抚育间伐作业设计

抚育间伐作业设计

一、目的要求

通过组织学生进行单项的抚育间伐作业设计练习，使其掌握经营作业设计的整个程序(准备工作、外业调查和内业设计)，为今后从事林业作业设计工作、合理地组织林业生产奠定良好的基础。

(一)材料与工具

1．材料

(1)上级林业管理部门对调查地区的计划指令书、地区的林业发展规划和年度计划等。

(2)有关的林业方针、森林法、采伐更新规程、森林经理规程和总体设计规划等。

(3)历年经营活动分析资料。

(4)作业设计地区的自然条件(如地形地势、土壤、气象、水文、动物和植物等)和社会经济条件(如交通运输、设备、工具、劳动力、经费预算等)。

(5)作业设施材料(如楞场、厂棚、房舍和集运材线路等)。

(6)图面材料(如基本图、林相图、森林分布图、森林经营规划图及各种专业调查用图)。

(7)林业科学研究的新成就和生产方面的先进经验。

2．工具罗盘仪、皮尺、斧子、绘图工具及各种表格等。

（二)实验场所

四川农业大学实习林场

二、作业原理

森林抚育间伐作业设计，是指对各类森林在组织经营作业施工前进行全面

的区划、测量与调查，并在此基础上对作业员、技术措施、作业设施及投资收益等方面进行全面的分析、计算与设计的工作，它是具体贯彻林业基层单位(如林业局、林场)总体规划设计的重要程序，也是作业施工的依据。

(二)知识储备

1．划分小班的依据

(1)按林分类型、树种组成和经营措施不同划分不同小班。

(2)一般相差1个龄级以上的目的树种，单独划分小班。

(3)起源不同、作业法不同、林种培育目的不同，划分不同小班。

(4)抚育间伐的种类、方法不同要划分不同小班；面积大，再根据地形、运输条件等因素划开。

(5)自然灾害形成的火烧林分划分作业小班。

2．确定抚育间伐种类

(1)林龄在Ⅰ、Ⅱ龄级以下，郁闭度≥0.9的人工幼林及郁闭度≥0.7的天然幼林确定为透光抚育间伐。

(2)混交林种问关系不协调，定为透光伐或疏伐。

(3)在自然保护区林、风景林等密度大于生长过程表或密度管理图中的合理密度，实践证明是混交稳定的林分，以透光抚育间伐或疏伐为主。

(4)集约经营区，其抚育间伐种类应根据实际内容、性质确定。

3．抚育间伐的对象

(1)每公顷幼树超过3000株、树高30cm以上，或30cm以上的幼苗、幼树大于6000株，或幼苗、幼树层总覆盖度80％以上，或非目的树种、残留的上层“世代林木、霸王树以及过多下木影响目的树种生长的天然幼龄林。

(2)郁闭度0.8以亡，林木分化明显、过度整枝，直径生长明显下降的林分。

(3)遭受轻度病虫害、火灾及雪压、风折等自然灾害的林分。

(4)出于经营目的需要改变群落结构与组成的林分。

(5)有特殊培育目标的森林特殊对待（如纤维林可不进行抚育问伐），是否抚育间伐视情况而定。

4．确定抚育间伐强度

(1)强度大的条件

生长（主要指高生长迅速）的林分、母树林、速生树种为优势树种而非目的树种的林分、阳性树种、先锋树种组成的林分、栽针保阔或相反需实施间伐改造的林分、有大量散生木的次生林、森林公园及风景林中设计不均匀有斑块景观的林分、平地缓坡无水土流失的林分等。

(2)强度小的条件

慢生树种织成的林分、耐阴树种组成的林分、密度或郁闭度小的林分、以矮林作业生产编织原料的林分及其它培养纺织材料的用材林、陡坡及干燥容易发生水土流失的林分、为营造景观经营的森林公园和风景林的某些局部地段等。

(3)强度中等的条件

介于以上两种情况下的林分。

5.五级分类法(克拉夫特林木分级法)

I级木（优势木）：直径最粗(设林分平均木的直径为1，则I级木的直径可达1．6左右)，树干最高(设林分平均木的树高为1，则I级木的树高可达到1．15左右，其树冠位于主林冠层之上，几乎不受挤压。这类I级树木约占标准地总株数的10％一15％。

Ⅱ级木（亚优势木）：直径和树高略次于I级木(设平均木的直径为1，则Ⅱ级木的直径约为1．3左右)，其树冠构成林冠层的主要部分，侧方多少会受到挤压。这类Ⅱ级树木约占标准地总株数的25％一45％。

Ⅲ级木（中等木）：直径和树高在林分中均为中等大小(通常在林木分级时，

以Ⅲ级木的直径和树高作为l，以此导其他各级林木进行比较)，树冠发育尚好，

能伸到主林冠，但侧方受挤压。这类树木约占标准地总株数的25％一35％。

IV级木（被压木）：树高和直径生长都很落后，树干纤细，树冠窄小且偏冠，处于主林冠层以下或只有树梢能达到主林冠层，其直径约为平均木直径的0.8左右。

V级木（濒死木和枯死木）：完全处于主林冠层之下，生长衰弱，接近死亡或已经死亡。

三、作业小班的区划与测量

1、作业区及作业小班的区划

根据踏查、调查的实地资料，划定出间伐作业区。划定时先要充分考虑自然条件，边界尽量以自然地形的溪沟为境界，以集运材运输系统为主要依据，作业区边界要伐开或标记，并用罗盘仪测量需抚育林分的实际境界和面积，闭合差不大干1％。

2、标准地调查

每小班设置1—3块面积为20m×30m至30m×40m典型标准地，调查林分、

林木生长和土壤、植被等特征，调查项目见《抚育间伐作业一览表》(表1)。

抚育间伐作业一览表

表1 单位：hm

、m 、cm 、m 、kg 、m

各树种组出材率表

表1-1 单位：cm 、%

蓄积计算：运用《四川省林业常用数表(Ⅰ)》中的二元立木材积式进行小班蓄积计算。二元立木材积式为：V=aDbHc 式中：V —材积、单位m 3 D —胸径、单位cm H —树高、单位m a 、b 、c 为材积参数

各树种材积式参数见表3-1。

各树种材积参数表