高考语文复习专题：句子排序精品课件.ppt
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高考复习语句辨接句序排列的方法PPT (共10张PPT)
句序排列的方法
下面六个句子有四组排列,请选取出正确的一组
①口头语言和书面语言互相促进，是人类有效的交际工具。
②语言表达思维，是思维的直接实现，是人类有别于其它动物的本质特征 之一。 语言怎么样
③语言是人们发音器官发出的语音和一定意义的结合体。 语言是什么
④人类有了语言，就用来交流经验和知识，协调生活和劳动，增强了人类 同自然作斗争的能力，促进了历史的发展。 ⑤随着人类思维和社会的发展，人们迫切需要一套符号来记录语言，这样 就产生了文字。 ⑥有了文字，就有了书面语言，人们就能更好地把经验和知识记录下来， 传之后代。
C
把下列关于牵牛花的这些说明文字连缀 成文，最恰当的一项是 ①缠绕茎②供观赏③筒部白色④ 叶心脏形⑤花冠喇叭形⑥通常三裂，有 长柄⑦一年生草本植物⑧通常淡红、紫 红、紫蓝色⑨牵牛花 A 、⑨⑦①④⑥⑤⑧③② B、⑨⑦ ②④⑥⑤⑧③① C、 ⑨①④⑥⑤⑧③②⑦ D、⑨①⑦④⑥⑤⑧③②
A
下课了
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
A. ⑥⑤①②③④ B. ④⑤①②③⑥
C. ③①⑤④②⑥
问题产生的背景 问题
D. ④②①⑤③⑥
问题产生的原因
句序排列的思路是：
确定开首句；
归类分群：（把零件变成部件）
1、根据语言外部信息（如：上下句首尾衔接、 代词、关联词语等）； 2、根据内部逻辑联系。
综合考察，确定顺序。
时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序。
①④③⑤②
2、根据语言外部标志， ① ④ 归类分群。 3、根据思维推理 的规律，归类排序。
特殊—一般—特殊 ①④③ ⑤ 正面 反面 注意总结句 ②
下面六个句子有四组排列,请选取出正确的一组
①口头语言和书面语言互相促进，是人类有效的交际工具。
②语言表达思维，是思维的直接实现，是人类有别于其它动物的本质特征 之一。 语言怎么样
③语言是人们发音器官发出的语音和一定意义的结合体。 语言是什么
④人类有了语言，就用来交流经验和知识，协调生活和劳动，增强了人类 同自然作斗争的能力，促进了历史的发展。 ⑤随着人类思维和社会的发展，人们迫切需要一套符号来记录语言，这样 就产生了文字。 ⑥有了文字，就有了书面语言，人们就能更好地把经验和知识记录下来， 传之后代。
C
把下列关于牵牛花的这些说明文字连缀 成文，最恰当的一项是 ①缠绕茎②供观赏③筒部白色④ 叶心脏形⑤花冠喇叭形⑥通常三裂，有 长柄⑦一年生草本植物⑧通常淡红、紫 红、紫蓝色⑨牵牛花 A 、⑨⑦①④⑥⑤⑧③② B、⑨⑦ ②④⑥⑤⑧③① C、 ⑨①④⑥⑤⑧③②⑦ D、⑨①⑦④⑥⑤⑧③②
A
下课了
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A. ⑥⑤①②③④ B. ④⑤①②③⑥
C. ③①⑤④②⑥
问题产生的背景 问题
D. ④②①⑤③⑥
问题产生的原因
句序排列的思路是：
确定开首句；
归类分群：（把零件变成部件）
1、根据语言外部信息（如：上下句首尾衔接、 代词、关联词语等）； 2、根据内部逻辑联系。
综合考察，确定顺序。
时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序。
①④③⑤②
2、根据语言外部标志， ① ④ 归类分群。 3、根据思维推理 的规律，归类排序。
特殊—一般—特殊 ①④③ ⑤ 正面 反面 注意总结句 ②
句子排序优质公开课ppt课件
（5） 编钟的鼓部有一个正鼓音和一个侧鼓音，相距三度 音程。
A 13542 B 23514 C 32541 D 51432
解题依据
２、D 通读语段，它是围绕“曾侯乙编 钟”进行介绍的。 细读题干中的五个句 子，可知（1）（4）（5）是对编钟原理的 阐述。（2）（3）对“一钟双音”的评价 和说明， 所以首先要将备选句子分为两
５、（2015原创）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一项（） ————。————，————，————。————？因此， 我们不但要学会在顺境中生活，工作，更要学会在逆境中 奋斗拼搏，在痛苦的时候要笑着流泪！
（1）在生活的河流里，有碧波荡漾，也有逆浪翻卷 （2）有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。 （3）生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行 （4）放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。 （5）可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风。
学习目标：
1、了解句子连贯题的考查情况和题型特点。 2、掌握排序题的解答方法，能正确答题。(
重难点）
典例精析：
例 河南2016 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人的眼里，人生有四件大 事——衣、食、住、行。把衣放在首位， 为什么？——————。—————，— ————，—————— ，—————。
4、
确定语段尾句。
尾句往往是对上文的总结或对主题的深化， 这样的句子往往具有概括性或总结性。结 论类表述适合作尾句。一般句子末尾有关 联词，如因此，所以、照此来看等。
5、检查确定答案。
( 1 )对于填空式排序题可以在上面排序的基 础上，再通读语段分析思路是否清晰、自 然贯通，结构是否相对完整。句间层次关 系是否恰当。若检查出有不当之处，立即 调整。在整体审视之后，便可最终确定。 （2）对于选择式排序题，可以根据确定的 答案，再整体阅读一遍，确保万无一失。
A 13542 B 23514 C 32541 D 51432
解题依据
２、D 通读语段，它是围绕“曾侯乙编 钟”进行介绍的。 细读题干中的五个句 子，可知（1）（4）（5）是对编钟原理的 阐述。（2）（3）对“一钟双音”的评价 和说明， 所以首先要将备选句子分为两
５、（2015原创）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一项（） ————。————，————，————。————？因此， 我们不但要学会在顺境中生活，工作，更要学会在逆境中 奋斗拼搏，在痛苦的时候要笑着流泪！
（1）在生活的河流里，有碧波荡漾，也有逆浪翻卷 （2）有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。 （3）生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行 （4）放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。 （5）可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风。
