中班主题：轮胎上花纹的秘密【幼儿园中班精品】
幼儿园中班手工泥工《轮胎上的花纹》教案
幼儿园中班手工泥工《轮胎上的花纹》教案中班手工泥工《轮胎上的花纹》参考教案，活动目标是在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象，愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力，了解生活中汽车轮胎上花纹的用处，初步探索轮子的形状和功能。
设计意图：泥工活动是中班幼儿特别喜欢的活动之一，中班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。
通过泥工活动，使幼儿全方面认识车轮，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。
增强幼儿的手眼协调能力。
轮胎上花纹的秘密：汽车开得快，全靠车轮飞快地转动。
汽车的轮子虽然很小，各式各样，但都是用橡胶做成的。
有趣的是，汽车轮胎表面并不是光滑的，上面有很多凹凹凸凸的花纹。
这是为什么呢？其实，汽车轮胎上的花纹，是为了防止车轮在路面上行驶时打滑。
特别是当汽车在泥地、雪地上行驶时，没有花的汽车轮胎，常常只会在原地打转，根本没法前进。
而带有花纹的车轮，却能"抓"住地面，稳稳地行驶。
活动目标：1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象。
愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
初步探索轮子的形状和功能。
3、体验捏泥过程中的成功感。
活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。
活动难点：塑造轮胎上的花纹活动准备：1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。
3、初步了解各种车轮上的花纹的作用与图案特点。
活动过程：一、开始部分展示PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。
二、基本部分提问：车轮长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）车轮上面都是有什么花纹？你来制作车轮，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的车轮在车轮好？又圆又好看。
四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？1、当幼儿对于车轮的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。
中班主题活动轮胎上花纹的秘密
中班主题活动轮胎上花纹的秘密
活动目的：
1、能关怀不人，明白得不人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探究轮子的形状和功能。
4、喜爱了解并探究生活中存在的科学现象。
活动预备：
1故事录音磁带《轮胎上花纹的隐秘》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：
1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，讲讲你们都玩了些什么？那你们玩的时候发觉所有的轮胎差不多上一样的吗？
（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观看并讲讲）
小结：轮胎差不多上圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎什么缘故要做成圆圆的？它有什么用处？
请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：
-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，依旧有其他的作用？
鼓舞幼儿发表自己的方法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）
4、续听故事，了解缘故。
教师放故事录音第二段，关心幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有味的轮胎》
**跃过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏
延伸活动：配对
