《安全在我心中 生命在我手中》主题班会教案
“安全在我心中生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护和自我救援的能力。
3. 使学生认识到生命的重要性，珍惜生命。
二、教学内容：1. 安全知识的讲解2. 安全活动的开展3. 自我保护技巧的学习4. 生命教育的渗透5. 安全标语的创作三、教学过程：1. 导入：教师通过讲解安全的重要性，引起学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水等。
3. 活动：学生开展安全活动，如紧急疏散演练、安全知识竞赛等。
4. 自我保护：教师教授自我保护技巧，如地震逃生、溺水自救等。
5. 生命教育：教师引导学生思考生命的意义，培养学生珍惜生命的意识。
6. 总结：教师总结本次班会的收获，强调安全的重要性。
四、教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生参与安全活动的积极性和主动性。
3. 学生自我保护能力的提升。
4. 学生对生命价值的认识和珍惜生命的态度。
五、教学资源：1. 安全知识资料。
2. 安全活动器材。
3. 自我保护教学视频。
4. 生命教育课件。
六、教学时间：1课时（40分钟）七、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识和生命教育。
2. 实践法：开展安全活动和自我保护练习。
3. 讨论法：引导学生思考和交流。
八、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 自我保护能力的提升。
3. 生命价值的认识。
九、教学难点：1. 安全活动的开展。
2. 自我保护技巧的运用。
3. 生命教育的渗透。
十、教学准备：1. 教师准备安全知识和生命教育的资料。
2. 准备安全活动和自我保护练习的器材。
3. 设计生命教育的课件。
六、教学步骤：1. 导入：通过一个真实的安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：详细讲解各种安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等，让学生了解并掌握基本的安全常识。
3. 活动：组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 学习并掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养同学们面对危险时的冷静和应对能力。
二、教学重点与难点：重点：让同学们了解并认识到安全的重要性。
难点：如何让同学们掌握基本的安全知识和技巧。
三、教学准备：1. PPT课件2. 安全知识宣传材料3. 视频素材四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发同学们对安全的关注。
2. 基本概念：讲解安全的重要性，让同学们认识到安全对个人和社会的意义。
3. 安全知识与技巧：讲解并演示一些基本的安全知识和自我保护技巧，如怎样避免火灾、地震时的逃生方法等。
4. 案例分析：分析一些安全事故案例，让同学们了解事故发生的原因及如何避免。
5. 小组讨论：分组讨论如何在学校和家庭中做到安全，每组选一名代表分享讨论成果。
6. 总结提升：总结本次班会学习的安全知识和技巧，鼓励同学们在日常生活中学以致用。
五、课后作业：1. 回家后向家人分享本次班会学习的安全知识和技巧。
2. 制定个人安全计划，树立安全意识。
3. 观察身边的安全隐患，并提出改进措施。
六、教学延伸活动1. 开展安全知识竞赛：以班级为单位，组织安全知识竞赛，激发同学们学习安全知识的兴趣，增强安全意识。
2. 举办安全演讲比赛：让同学们围绕安全主题进行演讲，提高同学们的表达能力和安全素养。
3. 制作安全手抄报：鼓励同学们动手制作安全手抄报，将所学安全知识传递给更多的人。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的参与情况，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 课后作业完成情况：检查同学们课后作业的完成质量，评估他们对安全知识的理解和应用能力。
3. 小组讨论表现：评价同学们在小组讨论中的表现，了解他们运用安全知识分析问题和解决问题的能力。
八、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注同学们的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。
“安全在我心中生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案一、教案背景为了提高同学们的安全意识和自我保护能力，强化安全常识，让同学们认识到安全的重要性，从而珍爱生命，我们设计了以“安全在我心中，生命在我手中”为主题的班会活动。
通过本次活动，使同学们增强安全意识，提高自我保护能力，让生命之花绽放光彩。
二、活动目标1. 提高同学们的安全意识，让安全观念深入人心。
2. 增强自我保护意识，掌握基本的安全知识和技能。
3. 培养同学们珍爱生命、积极向上的生活态度。
三、活动时间1课时（45分钟）四、活动对象初中学生五、教学方法1. 情景模拟：通过模拟真实的安全事故场景，让同学们身临其境，提高安全意识。
2. 互动游戏：设计有关安全知识的游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3. 视频观看：播放安全知识视频，让同学们更直观地了解安全的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做好安全防护，提高自我保护能力。
5. 讲座：邀请专业人员或老师为同学们讲解安全知识，让同学们掌握基本的安全技能。
教案内容请继续补充六、活动步骤1. 导入：主持人开场，介绍班会主题“安全在我心中，生命在我手中”，引导同学们思考安全对生活的重要性。
2. 情景模拟：模拟火灾、地震等安全事故场景，让同学们体验安全事故发生时的紧张气氛，提高安全意识。
3. 互动游戏：开展安全知识问答游戏，奖励答对的同学，激发同学们学习安全知识的兴趣。
