19.社会生活的变迁 优秀教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编《中国历史》八年级下册
第六单元科技文化与社会生活
第19课社会生活的变迁
教学设计意图
本节课我采用的是“小组合作学习”的设计方案,让学生在明确学习目标后依据“自学提示”组内合作学习,课前布置搜集资料的任务,课堂展示中学生跟随老师的提问、引导来解决问题,注重学生感受的表达。力求学生在积极愉快的课堂中学习,从而达到预期的学习效果。
教材分析
本课位于部编版《中国历史》八年级下册第六单元,社会变化引起生产方式的变化,而生产方式的变化,最终导致生活方式发生相应的变化。本课讲述了新中国成立后,特别是改革开放后我国人民生活方式的改变。
学情分析
初二学生,正处在形象思维向抽象思维过渡阶段,好奇心和求知欲比较强;但历史知识的整体性和系统性不强,逻辑思维能力,分析归纳能力相对较弱。
一、教学目标
【知识与能力】
了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频,图片等料分析对比的能力。
【过程与方法】
安排学生采访或社会训查,收集改革开放前后人们在衣,食,住、行用方面的变化为第一手料作为课堂教学内的补充,利用多体展示一些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式学习,从而培学生的辩证思维能力。
【情感态度与价值观】
了解入们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开放的胜利,培养学生积极的心态,对中国未来发展充满信心。
二、重点难点
【教学重点】:改革开放前后人们在衣食住行的变化。。
【教学难点】:帮助学生正确理解交通、通信的进步对社进步的重作用。
三、教学方法
小组探究法、讲授法、图片展示法。
四、教学用具
多媒体课件。
五、教学过程
(一)导入新课
课件出示家乡222团改革开放前改革开放后时期的照片。师提问:从照片可以看出了什么?(我们的生活发生了巨大变化)那么这种变化的具体表现有哪些?为什么会发生这么大的变化呢?通过本课
的学习,相信你会找到答案。
(二)明确学习目标
1.对比改革开放前后,人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。
2.了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。
3.认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化,从中理解这是社会的进步,也是改革开放政策的胜利。
(三)出示自学提示(小组合作学习)
1.组内阅读教材说说改革开放前后人民在衣、食、住、用方面发生了哪些变化?组内讨论为什么会有这些变化?
2.阅读教材组内讨论在交通方面主要反映了哪一领域的辉煌效果?
3.说说改革开放后我国在交通领域取得了哪些成就?
4.交通事业的发展为人民生活带来了怎样的影响?
5.组内说说改革开放后我国通信事业的发展和影响?
(四)展示汇报
(1)日常生活的变化
1.音乐响起(《南泥湾》)几名学生身着黄军装、中山装等改革开放前服装进行展示。另几名学生身穿具现代气息的服装进行展示。
2师提问:改革开放前后人们在衣着方面有那些变化?为什么会有这样的变化?
3.课件出示以“食”为主的图片”提问:改革开放前后,“吃”的变化也很大,人们在“吃”的方面有哪些变化?过去人们吃的野菜、窝头,今天吃起来好像味道很不错,为什么还要说过去的生活不好呢?
4.出示以“住”为主的图片,提问:改革开放前,人们住房比较拥挤,室内设施也很简单。改革开放后,情况发生了很大变化,人们在“住”的方面有哪些变化?
5.学生小结改革开放以来人们在衣、食、住等方面发生了很大变化的原因是什么?(城乡居民收入不断增长,消费总量不断增加,消费结构也不断优化,。随着人民生活水平的提高,休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活,生活方式发生了很大变化。随着交通、通信的不断发展,人们的生活水平更进一步提高了。)
(2)交通、通讯的不断发展
1.出示图片提问:新中国成立前,我国交通条件很落后。新中国成立后,国家投入巨额资金改善交通条件,并取得了巨大成就。举出新中国成立以来,我国交通设施建设取得的成就?
2.师提问:随着交通设施的改善和人民生活水平的提高,人们的出行方式也发生了很大变化,表现有哪些?
3.出示图片提问:新中国成立后,国家不断增加对电信事业的投资,逐渐形成全国电信网络。改革开放后,电信产业快速发展。我国的电信行业取得了哪些成就?
4.中国互联网虽然起步较晚,但发展迅速。中国网民规模不断扩
大,互联网普及率越来越高。通信事业的发展有何意义?
(五)课堂小结情感升华
谈谈学完本课后你的感受。(学生自由发言)改革开放使我国经济水平大大提高,中国人民的衣、食、住、行和通信方式发生了翻天覆地的变化,中国逐渐赶上了世界的潮流。今天的中国,正走在中华民族伟大复兴的道路上,成为维护世界和平与发展的核心力量,成为世界上发展最快的国家之一。
(六)当堂检测
选择题:
1.改革开放前,人们买粮食要凭粮票,主要
是因为当时()
A.人口多,耕地少
B.政府控制城镇人口规模
C.政府提倡节约粮食
D.经济发展水平较低
2.下列符合“文革”时期人们服饰特点
的是()
A.名牌服装争奇斗艳
B.时装表演成为风景线
C.穿解放装,千篇一律
D.西服革履,风度翩翩
3.解决城市交通堵塞问题的根本出路
在于()
A.实行“公交优先”
B.加强交通管理
C.减少汽车数量
D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
(七)板书设计
第19课 社会生活的变迁
))
社会生活的变迁{改革开放后→衣、食、住变化
新中国成立后{交通设施改善
通信事业发展
(八)教学反思
本节课我采用的是小组合作学习设计方案,让学生在明确学习目标后依据“自学提示”组内合作学习,在课前完成了搜集资料的情况下,学生跟随老师的提问、引导来解决问题注重学生感受的表达。力求学生在积极愉快的课堂中学习,从而达到预期的学习效果。