初中必背古诗文标准朗诵
初中必背古诗词八年级朗诵
初中必背古诗词八年级朗诵初中八年级学生必背的古诗词涵盖了中国古代文学的精华，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升他们的语言表达能力。
以下是一些适合八年级学生朗诵的古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
6. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
8. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
这些诗词不仅在文学上具有重要地位，而且语言优美，意境深远，非常适合学生朗诵。
在朗诵过程中，学生可以体会诗词的韵律美，感受作者的情感，从而更好地理解诗词的内涵。
同时，通过朗诵，学生也能够锻炼自己的语言表达能力和记忆力。
初中阶段经典诵读100篇
8. 观沧海 ( 曹操 ) 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9. 迢迢牵牛星 ( 《古诗十九首》 ) 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许 ? 盈盈一水间，脉脉不得语。 10. 行行重行行 ( 《古诗十九首》 ) 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！ 11. 咏怀 ( 阮籍 ) 壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。 良弓挟乌号，明甲有精光。临难不顾生，身死魂飞扬。 岂为全躯士，效命争战场。忠为百世荣，义使令名彰。 垂声谢后世，气节故有常。 12. 归园田居其一 ( 陶渊明 ) 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
21. 登金陵凤凰台 ( 李白 ) 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落 青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
22. 宣州谢朓楼饯别校书叔云 ( 李白 ) 弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。 23. 登高 ( 杜甫 ) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 24. 茅屋为秋风所破歌 ( 杜甫 ) 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 25. 望岳 ( 杜甫 ) 岱宗夫如何 ?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 26. 蜀相 ( 杜甫 ) 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦 天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
七年级八九年级必背诵的古诗词60篇
1.桃花源记陶渊明（东晋）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣）太守,说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1.孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
2.观沧海3. 次北固山下 5.天净沙秋思曹操（东汉）王湾（唐）马致远（元）东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
孤藤老树昏鸦，水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
小桥流水人家，树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
初中生必背古诗文标准朗诵
初中生必背古诗文标准朗诵古诗文是中华民族优秀传统文化的精华，通过朗诵古诗文，可以增进对中国传统文化的了解，提高语言表达能力，培养审美情趣，陶冶情操。
初中生作为文化传承的接班人，必须要背诵和朗诵一些经典的古诗文，让古诗文的美妙之处在他们的心中生根发芽。
下面，我将为大家介绍一些初中生必背的古诗文，并给出标准的朗诵方法，希望能够帮助大家更好地学习和欣赏古诗文。
其一，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的名篇，其朗诵时要注意抑扬顿挫，声情并茂，将诗人登高远眺的豪迈之情表现得淋漓尽致，让人仿佛置身于登高远眺的情境之中。
其二，宋代大文学家苏轼的《水调歌头》是一首以抒发抒情为主的词作，朗诵时要注意把握好抑扬顿挫，将词中的忧愁之情和对人生的感慨表现得淋漓尽致，让人感受到苏轼的豪情壮志和对人生的独特见解。
其三，唐代诗人王维的《山居秋暝》是一首描写山居生活的诗篇，朗诵时要注意抒发出诗人对山水自然的热爱之情，将诗中的宁静和恬淡之美表现得淋漓尽致，让人仿佛置身于山居秋暝的情境之中。
其四，唐代诗人孟浩然的《春晓》是一首描写春天的诗篇，朗诵时要注意将诗中的春天的生机勃勃和万物复苏的景象表现得淋漓尽致，让人仿佛置身于春天的美好之中。
其五，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首描写人生感慨的诗篇，朗诵时要注意抒发出诗人对人生的感慨和对未来的展望，将诗中的豪情壮志表现得淋漓尽致，让人感受到王之涣的豪情壮志和对未来的独特见解。
以上就是我为大家介绍的初中生必背的古诗文及其标准的朗诵方法，希望能够帮助大家更好地学习和欣赏古诗文，让古诗文的美妙之处在大家的心中生根发芽。
朗诵古诗文不仅可以培养语言表达能力，还可以陶冶情操，提高审美情趣，让我们一起来学习和传承中华优秀传统文化，让古诗文的魅力永远流传下去。
初中生必背古诗文标准朗诵(修订版)69篇
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指定篇目
01 孔子语录
02 鱼我所欲也
03 生于忧患，死于安乐
04 曹刿论战
05 邹忌讽齐王纳谏
06 出师表
07 桃花源记
08 三峡
09 杂说（四）
10 陋室铭
11 小石潭记
12 岳阳楼记
13 醉翁亭记
14 爱莲说
15 记承天寺夜游
16 送东阳马生序（节选）
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32 观刈麦
33 钱塘湖春行
34 雁门太守行
35 赤壁
36 泊秦淮
37 雨夜寄北
38 无题
39 相见欢
40 渔家傲
41 浣溪沙
42 登飞来峰
43 江城子·密州出猎
44 水调歌头
45 游山西村
46 破阵子
47 过零丁洋
48 天净沙·秋思
初中生必背古诗文标准朗诵（修订版...
