初中心理剧《爱在心头,就要大声说出来》
初一精选作文爱要大声说出来
初一精选作文爱要大声说出来爱，是人类最美丽的情感之一，它可以温暖人心，让人感到幸福与满足。
有些人却不擅于表达爱，他们常常将真挚的情感隐藏在心底，不敢大声说出来。
这样的人或许是害怕被拒绝，或许是觉得爱是私密的东西，不愿让人知道。
但其实，爱要大声说出来，只有当我们勇敢地表达出自己的爱时，才能让彼此感受到真正的幸福和温暖。
对于初一的学生来说，懂得如何表达爱是非常重要的。
在这一阶段，他们正在慢慢地成长，开始懂得关心他人，懂得对家人、朋友表达自己的爱。
我们应该鼓励他们勇敢地表达自己的爱，让爱成为他们成长道路上最美丽的记忆。
爱要大声说出来是要让家人感受到。
家人对我们来说是最亲密的人，他们的爱无处不在，他们默默付出，从不求回报。
而我们，作为他们的子女，更应该懂得如何表达对家人的爱。
无论是说一句简单的“我爱你”，还是为他们做一件小事，都能让他们感到幸福和温暖。
记得我小时候就曾经给妈妈写过一封信，表达对她的爱和感激，当她看到时眼眶都湿润了，那一刻我明白爱要大声说出来是如此重要。
爱要大声说出来是要让朋友感受到。
朋友是我们成长道路上最好的伴侣，他们支持我们，陪伴我们，更是在我们最需要的时候给予我们鼓励和帮助。
我们要学会对朋友表达自己的爱，让他们感受到我们的关心和在乎。
可以是一条简短的短信，可以是一个温暖的拥抱，甚至是一次诚挚的道歉，都能让我们的友情更加牢固。
我记得有一次，我的好朋友生病了，我带着一束鲜花去看望她，她看到我的时候，眼中满是感动和欣慰，那一刻我明白爱要大声说出来是如此重要。
爱要大声说出来是要让自己感受到。
人生短暂，我们要学会爱自己，懂得如何对自己说“我爱你”。
无论是在遇到挫折的时候，还是在做出了正确的选择时，都要懂得对自己说声“加油”，让自己感受到爱和肯定。
可以是给自己放一天假，可以是给自己买一件喜欢的衣服，甚至是去一次旅行，都是对自己爱的表达。
我曾经在考试不理想的时候，给自己买了一本喜欢的书，然后找个安静的角落慢慢阅读，那一刻我明白爱要大声说出来是如此重要。
《爱 大声“说”出来》(教案)2023-2024学年心理健康四年级
《爱大声“说”出来》（教案）2023-2024学年心理健康四年级教学目标：1. 让学生理解爱的含义，明白爱的重要性。
2. 培养学生表达爱的能力，学会用言语表达自己的情感。
3. 培养学生主动关爱他人，传递正能量的意识。
教学内容：1. 爱的定义和重要性2. 爱的表达方式3. 爱的传递和分享4. 爱的实践活动教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解爱的含义，学会表达爱的方式。
2. 教学难点：如何引导学生主动关爱他人，传递正能量。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、教学视频、教学海报2. 学具：学生笔记本、彩笔、纸张教学过程：一、导入1. 引导学生思考：什么是爱？爱的重要性是什么？2. 学生分享自己的理解和感受。
二、爱的定义和重要性1. 介绍爱的定义和重要性。
2. 通过PPT展示爱的图片和故事，让学生更深入地理解爱。
三、爱的表达方式1. 引导学生思考：如何表达爱？2. 学生分享自己的表达方式。
3. 教师总结并介绍其他表达爱的方式。
四、爱的传递和分享1. 引导学生思考：如何传递和分享爱？2. 学生分享自己的经验和想法。
3. 教师总结并介绍其他传递和分享爱的方式。
五、实践活动1. 学生分成小组，每组选择一个实践活动，如制作爱心卡片、写感谢信等。
2. 学生进行实践活动，教师巡回指导。
六、总结与反思1. 学生分享自己的实践活动成果。
2. 教师总结本次课程的重点内容。
3. 学生进行课后反思，写下自己的收获和感受。
板书设计：1. 《爱大声“说”出来》2. 重点内容：爱的定义、爱的表达方式、爱的传递和分享3. 教学过程：导入、爱的定义和重要性、爱的表达方式、爱的传递和分享、实践活动、总结与反思作业设计：1. 制作一份爱心卡片，送给家人或朋友，表达自己的爱。
2. 写一篇感谢信，感谢身边关心和帮助自己的人。
3. 思考并记录下自己每天可以做的关爱他人的小事。
课后反思：通过本次课程，学生能够理解爱的含义和重要性，学会表达爱的方式，并主动关爱他人，传递正能量。
《爱,要大声说出来》
《爱，要大声说出来》【第1篇】我要大声告诉你“在你伤心时，谁为你送上一杯热茶？在你成功时，谁为你绽放醉美笑容？在你害怕时，谁为你在背后加油鼓劲？是_妈妈！妈妈！我爱你！”这句话被工整地写在我的日记中，深埋在我的心中，从未说出口。
今天老师布置了一个作业——向父母表达爱！伴着毛毛细雨，我打着伞，背着那沉重的作业回家家。
