一加一等于几作文600字完美版

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一加一等于几作文

一加一等于几作文

一加一等于几作文“一加一等于几?”这是一个简单,却让人思考的问题。

数学上的答案自然是二,但在生活中,问题的答案却可能远非二。

一加一等于几,取决于我们对于问题的理解和角度的转换。

对于很多人来说,一加一等于二是很简单的事情。

我们在学校的数学课上学过了加法,知道了相同的数字相加得到的结果是多少。

在现实生活中,一加一可能会等于很多不同的答案,这取决于我们对问题的定义和解读。

我们可以看到,在人际关系中,一加一不仅仅等于二。

当两个人相遇并相互理解、支持和鼓励的时候,他们所产生的力量不仅是单纯的一加一,而是指数级的增长。

犹如一束光线照射到一个平面上,我们会看到一个明亮的光斑,而不仅仅是两束光线的简单叠加。

一加一还可以等于零。

当两个人之间缺乏沟通和理解,相互之间没有交流和合作的时候,一加一的结果可能什么也没有。

这就好比两个平行线,永远不会有交点。

只有通过有效的交流和合作,才能实现一加一的力量,创造出新的可能性。

一加一还可能等于更多的数字。

在创新和合作方面,人们经常能够超出自己的能力范围,以及想象力的边界。

当我们将两个不同领域的专业人才聚集在一起时,他们的思维和能力的结合往往会创造出意想不到的效果。

这就好比化学反应中两个物质的结合,产生的能量远远超出了单个物质的能力。

在生活的方方面面,我们都可以发现一加一的奇迹。

在社会领域,通过众人的力量,我们可以推动社会的进步和改革;在经济领域,通过人们智慧的结合,我们可以创造出繁荣和财富;在科技领域,通过各个领域的专业人员的交流和合作,我们可以推动科技的发展和革新。

一加一等于几,不仅仅是一个简单的数学问题,更是一个哲学问题。

它提醒我们,在生活中,我们不能仅仅固守着传统的思维和方法,而是要善于思考和跳出框架,用不同的眼光看待问题。

通过合作、创新和合理的组合,我们可以创造出无限的可能性,一加一不再仅仅是二,而是更多。

让我们去寻找那种力量,让一加一等于无限。

一加一等于几作文(通用26篇)

一加一等于几作文(通用26篇)

一加一等于几作文(通用26篇)一加一等于几作文篇1在数学问题中,大家都知道一加一等于二。

但是,除了等于二,你还知道一加一等于几吗?一加一等于忠诚。

一条温顺的小狗加一个有爱心的主人,等于忠诚。

只要你真心对待小狗,小狗就会忠诚你一辈子!一加一等于新中国。

一个毛主席加一群解放军等于新中国。

我们今天的生活,是他们用自己的生命换来的!一加一等于地球毁灭。

一个小行星加一个地球相撞,等于地球毁灭。

当小行星撞击地球以后,地球就将毁灭!一加一等于一首诗。

一壶酒加一个李白等于一首诗。

李白在作诗之前都要喝酒才作诗!一加一等于力量。

一双筷子加一捆筷子等于力量。

所谓团结就是力量,一只筷子很容易被折断,但一捆筷子很难被折断!一加一等于一棵大树,一颗种子加一些土壤,等于一棵百年大树。

一加一等于一条生命。

爸爸加妈妈等于一条生命。

爸爸妈妈相爱,然后生下了我这条小生命。

一加一等于一份友谊。

一个次相遇加一份缘分,等于一份友谊。

人的一生会和千万人相遇,但是两个人成为好闺蜜的几率却只有百分之九。

如果你真的遇到了,就好好珍惜!一加一等于星空空。

一圈闪烁的星星加一轮皎洁的月亮等于美丽的星空。

一加一等于一段历史。

一个地方加上一段经历等于一段悠久的历史。

一加一等于一本书。

一个作者加一个故事等于一本小说。

一加一等于一滴水。

一滴水加一滴水等于一滴水。

其实一加一也还是有很多奥秘,只要你开启思考的列车一路前行,你会发现更多精彩。

一加一等于几作文篇2一天老师问小明一加一等于几,小明回答:"不知道。

"老师叫小明回去问爸爸妈妈。

小明回到家问爸爸一加一等于几,爸爸正在看球赛,小明问:"爸爸,一加一等于几?"爸爸说:"看吗!又输了。

"小明又去问妈妈一加一等于几,妈妈正在煮饭,小名问:"妈妈,一加一等于几?",妈妈说:"看吗!又糊了。

"小明有去问哥哥一加一等于几,哥哥正在搞发明,小明问:"哥哥,一加一等于几?",哥哥说:"爬开点!",小明又去问姐姐一加一等于几,姐姐正在打电话,小明问:"姐姐,一加一等于几?",姐姐说:"明天老地方见。