4. 视频观看：观看安全知识视频，让同学们更直观地了解安全事故的严重后果，引以为戒。
5. 小组讨论：分成若干小组，讨论如何在生活中做好安全防护，提高自我保护能力。
每组选取一名代表分享讨论成果。
6. 讲座：邀请专业人员或老师为同学们讲解安全知识，让同学们掌握基本的安全技能。
7. 安全宣誓：全体同学进行安全宣誓，承诺自己将时刻关注安全，珍爱生命。
七、教学评价1. 观察同学们在情景模拟中的表现，评价同学们的安全意识和应对能力。
2. 评估安全知识问答游戏的参与程度，了解同学们安全知识的掌握情况。
安全在我心中生命在我手中-主题班会教案-范文
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案安全在我心中，生命在我手中”主题班会班级：初二（12）班教师：薛伟冬日期：12月11日班会目的：通过这次班会，展示金中南校对每位学生的安全教育。
结合南校封闭式内宿学校的特点，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。
班会流程：（一）宣布班会开始： <主持人：老师们，同学们，下午好！钧哲:“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？艺涵: 重视安全，是我们每个人的义务。
珍爱生命，更是我们每个人的责任。
泽楷:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
庄燕: 亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。
主持人: 下面我们宣布：金中南校初二(12)班“安全在我心中，生命在我手中”主题班会正式开始！> （二）哲学家与老者的故事<艺涵：记得有一个故事。
几个学者和一个老者一起搭船出海。
途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。
学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。
”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。
学者们大声呼救。
老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
”钧哲：这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。
>（三）四川安县桑枣中学视频＋南校逃生训练视频<艺涵：今年五月，发生了震惊世界的512汶川大地震。
地震中，许多与我们同龄的中学生失去了生命。
钧哲：生命如此脆弱，但保护生命也可以这么的简单。
《安全在我心中》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《安全在我心中》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，掌握一些基本的安全知识和技能。
教学重点：1. 安全的重要性和必要性。
2. 遵守安全规定的良好习惯。
3. 自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解安全的重要性。
2. 如何培养学生遵守安全规定的良好习惯。
3. 如何提高学生的自我保护能力。
教学准备：1. PPT课件2. 安全知识小测试题3. 教学视频或案例二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或教学视频，给学生展示一些安全事故的案例，让学生了解安全事故的严重后果，引出安全的重要性。
2. 学习安全知识（10分钟）让学生阅读安全知识小测试题，引导学生了解常见的安全隐患和应对措施。
通过测试题的答案讲解，使学生掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 讨论遵守安全规定的重要性（10分钟）分组讨论，让学生分享自己遵守安全规定的经验和感受，讨论不遵守安全规定的危害。
通过讨论，使学生认识到遵守安全规定的良好习惯对自身和他人的重要性。
4. 情景模拟（10分钟）设计一些安全情景，让学生分组进行模拟，如地震逃生、火灾报警等。
通过情景模拟，提高学生应对突发事件的能力，培养学生自我保护意识。
三、课后作业1. 编写一份家庭安全计划，包括防火、防盗、防骗等内容。
2. 调查身边存在的安全隐患，并提出相应的整改措施。
四、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守安全规定的良好习惯的养成情况。
3. 学生在情景模拟中的表现，以及自我保护能力的提高。
五、教学反思在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学内容和方法，以提高教学效果，确保学生安全意识、安全知识和自我保护能力的提高。
六、教学活动设计1. 活动一：安全知识问答竞赛目的：巩固学生对安全知识的掌握，提高学生的安全意识和自我保护能力。
《安全在我心中 》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案《安全在我心中》主题班会教案一、引言本次班会旨在加强学生对安全问题的认识，提高自我保护意识，确保个人和他人的安全。
通过引导学生学习安全知识，掌握防范措施，培养他们自觉遵守安全法律法规的良好习惯。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解常见的安全隐患和应对方法。
2. 技能目标：培养学生应对突发安全事件的能力，掌握基本的自救和互救技巧。
3. 态度目标：引导学生树立正确的安全意识，积极参与安全宣传活动。
三、教学过程1. 引入：通过讲述近年来发生的一些安全事故案例，激发学生的安全意识。
2. 呈现：展示安全知识PPT，介绍常见的安全隐患和防范措施。
3. 概括：总结安全知识要点，引导学生深入思考安全问题。
4. 作业：布置安全知识问答作业，要求学生回家后与家长一起完成。
四、教学内容1. 交通安全：介绍交通规则，强调行人、骑车、乘车等应遵守的交通法规。
2. 防火安全：讲解火灾危害，教授火场逃生技巧和火灾预防措施。
3. 网络安全：引导学生正确认识网络，防范网络诈骗和网络暴力等。
4. 防疫安全：介绍传染病预防知识，强调个人卫生和公共卫生的重要性。