随既躲进房间，开始心不在焉地写作业现在，压轴学业登场__向父母表达爱！外面的细雨飘向远方，想到了母亲为了我们一家，已逝去了青春年华，为了我与妹妹，每天早早地起床做饭，为了我，妈妈已负出了太多，......而我连一句感激父母的话都说不出，何谈孝顺，对，再试一次！我鼓起勇气，心怦怦直跳，一步步走向厨房，望着妈妈的背影，我鼻子一酸，妈妈，我要大声告诉你，我爱你，我蹑手蹑脚地走近妈妈，猛地察觉，几条皱纹已爬到了妈妈的脸颊，双眸却依旧透着一股青春活力，此时，我突然感到有一股力量涌上我的心头，让我脱口而出:“妈妈我爱你！”听到这句话，妈妈愣住了，可马上，妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，妈妈用那双温暖的手抚摸着我的头，楠楠地说:“张颖，你终于懂事了，我也爱你！”此时，一股爱的暖流灌注到我的全身。
外面纵然刮着大风，下着大雨。
但在这儿，温暖却萦绕着我的心！我要大声告诉你:妈妈，我爱你！你是天下最美的母亲！【第2篇】第一次说：“我爱你！”“父爱如山，母爱如水”，我们沐浴过多少爱？那是一次温暖的问候；一个深情的吻；一碗在桌上以盛好的汤；一双抚育自己成长的手······它们已在我的心田里播下了一颗爱的种子。
我迈着沉重的步伐，心里不禁羞悔不已：今天老师竟然让我们对父母说“我爱你”，老天啊，我该怎么办啊？吃完晚饭后，我一步登天地走到妈妈前面，“妈，今天作业少，我来洗碗吧，”妈妈听了欢喜的不得了，点头道：“啊，好，好啊！”洗完碗后，我来到自己的房间，对着镜子一遍又一遍的练习，我一边做一边自言自语：“这个有点肉麻了，这个又太狂野了，嗯···这个又太呆板了······”终于，我下定决心，我理直气壮地走到妈妈房间外面，手还没贴进门，我又溜了回来，啊我还是没有勇气，怎么那么难啊，悲哀啊！我奔到房间，喘着粗气，心扑通扑通地跳，就像十五个吊桶打水——七上八下，看着镜中狼狈不堪的我，突然觉得自己很好笑。
爱要大声说出来
爱要大声说出来七年级（10）班杨田指导老师王正元“感恩”，一个永恒的话题。
报告会上，老师讲的故事很感人，那一句句话语敲击在我的心头，让我想起了很多被我们遗忘的，甚至漠视的那份无比珍贵的感情报告会开始前，我坐在妈妈旁边，太阳高高挂在天空，虽然谈不上骄阳似火，但还是晒得我们难受。
我把身子靠在妈妈的身上，使得我可以舒服一点，妈妈瘦弱的身子一边被我用来当“靠背”，一边给我当“太阳伞”，把炎热的阳光挡住，手还充当了折扇。
我仰起头，笑着对妈妈说：“妈，我坐的地方真好，太阳都晒不到我。
”妈妈听了我的话，温柔的笑了笑。
报告会开始了。
“请你们看看自己身边的父母，他们为你们付出了一切，为你们遮风挡雨，却换来你们的不理解。
”是啊！我们总是在忽视爸爸妈妈为我们做过的一切！就在刚才，妈妈为我挡住阳光的时候，我都还是那么无所谓的笑了笑。
却忘了，为我遮挡阳光的妈妈。
她有多热，从小到大，我又为她遮挡过一片阳光吗？我抬起头来看了看妈妈，她正在悄悄抹眼泪，也许是想到过世的姥姥了吧，妈妈很孝顺。
我的喉咙像是突然被什么堵住了，鼻子酸酸的，眼睛也热热的。
多想对妈妈说句“谢谢你”，却什么也没说，低下头想要擦干眼泪，可是眼泪却很不给面子地又流了下来。
其实，每次看到爸爸妈妈辛勤劳作的身影，我就想劝他们休息一下；每当看到爸爸买来我爱吃的小吃时，我多想对他说“爸，我爱你。
”每当吃到妈妈精心准备的饭菜时，我都想要对她说“妈，你真棒。
”可是为什么我每一次都把到嘴边的话生生咽了下去？为什我没有让那些话破口而出？是害羞？是害怕？我也不知道。
“请你们用你们喜欢的方式向爸爸或妈妈表达你们的爱。
”终于听到了这句话，我的心里有一个声音冲我喊到：这是一个难得的机会，抓住它。
我紧紧地抱住了妈妈，声音颤抖的喊出了一个“妈~”想要说的话却再一次被堵在了喉咙口怎么也说不出来了。
妈妈抱的更紧了，我知道妈妈明白了我的意思，我的心里轻松多了。
“早知道当时就拉你上台去了。
”“没关系。
爱要大声说出来-心理活动策划方案
爱要大声说出来-心理活动策划方案活动背景随着人们生活水平的提高，人们不再是在追求物质上的满足，而是更加关注内心的情感和精神世界的宁静。
这种情感需要得到渲泄和生发，请人们在工作和生活中得到释放。
因此，心理活动成为了近年来的新追求和热门话题。
受此影响，此次我们拟开展的“爱要大声说出来”心理活动，在促进心灵健康方面得到了众多人的支持。
活动目的和意义“爱要大声说出来”心理活动的主要目的是为了提升人们的情感健康水平。
通过举办这样的心理活动，旨在帮助参与者引导他们恰当地表达自己的情感。
通过提出建设性建议和指引，了解情感的重要性，成为一个愉悦且充满积极情感的人。
此次活动的意义在于，把关注心理健康的理念渗透到各个方面，推动社会对心理健康的关注和推广，在全体员工中营造出浓厚的心理健康氛围。
活动对象“爱要大声说出来”心理活动的主要对象为公司全体员工，尤其是部分工作较为压抑或者对人际交往有所困难的员工。