初中生必背古诗文标准朗诵(修订版)69篇（Junior high school students must recite the ancient poetry standard reading(Revised Version) 69）[name][original][studio][format] MP3[number][episodes][long][sound][size][shop] dandelion audio library[Abstract][directory]To the ancient poetry recitation standard of junior high school students (Revised Edition) 69 2CD 1MP3 perfect soundAbstract"The junior middle school students to recite ancient poetry standard" collected in this book all the poems by the famous broadcasting art director Fang Ming, yakum recitation.The specified contents01 Confucius Quotes02 fish is what I want03 born in hardship, died of happiness04 the caogui controversyZou Ji Qi 05 satirical remonstrance06 Inst07 springThe 08 Gorges Project09 versions (four)10 LouShiMing11 travels of little stone pond12 Yueyang Tower13 zuiwengting remember14 Eileen said15 Edward night Temple16 send Dongyang horse sequence (excerpt)17 Guan JuThe 1819 sea view20 drinking21 farewell to prefect Du22 under the Beigu mountain23 to the frontier24 smell Wang Changling Longbiao. Send this demotion25 the hard road26 Wang Yue27 ChunwangThe song for the autumn break 28 rondavels29 white snow to Beijing to send military judgeThe 30 part presents eighteen members in early spring31 pay Lotte Yangzhou makeup every sitting of see gifts32 concept mow Mai33 Lake Qian Tang spring34 province when he35 Chibi36 Qinhuai Park37 night send North38 Untitled39 meet Huan40 yujiaao41 huanxisha42 Gordon klippe43 Jiangcheng - Missouri hunting44 Prelude To Water Melody45 mountain village46 A47 too lonely ocean48 Autumn Thoughts49 Tongguan shanpoyang huaiguOhio has 50Supplementary articles01 although the turtle.02 Sonoda03 Mulan04 look at the Dongting Lake with a prime minister05 Du Jingmen farewell06 Xuanzhou Xie Tiao floor Jianbie school book Shu Yun The 07 Yellow Crane TowerThe 08 floor09 Shihao official10 Buddhist retreat behind broken-mountain Temple11 the blue to demote Zhi Sunxiang12 autumn Poems13 Maitan Weng14 yijiangnan15 huanxisha16 drunk Yin17 dream18 xijiangyue19 on the (second)Dandelion audio library recommended prose poetry recitation class MP3 to the primary and middle school students (Chinese traditional prose poetry chanting immortal essenceChina modern poetry prose classics reading music series MP33Since 1. 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初中必背古诗文61首