学习目标：
1、了解句子连贯题的考查情况和题型特点。 2、掌握排序题的解答方法，能正确答题。(
重难点）
典例精析：
例 河南2016 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人的眼里，人生有四件大 事——衣、食、住、行。把衣放在首位， 为什么？——————。—————，— ————，—————— ，—————。
4、
确定语段尾句。
尾句往往是对上文的总结或对主题的深化， 这样的句子往往具有概括性或总结性。结 论类表述适合作尾句。一般句子末尾有关 联词，如因此，所以、照此来看等。
5、检查确定答案。
( 1 )对于填空式排序题可以在上面排序的基 础上，再通读语段分析思路是否清晰、自 然贯通，结构是否相对完整。句间层次关 系是否恰当。若检查出有不当之处，立即 调整。在整体审视之后，便可最终确定。 （2）对于选择式排序题，可以根据确定的 答案，再整体阅读一遍，确保万无一失。
句子排序答题技巧及例题ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
例2：给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①干细胞的重要性奠定了其在医药卫生、科技产业、国防等领域内的重要地位 ②美国总统奥巴马上任之初就宣布取消前任总统对干细胞研究的限制 ③干细胞因其在生命科学、新药试验和疾病研究这三大生物医药领域的重要作用受 到全世界医学界和政治人物的关注 ④2009年，美国FDA批准了世界上首次人类胚胎干细胞治疗脊髓损伤的临床试验 ⑤因此，干细胞的研究、开发和应用可以看作是人类的健康工程，预期在未来几年 内会有很大的飞跃 ⑥现在人们已经发现，癌症、糖尿病、帕金森氏症、心脑血管病、组织器官纤维化、 自身免疫性疾病等一系列疾病都可能是干细胞数量减少或结构功能变异引起的 A. ③②①⑤⑥④ B. ①⑤③②⑥④ C. ③②④⑥①⑤ D. ①⑤⑥④③②
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第三步：对比剩余选项中的差异顺序
一般而言，通过前两步排除，答案基本上 都可以选出来了，但如果此题难度较大， 此时还无法选出答案，那么就进行最后一 步——找出剩余选项中的差异顺序即可， 如在这个选项中是①②，而在另一个选项 中是②①，那么判断出这两句的顺序就可 以把答案选出来了。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
第一步：首末句排除法
所谓首末句排除法就是当考生拿到一道句子排序 题之后，应该先观察选项，看选项都把哪些句子 当做首句，哪些句子当成末句，然后再看这些句 子能不能做首末句。如果这个句子中出现“这”、 “它”、“又”、“再”、“那么”、“而且”、 “因此”等词时，那么它是不能做首句的；如果 这个句子还没有表达完整，还有其他句子能与之 相衔接，那么它也不能做末句。一般根据首末句 排除法，即可排除掉一两个选项。
(完整版)句子排序 课件PPT
3.通读排好的句子，再次验证。
②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超
级环”的设想，即超级高铁的雏形
③这一概念最初于 1997 年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得
技术专利
④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车
⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系
统中超高速运行的特殊交通工具
A.严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，
还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。
A.①⑤②③④
B.③④①⑤②
C.①③④⑤②
D.③⑤②①④
2.确定剩余句子的排序。一般而言，语段 内部的排序有五种：①空间关系。从上到下， 从左到右，从里到外等。②时间关系。从早 到晚，从过去到现在等。③人们认识事物的 一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里， 由此及彼等。④事物本身的发展规律。
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，
具有认知能力。
A.④②①⑤③
B.①②③⑤④
C.④①②③⑤
D.①②⑤③④
（2）不适合做首句。 ①大多数含有代词的句子不适合做首句。指示代词的指 代内容通常要往前找，因此含指代类词语的句子不能做 首句。常见代词有人称代词，如“他、他们、人家”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示 代词，如“这、那、这些、此”等。
约1 500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型
古茶树
A.④②①⑤③
B.③④①⑤②
C.③⑤①④②
D.④⑤②①③
3.（2016曲靖5题）下列句子排序，最恰当的一项是（2分）
（D）
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超
级环”的设想，即超级高铁的雏形
③这一概念最初于 1997 年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得
技术专利
④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车
⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系
统中超高速运行的特殊交通工具
A.严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，
还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。
A.①⑤②③④
B.③④①⑤②
C.①③④⑤②
D.③⑤②①④
2.确定剩余句子的排序。一般而言，语段 内部的排序有五种：①空间关系。从上到下， 从左到右，从里到外等。②时间关系。从早 到晚，从过去到现在等。③人们认识事物的 一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里， 由此及彼等。④事物本身的发展规律。
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，
具有认知能力。
A.④②①⑤③
B.①②③⑤④
C.④①②③⑤
D.①②⑤③④
（2）不适合做首句。 ①大多数含有代词的句子不适合做首句。指示代词的指 代内容通常要往前找，因此含指代类词语的句子不能做 首句。常见代词有人称代词，如“他、他们、人家”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示 代词，如“这、那、这些、此”等。
