《数字电子技术》复习提纲
数字电子技术实验复习提纲.docx
数字电子技术实验复习提纲实验二TTL与非门的应用一、实验内容1.用与非门设计一个半加器。
2.用与非门设计一个三开关控制同一灯泡电路，要求三个开关能够独立控制灯泡的亮灭。
3.用一块74LS00和一块74LS20集成电路设计一个多数“1”鉴别电路。
二、思考题1.TTL门电路的闲置输入端应如何处理？悬空2.写出影响TTL与非门扇出系数的两个重要参数的概念。
（灌电流和拉电流）3.TTL集成电路与CMOS集成电路相互驱动时有何不足？如何解决？TTL驱动CMOS时，电平配合有问题。
解决：外接一个提拉电阻（2—6K）。
后面跟着的CMOS电路个数一般是没有限定的）CMOS驱动TTL,驱动电流将受到限制。
解决：1、使用COMS驱动器2、将几个功能相同的CMOS的电路并联使用。
既输入和输出都并联。
实验三CMOS与非门的应用一、实验内容1.用与非门设计一个同或门电路。
2,利用一块CD4011（与非门）设计一个楼上、楼下开关的控制逻辑电路来控制楼梯上的路灯，使之在上楼前，用楼下开关打开电灯，上楼后，用楼上开关熄灭电灯；或者在下楼前，用楼上开关打开电灯，下楼后，用楼下开关熄灭电灯。
二、思考题1.CMOS集成电路或门、或非门的闲置输入端如何处理？（接低电平）2.CMOS集成电路的电压传输特性有什么特点？3.CMOS集成与非门、与门的闲置输入端如何处理？4.与TTL集成电路与CMOS集成电路相互之间的驱动有哪些优缺点？集成电路按晶体管的性质分为TTL和CMOS两大类，TTL以速度见长，CMOS 以功耗低而著称，其中CMOS电路以其优良的特性成为目前应用最广泛的集成电路。
CMOS 是Complementary Metal Oxide Semiconductor （互补金属氧化物半导体）的缩写。
（PMOS管和NMOS管）共同构成的互补型MOS集成电路制造工艺，它的特点是低功耗。
由于CMOS中一对MOS组成的门电路在瞬间看，要么PMOS 导通，要么NMOS导通，要么都截至，比线性的三极管（BJT）效率要高得多，因此功耗很低。
数字电子技术复习提纲
第六章：
1、时序电路的特点； 2、时序电路的分析； 3、计数器的特点；用已知的集成计数器组成N进制计数器：如：74LS163、 74LS160。 4、寄存器的特点；用移位寄存器构成的环形计数器和扭环形计数器的特点。C和DAC性能优劣的主要标志；
2、ADC一般需通过采样、保持、量化和编码4个过程才能完成；
第四章： 1、组合电路的特点； 2、组合电路的分析； 3、组合电路的设计：用74LS138或74LS151设计组合电路。 4、常用的组合电路的工作原理及使用。 第五章： 1、R-SFF、DFF、J-KFF、TFF、T’FF的特性方程和相互转换； 2、不同触发方式的触发器的动作特点； 3、画波形。
第九章： 1、三种电路的特点及主要应用； 2、已知施密特触发器的电压传输曲线，如何计算VT+、VT-及ΔVT；已知输入 波形对应画出输出波形。 3、会画用555定时器构成的三种电路、各电路主要参数的估算。
3、转换依据：
n 1
v0 k (Di 2i ) i0
考试题型：
1、填空题：（26分） 2、判断题：（10分） 3、单项选择题：（10分） 4、分析、计算题：(11分) （1）分析用74LS161或74LS160组成的计数器。 （2）分析用74LS138或74LS153（74LS151）组成的组合电路 。 5、画波形：(19分) （1）求施密特触发器的主要参数，且画输出波形； （2）用DFF、J-KFF组成电路，写出驱动方程、状态方程和输出方程，且画出 各输出波形。 6、设计题：(24分) （1）用74LS138或74LS153（74LS151）设计组合电路； （2）用74LS161或74LS160设计N进制计数器。 （3）用555组成的单稳态电路或多谐振荡器，且估算电路的主要参数。
数字电子技术复习提纲
数字电子技术复习提纲第一章1.能够将自然二进制数转换为十进制数；能够在十进制数和十六进制数之间转换；它可以将二进制数转换为十六进制数。
可实现8421BCD码与十进制数的转换。
2、能够用补码形式表示二进制的负数。
