趣味折纸计划
托班美术折纸教案范文（精选5篇）
托班美术折纸教案范文（精选5篇）托班美术折纸范文篇1《趣味折纸》教师：陶河敏教学目标：1、掌握折纸的基本形-----双三角形的折法，并能运用这种方法创作简单的折纸作品。
2、通过自主探究、小组合作探究得出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。
3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。
教学重点：如何折好基本形-----双三角形。
教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。
教具准备：多媒体，各种示范作品。
学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、粘胶等。
一、创设情境，导入新课同学们，老师今天远道而来，给你们带来了礼物了，看，一瓶插花，喜欢吗？我听到许多同学发出惊讶的声音，说一说：你为什么惊讶？（生：花是用彩纸折的，不是买来的。
）是呀！一张小小的彩纸真能折出这么多好看的花吗？是的，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。
看到老师的礼物，你是否觉得折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：趣味折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。
（播放课件，让学生了解折纸的基本知识，欣赏折纸作品。
）二、合作探究，掌握技法（一）教学基本折法：同学们，我们如果想折出美观漂亮的折纸作品，就要从学习一些基本折法开始。
1.对边折：谁说说怎样折对边折？(教师演示)谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。
3、集中折：（1）那我们再看一种折法——集中折，这次我请两位同学到前面来演示集中折的折法，比比谁折的又工整速度又快。
（2）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。
4、折双三角形：（1）小组合作探究双三角形的折法：你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法----双三角形。
幼儿折纸活动策划方案
幼儿折纸活动策划方案一、活动目标通过折纸活动，培养幼儿的动手能力、思维逻辑能力和想象力，提高他们的空间想象能力、观察力和专注力，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的身心发展和社交交往能力的提升。
二、活动内容1. 基础折纸技能教学：向幼儿介绍一些常见的折纸技巧，如折直线、折对角线、折X型、折谷型等。
并通过师生互动的方式，让幼儿学习基础折纸技能并进行实践。
2. 创意折纸作品制作：为幼儿提供一些简单有趣的折纸作品制作示范，如动物形象、植物造型、食物模型等，并引导幼儿自由发挥创意，进行个性化的折纸作品制作。
3. 折纸游戏：设计一些有趣的折纸游戏，如折纸接力赛、折纸迷宫、折纸拼图等，提高幼儿的团队合作能力和折纸技巧。
4. 折纸展示与评比：组织幼儿将自己制作的折纸作品进行展示，并进行评比，鼓励幼儿互相学习、交流和分享。
三、活动流程活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟。
第一周：1. 介绍折纸活动的意义和目标。
2. 进行基础折纸技能的教学，引导幼儿进行简单的折纸实践。
3. 根据幼儿的年龄和兴趣，选择一个简单的折纸作品进行制作。
第二周：1. 复习上次的基础折纸技能。
2. 展示上次制作的折纸作品，并进行分享。
3. 引导幼儿进行创意折纸作品制作，如动物形象、植物造型等。
第三周：1. 复习上次制作的创意折纸作品。
2. 进行折纸游戏，如折纸接力赛、折纸迷宫、折纸拼图等。
3. 引导幼儿进行团队合作，完成折纸游戏。
第四周：1. 组织幼儿进行折纸作品的展示，并进行评比。
2. 鼓励幼儿分享自己的制作心得和经验。
3. 对幼儿的折纸作品进行点评和鼓励，提高他们的自信心。
四、活动准备1. 折纸材料准备：准备足够的彩色纸张、剪刀、胶水等折纸材料。
2. 折纸示范准备：准备一些简单有趣的折纸作品示范，如动物、植物、食物等形象。
3. 环境布置准备：为活动场地布置干净整洁的桌椅和足够的工作空间，保证幼儿进行折纸活动的舒适性和安全性。
五、活动评估通过观察幼儿在折纸活动中的参与度、动手能力、想象力和创造力的发展情况，以及幼儿之间的交流合作情况，对活动效果进行评估，进一步调整和改进活动方案。
趣味折纸活动策划方案
趣味折纸活动策划方案
1. 活动目的：通过折纸活动，提高参与者的动手能力、创造力和团队合作意识。
2. 活动内容：
(1) 自由折纸时间：提供各种折纸纸张和教程，让参与者自由发挥创造力，折叠他们喜欢
的作品。
(2) 折纸挑战赛：为参与者设计一系列挑战，例如在规定时间内折纸完成某一种指定作品、用限定时间限制折纸工具制作作品等。
(3) 团队合作折纸：将参与者分成小组，要求他们在规定时间内合作完成一件大型折纸作品，鼓励团队合作和沟通。
(4) 折纸展示与分享：组织一个展览活动，让参与者展示他们的作品，并鼓励他们互相分
享折纸经验和技巧。
3. 活动准备：
(1) 准备各种不同颜色和大小的折纸纸张。
(2) 为参与者准备折纸工具，如剪刀、胶水、贴纸等。
(3) 制作折纸教程，并准备讲解人员。
(4) 准备活动场地，并确保有足够的桌椅和展示空间。
4. 活动执行：
(1) 开场介绍活动内容和规则。