引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观看轮胎的花纹并从印纹中查找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
中班语言教案轮胎上花纹的秘密
中班语言教案轮胎上花纹的秘密
目标：
1、了解生活中汽车轮胎上花纹的作用
2、关怀生活中存在的科学现象
预备：
幼儿对汽车轮胎已感知、幼儿用书《轮胎上花纹的隐秘》、故事录音
过程：
1、听故事录音，引出议题：
幼儿听故事录音第一段
教师留疑：
——汽车轮胎上刻上花纹是为了好看呢，依旧其他缘故？
幼儿自由讨论，教师巡回倾听幼儿的讨论情形。
幼儿发表自己的方法。
2、续听故事，了解缘故
教师放录音第二段，关心幼儿明白其中的道理
3、阅读故事，迁移拓展
幼儿自主阅读故事，进一步了解轮胎上花纹的隐秘
教师引疑：
——大伙儿还有什么不明白的地点需要询咨询？
平常你还见过其他的花纹吗？。
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案教学目标通过本次主题课教育，幼儿能够：1.了解轮胎上花纹的种类和功能；2.理解轮胎花纹与路面摩擦的关系；3.培养观察能力、动手能力和认知能力，促进综合素质的全面发展。
教学内容1.比较去花纹的轮胎和有花纹的轮胎在湿地和干燥地面上的摩擦力，观察轮胎花纹的变化；2.学习和认知轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等；3.使用模拟轮胎花纹的工具，让幼儿亲身体验摩擦力差异。
教学步骤步骤一：引入活动可以通过观察车轮和轮胎的图片等来引入本次活动，问孩子们是否知道轮胎上的花纹是用来做什么的，引导幼儿猜想花纹是否影响轮胎行驶的速度和稳定性。
步骤二：实验比较在教室内设置摩擦实验场地：将干燥地和湿地用黑色彩笔分别标出，然后请两位孩子将滚轮放到各种地面上，比较两种轮胎所需力度和滚动距离的差异，并让孩子回答问题：哪种轮胎更适合在这种地面上行驶？步骤三：认知轮胎上的花纹介绍轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等，并分别展示这些花纹在实际轮胎上面的样貌。
通过对不同花纹的讲解，让孩子很好地认识轮胎花纹与路面摩擦的关系。
步骤四：制作模拟轮胎准备模拟轮胎的工具，如泡沫板、蜡擦、小球等，让孩子们亲手制作模拟轮胎，并且试着将轮胎压在不同材质的道路表面上，让孩子又能经历并体验轮胎在不同路面上摩擦力的差异。
步骤五：小结学生可以整理笔记和认识，将所学的知识点进行小结，并向大家分享。
课后拓展在本教学主题基础上，可以进一步引导幼儿体验细节和感性的学习，例如：安排户外野外观察行动，带孩子们找寻身边可观的轮胎花纹、找出不同样式的轮胎花纹，以及了解如何品评花纹的持续能力和路线反馈。
总结通过本主题教育，孩子们不仅学习了知识，还增强了动手能力和观察能力，培养了锻炼意识、探索意识和实验精神。
这些动手、观察、思考、探险的实践活动，将帮助孩子们更好地了解世界，发现科学的奥妙，对孩子们的成长将产生长远的积极影响。
轮胎上的花纹中班科学教案
轮胎上的花纹中班科学教案轮胎上的花纹是车辆和安全驾驶中一个至关重要的因素。
这些花纹的设计和排列方式有着科学的原理和目的，以提供更好的牵引力、操控稳定性和排水性能。
在驾驶过程中，花纹的选择和保养对车辆的性能和安全起着重要作用。
1. 花纹的功能轮胎上的花纹不仅仅是为了美观，更重要的是它们具有多种功能。
首先，花纹可以增加与地面的摩擦力，提供更好的牵引力。
当车辆加速或刹车时，花纹能够增加胎面与地面之间的接触面积，使车辆更好地抓地。
其次，花纹还可以增加车辆的操控稳定性。
通过合理设计的花纹排列，轮胎在转弯时能够提供更好的侧向抓地力，使车辆更稳定，降低侧翻的风险。
此外，花纹还具有良好的排水性能，能够将地面上的水分迅速排除，减少水滑现象，提高行车安全性。
2. 花纹的设计原理轮胎花纹的设计原理涉及到很多因素，例如路面的情况、车辆用途以及所处的气候条件等。
在设计花纹时，首先需要考虑的是排水性能。
一些地区常年雨水较多，需要花纹设计良好的轮胎以确保安全驾驶。
排水性能好的轮胎通常具有比较宽的花纹槽和横向的花纹纹理，这样可以更好地排除水分，防止水滑的情况发生。
其次，花纹的排列和纹理也需要根据路况和车辆用途进行选择。
对于越野车辆来说，需要花纹较深、纹理较粗的轮胎以增加抓地力；而对于高速公路行驶的轿车来说，需要花纹较浅、纹理较细的轮胎以减小噪音和阻力。
3. 花纹的保养和更换轮胎花纹的保养和更换对于车辆的性能和安全至关重要。
