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《晏子使楚》演示课件

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理清课文叙述顺序
事 情 起因:一、齐、楚都是大国。 发 经过:二、三次侮辱,三次反驳。 展 顺 结果:三、楚王不敢不尊重晏子了。 序
《晏子使楚》谢谢
再见
晏子使楚
晏子:春秋时 齐国的大夫。
使:出使。 楚:春秋时期与 齐国齐名的大国。
读读下列的词语
侮辱 临淄 袖子 撒谎 敝国 规矩 押着 囚犯 大臣 淮南 柑橘 枳
瞅一眼 赔不是
初读课文,整体感知
1、想想课文讲了几件事,都是什 么事?
2、提出不懂的问题,师生一起讨 论交流。
深入探究,突破重难点
1、楚王为什么要侮辱晏子? 2、楚王是怎样侮辱晏子的, 晏子是怎样反驳的? 3、楚王三次侮辱晏子, 结果怎样?

《晏子使楚》完整版PPT课件

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19
以小组为单位,进行讨论:
从三个故事中任选一个,找出晏子的话, 想想晏子的话到底妙在哪里,能化楚王对 他的侮辱为尊重呢?
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20
晏子使楚
楚王(失败)
钻狗洞 狗国
下等人 下等国
押强盗 生盗之国
晏子(胜利)
以楚王的逻辑思考问题,以其人之道还其人之身,礼
貌回敬,不失尊严。
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21
一人之辩,重于九鼎之宝, 三寸之舌,强于百万之师。
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9
晏子却这样反击: 晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞 ,不是城门。只有访问‘狗国’,才从—狗—洞—— 进去。我在这儿等一会儿—。—你——们先去问个明 白,楚国到底是个什么样的国家?”
楚王想:晏子说_______,如果_____, 那_______,哎________。
结果:楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
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22










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23
评价:
晏子在这次外交活动中,所表 现的沉着睿智赢得了楚国的尊重, 维护了自己和国家的尊严。
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24
作业:
晏子回到齐国,齐王大喜, 给他开了个庆功宴。如果你也去 参加了这个宴会, 你能写一写晏子为什么能取胜吗?
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25
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26
张袂成阴 挥汗成雨 摩肩接踵
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1既然有这么多人,为什么打发你 来呢?”
晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在 不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话 吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不 生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国 家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿 来了。”说着他故意笑了笑,

《晏子使楚》优秀课件.共56页

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《晏子使楚》优秀课件.
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

《晏子使楚》(ppt)课件

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《晏子春秋》是记载晏婴 言行的一部历史典籍,用史料 和民间传说汇编而成,书中记 载了很多晏婴劝告君主勤政, 不要贪图享乐,以及爱护百姓、 任用贤能和虚心纳谏的事例, 成为后世人学习的榜样。
导疑:问题导入,提出疑问
自学成果展示:实词解释
⑴齐之习辞者也 习:熟练。辞:辞令。
⑵今方来
要改变原句式。
方:将要。
晏子使楚
学习目标
(1)利用工具书及课文页下注释读懂课文内容, 并翻译课文。
(2)结合人物个性化的语言,理解人物形象。 (3)结合课文内容,学习晏子机智勇敢、维护 国家尊严的精神。
导疑:问题导入,提出疑问
导疑:问题导入,提出疑问
晏子,名婴,春秋时期著 名政治家、外交家,辅佐齐灵 公、庄公、景公三朝,为政长 达50余年。晏婴聪颖机智,能 言善辩,内辅国政,屡谏齐王, 外交诸侯,数扬国威。
细节的真实性,要经得起推敲;其次看是否具 ⑴ 释从疑分:析 主人 动物 展的 示直 ,接 阐描 释写疑入 点手。
大⑵家从喝 分酒析喝侧得面正描畅写快人,物两的名语小句官入绑手着。一个
有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安 释你疑觉: 得主晏动子展是示个,怎阐样释的疑人点?楚王又是个
导释疑:问主题动导展入示,提阐出释疑问点 导不疑要: 贪问图题享导乐入,,以提及出爱疑护问百姓、
上。
释疑:主动展示,阐释疑点
Байду номын сангаас 自学成果展示:翻译
⑶婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则 为枳,叶徒相似,其实味不同。
我听说,橘树生长在淮河以南就是橘树, 生长在淮河以北就是枳树,只是叶子相像,它 们的果实的味道却不同。 注意:古人与人对话时,第一人称常常称呼自
己的名,“婴”就相当“我”。