五、教学评估1. 参与度评估：观察学生在班会中的表现，评估他们对安全知识的关注度和参与度。
2. 效果评估：通过安全知识问答作业，检验学生对安全知识的掌握程度。
3. 反馈评估：收集学生对本次班会的反馈意见，以便改进今后的教学。
六、结论本次班会通过对安全知识的学习和讨论，引导学生树立正确的安全意识，提高他们的自我保护能力。
希望学生们能够将这些安全知识运用到日常生活中，做到安全第一，珍爱生命。
安全在我心中主题班会教案
安全在我心中主题班会教案
班会教案：安全在我心中
一、开场导入（5分钟）
1. 打开PPT，出现一张课堂安全相关的图片。
2. 引导学生观察图片，思考图片中的安全问题，并请几位同学发言。
3. 引导学生明确主题：“安全在我心中”。
二、安全故事分享（10分钟）
1. 通过播放一段安全问题相关的短篇故事视频，引导学生进入安全话题。
2. 学生围绕故事中的安全问题进行讨论，分析故事中存在的不安全因素，并总结安全知识或原则。
三、小组合作：安全环节设计（15分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组选取一个常见的场景（如上学、上课、放学等），并设计一个安全环节，着重讲解自己觉得重要的安全知识或原则。
2. 学生在小组内进行头脑风暴，设计自己的安全环节，并准备简短的小组展示。
3. 每个小组轮流进行展示，其他小组员进行点评和提问。
四、反思与总结（5分钟）
1. 引导学生反思今天班会的内容和收获，提问：“你对安全有了哪些新的认识？”
2. 小结班会的主题：安全在我心中。
3. 提醒学生关注身边的安全问题，希望他们能时刻保持警惕并传递安全正确的知识。
五、扩展延伸（5分钟）
1. 鼓励学生在家和学校的日常生活中，多加注意安全问题，并与家人、同学共同关注和解决安全隐患。
2. 提醒学生关注媒体报道的安全事件，以增强自我保护意识。
3. 鼓励学生积极参加学校或社区组织的安全知识培训活动，不断提高自身的安全意识和应对能力。
六、教案总结
通过本节班会，引导学生关注安全问题，培养其安全意识和自我保护能力，为其提供一定的安全知识和技能。
同时，通过小组活动提高学生的合作能力和创造力。
“安全在我心中生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生自我保护和自我救护的能力。
3. 引导学生树立正确的生命观，珍惜生命。
二、教学内容1. 安全知识的普及：防火、防盗、防骗、防溺水等。
2. 自我保护技巧的讲解：紧急疏散、急救知识、防范校园暴力等。
3. 生命教育的渗透：珍爱生命、心理健康、人际交往等。
三、教学过程1. 导入：通过讲解安全的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 主体环节：分别讲解安全知识、自我保护技巧和生命教育的内容，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生进行紧急疏散演练、急救知识实操等，提高学生的实际操作能力。
4. 总结环节：引导学生树立安全意识，珍爱生命，自觉维护自身安全。
四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识、自我保护技巧和生命教育的内容。
2. 案例分析法：结合实际案例进行分析，提高学生的认识。
3. 实操演练法：组织学生进行紧急疏散演练、急救知识实操等，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
五、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生自我保护能力的提升情况。
3. 学生对生命的敬畏之心以及珍爱生命的态度。
通过本教案的使用，希望能够提高学生的安全意识，培养学生的自我保护能力，使学生更加珍惜生命，为构建安全、和谐的校园环境奠定基础。
六、教学准备1. 准备相关安全知识的PPT、视频等教学资源。
2. 准备急救知识实操所需的道具和器材。
3. 准备紧急疏散演练的场景和道具。
4. 准备生命教育相关的文章、案例等教学资源。
七、教学环境1. 确保教室安全，无障碍物，方便学生紧急疏散。
2. 教室配备必要的急救器材，如急救包、AED等。
3. 确保教学过程中有足够的照明，以便进行实操演练。
八、教学安全1. 在进行实操演练时，确保学生的人身安全，避免意外伤害。
2. 在讲解急救知识时，注意保护学生的隐私，避免暴露敏感信息。
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过引入活动，让学生对安全话题产生兴趣，并引导他们思考安全的重要性。
1.2 活动内容：教师向学生提问：“你们认为在日常生活中，安全的重要性如何？”学生分享自己的观点和经历。
1.3 活动步骤：Step 1：教师开场，介绍主题班会目的。
Step 2：教师提问，引导学生思考安全的重要性。
Step 3：学生分享自己的观点和经历。
Step 4：总结安全的重要性，进入下一章节。
第二章：交通安全2.1 活动目的：让学生了解交通安全的基本知识，提高他们的交通安全意识。
2.2 活动内容：教师向学生讲解交通安全的基本知识，如遵守交通规则、佩戴安全带等。
学生进行交通安全知识竞赛。
2.3 活动步骤：Step 1：教师讲解交通安全的基本知识。
Step 2：学生进行交通安全知识竞赛。
Step 3：总结交通安全的重要性，进入下一章节。
第三章：网络安全3.1 活动目的：让学生了解网络安全的基本知识，提高他们的网络安全意识。
3.2 活动内容：教师向学生讲解网络安全的基本知识，如保护个人隐私、不轻信陌生信息等。
学生进行网络安全知识竞赛。
3.3 活动步骤：Step 1：教师讲解网络安全的基本知识。
Step 2：学生进行网络安全知识竞赛。
Step 3：总结网络安全的重要性，进入下一章节。
第四章：校园安全4.1 活动目的：让学生了解校园安全的基本知识，提高他们的校园安全意识。
4.2 活动内容：教师向学生讲解校园安全的基本知识，如不跟陌生人走、不攀爬高处等。
学生进行校园安全知识竞赛。
4.3 活动步骤：Step 1：教师讲解校园安全的基本知识。
Step 2：学生进行校园安全知识竞赛。
Step 3：总结校园安全的重要性，进入下一章节。
第五章：自然灾害防范5.1 活动目的：让学生了解自然灾害防范的基本知识，提高他们的自然灾害防范意识。