第二章1、能够利用逻辑代数法变换和化简逻辑函数（包括使用代入定理、反演定理和对偶定理）。
能把逻辑代数转换成最小项“与或”表达式和化简为最简“与或”表达式，也能够把“与或”表达式转换为“与非”表达式。
2.可以使用卡诺图简化逻辑代数。
3、掌握逻辑函数约束项的表示方式，能够利用约束项化简逻辑函数。
第三章1、熟悉各种基本门电路的逻辑关系（or、or或not、and和not非、异或、同或等）。
2、3、4、掌握三态门的功能，掌握oc门的作用。
理解一般的门电路输出端不能并接的原因。
能够正确地处理门电路不使用的输入端。
第四章1、能够对组合逻辑电路进行分析。
一2、能够根据实际问题设计组合逻辑电路（利用通用门ssi电路和三态门等）。
3.掌握编码器的功能，能够分析电路是否属于编码器。
4.掌握解码器的功能，能够使用解码器（MSI）生成逻辑功能并设计逻辑电路。
5、掌握数据选择器的功能，能够利用数据选择器（msi）产生逻辑函数并设计逻辑电路。
6.掌握数据比较器的功能，能够用SSI通用设备设计简单的数据比较器。
7、掌握全加器的功能，能够用通用门电路设计全加器。
8、了解组合门电路使用中的冒险竞争现象。
第五章1、熟悉基本RS、同步RS、主从RS、边缘触发器JK、t、t'd触发器的功能和功能表。
2、3、在已知输入波形的条件下，能画出以上触发器的输出波形。
能够把jk触发器改接成t、t’、d触发器和能够把d触发触发器更改为t触发器。
4、可以绘制上述触发器的状态转换图。
第六章1.能够分析同步时序逻辑电路（列出三个方程、写出状态表和状态图，绘制波形图并解释功能，分析是否有自启动能力）。
2、了解寄存器存储原理和寄存器功能表。
23.能够使用74160和74161设计各种二进制计数器和每个计数器种预置起始数值的计数器，亦能分析由这两种集成块组成的计数器的计数规律。
《数字电子技术》考试大纲
《数字电子技术》课程考试大纲一、课程简介数字电子技术是电子信息工程、电子科学与技术、自动化等专业必修的专业基础课。
本课程以逻辑代数中的基本公式、常用公式和基本定理等为基础，主要介绍各种门电路的构成，逻辑功能和特性，组合逻辑电路的分析和设计方法以及常用中规模组合逻辑电路，结合触发器电路和特性介绍时序逻辑电路的设计和分析方法，计数器和寄存器的工作原理，及半导体存储器等相关内容。
本课程是一门实践性和理论性均很强的课程。
通过课程的学习，要求学生掌握数字电子技术的基本理论、基本知识和基本分析及设计方法，培养学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，能够理论联系实际，具有创新精神，了解电子技术的新发展和新技术，为就业奠定基础，能胜任企事业单位电子技术的应用和开发工作，为进一步学习和掌握不断发展着的电子技术打下良好的基础。
二、学习要求、考核知识点和要求第一章数制和码制（一）学习要求1、了解模拟信号和数字信号的概念。
2、掌握几种数制。
3、掌握二进制数及其算术运算。
4、掌握二进制、十进制、八进制和十六进制数制之间的相互转换。
5、掌握8421BCD码，并了解其它BCD码和循环码。
（二）考核知识点1、数字信号和模拟信号各自的特点和区别2、任意数制的数都可以写成其按位权展开的式子。
3、二进制表示任意一个数。
4、不同数制之间的转换。
5、二进制数的补码运算。
6、十进制代码中的8421BCD码，了解余3码和2421码。
（三）考核要求1、识记8421BCD码、余3码等。
2、领会数字信号和模拟信号各自的特别和差别。
3、能进行不同数制的数的相互转换。
4、会写出二进制数的原码、反码和补码。
5、会进行二进制数补码运算。
第二章逻辑代数基础（一）学习要求1、掌握逻辑代数中的基本定律和定理。
2、掌握逻辑函数的表示方法及其相互转换。
3、掌握逻辑函数的化简方法。
（二）考核知识点1、由真值表写出最小项表达式。
2、利用逻辑代数的基本公式、常用公式和基本定理化简逻辑函数。
数字电子技术复习资料
数字电子技术复习资料数字电子技术复习资料数字电子技术是现代电子技术中的重要分支，它以数字信号的处理和传输为核心，广泛应用于计算机、通信、控制等领域。
本文将为大家提供一份数字电子技术的复习资料，希望能够帮助大家系统地回顾和巩固相关知识。
