二年级音乐上册小动物回家ppt课件
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人教版二年级音乐上册：《小动物回家》课件02
小朋友们，你还知道其 他的动物怎么回家吗？源自马回家嘚嘚嘚蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ 2/4 X X X ︱ X X ‖
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ 2/4 X X X ︱ X X ‖
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
小动物回家 二年级上册音乐精品课件
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
【人教版音乐】小学2二年级上册课件：小动物回家 课件
X X X
喵 喵 喵
XX X
XX XX
喵
X喵
喵喵 喵 喵
X X X
读作：嗒 嗒 嗒 比如：喵 喵 喵 比如：静 悄 悄
X X X
嘎嘎 嘎
XX X
嘎嘎 嘎
XX XX X嘎 嘎 嘎
X X X
跳 跳 跳
XX X
跳跳 跳
XX XX X跳 跳 跳
X X X
爬 爬 爬
X X.
爬爬
XX XX X爬 爬 爬
5跳
2. 2 4 2
小鸭子
23 4
54 32 56 45 50 23
1嘎
3. 1 4 4
小乌龟
4 6.
回 家
3爬
4. 2 6 6
小花 猫
56 3
回 家
1悄
《小动物回家》
这是一首2\4拍的歌曲。 ： 它的强弱规律是：
强
弱
X
X
X
X
聆听歌曲。这几种动物分别是怎样回家的？
《小动物回家》 1. 3 5 1
X X.
读作：嗒 嗒. 比如：爬 爬.
X X X
喵 喵 喵
XX爬 爬 爬
X X.
爬爬
XX XX X爬 爬 爬
X X X
嘎嘎 嘎
XX X
嘎嘎 嘎
XX XX X嘎 嘎 嘎
X X X
跳 跳 跳
XX X
跳跳 跳
XX XX X跳 跳 跳
《小动物回家》这是一首2\4拍的歌曲。
4. 2 6 6
re la la
56 3
sol la mi
我是聪明的小作家！ 唱歌 吱吱喳。 1.
2. 小鸡 唱歌 。
人教版二年级音乐上册：《小动物回家》课件02
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我们，还在路上……
小朋友们，你还知道其 他的动物怎么回家吗？
小马回家嘚嘚嘚
蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ /4 X X X ︱ X X ‖
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
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我们，还在路上……
小朋友们，你还知道其 他的动物怎么回家吗？
小马回家嘚嘚嘚
蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ /4 X X X ︱ X X ‖
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
人教版音乐二年级上册小动物回家(课件)
提问：歌曲中唱到了哪几种动物？ 它们在干什么？
2
一起来 帮帮我 们吧！
二、学习切分音节奏(只要能准确掌握切分音节奏，就能过关！)
XX X
XX X
小鹿
小鸭 子 小乌 龟 小花 猫
X X X XX X XX XX X
小鹿 回 家 跳 跳 跳，
2 4
X X X XX X
XX XX X
小鸭 子 回 家 摇 摇 摇，
X X X X X . XX XX X 小乌 龟 回家 爬 爬 爬，
X X X XX X 小花 猫 回 家
(只要能按节奏熟读歌词，就能过关！)
XX XX X 静 悄 悄。
(只要能有感情、准确唱出这首歌曲，就能过关！)
原唱
三、歌表演。
说一说： 小动物它们回家走路时有什么 不一样的地方？
（蹦蹦跳跳）（摇摇摆摆）（慢悠悠） （静悄悄）
X X X XX X XX XX X
（
） 回 家 静 悄 悄。
（
）回 家 , 跳 跳 跳，
（
）回 家 , 摇 摇 摇，
（
）回 家 , 爬 爬 爬，
（
）回 家 , 静 悄 悄。
唱一唱： 把小动物们回家走路时跳跃、 摇摆、慢、静的感觉唱出来。
演一演： 戴着头饰把小动物们回家的样 子表演出来
伴奏
原唱
四 X X X XX X XX XX X
、（ 创
） 回 家 跳 跳 跳，
编 X X X XX X XX XX X
歌 词
（
） 回 家 摇 摇 摇，
X X X XX X
（
）回家
XX XX X 爬 爬 爬，
九义人教版音乐教材二年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
一起来 帮帮我 们吧！
二、学习切分音节奏(只要能准确掌握切分音节奏，就能过关！)
XX X
XX X
小鹿
小鸭 子 小乌 龟 小花 猫
X X X XX X XX XX X
小鹿 回 家 跳 跳 跳，
2 4
X X X XX X
XX XX X
小鸭 子 回 家 摇 摇 摇，
X X X X X . XX XX X 小乌 龟 回家 爬 爬 爬，
X X X XX X 小花 猫 回 家
(只要能按节奏熟读歌词，就能过关！)
XX XX X 静 悄 悄。
(只要能有感情、准确唱出这首歌曲，就能过关！)
原唱
三、歌表演。
说一说： 小动物它们回家走路时有什么 不一样的地方？
（蹦蹦跳跳）（摇摇摆摆）（慢悠悠） （静悄悄）
X X X XX X XX XX X
（
） 回 家 静 悄 悄。
（
）回 家 , 跳 跳 跳，
（
）回 家 , 摇 摇 摇，
（
）回 家 , 爬 爬 爬，
（
）回 家 , 静 悄 悄。
唱一唱： 把小动物们回家走路时跳跃、 摇摆、慢、静的感觉唱出来。
演一演： 戴着头饰把小动物们回家的样 子表演出来
伴奏
原唱
四 X X X XX X XX XX X
、（ 创
） 回 家 跳 跳 跳，
编 X X X XX X XX XX X
歌 词
（
） 回 家 摇 摇 摇，
X X X XX X
（
）回家
XX XX X 爬 爬 爬，