约1 500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型
古茶树
A.④②①⑤③
B.③④①⑤②
C.③⑤①④②
D.④⑤②①③
3.（2016曲靖5题）下列句子排序，最恰当的一项是（2分）
（D）
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
语文句子排序ppt课件
例2：事情发展顺序
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
例1：时间先后顺序
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著 名的数学家。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
例1：时间先后顺序
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著 名的数学家。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
高三语文复习：连贯——排序、补句 课件(共21张PPT)
与此同时、与此相反、 反过来说
首先、其次、再次
先前、后来、过去、 现在、将来
作用 表等同关系，位在后
表并列，位在后 表相反、相对关系，中间
不可插入别的词语 表主次轻重的顺序，不可倒置
表时间先后
暗示性词语 总之、综上所述、
由此看来 Leabharlann 如此类作用 表要提出结论表综合
所谓
表有所解释
例如
表举例
③关键词语：有些语段中信息含量特别高的词语是我们要特别关注的， 它们往往体现出语言的顺序。
应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社 会风气的营造，害群之马的铲除。
把下面4句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，并在 括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。
凡事过犹不及，__________，( )变成明哲保身， ( )变成圆滑世故，( )变成是非不分。
①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误 ③值得赞许的成熟就可能走向反面 ④成熟也是有度的
[解析]这类题目应该联系前后文作答，要注意叙述的顺序，注意 每一句话之间的承接关系。关键词句“走出帐篷，眼前的景 象”“迎面注视着你”“等候了多时”，都是前后衔接很紧密的， 最后是“在这里看星星”，和下文的比喻衔接得很紧。
[答案]③①②
下面句子中，有一句与上下句不够连贯，请找出来 并进行修改。
今年是农历癸未年,为我国传统的生肖年羊年。羊在
事理句在前，材料句在后，材料内部遵循 说明文： 时间、空间、逻辑等顺序。
（二）、寻找和利用语句中的关键词语
抓中心、抓思路、抓标志—— 总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句
（三)关注隐形标志
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就 因此，所以，然而，可是，等等。
首先、其次、再次
先前、后来、过去、 现在、将来
作用 表等同关系，位在后
表并列，位在后 表相反、相对关系，中间
不可插入别的词语 表主次轻重的顺序，不可倒置
表时间先后
暗示性词语 总之、综上所述、
由此看来 Leabharlann 如此类作用 表要提出结论表综合
所谓
表有所解释
例如
表举例
③关键词语：有些语段中信息含量特别高的词语是我们要特别关注的， 它们往往体现出语言的顺序。
应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社 会风气的营造，害群之马的铲除。
把下面4句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，并在 括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。
凡事过犹不及，__________，( )变成明哲保身， ( )变成圆滑世故，( )变成是非不分。
①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误 ③值得赞许的成熟就可能走向反面 ④成熟也是有度的
[解析]这类题目应该联系前后文作答，要注意叙述的顺序，注意 每一句话之间的承接关系。关键词句“走出帐篷，眼前的景 象”“迎面注视着你”“等候了多时”，都是前后衔接很紧密的， 最后是“在这里看星星”，和下文的比喻衔接得很紧。
[答案]③①②
下面句子中，有一句与上下句不够连贯，请找出来 并进行修改。
今年是农历癸未年,为我国传统的生肖年羊年。羊在
事理句在前，材料句在后，材料内部遵循 说明文： 时间、空间、逻辑等顺序。
（二）、寻找和利用语句中的关键词语
抓中心、抓思路、抓标志—— 总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句
（三)关注隐形标志
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就 因此，所以，然而，可是，等等。
高考语文复习语句排序题解题思路与技巧精选演示课件.ppt
语文专题复习之
语句排序题解题思路与技巧
精选文摘
1
考纲要求：语言表达简明、连贯、得体
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与 句的排列组合，注意上下句的联系、衔接 与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接 和呼应自然。是一种综合能力的考查。
包括题型：排序题 定位选句 填写句子
近几年连贯类题型深受命题人喜爱。
1 读懂上面的语段 2找出这段文字的中心句3哪些句
子紧密连接
精选文摘
9
答 这段②文③字④的⑤中⑥心具例句体，题论放证剖在析段与首法。律内容对号入座
案
提出法律规定
得出结论
为：下面句子次序已被打乱，请调整出正确语序。
① ①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。 ④ ②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧
⑥ 陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以
③ 证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生
⑤ 命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已
② 经遭逢着我刚这才所段说论的辩那文种字危的险了。⑥凡是一
个异帮人，企中图用心直是接“或法间律接牵的手段，谋害任 何当归公民受，害的查明一涉确方所有你实有（据，夏其者洛，余克他的）半的财数产没的入半公数库应，