首先，正确的充气压力是保持良好花纹的关键。
过高或过低的气压都会导致轮胎磨损不均匀，影响使用寿命和安全性能。
定期检查和调整气压，可以延长轮胎的使用寿命，保持良好的操控性能。
其次，定期轮胎的定位和平衡是保持花纹均匀磨损的重要措施。
不正确的定位和平衡会导致轮胎磨损不均匀，影响行车安全和驾驶舒适性。
另外，轮胎花纹磨损到一定程度后需要及时更换。
磨损过度的轮胎花纹会导致牵引力和排水性能下降，增加行车风险。
根据轮胎上的花纹磨损指示器来判断是否需要更换轮胎，可以保证车辆的安全性能。
中班汽车主题教案《轮胎花纹秘密》
中班汽车主题教案《轮胎花纹秘密》The secret of tire pattern中班汽车主题教案《轮胎花纹秘密》前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目的：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
教学准备：1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
教学预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗?（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸教学：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
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中班科学活动教案《轮胎的秘密》
中班科学活动教案《轮胎的秘密》一、活动目标1. 知识目标：让幼儿认识轮胎的构造和功能，了解轮胎在不同表面的滚动情况。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索精神。
二、活动准备1. 物质准备：各种类型的轮胎、轮子，不同表面的场地，记录表格等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍的设施。
三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿观察各种类型的轮胎和轮子，引发幼儿的好奇心，激发探索欲望。
2. 探索轮胎的秘密：a. 教师带领幼儿观察轮胎的构造，认识轮胎的各种部分，如轮圈、轮胎纹理等。
b. 幼儿分组进行实验，观察轮胎在不同表面的滚动情况，并记录下来。
3. 实践活动：制作小车a. 教师向幼儿讲解小车的制作方法，并演示制作过程。
b. 幼儿分组制作小车，体验团队合作乐趣。
c. 幼儿驾驶自己制作的小车，在不同的表面进行滚动实验，观察小车的表现。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的滚动实验。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关轮胎的主题墙，让幼儿持续关注轮胎的五、教学评价1. 幼儿对轮胎的认识程度，观察力和动手操作能力。
2. 幼儿在团队合作中的表现，以及积极探索精神和创新能力。
3. 家长参与活动的积极性，以及对幼儿在活动中的表现评价。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师应随时关注幼儿的活动情况，指导幼儿正确使用实验器材。
3. 在活动中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的观察力和思考能力。
七、教学资源推荐1. 《轮胎的秘密》教案课件，用于展示轮胎的构造和滚动实验结果。
2. 实验器材：各种类型的轮胎、轮子，不同表面的场地，记录表格等。
3. 亲子活动指南，鼓励家长参与幼儿的滚动实验，增进亲子关系。
八、活动步骤详细解析1. 导入环节：通过展示各种类型的轮胎和轮子，引发幼儿的好奇心，激发探索欲望。
中班美术优质课教案及教学反思《轮胎上的花纹》
幼儿的作品在创意、构图和色彩运 用等方面都有一定的体现，但部分 作品在细节处理上还需加强。
教学中存在的问题与不足
示范环节不够细致
在示范绘画轮胎花纹的过 程中，部分步骤的讲解不 够详细，导致一些幼儿在 绘画时遇到困难。
时间安排略显紧张
由于课堂时间有限，部分 幼儿在实践环节未能充分 展现自己的想法和创意。
创作出独特的艺术作品。
雕塑创作
学生可以将轮胎花纹作为灵感来 源，使用各种材料如泥土、石膏 、木材等，创作出立体雕塑作品
