小学数学一年级认识上下、前后和左右练习题及答案

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1.在具体场景里认识上下、前后、左右的位置。

1.在具体场景里认识上下、前后、左右的位置。

1.在具体场景里认识上下、前后、左右的位置。

2.较准确地确定物体位置。

3.认识物体之间上下、前后的位置关系。

1.在实际情境中,让学生体验前后、上下、左右的位置。

2.能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置,并会用语言表述出来。

3.初步培养学生养成按一定的位置观察、描述事物的习惯与应用意识。

要通过具体情境让学生学习认位置,培养学生丰富的想象力,启发学生的求异思维。

如教材第11页“想想做做”的第4题,先说说红花左边和右边各有几朵花,再涂色。

让学生认真观察图片后,充分地说一说,在说的基础上强化知识,培养学生的语言表达能力。

认位置1课时前后、上下、左右教材第10、第11页的内容。

能较准确地用语言表述物体的前后、上下、左右的位置。

体验物体前后、上下、左右的位置。

投影,货架等。

从1数到10,再从10数到1。

1.谈话引入,揭示课题。

你能说说自己在什么位置吗?(我坐在××的前面,××的后面……)(板书:认位置)2.出示主题图,认位置。

(1)请你仔细观察,说说画面上的人和物所在的位置。

(2)集体交流,引导大家共同讨论。

粉笔盒在书的右面,那么书就在粉笔盒的左面;学生桌上放着本子和书,本子在书的哪儿?(本子在书的左面,那么书就在本子的右面)提问:你还有不同的说法吗?小明在小刚的(前)面;小刚在小明的(后)面;小芳在小刚的(右)面;小明在小红的(左)面。

(3)找一找我们身边的这些数学问题,同桌互相说一说。

1.教材第10页“想想做做”的第2题。

2.教材第11页“想想做做”的第3题,还可以怎样说?3.教材第11页“想想做做”的第5题,摆一摆并引导学生用前后、上下、左右这些词,说说各种物体的具体位置。

课堂作业新设计1、2.略3.数学书的右面是文具盒;文具盒的上面是尺子;数学书的左面是学具盒。

教材习题教材第10页“想想做做”1、4.略思考题:略认位置左和右前和后上和下学生可能已经在生活中学会了部分认位置的知识,但是不够规范和准确,先要给予表扬,再加以纠正。

一年级数学(下册)上下、前后、左右、位置

一年级数学(下册)上下、前后、左右、位置
(3)说一说 吃到 和
应该怎么走?
5. (1) 往右走( 3 ) 格,再往上走 ( 4 )格到 处。
(2) 往右走( 4 ) 格,再往上走 ( 7 )格到 处。
(3)说一说 吃到 和
应该怎么走?
6.
(1)小兵的 挂在两件 的右边。把它圈出来。 (2)小明的 左边有一条 ,右边有一块 。
把它圈出来。
在( 4)号车
的后面。
1号车排第( 4 );
5号车在( 2)号车的后面, 在(3 )号的前面。
龟兔赛跑
上山时, 谁在前? 谁在后?
结果呢?
左右
从左数 从右数
是第( 2 )个。 是第(4 )个。
从左数 从右数
是第( 2 )个。 是第( 4 )个。
的左边有什么?
右边呢?
从左数 从右数
知识树说课
人教版小学数学一年下册 认识图形
说课标 说教材 说建议
获得适应社会生活和进 一步发展所必需的数学 的基础知识、基本技能、 基本思想、基本活动经
验。
运用数学的思维方式 进行思考,提高发现 和提出问题的能力、 分析和解决问题的能 力。
课 程 总 目 标
通过拼、摆、画 各种图形,使学 生直观感受各种 图形的特征。
数学思考
知识技能
使学生直观认识长方形、 正方形、平行四边形、 三角形和圆等平面图形, 能够辨别和区分这些图 形。
问题解决
能够辨认和区分 长方形、正方形、 平行四边形、三 角形和圆等平面 图形。
情感态度


在图形拼摆和欣赏活

动中,感受图形美, 同时感受图形与日常

生活的密切联系。
用同样的图形 进行简单的拼

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(3)

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】在的上面.()【答案】✓【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,球在正方体的上面,故此题是正确的.2.【答题】可乐在桌子的下面,足球在桌子的上面.()【答案】×【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,可乐在桌子的上面,足球在桌子的下面.故此题是错误的.3.【答题】地球仪在书柜的()层.A.上B.中C.下【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,地球仪在书柜的下层,故选C.4.【答题】西瓜的上面是().A.香蕉B.草莓C.苹果【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,西瓜的上面是香蕉,故选A.5.【答题】青蛙在树叶的().A.上面B.下面【答案】B【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,青蛙在树叶的下面.故选B.6.【答题】树上有______只鸟,树下有______只鸟.【答案】2,1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,树上有2只鸟,树下有1只鸟.故此题的答案是2、1.7.【答题】红灯在黄灯的_____(上下)面,绿灯在黄灯的_____(上下)面.【答案】上,下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,红灯在黄灯的上面,绿灯在黄灯的下面.故此题的答案是上、下.8.【答题】将下面的衣物收到合适的位置.(填序号)【答案】2,3,1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】根据题意,上衣在衣柜的最上层,鞋在最下层,方框里的数从上到下依次是2,3,1.9.【答题】小美和小丽住在同一栋楼里.这栋楼有______层,小美家住第______层,小丽家住第______层.【答案】6,4,5【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】如图,这栋楼有6层,小美家住第4层,小丽家住第5层.10.【综合题文】看一看,想一想,回答下面的问题.【答题】最上面一层有______根木头.【答案】1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,最上面一层有1根木头.故此题的答案是1.【答题】最下面一层有______根木头.【答案】5【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,最下面一层有5根木头.故此题的答案是5.【答题】从上面数第2层开始,每一层都比它上面一层多______根.【答案】1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,从最上面开始,每层依次有1,2,3,4,5根木头,2比1多1,3比2多1……以此类推,从第二层开始每层都比它上面一层多1根.故此题的答案是1.11.【答题】花瓶在书本的______面,钟表在小猫的______面,钟表在轮船的______面,轮船在花瓶的______面,书本在小猫的______面.【答案】上下上下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层有花瓶、小猫,中间一层有书本、钟表,最下面一层有轮船.据此填空.【解答】由图可知,花瓶在书本的上面,钟表在小猫的下面,钟表在轮船的上面,轮船在花瓶的下面,书本在小猫的下面.故此题的答案是上,下,上,下,下.12.【答题】(1)阳阳跑在最______面.(2)明明跑在最______面.(3)阳阳在军军的______面.(4)军军在明明的______面.(5)明明的前面是______和______.【答案】前后前前阳阳军军【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是阳阳、军军、明明.【解答】(1)阳阳跑在最前面;(2)明明跑在最后面;(3)阳阳在军军的前面;(4)军军在明明的前面;(5)明明的前面是阳阳和军军.故此题的答案是前,后,前,前,阳阳,军军.13.【答题】看图填“前”“后”.(1)小狗在小兔的______面,在小乌龟的______面.(2)小兔在小狗的______面,在小狐狸的______面.【答案】后前前后【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小狐狸、小兔、小狗、小乌龟.【解答】由图可知,小狗在小兔的后面,在小乌龟的前面;小兔在小狗的前面,在小狐狸的后面.故此题的答案是后,前,前,后.14.【答题】鼻子的下面是______,眼睛的上面是______,鼻子在嘴巴的______面,眼睛在眉毛的______面.【答案】嘴巴眉毛上下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】鼻子的下面是嘴巴,眼睛的上面是眉毛,鼻子在嘴巴的上面,眼睛在眉毛的下面.故此题的答案是嘴巴,眉毛,上,下.18.【题文】下面是小芳家的客厅,小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!请你说一说.(1)坐在小芳左边的是______,坐在小芳右边的是______.(2)小芳的前面和后面分别是什么?(3)电视放在桌子的______面,桌子的下面是什么?【答案】(1)爸爸;妈妈;(2)小芳的前面有电视、桌子、小猫、灯、花盆,小芳的后面有桌子和椅子;(3)电视放在桌子的上面,桌子的下面是小猫.【分析】此题考查的认识上、下、前、后.【解答】由图可知,(1)坐在小芳左边的是爸爸,坐在小芳右边的是妈妈;(2)小芳的前面有电视、桌子、小猫、灯、花盆,小芳的后面有桌子和椅子;(3)电视放在桌子的上面,桌子的下面是小猫.16.【答题】红灯在黄灯的______面,绿灯在黄灯的______面.红灯亮,汽车停,绿灯亮,汽车行.汽车、行人靠马路的______侧前进.小朋友们!你们也要遵守交通规则啊!【答案】上下右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】红灯在黄灯的上面,绿灯在黄灯的下面.汽车、行人靠马路的右侧前进.故此题的答案是上,下,右.17.【答题】最下面住的是______,最上面住的是______,______住在第二层.【答案】小红小冬小明【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,最下面住的是小红,最上面住的是小冬,小明住在第二层.故此题的答案是小红,小冬,小明.。