活动流程•活动主题发布仪式：为增添仪式感，我们将举办一个小型的仪式来引起职员们的重视和活动的开展。
由公司高管为主题陈述致辞。
宣布活动正式启动。
•主题分享会：分享会以“强化人与人之间的关系”为主题，通过讲解心理学专家的心理学理论，帮助参与者提高对他人的理解和沟通技巧，了解人际间的心理对树立自信心起到了重要的作用。
•情感分享会：此会议设以“情感共鸣使我们更亲密”为主题，为职员们提供了一个互相分享自己的情绪和情感的场所，有效的缓解了职员们的压抑感和困扰，使职员们感受到公司的关怀和心理活动的实际效果。
•经验分享小组：该社交小组以“疏导压力，共创快乐”为主题，提供一个员工互相给予心理支持的平台，由公司内部专门的心理学专家指导。
参与者将共同探讨该主题并共享经验，该组织可以长期存在，进行定期会议。
•个人反思：通过观看单个的视频片段，参与者将被提醒注意他们的情感需求，视频片段涉及到职业压力、家庭压力等多个方面，员工可以对自己的内心进行反思。
心理情景剧 爱因为在心中
爱，因为在心中故事简要：四个不同家境的女孩来到大学，被分在了同一个寝室。
一个叫欣微，她家境富有，目中无人。
她看不起来自农村的小芳。
使得小芳受了不少怨气。
天有不测风云，欣微家的公司倒闭了。
当她有困难的时候，其她的室友一直帮助她，鼓励她。
最后让骄傲的富家女开心起来，四个人之间成为了很要好的朋友，她们友好相处，并创造了非凡的成绩。
人物：欣微、小芳、王丽、小柔、陈俊宇【音乐响起】旁白：宽容是爱，理解是爱，一句小小的问候是爱，多给予别人爱，让自己的心也收获一份爱！欣微是一个出身在富贵家庭的孩子，从小娇生惯养，品格败坏、个性孤傲，看不起任何人、任何事。
好像这个世界只有她自己才是对的。
欣微：这是谁的破鞋呀！又脏又烂，真他妈的恶心，还好意思穿出来见人。
{刚来到寝室的欣微，便把简洁的鞋子使劲的踢到一边} 小芳：你干什么呀？凭什么踢我的鞋子，你家里有钱就可以为所欲为了吗？{说着想去踩欣微的鞋，王丽赶快拉住了简洁}欣微;哎呦!你还来劲了，不服气呀？!哪凉快哪呆着去，这没你的事。
{欣微说着转身离开了寝室}，{小芳正想说什么，却被王丽的话顶了回去}王丽：算了，都是一个寝室的，她就是那样的人，何必和她计较呢!气坏了自己可不好办，我们还要相处3年呢还埗得被气死啊！{小芳听了无奈的摇摇头边叹气，拣起鞋子回到了自己桌子前学习，王丽、小柔也在忙着看书}旁白:不知不觉已经到了夜晚，可是欣微还没回来。
小柔：这么晚了，欣微还没有回来，马上就要查寝了，怎么办呀王丽;是啊，学生手册规定要是我们晚归或夜不宿的可是要通报批评的，怎么办呀?小芳：活该，向她这样的人。
退学才是最好的选择。
王丽：也不要这要说，我们能在一个寝室就是一种缘分，我相信欣微也有她善良的一面。
小芳;简洁，查寝的不是你老乡吗？等她们查寝的时候和你老乡说说，叫她通融一下。
简洁;好吧，看在你们2个的面子上，我就求我老乡一次吧。
第二幕、陈俊宇;咦…，你昨晚不是说你要去参加你同学的生日聚会，不回学校睡吗？欣微;对呀，我昨晚又没回学校，我和高中同学在酒吧玩了一个晚上。
爱要大声说出来
爱要大声说出来禄劝民族小学从小到大，我们沐浴了许许多多的爱:父亲的爱、母亲的爱、老师的爱、同学的爱、朋友的爱......但是我们向他们表达过爱吗?这个问题引起了我的沉思。
回到家后，我一边写着作业，一边冥思苦想:要不要打个电话对妈妈说声“我爱你”呢？可我又不好意思。
发短信呢？她那边可能没有信号......我一直纠结着，直到吃了晚饭，我才从小姨那里借来手机。
望着熟悉的电话号码，我就犹豫了，两个小人在我脑海争执着：一个小人说：“发短信好，少了当面说的尴尬。
”另一个立马反驳：“万一没看到，岂不是功亏一篑？还是打电话好。
”“站着说话不腰疼，万一说不出口，更是白费力气。
”可惜天意难违，正当他们争执不下时，表妹的尖叫吓得我手一抖，便按下了拨号键。
我苦笑着，在一阵铃声后，说：“喂，是妈妈吗？我是小敏。
”那边传来妈妈慈祥的声音：“哦，是小敏呀，后天就是中秋节啦，妈妈提前祝你中秋快乐！”“哦，我也祝你中秋快乐。
”我酝酿了一下，准备开口说“我爱您”，怎料话到嘴边，却说不出口，只得和妈妈聊起家常。
聊了很久，我终于鼓起勇气大声对妈妈说：“妈妈，我爱您！”妈妈那边突然静了下来，不一会儿又传来一阵欣慰的笑声。
“妈妈也爱你。
”许是感动，妈妈的声音有些颤抖，一个吻也随之从那边传了过来。
虽然相隔甚远，但妈妈的吻却准确无误地传入我的耳中，传进了我的心里，并在我心中烙下了爱的痕迹，令我全身如被甘霖浸润一般，舒适无比。
一句“我爱您”或许十分简单，但对于尽心养育我们的父母来说，比仙乐更美妙动听，比美玉更珍惜贵重。
在我们享受爱的同时，请你不要忘记对父母大声说“我爱您”，让爱的暖流温暖父母的心田！。
爱就大声说出来感言
爱就大声说出来感言
《爱就大声说出来》