5.2 活动内容：教师向学生讲解自然灾害防范的基本知识，如地震、洪水、台风等。
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护的能力。
二、教学内容：1. 安全常识教育：防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等。
2. 安全心理教育：如何应对焦虑、恐慌、挫折等心理问题。
3. 安全法制教育：了解法律法规，遵守校规校纪。
三、教学过程：1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生思考自己在生活中是否存在安全隐患。
2. 主体环节：分别讲解防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等方面的安全知识，引导学生了解并遵守相关法律法规。
3. 案例分析：分享一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高自我保护意识。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识，引导学生了解安全的重要性。
2. 案例分析法：分享安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行安全知识竞赛，提高学生的参与度。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对安全知识的兴趣。
2. 学生掌握程度：通过安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握情况。
3. 学生反馈：收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。
4. 课后实践：观察学生在日常生活中的安全行为，评估安全教育的成效。
六、教学准备：1. 准备相关安全知识资料，包括法律法规、安全事故案例等。
2. 准备安全知识竞赛题目。
3. 准备教学PPT或黑板，用于展示教学内容。
七、教学资源：1. 安全知识资料。
2. 安全知识竞赛题目。
3. 教学PPT或黑板。
八、教学环境：1. 教室环境整洁，安全设施齐全。
2. 教学设备正常运行，如投影仪、音响等。
九、教学拓展：1. 组织学生参观消防安全教育馆，深入了解消防安全知识。
2. 开展安全演练活动，提高学生的应急能力。
3. 邀请法制副校长或警察等专业人士进行专题讲座。
“安全在我心中生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护和自我救援的能力。
3. 使学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜生命。
二、教学重点与难点：重点：安全知识的学习和掌握，自我保护能力的培养。
三、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过案例直观地了解安全知识的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生主动参与，提高课堂的互动性。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟的情景中学会自我保护。
四、教学准备：1. 准备相关的安全案例材料。
2. 准备讨论话题，设计情景模拟环节。
3. 制作PPT，配合教学。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段安全事故的视频，引发学生对安全的关注，导入新课。
4. 知识讲解：讲解基本的安全知识，如防火、防盗、防骗、防溺水等，让学生掌握基本的安全技能。
5. 情景模拟：设计一些情景，让学生参与其中，实地演练，提高自我保护能力。
7. 课后作业：布置一道关于安全知识的作业，让学生课后思考，加深对安全知识的理解。
1. 邀请消防员或警察等专业人士进行讲座，为学生提供更多专业的安全知识。
2. 组织学生参观消防站或警察局，增强他们对安全工作的认识。
七、教学评价：1. 通过课后作业、课堂表现、参与度等方面对学生的学习情况进行评价。
2. 关注学生在日常生活中是否能够运用所学的安全知识，将评价延伸至课外。
八、教学反馈：1. 收集学生对教学内容的反馈，了解他们的学习需求。
2. 根据学生的反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。
九、教学资源：1. 利用网络资源，安全教育视频和资料，丰富教学内容。
2. 制作教学课件，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。
十、教学改进：1. 定期召开教学研讨会，与其他教案编辑专员交流教学经验和心得。
2. 不断学习新的教学方法和理念，提高自己的教学能力。
3. 关注学生的学习进度和需求，适时调整教学计划，确保教学效果。
重点和难点解析一、教学目标：二、教学重难点：重点关注学生对安全知识的掌握和实际应用能力。
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护的能力，掌握一些基本的安全知识和技巧。
二、教学内容：1. 安全常识：交通、消防、食品、网络安全等。
2. 安全规则：校园、家庭、公共场所的安全规则。
3. 自我保护：遇到危险时的应对方法，如地震、火灾、溺水等。
三、教学重点与难点：重点：安全知识和技巧的掌握，安全意识培养。
难点：学生能在实际生活中运用所学的安全知识和技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识和技巧。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：学生参与讨论、演练，提高实际操作能力。
五、教学准备：1. 教案、课件、教学素材。
2. 教学场地、设备：如投影仪、白板等。
3. 安全演练道具：如安全标志、急救包等。
六、教学过程：1. 导入：通过一个安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 讲解：分别讲解交通、消防、食品、网络安全等方面的安全知识和技巧。
