部编版三年级语文上册第五单元测试卷

部编版三年级语文上册第五单元测试卷

一、按要求,写字词。(25分)

1.看拼音写词语。(5分)

(1)这只翠鸟想dā chuán( )吗?

(2)小牛一口把草tūn jìn( )肚子里。

(3)夜jìng qiāo qiāo( )的,出海bǔ yú( )的渔夫还没有回来。

(4)弟弟一边打着hā qiàn( )一边说:“好困啊!”

2.给汉字加偏旁,组成新字再组词。(4分)

龙( ) 少( )

拉( ) 卒( )

3.在下列括号里填上合适的量词。(4分)

一( )圈套一( )缝隙

一( )奶酪一( )油灯

4.从下列词语中选出三组反义词、三组近义词。(12分)

仔细柔弱幼稚欢乐合拢马虎

张开绽放欢快盛开软弱成熟

二、按要求写句子。(12分)

1.它站．在船头,一口把小鱼吞．了下去。(仿写含有两个动词的句子)

2.我发现草地并不是

．．绿色的。 (用加点的关联

．．金色的,而是

词写句子)

3.多么可爱的草地!(用上“!”写一句话)

三、根据课文内容,选择恰当的词语填到括号里。(12分)

早上,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣( )。

中午,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣( )。

傍晚,草地是( )的,因为蒲公英的花瓣再次

( )。

四、口语交际。(7分)

在生活中你有什么新发现吗?把你认为有趣的发现描述下来,和同学们交流一下吧!

五、课内阅读。(10分)

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

1.给下面加点的字注音。(2分)

长嘴．( ) 衔．着( )

2.找出第1自然段中描写翠鸟捕鱼时的动作的词,用“”画出来。(5分)

3.从作者观察翠鸟捕鱼的过程,你体会到了什么?(3分)

六、课外阅读。(9分)

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那

该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学

校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分

得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠

倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或

消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?

我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3分)

(1)形容注意力非常集中。( )

(2)不嫌麻烦。( )

(3)永远不知疲倦地努力工作。( )

2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(3分)

3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么? (3分)

七、习作。(25分)

请你以“我眼中的缤纷世界”为题写一写你身边的事物,可

以写人物,也可以写场景。注意句子通顺,描写具体。

参考答案

一、1（1）搭船（2）吞进（3）静悄悄捕鱼（4）哈欠

2拢合拢沙细沙啦啦啦队翠翠绿

3个条块盏

4反义词：仔细—马虎幼稚—成熟合拢—张开

近义词：柔弱—软弱欢乐—欢快绽放—盛开

二、示例：1老师抱着书推开门走进教室。2这不是你一个人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。

3多么美丽的花呀！

三、1绿色合拢金色张开绿色合拢

四、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。

五、

1zuǐxián

2冲飞衔站吞

3我体会到作者观察得非常细致。

六、1（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦

2胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。

七、提示：不管是写事物、人物还是写场景，都要按一定的顺序来写，并表达出自己的主观感受。