爱就是一种感觉，是一种温馨的情怀；爱就是一种情感，是一种真实的表达。
当你深深爱上一个人时，就要勇敢地向TA大声说出来，不要羞于表达自己内心的情感。
只有大声说出，才能让TA知道你对TA的爱。
不要在心里孤掌难鸣，说出来才能让对方懂得你的心，也只有大声说出来，才能把TA拉到你的怀抱里。
爱情是一种美丽的情感，只有真心实意地大声说出来，才能让TA有所感应，也只有真正发自内心的感言，才能让TA在你的怀抱中安睡。
爱情就像一首绝美的乐曲，只有大声说出来，才能让TA领悟你的爱，也只有大声说出来，才能让你们的爱情歌曲更加动人。
爱就大声说出来，向TA表达你的爱，让TA知道自己在你心中的位置，也让你们的爱情永远温暖而甜蜜。
愿所有的爱情都在浪漫的歌声中，用最真挚的表达，在心灵的深处，把爱洒满世界！。
初一精选作文爱要大声说出来
初一精选作文:爱要大声说出来初一精选作文：爱要大声说出来在我们的生活中，爱是最为重要的情感之一。
不论是亲情、友情还是爱情，爱都是让我们觉得幸福和温暖的力量。
但是，有的时候我们会因为各种原因而无法表达自己的爱，这是非常遗憾的。
因此，在这篇文章中，我想谈谈我对于“爱要大声说出来”的看法。
首先，我觉得我们应该在家庭中大声说出自己的爱。
在我们的生活中，家庭是最为亲密的场所，是我们最温暖的避风港。
然而，在我们的日常生活中，很多人并没有意识到自己应该对家人说出自己的爱。
有时候，我们会认为爱是一种默契，不需要说出来，但是这样的想法是错误的。
通过说出自己的爱，我们可以让家人感受到我们的关心和温暖，可以增强家庭成员之间的感情。
其次，我认为我们应该在友情中大声说出自己的爱。
友情是我们生命中非常重要的一部分。
一份深厚的友谊可以让我们在生活中更加有力量和信心。
然而，有的时候我们会因为各种原因而无法表达自己的爱。
这是非常遗憾的，因为友情需要彼此的关心和支持。
因此，我们应该在友情中大声说出自己的爱，并且在需要的时候伸出援手，这样才能让我们的友情更加坚固。
最后，我觉得我们应该在爱情中大声说出自己的爱。
爱情是我们生命中最为重要的情感之一。
在我们的生活中，有的时候我们会因为害羞或者其他原因而无法表达自己的爱。
这是非常遗憾的，因为爱情需要彼此的关心和理解。
因此，我们应该在爱情中大声说出自己的爱，并且在需要的时候用行动来证明自己的爱。
综上所述，爱要大声说出来是非常重要的。
在我们的生活中，我们应该勇于表达自己的爱，并且用行动来证明自己的爱。
只有这样，我们才能让我们的生活更加幸福和美好。
爱要大声说出来演讲稿
爱要大声说出来演讲稿爱，就要说出来尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：你们好！很高兴能在这么一个美好的日子，站在这个讲台上，和大家一起来探讨这个关于爱的话题。
今天我要给大家演讲的题目是《爱，就要说出来》。
不知道是否还有同学记得，五月份有一个特别的日子？没错，就是母亲节。
不知道亲爱的同学们有没有为你们的妈妈送过一份贴心的礼物，或是一个简单的拥抱？诗经曰：父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
欲报之德，昊天罔极。
父母的良苦用心，我们有真正能领会到多少？父母的恩情，比海深。
我们做儿女的几生几世也还不完的。
当然，父母再为我们付出的时候，又何曾想要我们还过？父母的爱是无私的。
每天离家前的反复叮咛；电话里的嘘寒问暖；在我们犯错时，又气又疼的责骂；在我们生病时，他们满脸的焦虑和担忧。
在父母心里，我们永远都只是孩子，是让他们牵肠挂肚、放心不下的孩子。
我知道，我们都曾任性过，都曾无理取闹过。
我们性情乖张，将父母的关心视作唠叨，和父母斗嘴。
但是我也知道，我们每一个人心里，都是很爱父母的呀！既然爱，为什么不大声说出来呢？要知道，孝顺是等不起的啊，同学们。
岁月无情，也许有一天你会发现，父亲昔日高大宽厚的背脊因搬运重物而有些驮了，母亲昔日圆润光滑的双手因长年劳作而变得粗糙；也许有一天，你拥抱你的父母猛地发现他们的身体竟如此单薄，你拂开母亲的秀发却发现了几根扎眼的银丝。
当你在慢慢长大，他们也正在老去。
当你暮然回首，有可能再也找不到那熟悉的身影。
你惊慌，你失措，你懊悔，你懂得感恩的时候，却错失了报恩的机会。
所以亲爱的同学们，朋友们，不要让自己留下遗憾，爱就要说出来！就要行动起来！不要被城市的喧嚣，学习的忙碌，生活的繁琐，闭塞了你那扇释放爱的心灵之窗。
听爸爸妈妈的话吧！少惹他们生气，在每一个特殊的日子，捧上一束鲜花，或是给予一个拥抱，告诉他们，你爱他们，很爱很爱。
你会惊奇的发现：严厉的父亲也有流泪的时候，慈爱的母亲竟欢喜得像个孩子，那一刻，你的心是否小小地悸动了一下，小小地幸福了一下？然而，被我们不小心忽略的不只是爱我们的父母，还有一直以来默默地为我们奉献、孜孜不倦地教诲我们的老师。