(2) 启动自由折纸时间，让参与者自由发挥创造力。
(3) 进行折纸挑战赛，评选出表现出色的参与者。
(4) 进行团队合作折纸活动，并评选出最佳团队。
(5) 组织折纸展示与分享环节，让参与者互相欣赏作品。
(6) 颁发奖品并总结活动。
幼儿园中班纸折叠特色计划
幼儿园中班纸折叠特色计划介绍本文档旨在为幼儿园中班设计一份纸折叠特色计划，通过纸折叠活动，促进幼儿的动手能力和创造力的发展。
目标本计划的主要目标是：- 培养幼儿的动手能力和手指灵敏度- 激发幼儿的创造思维和想象力- 提升幼儿的集中注意力和耐心- 培养幼儿的合作能力和团队精神活动内容1. 平面折纸活动：让幼儿研究基本的折纸技巧，如折叠纸飞机、纸帽等。
通过这些活动，幼儿可以锻炼手指的灵敏度和动手能力，并培养他们对细节的关注和耐心。
2. 立体折纸活动：引导幼儿进行更复杂的折纸创作，如折叠动物、花朵等。
通过这些活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，培养对形状和结构的认知能力。
3. 合作折纸活动：组织幼儿之间进行合作折纸活动，如拼图折纸等。
通过这些活动，幼儿可以学会与他人合作，培养团队精神和合作意识。
实施步骤1. 准备材料：提前准备好各种颜色和大小的纸张，确保每个幼儿都有足够的材料可用。
2. 活动示范：老师可以通过示范的方式向幼儿展示如何进行纸折叠。
确保示范过程简单明了，易于幼儿理解。
3. 指导实践：在示范后，引导幼儿逐步进行纸折叠活动。
根据幼儿的年龄和能力，逐步增加折纸的难度。
4. 互动交流：鼓励幼儿之间的互动交流，分享自己的作品和创意。
促进幼儿之间的研究和合作。
5. 展示成果：定期组织展示活动，让幼儿展示自己的折纸作品。
鼓励他们分享制作过程和心得体会。
结束语通过上述纸折叠特色计划，我们可以帮助幼儿园中班的幼儿培养动手能力、创造力、合作能力等重要素质。
同时，纸折叠活动也是一种富有趣味和创意的学习方式，能够让幼儿在欢乐中学习。
希望这份计划能够对您有所帮助！。
中班折纸活动策划方案
中班折纸活动策划方案一、活动背景折纸是一项富有创意和想象力的手工艺活动，它可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力、思维逻辑和空间认知能力。
为了丰富幼儿园中班的课程内容，提高幼儿对手工艺术的兴趣和参与度，我们计划在中班开展一次折纸活动。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和注意力。
4. 增加幼儿对手工艺术的兴趣。
三、活动内容1. 介绍折纸的历史和文化。
2. 学习基础的折纸手法和技巧。
3. 制作不同的折纸作品。
4. 展示和欣赏幼儿的折纸作品。
四、活动准备1. 准备折纸纸张和其他所需材料，如彩色笔、剪刀等。
2. 准备一些示范折纸作品，以激发幼儿的兴趣。
3. 准备教具或图片，介绍折纸的历史和文化。
4. 设计活动场所，确保每个幼儿都有足够的工作空间。
5. 安排活动时间，确保每个步骤都能顺利进行。
五、活动流程1. 导入活动：介绍折纸的历史和文化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 演示基础手法：示范一些基本的折纸手法和技巧，让幼儿跟着学习。
3. 指导制作：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的折纸作品，进行逐步指导。
4. 自由创作：鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，制作自己喜欢的折纸作品。
5. 展示和欣赏：组织幼儿展示他们的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。
六、活动评估1. 观察幼儿的参与度和兴趣：是否积极参与活动，表现出对折纸的兴趣。
2. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力：制作折纸作品时的动作是否熟练、准确。
3. 观察幼儿的创造力和想象力：展示的折纸作品是否有独特的创意和想象力。
七、活动延伸1. 制作折纸作品的视频教程，供家长和幼儿在家继续学习和创作。
2. 组织折纸比赛，进一步激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 制作折纸展览，邀请家长和其他班级参观，展示幼儿的成果。
八、活动心得折纸活动可以有效培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时也增加了幼儿对手工艺术的兴趣。
幼儿园折纸活动方案(共6篇)
幼儿园折纸活动方案（共 6 篇）第1 篇：幼儿园折纸比赛活动方案新区实验幼儿园全园幼儿折纸比赛活动方案一、比赛目的：为训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手的骨骼和小肌肉，提高了幼儿的折纸兴趣和水平，培养了孩子细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，发展幼儿的多元智能。
二、具体实施：1.参加对象：大、中、小班幼儿2.比赛达标要求：大班最少折 10 种、中班最少折 8 种、小班最少折 5 种3.比赛形式：全班参与4.比赛地点：各班在教室进行比赛5.比赛时间：（2013.12.12 下午3:00）三、比赛方法：1.比赛次序：大班年级组——中班年级组——小班年级组2.班级教师强调比赛纪律，宣布比赛要求和时间3.比赛限时三十分钟四、比赛评分标准：1.实行 10 分制，全部达标为满分,不达标酌情减分2.各评委视每位幼儿完成成品的数量和质量当场逐一打分五、评委评分原则：1.园领导及各班班主任担任评委2.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则打分六、奖项设置：各班级按比例设一等奖 5 名、二等奖 10 名、其余 3 等奖。