【解析】⑤和②句从两个方面提出 发展中国家面临的能源问题，④句引 出新能源话题，①和③分别介绍了新 能源在生活生产中的使用，以及未来 新能源的前景。
精选文摘
13
例题探究二
把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
合 （2005年高考全国卷） 乎 ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 顺 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 序 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。 ②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧 陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以 证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生 命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已 经遭逢着我刚才所说的那种危险了。⑥凡是一 个异帮人，企图用直接或间接的手段，谋害任 何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应 当归受害的一方所有，其余的半数没入公库， 犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。
语句排序题解题思路与技巧
精选文摘
1
考纲要求：语言表达简明、连贯、得体
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与 句的排列组合，注意上下句的联系、衔接 与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接 和呼应自然。是一种综合能力的考查。
包括题型：排序题 定位选句 填写句子
近几年连贯类题型深受命题人喜爱。
1 读懂上面的语段 2找出这段文字的中心句3哪些句
子紧密连接
精选文摘
9
答 这段②文③字④的⑤中⑥心具例句体，题论放证剖在析段与首法。律内容对号入座
案
提出法律规定
得出结论
为：下面句子次序已被打乱，请调整出正确语序。
① ①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。 ④ ②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧
⑥ 陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以
③ 证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生
⑤ 命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已
② 经遭逢着我刚这才所段说论的辩那文种字危的险了。⑥凡是一
个异帮人，企中图用心直是接“或法间律接牵的手段，谋害任 何当归公民受，害的查明一涉确方所有你实有（据，夏其者洛，余克他的）半的财数产没的入半公数库应，
【解析】⑤和②句从两个方面提出 发展中国家面临的能源问题，④句引 出新能源话题，①和③分别介绍了新 能源在生活生产中的使用，以及未来 新能源的前景。
精选文摘
13
例题探究二
把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
合 （2005年高考全国卷） 乎 ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 顺 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 序 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
①等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。 ②快快跪下来，请公爵开恩吧。③你现在刚巧 陷入这个法网，因为根据事实的发展，已足以 证明你确有运用直接或间接的手段危害被告生 命的企图。④威尼斯的法律规定。⑤所以你已 经遭逢着我刚才所说的那种危险了。⑥凡是一 个异帮人，企图用直接或间接的手段，谋害任 何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应 当归受害的一方所有，其余的半数没入公库， 犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。
PPT高考语文语言文字运用专项复习:排序技巧
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史。
⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。
A．③②④⑥⑤①
了我。
②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这
个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！
③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一
一抄写在这个日记本上。 ⑤第一次用上日记本，是上初二时候。
B．③①②⑤⑥④
C．④③②⑥①⑤
D．④①③②⑤⑥
一、确定首句
3.引出句作为首句 引出某问题、某观点、某对象等
如： 某人讲了什么话；文章论点句或主题句……
掏出牛刀·找找首句
【湖南省娄底市】下列句子顺序排列正确的一项是（ C ）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。
②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所
A．④①②⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③④①② D．④①⑤②③
确定首句，可排除BC
一、确定首句
2.背景铺设作为首句： 时间、地点状语： 随着……的变化/发展等； 以陈述性话语介绍或解释某一事物等
掏出牛刀·找找首句
【四川资阳高考】下面句子顺序调整正确的一项是（ D ）
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A①②③⑥④⑤ B．①③⑥ ⑤ ④② C．③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④②
高考复习语言运用：怎样解答“排序”题PPT (共15张PPT)