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(5)

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(5)

章节测试题1.【题文】按要求画一画.(1)在的上面画.(2)在的下面画.(3)在的上面画.(4)画在的上面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】见答案.2.【答题】看图回答问题.(1)功夫熊猫的上面是______.(2)米老鼠的下面是______.(3)孙悟空的下面是______.(4)黑猫警长的上面是______.【答案】白雪公主猪八戒唐老鸭功夫熊猫【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,功夫熊猫的上面是白雪公主;米老鼠的下面是猪八戒;孙悟空的下面是唐老鸭;黑猫警长的上面是功夫熊猫.故此题的答案是白雪公主,猪八戒,唐老鸭,功夫熊猫.3.【答题】看图填空.(1)在的______面.(2)在的______面,在的______面.(3)的______面有和.(4)在上面的有______,在下面的有______.(填序号)A.;B. ;C. ;E.;F. ;G. ;H.;I.【答案】上上下上 AGI BCF【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,(1)在的上面;(2)在的上面,在的下面;(3)的上面有和;(4)在上面的有、和,选AGI;在下面的有,和,选BCF.故此题的答案是上,上,下,上,AGI,BCF.4.【答题】下面是中药房的药材柜.(1)当归放在金银花的______边,牛黄放在苍耳子的______边.(2)生姜的左边放的是______,右边放的是______.(3)柴胡的上面放的是______.(4)白芍的下面放的是______.(5)鹿茸的上面放的是______,下面放的是______.(6)板蓝根的左边放的是______,半夏的右边放的是______.【答案】右左鹿茸柴胡党参黄芩百合金银花百合黄芩【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,(1)当归放在金银花的右边,牛黄放在苍耳子的左边;(2)生姜的左边放的是鹿茸,右边放的是柴胡;(3)柴胡的上面放的是党参;(4)白芍的下面放的是黄芩;(5)鹿茸的上面放的是百合,下面放的是金银花;(6)板蓝根的左边放的是百合,半夏的右边放的是黄芩.故此题的答案是右,左,鹿茸,柴胡,党参,黄芩,百合,金银花,百合,黄芩.5.【答题】(1)花瓶在地球仪的______面;闹钟在照相机的______面;(2)玩具汽车在书的______面,书在花瓶的______面.【答案】上下下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层是花瓶和照相机,中间一层是地球仪、闹钟和书,最下面一层是玩具汽车.据此填空.【解答】由图可知,花瓶在地球仪的上面;闹钟在照相机的下面;玩具汽车在书的下面,书在花瓶的下面.故此题的答案是上,下,下,下.6.【答题】小乌龟在小老鼠的______面;小猪在小猴的______面;小老鼠在小猴的______面;小熊在______的后面;小猴在______的后面.【答案】前后前小猪小老鼠【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小乌龟、小老鼠、小猴子、小猪、小熊.【解答】小乌龟在小老鼠的前面;小猪在小猴的后面;小老鼠在小猴的前面;小熊在小猪的后面;小猴在小老鼠的后面.故此题的答案是前,后,前,小猪,小老鼠.7.【答题】太阳在小鸟的______面;小鸟在汽车的______面;太阳在汽车的______面;汽车在小鸟的______面;树在太阳的______面.【答案】上上上下下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,太阳在小鸟的上面;小鸟在汽车的上面;太阳在汽车的上面;汽车在小鸟的下面;树在太阳的下面.故此题的答案是上,上,上,下,下.8.【答题】燕子在荷叶的______面,青蛙在荷叶的______面,荷花在燕子的______面,云在青蛙的______面.【答案】上上下上【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,燕子在荷叶的上面,青蛙在荷叶的上面,荷花在燕子的下面,云在青蛙的上面.故此题的答案是上,上,下,上.9.【答题】小明、小华、小刚三人赛跑,小明跑在小刚的后面,跑在小华的前面.请在下面的方框里写出三人的名字.【答案】小刚小明小华【分析】此题考查的是认识前、后.由小明跑在小刚的后面,跑在小华的前面可知,中间的是小明,最前面的是小刚,最后面的是小华.【解答】由分析可知,从前到后依次是小刚、小明、小华.如图:10.【答题】看图说一说.(1)小明跑在小花的______面.(2)小飞跑在小东的______面.(3)小明跑在小飞的______面.(4)跑在最前面的运动员是______,跑在最后面的是______.【答案】前后后小美小花【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小美、小东、小飞、小明、小花.【解答】(1)小明跑在小花的前面;(2)小飞跑在小东的后面;(3)小明跑在小飞的后面;(4)跑在最前面的运动员是小美,跑在最后面的是小花.故此题的答案是前,后,后,小美,小花.11.【答题】跑在最前面的运动员是______号,他在第______条跑道;跑在第4条跑道上的运动员是______号;跑在1号运动员前面的是______号和______号.【答案】8 3 5 5 8【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是8号、5号、3号、1号,其中1号运动员在第1条跑道,3号运动员在第2条跑道,8号运动员在第3条跑道,5号运动员在第4条跑道.【解答】跑在最前面的运动员是8号,他在第3条跑道;跑在第4条跑道上的运动员是5号;跑在1号运动员前面的是5号和8号.故此题的答案是8,3,5,5,8.12.【答题】小动物排队.(1)小马的______面是老虎;(2)小猴子的______面是小鸟,______面是老虎;(3)小马的______面有2只小鸭子.【答案】前前后后【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知,(1)小马的前面是老虎;(2)小猴子的前面是小鸟,后面是老虎;(3)小马的后面有2只小鸭子.故此题的答案是前,前,后,后.13.【答题】我会填.(1)《科技书》在《童话》的______面.(2)《______》和《______》在《作文》的上面;《______》和《______》在《科技书》的下面.【答案】下大灰狼童话笑林儿童故事【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,(1)《科技书》在《童话》的下面;(2)《大灰狼》和《童话》在《作文》的上面;《笑林》和《儿童故事》在《科技书》的下面.故此题的答案是下,大灰狼,童话,笑林,儿童故事.14.【答题】玩滑梯.(1)小刚在小兰的______面,小兰在小刚的______面.(2)小红在小兰的______面,小兰在小红的______面.(3)小明在小刚的______面,小刚在小明的______面.【答案】上下下上下上【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,(1)小刚在小兰的上面,小兰在小刚的下面;(2)小红在小兰的下面,小兰在小红的上面;(3)小明在小刚的下面,小刚在小明的上面.故此题的答案是上,下,下,上,下,上.15.【答题】小鸟在松鼠的______面,松鼠在小鸟的______面,松鼠在小兔的______面,松鼠和小兔在小鸟的______面.【答案】上下上下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,小鸟在松鼠的上面,松鼠在小鸟的下面,松鼠在小兔的上面,松鼠和小兔在小鸟的下面.故此题的答案是上,下,上,下.16.【答题】看图填一填.在的______面;在的______面;在的______面;在的______面.【答案】上上下下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知,在的上面;在的上面;在的下面;在的下面.故此题的答案是上,上,下,下.17.【答题】填一填.(1)排在最前面的是______,最后面的是______.(2)小猴的前面是______,后面是______.(3)小猫的______面是大象,小猴的______面是小兔.(4)小狗和小猴在______的前面,它的后面有______和______.【答案】小狗小猫小狗小兔前后小兔大象小猫【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小狗、小猴、小兔、大象、小猫.【解答】由图可知,(1)排在最前面的是小狗,最后面的是小猫;(2)小猴的前面是小狗,后面是小兔;(3)小猫的前面是大象,小猴的后面是小兔;(4)小狗和小猴在小兔的前面,它的后面有大象和小猫.故此题的答案是小狗,小猫,小狗,小兔,前,后,小兔,大象,小猫.18.【答题】做游戏,排队套圈.从前到后是______、______、______、______.【答案】平平兵兵冬冬亚亚【分析】此题考查的是认识前、后.先根据平平和兵兵说的话推出平平、兵兵和冬冬的顺序,再根据冬冬说的话推出亚亚的位置.【解答】根据题意,平平在兵兵的前面,兵兵在冬冬的前面,由此可推出,从前到后是平平、兵兵、冬冬;再根据冬冬在亚亚的前面可推出,从前到后是平平、兵兵、冬冬、亚亚.19.【答题】看图填一填.(1)在最______面.(2)在最______面.(3)在的______面.(4)在的______面.【答案】上下下上【分析】此题考查的是认识上、下.从上到下依次是飞机、小鸟、轮船,据此填空. 【解答】(1)在最上面;(2)在最下面;(3)在的下面;(4)在的上面.故此题的答案是上,下,下,上.20.【答题】填一填.(1)的前面是______号车,的后面是______号车.(2)在的______面,在的______面.【答案】1 2 后前【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知,(1)的前面是1号车,的后面是2号车.(2)在的后面,在的前面.故此题的答案是1,2,后,前.。