初中心理健康_爱就大声说出来教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
爱要大声说出来感恩父母教学设计课题提出的依据：感恩是中华民族的传统美德。
现在的中学生大都是独生子女，他们中相当一部分过着衣来伸手，饭来张口的生活却感觉不到幸福。
在他们看来，父母为他们服务是理所当然的，说话做事我行我素，很少顾及父母的感受，责任感、奉献意识薄弱，因而对他们进行感恩教育是非常有必要的。
世上值得感恩的人很多很多，但首先应当感激的是父母, 不懂的感恩父母的人很难想象能够感恩老师、感恩朋友、感恩社会。
因而感恩教育从教育学生感恩父母开始。
教学设想：1、引导学生做游戏、观看视频、图片，交流感受，调动学生情感体验，让学生体会父母的辛苦，感悟父母的厚爱。
2、充分发挥学生参与的积极性，以学生自主学习、小组交流合作为主，教师只做适当点拨引导。
3、课程的实施采用活动式教学，通过观察体验等研究性学习实践活动，旨在培养学生搜集处理信息的能力、创新能力等多种能力，努力构建开放式课堂体系。
教学目标：1、重温父母厚爱，渗透传统美德教育，使学生学会感恩，培养责任感。
2、通过游戏体验，培养学生深入生活，搜集处理信息的能力和对信息进行在创造的能力。
3、让学生在视频中深切体会博大的父爱母爱，加深内心感动。
课时安排：一课时教学流程：一、课前准备。
学生准备：准备心形小卡片。
教师准备：上网搜集图片、音乐、视频等资料制作课件，设计教学流程。
二、创设情境，导入新课。
教师导入语：世上有一本永远也读不完的书，那就是父母；世上有一种爱，它任你肆意索取却不求回报，那便是父爱和母爱。
世上并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛；世上也并不缺乏爱，只是缺少爱的表达，因此爱要大声说出来。
进入新课讲授。
（出示教学目标，学生读学习目标）。
三、热身游戏（爱的抱抱）。
选十名学生做游戏，出示游戏规则，体验游戏。
做完后请同学谈自身感受。
师：一个简单的拥抱就能给你带来温暖幸福的感觉，在今后的生活中，不要吝啬你的怀抱，给你最亲最近的人一个大大的拥抱吧。
在这个世界上，和你最亲最近的人就是你的父母，父母和你共同组成一个family, family的含义是什么，让我们在视频中寻找答案吧!（播放视频）师：family的含义是什么？生:Father and mother I love you。
爱,就要大声说出口作文(初中初一1400字).doc
爱，就要大声说出口作文（初中初一1400字）在我14岁的时候，从我进入青春期的那一刻起，顽固反抗的迹象就一直潜伏在我的毛孔里。
当我享受我的快乐时光的时候，我不时地在等待一个机会来攻击和推动我和母亲从山顶到谷底。
五月的第二个星期天是母亲节。
我母亲带着期待的语气问我是否为她准备了一份礼物，“母亲节”？说实话，这三个字并没有太触动我。
这并不是说我不领情或不领情。
只是我总觉得我的母亲专横又唠叨，我和她很难保持一致的看法。
此外，我曾多次试图逃离母亲温暖而坚实的翅膀的庇护，制造一条荆棘路，但我敏感而能干的母亲注定让我无法得到我想要的。
结果，许多天来，我对母亲的责备和唠叨逐渐形成了一种不卑不亢的态度。
当然，在工作日，我不想像小时候那样主动拥抱妈妈，也不想说“妈妈，你辛苦了”之类的话。
“母亲节”对我来说只是普通的一天。
甚至在上一次班会上，老师给了每个学生一个面具，让我们把它给妈妈。
对此，我只是在心里嘲笑老师不必要的行为和浪费的思想。
在我的幻想中，我没有注意到母亲期待的目光，而是默默地走进了厨房。
母亲节那天，我只给她留了一个影子，仅此而已...后来，我忘记了我的冷漠，这个特殊的日子和我母亲的眼睛。
直到第二天晚上，当我母亲在收拾我的房间时，她意外地看到了本该属于她的面具。
”面膜是从哪里来的？”我的母亲对我的生活习惯了如指掌，并一直密切关注着，她猜想我是自己买的，因为我喜欢吹牛。
我轻描淡写地回答:“这么大的火，你在干什么？这是班主任要我们带回来给你的母亲节礼物。
”我母亲起初很震惊，但她的愤怒逐渐变成了失望和忧郁。
过了很久，她问，“那你昨天为什么不把它给我？”“今天不一样吗？”我漫不经心地把面具递给了妈妈。
我妈妈看了我一眼，默默地走出了房间。
她留给我的背影是如此的孤独。
我的心感到悲伤和遗憾。
从那以后，我和妈妈的谈话越来越少了。
我的母亲不再要求我积极检查我的作业或不服从我。
然而，我家的空气变得越来越沉闷和寒冷，使我感到有点沮丧和窒息。
爱要大声说出来
爱要大声说出来妮妮老师今天布置了一篇特殊的作业――对爸爸和妈妈说我爱你。
一听这题目，我一下懵了，唉，别看我这个人一向大大咧咧的，要大声说出我爱你这三个字，对我来说还真不是件容易的事啊！走在回家的路上，我就绞尽脑汁，苦思冥想着该怎么对妈妈说。