3. 互动：学生参与讨论，分享自己了解的安全知识和技巧。
4. 演练：组织学生进行消防器材使用、地震逃生等演练。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业：检查学生对安全知识和技巧的掌握程度。
3. 学生演练：评估学生在实际操作中的表现。
八、教学拓展：组织学生参加校园消防安全比赛、交通安全知识竞赛等活动，提高学生的安全素养。
九、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，总结优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
十、教学计划：根据学校工作安排，制定本学期的安全教育计划，确保教学内容和要求得到充分落实。
六、教学活动设计：1. 小组讨论：让学生分组讨论身边存在的安全隐患，并提出解决方案。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如行人、驾驶员等，模拟安全事故发生时的应对场景。
3. 知识竞赛：组织安全知识问答比赛，激发学生的学习兴趣。
生命在你手中”——安全教育主题班会
生命在你手中”——安全教育主题班会第一篇：生命在你手中”——安全教育主题班会生命在你手中”——安全教育主题班会高二1班一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的安全知识，增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
二、班会准备1．围绕主题，课前动员学生搜集关于安全方面的图片和视频等资料。
2、安排学生讨论整节班会课的设计安排，群策群力。
3、主要内容有：观看图片、视频，安全之我见、谈谈我们身边的危险等。
三、班会过程（一）、谈话引入：主持人：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是在日常生活中，我们应时时刻刻注意安全，有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（二）学生观看交通事故图片和视频（三）、学生有感而发，谈看完图片、视频后的感想。
（四）、请同学们分小组讨论：1、除了交通安全之外，在我们的身边还有哪些看不见的危险（观看视频）？2、在我们的日常出行中应该注意什么？（每组派一名学生代表发言）最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：珍惜生命，安全出行！第二篇：生命在你手中：交通安全教育主题班会-主题班会生命在你手中：交通安全教育主题班会一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
《安全在我心中,生命在我手中》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《安全在我心中，生命在我手中》主题班会教案适用年级：八年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解生命的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高学生自我保护能力，珍爱生命，健康成长。
教学重点：1. 让学生认识到生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
教学难点：1. 如何让学生真正体会到生命的宝贵，从而自觉遵守安全规定。
2. 如何在日常生活中培养学生的安全行为习惯。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示图片或讲述真实案例，让学生了解生命安全的重要性，引发学生对生命的思考。
2. 教学新课：教师引导学生学习有关生命安全的基本知识，如交通规则、防火、防溺水等，让学生了解安全的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些安全事故案例，引导学生分析事故原因，并提出如何避免类似事故的发生，提高学生的安全意识。
4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识，以及如何在日常生活中遵守安全规定，培养安全行为习惯。
5. 总结提升：教师总结本次班会所学内容，强调生命的重要性，要求学生珍惜生命，自觉遵守安全规定，提高自我保护能力。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解生命安全知识，引导学生了解安全的重要性。
2. 案例分析法：教师展示安全事故案例，引导学生分析原因，提高安全意识。
3. 小组讨论法：教师组织学生分组讨论，培养学生的安全行为习惯。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生对安全知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，关注学生对安全行为习惯的培养。
3. 课后实践：关注学生在日常生活中的安全行为，评价学生对安全知识的运用能力。
五、教学资源1. 图片或真实案例：用于导入，引发学生对生命的思考。
2. 安全知识资料：用于教学新课，让学生了解安全的重要性。
3. 小组讨论模板：用于组织学生进行讨论，培养安全行为习惯。
《生命在你手中》 主题班会教案
《生命在你手中》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到自己手中掌握着生命的主动权。
2. 培养学生积极面对生活，珍惜每一天的态度。
二、教学内容1. 生命的定义与特点2. 生命的价值与意义3. 珍惜生命的具体做法4. 如何面对生活中的困难与挫折三、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：介绍生命的定义与特点，引导学生理解生命的宝贵。
3. 案例分享：分享一些珍惜生命、积极面对生活的例子，让学生感受生命的价值。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中珍惜生命，并分享讨论成果。
5. 总结与反思：让学生结合自己的实际情况，思考如何改变不良生活习惯，珍惜生命。