一年级数学(下册)上下、前后、左右、位置

一年级数学(下册)上下、前后、左右、位置
• 3、从右边起,第一位是个位, 第二位是十位,第三位是百位。
• 百 十 个 (右边) • 第三位 第二位 第一位
• 5、用计数器表示一个数时,计 数器各数位上的珠子数和这个数 的个位,十位,百位上的数字相 对应。
• ★6、只有个位的数是一位数, 如5、7、2; 最大的一位数是9。
• 有个位、十位的数是两位数,如 32、20;最小的两位数是10,最
是35; • ④ 35比34多1,33比34少1。
• 以52为例: • ① 52和60之间的数是:53、54、
55、56、57、58、59 ;(即大 于52小于60的所有数)
• ② 52前面的五个数是:51、50、 49、48、47;后面的五个数是: 53、54、55、56、57。
• ★9、两位数比较大小,先看十 位,十位上大的数就大,当十位 相同时,就比个位,个位大的数 就大。
( )在( )的上面 ( )在( )的下面
• 我住在淘气楼 上,淘气住在
丁丁楼上,丁 丁住在2楼, 我住在几楼?
小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上, 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面? 谁在最下面?
___住在最下 面,是第_1_层.第 2层住的是____ _,它在_____ 的上面,____的 下面.第3层呢?_ __
前后
今天,我们要到动物园 去参加那里的森林运动会! 大家可高兴了!
一 共 有 几 个 人

我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁? 后面呢?
开 始 了
加油!谁在最前面? 谁在最后面?
我的前面有 谁?我的后 面有谁?
谁得了第一?
卡丁车比赛
比赛开始 了!
1号车在( 5)
号车的前面,

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(4)