一加一等于几作文(2篇)_小学四年级作文_

一加一等于几作文(2篇)_小学四年级作文_

一加一等于几作文(2篇)一加一等于几(1)哈哈!怎么,连这么幼稚的问题都不会!别笑,同学,这可不是你们想得那么简单。

记得有一次,别人给我们几个好朋友出了一道脑筋急转弯,问:1+1=?。

话未说完,我们笑得前仰后合,并说:“您是几年级啊?1+1=2呀!”那人却摇摇头,就走了。

我们一个劲儿的想,还是我聪明(这不是王婆卖瓜——自卖自夸喽!),说:“1+1=24呗!你想呀,一年加上一年不是24个月份?”我这么一提醒,伙伴们的回答就各种各样。

朱晓雯说:“假若一张纸上有两个圆圈,1+1=1,一个圆圈加上一个圆圈不就等于一幅图画吗?”(好奇怪的答案,真聪明!)接下来的回答更加千奇百怪,我就不说了。

伙伴们的回答无论怎么怪,也没什么大不了的。

是啊,就是一道脑筋急转弯,只要我们动一动脑筋,1+1=2这道算式就会被我们改得乱七八糟,多好玩!但是我最喜欢的答案就是——丁凡书说,1+1=0,因为一份不开心和另一份不开心分摊到两个好朋友身上,两份不开心就会被朋友们的互相安慰化为0了。

杜忆说,1+1=3,因为一份欢乐和另一份欢乐分摊到三个朋友身上,三个朋友就会带着三份笑容,三份笑声飘荡再这三个人四周。

多么美妙的答案!两个朋友不开心,却又被互相的安慰化为零,友情的力量是多么巨大!两份欢乐到了三个好朋友那,每个朋友带着欢乐,笑声传荡再四周,友情是多么神圣!同时让我也明白了一个道理:友情曾可贵!两个朋友不开心,却又被友情融化成了欢乐;两份欢乐被三个好朋友所分,欢乐传荡在每个人的笑脸中,也传荡在我的心中。

我想这应该是友情的真谛吧!一加一等于几作文(2)从前,有一位智者给一群人出考题,智者发话了:"只有答对我提出的问题才可以哪走礼品''"1+1=几?" 一个叫简单的人说''哈哈,这么简单的问题1+1当然=2了''他刚想上台领奖,却被智者拦住了.''你答错了,顿时四座震惊,场下开始议论了起来,"1+1本来就等于2吗,怎么会错呢?''"会不会是他搞错了"冲动坐不住了,站起来说:"1+1本来就等于2,你怎么能颠倒是非?"耐心过来扶了他一把,:作题要耐心切记不能冲动"机灵说:1+1=1.智者来了兴趣:你是怎么算出来的?你想:一堆米+一堆米=1堆米" 很好但是不完全对."顿时听众都提出了自己的看法:等于11,等于3,等于0~~~~~~."你们都是获胜者,只有打破常规,突破思维从另一个角度分析事物就会得到意想不到的答案.''。