。
手工制作
学生可以利用轮胎花纹的特点， 将其应用于手工制作中，如制作 轮胎花纹的橡皮章、印花布等。
引导学生关注生活中的美术元素和创意灵感
观察生活
鼓励学生观察周围的生活环境和事物，发现其中的美术元素和创 意灵感，如建筑、自然景观、日常用品等。
中班美术优质课教案及教 学反思《轮胎上的花纹》
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 教学内容与方法 • 教学过程与实施 • 教学效果与反思 • 课程延伸与拓展 • 总结与展望
01
课程介绍与背景
美术课程在中班教育体系中的位置
01
美术课程是幼儿园中班教育体系 的重要组成部分，它对于培养幼 儿的审美能力、创造力和想象力 具有重要作用。
更全面地发展。
对幼儿美术教育发展的思考和建议
注重个性化教育尊重每个孩子的个和创造力，为他们提供个性 化的教学方案和指导。
强化实践教学
通过组织各种实践活动，如写生、手工制作等， 让孩子们在实践中掌握美术技能和知识。
加强师资培训
提高幼儿美术教师的专业素养和教学能力，为幼 儿提供更优质的美术教育。
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》一、教学目标1. 通过教学，让幼儿了解轮胎是汽车重要的组成部分，了解轮胎的作用。
2. 让幼儿了解不同的轮胎花纹设计，以及不同花纹对汽车行驶的影响。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作轮胎模型，让幼儿亲自体验设计轮胎花纹的乐趣。
二、教学内容1. 轮胎是汽车的重要组成部分。
2. 轮胎的作用。
3. 轮胎花纹的设计。
4. 轮胎花纹对汽车行驶的影响。
5. 制作轮胎模型。
三、教学过程引入活动：教师出示一张轮胎的图片，引导幼儿观察，询问他们知道这是什么东西，有什么作用。
引导幼儿思考，帮助他们明确轮胎是汽车的重要组成部分。
1. 讲述轮胎的作用（多媒体展示）教师利用多媒体展示轮胎的作用，引导幼儿观看，并向幼儿解释轮胎的作用。
例如，轮胎能提供摩擦力，让汽车能够在各种路况下行驶安全、稳定。
2. 轮胎花纹的设计（游戏环节）教师将几种不同花纹的轮胎展示给幼儿，引导幼儿观察并比较不同的花纹设计。
教师可以问幼儿，你们觉得这些花纹设计有什么区别？哪个花纹看起来更厉害？哪个花纹看起来更平稳？3. 轮胎花纹对汽车行驶的影响（小组讨论）将幼儿分成小组，每个小组讨论一种花纹设计。
每个小组讨论完后，轮流向全班汇报。
教师引导幼儿合理发言，相关观点可以提前给出提示。
例如，有的花纹设计适合在雨天行驶，有的花纹设计适合在山区行驶等。
4. 制作轮胎模型（实践操作）为了让幼儿更好地理解轮胎花纹的设计过程，教师组织幼儿亲自制作轮胎模型。
教师提供一些材料，如黑色纸板、颜料、海绵等，让幼儿动手制作轮胎模型。
教师可以给出一些具体的设计要求，如黑色纸板上画出不同形状的花纹，用海绵蘸颜料在纸板上印花纹等。
四、教学延伸1. 观察生活中的轮胎花纹：在日常生活中，教师可以引导幼儿观察不同车辆的轮胎花纹，并与课堂上学习到的知识相结合，让幼儿更深入地了解轮胎花纹的设计和作用。
2. 轮胎花纹设计比赛：组织幼儿分小组参加轮胎花纹设计比赛，每个小组设计一种花纹，比赛评选出最好的设计。
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案教案目标1.认识轮胎上的花纹有不同的形状和深浅程度。
2.了解轮胎上不同花纹的作用。
3.提高学生的观察力和判断能力。
4.激发学生对科学的兴趣。
教学内容1.轮胎上的花纹。
2.不同花纹的作用。
教学准备1.观察不同类型的轮胎。
2.车轮图片（供绘画使用）。
3.花纹鉴别卡（识别轮胎上的花纹）。
教学过程第一步：导入1.展示不同类型的轮胎，让学生观察轮胎上的花纹。
2.引导学生发现轮胎上的花纹具有不同的形状和深浅程度。
第二步：探究1.让学生自由探索轮胎上花纹的作用。
2.鼓励学生观察不同类型的轮胎，发现它们的花纹有什么区别，并尝试推断这些花纹的作用是什么。
第三步：分组探究1.小组探究：将学生分成小组，每组选择一种轮胎，观察其中的花纹，推断它们的作用。
2.小组报告：每个小组总结出轮胎上花纹的作用，并向全班报告。
第四步：绘画表现1.要求每个学生绘制一个车轮，再将自己所在小组的轮胎花纹绘制在车轮上。
2.用自己的语言表述自己所绘制车轮的花纹有何作用？第五步：复盘总结1.整合学生的探究成果，总结出轮胎上不同花纹的作用。
2.提醒学生，花纹作用只是学生的推测，一些花纹可能会有多种作用，更深的认识只能通过更加深入的研究学习得到。