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】用“上”“下”“左”“右”填空.(1)的______边是.(2)的______边是.(3)在的______面.(4)在______的右边(填序号,A. ,B.).【答案】左左上 A【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,的左面是;的左面是;在的上面;在的右面,选A.2.【答题】填一填.鸭在兔子的______面,熊猫在猴的______面,青蛙在鸡的______边,大象在兔子的______边,青蛙在______的右边,______的左边.【答案】上下右右鸡猴【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,鸭在兔子的上面,熊猫在猴的下面,青蛙在鸡的右边,大象在兔子的右边,青蛙在鸡的右边,猴的左边.故此题的答案是上,下,右,右,鸡,猴.3.【答题】的______面是;在的______面,在的______边.【答案】下上右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,的下面是;在的上面,在的右边.故此题的答案是下,上,右.4.【答题】在的______面,在的______面;在的______面,在的______面;在的______边,在的______边.【答案】上下上下左右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,在的上面,在的下面;在的上面,在的下面;在的左边,在的右边.故此题的答案是上,下,上,下,左,右.5.【答题】的下面是______,在的______边,______的上面是.(第一、三个空填序号,A.,B.,C.,D.,E.,F.)【答案】D 右 F【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,的下面是,在的右边,的上面是.故此题的答案是D,右,F.6.【题文】请用“上面”“下面”“左边”“右边”各说一句话.【答案】答案不唯一【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】答案不唯一,如饼干的上面是牛奶,方便面的下面是巧克力,棒棒糖的上面是果汁,饼干的左边是饼干,方便面的右边是果汁.7.【答题】填一填.(1)住在的______面.(2)住在的______面.(3)的下面住着______和______.(填“小兔”“小猫”或“小猪”)【答案】下上小猫小猪【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,住在的下面;住在的上面;的下面住着小猫和小猪.故此题的答案是下,上,小猫,小猪.8.【答题】(1)的上面是______和______.(2)在的______面.(3)______在和的中间.【答案】书网球上书【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,的上面是书和网球;在的上面;书在和的中间.故此题的答案是书,网球,上,书.9.【题文】找一找,涂一涂.(1)把上面的图形涂上红色.(2)把第一列最下面的图形涂上绿色.(3)把第二列最上面的图形涂上蓝色.(4)把下面的图形涂上黄色.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】上面的图形是,涂红色;第一列最下面的图形是,涂绿色;第二列最上面的图形是,涂蓝色;下面的图形是,涂黄色.图见答案.10.【答题】找小猴子.(1)______号在最下面,最上面是______号.(2)4号在3号的______面.(3)5号在4号的______面.(4)2号在1号的______面.【答案】5 1 下下下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,5在最下面,最上面是1;4号在3号的下面;5号在4号的下面;2号在1号的下面.故此题的答案是5,1,下,下,下.11.【答题】放在的下面,放在的上面.猜猜这些玩具应该在哪里,连一连.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】根据题意,从上到下分别是、、.连线见答案.12.【答题】猜猜他们的名字.(1)最中间的小朋友是美美.(2)美美前面的小朋友是丁丁,后面的小朋友是乐乐.(3)小冬在乐乐的后面.(4)明明在最前面.【答案】小冬乐乐美美丁丁明明【分析】此题考查的是认识前、后.关键是找出哪个是美美,最中间的小朋友是美美,即从前往后数或从后往前数,美美都排在第3.据此再写出其他小朋友的名字即可.【解答】如下图,13.【题文】画一画,在的上面,在的上面,在的下面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】题干中每句话都能得出两种水果的位置关系,据此逐步画出即可.14.【答题】3只兔子的名字你知道吗?连一连.(1)皮尔和丽丽住在如比的楼下;(2)丽丽的上面住着皮尔.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】皮尔和丽丽住在如比的楼下,说明住在最上面的是如比;丽丽的上面住着皮尔,说明住着中间的是皮尔;住在最下面的是丽丽.连线见答案.15.【答题】我们的光荣榜.(1)光荣榜三个字在红花的______面.(2)在的______面.(3)在的______面.【答案】上下下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,光荣榜三个字在红花的上面;在的下面;在的下面.故此题的答案是上,下,下.16.【答题】乐乐该坐()方向的车.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】A选项中,公交车的行车路线是医科大学→北六马路→中山公园→体育场→书店→新华广场,这个方向从中山公园可以到达书店;B选项中,公交车的行车路线是新华广场→书店→体育场→中山公园→北六马路→医科大学,这个方向从中山公园不能到达书店.选A.17.【答题】说一说.(1)小鸟在小兔的______面.(2)小兔在小鸟的______面.(3)松鼠在小兔的______面.(4)松鼠在小鸟的______面.【答案】上下上下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】由图可知,小鸟在小兔的上面,小兔在小鸟的下面,松鼠在小兔的上面,松鼠在小鸟的下面.故此题的答案是上,下,上,下.18.【答题】小火车出发啦!(1)熊猫排在最______面.(2)松鼠排在______的后面.(3)猴子排在______的后面,在______的前面.(4)大象排在______的前面.【答案】后老虎松鼠大象熊猫【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】火车开动的方向是前,那么熊猫排在最后面;松鼠排在老虎的后面;猴子排在松鼠的后面,在大象的前面;大象排在熊猫的前面.故此题的答案是后,老虎,松鼠,大象,熊猫.19.【答题】小红住在小英楼上,小英住在小兰楼上.______在最上面.______在最下面.【答案】小红小兰【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】根据小红住在小英楼上,小英住在小兰楼上,可以在图中标出她们的名字,所以小红在最上面,小兰在最下面.故此题的答案是小红,小兰.20.【题文】请你在货柜内画出相应的水果,每层放一种水果.(画、、、)在最上面,在最下面,的上面有2种水果.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处,与下相对;下是指位置在低处,与上相对.【解答】在最上面,在最下面,由此可直接画出和;的上面有2种水果,已经有了,所以画在第2层,画在第3层.图见答案.。

一年级数学-认识上下、前后、左右

一年级数学-认识上下、前后、左右
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认识上下、前后、左右
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是( 左面是(
);后面是( );右面是(
); )。
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3.
牛奶的下面是青菜。
还可以怎样说? 牛奶的上面是苹果。
苹果的上面是鸡蛋。
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4.把 左边的花涂红色,右边的花涂黄色。
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苏教版 数学 一年级 上册
认位置
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老师正在和小朋友们上课。
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要发言的请举右手。 再举起你的左手。
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_____ 在______的上面 _____ 在______的左面
左手
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都靠右走, 谁走错了?
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粉红色衣服 女孩走错了!
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们会判断上下、左右、前后这几个 位置。 我们还学会用自己的双手判断左右。
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认识上下、前后、左右
在 的左面, 在 的右面。
你还能看图说一说吗?
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认识上下、前后、左右
小明在小红的___左__面___ 小红在小明的___右__面___ 小芳在小刚的___右__面___

一年级方向练习题 上下左右 东西南北

一年级方向练习题 上下左右 东西南北

一年级方向专项练习题1.请使用数字和“左”“右” 填空第1 第( ) 第( ) 第( ) 第( )1.有( )只动物赛跑,( )跑在最前面,排在的 ( )面 。

2. 的前面有( )只动物,后面有( )只动物。

2.填一填 数字1.在图中,从前面数小兰排第( ) 她的前面有( )名小朋友。

2.从后面数小兰排第( ),她的后面有( )名小朋友。

3.(1)从左数排第( ),它的右边有( )个 。

4.(1)把左边的3个涂上颜色。

(3)这里总共( )个南瓜涂上颜色(5)把从左开始数,第( )个是5.请使用:“上”“ 下”“ 左”“ 右”(1) 的( )面是,的( )面。

(2) 的( )面是, 的( )面。

(3) 的( )面是,的( )面。

(4) 的( )面是,的( )面。

6.请使用:“上”“ 下”“ 左”“ 右”长方形在五角星的( )面 正方形在五角星的 ( )面,圆形在正方形的( )面, 圆柱体在梯形的( )面,五角星在菱形的( )面.7.上下左右专项训练8.动物园,说明他们的前后关系(1) 小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。