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阿凡提在镇子上开了个染坊,给附近的乡亲染布,有 一次,镇子上新来了个小法官,住在一个财主家里。 那财主向阿凡提吹嘘说:“新来的法官老爷,是世上 少有的聪明的法官老爷,他学识渊博,脑袋里充满了 智慧。”“有可能”,阿凡提说,“因为现在当法官 的,办事情只看谁给的钱多,用不着智慧,所以智慧 就都在他脑子里存起来了。” 财主生气地回去就告诉
生于淮北 枳
水土异也
生长于齐
不盗

入楚

( 生活环境不同,导致本质的改变 )
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
晏子反驳
结果
要晏子钻狗洞 访问狗国才钻狗洞 “只好”大开城 门
说晏子是下等人 我最不中用,所以 “只好”陪着笑 派来访问楚国
说齐国人是强盗 好人到了强盗国就 “只好”赔不是 会变成强盗
从这以后,楚王 不敢不尊重晏子了。
给了法官。法官气急败坏,一心想找机会报复阿凡提 一下。这一天,法官拿了一匹布,来到阿凡提的染坊 ,用蛮横的口气说:阿凡提,给我把这匹布好好地染 一染,让我看看你有多么高的手艺和智慧!”
“你要染成什么颜色的,法官先生?”我要染的颜色 普通。它不是红的,不是蓝的,不是黑的,也不是白 的,不是绿的,不是······总之是这世上没有的颜色, 明白了吧?阿凡提知道他俩是故意来寻衅闹事的,但 仍毫不在意地把布接过来,说:“这有什么难办的呢 ,我一定照法官先生的意思染。”法官看着阿凡提那 不慌不忙、满有把握的样子,吃惊地说,“那么,我 哪一天来取呢?”阿凡提顺手把布锁在柜子里,对法 官说······
不辱使命,雄辩四方。 ——司马迁
一次记者招待会,周恩来总理介绍我国建设成就。一 个西方记者问:“中国人民银行有多少资金?”这涉 及到国家机密,不可能直言相告。总理眉头一皱,很 快答道:“有18元8角8分。”在场的人全都愕然。总 理解释说:“中国人民银行的货币面额为10元、5元、 2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分,共十种 主辅人民币,合计为18元8角8分。中国人民银行有全 国人民作后盾,信用卓著,实力雄厚,人民币是世界 上最有信誉的一种货币。”话音刚落,全场响起热烈 的掌声。

第11课《晏子使楚》ppt课件

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(一)读一读,比体会感悟
1、楚王几次想侮辱晏子?他是怎样侮辱晏子 的?用横线画出相关语句,谈谈你的体会。 2、楚王达到了目的吗?用~~~线在文中画出来, 从中体会到了什么? 3、晏子是怎样应对的?他的话到底有什么样 的威力,能化楚王对他的侮辱为尊重呢?
1、楚王知道晏子身材矮小,就叫人在 城门旁边开了一个五尺来高的洞,让晏子从 这个洞进去。 2、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说: “难道齐国没有人了吗?” “既然有这么多人,为什么打发你来呢?” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎 么这样没出息,干这种事?”
(二)读一读,比个性表达
1、你觉得晏子是个怎样的人?结 合课文内容说一说。
2、分角色朗读课文。
沉着冷静,机智勇敢,善于 辞令,不辱使命,极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
要晏子钻狗洞 说晏子是下等 人 说齐国人是强 盗
晏子反驳
访问狗国才钻狗 洞 我最不中用,所 以派来访问楚国 好人到了强盗国 就会变成强盗
《晏子使楚》讲述了春秋 末期,齐国大夫晏子出使楚 国,楚王三次侮辱晏子,想 显显楚国的威风,晏子巧妙 回击,维护了自己和国家尊 严的故事。
(二)读一读,比理解课文
1、文章是按什么顺序来写的? 事情的起因,经过,结果是什么?
2、文章开头、中间、结尾有 什么联系? 3、分角色朗读课文。
(三)读一读,比重点感悟 理清课文叙述顺序
“敝国有个规矩:访问上等 的国家,就派上等人去;访 问下等的国家,就派下等人 去。我最不中用,就派到这 儿来了。”
“敝国有个规矩:访问上等 的国家,就派上等人去;访问下 等的国家,就派下等人去。我最 不中用,所以派到这儿来了。”
上等人 下等人 我最不中用 楚国