一加一等于几作文500字_小学六年级作文_

一加一等于几作文500字_小学六年级作文_

一加一等于几作文500字【篇一:一加一等于几】华美婷一加一等于几?嘿!这位兄台,你可别笑我傻,问你这么简单的问题,你且听我一一道来。

一加一等于一,一群修路工人加一个团结有力的团队等于一条宽阔的柏油马路。

一加一等于万里。

一群炎黄子孙加一双双勤劳的双手等于一座闻名中外的万里长城。

一加一等于百万富翁。

一张中奖彩票加一个幸运儿等于拥有百万的富翁,哈哈,我要去做白日梦了!一加一等于一场战胜。

一个八倍镜加一支98K等于一场胜战。

哈哈,绝地玩多了……。

一个红蝶加一个园丁等于被绑在狂欢之椅上的“幸运儿”。

一个鼓加一道门,等于讨打,因为背着鼓上门——讨打嘛!一个乔布斯加一个被白雪公主咬了一半的毒苹果,等于一台Iphone。

一个旺仔加一杯牛奶,等于旺仔牛奶(看,机智如我!)。

一颗种子加一场春雨,等于一个顽强的生命。

一群狼加一群羊等于杨梅。

(狼来了,羊被狼吃了,“羊没”了)。

一个有武功的吴京加一本令人兴奋的剧本,等于一部票房上亿的《战狼》。

一支筷子加一个双黄蛋,等于一张满分的试卷。

一个鲁迅加一个老舍等于中国文学史上的结晶。

一杯牛奶加一勺红茶等于一杯奶茶。

一个伟大的李白加一壶老白干等于李白醉酒。

看,一加一是不是很有趣。

只要你有丰富的想象力,我就不相信一加一只等于二!【篇二:一加一等于几】董耀瑜一加一,是数学里最简单的一道题,我们都知道等于二。

但是从生活中来说,有的时候,一加一等于更多有趣的事情。

一加一等于“王”字,因为1+1旋转90度之后就等于“王”字。

一加一等于“∞”,一粒种子加上一场雨,就会长出像头发一样数也数不清的,绿油油的麦苗。

一加一等于一,一位毛泽东加一个旧中国等于一个新中国。

一个乔布斯加一个大胆的想法等于一部受人欢迎的苹果手机。

一群工人加一堆建筑材料等于一幢高楼大厦。

一点灵感加一些汗水等于一个人才。

一颗勇敢的心加一个大胆的想法等于一次成功的尝试。

一个月亮加一群星星等于一片美丽的夜空。

一片树林加一片蓝蓝的天空等于一幅美丽的图画。

1+1=1作文

1+1=1作文

1+1=1作文1+1=1作文1小时候,爸爸就坚持着“1+1=1”的理论。

天真的我信以为真,竟和幼儿园老师理论了一番,不过最后以我的“失败”告终。

回到家时,我质问爸爸为什么骗我,爸爸说,在数学课上1+1=2,但是课下很多时候1+1=1的。

我似懂非懂、半信半疑地看着爸爸,爸爸只是笑而不语……一次考试,我考出了很不错的成绩。

一回到家,我便向爸爸报喜,并提到这次考试中有一道“1+1=?”的问题,我填的是2。

听了我的话,爸爸笑了,说道:“其实你这次的成绩就验证了‘1+1=1’的道理——一份仔细认真+一些刻苦努力=一次好的成绩。

”“哦!”我顿时明白,原来“1+1=1”蕴含着这么深刻的道理!又不知过了多长时间,我被一次不小的考试失败打击得萎靡不振。

我不明白为什么努力地付出却得不到回报,我躲在自己的房间里,无奈地看着窗外那与心情不协调的美景。

这时,窗外飞来一张字条,上面写着“一次的失败+一份锲而不舍的追求=一次更加辉煌的成功。

”这是父亲的笔迹,他给了我战胜挫折的力量。

我的心境顿时变得豁然开朗,将失败抛到脑后,心里盛着的是下一个奋斗目标。

从此,我不再畏惧失败,不再畏惧困难,因为我明了:困难、失败都是我走向成功的基石。

我继续努力,渐渐的进步着。

有一天,我看到父亲工作到很晚,便走上前去,悄悄地对父亲说:“一身过人的能力+一颗强烈的工作责任心=一份事业上的成功。

”父亲拍拍我的额头,用笔在纸上写道:“一颗积极进取的心+一种永不言败的精神=一个无悔的人生。

”我凝视着这几个字,体会着这1+1=1的奥秘……原来,生活就是一个像1+1=1这样既简单又复杂的问题。

既然是这样,就请把握好我们的1+1=1,铸造一个属于我们自己的精巧彩人生吧。

1+1=1作文21+1=?我是一年级小朋友了,洪啸书却觉得我还很幼稚,就因为她已经读二年级了。

我才不会这么觉得呢!瞧,她又来考我了:“小子,1+1=?”“呵呵,等于11呗,一年级的小朋友都知道哦。

一加一等于几篇作文

一加一等于几篇作文

一加一等于几篇作文听到很多不成熟的声音,都说——等于全世界…我有一个小妹妹有点调皮可爱。

我们都叫她汤圆,但是汤圆“不聪明”,总是问我,一加一是什么?金叶落的一个季节,全家人陪爸爸去开会。

整天不是吃零食就是打瞌睡。

相反,我们跳进父亲停在树下的车里,开始模仿小仓鼠,把它吃掉了。

吃着吃着,姐姐突然问我:“姐姐,你知道一加一等于几吗?”“为什么这么问?”“因为我之前问过你这个,所以每次你的回答都不一样。

”“哦,1 1=2,1 1=场,1 1=王,1 1=古……”还有什么?”“还有.让我考虑一下。

”空气突然安静下来,打开窗户,打开包装,吃李子,喝果汁,一切归于沉寂,我手里剩下一袋未开封的海藻,我撕开,又打开里面的一个小包,开始吃东西。

突然,窗户靠近了一个人影,引起了我的注意。

一个环卫工人,白胡子,白鬓,白头发,连额头上都是白雪,是个看起来很老的老人。