(2) 小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。

(3) 小兔跑第( ),它的后面还有( )个,前面还有( )个。

9.认识小鸟,说明他们的前后关系1. 在( )面 , 在 ( )面。

2. 在( )面 , 在( )面。

3. 的( )面是, 在( )面。

10.1. 在( )面 , 在( )面。

2. 在( )面 , 在( )面。

3. 的( )面是,在( )面。

11.第1 第( ) 第( ) 第( ) 第( )1.一共有( )只小鸟,把从左开始数,第( )个是。

2. 排在的( )面 , 排在 的( )面。

3. 排在第( ),的前面有( )只小鸟,后面有( )只小鸟。

4. 在图中,从前面数排第( ),的后面有( )名小鸟。

5. 排在第( ),是 的( )面还是( )面? 12.(1)从左数 排第( ),它的左边有( )个 。

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题

章节测试题1.【题文】根据要求画一画.先画一个□,然后在它的右边画两个○,在它的左边画一个○.【答案】○□○○【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后,再明确与右手同侧的一边是右边,与左手同一侧的一边是左边.此题是以□为参照物.【解答】根据题意,先画一个□,在它的右边画两个○,在它的左边画一个○,即○□○○.2.【答题】狮子在小牛的()面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,狮子在小牛的前面.选C.3.【答题】小羊在最()面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,从前往后依次是小狗、小牛、乌龟、小羊.所以小羊在最后面.选D.4.【题文】强强说:“我是甲队队员,亮亮在我的后面.”明明说:“我的前面是乙队队员,后面是强强.”图中哪位是强强、亮亮、明明?【答案】甲队从前往后依次是明明、强强、亮亮.【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据题意可知,强强、亮亮和明明都是甲队队员,且亮亮在强强的后面,明明的后面是强强.故甲队队员从前往后依次是明明、强强、亮亮.5.【答题】小老鼠在小狗的()面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,小老鼠位于小狗的后面.选D.6.【答题】小狗在小老鼠的()面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,小狗位于小老鼠的前面.选C.7.【答题】小鸟在小狗的()面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,小鸟位于小狗的上面.选A.8.【答题】小鸟在小老鼠的()面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知,小鸟位于小老鼠的上面.选A.9.【答题】小动物们排队去旅游,狮子在()前面.A.小狗B.大熊C.乌龟【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知,狮子在小羊和大熊的前面.选B.10.【答题】小兔跑在小马的().A.前面B.后面【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知,小动物们从前到后依次是小马、小兔、小鸭,所以小兔跑在小马的后面.选B.11.【答题】______在______的上面.(填“小花”或“桥”)【答案】小花桥【分析】根据上下关系的相对性,小花相对于桥,位于上面.【解答】小花在桥的上面.12.【答题】1号车在______号车和______号车的前面,在______号车和______号车的后面.【答案】2 5 3 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知,1号车在2号车和5号车的前面,在3号车和4号车的后面.故此题的答案是2、5、3、4.13.【答题】_____(狗虎马鹿)得了第一名.【答案】马【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据前后的关系的相对性,马跑在其它所有动物的前面,而且是第一个碰到终点线的,所以马得了第一名.故此题的答案是马.14.【答题】小老鼠在灰猫的后面.()【答案】×【分析】此题考查的是认识前、后.确定“在”后面的物体为参照物,它面对的方向是前,背对的反向是后.【解答】参照物是灰猫,灰猫面向小老鼠,所以小老鼠在灰猫的前面.故此题是错误的.15.【答题】三个小朋友排队玩滑梯,_____(小明小军小丽)排在最后面.【答案】小军【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】看图可知,小丽在最前面,小明在小丽的后面,在小军的前面,小军在最后面.故此题的答案是小军.16.【答题】小丽在小英的_____(前后)面,在小亮的_____(前后)面.【答案】前后【分析】此题考查的是认识前、后.老师在队伍的最前面,队伍从前往后依次是小亮、小丽、小英.【解答】看图可知,小丽在小英的前面,在小亮的后面.故此题的答案是前、后.17.【答题】看图回答问题.体育场的前一站是_____(剧场少年宫)站,后一站是_____(剧场少年宫)站.【答案】剧场少年宫【分析】本题考查的是认识前、后.车是沿着箭头的方向行驶,离箭头越远的站台越靠后.由图可知,图书馆是第一站,剧场站在体育场的前一站,少年宫在体育场的后一站.【解答】由图中箭头可知,车行驶的方向是从图书馆开往展览馆,图书馆是第一站.剧场站在体育场的前一站,少年宫在体育场的后一站.故此题的答案是剧场、少年宫.18.【答题】看图回答问题.汽车道在火车道的_____(上下)面.【答案】上【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的,与下相对;“下”是指位置在低处的,与上相对.【解答】由图可知,汽车道在火车道的上面.故此题的答案是上.19.【答题】排队时,小丽前面有8人,后面有8人,一共有______人.【答案】17【分析】本题考查的知识点是位置.面向的那一面叫前面,背对的那一面叫后面.排队时,小丽前面有8人,后面有8人,加上小丽本人,一共有17人.【解答】8+8+1=17.20.【答题】看图回答问题._____(小红小英小兰)在最上面._____(小红小英小兰)在最下面.【答案】小红小兰【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的,与下相对;“下”是指位置在低处的,与上相对.由小英住在小兰楼上,可知小英在小兰上面,小兰在小英下面;再由小红住在小英楼上可知,小红在最上面,小兰在最下面.【解答】小红在最上面,小兰在最下面.故此题的答案是小红、小兰.。

一年级数学认识左右练习题

一年级数学认识左右练习题

一年级数学认识左右练习题小学数学一年级上册认识左右教案教学设计锦屏镇河下小学孙丽丽教学内容:认位置教材第九页。

教学目标:1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。

2.认识“左右”的位置关系,理解其相对性。

3.能用左、右描述物体位置关系。

教学重难点:认识“左右”的位置关系,理解其相对性。

教学过程:一、创设情景,激发兴趣谈话:听说小朋友的歌唱得可好听了,给老师们唱一首歌吧。

学生唱《左手和右手》。

提问:这首歌的名字是什么?小朋友,哪只手是你的左手,哪只手是你的右手?二、创设情境,学习新知。

1.强调左右手的作用,加深对左右的认识提问:咱们都有一双灵巧的手,它们可是一对好朋友,左手和右手可以做些什么呢?2.找找身体上的左右提问:在我们每个人的身上,有着很多像左手和右手一样的好朋友,看一看自己的身体,你能找出像这样的一左一右的好朋友吗?请你一边找一边和你的同桌说一说。