5．下列句子正确的表达顺序是 ①不想写作文，任性而行就不会有练习的机会。 既然 ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。 ③课堂作文不是十全十美的办法。 ④作文，向来不是人的本性所需要。 ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不 得已。 ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法 但 可以来代替这种办法。 因而 ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这 结果就产生了课堂作文。 顺序为 ③⑥④⑦①⑤② 。
7．填入下列横线处的几句话， 陈奂生想罢，心里暖烘烘，眼泪热辣辣，在被 口上拭了拭，便睁开眼来细细打量这住的地方， ④ 却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂， 亮澄澄，＿＿＿＿＿＿陈奂生不由自主地立刻 ③ 在被窝里缩成一团。 ①地板暗红闪光，照出人影来。 ① ②更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外 包着皮，也叫不出它的名字来。 ⑥ ③四周的墙，用青漆漆了一人高，再往上新刷 白。 ② ④平顶（天花顶）白得耀眼。 ⑤床上，垫的是花床单，盖的是新被子 ⑤ ⑥紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台
二、以空间为序，从上到下，从左到右， 从外到内等 3．下列几个句子的顺序已经被打乱，请 重新排列。 ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 海里 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得 清清楚楚了。 地上 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平 静的大海里涌了出来。 天上 ⑤那是一轮灿烂的满月， 正确的顺序为： ⑤④①③②
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
《句子排序》高考复习课件
④暗示性词语：也，又，再，则，一方面……另一方面，同
时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次等。 例：给下列句子排出最恰当的顺序： ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带 来无限生气。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维 艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 ①、⑤有联系，因⑤句中有“则”字，凭语意排在①后。这几个 句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，②应排在 ④之后，⑥作为解答应排在提问的③之后，所以顺序应为④②① ⑤③⑥。
用户名:ych222 单位:湖南祁阳一中
语言表达 连贯
——排序
排序题题型大致可以分为三类：一 类是选择排序型，打乱的几个句子的 顺序已经排好，考生选出正确的答案 即可；一类是嵌入式排序型，从一个 语段中抽出几个句子，打乱顺序，要 求考生排出正确的语序进行还原，抽 出的这几个句子可以是连贯的，也可 以是间隔的；一类是非选择排序。此 类题目最难
序号：③ ① ⑤ ② ④
②重复出现的词语。 ③具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
例：（07年全国卷18题）把下列语句填入文中横线处。 使上下文语意连贯，只填序号。 ① ， ② ，人口不过二十万， ③ ； ④ ， ⑤ ，枕着清澈的多瑙河水， ⑥ ；这是一个孕育了音 乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的 魅力。 a、面积不过八十公顷 b、这是一个古老的小城 c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城 e、却有着千年的沧桑历史 f、美得让人不忍离去 序号：b a e d c f
⑥具有总括作用、引出话题的语句。 例：（03年全国卷21题）把下列句子组合成语意连贯的 一段话。 ①在南坡，带状分布的原始的云杉林海连绵不断，棵棵 巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛羊群和奔 驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹 等野生动物出没期间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什何和巩乃斯河 的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
句子的排序(共23张ppt)
通读一遍后不难发现该语段是对想象力的介绍，③总领该语段，①是对语段的总结 ，另外三个句子按⑤②④的顺序读来很连贯，感觉很流畅。
C
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。 1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
例．下列句子的排列顺序最合理的一项是( ) ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
B
6、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
C
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。 1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
例．下列句子的排列顺序最合理的一项是( ) ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
B
6、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
2024届高考语文二轮专项复习：《句子排序技巧》专题课件
高考语文 句子排序专题
一 考点概要： 句子排序，是指让句子与句子之间的顺序衔接自 然、连贯，合乎人们的思维规律。主要考查学生对句 意的把握，特别是感知语意内容，把握文意的连贯性 的能力，通过文意理解把句子正确地联系起来。 语句排序题既考查了语句间的连贯，又考查了对 多个语言单位的排序组合。这种排序组合，既要考虑 到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系 ，又必须结合已经给出的语言环境。语句排序排得好 ，不仅说明学生的语言表达能力强，还说明学生的逻 辑思维能力强。
（4）说明顺序：说明顺序：一般包括时间、空间、逻辑顺序 三种。 说明对象的特点决定了说明顺序的选择。时间按先后。空间顺 序，按照事物的形状、结构，各部分之间的关系，由前到后， 或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方 位顺序由外到内，由上到下，由远及近，由前到后，由整体到 部分，由中间到两边或与上述相反的顺序依次说明，使读者一 目了然。逻辑顺序，依据事物内部的联系和人们认识事物的规 律进行说明。再如外貌描写，一般是从上到下，从面容到全身 ，总之不能跳跃着写。