初中必背古诗文61首1、《关雎》（《诗经·周南》）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《蒹葭》（《诗经·秦风》）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3、《十五从军征》（《乐府诗集》）十五从军征，八十始得归。
道逢多里人:“家中有阿谁?"“遥看是君家，松柏家累累。
”兔从狗卖入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作。
饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
4、《观沧海》（曹操）东临碍石，以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
5、《饮酒（其五）》（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6、《木兰诗》（《乐府诗集》）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
人教版部编七九年级语文必背古诗文(精心直接打印)
合用标准文档七-- 九年级必背古诗合集七年级上册语文必背篇目观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出此中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白【唐代】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书哪处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思作者：马致远【元代】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
第 12 课《论语十二章》1、子曰 :“学而时习之 , 不亦说乎 ?有朋自远方来 , 不亦乐乎 ?人不知而不悦 , 不亦君子乎 ?”2、曾子曰 : “吾日三省吾身 -- 为人谋而不忠乎 ? 与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?”3、子曰 : “吾十有五而志于学 , 三十而立 , 四十而不惑 , 五十而知天数 , 六十而耳顺 , 七十而从心所欲,不逾矩.”4、子曰 : “温故而知新 , 能够为师矣 .5、子曰 : “学而不思则罔 ; 思而不学则殆 . ”回也不改其乐.贤哉回也!”7、子曰 : “知之者不如好之者 , 好之者不如乐之者. ”8、子曰: “饭疏食饮水 , 曲肱而枕之 , 乐亦在此中矣. 不义而富且贵 , 于我如浮云 . ”9、子曰 :“三人行 , 必有我师焉 ; 择其善者而从之 , 其不善者而改之 . ”10、子在川上曰 : “逝者如斯夫 , 不舍昼夜 . ”11、子曰 :“三军可夺帅也 , 匹夫不能夺志也 .“12、子夏曰 : “博学而笃志 , 切问而近思 , 仁在此中矣.”第 16 课《诫子书》作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非寂静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能够励精，险躁则不能够冶性。
部编初中85首古诗词背诵表
第一句
朝代 出处
刘禹锡
唐朝
王勃 王湾 王绩 崔颢 刘长卿 常建 李益 许浑 陈子昂
苏轼
辛弃疾
李清照
宋朝 陆游
晏殊 王安石 范仲淹 欧阳修 朱敦儒 杨万里
文天祥
元朝
赵师秀 秦观 陈与义 马致远
张养浩
明朝 清朝
王磐 夏完淳 谭嗣同 龚自珍 纳兰性德 秋瑾
篇目 秋词 酬乐天扬州初逢席上见赠 送杜少府之任蜀州 次北固山下 野望 黄鹤楼 长沙过贾谊宅 题破山寺后禅院 夜上受降城闻笛 咸阳城东楼 登幽州台歌 卜算子·黄州定慧院寓居作 水调歌头 江城子·密州出猎 定风波 丑奴儿·书博山道中壁 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 南乡子·登京口北固亭有怀 渔家傲 如梦令 十一月四日风雨大作 卜算子·咏梅 游山西村 浣溪沙 登飞来峰 渔家傲·秋思 采桑子 相见欢 过松源晨炊漆公店 过零丁洋 南安军 约客 行香子 临江仙·夜灯小阁·忆洛中旧游 天净沙·秋思 山坡羊·潼关怀古 山坡羊·骊山怀古 朝天子·咏喇叭 别云间 潼关 己亥杂诗 浣溪沙 满江红
第一句
朝代 出处 先秦 诗经
乐府诗篇 曹操
汉朝 曹植 刘桢
东晋 陶渊明 北朝民歌
南北朝 古诗十九首
李白
杜甫
白居易 唐朝
王维 孟浩然 岑参
李商隐 李贺 杜牧 韩愈 温庭筠
初中古诗词背诵表85首
篇目 关雎 蒹葭 子衿 式微 十五从军征 观沧海 龟虽寿 梁甫行 赠从弟 饮酒 木兰诗 庭中有奇树 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 渡荆门送别 送友人 行路难（其一） 江南逢李龟年 望岳 春望 茅屋为秋风所破歌 石壕吏 月夜忆舍弟 钱塘湖春行 卖炭翁 竹里馆 使至塞上 望洞庭湖赠张丞相 行军九日思长安故园 逢入京使 白雪歌送武判官归京 夜雨寄北 贾生 无题 雁门太守行 泊秦淮 赤壁 晚春 左迁至蓝关示侄孙湘 商山早行