教学评价1.学生能够认识到轮胎上的花纹有不同的形状和深浅程度。
2.学生能够了解轮胎上不同花纹的作用。
3.学生掌握了观察、探究和表达的方法，提高了科学素养和判断力。
4.教师对学生的思维创新和合作学习予以评价。
结束语轮胎是汽车的重要部件，轮胎上的花纹有不同的作用。
透过本次活动，孩子们在观察、探究的过程中发现了不同类型轮胎的花纹不同，而它们之所以不同，是因为它们有不同的作用。
通过本次活动，我们不仅扩展了学生的知识面，还培养了学生的判断力和观察力，让孩子们尽情探索科学之美！。
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]
![轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/f66e6f6ecec789eb172ded630b1c59eef8c79ae2.png)
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]一、前言汽车、自行车、摩托车等交通工具上的轮胎上都有各种不同的花纹，不同的花纹也有不同的功能。
通过对幼儿园儿童进行轮胎花纹的启发式教学，可以培养幼儿的观察能力和好奇心，同时还能将物理环境与教学内容相结合，增强教学的实践性。
二、教学目标1.能够理解和认识车轮花纹的作用。
2.能够区分轮胎花纹的不同种类。
3.能够观察、绘制和模仿轮胎花纹。
三、教学重点1.认识和理解轮胎花纹的作用。
2.能够区分不同种类的轮胎花纹。
四、教学准备1.儿童汽车、自行车、摩托车等玩具或图片。
2.海报或图片展示不同种类的轮胎花纹。
3.一些工具，如手工笔、粉笔、纸张等。
五、教学内容和过程1. 导入环节先向幼儿们展示一些不同的交通工具，如汽车、自行车、摩托车等，让他们观察并说出交通工具上的轮胎花纹，以此来引出本节课的内容。
2. 认知环节1.告诉孩子们，轮胎花纹分为两类：雨纹和花纹。
雨纹主要是帮助车辆在雨天能够更好地抓牢路面，不易发生打滑现象。
花纹则用在平地或山路等路面，主要是增加车辆的摩擦力和排水性能。
2.图片展示不同种类的轮胎花纹，向孩子们介绍不同种类的花纹的作用。
如：对称花纹、直纹、W形花纹等。
3.引导孩子们深入抽象思维的活动，让他们画出自己想象中的轮胎花纹，并让他们说出画出图案的作用。
3. 实践环节1.给孩子们分发纸张，让他们用粉笔或颜色笔画出自己想象中的花纹，并说出图案的作用是什么。
2.介绍让孩子们自己动手画出汽车、自行车等交通工具上的轮胎花纹，然后让孩子们去绘制他们自己的花纹，再进行展示，并让其他同学来猜猜用处。
六、教学反思通过本节课的教学，孩子们不仅学会了认识和发现不同种类的轮胎花纹，更能够自己动手画出各种花纹，并深刻理解背后的科学原理。
同时，通过加强与实际环境的结合，为幼儿心灵成长积累滋养，增强了幼儿的观察能力和好奇心。
幼儿园中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》及教学反思范文大全
幼儿园中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》及教学反思范文大全第一篇：幼儿园中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》及教学反思中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解生活中汽车轮胎上花纹的用处，能关心别人，理解别人的需要，初步探索轮子的形状和功能，快来看看幼儿园中班汽车主题《轮胎花纹的秘密》含反思教案吧。
幼儿园中班主题教案：轮胎花纹的秘密主题活动：来来往往-汽车家族-轮胎上花纹的秘密活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。
《轮胎花纹秘密》中班汽车主题教案
《轮胎花纹秘密》中班汽车主题教案1. 教案简介本教案适用于中班（3-4岁）幼儿园汽车主题教学。
通过介绍轮胎的花纹和其秘密，帮助幼儿了解轮胎的功能和用途，并培养他们的观察力和探索精神。
本教案包括教学目标、教学准备、教学步骤和评估等内容。
2. 教学目标•帮助幼儿了解轮胎的功能和用途。
•培养幼儿的观察力和探索精神。
•引导幼儿学习使用Markdown文本格式。
3. 教学准备•一辆小汽车模型或图片。
•一张带有不同轮胎花纹的图片。
•一块黑板或白板。
•彩色粉笔或白板笔。
•幼儿绘画用纸和笔。