然而,他看起来很强硬。

他在扫地,弯腰默默地移动。

金叶依旧飘落,一片接一片。

但转眼间,老人扫了一下车,看了看干净的地面,又看了看车上的垃圾。

事情发生的时候,我捡了垃圾。

我一点一点捡起来,却仿佛不是垃圾,而是失落的珍宝。

我把垃圾放进了方便袋,转身打开门,跑到环卫工人那里,把垃圾扔进了垃圾桶。

我对他笑,他对我笑。

我转身回到车上。

“姐姐,我还有一袋海藻。

要不要吃?”我拿着海藻说:“可以。

”我马上开门说:“爷爷,给你!”我把那袋海藻递给了老人。

老人一愣,马上反应过来。

他又笑了。

他脸上的皱纹里有着无尽的幸福,来自一个陌生人给的幸福。

他拿起海藻,打开包装,塞进嘴里,一口就吃了。

“我孙子也爱这个,但我都不知道是什么,老头。

”“这是海藻。

”“哦,谢谢小姑娘。

”老人回答道,他那张45度的大嘴正在上扬,饱经风霜的脸上布满了细长的皱纹,黄色的眼睛随着时间的流逝而斑驳,而此时此刻,他是那么的单纯,那么的高贵,那么的美丽,这才是最难忘的微笑!会永远铭刻在我的记忆里,伴随着一些东西.“不客气!”我回以微笑,再次跳上车。

1+1=?_初三作文

1+1=?_初三作文

1+1=?1+1等于几?这是今天语文课上的第一个问习题。

没错,是语文课哦!同学们的第一反馈当然是2。

不过,这可不是唯一答案。

“1+1,没人告诉你单位,你虽然瞎说好了。

我说1+1=1001怎么样?!1千米加1米不是1001米吗?1个月加一星期等于37天,那1+1不等于37吗?”听到1+1等于几这个问习题,我的脑海里立刻跳出来补习课数学教师讲的话。

教师的话听来有些牵强,但认真想来也有道理。

是啊,这两个1指什么,并无明确办法,大可以找出无数答案。

数学是如此,语文更是如此。

1个李白+1壶=诗百篇,这就是一个好例子。

然而,当教师问起“1张纸加1支笔等于什么?”时,台下最大的反馈是“1张卷子”“1道证明习题”。

这道加法本可以得到更多天马行空的答复,可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样,深深地印下了这样四五个字,我也是如此。

下课后,当我回想起这番答复时,心里生出了无奈之情。

扎根于我们心底的仅仅是规范答案和无尽的课堂内容。

我记得学习一篇课文时,教师发问:“在你的生活中,有没有不1————来源网络整理,仅供供参考求甚解的例子呢?”“呃,问习题没弄清也不想继续研究。

”同学答道。

“这是学习方面的,在日常生活中有吗?”教师反复问道。

这位同学想了想:“可生活不就是学习吗?”教师脸上呈现出失望的表情:“生活就是学习啊,真可悲。

”教师发问的同时,我也思索着自己的例子,可最终发现我竟也没有可以讲的话习题。

哎日渐沉重的学习压力下,我人不知;鬼不觉的含糊了学习和生活的概念,学习是生活的重要局部,但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。

一周5天上课,周末课外补习,我们几乎无时无刻不在学习,丝毫不敢放松,谁都想看上好高中中学,谁都想不愿落后于人。

也正如此,作业和考试慢慢成为了我们的全部。

当“1张纸加1支笔等于什么?”的问习题出现时,我们的答复是“卷子”“试习题”也就屡见不鲜了。

现在的我们应当是思想最为活泼,想象力极其丰盛的时候,怎么能被禁锢在单纯的学习中呢?1+1=?我如许希望1张纸+1支笔=一个梦想。

1+1=1作文(通用30篇)

1+1=1作文(通用30篇)

1+1=1作文(通用30篇)1+1=1作文篇1“少年不识愁滋味”,辛弃疾这样说。

也许,他老人家的少年时代是无忧无虑的,但我的少年时代那可就大不相同了,学习生活充满了烦恼。

如果把学习生活比作一个算式,那结果就是1+1=1。

不信?你瞧这些习题——例一:已知现已是北京时间21点30分,我放学回家了。

学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉,压得我喘不过气来,累极了!一打开门,我又看见了童年里陪伴我的电视机。

电视里肯定在演武打片了,姚明一定在中央电视台的屏幕上了,中文版的《三国演义》好象在对我说:“来看呀,张飞单挑马超啦!”多想看呀,可是妈妈在家。

求:是否看电视?解1:书包里有高近一米,重近一吨的习题在等着我,还有时间看电视吗?解2:一天9节课,每节课45分钟,每节下课还写作业,一天花了那么长时间学习,看会电视还不行吗?再说,在学校里学习太累了,回家看会儿电视还可以放松放松,调节好心情,对明天的学习还有帮助,并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼,何乐而不为呢?批阅:你胡思乱想些什么,你可是初二的学生了,晚上还可以看电视吗?你必须抛开玩心,你应该做的就是学习,抓紧一分一秒,争取考试考出高分;再说,这么晚了,还有作业没做,明天还要起早床,怎么可能还有时间看电视呢?写作业去!(批阅者:妈妈)答:唉,看什么电视,“铁将军”在家把关,能让我看电视吗?更何况还有一座“山”压着呢!我只得去解决那座“山”。