一路上，我焦灼不安，也无心欣赏路边的美景，怎么说呢？怎么开口呀？哎呀，太尴尬了，太那什么肉麻了不知不觉，我已经走到了家门口。
可是我还是没有想到好的方案，于是，临时决定，我豁出去了，不管了，就直接对妈妈说去。
推开家门，我发现妈妈正在坐在沙发上为我削梨，落日的余晖透过阳台洒在妈妈身上，我不禁觉得这是世上最美的画面，我心里一激动：好机会，就趁现在说！我蹑手蹑脚地来到妈妈身后，张了张嘴，话将出口，却一个字都没吐出来。
妈妈好似察觉到了身后的动静，她转过身来，柔声问道：怎么啦，冰冰，是不是哪里不舒服呀？要不要紧呀？那那个妈妈妈接触到妈妈的眼睛里那担忧的目光，我把到嘴边的话又生生地咽了下去，没没什么，我去做作业了啊！妈妈一脸狐疑地望着我，自言自语道：奇怪，这丫头今天怎么有些不对头儿呀？我拍拍胸口，着急了：怎么办？怎么办呀？为什么刚刚不说呀？自责，后悔，焦躁一下子充满了我。
不行，我一定要去对妈妈说！我深吸一口气，调整好呼吸，向妈妈走去，妈妈正在往餐桌上放碗筷，看见我，便招呼我：宝贝，来得正好，开饭了，快来趁热吃吧。
我默默地坐了下来，拿起碗筷吃了起来，一句话也没有说。
又一次抬头，我一看到妈妈温柔的脸，瞬间鼓足了半天的勇气，所有的胆怯和含羞一下子消失得无影无踪。
对，现在说，我刚想开口，妈妈好像看出了什么，她关切地问：今天你到底怎么啦？没，没什么吃饭！吃饭！我终究没有说出来！时间过得很快，晚饭也吃完了，我鼓起勇气来到妈妈身边，紧闭双眼，捏紧拳头，大声说：妈妈，我爱你！停顿了那么几秒，我慢慢地睁开眼睛，妈妈笑了，笑得那么美，那么温柔，我也爱你，这么肉麻干什么呀？说着有点不好意思地看着我，又用手摸摸我的头，却什么也不说，只是把我搂得紧紧的，紧紧的那一刻，我觉得满屋子里都流动着浓浓暖暖的爱。
爱要大声说出来_1
爱要大声说出来爱要大声说出来1父母的爱是伟大的。
他们愿意为我们上山下山。
今天，老师布置了一项作业，并对他的父母说：“我爱你！”然而，我从来没有对他们说过这样的话，所以我决定向他们表达我隐藏的感情，并对他们说：“我爱你！”在放学回家的路上，我的心很纠结。
每次我对着自己的嘴说什么，我就不得不说出来，然后咽下去。
最后，我克服了自己的羞怯，鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我。
我。
”我母亲皱起眉头说，“我就是我，我说过多少次了？不要结巴，说点什么……”我渴了，我想喝一杯我紧张地松了一口气，心里急切地说：“啊！妈妈，你暴躁的脾气让我无法表达我的心意！”“喝吧！”我母亲提高了她的分贝，“不喝酒对我的健康有害！回去喝开水。
“我爱你！”当她不停地唠叨时，我突然说了出来。
我妈妈看起来很困惑，问我，“什么？”我害羞地低下头，低声说道，“我爱你！"母亲的脸笑得像一朵花，一朵盛开的花。
"真的吗？这是你第一次对我说“我爱你”。
我的母亲变得像个孩子，不停地咯咯笑着，紧紧地拥抱着我，说：“我也爱你！”看着母亲稚气的样子，我发现父母真的很容易满足，一句“我爱你”可以让他们充满喜悦。
一个由三个普通单词组成的句子，一个有内涵，情感和温度！爱要大声说出来2“嘀，嘀……”的电话声在我的耳边回荡着。
上课还可以打电话，这是怎么回事？原来呀，是翰林写作班的老师今天给我们布置的任务，让我们向父母打电话来表达自己的爱意。
我沉思着该怎么对妈妈说我爱你，紧张的有点不知所措，“嘟嘟……”电话还没接通，我突然希望妈妈不要接到这个电话了，当着这么多同学的面，还真不好意思说出口啊！我的内心波涛起伏：万一我接通了我又该说什么呢？万一妈妈又以为我拉下什么学习用品了，或者以为我闯什么祸了，责备我了怎么办呢？我的心中仿佛砸进了一只五味瓶，酸甜苦辣咸各个味道在我心头绽放。
随着一声温柔的：“喂！”电话接通了。
我紧张地拿着手机，脸上一副不情愿的表情：“妈妈……”“嗯，怎么了？有什么事吗？”听得出来，妈妈有些关心了。
爱就要大声说出来
爱就要大声说出来
时间：2018-04-30 11:52:04 | 作者：邓玉婷
如果是小时候要我对爸爸妈妈说句“我爱你”。
我想都不用想就能大声说出来，哪怕说上一百遍也不怕。
可如今，都长这么大了，要说这句…。
今天下午放学时，老师布置了一项特殊的家庭作业：回家去对爸爸或妈妈说声“我爱你”，并且还要以大作文的形式记录下他们的反映。
才听完，我当时就愣住了！“你让我悄悄地在心里说也行呀，可为什么偏让我亲口说呢？”我在心理委屈地叫道。
可作业就是作业，一向在老师同学心中优秀的我可不能在这次中弄虚作假的呀！没办法，只好“认命”了。
晚上，夜幕渐渐低垂，我揣着这讲不出口的“作业”已经好半天了，再不说眼看爸爸就要准备睡觉了。
嗯，豁出去了！我硬着头皮挪到爸爸跟前，既小声又羞怯地嘟哝道：“爸爸，我……我……爱……爱爱……你！”说完后，脸烧得火辣辣的，像撒了辣椒面似的，那一刻，恨不得找个地缝钻了下去。