4. 教学步骤步骤1：导入•引入教学主题：老师出示一辆小汽车模型或图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道小汽车是怎么移动的吗？”•引导思考：让幼儿尝试回答问题，并鼓励他们积极参与讨论。
步骤2：介绍轮胎•展示轮胎花纹图片：出示一张带有不同轮胎花纹的图片，解释轮胎花纹的作用，并提问：“你们觉得轮胎花纹有什么作用？”•引导幼儿观察：让幼儿仔细观察轮胎花纹的形状和排列方式，并鼓励他们发表自己的观点。
步骤3：讲解轮胎的秘密•写出问题：老师在黑板或白板上写下问题：“轮胎的花纹是怎么来的？”•探索花纹的秘密：引导幼儿一起探索轮胎花纹的秘密，鼓励他们提出自己的猜测和解释。
•解释轮胎花纹的形成：解释轮胎花纹是为了增加摩擦力，提高汽车行驶的稳定性和安全性。
步骤4：绘制轮胎花纹•分配任务：给每个幼儿发放一张幼儿绘画用纸和一支笔。
•引导绘制：引导幼儿模仿轮胎花纹，在纸上绘制自己喜欢的花纹，并鼓励他们分享自己的创作。
步骤5：总结•回顾学习内容：请几名幼儿展示自己绘制的轮胎花纹，并让其他幼儿观察和评论。
•总结教学内容：总结轮胎的功能和用途，以及轮胎花纹的秘密。
5. 教学评估•观察幼儿在教学过程中的参与程度和表现。
•检查幼儿在绘制轮胎花纹时的创意和能力。
结束语通过本教案的教学，幼儿们将对轮胎的功能和用途有了更深入的了解，并通过绘制轮胎花纹的活动培养了他们的观察力和创造力。
中班科学活动教案《轮胎的秘密》
中班科学活动教案《轮胎的秘密》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮胎的组成部分和功能，知道轮胎上的花纹有什么作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和分析的能力，能用语言、动作等表达自己的发现。
3. 情感目标：激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望，培养合作意识。
二、活动准备：1. 物质准备：各种轮胎模型、图片、视频等。
2. 经验准备：幼儿在生活中见过各种轮胎，对轮胎有基本的认识。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察各种轮胎模型，引导幼儿说出轮胎的名称。
2. 基本部分：a. 教师播放轮胎制作的视频，让幼儿了解轮胎的制作过程。
b. 教师讲解轮胎的组成部分，如轮子、轮胎、气门等。
c. 教师讲解轮胎上的花纹的作用，如增加摩擦力、排水等。
d. 教师组织幼儿进行观察、比较和分析，让幼儿发现轮胎的秘密。
3. 结束部分：教师总结本次活动的内容，强调轮胎的重要性和作用。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师提醒家长关注幼儿在日常生活中对轮胎的观察和探索。
2. 环境创设：教师在科学区布置有关轮胎的探索活动，如轮胎搭建、轮胎绘画等。
3. 区域活动：教师在角色区设置修车店，让幼儿扮演修车师傅，了解轮胎的维修和更换。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对轮胎的认识和理解。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，如观察、比较、分析等能力。
3. 搜集家长反馈信息，了解幼儿在家庭中对轮胎的观察和探索情况。
六、活动步骤：1. 展示不同类型的轮胎，让幼儿观察并说出它们的名称。
2. 播放一段关于轮胎制作过程的视频，让幼儿了解轮胎的制作过程。
3. 讲解轮胎的组成部分，如轮子、轮胎、气门等，并展示图片进行说明。
4. 重点讲解轮胎上的花纹的作用，如增加摩擦力、排水等，并展示图片进行说明。
5. 组织幼儿进行观察、比较和分析，让幼儿发现轮胎的秘密。
6. 进行一个小实验，让幼儿亲自感受轮胎的花纹对摩擦力的影响。
7. 总结本次活动的内容，强调轮胎的重要性和作用。
中班科学活动教案《轮胎的秘密》
中班科学活动教案《轮胎的秘密》一、活动目标：1. 了解轮胎的种类和用途，知道轮胎上各种符号的含义。
2. 能够观察并描述轮胎的形状、颜色和花纹。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和口语表达能力。
二、活动准备：1. 物质准备：各种类型的轮胎若干，彩色笔、画纸等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的场地，适合幼儿活动的环境。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察周围的轮胎，引导幼儿发现轮胎的形状、颜色和花纹等方面的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍轮胎的种类和用途，讲解轮胎上各种符号的含义。