四、教学评价1. 学生对生命价值的理解程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生对如何珍惜生命的具体做法的掌握情况。
五、教学资源1. 故事素材：身边的真实故事。
2. 案例素材：珍惜生命、积极面对生活的例子。
3. 教学PPT：用于展示教学内容。
4. 小组讨论：用于让学生分小组进行讨论。
六、教学活动1. 个人反思：让学生写一篇关于自己生命经历的文章，反思过去的生活，思考未来的生活态度。
2. 成长计划：让学生制定一个成长计划，包括学习、生活、兴趣爱好等方面，以此来充实自己的生活。
3. 生命演讲比赛：组织一场生命演讲比赛，让学生分享自己对生命的理解和珍惜生命的具体做法。
七、教学难点1. 如何引导学生从内心深处认识到生命的价值。
2. 如何让学生将珍惜生命的理念转化为实际行动。
八、教学方法1. 讲授法：用于讲解生命的定义与特点、生命的价值与意义等理论知识。
2. 案例分析法：用于分析珍惜生命、积极面对生活的例子。
3. 小组讨论法：用于让学生分小组讨论如何在生活中珍惜生命。
4. 个人反思法：用于让学生反思自己的生命经历和生活态度。
九、教学准备1. 准备相关故事素材和案例素材。
2. 制作教学PPT。
“安全在我心中,生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案导读：本文是关于“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案，希望能帮助到您！“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案安全在我心中，生命在我手中”主题班会班级：初二（12）班教师：薛伟冬日期：12月11日班会目的：通过这次班会，展示金中南校对每位学生的安全教育。
结合南校封闭式内宿学校的特点，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。
班会流程：（一）宣布班会开始：（二）哲学家与老者的故事（三）四川安县桑枣中学视频＋南校逃生训练视频钧哲：凭借着平时重视安全教育和逃生演习经验，仅1分36秒，桑枣中学的2300多名师生安全逃离教学楼，无一伤亡。
创造了一大奇迹艺涵：看过了桑枣中学的视频，我们赞叹他们的安全逃生训练的成功。
为了提高同学们的安全防范意识，在发生紧急情况时,让全校师生能安全、快速地撤离事故现场，我们学校也定期组织学生进行安全逃生训练。
下面请看南校的逃生训练的相关视频。
>（四）生活安全常识问答选择题1(交通安全)泽楷：我们学校位于磊广公路旁，存在着交通隐患。
现在我想问问同学们，我们平时在马路上行走时需要注意哪些方面？选择题2（预防雷击）庄燕：相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧？庄燕：那么雷雨天气时，我们需要注意什么？选择题3（防火）泽楷：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。
请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃生的方法？选择题4（台风）庄燕：除了以上的台风信号，还有哪一些？悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢？选择题5（海啸）泽楷：海啸发生时有哪些特征？你能不能跟我们说说。
选择题6（地震）庄燕：为什么要这么做呢。
还有没有要补充的。
（五）小品：小峰的“厄运”第一幕：小峰在宿舍洗衣服时。
（人身安全）。
第二幕：小峰晚自修下课去运动时。
（用电安全&人身安全）第三幕：小峰周末放学回家时(人身&财产安全)。
“安全在我心中生命在我手中”主题班会教案
“安全在我心中，生命在我手中”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
3. 提高学生自我保护能力，掌握基本的自救自护方法。
4. 引导学生珍惜生命，自觉承担起关爱生命、维护安全的责任。
二、教学内容：1. 安全知识的普及：生活安全、交通安全、网络安全等。
2. 自我保护技巧：紧急避险、火灾逃生、地震逃生等。
3. 安全意识培养：遵守规则、预防为主、警惕性高等。
4. 生命教育：珍惜生命、关爱他人、承担责任等。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生针对具体案例进行讨论，提高学生的安全意识。
2. 演示法：进行安全演练，让学生掌握基本的自救自护方法。
3. 讲解法：讲解安全知识和生命的重要性，引导学生树立正确的价值观。
4. 观看教育视频：组织学生观看相关安全教育视频，增强学生的直观感受。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生掌握程度：通过测试或提问，了解学生对安全知识的掌握情况。
4. 学生感悟：收集学生对生命的感悟和安全的认识，以评价教学效果。
五、教学课时：本主题班会共需4个课时，每个课时45分钟。
第一课时：安全知识的普及和自我保护技巧讲解第二课时：安全意识培养和生命教育讲解第三课时：讨论和演示安全演练第四课时：总结和评价六、教学过程：1. 导入：通过一个真实的安全事故案例，引发学生对安全的关注，激发学习兴趣。
2. 主体环节：a. 安全知识的普及：分别讲解生活安全、交通安全、网络安全等方面的知识。
b. 自我保护技巧讲解：讲解紧急避险、火灾逃生、地震逃生等技巧。
c. 安全意识培养：强调遵守规则、预防为主、提高警惕性等。
d. 生命教育：引导学生珍惜生命、关爱他人、承担责任。
3. 实践环节：组织学生进行安全演练，提高学生的自救自护能力。
4. 总结环节：对本次班会进行总结，强调安全的重要性和生命的珍贵。
七、教学资源：1. 安全知识资料：包括生活安全、交通安全、网络安全等方面的资料。
《安全在我心中,生命在我手中》主题班会教案
《安全在我心中，生命在我手中》主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白，介绍本次主题班会的目的和意义。
1.2 学生分享对安全的理解和感受。
第二章：安全知识讲解2.1 交通安全知识讲解，包括行走、骑车、乘车的注意事项。
2.2 消防安全知识讲解，包括如何正确使用灭火器、火场逃生技巧等。