想必爸爸也被吓着了，忙伸手放在我的额头，边摸边问：“是发烧了吗，脸咋那么红？还说些‘蚂蚁话’，听都听不清说些啥。
”我听到这样的“反映”，立马就恼羞成怒。
我酝酿了几个小时的话你却说我是“蚂蚁话”。
一急，就什么都不顾了。
大声叫道：“不是，爸爸，我郑重地告诉你，我——爱——你！”那声音大得都把我怔住了，呆呆地站着动都没动。
爸爸先是一愣，随后紧紧地抱起了我：“我也爱你！死丫头，耳朵都被你震聋了！哈哈…。
”。
我也羞得都不知怎么笑了。
其实，爱在心中口难开。
但大声说出来的爱才更甜蜜。
初三叙事作文《爱要大声说出来》700字(共10页PPT)
初三叙事作文《爱要大声说出来》
窗户 我转头，看向
，雾霥霥的一
片，我跑到外面一看，呀，原来下雨
雨点 了，我将手伸出外面，
流了下去。我跑出去玩，
雨水顺着发丝滑进我的衣领，
凉气 “咝”我倒吸了口
，真冷啊。
关键词：转头,窗户,一片,外面,
原来,下雨,伸出,外面,雨点,落到, 手心,调皮,手缝间,下去,出去玩,雨 水,顺着,发丝,滑进,衣领,倒吸,凉 气。
初三叙事作文《爱要大声说出来》
于是，我故意放慢了脚步，爸 爸看着拥挤杂乱的人群皱着
眉，回想他刚刚把手停在哪里了，便
也没有看见我的小动作，我到后
面才发现原来是爸爸故意将伞倾斜到
我那边不让我淋湿，而爸爸右 肩则被淋湿了一大片。
水 一刹那，我的眼底蒙着一层 雾。
关键词：于是,故意,放慢,脚步,
爸爸,看着,拥挤,杂乱,人群,回想, 刚刚,把手,哪里,没有,看见,小动作, 后面,发现,原来,爸爸,故意,倾斜, 那边,不让,淋湿,爸爸,右肩,淋湿, 大片,一刹那,眼底,一层,水雾。
初三叙事作文《爱要大声说出来》
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
再见
初三叙事作文《爱要大声说出来》
心想 我玩着玩着便累了，
道：
爸爸怎么还不来接我，真是麻烦，
慢死了。话音刚落，我就看见
人堆 有一个人穿过拥挤的
，向我
跑来，手里还拿着东西，那时下着雨，
像蒙上了大灰色的罩子般。我
什么也看不见，待那个人走近后我才 看清，哦，原来是爸爸。
关键词：便累,心想,爸爸,怎么,
真是,麻烦,慢死,话音刚落,看见,一 个,穿过,拥挤,人堆,手里,东西,那 时,下着雨,灰色,罩子,什么,看不见, 那个,走近,看清,原来,爸爸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《爱在心头，就要大声说出来》
编剧：鲁轩如
剧情介绍：
本剧讲述的是一个学生到新学校之后成绩却不断下滑，受同学嘲笑。
这时，心急的妈妈报了许多补习班来提高成绩，女儿终于崩溃了，与妈妈闹僵，选择离家出走回了学校。
好朋友们不断劝说，女儿却因为不服输不愿回去，妈妈在张老师的安慰之下整天焦急地寻找着廖无音讯的女儿。
一天，女儿在街上看见了面色如蜡的妈妈，一阵心痛和酸楚，哭着向妈妈道歉，体会到了亲情。
角色介绍：
段小枫：（本剧主人公）因为妈妈的过度施压离家出走，后见到妈妈而心痛，哭着道歉。
段妈妈：报了许多补习班来给女儿提高成绩导致儿子离家出走，又因一直找女儿而消瘦，后与女儿和好。
白晓：（段小枫的好朋友）成绩优异的一个男孩，劝说段小枫与妈妈和好
张老师：（段小枫的班主任）温柔，教导有方，在段妈妈心灵崩溃之时提供安慰。
张伟、李群：（段小枫的同学）成绩中上等，捣蛋鬼，在段小枫落魄之时嘲笑他。
四个群众演员：当段小枫的同学，街上的路人。
演出道具：
四套桌椅
第一幕
地点：教室
【段小枫独白】（坐在椅子上）：我，小学一直是老师和同学们心目中的好好学生，学习名列前茅，在大家面前也总是很风光，，以优异的成绩考上了寄宿新学校，但，唉，我的成绩却一落千丈······
所有人（除段小枫）哼唱着：爱滴魔力转圈圈······
张老师（看着成绩表）：张伟，80；严莉莉，95；李群，87······段小枫，你下课到我办公室来，我请你喝茶。
（下课后，办公室内）
张老师（语重深长的说）：小枫啊，你怎么回事？这次期末考就考了43分！你知不知道你入学到现在一直在退步啊，我觉得有必要告知一下你的家长，你自己好好反省一下吧。
（摆手势让段小枫走）
段小枫低着头从办公室走出来，拿着卷子，撞见了偷听的张伟和李群，走回了教室。
张伟（讽刺的说，抢过卷子）：鬼手，掏！43！之前不还在那里说’小学成绩年级第一，你们都不如我’吗？现在怎么不那么风光了？
李群：就是，搞得好像自己比别人高一等似的，一半分都没考到，真是一个落魄的公主！（同学们哈哈大笑）
段小枫愁眉苦脸的收拾书包，趴在桌子上准备放学。
白晓（搭在段小枫的肩上）：小枫，你别难过，你要相信你自己的成绩会变好的，你要努力啊！
段小枫（推开白晓的手）：白晓，你别管我！
第二幕
地点：家里