一、数字电路基础知识数字电路是数字电子技术的基础，了解数字电路的基本概念和特点对于深入理解数字电子技术至关重要。
1. 逻辑门：逻辑门是数字电路的基本构建单元，常见的逻辑门包括与门、或门、非门等。
它们通过逻辑运算实现不同的功能，如与门实现与运算，或门实现或运算。
2. 布尔代数：布尔代数是描述逻辑运算的数学工具，它通过与、或、非等逻辑运算符号表示逻辑关系。
深入理解布尔代数的基本原理和运算规则，对于设计和分析数字电路至关重要。
3. 真值表：真值表是逻辑函数的一种表示形式，它列出了逻辑函数在不同输入组合下的输出值。
通过真值表可以直观地了解逻辑函数的逻辑关系。
二、组合逻辑电路组合逻辑电路是一种由逻辑门构成的数字电路，它的输出仅依赖于当前的输入。
了解组合逻辑电路的基本原理和设计方法，对于理解和设计复杂的数字电路至关重要。
1. 真值表和逻辑函数：通过真值表可以得到逻辑函数的表达式，通过逻辑函数可以设计出对应的组合逻辑电路。
2. 卡诺图：卡诺图是一种用于简化逻辑函数的工具，通过画出逻辑函数的卡诺图，可以直观地找出逻辑函数的最简表达式。
3. 编码器和解码器：编码器和解码器是常用的组合逻辑电路。
编码器将多个输入信号转换为较少的输出信号，解码器则将较少的输入信号转换为多个输出信号。
三、时序逻辑电路时序逻辑电路是一种在组合逻辑电路的基础上加入了时钟信号的数字电路，它的输出不仅依赖于当前的输入，还依赖于过去的输入。
了解时序逻辑电路的基本原理和设计方法，对于理解和设计时序电路至关重要。
1. 触发器：触发器是时序逻辑电路的基本构建单元，它可以存储和传输信息。
常见的触发器包括RS触发器、D触发器、JK触发器等。
数字电子技术笔试复习提纲
期末考试复习要点
1.二进制转化为十进制，十六进制转化为二进制，十进制的8421BCD码表示；
2.任意无符号十进制数的二进制表示方法；
3.逻辑函数最小项表示方法；
4.求函数的反函数（注意括号的范围）；
5.基本逻辑门的涵义（与非、或非、同或、异或）；
6.模拟信号和数字信号的区别
7.公式法化简函数（反演法等，公式B
A
AB
+，B
+）；
A+
=
=
B
A
A
A+
8.卡诺图化简；
9.触发器的分类（按功能分，按电路结构分）；
10.数字电路的分类（组合逻辑、时序逻辑）；
11.触发器的概念；
12.几种触发器的特性方程和特点（JK触发器的应用，要使输入和输出相反，JK
的取值；D触发器的特点）；
13.存储器的容量计算和扩展方法（地址、数据线）；
14.组合逻辑和时序逻辑的代表性器件（计时器、加法器、寄存器、RAM）；
15.常见数字逻辑芯片的名称和功能；
16.触发器之间的转换（D触发器构成T触发器、JK构成T 的电路结构）；
17.移位寄存器的含义（8位二进制经过一次移位后的结果）；
18.模数和数模转换的计算方法；
19.555定时器一般可以构成几种类型的电路，各种类型的电路有什么用途。
20.触发器之间的转换
21.任意进制计数器的设计（同步和异步）
22.组合逻辑电路的设计。
数电复习提纲
数电复习提纲数字电路复习提纲第⼀、⼆章逻辑代数基础1、熟练掌握数制之间的相互转换（8421BCD 码、余3码的表⽰）。
2、熟悉逻辑函数的基本运算（基本运算法则以及逻辑函数的卡诺图化简）。
例题：1、（10011010.1000）余3 BCD= ( )D =( )B 2、(10010100.00100101)8421 BCD = ( )D =( )B3、逻辑函数的对偶函数，反函数。
4、写出函数F （A ，B ，C ，D ）=∑m(0,4,6,8,9,12,14)+ ∑d (1,3,7,15) 的最简与或表达式。
第三章门电路1、会计算、、、以及扇出系数N 。
2、熟悉三态门的符号及功能，会画出三态门的输出波形。
3、熟悉OC （OD ）门的符号、特点。
例题：1、有⼀两端输⼊的TTL 与⾮门带同类负载门的个数为N,已知门电路的|I IL |=1.5mA ，I IH =10µA ，|I OL |=15mA ， |I OH |=400µA 则该)(M IN IH V )(M AX I L V N H V NL V B A AB F ''+=电路能带负载门个数N=_______。