第 2 篇：折纸活动方案《迎接新生活，展望未来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？活动目的：本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。
希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
幼儿特色活动折纸策划方案五篇
幼儿特色活动折纸策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。
以下是小编为大家细心预备的幼儿特色活动折纸方案五篇，欢迎阅读。
幼儿特色活动折纸方案1教案目标：学习折纸桃子，了解桃子是一种水果，以及它的颜色。
教案预备：一张正方形折纸，提前折好的一只;桃子;。
教案过程：1、请小伴侣们观赏折好的;桃子;，提问：;这是什么?你们宠爱吃桃子吗?知道桃子是怎么折出来的吗? ;2、老师按;桃子折纸;中的步骤图边讲解边进行示范。
3、呈现小伴侣们的桃子折纸作品，鼓舞小伴侣共享自己的折纸桃子。
桃子的折法：步骤1、折出“米”字折痕步骤2、折出双三角形步骤3、斜边向中线折对齐聚巧网步骤4、四边同样最终，抻开整理好，手工折纸桃完成!幼儿特色活动折纸方案2活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培育幼儿的动手操作力量。
2、通过观看折纸示意图和老师的示范讲解，借助图示和相互学习从而把握狗头的折法。
3、宠爱折纸活动体验折纸活动的爱好活动重点：看懂示意图。
活动难点：看着示意图进行折纸。
活动预备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
((幼儿回答)师：谜底就是它——狗。
(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今日我们一起学习一种新的折纸方法，请小伴侣看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿认真观看第一步，请幼儿叙述。
(正方形变成“倒三角形”)。
2、幼儿看其次、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。
(师发觉问题准时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。
三、出示第一至第五示意图，请幼儿回忆并排好。
1、老师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们依据挨次排好。
2、再次观看动画。
四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上供应一套示意图，请幼儿相互学习折狗。
趣味折纸活动策划书3篇
趣味折纸活动策划书3篇篇一趣味折纸活动策划书一、活动主题趣味折纸，指尖艺术二、活动背景折纸是一门传统的手工艺术，它不仅能够培养人们的动手能力和创造力，还能够提高人们的空间想象力和逻辑思维能力。
为了丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好，我们特举办本次趣味折纸活动。
三、活动目的1. 让同学们了解折纸艺术的基本知识和技巧，感受折纸的乐趣。
2. 培养同学们的动手能力、空间想象力和逻辑思维能力。
3. 增强同学们的团队合作意识和交流能力。
4. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）介绍活动嘉宾。
2. 折纸教学（1）由专业折纸老师进行折纸教学，向同学们展示一些简单的折纸作品，并讲解折纸的基本技巧和方法。
（2）同学们可以跟随老师一起学习折纸，也可以自己发挥创意，折出自己喜欢的作品。
3. 分组比赛（1）将同学们分成若干小组，每组[具体人数]。
（2）每组进行折纸比赛，比赛内容为折出一个规定的作品，如纸鹤、青蛙等。
（3）比赛结束后，由评委评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
4. 自由创作（1）同学们可以自由发挥创意，折出自己喜欢的作品。
（2）可以与其他同学交流心得，分享折纸经验。
（2）请同学们分享自己在活动中的收获和感受。
（3）活动结束，全体参与人员合影留念。
七、活动准备1. 准备活动所需的折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 邀请专业折纸老师担任活动嘉宾。
3. 提前布置活动场地，确保活动场地整洁、有序。
4. 准备奖品和证书，用于奖励获奖同学。
5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和服务工作。
八、活动预算1. 折纸材料费用：[具体金额]2. 奖品和证书费用：[具体金额]3. 活动工作人员酬金：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
手工折纸活动计划规划方案教案课程