九义人教版音乐教材二年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二年级音乐上册 小动物回家 教学课件
小动物回家
聆听歌曲。歌曲中唱到了哪几种动物？
聆听歌曲。这几种动物分别是怎样回家的？
聆听歌曲，随音乐用动作模仿这几种动物。
跟着老师按节奏读歌词。
请同学们按节奏读歌词。
聆听伴奏音乐，按节奏读歌词。
老师分句教唱歌曲。
请老师伴奏，同学们演唱歌曲（慢速）。
跟老师学唱曲谱。
随音乐伴奏，同学们边唱歌曲边做动作。
1
2
3
情 绪 欢 快 、 力 度 中 强
返回
歌词：我独自走在郊外的小路上， 我把糕点带给外婆尝一尝。
担
心
有
大
灰
狼
，
力
度
轻
柔
返回
歌词： 他家住在又远又僻静的地方， 我要担心附近是否有大灰 狼。
进 入 梦 乡 ， 力 度 渐 弱
歌曲学习整体感知，学唱歌曲范唱 伴奏游戏互动
互动内容：根据动画提示，试着分场景表 演音乐童话《小红帽》。
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
1.歌曲中唱了什么内容呢？
小红帽给外婆送糕点，外婆家住的 很远很偏僻，她担心有大灰狼，所以要 在太阳下山之前赶回家……
歌曲中唱出了这么多的内容，你 知道用怎样的情绪、力度去表达每一 句的歌词吗？
情绪处理
感受演唱每句歌词 时应用的情绪
想一想，下面的几幅场景应该用怎样的情 绪和力度演唱呢？(点击图片显示答案）
请同学们分组，为歌曲设计不同的速度、力度 并演唱。
随伴奏录音，同学们完整演唱歌曲。
小红帽
猜一猜这个小女孩是谁？
她就是“小红帽”，哪位同学可 以讲一讲她的故事呢？
关于小红帽还有一首好听的歌曲呢， 你知道怎么唱吗？接下来让我们一起去 欣赏吧！
聆听歌曲。歌曲中唱到了哪几种动物？
聆听歌曲。这几种动物分别是怎样回家的？
聆听歌曲，随音乐用动作模仿这几种动物。
跟着老师按节奏读歌词。
请同学们按节奏读歌词。
聆听伴奏音乐，按节奏读歌词。
老师分句教唱歌曲。
请老师伴奏，同学们演唱歌曲（慢速）。
跟老师学唱曲谱。
随音乐伴奏，同学们边唱歌曲边做动作。
1
2
3
情 绪 欢 快 、 力 度 中 强
返回
歌词：我独自走在郊外的小路上， 我把糕点带给外婆尝一尝。
担
心
有
大
灰
狼
，
力
度
轻
柔
返回
歌词： 他家住在又远又僻静的地方， 我要担心附近是否有大灰 狼。
进 入 梦 乡 ， 力 度 渐 弱
歌曲学习整体感知，学唱歌曲范唱 伴奏游戏互动
互动内容：根据动画提示，试着分场景表 演音乐童话《小红帽》。
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
1.歌曲中唱了什么内容呢？
小红帽给外婆送糕点，外婆家住的 很远很偏僻，她担心有大灰狼，所以要 在太阳下山之前赶回家……
歌曲中唱出了这么多的内容，你 知道用怎样的情绪、力度去表达每一 句的歌词吗？
情绪处理
感受演唱每句歌词 时应用的情绪
想一想，下面的几幅场景应该用怎样的情 绪和力度演唱呢？(点击图片显示答案）
请同学们分组，为歌曲设计不同的速度、力度 并演唱。
随伴奏录音，同学们完整演唱歌曲。
小红帽
猜一猜这个小女孩是谁？
她就是“小红帽”，哪位同学可 以讲一讲她的故事呢？
关于小红帽还有一首好听的歌曲呢， 你知道怎么唱吗？接下来让我们一起去 欣赏吧！
小动物回家二年级音乐上册图文课件
复听
• 小动物是怎么回家的？
•
回 家 跳跳跳
•
回 家 摇摇摇
•
回家 爬 爬 爬
•
回 家 静悄悄
With the improving quality of life as well as the ever-accelerating pace of life, the quality of people's food needs and rate also changing.In order to meet the needs of society
气 息 控 制
With the improving quality of life as well as the ever-accelerating pace of life, the quality of people's food needs and rate also changing.In order to meet the needs of society
感 情 处 理
With the improving quality of life as well as the ever-accelerating pace of life, the quality of people's food needs and rate also changing.In order to meet the needs of society
● 跟老师逐句学唱
强 弱 练 习
模仿小动物的动作，参与歌曲表 Withtheimproving qualityoflifeaswellastheever-accelerating paceoflife,thequalityofpeople'sfoodneedsandratealsochanging.Inordertomeettheneedsofsociety 现
人教版二年级音乐上册：动物回家-素材.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 8:01:00 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
小朋友们，你还知道其 他的动物怎么回家吗？
小马回家嘚嘚嘚
蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
人教版二年级音乐上册：《小动物回家》课件02
小朋友们，你还知道其 他的动物怎么回家吗？
小马回家嘚嘚嘚
蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ 2/4 X X X ︱ X X ‖
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为Байду номын сангаас探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
小马回家嘚嘚嘚
蜜蜂回家嗡嗡嗡
小鱼回家游游游
① 2/4 X X X X ︱ X X X‖
② 2/4 X 0 ︱ X X X‖
③ 2/4 X X X ︱ X X ‖