2、低电平使能有效的三态反相器，当使能有效时，其输出为，当使能⽆效时，其输出为。
3、⽤表⽰⾼电平，⽤表⽰低电平，称为正逻辑。
4、OC门的主要特点是。
第四章组合逻辑电路1、了解组合逻辑电路的特点。
2、熟悉门电路组成的组合逻辑电路的分析与设计。
3、熟悉加法器的⼯作原理。
4、熟悉译码器的⼯作原理，熟记74138的功能和符号，熟悉其应⽤。
5、熟悉选择器的⼯作原理，熟记74151的功能和符号，熟悉其应⽤。
6、了解编码器的⼯作原理，会看懂符号的功能。
7、熟悉⽐较器的⼯作原理，学会⽐较器的应⽤。
例题：1、实现两个⼀位⼗进制（8421BCD码表⽰）的加法电路需要74LS283加法器和74LS85⽐较器的⽚数分别为（）A. 1，1B.1，2C. 2，1D. 2，22、优先编码器在输⼊有两个或两个以上同时有效的情况下，其中起作⽤的输⼊端是（）A．⾼电平 B. ⾼优先级 C．低电平 D. ⾼频率3、属于组合逻辑电路的是（）A．触发器B. 全加器C．移位寄存器 D. 计数器4、试分析下图所⽰逻辑电路，写出表达式，列出真值表，说明逻辑功能。
数字电子技术基础复习提纲
数字电子技术基础复习提纲数字逻辑基础电子电路中信号分为模拟信号和数字信号两大类。
模拟信号是在时间和幅值上都连续变 化的信号，如（a ）图所示，例如温度、压力、磁场、电场等物理量。
数字信号是在时间和 幅值上都离散的信号，如（b ）图所示。
数字电路中，电子器件处于开关状态，输出电压只有高、低两种状态，分别用 1 和 0 两个数 码来表示。
数字信号的 1 和 0 不是数量的含义，而只是状态的含义，所以电路工作时只要可靠地区分 1 和 0 两种状态就可以了。
因此，数字电路便于集成化、系列化生产。
它具有使用方便，可靠 性高，价格低廉等优点。
数字电路的研究可以分为两种，一种是对已有电路分析其逻辑功能，叫做逻辑分析；另一种 是按逻辑功能要求设计出满足逻辑功能的电路称为逻辑设计。
数制与二进制码十进制在十进制数中，每一位有 0～9 十个数码，计数的基数是 10。
超过 9 的数必须用高位数表 示，低位和相邻高位之间的进位关系是“逢十进一”，故称为十进制。
例如2 1 0 -1 132.5=1×10 +3×10 +2×10 +5×103 2 1 0 10 、10 、10 、10 称为十进制的权。
各数位的权是 10 的幂。
有了基数和位权的概念，对于任一个十进制数 N 按其位权值展开均可表示为：a n-110n-1+a n-210 +…+a 10+a 10 +a 10 +a 10 +…+a 10 n-2 0 -1 -2 -m = a i 10i (N)10 = 1 0 -1 -2 -m任意一个十进制数 N 可展开为：二进制二进制数中，每位仅有 0 和 1 两个可能的数码，所以计数的基数为 2，低位和相邻高位之间 的进位关系是“逢二进一”，故称为二进制。
任意一个二进制数 D ，可按位展开表示为(D ) = ∑ k 2 i2 i3 2 1 0 -1 -2 二进制数（1101.01） =1×2 +1×2 +0×2 +1×2 +0×2 +1×2 2其对应的十进制数等于（13.25）10计算机中还用到八进制、十六进制，其各位的权分别是 8 或 10 的 n 次幂。
《数字电子技术》复习大纲H
《数字电子技术B》课程复习大纲第一章与第二章数字逻辑概论与逻辑代数（约10-15 ％）1、正确理解二进制、十进制、十六进制、8421BCD码的概念, 并掌握其相互转换方法；2、理解逻辑变量与逻辑函数的概念, 掌握与、或、非、与非、或非、异或、与或非等七种基本与常用逻辑运算及其相互转换方法，初步掌握逻辑问题的描述方法。
3、基本掌握逻辑代数的基本公式、3个特殊定理和4个常用公式; 掌握逻辑函数的五种表示方法（真值表、逻辑函数表达式、卡诺图、逻辑图与波形图）及相互转换。
4、熟练掌握逻辑函数的卡诺图化简方法和简单的代数化简法。
第三章逻辑门电路（约5-10％）1、了解COMS和TTL反相、与非、或非逻辑门电路的工作原理以及反相器的电压传输特性。
2、理解COMS和TTL反相器(与非门)的输入和输出特性。
3、掌握传输门、三态门、漏极和集电极开路门的逻辑符号与工作特点。