2.3 网络安全知识讲解，包括如何防范网络欺诈、保护个人隐私等。
第三章：安全事故案例分析3.1 观看交通安全、消防安全、网络安全等方面的案例视频。
3.2 学生分组讨论，分析案例中存在的问题及其原因。
3.3 各组代表分享讨论成果，全班同学共同总结教训。
第四章：安全技能培训4.1 交通安全演练，包括模拟行走、骑车、乘车场景，让学生学会自我保护。
4.2 消防安全演练，包括模拟火场逃生、灭火器使用等，让学生掌握灭火技能。
4.3 网络安全演练，让学生学会正确使用网络，避免上当受骗。
第五章：生命教育5.1 讲解生命的宝贵，让学生认识到珍惜生命的重要性。
5.2 讨论如何关爱自己和他人的生命安全。
5.3 分享关爱生命的故事，激发学生的同情心和责任感。
第六章：安全知识竞赛6.1 设计关于交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识竞赛题目。
6.2 学生分组进行竞赛，答对题目得分，答错或不答则失分。
6.3 公布竞赛结果，对获奖小组进行表彰和奖励。
第七章：安全标语创作7.1 引导学生思考如何用简洁明了的语言表达安全的重要性。
7.2 学生分组创作安全标语，并进行展示和分享。
7.3 评选出最佳创意和安全意识最强烈的标语，并进行奖励。
第八章：安全心得体会8.2 选取部分心得体会进行分享和交流，让同学们相互学习和借鉴。
第九章：家长参与环节9.1 邀请家长代表参加班会，分享他们对孩子安全的关心和期望。
9.2 学生向家长展示在本次班会中学到的安全知识和技能。
9.3 家长与学生共同签订安全协议，承诺共同关注和保障学生的安全。
第十章：总结与展望10.1 班主任对本次主题班会进行总结，强调安全的重要性。
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安全在我心中，生命在我手中——802班主题班会【班会目的】1、让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2、让学生认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
3、学习安全知识，学习文明行为，提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识。
4、在活动过程中渗透感恩教育，构建文明和谐校园。
【班会准备】1、搜集有关安全方面的资料及安全知识。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写班会主题。
4、主持： A和B【班会形式】讲故事、朗诵、快板、知识竞赛、讨论、演唱【班会过程】一、导入1、主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
2、（主持人A）讲述：故事《天堂里没有车来车往》由故事、歌声引入班会主题：《安全在我心中，生命在我手中》二、警示篇（主持人B）各位同学：校园就像一个家，安全文明靠大家。
有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。
下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（请指定的几位学生分别讲述以下案例）【案例一】根据媒体报道：进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2012年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生，报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人。
注意是每天，每天意外死亡四十多位中小学生，就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。
那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
同学们，生命是宝贵的，生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的，可是实实在在的危险就在我们身边。
【案例二】2010年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。
火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
【案例三】2011年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2012年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
至少造成2人受伤。
【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。
就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。
此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。
一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生殴打致死，死状惨不忍睹。
【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。
美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。
巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害。
【案例八】2013年11月，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
【案例九】某校七（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头。
【案例十】在一次学校升旗仪式上，某班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破。
【案例十一】在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