手工折纸活动计划授课设计折纸兴趣小组范文一：课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高必然的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好折纸的同学一个优秀的学习环境，我班举办了兴趣折纸兴趣小组 . 现将兴趣小组的活动安排拟定以下：一、活动目的：经过折纸可启示人们的创立力和逻辑思想，更可促进手脑的协调，使学生的美术专长获得更好的发展，进一步认识美术的基本知识，培养学生的观察能力、着手操作能力和创新思想能力，提高学生的审雅观。
二、活动时间：每星期五的下午课外活动，小组成员必定准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂授课的补充和延伸，与课堂授课对照更加拥有灵便性和可塑性，所以学生特别喜欢参加。
但是它比较简单碰到考试也许其他活动的限制和冲击，教师和学生经常不能够自始自终，保质保量地坚持终究。
要办好兴趣折纸兴趣小组，教师必定依照学生的详尽情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。
所以我感觉应该从以下几方面去着手。
（一）组织健全兴趣折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大体 30 人左右，所以参加此次兴趣小组的人员除了自觉以外还是折纸方面比较有专长的学生。
活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能够轻易暂停，除了特别情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）详尽计划小组活动内容折纸起源于中国。
一张完满的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。
此次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木下手，教给学生各种不同样事物的折叠方法，丰富学生的脑筋，广阔学生的视野。
所以，小组的详尽的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号下手解决学生起点不一致，学习知识不系统的问题。
（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。
（3）折纸艺术欣赏。
（三）如期举办学生作品展览举办折纸展览，交流、回顾、学习成就，能够为学生供应表现自己实力，加强自信心。
手工折纸活动计划(5篇)
手工折纸活动计划（5篇）手工折纸活动打算篇1一、活动背景课间，我发觉有的同学喜爱折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
假如把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，熬炼力量。
同时，纸工艺的课题广泛而深化，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的珍宝。
为了进一步培育同学的综合力量，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等爱好小组来满意同学的需求。
因此，同学具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。
因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、教学目标：1、熬炼、培育同学的动手力量、发觉和进展同学多方面的潜能，丰富同学的课外生活，、培育同学思维力量，想象力、制造力。
2、培育同学的动手力量，手眼脑的协调力量。
3、培育主动思索力量的。
让同学在不断探究中学会主动学习。
4、培育同学的自信念。
小东西，大成就。
同学做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。
5、培育同学专注力的。
，同学按老师的要求来做事情，总是心不在焉。
而做其感爱好的事情时，却能全神贯注、用心致志。
因此，我们应当留意把同学的爱好与培育专注力结合起来。
三、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等。
四、教学支配：第一周：1、介绍手工制作相关学问。
2、布置同学预备上课常用工具。
其次周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展现。
鼓舞同学大胆尝试自己的想法，制作出有独特的作品。
大班手工折纸教案20篇
大班手工折纸教案20篇《大班手工折纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班美术教案《折纸蝉》含反思活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
(二)生活习性介绍。
二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。
(一)出示蝉的折纸步骤图，(教案出自：banzhuren)引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
(四)幼儿再次尝试，教师总结。
(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。
(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。
活动反思我的教学设计以复习通分和同分母分数相加减为导入，教授新课分为三个活动：活动一，折纸。