初中生必背古经典诗文61首带拼音带分隔符
初中生必背古经典诗文61首带拼音带分隔符以下是初中生必背的古经典诗文，共计61首。
每首诗文均附有拼音和分隔符，以便学生更好地理解和背诵。
1. 静夜思jìng yè sī床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 登鹳雀楼dēng guàn què lóu白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 春晓chūn xiǎo春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 将进酒jiāng jìn jiǔ君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
5. 小学堂xiǎo xué táng读书破万卷，下笔如有神。
行千里路，用半日时间。
万事开头难，终告许必然。
百尺杆，一曲终，弦弹尽。
事如箭，日归斜。
（以下略，总计61首）以上是初中生必背的古经典诗文。
希望通过背诵这些经典诗文，学生们能够提高语言表达能力，培养审美情操，以及增加对中华文化的了解和传承。
初中生朗诵的经典篇目
初中生朗诵的经典篇目
1.《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年！”就好像在运动会上，我们一群小伙伴喊着加油，互相鼓励，想着一定要为班级争光，这不就是我们的责任吗？
2.《沁园春·雪》：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”哎呀，就像我们看到美丽的花园，大家都争着去欣赏，去赞美，那景色真的太让人着迷啦！
3.《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”就如同我离开好朋友家时，那种轻轻的脚步和不舍的心情呀。
4.《乡愁》：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
”这多像我小时候想念在外地的爸爸妈妈，只能拿着他们的照片看呀。
5.《面朝大海，春暖花开》：“从明天起，做一个幸福的人。
”就好像我决定从明天开始，每天都要开开心心的，和同学们好好相处。
6.《相信未来》：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
”这就跟我考试没考好，感觉一切都不顺利的时候一样呀。
7.《致橡树》：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花。
”不就像我和好朋友，我们的友谊可不是那种靠攀附的呀。
8.《有的人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这就好像有些坏人虽然活着但被人唾弃，而那些英雄虽然去世了却永远活在我们心中。
9.《雨巷》：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。
”这不就像我一个人在下雨的小巷子里慢慢走着，心里有点孤单的感觉嘛。
10.《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”就像我对家乡的热爱，一想到就会感动得想哭呢。
初中生必背古诗词70首
初中生必背古诗词70首初中生必背古诗词70首如下：关雎（节选）《诗经·国风·周南》·先秦关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
蒹葭《诗经·国风·秦风》·先秦蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
十五从军征乐府诗集·两汉十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
观沧海两汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
饮酒·其五魏晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
木兰诗（木兰辞）乐府诗集（南北朝）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
…………雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。
初中八年级必背古诗词文言文范读
初中八年级必背古诗词文言文范读初中八年级必背的古诗词和文言文是学生学习的重要内容，以下是一些常见的范读材料，供学生参考和学习：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《滕王阁序》（节选）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
6. 《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
7. 《醉翁亭记》（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
8. 《赤壁赋》（节选）对海而唱之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