3. 实践：幼儿分组进行绘画活动，用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的轮胎。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起寻找家中的轮胎，观察并记录轮胎的特点。
2. 环境创设：在班级环境中布置“轮胎世界”，让幼儿自由发挥创意，用轮胎制作各种作品。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿发现轮胎的特点，培养幼儿的观察力。
2. 在实践环节，教师要给予幼儿足够的自主空间，鼓励幼儿发挥想象力，创作出个性化的作品。
3. 活动延伸环节，教师要关注幼儿在家庭和班级环境中的表现，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的动手能力。
4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神和口语表达能力，在活动中多与幼儿互动，让幼儿在交流中成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对轮胎的认识和理解程度。
2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的创意和绘画技巧。
3. 通过幼儿的口头表达和作品展示，评估他们的观察力、想象力和创造力。
4. 通过团队合作和互动，评估幼儿的合作精神和沟通能力。
七、安全与卫生：1. 在活动前，教师要检查轮胎的卫生情况，确保轮胎清洁、无污垢。
2. 活动中，教师要提醒幼儿注意安全，避免在操作轮胎时发生意外。
3. 教师要指导幼儿正确使用绘画材料，确保环境卫生。
中班手工泥工《轮胎上的花纹》PPT课件
活动目标
• 1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用 辅助工具塑造车轮的基本形象。愿意尝 试看图谱进行学习，培养独立塑造能力 。
• 2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。 初步探索轮子的形状和功能。
• 3、体验捏泥过程中的成功感。
活动准备
物质准备：
1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。 2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工 板、牙签、步骤图等。
经验准备：
1、有团、搓、捏、等泥工经验。 2、初步了解各种车轮上的花纹的作 用与图案特点。
泥工的基本技法 搓长
压、拍打
前期经验
团圆
分泥
后期技法捏Βιβλιοθήκη 连接刻欣赏
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主题活动：来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密
活动目的：
1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
活动准备：
1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：
1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？
1
（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）
小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？
请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：
-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？
鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）
4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》
**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对
2。