学生活动,寻找身体上的左右。

提问:“谁愿意和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友?老师建议,他说到哪儿,咱们也就指到哪儿行吗?”生汇报寻找结果,边说边指,其余的同学也跟着指一指。

讲述:同学们观察的真仔细,找到了这么多一左一右的好朋友,连老师都佩服你们了。

现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何,咱们做个“听口令,做动作”的游戏。

3.游戏:听口令做动作伸出你的左手,伸出你的右手左手拍左肩,右手拍右肩右手摸右耳,左手摸左耳右手拍左腿,左手拍右腿。

左手叉腰,左手举起来,向左弯弯腰。

右手叉腰,右手举起来,向右弯弯腰。

4.各种方位介绍同座位。

谈话:在你的位置上,谁能用前后左右来介绍介绍你周围的同学?提问:在这些同学中有你的好朋友吗?你的朋友坐在第几组?第几位?左边还是右边,让我们猜一猜好吗?提问:你能用左边右边来说一句话吗?可以说说这间课室的摆设。

5.理解位置的相对性介绍文具的位置。

新学期开学,蓝猫商店进了一些学习用品,小朋友,你们想去看看吗?有哪些学习用品呢?它们是怎样摆放的?先自由说文具的位置,再集体交流。

西师大版(2024)小学数学一年级上册《认识前后、上下、左右》教案及反思

西师大版(2024)小学数学一年级上册《认识前后、上下、左右》教案及反思

西师大版(2024)小学数学一年级上册《认识前后、上下、左右》教案及反思一、教材分析:《认识前后、上下、左右》是西师大版(2024)小学数学一年级上册的内容。

旨在帮助学生认识和理解基本的空间方位概念。

主要让学生认识前后、上下、左右的位置关系。

这部分内容是学生在日常生活中经常接触到的,对于学生建立空间观念、发展观察力和思维能力具有重要的意义;能够正确使用“前后”、“上下”、“左右”等方位词描述物体的位置关系,为后续学习更复杂的数学概念打下基础,引导学生在具体的情境中认识物体的位置关系,培养学生的空间观念和语言表达能力。

二、教学目标:【知识与技能目标】:1.让学生能够准确地识别前后、上下、左右的位置关系。

2.使学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后、上与下、左与右的位置与顺序。

3.能够用前后、上下、左右来描述物体的位置。

【过程与方法目标】:1.通过实际操作和游戏活动,培养学生的空间感知能力。

2.通过观察、操作、游戏等活动,让学生体验前后、上下、左右的位置关系。

3.培养学生的观察能力、语言表达能力和空间观念。

【情感态度与价值观目标】:1.让学生在学习中感受数学与生活的密切联系,培养学生对数学的兴趣。

2.培养学生的合作意识和团队精神。

3.培养学生的观察力和逻辑思维能力,激发学生对学习方位概念的兴趣。

三、教学重难点:【教学重点】::1.认识前与后、上与下、左与右的位置与顺序。

2.准确地识别前后、上下、左右的位置关系,并用这些词语来描述物体的位置。

【教学难点】:1.在实际情境中准确判断并描述物体的方位。

2.培养学生的空间观念和语言表达能力。

四、学情分析:一年级的学生在日常生活中已经对前后、上下、左右有了一定的感性认识,但对于准确地识别和描述这些位置关系还存在一定的困难。

他们的思维以具体形象思维为主,需要通过具体的情境和活动来帮助他们理解和掌握这些知识。

此外,一年级的学生注意力容易分散,需要采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

人教版小学数学一年级上册必练100题(附答案)

人教版小学数学一年级上册必练100题(附答案)

人教版一年级数学上册各单元复习要点第一单元准备课1、数一数数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。

比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。

第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义:从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。

同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。

从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。

右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。

要点提示:在确定左右时,除特殊要求,一般以观察者的左右为准。

第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数:1、2、3、4、5.从后往前数:5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。

前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。

前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。

2、填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少,而“第几”只表示其中的一个物体。

一年级数学认识左右的练习题

一年级数学认识左右的练习题

左右
一、看一看,填一填。

(1))在☆的左面画○。

(2)在☆的右面画▲。

(3)在◇的右面画苹果,左面画花
二、用学过的上下、左右说一说。

(1)的周围有哪些玩具?(2))在哪个玩具的左面?(3)
在哪个玩具的右面?三、看一看,填一填。

(1))从左往右数,是在第个。

(2))从右往左数,是在第个。

四、1、按要求涂色
)人。

6、根据五名参赛选手 (A ,B ,C ,D ,E)的话,给他们排名次。

A 、我不是最后,我后面还有—个人。

B 、当我跑过终点时,没有选手在我前面。

C 、有两名选手比我先到终点,有两名选手比我晚到终点。

D 、我不是最后一个。

(1) 从左往右数第 2 个
(2) 从右往左数 2 个
2、按要求填数
(1)从左数起 在第( )个,从右数起 在第( (2) 的左边有( )个水果, 的右边有( )个。

)个水果。

(3)一共有( )个水果。

3、小朋友做操排队,在小巧前面有 4 人,在小巧后面有 5 人,这一排总共有(
4、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。

左手的号码是 ( )
右手的号码是 ( )
5.找找谁是小青 ?让他露出头来,给他画一个笑脸。

小青的右边有小方,他的左边有小红、小明。

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(7)

小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(7)