旁白：情绪一度低落的段小枫从学校回到了久违的家中，但这次他是难过的走进家门，像一只迷失了自我的酒鬼，眼睛里空空的。
（段小枫打开了门）
段妈妈：小枫啊，回家了，来我跟你说件事！
（段小枫慢悠悠的走到妈妈面前）
段妈妈：小枫，张老师给我打电话了，我给你报了学校的补习班，和同学一起，你可要好好上啊，花了我不少钱呢！
（段小枫不吱声）
段妈妈：听见没有？
段小枫（有气无力的说）：嗯。
段妈妈：对了，吃完饭就出去上课，要好好抓紧仅有的时间。
（段小枫抓起书包，转身就走了）
段妈妈：这孩子，饭也不吃就走了，难道是太阳从西边出来了，早早到补习班学习，真不愧是我儿子······
第三幕
地点：家中
旁白：半个月过去了，段小枫天天魂不守舍，上课只会望着窗外，时不时地啜泣一下，头发和衣装乱糟糟的，一点也不像个学生，又到了上完课回家的那一天了，段小枫再次打开家门······
段妈妈（严厉的说）：段小枫，你给我过来！
（段小枫走过来坐在椅子上）
段妈妈：你课外班补习的怎么样了？
段小枫（小声的说）：不就那样吗？你还想我上成什么样啊，上九霄吗？
（段妈妈瞬间被激怒了）
段妈妈（大声的说）：什么叫我想你怎么样啊！你自己每节课就知道看窗外面！咋地，窗外有书，有老师，还是有你的梦中情人啊！
（段子枫低着头不吭声）
段妈妈：回答我！你知不知道你一节课学费是多少？几千呐！你当我的钱是大风刮来的是吗？
段子枫（愤怒的说）：钱钱钱钱！一天就知道钱，脑子里就只装着钱，你心里还装着我这个女儿吗？
段妈妈（咆哮）：我花那么多钱还不是为了你！
段子枫：为了我？还不是为了让你在人家家长面前显摆！就爸爸在赚钱，你呢？天天就知道刷抖音，逛淘宝，我不需要你花这些白来的无用钱！
段妈妈（咆哮）：你···你···你给我滚出去！
段小枫：走就走！
（段小枫推门而出）
第四幕
地点：教室
旁白：气坏了的段小枫走回了补习班，他认为跟好朋友，同学在一起才是正确的，自己不需要妈妈。
（段小枫破门而入）
张伟、李群：呦！天骄回来了！
白晓(对他们翻了个白眼)：小枫！你怎么回来了？
（两人坐在椅子上）
白晓：怎么了？愁眉苦脸的？
段小枫（气呼呼的说）：我和我妈吵架了，（旁白：段小枫把故事经过说了一遍）所以我不回家了！
白晓：什么？你跟阿姨说了吗？
段小枫：没有，怎么了？我还羡慕你不回去呢！
白晓：小枫，我劝你跟你妈和好吧。
段小枫：我不回去，谁让她只想着钱！
其他几位女生：你还是回去吧
段小枫（有点生气）：我不！
（段小枫又走出了班级）
同学们：果然“人若有情死得早”
第五幕
地点：家中
旁白：许久看不到女儿的段妈妈几度精神崩溃，打电话给了张老师。
（电话嘟嘟声）
段妈妈：张老师，我家小枫回去了吗？
张老师：小枫妈妈，现在是已经下课了，怎么了嘛？
段妈妈：我家小枫不见了，你···知道他在哪儿吗？
张老师：什么？唉，小枫这孩子。
我帮你找找，你别难过啊！你再找找，没准躲到什么常去的地方了。
段妈妈：谢谢您，张老师。
(段妈妈挂掉了电话，穿上大衣出了门，张老师找来了同学们，说了什么)
旁白：段妈妈整天四处寻找着段小枫，询问着每一个走过的路人，听到的只有“对不起，没见过”。
这天，段妈妈又出来找段小枫，而这一幕正好被在街上和同学散心的段小枫看见了，看着面色如蜡的妈妈，一阵心揪。
段妈妈：哦，也没有看见吗？——谢谢。
（段妈妈跌坐在地上）
同学们议论到：那不是你妈妈吗？
段小枫（弱弱地说了一声）：妈。
段妈妈（扭头惊起）：小枫！你跑到哪里去了？你知不知道妈妈找了你多久？
（段妈妈说着说着流泪了，段小枫低着头）
段小枫（轻声说）：妈，我过两天不就自己回家了嘛。
段妈妈：可是你知道妈妈多担心你嘛，那么久都不回来，妈有什么错，你说出来就是咯，妈妈一定改！（抹着眼泪）
同学们说道：阿姨，你不要哭了。
小枫，快道歉。
段小枫（低着头说）：妈，你别哭了，我知道错了。
（段妈妈抱着她，轻轻一笑）
段小枫（在妈妈耳边）说：我现在终于明白了，你都是为了我才这样奔波的！我答应你，我一定好好学习，你会原谅我吗？
段妈妈：当然会，我也不该强求你学习的，但你有这个决心也是好的，妈为你感到高兴。
（两人分开）
段小枫（边抹眼泪边说）：那你不能再这么劳累了，我们一起努力。
段妈妈：好！
同学们：这就对了，母女就应该和和气气的嘛。
（大家都笑了）
尾幕
旁白：是啊，爱就是这样，明明就在你的心头，但俩个人非要等到关系濒临崩溃之时，才真正的体会到爱是多么重要。
在体会爱的历程上，每个人都是一个懵懂的人，慢慢地，才会明白“爱在心头，就要大声说出来”。
看到这，你是否会心一笑了呢？不过——大家难道就不想知道，那天老师到底和同学们说了些什么呢？
彩蛋
张老师：同学们，小枫和她的妈妈闹别扭了，咱们来想个法子，让他俩和好。
（同学们七嘴八舌）
【张伟（面向台下）:大家有没有没有什么法子啊？】
······
李群（一拍大腿，摔倒）：我···我有！（站起来，故作神秘）咱们来一场偶——遇！
（鞠躬）。