4、正确理解CMOS和TTL集成门电路电源电压、高电平、低电平、正负逻辑、U IL、U IH、U OL、U OH、I OL、I OH等概念。
5、了解CMOS和TTL集成门电路性能比较。
第四章组合逻辑电路（约30％）1、掌握组合逻辑电路在电路结构和逻辑功能上的特点以及分析方法和基本设计方法。
2、掌握常用组合逻辑器件（编码器、译码器、数据选择器、全加器）的特点、逻辑功能，正确理解这些逻辑器件上附加控制端（如使能端、选通输入端、片选端及禁止端等）的功能。
3、能根据器件的功能表正确合理地运用这些控制端，最大限度地发挥所用器件的潜力，设计出其他逻辑功能的组合电路。
重点掌握运用译码器和选择器实现组合逻辑函数的方法。
第五章锁存器与触发器（约10-15％）1、掌握RS触发器（锁存器）、JK触发器D触发器以及T触发器的工作原理和特性；掌握这4种触发器逻辑功能的几种描述方法：功能表、特性方程、状态转换图、工作波形图；熟悉不同逻辑功能触发器之间的转换方法。
2、理解触发器的不同的触发方式及其表示方法3、理解现态Q n与次态Q n+1区别，以及触发器存储信号的基本原理。
考试宝典
六.D/A及A/D
1.D/A基本概念，输出表达式 2.A/D基本概念，并联比较型，逐次渐近型，双 积分型A/D转换过程
EX1：分别用代数法和卡诺图法化简 函数:
F D AB BC AC ABC ABC D ABC D
二.基本逻辑门电路
1.二极管与门、或门 2.三极管非门 3.TTL与非门 4.OC门 5.三态门 6其它门，如异或门、与或非门
三.组合逻辑电路
1.分析方法 2.设计方法 3.编码器：二进制编码器、二-十进制编码器、 优先编 码器 4.译码器：二进制译码器（74LS138)表达式、字符显 示译码器（7448）应用 5.比较器：一位比较器、四位比较器（74LS85)应用 6.加法器：半加器、全加器表达式，74LS283应用 7.数据选择器：表达式，74LS153、74LS151、 CC4512应用
EX2：用二输入与非门实现 Y=(A⊕B)+C EX3：用数据选择器实现函数 L(A,B,C)=∑m(0,3,4,5)
EX4：分析图示电路是几进制计数器; 画出用反馈归零法实现同样进制的电路。
EX5：电路如图，R1=R2=71.5 KΩ ， C=0.01µF，D为理想二极管。画出UC和 UO波形，计算UO的周期。
数字电子技术复习提纲
一. 数字逻辑基础
1.二-十-十六进制数互换 2.自然二进制码、8421BCD码、余三码、格雷 码编排规律 3.逻辑问题的四种描述方法：真值表、逻辑图、 逻辑函数式、卡诺图，四种描述方法之间互换 4.基本定理和常用定理 5.三个规则：代入、反演、对偶 6.JK、D 、 RS 、 T 、 T′触发器的功能描述 2.时序逻辑电路的分析方法 3.同步时序逻辑电路的设计 4.寄存器及移位寄存器：74LS194应用 ５.计数器及集成计数器： 74LS160,161,290,390应用；熟练掌握反馈 归零法和反馈置数法
《数字电子技术》经典复习资料
《数字电子技术》经典复习资料《数字电子技术》复习一、主要知识点总结和要求1．数制、编码其及转换：要求：能熟练在10进制、2进制、8进制、16进制、8421BCD 、格雷码之间进行相互转换。
举例1：（37.25）10= ( )2= ( )16= ( )8421BCD解：（37.25）10= ( 100101.01 )2= ( 25.4 )16= ( 00110111.00100101 )8421BCD2．逻辑门电路：(1)基本概念1）数字电路中晶体管作为开关使用时，是指它的工作状态处于饱和状态和截止状态。
2）TTL 门电路典型高电平为3.6 V ，典型低电平为0.3 V 。
3）OC 门和OD 门具有线与功能。
4）三态门电路的特点、逻辑功能和应用。
高阻态、高电平、低电平。
5）门电路参数：噪声容限V NH 或V NL 、扇出系数N o 、平均传输时间t pd 。
要求：掌握八种逻辑门电路的逻辑功能；掌握OC 门和OD 门，三态门电路的逻辑功能；能根据输入信号画出各种逻辑门电路的输出波形。
举例2：画出下列电路的输出波形。
解：由逻辑图写出表达式为：C B A C B A Y ++=+=，则输出Y 见上。