9. 《出师表》（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
10. 《桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
这些古诗词和文言文作品，不仅在文学上具有极高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的历史和文化内涵。
学生在背诵的同时，也应深入理解其背后的意义和精神。
初中经典诵读100篇
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！1.宿业师山房待丁大不至【唐】孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝径。
2. 古怨别【唐】孟郊飒飒秋风生,愁人怨离别。
含情两相向,欲语气先咽。
心曲千万端,悲来却难说。
别后唯所思,天涯共明月。
3. 望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
4. 过野叟居【唐】马戴野人闲种树，树老野人前。
居止白云內，渔樵苍海边。
呼儿采山药，放犊饮溪泉。
自著养生论，无须忧暮年。
5. 饮酒（其五）【晋】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6. 临江仙【宋】苏轼饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。
7. 临江仙·送钱穆父【宋】苏轼别都门三改火，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
8. 与诸子登岘山【唐】孟浩然人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
9. 沁园春·长沙毛泽东立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？10. 水调歌头·游泳毛泽东饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。
子在川上曰：逝者如斯夫！樯动，龟蛇静，起宏图。
古诗文诗歌的朗诵方法_有哪些节奏或停顿的原则
古诗文诗歌的朗诵方法_有哪些节奏或停顿的原则朗诵，指清清楚楚的高声诵读，就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
那么我们应该如何朗诵古诗文诗歌呢?今天店铺给大家分享一些关于如何朗诵古代诗歌和诗文的方法，希望对大家有所帮助。
古诗文诗歌的朗诵技巧一.读出韵味。
古诗文是我国古代文献资料所使用的一种基本的书面语形式，三千多年的时空距离，造成他与现代学生的隔膜，学生学古诗文就像与陌生人交朋友，只有拆除那道隔断千里的心理防线，才能让学生走近古诗文，学好古诗文。
古诗文往往一字多义，不易理解，但它语言高度凝练，讲究声韵和谐，讲究朗朗上口，只要多读就一定会读出它的韵味。
读，首先要读准字音，读懂词义，其次，要读准节奏，读出语气，再次，要读出意蕴。
读，要采用不同手段调动朗读兴趣。
听录音、教师范读、全班齐读、小组合读、个人读、男女生赛读等均是激发学生朗读欲望的好形式。
如上《咏柳》一课，先让学生对照注释初读，解决字音词义的问题，再让学生边读边划句子节奏(难点由学生质疑解答)，然后学生找出朗读时要变化的语气(如“不知细叶谁裁出,”)要读出疑问的语气，“二月春风似剪刀”要读出神气的语气等)。
学生很快进入角色，一个个读得摇头晃脑起来，一副有滋有味的样子。
当然，这只是初步感受古诗文韵味的魅力，是读的最低层次。
二.读出情味。
情是作家跳动的心，情是文章勾人的魂，它就渗透在字里行间，学生若能透过字表，调动主观情感积极参与，与作者脉搏共振，心随文跳，情随文动，就能读出古诗文的儿女情，山水音，读出田园乐，童真趣，也就读出了古诗文的“经”，读出令人心动的动情点。
教师只有找准每篇古诗文的动情点(是突破重点的关键)，引导学生加以体味辨别，学生自己的情感才会与作者的情感共鸣，擦出耀眼的火花。
三.读出意味。
文言诗词是最袖珍、最精练的文学样式，它往往借助意象来渲染一种氛围，借助跳跃的诗行来表达一种意境。
其和谐的音韵，或铿锵，或缠婉，或迭沓，或明快，或含蓄，只有朗读，反复咏唱，才能体味得到，只有读到了位，才能把眼前的方块文字，转化成一幅幅鲜活生动的画面。
《课标》规定中考必背61篇古诗文
《课标》规定中考必背61篇古诗文2020年中考，大多数省市取消了《考试说明》，将《课程标准》作为中考命题指导用书，古诗文背诵篇目也回归课标规定篇目，我们特将课标中建议初中背诵的61篇古诗文朗诵音频结集推送，为中考助力。
需要说明的是，因为古诗文的不同版本间文字会略有差异，少数篇目与教材选取的版本不同，大家应以教材为准。