让学生通过折纸活动进一步巩固用分数表示阴影部分所占总面积的几分之几，更好地培养学生的动手操作能力。
在学生展示折纸的情况之后，引导学生对折纸情况的进一步思考“如果要计算两张纸的阴影部分加起来是多少，可以列出哪些算式？”从而引出第二个活动：列算式。
在这个活动中引导学生培养独立思考和交流讨论的能力。
在进行小组汇报时，引导学生观察列出的算式进行思考可以将算式分为几类？在分类进行计算过程了解到学习异分母分数加减法的必要性，引出了第三个活动：探索异分母分数的加减法。
让学生以“1/2 +1/4 ”为例进行小组内的探讨之后进行小组汇报，最后总结异分母分数加减法的算理是先通分，再按照同分母分数的加减法进行计算。
手工折纸活动策划书3篇
手工折纸活动策划书3篇篇一手工折纸活动策划书一、活动主题巧手折纸，创意无限二、活动目的1. 锻炼学生的动手能力，培养学生的耐心和细心。
2. 让学生体验折纸的乐趣，感受折纸艺术的魅力。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动主体[具体名称]学校全体学生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体楼层和教室]五、活动准备1. 材料准备：折纸材料（彩纸、卡纸、折纸书等）、剪刀、胶水等。
2. 场地布置：在活动地点摆放桌椅，将学生分成若干小组，每组[X]人。
3. 知识准备：提前准备一些折纸的基础知识和技巧，以便在活动中向学生传授。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，欢迎各位同学的参与。
2. 折纸教学：由折纸老师向学生传授一些基本的折纸技巧，如如何折出一个简单的纸鹤等。
3. 自由创作：学生们根据自己的兴趣和想象力，自由创作折纸作品。
教师可以在一旁指导和帮助学生。
4. 作品展示：每组学生展示自己的作品，并简单介绍一下自己的创意和想法。
5. 评选优秀作品：由教师和学生代表组成的评委团评选出优秀作品，并颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 学生在使用剪刀等工具时，要注意安全，避免受伤。
3. 活动结束后，要将剩余的材料整理好，归还给负责人。
[策划人][日期]篇二手工折纸活动策划书一、活动主题巧手折纸，创意无限二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区居民、学校学生等六、活动准备1. 物资准备：准备足够的纸张、剪刀、胶水等折纸材料；准备奖品或小礼物；准备活动场地，确保场地安全、宽敞、整洁。
2. 宣传推广：通过社区公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多的人参与。
3. 人员安排：确定活动主持人、折纸老师、摄影师等工作人员，明确各自的职责和分工。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇1. 折纸教案：制作小兔子材料：方形彩纸、眼睛贴纸、彩色纸、胶水步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 画出兔子耳朵的形状，并剪下。
5. 将剪下的兔子耳朵在三角形的上部固定好。
6. 使用彩色纸制作小兔子的眼睛和鼻子，用胶水固定在兔子的面部位置。
7. 在兔子的身体下方随意剪出小兔子的腿部形状。
8. 将小兔子展开，即可完成一个可爱的折纸兔子。
2. 折纸教案：制作五角星材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 用剪刀将三角形的底部剪掉，留下一个带有三角形顶点的梯形。
5. 将梯形展开，将两个较长的边向内折叠，形成五个直角三角形。
6. 将五个直角三角形的两个侧边向内折叠，使其重合。
7. 再次展开，即可得到一个完美的五角星。
3. 折纸教案：制作飞机材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 将两边的角向内对折，再次展开，形成一个中间凸起的梯形。
5. 将两边的边向中间对折，使其与中间的边平行，再次展开。
6. 将两边处的直角平行边向内对折，使其重合。
7. 将整个形状折叠成半截，将底部的两个角向内翻折。
8. 将两个角相连，形成飞机的机身。
9. 将尾部向上向外翻折，形成尾翼。
10. 轻轻掷出，观察飞机飞翔的过程。
4. 折纸教案：制作船材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 再次将底部的三角形对折，形成船底。
折纸社团活动计划3篇
折纸社团活动计划3篇（841字）一、活动背景折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，我们设计了折纸活动特色班课程。
（1068字）一、活动目标1、知识与技能：（1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调能力。
折纸有着悠久的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就可以做出可爱的立体造型。
我们在制作东西时，手同“思考”、“创造性”的联系更为紧密。
手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有创造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。
因此，折纸游戏可以促进孩子右脑的发育，增强手、眼、脑的协调并用能力。