3．基本逻辑运算的特点：与运算：见零为零，全1为1；或运算：见1为1，全零为零；与非运算：见零为1，全1为零；或非运算：见1为零，全零为1；异或运算：相异为1，相同为零；同或运算：相同为1，相异为零；非运算：零变 1， 1 变零；要求：熟练应用上述逻辑运算。
4. 数字电路逻辑功能的几种表示方法及相互转换。
①真值表（组合逻辑电路）或状态转换真值表（时序逻辑电路）：是由变量的所有可能取值组合及其对应的函数值所构成的表格。
②逻辑表达式：是由逻辑变量和与、或、非3种运算符连接起来所构成的式子。
③卡诺图：是由表示变量的所有可能取值组合的小方格所构成的图形。
④逻辑图：是由表示逻辑运算的逻辑符号所构成的图形。
⑤波形图或时序图：是由输入变量的所有可能取值组合的高、低电平及其对应的输出函数值的高、低电平所构成的图形。
《数字电子技术》复习资料
《数字电子技术》复习资料第一部分说明一、课程的性质和作用数字电子技术是自动化专业、电子信息专业、以及其它电类专业的一门重要专业基础课，是自动化专业的必修课程。
本课程主要介绍半导体逻辑器件的性能和组成结构、数字逻辑电路分析和设计以及大规模可编程逻辑器件的应用，是进入专业学习的入门课程。
其作用就是使学生获得数字电子技术必备的基本理论知识，掌握数字电路的基本分析设计方法。
本课程的任务就是培养学生针对计算机科学，控制科学、电子信息及工程专业领域内，面对数字信号，初步具备分析与解决问题的能力，掌握各种规模集成电路的使用及各种数字系统的构成和基本工作原理，为学习后续课程及从事实际工作奠定坚实的基础。
二、课程的任务与基本要求本课程的任务是针对数字逻辑信号，在掌握数字逻辑信号的处理和基本逻辑器件的原理和组成结构的基础上，对逻辑电路进行分析和设计。
通过数字电子技术的学习，应达到如下基本要求：1、了解二值数字逻辑、逻辑电平、脉冲波形、数制及编码等概念，掌握几种数制的转换规律，能正确运用二进制数表达十进制数。
掌握与、或、非及其组合逻辑门电路的工作原理，各触发器的逻辑功能及使用方法，能正确运用逻辑器件。
2、了解逻辑函数的几种表达方法与逻辑函数的化简，掌握组合逻辑电路的分析与设计。
了解常用组合逻辑功能器件的基本原理与使用方法，能正确运用常用组合逻辑功能器件。
3、掌握时序逻辑电路的分析与设计，了解常用时序逻辑器件的基本原理与使用方法，能正确运用常用时序逻辑器件。
4、了解半导体存储器和可编程逻辑器件的基本结构与基本原理，掌握它们的功能及使用方法与功能扩展，能正确运用半导体存储器和可编程逻辑器件。
5、了解常用脉冲波形产生与整形电路的结构及原理，掌握施密特触发器及555时基电路的功能与应用，能正确运用于实际电路或控制之中。
6、了解D/A、A/D转换的基本原理，掌握常用D/A、A/D芯片的使用方法，能正确运用于相应的转换电路之中。
数字电子技术复习大纲
《数字电子技术基础》课程复习大纲一．考试说明《数字电子技术基础》是一门理论性和实践性都很强的技术基础课。
理论课考试形式为闭卷考试，试卷满分为100分，期末考试成绩占本课程总成绩70%，平时成绩占30%（课堂考勤及作业20%，实验占10%）。
考卷题型为填空题16分；选择题15分；是非题15分；逻辑函数化解题12分；作图题12分；分析题14分；设计题16分。
二．考试内容和基本要求第一章数字逻辑基础考试要求掌握逻辑代数的基本定律、公式及运算规则；掌握逻辑问题的描述与化简；理解逻辑函数的真值表、表达式、卡诺图、逻辑图等表示的一致性；熟悉数制与码制。
考试内容（一）数制与码制（二）逻辑函数１．基本逻辑运算２．逻辑函数与逻辑问题的描述（三）逻辑代数的基本定律（四）逻辑函数的代数变换与化简（五）逻辑函数的卡诺图法化简第二章逻辑门电路考试要求：了解TTL逻辑门电路的工作原理和技术参数；了解MOS门电路的工作原理；理解逻辑门电路使用中的实际问题。
考试内容（一）二极管、三极管的开关特性（二）基本逻辑电路（分立元件门电路）（三）TTL逻辑门电路（四）CMOS逻辑门电路第三章组合逻辑电路考试要求：掌握逻辑电路的分析和设计的一般方法和中规模集成电路实现逻辑函数的方法；熟悉编码器和译码器（显示译码器）、数据选择器、数值比较器、加法器的分析与设计要点。