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为Байду номын сангаас探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
二年级上册音乐课件第四单元 音乐中的动物小动物回家 (3)_人教新课标(秋) (共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1=D2/4
3 5 1 | 35 5 ︳ 65 43 ︳ 2 － ∣
小鹿
回家
跳跳
跳
2 4 1 | 24 4 ︳ 54 32 ︳ 1 － ∣
2 4 1 | 24 4 ︳ 54 32 ︳ 1 － ∣
小鸭子
回 家 摇摇
摇
1 4 4 | 46 6 ︳ 56 45 ︳ 3 － ∣
小乌龟
回 家 爬爬
爬
2 6 6 | 54 3 ︳ 50 23 ︳1 － ∣
小花猫
回家 静悄
悄
小鸭子
回家
摇摇
摇
1 4 4 | 46 6 ︳ 56 45 ︳ 3 － ∣
小乌龟
回家
爬爬
爬
2 6 6 | 54 3 ︳ 50 23 ︳1 － ∣
小花猫
回家 静悄
悄
我的 天呐
1=D2/4
3 5 1 | 35
小鹿
回
5 ︳ 65 43 ︳ 2 － ∣
家
跳跳
跳
2 4 1 | 24 4 ︳ 54 32 ︳ 1 － ∣
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
•
1=D2/4
3 5 1 | 35 5 ︳ 65 43 ︳ 2 － ∣
小鹿
回家
跳跳
跳
2 4 1 | 24 4 ︳ 54 32 ︳ 1 － ∣
2 4 1 | 24 4 ︳ 54 32 ︳ 1 － ∣
小鸭子
回 家 摇摇
摇
1 4 4 | 46 6 ︳ 56 45 ︳ 3 － ∣
小乌龟
回 家 爬爬
爬
2 6 6 | 54 3 ︳ 50 23 ︳1 － ∣
小花猫
回家 静悄
悄
小鸭子
回家
摇摇
摇
1 4 4 | 46 6 ︳ 56 45 ︳ 3 － ∣
小乌龟
回家
爬爬
爬
2 6 6 | 54 3 ︳ 50 23 ︳1 － ∣
小花猫
回家 静悄
悄
我的 天呐
1=D2/4
3 5 1 | 35
小鹿
回
5 ︳ 65 43 ︳ 2 － ∣
家
跳跳
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
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随音乐伴奏，同学们边唱歌曲边做动作。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请同学们分组，为歌曲设计不同的速度、力度 并演唱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
随伴奏录音，同学们完整演唱歌曲。
4
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小动物回家ຫໍສະໝຸດ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲。歌曲中唱到了哪几种动物？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲。这几种动物分别是怎样回家的？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲，随音乐用动作模仿这几种动物。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
跟着老师按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请同学们按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听伴奏音乐，按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
老师分句教唱歌曲。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请老师伴奏，同学们演唱歌曲（慢速）。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
跟老师学唱曲谱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请同学们分组，为歌曲设计不同的速度、力度 并演唱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
随伴奏录音，同学们完整演唱歌曲。
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小动物回家ຫໍສະໝຸດ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲。歌曲中唱到了哪几种动物？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲。这几种动物分别是怎样回家的？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听歌曲，随音乐用动作模仿这几种动物。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
跟着老师按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请同学们按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聆听伴奏音乐，按节奏读歌词。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
老师分句教唱歌曲。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
请老师伴奏，同学们演唱歌曲（慢速）。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
跟老师学唱曲谱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！