章节测试题1.【题文】把左边的水果涂上绿色,右边的涂上红色.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.梨和西瓜在篮子的左边,都涂成绿色;苹果和桃子在篮子的右边,都涂成红色.【解答】见答案.2.【题文】的左边是,右边是,的左边是,的右边是.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】以为参照物,在的左边,在的右边;再以为参照物,在的左边,在的右边.据此画图即可.3.【答题】下图中“2”的左边是______,右边是______,下面是______;8在5的______面,7在______的左边,5的左边是______,右边是______.【答案】1 3 5 下 8 4 6【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,“2”的左边是1,右边是3,下面是5;8在5的下面,7在8的左边,5的左边是4,右边是6.故此题的答案是1,3,5,下,8,4,6.4.【答题】图中手表戴在左手腕上.()【答案】✓【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知,手表戴在左手腕上.故此题是正确的.5.【答题】______同学右手拿着物品.(填字母)【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知,B同学右手拿着物品.故此题的答案是B.6.【答题】小姑娘抬起的是______脚.【答案】左【分析】此题考查的是认识左、右.明确左、右位置关系的标准:左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边.【解答】由图可知,小女孩抬起的是她的左脚.故此题的答案是左.7.【答题】填一填..(1)在的______面.(2)在的______面.(3)在的______面.(4)在的______边.【答案】上下前右【分析】此题考查的是认识上、下、前、后、左、右.上是指位置在高处的,与下相对;下是指位置在低处的,与上相对.物体的前、后位置关系是相对的,选择的参照物不同,它的前后位置关系也不同;明确左、右位置关系的标准:左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边.【解答】由图可知,(1)在的上面;(2)在的下面;(3)在的前面;(4)在的右边.故此题的答案是上,下,前,右.8.【答题】小男孩的右手拿三角尺,左手拿铅笔.()【答案】×【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知,小男孩的左手拿三角尺,右手拿铅笔.故此题是错误的.9.【答题】填一填.(1)站在书架的______边.(2)放在的______面.【答案】右下【分析】此题考查的是认识左、右、上、下.判断某一事物的左、右边分别是什么,要以此物体为中心,根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么;上是指位置在高处的,与下相对;下是指位置在低处的,与上相对.上、下是两个具有相对关系的方位,两者相互依存,不能单独存在.【解答】由图可知,(1)站在书架的右边;(2)放在的下面.故此题的答案是右,下.10.【答题】男孩说的是对的.()【答案】✓【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知,图中的小男孩用右手拿勺子吃饭.故此题是正确的.11.【答题】填一填.(1)天天的左边是______.(2)小刚的前面是______.(3)______在天天的后面.(4)______在云云的右边.【答案】小红小兰云云小刚【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.【解答】(1)左手所在的一边是左边.天天的左手边是小红,所以天天的左边是小红;(2)以参照物为标准,参照物面向的方向是前.小刚面向的是小兰,所以小刚的前面是小兰;(3)以参照物为标准,参照物背对的方向是后.天天背对的是云云,所以云云在天天的后面;(4)右手所在的一边是右边.云云的右手边是小刚,所以小刚在云云的右边.故此题的答案是小红,小兰,云云,小刚.12.【答题】填一填.(1)书在桌子的______面,桌子的______面是小猫.(2)笔筒在书的______边,花在书的______边.(3)球在小猫的______面.【答案】上下左右前【分析】此题考查的是认识上、下、左、右、前、后.【解答】(1)上是指位置在高处的,与下相对;下是指位置在低处的,与上相对.由图可知,书在桌子的上面,桌子的下面是小猫.(2)明确左、右位置关系的标准:左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边.由图可知,笔筒在书的左边,花在书的右边.(3)一般面对的方向是前,背对的方向是后.由图可知,球在小猫的前面.故此题的答案是上,下,左,右,前.13.【答题】由下图可知,小文在小东的______边,小明在小东的______边,老师在小东的______面.【答案】左右前【分析】此题考查的是认识左、右、前、后.判断前后位置的方法:以参照物为标准,参照物面向的方向是前,背对的方向是后;判断左右位置的方法:左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边.判断某一事物的左、右边分别是什么,要以此物体为中心,根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么.【解答】由图可知,小文在小东的左边,小明在小东的右边,老师在小东的前面.故此题的答案是左,右,前.14.【答题】填一填.(1)在的______边.(2)在的______面.(3)的______面是.(4)的______边是.(5)的______面是,______边是.【答案】左上下右上左【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知,(1)在的左边;(2)在的上面;(3)的下面是;(4)的右边是;(5)的上面是,左边是.故此题的答案是左,上,下,右,上,左.15.【答题】想一想,填一填.旋转木马在的______面,小火车在的______边,跷跷板在的______面,小飞机在的______边.【答案】前左后右【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.一般面对的方向是前,背对的方向是后.判断某一事物的左、右边分别是什么,要以此物体为中心,根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么.【解答】由图可知,旋转木马在的前面,小火车在的左边,跷跷板在的后面,小飞机在的右边.故此题的答案是前,左,后,右.16.【综合题文】下面是柜子里摆放的玩具车,看图填一填..17.【答题】填“左”“右”“前”“后”.1道上的车辆只能向______行驶.2道上的车辆只能向______行驶.3道上的车辆只能向______行驶.【答案】左前右【分析】此题考查的是认识左、右、前、后.【解答】明确左、右位置关系的标准:左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边.由常识可知,1道上的车辆只能向左行驶;2道上的车辆只能向前行驶;3道上的车辆只能向右行驶.故此题的答案是左,前,右.。

《左右》练习题 人教版数学小学一年级上册(含答案)

《左右》练习题 人教版数学小学一年级上册(含答案)

人教版数学一年级上册左、右练习题学校:___________姓名:___________班级:__________一、填空题1.看图填空。

(1)一共有( )个水果。

(2)从左边数,第3个是( ),第5个是( )。

(3)从右边数,香蕉排在第( )。

(4)如果小明把香蕉吃掉了,还剩( )个水果。

这时,从右边数,( )排在第1。

2.站在教室的中央,面朝南,你的左手边是( )面。

火车站在汽车站的南面,汽车站在火车站的( )面。

3.仔细观察,填一填。

(1)2号同学在1号同学的________边;(2)5号同学的________面是2号同学;(3)小兰是第一排从左数第三个同学,她是________号同学;(4)小红在第二排,她不在最右边,小红可能是________号同学。

4.(1)书在桌子的( )面,小猫在桌子的( )面。

(2)笔筒在书的( )边,花瓶在书的( )边。

(3)足球在小猫的( )面。

5.看图,找一找,填一填。

(1)要吃,先向右走4格,再向下走( )格就可以吃到。

(2)想吃,应先向下走2格,再向( )走3格。

(3)向左走3格,再向( )走( )格就可以吃到。

6.根据图意回答问题。

(1)图中一共有( )只小鸭。

(2)从左边数,没戴帽子的是第( )只和第( )只。

(3)从右边数,没戴帽子的是第( )只和第( )只。

7.在括号里填“上”“下”“左”“右”。

(1)在的( )面。

(2)在的( )面。

(3)在的( )面。

(4)在的( )面。

(5)在第一层的最( )面。

二、判断题8.小林在小明的前面,小明就在小林的后面。

( )9.( )三、作图题10.按要求画一画。

(1)在的左边方框里画一个;(2)在的上面方框里画一个;(3)在的右边方框里画一个;(4)在的下面方框里画一个。

11.在房子上面画一朵,在房子左边画一个上,在房子右边画一棵,在的右边画一面。

12.按要求画图形。

在的左边画,在的上边画,在的右边画,在的下边画。

一年级数学常用字词认读练习题

一年级数学常用字词认读练习题

一年级数学常用字词认读
1、写一写(要求会认会写)
多少大小上下前后左右同样多面边时
2 、读一读(要求会认会读)
【字】
看问找涂描能用长短线圆排想
在圈写填各比从第高矮最轻重
或算和差横竖球共学画里猜到
先够哪花按说摆名又每我你谁
添移拿数堆都格
【短语】
数一数比一比读一读做一做圈一圈想一想连一连填一填写一写涂一涂摆一摆画一画分一分算一算接着画按顺序排第几合起来照样子圈起来选一选划一划按要求正确答案原来现在涂色位置看图哪些合适
方法认识还有数量问题填数比较连线
按照或者只有剩下图形红色黄色绿色
最多最少答案连起来最快最慢接着选择
错误远近分别不同从左往右中间一些
每个加法减法等于够不够你我他知道怎样
相同近一些自己一个作业远近快慢尺子
一起对错得数动物告诉钟表时间时针
分针形状回答读作水果蔬菜植物
()在()的前面()在()的后面()比()多()在()的上面()在()的下面()比()少()在()的左边()在()的右边。