考试内容（一）组合逻辑电路的分析和设计的一般方法。
（二）编码器和译码器、显示译码器（三）数据选择器（四）数据比较器和加法器（五）中规模集成电路实现逻辑函数的方法第四章触发器考试要求：掌握基本RS触发器、同步触发器、边沿触发器的真值表、工作特性及其转换。
考试内容：（一）触发器基本概念（二）触发器触发方式（三）JK触发器（四）D触发器（五）T触发器和T’触发器（六）边沿触发器之间的转换第五章时序逻辑电路考试要求：掌握时序逻辑电路分析设计的一般方法；掌握计数器、寄存器的工作原理。
考试内容（一）时序逻辑电路分析与设计１．状态图、状态表及时序波形２．同步时序逻辑电路分析与设计（二）计数器１．计数器的特点２．二进制计数器及十进制计数器的计数规律、典型集成计数器３．用中规模集成计数器构成N进制计数器的方法。
数电复习提纲
数电复习提纲数字电路技术基础复习提纲1 逻辑代数基础1.1 概述1、什么是模拟信号？什么是数字信号？严格说来，⾃然界中存在的信号都是模拟信号，数字信号是⼈为的抽象出来的在时间上不连续的电信号，就是⽤⼀系列的矩形波来表⽰⼀个数字。
因此数字信号有两种，⼀是⽤模拟信号直接转换⽽来，⽤数字表⽰模拟信号在不同时刻的量化值；⼆是为控制、处理等⽬的⼈为产⽣的。
2、数字信号的表⽰⽅法：波形、主要参数。
⽤矩形脉冲表⽰，脉冲参数：幅度U m、宽度t w、周期T、上升时间t r、下降时间t f。
0.9Um0.5Um0.1Um计算参数：脉冲频率f=1/T，占空⽐q=t w/T。
理想矩形波⼀般⽤幅度、宽度、周期表⽰。
数字波形：⼀般为⼆进制，固定幅值，以矩形脉冲宽度为单位，正逻辑规定为⾼电平表⽰“1”，低电平表⽰“0”。
负逻辑反之。
例6位⼆进制数110100的波形为（先输出低位）：3、数制1）数：⽤来表⽰物理量的⼤⼩。
2）数制：多位数中每⼀位的构成⽅法及进位规则称为数制。
例：⼗进制由0-9⼗个数码组成，逢⼗进⼀。
⼆进制由0、1两个数码组成，逢⼆进⼀。
⼗六进制由0-9、A-F⼗六个数码组成，逢⼗六进⼀。
3）表⽰⽅法：⼀个任意进制数的⼗进制值是以该进制为基数的加权系数之和。
i-表⽰位数。
k i -表⽰第i 位的系数,可以是该进制数码中的任意⼀个。
r i -表⽰第i 位的权值，r 是该进制的基数。
n-表⽰整数位。
m-表⽰⼩数位。
①整数部分：连续除2，取余数，直到商为0。
252222212631010011低位②⼩数部分：连续乘2，取整数，直到要求的精度为⾄。
20.6251.25020.50021.000110⾼位低位（25.625）10=（11001.101）2 ⼆-⼗转换：求加权系数和。
例：（1101.11）2=23+22+20+2-1+2-2=（13.75）10 2）⼆-⼗六转换、⼆-⼋转换由于24=16，4位⼆进制数正好对应16个状态，将⼆进制数从⼩数点开始每4位划分成⼀组，每组对应转换为⼀位⼗六进制数即可（按8421权值转换）。
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复习提纲
一填空题
1 十进制数238转换成二进制数是不用做，搞清楚基本的十进制与二进制的互转；
2 两片中规模集成电路10进制计数器串联后，最大计数容量为 100 位。
3 时序逻辑电路按照其触发器是否有统一的时钟控制分为
同步时序电路和异步时序电路。
5．在数字电路中，三极管通常作为开关元件，工作在饱和和截止区域。
6 JK触发器当J＝1、K＝1时，可实现翻转功能。
7 两片中规模集成电路10进制计数器串联后，最大计数容量为 100 位。
8．若要构成七进制异步计数器，最少用 3 个触发器，它有 1个无效状态。
9. 触发器是具有记忆功能的逻辑电路。
每个触发器能存储 2 位二进制数码。
10 D/A转换器用来将输入的数字信号转换为模拟信号输出。
二单选题
1. 在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的有 D。
A、译码器
B、编码器
C、全加器
D、寄存器
2. 将TTL与非门作非门使用，则多余输入端应做 A 处理。
A、全部接高电平
B、部分接高电平
C、全部接地
D、部分接地，部分悬空