例：松鼠是一种漂亮的小动物，
。（B）
A.它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢非常轻快，非
常机警。
B.它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏
捷，非常机警。
C.它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏
捷，非常机警。
D.它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻
快，非常机警。
4.做选择题进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在 语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语 调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出 最恰当的一项。 5.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
一 考点概要： 句子排序，是指让句子与句子之间的顺序衔接自 然、连贯，合乎人们的思维规律。主要考查学生对句 意的把握，特别是感知语意内容，把握文意的连贯性 的能力，通过文意理解把句子正确地联系起来。 语句排序题既考查了语句间的连贯，又考查了对 多个语言单位的排序组合。这种排序组合，既要考虑 到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系 ，又必须结合已经给出的语言环境。语句排序排得好 ，不仅说明学生的语言表达能力强，还说明学生的逻 辑思维能力强。
（4）说明顺序：说明顺序：一般包括时间、空间、逻辑顺序 三种。 说明对象的特点决定了说明顺序的选择。时间按先后。空间顺 序，按照事物的形状、结构，各部分之间的关系，由前到后， 或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方 位顺序由外到内，由上到下，由远及近，由前到后，由整体到 部分，由中间到两边或与上述相反的顺序依次说明，使读者一 目了然。逻辑顺序，依据事物内部的联系和人们认识事物的规 律进行说明。再如外貌描写，一般是从上到下，从面容到全身 ，总之不能跳跃着写。
例：松鼠是一种漂亮的小动物，
。（B）
A.它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢非常轻快，非
常机警。
B.它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏
捷，非常机警。
C.它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏
捷，非常机警。
D.它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻
快，非常机警。
4.做选择题进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在 语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语 调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出 最恰当的一项。 5.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
高考语言连贯——句子排序 PPT精品课件(微课)
关键词
①⑤ / ②⑥ / ③④ 分组： 关联词 “既是 ”“ 也是” 依据： 代词 “其” 多次出现的词 “中国古典园林 ”“ 审美”
• 中国古典园林艺术在审美上的最大特点， 就是有意境，意境既是中国古典园林的内 涵、传统风格和特色的核心，也是中国古 典园林的最高境界。“意境”是由一个由 “意”和“境”相结合的美学范畴，也是 中国古典美学的核心范畴。其中“意”指 人的思想感情，“境”指客观现实环境。 意境就是人在审美过程中主客观的高度统 一，是由客观景物的客观诱发而在人们头 脑中产生的“象外之象”“景外之景”。
课堂小结:
排序题做题要关注
一、排列顺序 1、时间顺序: 过去、现在; 同时等 2、空间顺序: 上下左右等
3、逻辑顺序: 递进、转折、因果、条件、总分 二、局部分组法 词语的照应与暗示 三、抓关键词 1 、关联词 因此 、但是、既是、也是 、不过 、却 2、 指示代词 这、这里、这些、这时、那、那里、那些、 那时、其、其中、此、彼、等等。 3 、多次出现的字词 4、 暗示性词语：又、再、也、则、相反、其实、可见
局部分组法
• 局部分组法是排序题直接有 效的方法，即先将联系密切 的句子组合起来，再把几个 小组合连接即可。
局部分组的依据是什么呢？
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
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④重复出现的词语。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
• 补充：填入下面横线处的句子，句式整齐、音韵 和谐的一组是（ D ）
• ⒈ 每逢深秋季节， 丽，美景尽览。
松竹山茶，色彩绚
• ⒉远眺群山环抱， 院葱绿，松竹并茂。
近看小河流水，茶
• ① 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
• ② 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
高考排序题解题技巧
句子排序属于高考语言连贯部分，一般来说难度 不大，但此类题目要求较高，一般排错一项即不得分。 因此考生要特别留意，特别是遇到数量较多的句子，排 列起来更要注意方法。
排序题题型分类
一类是选择式排序型。打乱的几个句子的顺 序已经排好，考生选出正确的答案即可；
一类是嵌入式排序型。从一个语段中抽出几 个句子，要求考生排出正确的语序进行还原。
• ① 学校里的教师是在教书育人 • ② 这不只是像背书那样背出来的 • ③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易 • ④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 • ⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单 • ⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果 • A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③ • C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④ • 答案：D