学习,学习,你就不能让我轻松一下吗?结论:1位“铁将军”+1堆作业“山”=1张天罗地网。

例二:已知现已是早上5点50分,闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了,该起床上学去了。

但我还是迷迷糊糊,大脑还处于半睡半醒状态,怎么也爬不起来,与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住了,大脑怎么也醒不过来,特想继续睡觉,但楼下的校车在不停地鸣笛,正催我上学去呢!求:是否继续睡觉?解:哎呀,这怎么起得来!我昨天因为作业多而睡得那么迟,今天要这么早起床,好象不大可能吧。

一加一等于几_六年级作文

一加一等于几_六年级作文

一加一等于几
小猴子跳跳很快地举起了手,教师请他答复。

跳跳拿起一支白花花的粉笔,在黑板上写:“1+1=1”。

教师推了推眼镜,问:“跳跳,你为什么写这个答案呢?”跳跳不假思索地说:“因为一滴水和一滴水加起来还是一滴水,所以我的答案是‘1’。


教师浅笑着把跳跳的答案擦去,说:“还有什么答案吗?”小兔子乖乖高高地举起了手,教师请她答复。

她在黑板上写:“1+1=3”,然后耷拉着耳朵,说:“一加一等于三,因为男人和女人成一对夫妻后,不久就生出来一个宝宝,一共三个人。


乌龟教师推了推眼镜,又请了小猪笨笨答复。

小猪笨笨无精打采地走上讲台,一边写一边用粗暴的声音说:“因为‘1’和‘1’并列起来是‘11’,所以我的答案是‘11’。


乌龟教师的脸色变得庄重起来,他不再请同学答复问习题了。

他让同学们投票,同学认为谁说的对,就投给谁。

课室里静悄悄的,当同学们都在缄默时,突然,小花猫咪咪站起来,对教师疑惑地说:“我昨天预习了书本,书上说‘1+1=2’!”
乌龟教师听了,点点头,说:“嗯。

”然后他站上讲台,看着同学们的眼睛,又平静地说:“其实,每个事物都有多面性,就像一加一等于几一样,同学们看法不同,得出的答案也不一样。

我们看事物不能仅仅从一个角度去看,要多方面去看,这样才能更全面地认识一样事物。

1+1=1作文(6篇)

1+1=1作文(6篇)

1+1=1作文(6篇)1+1=1作文1若有人问你:“1加1等于几呀?”你肯定会不加思索地说:“等于2。

”这是何等简单的问题呀!可我的一位同学却回答:“不知道。

”你也许很惊讶:怎么会呢?那道他是白痴吗?不,这的确是真有其人,他也不是白痴。

至于原因,很简单。

他的一些朋友总爱出一些新花招,比如什么“一加一等于十一”啦,“一加一等于三”啦,“一加一等于‘王’字”啦。

而且都说得满有“根据”的。

我们这位同学就是因为被他们几次捉弄,于是现在问起他,便觉得哪个也不对。

为了免再被别人捉弄,他想了很久,终于回答:“不知道。

”谁知却闹了一个更大的笑话。

因为朋友的几次捉弄,就使他变得晕头转向,甚至连一加一等于几都不敢说,这是何等可悲!一个能思考的人,为什么也会如此糊涂?归根到底还是一个“怕”字。

“初生牛犊不怕虎。

”如果他没有被朋友捉弄过,他一定会响亮的回答:“一加一等于二。

”可是由于得到了许多“经验”,他的思想便开始动摇了,甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。

甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。

至于“怕”的原因呢?我看便是没主见。

当他的朋友提出这些荒诞的问答时,若他是有主见的话,便可以理直气壮地否定他们的答案,理还在自己这边呢。

可是,他却屈服于众人之下,默然承认了那个荒谬的答案。

也许一次挫折算不了什么,但几次后,他的主见便彻底崩溃了,以致成了糊涂虫。

放弃真理是可悲的。

现在的许多思想,事物都有到革新和改进。

而如果人人都像上述那位同学那样,毫无主见,为了和大家“保持统一”而把真理丢在脚边,世界又何来的进步?只有坚持真理的人,才能创出骄人的成绩。

*提出“日心”说时,支持他的有多少人?而反对他的却是整个家庭。

可是*顶住了,到死还坚持真理,为人类做出了伟大的贡献。

倘若他那时也因为一时的压力、嘲笑而放弃真理,顺从大家,那将会如何?也许我们现在还以为太阳绕着地球转呢!正确的经验有助于我们改正错误,更好地成长。

而因为某些错误的“经验”因为某些阻力而放弃自己正确的主张,却是祸害不浅。

1+1等于什么的作文儿

1+1等于什么的作文儿

1+1等于什么的作文儿
小时候,妈妈问我,“1+1等于几啊?”我眨巴着眼睛,不假思索地回答,“2啊!”那时候的我,觉得这个问题就像问天上有多少星星,简单又直接。

有一次,和朋友们玩扑克牌,我们争论不休,因为一张牌和另一张牌加在一起,有时候并不是两张牌的总和。

这时我才明白,1+1不仅仅是2,还可以是别的。

记得那次在夜市,我买了两个烧饼,一个甜的一个咸的。

吃一口甜的,再吃一口咸的,味道好像更丰富了。

我突然想到,1+1也可以是一种美味的组合。

在学校的数学课上,老师告诉我们,1+1在不同的数学领域有不同的意义。

在二进制里,1+1等于10;在几何里,1+1可以是一个三角形加上一个圆形,得到一个新的图形。

我这才意识到,1+1的世界真的很奇妙。

其实,生活就像这1+1,有时候你以为你知道答案,但换个角度,换个场合,它就有了新的意义。

所以,当有人问我1+1等于什
么时,我会笑着说,“这已经是第四次了,你还想听到什么新答案呢?”。

1+1=-_初中初三作文600字

1+1=-_初中初三作文600字

1+1=?
1+1=?
1+1=?在数学课上,我们会毫不犹豫的回答说“一”,但是一些人的观点是不同的,不同的是有不同的回答,不过我也认为一加一等于一。

每个人在学习中都必须付出勤奋,但是不是只有勤奋就可以取得成功,我认为一份天才加一分勤奋等于成功。

在学习中如果你拥有天才的一面,但是不付诸与行动,也不会去的成功的,也许有以特殊的人,他们不用付出多大的勤奋就可以取得成功,但这只是个别的现象。

在我的班中有一对很聪明的双胞胎兄妹,他们两个都很聪明,哥哥叫轩轩,妹妹叫宣萱,虽然他们都很聪明,但是谈们对待学习的态度不一样,在上小学时,两人是班里的前两名,没有发现两人的学习有什么差别;但是直到上了初中,妈妈为了方便,上老师把他们分到了同一班,开始两人上课都很认真听讲,但是慢慢的妈妈发现出差别,宣萱每天回到家都认真的复习功课,预习新课,每天都学习很晚,很努力;但是轩轩回到家只是补作业完成,就出去玩去了,很快到了期中考试,宣萱考了第一名,可是轩轩却考了第11名,这让妈妈很生气,但是妈妈仔细想了想--由于兄妹俩的学习方法不同,才会出现这种情况,于是,妈妈把轩轩叫来了,该他讲了一个贫困学生经或只记得努力终于考上博士后的故事,听完故事后轩轩明白了,自此以后两人每天都努力学习,经过了6年的努力,两人都以优异的成绩考上了清华大学,
事实告诉我们,天分加勤奋等于成功,希望每一个人都付出自已的全力,不要让自己后悔,GOOD LUCK FOR EVERYONE.。

1+1=2的启示作文

1+1=2的启示作文

1+1=2的启示作文1+1=2的启示作文在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的1+1=2的启示作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1+1=2的启示作文1“1+1等于几?”我的好闺蜜斯然问我。

“那当然是2啊!傻!”我不假思索地答道,还笑着弹一下她的脑袋。

“啊哈哈!错啦错啦!”她露出了骄傲的略带狡黠的笑。

“啊?”我的脸上写满了惊讶与不解,“1+1不等于2吗?”“No,no,no,这你就不知道了。

”她十分洋气左右摆动食指,吐出一段英文。

“我怎么不知道?1+1等于2,我幼儿园就知道,错了的,明明就是你!”我的火气“蹭蹭蹭”地,向上蹿,忍不住,大声嚷嚷。

“我怎么就不知道了?两个“1”并排,等于2;1+1;等于“王”;1滴水+1滴水,还等于1大滴水呢!啧啧,没文化真可怕!”斯然双手叉腰,眉毛倒竖,一副鄙夷的样子。

“哼!你还说我没文化?是谁这次才考80几?”我使出了我的杀手锏———成绩。

果不其然,她大喊:“哼!我再也不理你了!”然后头也不回地大踏步走了。

我也气呼呼地回到家里,可是……一天过去了,两天过去了,她对我视而不见,我慌了,我真的慌了。

其实在这两天里,我也想通了很多:首先,一码归一码,她这次考不好,我不该去刺激她;其次,世界上,任何东西,任何事情,都没有绝对,只有想对,再说,这本身就是一次创新,一次打破常规所在的头脑风暴。