人教版小学数学一年级上册第二单元《位置》

人教版小学数学一年级上册第二单元《位置》

第二单元位置(一)教材内容“上下”“前后”“左右”。

(二)教材说明和教学建议三对方位学生在日常生活中有所接触,“上下”“前后”的方位儿童基本上已建立起来了(心理学的研究表明:儿童6岁能完全正确地辨别“上下”“前后”),所以我们先认识,并且把它们安排在一个例题中(去掉了原来专门教学前后的例2,在例1中加入了“前后”的认识);而左右相对于前两对方位难一些,所以后认识,并且专门安排一个例题进行教学。

1. 上下、前后。

结合情境和活动认识。

教材以一座大桥为背景,有2层加上水面共3层,每层都有交通工具,这些交通工具都有上下、前后位置关系,教材通过先示范如何用上下、前后来描述两种交通工具的位置,再让学生自己选两种交通工具像这样进行描述,以进一步明确上下方位。

接着通过“做一做”的活动和练习进一步巩固“上下”“前后”方位概念。

·让学生充分地说。

例题、第4题,每两层物体的位置都有上、下关系,例题、第2题每两辆车,每两个人的位置都有前后关系,因此,可说的内容很多。

让学生充分地说,既能调动积极性,又给他们大量的练习机会。

·描述的语言不要过分单调、机械。

可以像教材示范的那样说“谁在谁的上(下)面”“谁在谁的前(后)面”,也可以说“谁的上(下)面是什么”“谁的前(后)面是什么”。

要鼓励学生用不同的说法来描述,通过语言的灵活促进思维的灵活。

·感受位置关系是相对的。

可以把对两种事物相关描述对照起来,如汽车在火车的上面,火车在汽车的下面;语文书在数学书的上面,数学书在语文书的下面等,进行比较,让学生从中体会位置关系是相对的。

2.左右。

◇根据儿童的认知特点和规律认识:认识左右手---感知身体的左右---以自身为中心。

儿童辨别“左、右”有自己的认知特点和规律。

有心理学家认为儿童判断左、右的根据是身体的左、右两半,后来有人证明在左、右分化中起绝对优势作用的不是身体,而是手。

也就是说,儿童建立左、右的过程是:先将左、右同自己的左、右手建立起联系,然后再与自己身体的两边对应起来,最后以自身为标准来进行判断。

一年级方向练习题(上下左右,东西南北)

一年级方向练习题(上下左右,东西南北)

一年级方向专项练习题1.请使用数字和“左”“右” 填空第1 第( ) 第( ) 第( ) 第( )1.有( )只动物赛跑,( )跑在最前面,排在的 ( )面 。

2. 的前面有( )只动物,后面有( )只动物。

2.填一填 数字1.在图中,从前面数小兰排第( ) 她的前面有( )名小朋友。

2.从后面数小兰排第( ),她的后面有( )名小朋友。

3.(1)从左数排第( ),它的右边有( )个 。

4.(1)把左边的3个涂上颜色。

(3)这里总共( )个南瓜涂上颜色(5)把从左开始数,第( )个是5.请使用:“上”“ 下”“ 左”“ 右”(1) 的( )面是,的( )面。

(2) 的( )面是, 的( )面。

(3) 的( )面是,的( )面。

(4) 的( )面是,的( )面。

6.请使用:“上”“ 下”“ 左”“ 右”长方形在五角星的( )面 正方形在五角星的 ( )面,圆形在正方形的( )面, 圆柱体在梯形的( )面,五角星在菱形的( )面.7.上下左右专项训练8.动物园,说明他们的前后关系(1) 小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。

(2) 小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。

(3) 小兔跑第( ),它的后面还有( )个,前面还有( )个。

9.认识小鸟,说明他们的前后关系1. 在( )面 , 在 ( )面。

2. 在( )面 , 在( )面。

3. 的( )面是, 在( )面。

10.1. 在( )面 , 在( )面。

2. 在( )面 , 在( )面。

3. 的( )面是,在( )面。

11.第1 第( ) 第( ) 第( ) 第( )1.一共有( )只小鸟,把从左开始数,第( )个是。

2. 排在的( )面 , 排在 的( )面。

3. 排在第( ),的前面有( )只小鸟,后面有( )只小鸟。

4. 在图中,从前面数排第( ),的后面有( )名小鸟。

5. 排在第( ),是 的( )面还是( )面? 12.(1)从左数 排第( ),它的左边有( )个 。

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--认识位置
认识上下、前后和左右
1. 能辨别前后、上下、左右等方位,并能用自己的语言表达。

2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

1. 小动物去郊游。

(1)一共有( )只小动物,走在最前面的是( ),走在最后面的是( )。

2. 小动物参加跳高比赛。

(3)从右往左数,青蛙排第( ),小狗排第( )。

3. 知识小站点。

(1)我的座位的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。

(2)汽车的方向盘一般在( )边。

(3)我们一般都用( )手写字,另一只手是( )手。

(4)上、下楼梯要靠( )边走。

4. 把正确的答案圈出来。

这是一座由课内通向课外的桥梁……5、下图是贝贝家冰箱的冷藏室,看图填空
的右边放的是( ),的左边放的是( ),
的( )边是,的( )边是,
的( )边是,的( )边是。

6. 按要求连一连。

住在最左边,小猪住在最右边,小狗住在小猴的右边,小鸡住在小猪的左边,小兔住在小狗和小鸡的中
7. 画一画。

9. 认一认,请给右手画上””,给左手画””。

第四单元有趣的游戏
--图形与位置认识上下、前后和左右
1. (1)9 小猴小鸡(2)前后(3)后后
(4)6 5 3 (5)小狗小兔
2. (1)6 (2)3 5 (3)6 1
3. (1)略(2)左(3)右左(4)右
4. (1)下上(2)左右(3)左右
5. 略
6. 略
7. 略
8. 分析:首先妈妈在爸爸的左边,可排出:妈妈爸爸;再根据我在妈妈的左边,又可排出:我妈妈爸爸;最后再根据弟弟在爸爸的右边,可排出:我妈妈爸爸弟弟。

所以,拍照时从左到右的顺序是:我、妈妈、爸爸、弟弟。

9.全部右手
10.不能。

将左边第二个杯子里的水倒在右边第二个杯子(从右向左第二个)里,将左边第四个杯子里的水倒在右边第四个杯子里,这时从左向右第一个杯子里有水,第二个杯子里没有水,第九个杯子里有水,第十个杯子里没有水。

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