• ③ 白云缭绕，层林叠翠；
• ④ 层林叠翠，白云缭绕；
• A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
课堂训练
完成《优化方案》 P248-P252
• 2、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下 文语意连贯。只填序号。
• 明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ， 牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技 艺，不过多地雕琢， ， ， 。
• ①结构全不用钉 • ②以木材天然纹理和色泽为美 • ③加工工艺精密 • ④简洁而典雅 • ⑤用榫铆接合得天衣天缝 • ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣总结句
铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技
术，
，
，
，，
。列车防
火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
• ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对 动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组 即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊 断 ⑤无需人为干预
• A．②①⑤④③ B．②④①③⑤
• 抓住句间标志性词句（总领句、起始句、总结句、结尾句、 结构相似句等；副词、指代词、重复词、关联词语和总括性 的词语） 把紧密相连的排起来；
• 注意话题一致性，把同一话题语句排起来；
• 遵循句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑 推理。
• 注意标点符号的提示作用。
• 注意内容上的前后照应。
排序步骤： 第一步，确定第一句。(最基本) 第二步，归一法或合并同类项。（最关键） 第三步，调整组序。
• 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横 线处。（只填序号）（3分）
•
奥林匹亚的废墟之美的构图，也就容易让人通过想象 获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑 结构左右对称有关。
类合并，最后调整组序，从而确定所有句子
的正确语序。
嵌入式排序型，特别要注意打乱顺序的句子与原 语段上下句之间的紧邻关系，通过一些语言标志 保证话题内容的一致性。这些语言标志通常有重 复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或 结构等。
• 巩固：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是（ ）
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要…… 就，因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那 些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等 等。
③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同 时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先， 其次，总之，综上所述，由此看来，等等。
• ③①⑤②④⑥
•
从以上得知做排序题的基本思路是：
通读全题语句，明确题目要求；
试排第一句；
再排相连最紧密的句子（归一或合并），组成小句链；
• 调整小句链的顺序，连成大句段；
最后把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。
• 通读——首句——句链——语段——微调。
•
其中“归一”或“合并”环节的解题思路有：
• C．⑤④③②① D．⑤④①③②
• 答案：B
• 技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序， 确立相邻句子。
•
一个语段有时是按照一定的时间先后顺
序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来
展开的，如由远（近）及近（远），由外 （内）到内（外）,由上（下）到下（上）， 等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展
开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，
• ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
• A.⑥⑤①②③④
Ｂ.④③⑤①②⑥
• Ｃ.③①⑤④②⑥
Ｄ.④②①⑤③⑥
D项。
提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)
• 课堂训练：1、依次填入下面一段文字横线出的语句， 衔接最恰当的一组是（ ）
• 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人 物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个 学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方 便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫 感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去 的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
• ②①③⑤④
• 技巧一：关注语言标志，确立相邻句子。
•
从一些特殊的语言标志入手，较快地找
到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归
由因到果，由现实到联想、想象，由现象到 本质，等等。
• 巩固：下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
• ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机 会。
• ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
• ③问题是怎样产生的呢?
• ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生 活带来无限生机。
• ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步 维艰的境地。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
• 补充：填入下面横线处的句子，句式整齐、音韵 和谐的一组是（ D ）
• ⒈ 每逢深秋季节， 丽，美景尽览。
松竹山茶，色彩绚
• ⒉远眺群山环抱， 院葱绿，松竹并茂。
近看小河流水，茶
• ① 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
• ② 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
高考排序题解题技巧
句子排序属于高考语言连贯部分，一般来说难度 不大，但此类题目要求较高，一般排错一项即不得分。 因此考生要特别留意，特别是遇到数量较多的句子，排 列起来更要注意方法。
排序题题型分类
一类是选择式排序型。打乱的几个句子的顺 序已经排好，考生选出正确的答案即可；
一类是嵌入式排序型。从一个语段中抽出几 个句子，要求考生排出正确的语序进行还原。
• ① 学校里的教师是在教书育人 • ② 这不只是像背书那样背出来的 • ③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易 • ④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 • ⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单 • ⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果 • A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③ • C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④ • 答案：D
• ③ 白云缭绕，层林叠翠；
• ④ 层林叠翠，白云缭绕；
• A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
课堂训练
完成《优化方案》 P248-P252
• 2、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下 文语意连贯。只填序号。
• 明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ， 牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技 艺，不过多地雕琢， ， ， 。
• ①结构全不用钉 • ②以木材天然纹理和色泽为美 • ③加工工艺精密 • ④简洁而典雅 • ⑤用榫铆接合得天衣天缝 • ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣总结句
铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技
术，
，
，
，，
。列车防
火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
• ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对 动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组 即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊 断 ⑤无需人为干预
• A．②①⑤④③ B．②④①③⑤
• 抓住句间标志性词句（总领句、起始句、总结句、结尾句、 结构相似句等；副词、指代词、重复词、关联词语和总括性 的词语） 把紧密相连的排起来；
• 注意话题一致性，把同一话题语句排起来；
• 遵循句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑 推理。
• 注意标点符号的提示作用。
• 注意内容上的前后照应。
排序步骤： 第一步，确定第一句。(最基本) 第二步，归一法或合并同类项。（最关键） 第三步，调整组序。
• 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横 线处。（只填序号）（3分）
•
奥林匹亚的废墟之美的构图，也就容易让人通过想象 获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑 结构左右对称有关。
类合并，最后调整组序，从而确定所有句子
的正确语序。
嵌入式排序型，特别要注意打乱顺序的句子与原 语段上下句之间的紧邻关系，通过一些语言标志 保证话题内容的一致性。这些语言标志通常有重 复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或 结构等。
• 巩固：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是（ ）
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要…… 就，因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那 些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等 等。
③暗示性词语：也，又，再，一方面……另一方面，同 时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先， 其次，总之，综上所述，由此看来，等等。
• ③①⑤②④⑥
•
从以上得知做排序题的基本思路是：
通读全题语句，明确题目要求；
试排第一句；
再排相连最紧密的句子（归一或合并），组成小句链；
• 调整小句链的顺序，连成大句段；
最后把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。
• 通读——首句——句链——语段——微调。
•
其中“归一”或“合并”环节的解题思路有：
• C．⑤④③②① D．⑤④①③②
• 答案：B
• 技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序， 确立相邻句子。
•
一个语段有时是按照一定的时间先后顺
序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来
展开的，如由远（近）及近（远），由外 （内）到内（外）,由上（下）到下（上）， 等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展
开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，
• ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
• A.⑥⑤①②③④
Ｂ.④③⑤①②⑥
• Ｃ.③①⑤④②⑥
Ｄ.④②①⑤③⑥
D项。
提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)
• 课堂训练：1、依次填入下面一段文字横线出的语句， 衔接最恰当的一组是（ ）
• 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人 物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个 学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方 便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫 感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去 的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
• ②①③⑤④
• 技巧一：关注语言标志，确立相邻句子。
•
从一些特殊的语言标志入手，较快地找
到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归
由因到果，由现实到联想、想象，由现象到 本质，等等。
• 巩固：下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
• ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机 会。
• ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
• ③问题是怎样产生的呢?
• ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生 活带来无限生机。
• ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步 维艰的境地。