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2020/12/10
11*
小学语文第十册
1
2020/12/10
晏子:春秋时 齐国的大夫。
使:出使。
楚:春秋时期与 齐国齐名的大国。
2
回忆课文
1、根据事情发展的顺序说说课文 内容?
2020/12/10
3
深入探究,突破重难点
1、楚王为什么要侮辱晏子?
2、楚王是怎样侮辱晏子的,晏 子是怎样反驳的?
3、楚王三次侮辱晏子,结果怎 样?
怎样的人?
2020/12/10
10
想象一下,宴子长什么样? 面对楚王他是一个怎样的形象? 分角色朗读课文。
2020/12/10
11
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
12
v 晏子看了看,对接待的人————地说: “这是个狗洞,不是城门。-------楚国到底是 个什么样的国家?”
v 完成练习: v 访问正常的国家开城门,访问狗国钻狗洞,
楚国让我钻狗洞。所以说楚国是____。
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8
v 第二次反击:
v 上等人访问上等国,下等人访问下等国 家。我最不中用,访问楚国,所以楚国 是——,结果————。
v 楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这 样没出息,干这种事?”
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6
请浏览课文,把他每次侮辱宴子的结 果画出来。
v 楚王只好吩咐大开城门,迎接宴子。
v 楚王只好陪着笑。
v 楚王听了,只好赔不是,说:“我 原来想取笑大夫,没想到反让大夫 取笑了。”
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7
宴子是怎样“取笑”楚王的呢?
v 第三次反击:
v 淮南自然条件好,产柑橘。淮北自然条 件差,产枳。齐国人在齐国安居乐业, 在楚国当强盗,所以楚国是——,结 果——-——。

第11课《晏子使楚》ppt课件

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本来
对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人
喜好 就是 造成这样的原因 离开座位 只 它的果实
固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮 南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味
不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不
莫非
盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王
通“嬉”:开玩 自取其辱 笑 笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
回答说:“齐国人,犯了偷窃罪。” 楚王 瞟着晏子说:“齐国人原本爱好偷盗吗?” 晏子离开座位回答:“晏婴听人说过,橘树 生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北 就变成枳树了。只是叶子的形状很像,果实 的味道可差远了。是什么造成这样原因呢? 水土不同啊!现在这个人生长在齐国不偷东 西,到了楚国就偷东西了,莫不是楚国的水 土使人爱偷吗?”楚王笑着说:“聪明的人 是不该跟他开玩笑的,我是自取羞辱啊。”
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
要晏子钻狗洞 说晏子是下等 人 说齐国人是强 盗
晏子反驳
访问狗国才钻狗 洞 我最不中用,所 以派来访问楚国 好人到了强盗国 就会变成强盗
结果
“只好”大开 城门 “只好”陪着 笑 “只好”赔不 是
理清课文叙述顺序
事 情 发 展 顺 序
起因: 齐、楚都是大国。 经过: 三次侮辱,三次反驳。 结果: 楚王不敢不尊重晏子了。
紧靠
袖子
比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则子
怎么能说 百姓

何为使乎?”晏子对曰:“齐命使,各有所 不成材 派 出使 主
适合 。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖国。婴
使者
最不肖,故宜使楚矣。”
晏子朝见楚王。楚王说:“齐国没有人 了吗?让你出使楚国。”晏子回答说: “临淄有三百闾的人口,张开袖子能挡住 阳光,流出汗来如同下雨,人们肩并肩, 脚挨脚,怎么能说没有人呢?”楚王说: “既然如此,那为什么要派遣你来呢?” 晏子回答说:“齐国是按国家派遣相当的 使者,各有所主管的事。派贤者出使君主 贤明的国家,派不成材的人出使君主不成 材的国家。我晏婴最不成材,所以适合出 使楚国。”

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“而_我__恰__恰__相__反__ 。"说完闪身让批
评家过去。
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27
课堂检测
1.根据意思写成语。
(1)大伙把袖子举起来,就连成一片云。(

(2)人们都甩一把汗,就能够下一阵雨。(

(3)街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。( )
2.完成下面填空。
(1)这是个狗洞,不是城门。
访问正常国家开城门,访问狗国钻(
——《史记—管晏列传》节选
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23
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通 过
言 描
什 么 方