【古诗篇目】1诗经《关雎》2 诗经《蒹葭》3 汉乐府《十五从军征》4 曹操《观沧海》5 陶渊明《饮酒》6 北朝民歌《木兰辞》7 王勃《送杜少府之任蜀州》8 陈子昂《登幽州台歌》9 王湾《次北固山下》10王维《使至塞上》11 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》12 李白《行路难》13 崔颢《黄鹤楼》14 杜甫《望岳》15 杜甫《春望》16 杜甫《茅屋为秋风所破歌》17 岑参《白雪歌送武判官归京》18 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》19 白居易《卖炭翁》20 白居易《钱塘湖春行》21 李贺《雁门太守行》22 杜牧《赤壁》23 杜牧《泊秦淮》24 李商隐《夜雨寄北》25 李商隐《无题》26 李煜《相见欢》27 范仲淹《渔家傲》28 晏殊《浣溪沙》29 王安石《登飞来峰》30苏轼《江城子·密州出猎》31 苏轼《水调歌头》32李清照《渔家傲》33 陆游《游山西村》34 辛弃疾《南乡子》35 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》36 文天祥《过零丁洋》37 马致远《天净沙·秋思》38 张养浩《山坡羊·潼关怀古》39 龚自珍《己亥杂诗》40 秋瑾《满江红》【古文篇目】41 孔子《论语》十二章42 左丘明《曹刿论战》43 孟子三则:《鱼我所欲也》《富贵不能淫》《天将降大任于是人也》44庄子《北冥有鱼》（全文，初中只背第1段）45 礼记《虽有佳肴》46 列子《伯牙鼓琴》47 刘向《邹忌讽齐王纳谏》48 诸葛亮《出师表》49陶渊明《桃花源记》50陶弘景《答谢中书书》51 郦道元《三峡》52 韩愈《杂说（四）》53 刘禹锡《陋室铭》54 柳宗元《小石潭记》55 范仲淹《岳阳楼记》56 欧阳修《醉翁亭记》57 周敦颐《爱莲说》58 苏轼《记承天寺夜游》59 宋濂《送东阳马生序（节选）》60 张岱《湖心亭看雪》61 纪昀《河中石兽》山泉影像教学2020年4月13日编辑整理。
最新部编版初中语文7-9年级教材必背古诗词、古文123篇(含课外古诗词诵读)
部编版初中语文古诗词七年级上册 (4)1.观沧海 (4)2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (4)3.次北固山下 (4)4.天净沙.秋思 (5)5.咏雪 (5)6.陈太丘与友期行 (5)7、《论语》十二章 (5)8、峨眉山月歌 (6)9、江南逢李龟年 (6)10、行军九日思长安故园 (7)11.夜上受降城闻笛 (7)12.诫子书 (7)13.狼 (7)14.穿井得一人 (8)15.杞人忧天 (8)16.秋词.其一 (9)17、夜雨寄北 (8)18、十一月四日风雨大作.其二 (9)19、潼关 (9)七年级下册 (9)1.孙权劝学 (10)2.木兰诗 (10)3.竹里馆 (11)4.春夜洛城闻笛 (11)5.逢入京使 (11)7、卖油翁 (11)8、陋室铭 (11)9、爱莲说 (11)10、登幽州台歌 (12)11.望岳 (13)12.登飞来峰 (13)13.游山西村 (13)14.己亥杂诗.其五 (14)15.河中石兽 (14)16泊秦淮 (13)17、贾生 (14)18过松源晨炊漆公店 (14)19、约客 (14)八年级上册 (14)1.三峡 (15)2.答谢中书书 (16)3.记承天寺夜游 (16)4.与朱元思书 (16)5.野望 (17)6.黄鹤楼 (17)7、使至塞上 (16)8、渡荆门送别 (17)9、庭中有奇树 (17)10、龟虽寿 (17)11.赠从弟.其二 (19)12.梁甫行 (19)13.钱塘湖春行 (20)14、得道多助, 失道寡助 (20)15.富贵不能淫 (20)16、生于忧患, 死于安乐 (21)17、愚公移山 (20)18、周亚夫军细柳 (20)19、饮酒.其五 (21)20、望岳 (21)21.雁门太守行 (23)22.赤壁 (23)23.渔家傲.天接云涛连晓雾 (23)24.浣溪沙.一曲新词酒一杯 (24)25.采桑子.轻舟短棹西湖好 (24)26.相见欢.金陵城上西楼 (24)27、如梦令.常记溪亭日暮 (23)八年级下册 (23)1.桃花源记 (25)2.小石潭记 (25)3.核舟记 (26)4.关雎 (26)5.蒹葭 (27)6.式微 (27)7、子衿 (25)8、送杜少府之任蜀州 (26)9、望洞庭湖赠张丞相 (26)10、北冥有鱼 (26)11.庄子与惠子游于濠梁之上 (28)12.虽有嘉肴 (29)13.大道之行也 (29)14.马说 (29)15.石壕吏 (30)16.卖炭翁 (30)17、题破山寺后禅院 (29)18、送友人 (29)19、卜算子.黄州定慧院寓居作 (30)20、卜算子.咏梅 (30)九年级上册 (30)1.岳阳楼记 (32)2.醉翁亭记 (32)3.湖心亭看雪 (33)4.行路难.其一 (34)5.酬乐天扬州初逢席上见赠 (34)6.水调歌头.明月几时有 (34)7、月夜忆舍弟 (33)8、长沙过贾谊宅 (33)9、左迁至蓝关示侄孙湘 (34)10、商山早行 (34)11.咸阳城东楼 (36)12.无题 (36)13.行香子.树绕村庄 (37)14.丑奴儿.书博山道中壁 (37)九年级下册 (35)1.鱼我所欲也 (37)2.唐雎不辱使命 (38)3.送东阳马生序 (38)4.渔家傲.秋思 (39)5.江城子.密州出猎 (40)6.破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (40)7、满江红.小住京华 (38)8、定风波.莫听穿林打叶声 (38)9、临江仙.夜登小阁忆洛中旧游 (39)10、太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (39)11.浣溪沙.身向云山那畔行 (41)12.曹刿论战 (41)13.邹忌讽齐王纳谏 (42)14.陈涉世家 (43)15.出师表 (43)16.十五从军行 (44)17、白雪歌送武判官归京 (43)18、南乡子.登京口北固亭有怀 (44)19、过零丁洋 (44)20、山坡羊.潼关怀古 (44)21.南安军 (46)22.别云间 (47)23.山坡羊.骊山怀古 (47)24.朝天子·咏喇叭47七年级上册1.观沧海曹操东临碣石, 以观沧海。