不仅如此,1+1,还可以等于“田”,等于……明白了这个道理,我打算和斯然道歉,重归于好。

回想起幼时,那有趣的事、纯真的笑,我不禁心潮四起……1+1,还等于一份密不可分的友谊!1+1=2的启示作文21+1=2是我们从刚入小学前就明白的数学计算题,如果说得简单点,不就是一个糖加另一个糖等于两个糖。

但是,你有没有从这么简单的数学里体会出深刻的道理呢?我想,大概没有。

大家听过这样一个故事吗:一个父亲有九个孩子,这九个孩子什么都好,就是不会团结,任何一个孩子见了哥哥和弟弟就像见了敌人似的冷眼相对。

五年级叙事作文 : 1+1=?_600字

五年级叙事作文 : 1+1=?_600字

五年级叙事作文: 1+1=?_600字
1+1=?你一定任为这是一个十分荒唐的问题吧。

1+1不就等于"2"吗?
而我,却不以为然。

老师,家长都叫我们努力学习,报效祖国。

书上说:一份努力+一
份坚持=一份成功。

所以1+1=1。

我知道了爸爸和妈妈在一起,才有了我,我们是幸福的三口之家。

所以1+1=3。

我有一群好朋友,我们都有着一份互相关爱彼此的心,使我们更
加欢乐,开心,所以1+1=许多欢声笑语。

看到一名腹部高高隆起的孕妇躺在担架上,被一大群护士快速地
推向手术室。

从手术室的灯亮起,到医院的钟上的秒针哒哒的想个不停,再到孕妇家属在手术室门口焦急地等待,最后,一声啼哭划破天际。

所以1+1=生生不息。

一个学生,手里捧着一本书,在认认真真地读,接受知识,消化
知识,运用知识,乘着书这艘不会沉的船,向着未来的港湾奋进。


以1+1=未来,理想。

一位路人,看到地上的一块香蕉皮,走上前去,毫不犹豫地捡了
起来,扔到垃圾桶里,所以1+1=文明,美德。

一名老师,为一群同学讲课,讲得多么精彩,多么生动,引领着
同学在知识的海洋里遨游,探索,奋进。

所以1+1=知识传承。

六年级作文:“1+1”到底等于几_600字

六年级作文:“1+1”到底等于几_600字

“1+1”到底等于几_600字从小到大,我作过的数学计算题不可记数,但从来没听说“1+1”不等于“2”的。

但是,我们班的同学打破了世界记录。

第一记录:1+1=王那一天,我正在解一道奥数题,怎么也解不了。

这时,这个记录的创始人走过来,轻藐的看了我一眼,然后说:“‘1+1=几’都不知道等于几,还能解奥数题?这真是牛皮吹上了天,火车推上了天……”“谁说的,‘1+1=’几我都不知道??”我反驳到,“当然等于‘2’啦!”“哈哈!”他突然狂笑一声,“‘1+1’怎么等于‘2’呢,数字‘1’是汉字‘一’,两个‘一’分别是‘王’的上下横,‘+’号是他中间的十字,组合起来不就是一个‘王’字吗?”我,无语。

第二记录:1+1=田第二记录的创始人是谁呢?哈哈,那就是我。

那天上午,我丢尽了颜面,于是,放学回家,我废寝忘食地研究如何破解他的“理论”。

零天三夜,我终于找到了破解之法:既然是“1+1=几”,那么就应该把等号算上。

在“王”字的两边加上等号的两竖,就成了“田”字。

第三记录:1+1=3第二天上午,我一下课便飞奔向他的座位。

这时,他看见了我,趾高气扬地对我说:“连‘1+1=几’都不知道的人,来找我干什么?”“‘1+1’不等于‘王’,等于‘田’,因为要把等号加上才行。

”他恍然大悟,一下子面红耳赤,说不出话来。

“你们都是汉字,我的是数字,‘1+1’应该等于‘3’!”“为啥?”我和前一个记录的创始人异口同声的问。

“这还用说,一个爸爸加一个妈妈,生了一个孩子,这不就是一个人加一个人等于三个人吗?(幸好国家实行计划生育,不然等于100都有可能)换过来就是‘1+1=3’了嘛!”“我晕!”第四记录:……什么什么?还有第四记录,那数学家们也太没有威信了吧!。