法 来







24 ?
有一次,爱国将领吉鸿昌在街上 走,一个美国人走过来傲慢地说:“我 去过一个岛,岛上就缺中国人和猪这 两样东西。吉鸿昌听了,不紧不慢地 说: “我和你去了那岛上就什么也
不缺了!”
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钻狗洞,所以楚国是(
)。
),楚国让我
(2)访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家, 就派下等人去。
我最不中用,派到楚国来了。所以楚国是(
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15
第一次应对
晏子看了看,对接待的 人:“这是个狗洞,不是城门。 只有访问‘狗国’,才从狗 洞进去。我在这儿等一会儿。 你们先去问个明白,楚国到 底是个什么样的国家?”
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16
推理:
访问正常国家开城门, 访问狗国钻( 狗洞 ), 楚国让我钻狗洞, 所以楚国是( 狗国 )。
楚王不敢不尊重晏子了。
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12
小组合作二
楚王的目的有没有达到?找一找 相关句子,划下来,读一读。
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有一次, 有一次,爱国将领吉鸿昌在街上 一个美国人走过来傲慢地说:“我 走,一个美国人走过来傲慢地说 我 去过一个岛, 去过一个岛,岛上就缺中国人和猪这 两样东西。吉鸿昌听了, 两样东西。吉鸿昌听了,不紧不慢地 说: “我和你去了那岛上就什么也 不缺了! 不缺了!”
一个美国记者看到周总理桌子上的美国 产的钢笔的时候,问总理:“中国这个 泱泱大国,怎么还用美国产的钢笔?” “哦,这是一位朝鲜朋友 周总理笑笑说: 给我的,是抗美援朝时期的战利品。” 美国记者哑口无言。
第二次斗智 晏子严肃地回答:“这是什么话? 晏子严肃地回答 这是什么话?我国
首都临淄住满了人。 首都临淄住满了人。大伙儿把袖子 举起来,就是一片云; 举起来,就是一片云;大伙儿甩一 把汗,就是一阵雨; 把汗,就是一阵雨;街上的行人肩 膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。 膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王 怎么说齐国没有人了呢? 怎么说齐国没有人了呢?”
小学语文第十册
课文的主要内容: 课文的主要内容:
本文讲述了春秋末期, 本文讲述了春秋末期,齐国 大夫晏子出使楚国, 大夫晏子出使楚国,楚王三次侮 辱晏子,想显显楚国的威风, 辱晏子,想显显楚国的威风,晏 子巧妙回击, 子巧妙回击,维护了自己和国家 的尊严。接待的 这是个狗洞, 人:“这是个狗洞,不是城门。 这是个狗洞 不是城门。 只有访问‘狗国’ 只有访问‘狗国’,才从狗 洞进去。我在这儿等一会儿。 洞进去。我在这儿等一会儿。 你们先去问个明白, 你们先去问个明白,楚国到 底是个什么样的国家? 底是个什么样的国家?”
谢谢大家! 谢谢大家!
古文:齐之临淄三百闾,张袂( 古文:齐之临淄三百闾,张袂(mèi) 成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在 而在, 成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何 为无人! 为无人! 夸张
第二次斗智
晏子拱了拱手, 晏子拱了拱手,说:“敝国有个 敝国有个 规矩:访问上等的国家, 规矩:访问上等的国家,就派 上等人去;访问下等的国家, 上等人去;访问下等的国家, 就派下等人去。我最不中用, 就派下等人去。我最不中用, 所以派到这儿来了。 所以派到这儿来了。”
推理: 推理:
访问正常国家开城门, 访问正常国家开城门, 访问狗国钻( 访问狗国钻 狗洞 ), , 楚国让我钻狗洞, 楚国让我钻狗洞, 所以楚国是( 所以楚国是 狗国 )。 。


晏子看了看,对接待的人 ) 晏子看了看,对接待的人( 这是个狗洞, 说:“这是个狗洞,不是城门。只 这是个狗洞 不是城门。 有访问‘狗国’ 才从狗洞进去。 有访问‘狗国’,才从狗洞进去。 我在这儿等一会儿。 我在这儿等一会儿。你们先去问 个明白, 个明白,楚国到底是个什么样的 国家? 国家?” (怒气冲冲地、心平气和地、 怒气冲冲地、心平气和地、 不卑不亢地、沉着冷静地……) 不卑不亢地、沉着冷静地 )
(打比方) 打比方)
一人之辩,重于九鼎之宝, 一人之辩,重于九鼎之宝, 三寸之舌,强于百万之师。 三寸之舌,强于百万之师。
晏 子 是 个 什 么 样 的 人 ?
评价: 评价:
晏子在这次外交活动中, 晏子在这次外交活动中,所表 现的智慧赢得了楚国的尊重, 现的智慧赢得了楚国的尊重,维护 了自己和国家的尊严。 了自己和国家的尊严。
推理:上等人访问上等国家, 推理:上等人访问上等国家, 下等人访问下等国家。 下等人访问下等国家。 我是下等人访问楚国 所以楚国是( 下等国 )。 所以楚国是(
第三次斗智
哪知晏子面不改色,站起来, 哪知晏子面不改色,站起来, 大王怎么不知道哇? 说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑 大王怎么不知道哇 又大又甜。 橘,又大又甜。可是橘树一种到淮 就只能结又小又苦的枳, 北,就只能结又小又苦的枳,还不 是因为水土不同吗?同样的道理, 是因为水土不同吗?同样的道理, 齐国人在齐国能安居乐业, 齐国人在齐国能安居乐业,好好地 劳动,一到楚国,就做起盗贼来了, 劳动,一到楚国,就做起盗贼来了, 也许是两国的水土不同吧。 也许是两国的水土不同吧。”
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