【案例十二】我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，其中中小学生占总人数的10％左右。
这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
（主持人A）同学们，看了这么多案例，现在你最想说的一句话是什么呢？（各抒己见）（主持人B）小结：灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。
生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
三、安全知识大比拼（一）根据你掌握的安全知识填空：1、坏人最怕的报警电话是（）。
2、发生火灾你会拨打电话（）报警。
3、如果你发现发生交通事故，你会拨打电话（）报警。
4、面对溺水的同学，你会这样进行急救：（）5、沿路行走要靠（）侧，要遵守（），要（）。
（二）把你认为正确的答案填在后面的括号里（有几个填几个）1、怎样喝水科学（）A：不喝生水 B：不暴饮水 C睡前应适当喝水，以防口渴。
D：自己喜欢喝的如汽水、透心凉等应多喝。
2、如何注意饮食卫生（）A：养成饭前洗手的好习惯。
B：生吃瓜果眼洗干净。
C：遇到自己喜爱的野菜、野果都要尝一尝。
D：不论饭菜质量如何，只要喜欢就吃。
3、实验室发发生火灾应这样做（）A：迅速扑灭火源 B用灭火器灭火。
C：迅速打开门窗，以防被烟熏坏。
D：发现火烧到自己的衣服，迅速扑打或跑出实验室。
4、放学路上被人劫持要钱要物应这样做（）A：保持心理稳定，不惊慌。
B：要及时观察周围情况，发现行人多或有自己熟悉的人可呼救。
C：如果面对的劫持人少或只有一个人切没带凶器，可应付周旋，乘歹徒不备以乘机脱身。
D：奋起与歹徒搏斗，保护自己的人身和财产不受侵犯。
（三）为了维护青少年的合法权益，保护青少年健康成长，我国制定了《未成年人保护法》。
请问：1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。
A．16周岁B、18周岁C．20周岁2.《未成年人保护法》所指的四大保护范围是（）A.国家机关保护、家庭保护、学校保护和社会保护。
B.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
C.家庭保护、学校保护、社会保护和青少年自我保护法。
3.《未成年人保护法》实施保护对象的年龄是（）A.六岁至不满十八岁的公民B.零至不满十八岁的公民C.未满十八岁的公民4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？A.每年的第一天B.每年的9月第一周的星期一C. 每年3月最后一周的星期一5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么？A. 增强交通安全意识，提高自我保护能力B. 珍惜生命、安全第一C. 注重防范，自救互救，确保安全四、给你支招，自护又自救1、发生火灾时有哪些自救方法？①隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
②窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
③冷却法：用水、灭火器将火冷却。
④报警：火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称。
火灾自救与逃生①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
②弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
③冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
④楼梯火小就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
⑤身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
2、游戏时如何保证安全？①要选择安全的游戏来做。
不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。
②游戏时要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久。
这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏，容易发生危险。
3、居家安全①用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
②安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
4、交通安全（1）行走时怎样注意交通安全？①在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。
②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。
③在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
④穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。
⑤注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。
（2）骑自行车要注意哪些安全事项？①要经常检修自行车，保持车况完好。
车闸、车铃都要灵敏。
②自行车的车型大小要合适，也不要人小骑大型车。
③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。
④经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。
⑤骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。
⑥骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。
5、校园安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。