1+1=?_小学作文

1+1=?_小学作文

1+1=?
本文是关于小学作文的1+1=?,感谢您的阅读!
一加一等于多少?昨天,幼儿园老师摸摸我的小脑袋,轻轻地对我说:“小脑瓜,告诉你。

一加一等于二。

”我在幼儿园的朋友拍拍我的肩膀,说:“告诉你一加一等于二哦,千万别算错。


一加一等于多少?今天,同学悄悄告诉我一加一等于十一。

我翻开《脑筋急转弯》,我看见上面说一加一等于“田”。

爸爸刚看完一本笑话书,他一边笑一边说:“傻孩子,这都不懂,一加一等于······”我打断爸爸的话:“您不会告诉我一加一等于二吧?”“当然不是,一加一等于‘独一无二’。

”又一种新的见解。

一加一等于多少?学了方程式以后,一加一等于x或y。

上帝啊!一加一到底等于多少???。

【抒情作文】一加一等于几

【抒情作文】一加一等于几

【抒情作文】一加一等于几【抒情作文】一加一等于几?“一个接一个,两个接两个,四个……”自从上学以来,我一直在努力学习数学,但一加一等于几,这是一个我一直很难解决的算术问题。

这次补习课的英语考试,我以0·5分的差距和第一名擦肩而过,懊恼不已的我一脸不服的回到家。

爸爸推门进来看我时,我拿起被子往头上一捂,不想听任何人说话。

但爸爸什么也没说,只问了一句:“一加一等于几?”我一怒之下坐了起来:“二,两岁小孩都会。

”爸爸却慢条斯理的说:“错,在这个事情上,一份后悔加一份伤心,一个全心的开始。

”我目不转睛的看着老爸的脸,忽然地明白了什么。

我最喜欢妈妈做的糖醋排骨。

每当我亲眼看到它,我都会心情愉快。

父亲看着我直直的眼睛,无可奈何地说:“急加贪等于苦果。

”声音一落,我就被刚从锅里出来的糖醋排骨烫伤了,“啊——!”我用手拍了拍嘴,愤怒地盯着父亲。

经过上两轮的教训,我学聪明了,周末乖乖地呆在家里,吃饭也不再抢了。

哼!完美主义的我,才不会被老爱问一加一等于几的老爸抓住把柄,再借题发挥,唠叨他那“一份什么加一份什么等于一份什么”的大道理。

正当我得意洋洋的吃饭时,爸爸又开口了:“一份不专注加一份分神等于一份小心思。

”晕,我爸真是神了,这也能看出来。

下午,爸爸严肃地对我说:“一加一等于二是数学题,你要学会生活中的一加一等于几,懂了吗?”我郑重的点了点头。

后来,我只听到家里有人唠叨:“妈妈,这个地方不干净。

你知道,一个粗心和一个邋遢等于一个丑陋的家庭!”“爸爸,别抽烟了。

你知道,一支香烟加一缕绿色的烟是一个很大的健康问题!”有一段时间,妈妈很生气,脸色苍白。

爸爸:“你教了什么?一加一!”我看到这一幕,自豪地笑了。

一加一是一种家庭生活的乐趣,也是一口好警钟,让我时刻激励自己勇敢前进!。

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一加一等于几作文600字
在数学问题中,大家都知道一加一等于二。

但是,除了等于二,你还知道一加一等于几吗?
一加一等于忠诚。

一条温顺的小狗加一个有爱心的主人,等于忠诚。

只要你真心对待小狗,小狗就会忠诚你一辈子!
一加一等于新中国。

一个毛主席加一群解放军等于新中国。

我们今天的生活,是他们用自己的生命换来的!
一加一等于地球毁灭。

一个小行星加一个地球相撞,等于地球毁灭。

当小行星撞击地球以后,地球就将毁灭!
一加一等于一首诗。

一壶酒加一个李白等于一首诗。

李白在作诗之前都要喝酒才作诗!
一加一等于力量。

一双筷子加一捆筷子等于力量。

所谓团结就是力量,一只筷子很容易被折断,但一捆筷子很难被折断!
一加一等于一棵大树,一颗种子加一些土壤,等于一棵百年大树。

一加一等于一条生命。

爸爸加妈妈等于一条生命。

爸爸妈妈相爱,然后生下了我这条小生命。

一加一等于一份友谊。

一个次相遇加一份缘分,等于一份友谊。

人的一生会和千万人相遇,但是两个人成为好闺蜜的几率却只有百分之九。

如果你真的遇到了,就好好珍惜!
一加一等于星空空。

一圈闪烁的星星加一轮皎洁的月亮等于美丽的星空。

一加一等于一段历史。

一个地方加上一段经历等于一段悠久的历史。

一加一等于一本书。

一个作者加一个故事等于一本小说。

一加一等于一滴水。

一滴水加一滴水等于一滴水。

其实一加一也还是有很多奥秘,只要你开启思考的列车一路前行,你会发现更多精彩。

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