很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的发展的。
（2）本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。
2、过程与方法：（1）示范讲解与欣赏体验相结合。
（2）小组合作与展示交流相结合。
3、情感态度价值观：（1）调动起孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。
让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。
（2）让孩子体验成功感，增强孩子的自信心。
折纸可以反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收获。
经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。
另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和快乐。
（3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，传达环保的信念。
二、培养对象已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的二、三年级的学生共16人，具有一定的手工制作基础，对颜色、材料等也有一定的认识。
幼儿园开展折纸活动方案(精选3篇)
幼儿园开展折纸活动方案（精选3篇）方案1：简易折纸活动活动目的：培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，促进幼儿的想象力和创造力发展。
材料准备：- 彩色纸张- 剪刀- 胶水活动步骤：1. 教师向幼儿展示简单的折纸技巧，例如折纸飞机、折纸花等。
2. 让幼儿依照教师示范的样品进行折纸，引导幼儿按照指导进行正确的折叠。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以在折叠的基础上加入自己的创意元素。
4. 帮助幼儿用胶水将折好的纸张粘在一起，制作出完整的作品。
方案2：故事折纸活动活动目的：通过折纸活动结合故事，培养幼儿的逻辑思维和想象力。
材料准备：- 彩色纸张- 剪刀- 胶水- 自制故事绘本或口头讲述故事活动步骤：1. 教师介绍一个故事，可以是经典童话故事或自编故事，带领幼儿进入故事情境。
2. 接着，教师示范如何折纸制作故事中的角色或物品，例如小猪或房子等。
3. 幼儿借助故事和示范，自由发挥创意，进行折纸活动。
4. 幼儿可以用自己制作的折纸作品，讲述或演绎故事情节，加深对故事的理解和记忆。
方案3：折纸拼图活动活动目的：培养幼儿的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
材料准备：- 白纸- 彩色纸张- 剪刀- 胶水活动步骤：1. 教师事先用白纸进行折纸，制作出一些简单的形状和图案，例如三角形、长方形等。
2. 将白纸折纸图案分解成几个部分，并用彩色纸张进行拼贴。
3. 将彩色纸张拼贴好的折纸图案分发给幼儿，让幼儿根据图案上的示意图，将彩色纸张进行正确的拼贴。
4. 鼓励幼儿观察图案的形状和颜色，进行拼贴，并欣赏彼此的作品。
2023年一年级折纸活动计划(精选3篇)
2023年一年级折纸活动计划（精选3篇）计划一：动物系列折纸活动1. 狮子头折纸：让学生使用黄色纸张折叠出狮子的头部，可以教他们如何折叠正方形、三角形和长方形。
然后，让学生在狮子头部上添加细节，如眼睛、鼻子和嘴巴。
2. 兔子折纸：让学生使用白色纸张折叠出兔子的身体和耳朵。
教他们如何创建基本的折纸形状，并指导他们将纸张折叠成兔子的形状。
学生可以使用彩色纸张来制作兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
3. 鸟类折纸：让学生选择自己喜欢的鸟类，如鸽子、鸟儿或鸭子，并使用彩色纸张折叠出鸟的形状。
教他们如何折叠纸张成翅膀和尾巴，然后让他们为鸟儿添加眼睛和嘴巴。
计划二：植物系列折纸活动1. 花朵折纸：让学生使用各种颜色的纸张折叠出不同种类的花朵，如玫瑰花、郁金香或太阳花。
教他们如何用纸张制作花瓣和花蕊，并鼓励他们用想象力添加额外的细节。
2. 树木折纸：让学生使用棕色纸张折叠出树木的形状，然后教他们如何制作树枝和树叶。
学生可以使用彩色纸张来制作花朵或水果，并将其粘贴到树枝上。
3. 蝴蝶折纸：让学生使用彩色纸张折叠出蝴蝶的形状，并教他们如何设计蝴蝶的翅膀。
学生可以使用彩色铅笔或彩色纸张添加蝴蝶的图案。
计划三：交通工具系列折纸活动1. 飞机折纸：教学生如何使用纸张折叠出简单的飞机形状，然后让他们尝试设计自己的飞机图案。
学生可以使用彩色纸张制作飞机的尾翼和机翼。
2. 船折纸：让学生使用纸张折叠出船的形状，并教他们如何在纸船上添加细节，如舵轮和船桅。
3. 汽车折纸：教学生如何用纸张折纸出基本的汽车形状，并指导他们将纸张折叠成轮子和车顶。
学生可以使用彩色纸张来制作汽车的车灯和车窗。
趣味折纸活动方案 博客
趣味折纸活动方案介绍趣味折纸活动是一种既能够培养孩子动手能力又能够开发他们创造力和想象力的活动。
在这个方案中，我们将介绍一些适合不同年龄段孩子的折纸活动，从简单的折纸动物到复杂的折纸艺术品，每个孩子都能在其中找到自己感兴趣的内容。
1. 简单折纸动物材料•彩色纸张•剪刀步骤1.折纸成正方形。
2.将正方形折叠成三角形。
3.将三角形的一个端点向上翻折，使其与底边对齐。
4.将另一个端点向下翻折，使其与底边对齐。
5.将两边的尖角向内对折，形成动物的头部。
6.在动物的尾巴位置剪出尾巴的形状。