高一上册语文古诗词必背朗诵
高一上册语文古诗词必背朗诵在高一上册的语文课程中，古诗词是中华文化的瑰宝，也是学生必须掌握的重要部分。
以下是一些必背的古诗词，适合朗诵：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选）屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
4. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
10. 《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
11. 《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
12. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些古诗词不仅蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理，也是语言艺术的典范。
朗诵这些诗词，可以提高学生的文学素养，培养对古典文学的热爱和欣赏能力。
在朗诵时，要注意诗词的节奏、韵律和情感表达，力求做到声情并茂，以传达诗词的意境和韵味。
部编版八年级语文下册必背古诗文朗读(原文+译文)
部编版八年级语文下册必背古诗文朗读(原文+译文）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。
他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。
渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。
于是他下了船，从洞口进去了。
起初洞口很狭窄，仅容一人通过。
又走了几十步，突然变得开阔明亮了。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。
还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。
田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。
人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。
老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。
渔人详细地做了回答。
村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。
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01. 《孔子语录论语》作者：孔子子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”02 《鱼我所欲》作者：孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
03 孟子《生于忧患死于安乐》作者：孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也（“斯人”亦作“是人”），必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
04 左丘明《曹刿论战》作者：左丘明十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”05.《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
06 刘向《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
07 陶渊明《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（“间隔”一作“隔绝”）。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
08 郦道元《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
（“重岩”一作“重峦”）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（“暮到”一作“暮至”）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”09韩愈《马说》世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！————注：《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(隐耀一作：隐曜；淫雨通：霪雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。