3. 下列几种TTL电路中，输出端可实现线与功能的电路是 D 。
A、或非门
B、与非门
C、异或门
D、OC门
4. N个触发器可以构成最大计数长度（进制数）为 D 的计数器。
A、N
B、2N
C、N2
D、2N
5. 下列函数中，是最小项表达式形式的是 C 。
A、Y=A+BC
B、Y =ABC+ACD
C、Y=ABC+A BC
D、 Y=AB+C
6. 欲使D触发器按Q n+1=Q n工作，应使输入D= 错误。
A、0
B、1
C、Q
D、Q
7. 如要从幅度不等的脉冲信号中选取幅度大于某一数值的脉冲信号时，应采用
A 。
A、施密特触发器
B、触发器
C、单稳态触发器
D、多谐振荡器
8 电路中有一位二进制数据需要被暂时保存起来，可选用的是：D。
A. 数据选择器；
B. 译码器；
C. 编码器；
D. 寄存器。
9 多谐振荡器可产生 B 。
A、正弦波
B、矩形脉冲
C、三角波
D、锯齿波
10 构成计数器的主要电路是 C 。
A、与非门
B、或非门
C、边沿触发器
D、组合逻辑电路
三判断题
1．（√）数字电路的输入变量和输出变量之间的关系可以用逻辑代数来描述。
2. （√）在选用触发器时，不仅要知道它的逻辑功能，还必须知道它的触发方式。
3 （✗）单稳态触发器有两个稳态。
4 （√）555定时器可构成多谐振荡器。
5 （√）数字电路的输入变量和输出变量之间的关系可以用逻辑代数来描述，最基
本的逻辑运算有与、或、非。
6 ( ✗ ) 触发器为互补输出，当Q=1、Q---=0时，为0状态。
7 （✗）十进制计数器由10个触发器组成。
8 ( √ ) 石英晶体多谐振荡器可输出频率很稳定的矩形波。
9 （√）和异步计数器相比，同步计数器的显著优点是工作频率高。
10 ( √ ) 4位二进制计数器也是一个十六分频电路。
四简述题
单稳态触发器是靠什么来维持暂稳态过程的？
（书159页）
CMOS门电路在使用时应注意哪些问题？
简述组合逻辑电路的分析方法。
1）根据逻辑图，写出逻辑表达式；2）对逻辑函数表达式进行化简；3）根据最简式
列出真值表；4）由真值表确定逻辑表达式。
简述组合逻辑电路的设计方法
1）逻辑抽象。
（1）定义输入输出逻辑量；（2）定义逻辑状态的含意。
（3）列出真值表。
2）由真值表写出逻辑表达式。
3）有公式法或卡诺图化简。
4）画出逻辑图。
简述TTL电路与CMOS电路的异同点。
就TTL 与CMOS 电平来讲，前者属于双极型数字集成电路，其输入端与输出端均为三极管，因此它的阀值电压是<0.2V 为输出低电平；>3.4V 为输出高电平。
而CMOS 电平就不同了，他的阀值电压比TTL 电平大很多。
而串口的传输电压都是
以COMS 电压传输的。
组合逻辑电路与时序逻辑电路的根本区别是什么？
组合逻辑电路的输出只取决于当前的输入值；而时序逻辑电路的输出，不仅取决
于当前的输入值，还与当前电路所处的状态有关。
因此，一般说来，时序逻辑电路
中一定包含有记忆元件，例如触发器、寄存器等等。
五 函数化简题
1 BC A C B A C B B A Y 1+⋅++=
2 Y 2= ∑m (0,1，2,4，6，7,8，9,10，12,14,15)
六 分析设计题
1.请你用两个74LS138组成一个4——8线译码器。
（提示：重点搞清楚片选功能，这里可以出很多涉及该知识点的题目）
*说明（将芯片2的S2和S3非接高电平‘1’即为4—8译码器）2请你用74LS138设计任意给定的函数输出电路
方法步骤
（1）根据逻辑函数选用译码器。
（2）写出Y的标准与-或表达式，并变换与非-与非表达式。
（3）将逻辑函数Y与74LS138的输出表达式进行比较。
（4）画连线图。
（书上有两个例子，你们好好琢磨，然后自己随便给定函数，加以设计）
3.试用3线—8线译码器74LS138和与非门实现逻辑函数=，请画出连线图。
Y+
A
B
AC
4. 给定集成块如下图，请你构成给定相应的计数器
（书133.135页）
5. 给定555集成电路如图
A 请你构成无稳态电路，写出相应公式，画出对应波形。
B 请你构成施密特电路写出相应公式，画出对应波形。
（书158页）
C 请你构成单稳态电路写出相应公式，画出对应波形。
（书160页）。