7.将折纸展开，完成简单折纸动物。
这种简单的折纸动物可以让孩子在使用基本的折叠技巧的同时，培养他们的耐心和动手能力。
2. 制作折纸花束材料•彩色纸张•胶水步骤1.准备多张彩色纸张，可以使用不同的颜色来增加花束的多样性。
2.折叠每张纸张成长方形，再将其折叠成长条状。
3.将每张长条状纸张的一端用剪刀剪成花瓣形状。
4.将每个花瓣形状的纸张用胶水粘在一起，形成花束。
5.可以根据需要增加花束的大小和形状。
这个活动可以激发孩子的创造力，通过手工制作花束，让他们体验到艺术与工艺的结合，同时还可以提高他们的耐心和动手能力。
3. 折纸印章材料•方形纸张•印泥或颜料•制作印章的工具（如铅笔、剪刀）步骤1.将方形纸张折叠成三角形。
2.再将三角形折叠成更小的三角形。
3.把三角形的顶点向下折叠，留出一部分作为印章的手柄。
4.用制作印章的工具在折纸的底边绘制你喜欢的图案。
5.将印章的底边沾湿，使印泥或颜料均匀地附着在上面。
6.将印章轻轻地按在纸张或其他需要印制的物体上，以留下图案。
这个活动可以让孩子体验到自己设计和制作印章的乐趣，同时还可以增强他们的创造力和艺术感。
4. 折纸城堡材料•彩色纸张•胶水步骤1.折叠长方形彩色纸张成正方形。
2.把正方形纸张按照中心线折叠，然后展开。
3.将纸张按照顶点向下折叠，使纸张形成三角形。
4.再将三角形按照底边向上折叠一部分。
幼儿园创意折纸活动方案
幼儿园创意折纸活动方案一、活动简述折纸是一项充满创意和乐趣的手工活动，对幼儿的细致动作、专注力和创造力有很好的培养作用。
本文为幼儿园设计了一套创意折纸活动方案，以帮助幼儿全面发展。
二、活动准备1.材料准备为了保证活动的顺利进行，需要准备一些折纸所需的材料，包括彩色纸、剪刀、胶水等。
确保每个幼儿都能得到一份足够的材料。
2.介绍折纸基础知识在活动开始前，我们应当向幼儿们介绍折纸的基础知识，如基本折纸方法、手势，及简单的折纸图案等。
引导他们通过观察、模仿的方式学习折纸的基本动作。
三、活动方案1.小兔子手指折纸要求幼儿将手指展开，不断向内折叠，形成一个可爱的小兔子造型。
教师可以用简单的线条示范折叠过程，引导幼儿们进行模仿。
鼓励幼儿在兔子的面部添加自己的个性细节。
2.多边形水果篮鼓励幼儿使用不同颜色的彩色纸将小三角形或平行四边形拼接起来，形成一个多边形的水果篮子。
引导幼儿通过折纸和拼接的方式培养几何形状的认知。
3.卡片制作引导幼儿将彩色纸按照一定尺寸切割，然后进行折叠，制作成生日卡、感谢卡等。
教师可以提供一些简单的手工工具或装饰品，让幼儿们添加自己的创意和个性。
4.立体动物通过折叠不同形状的纸张，幼儿可以折纸出各种立体动物的模型。
教师可以向幼儿展示一些常见的动物折纸方法，引导幼儿进行模仿，并鼓励他们在模型上进行创意涂鸦。
5.折纸拼图将彩色纸剪成不同的形状，然后引导幼儿将这些形状拼接成一个完整的图案，如动物、植物、交通工具等。
这个活动有助于培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
四、活动总结通过以上的折纸活动方案，幼儿在动手操作中锻炼了细致动作和专注力，同时也培养了他们的创造力和想象力。
这些活动旨在提供一个富有创意和乐趣的学习环境，帮助幼儿全面发展。
教师应当鼓励幼儿们展示自己的作品，并给予积极的肯定和鼓励。
希望通过这些折纸活动，幼儿们能够享受手工创作的乐趣，并从中得到成就感。
折纸不仅仅是一项手工技巧，更是培养幼儿综合素质的有效途径。
各种折纸加工活动方案
各种折纸加工活动方案
折纸是一种富有创意和趣味的手工艺活动，可在儿童、青少年和成人群体中进行。
以下是一些各种折纸加工活动方案，供参考：
1. 动物折纸：由于动物形象简单，能够激发儿童的创造力和动手能力。
可以选择一些常见的动物，如鸟、狗、猫、兔子等，按照一定的步骤进行折纸，让孩子体验到完成动物形象的成就感。
2. 花朵折纸：花朵是折纸中经典的主题，种类繁多、形态美丽。
适合儿童和成人进行。
可以选择不同种类的花朵，如玫瑰花、康乃馨、紫罗兰等，通过折叠纸张，制作出精美的花朵，可以用于装饰房间或作为礼物赠送给朋友。
3. 形状折纸：这种活动适合幼儿园和小学低年级的儿童。
通过折叠纸张，制作基本的形状，如正方形、长方形、三角形等。
通过这种简单的活动，培养孩子对几何形状的认知，锻炼动手能力和观察能力。
4. 花盆折纸：这是一种适合青少年和成人参与的折纸活动。
可以通过折叠纸张和剪纸的技巧，制作出精美的花盆。
可以参考传统中国花盆的样式，也可以创新设计，加入自己的创意和想法。
5. 飞行器折纸：这种活动适合男孩子和年轻人。
可以制作纸飞机、纸直升机、纸火箭等各种飞行器，通过调整折纸的形状和
重心，使得飞行器能够更好地飞行。
可以组织竞赛，看谁制作的飞行器飞行距离最远或飞行时间最长。
总之，折纸是一种融合了艺术、创造力和手工技巧的活动，可以在各个年龄段开展。
通过折纸活动，可以提高孩子的动手能力、空间想象力和创造力，同时也增加社交互动和团队合作的机会。
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趣味折纸计划
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
"趣味折纸＂校本课程
一、课程设计背景
折纸活动是指利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单,生动形象，易学易做,是儿童感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼儿童的手部肌肉,又能促进儿童大脑的发育;内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧,具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。
趣味纸折是美术教育专业教学的重要组成部分。
是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。
通过学习趣味折纸、手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。
使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。
二、课程目标
总目标：
1、知识目标:启迪学生用日常生活中的趣味折纸。
了解折纸的文化内涵。
２、能力目标:通过创作折纸作品培养学生的审美能力与创新能力，发展创造性思维,提高创新能力和动手操作能力。
３、德育目标:培养学生良好的劳动习惯和行为习惯。
通过小组互动的集体制作,培养学生的团结协作精神。
学期目标：
1、了解有关的纸艺知识，自己动手，利用各种彩纸制作出绚丽多彩的纸艺作品装点生活，美化生活。
2、培养孩子们的想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性。
3、提供操作技巧,促进手脑协调发展，增强生活技能。
4、尊重学生的个体差异,注重对个体发展独特性的认可，帮助他们在学习中不断认识自我,评价自我，树立信心，拥有自信。
三、课程内容和实施原则
１、课程内容：
手工与绘画、美术欣赏等课程内容有着密切的联系。
绘画为手工制作奠定了一定的基础造型能力，美术欣赏为手工制作提供了审美标准与取向。
这就要求手工课教学要以绘画、美术欣赏为基础,并贯穿于手工教学的全过程。
手工教学的内容丰富,形式多样。
因此要求教师在教学过程中指导
学生把握不同材料的特点和相应的加工制作技巧、掌握基本的造型规律与方法,提高平面及立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能力。
使学生能在以后的工作中运用这些技能为幼儿制作玩具、教具以及布置幼儿活动的场所。
２、教学实施原则:
１、教师的主导和学生的自主相结合
2、理论学习与实践活动相结合
3、科学性与趣味性相结合
３、学生情况分析
来自二年级的孩子,共21人。
经过上个学期的学习，孩子们对折纸文化有大致的了解,掌握折纸的基本方法,养成了爱劳动，讲卫生的好习惯，养成非常规范的课堂。
本学期将在原来的基础上，继续学习、养成良好的学习习惯。
四、教学内容及教学进度
周次
(时间)
教学内容教学策略
第二周（9.8）折“裤子”
感悟与观察：通过范例展示,实际场
景观察、技法视频展示等方式,让学生感
悟观察。
第三周（9．１折“鲨鱼”
实践:让学生在通过实践操作练习
折纸技法，掌握技巧,完成不同作品,教
５)师全程指导。
第四周(9.2２）折“猫咪”
实践：让学生在通过实践操作练习
折纸技法,掌握技巧,完成不同作品，教
师全程指导。
第五周(9．29)折“小鸟”
交流展示：学生搜集折纸学习过程
中的各类故事、基本技法，让学生经历
交流、展示、赠送的全过程,展示劳动创
造带来的幸福
第六周(10．6）折“小老鼠”
感悟与观察：通过范例展示,实际场
景观察、技法视频展示等方式，让学生
感悟观察。
第七周(10.13）折“企鹅”
实践:让学生在通过实践操作练习
折纸技法,掌握技巧，完成不同作品，教
师全程指导。
第八周(１0.20)折“螃蟹”
实践：让学生在通过实践操作练习
折纸技法，掌握技巧，完成不同作品，
教师全程指导。
第九周（10.27)折“鸭子”
交流展示：学生搜集折纸学习过程
中的各类故事、基本技法，让学生经历
交流、展示、赠送的全过程，展示劳动
创造带来的幸福
第十周
（11.3）折“松鼠”
感悟与观察:通过范例展示,实际场
景观察、技法视频展示等方式,让学生感
悟观察。
第十一周折“小狗”实践:让学生在通过实践操作练习
折纸技法,掌握技巧,完成不同作品，教
(1１．１
0）
师全程指导。
第十二周(11.24）折“青蛙”
实践：让学生在通过实践操作练习
折纸技法,掌握技巧，完成不同作品,教
师全程指导。
第十三周(12.1）折“气球”
交流展示：学生搜集粘贴学习过程
中的各类故事、基本技法，让学生经历
交流、展示、赠送的全过程，展示劳动
创造带来的幸福
第十四周
（12.8)折“桃子”
感悟与观察:通过范例展示，实际场
景观察、技法视频展示等方式，让学生
感悟观察。
第十五周
（1２.1５)折“葫芦”
实践：让学生在通过实践操作练习
折纸技法，掌握技巧,完成不同作品，教
师全程指导。
第十六周
（12．22）
折“圣诞老人”通过范例展示，学生自创作品中。
第十七周
(12.２9）
折“孔雀”小组内展示并介绍自己作品,评一评
第十八周
(1．5）
折“鸽子”优秀作品作者展示并讲解作品
五、课程评价:
１、发展原则。
评价不仅要检查学生知识、技能的掌握情况，还要关注他们在掌握知识、技能过程中的学习方法与学习态度，尽可能地发挥评价的“激励”和“改进”功能。
2、自主原则。
评价时还要重视学生的自我评价。
学生的自我评价，不仅可以帮助学生认识自己的实际情况与目标之间的差距，而且还可以帮助学生逐步学会自我监控、自我调整、自我改造和自我完善,不断提高他们的主体意识和主体行为能力。
3、过程原则。
要努力将评价贯穿于教学活动的始终，在学习之前、之中、之后都可以进行,尤其要肯定学生在学习过程中所获得的宝贵经验和亲身体验。
4、做好手工作品的收集存放工作。
注意巩固和提高。
并定时向学生开放展出。
让更多的学生能受到艺术的熏陶。
５、抓好手工制作的考核与评价。
每学期一次对学生的态度、操作习惯、作品质量、创新能力进行考核和评价,并评选优秀给予彰扬。
２０16-8-２5。