访谈法---ppt课件
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追询要适当:要适时,引导及时,追询放后期;
要适度,不伤害被访问者的感情为原则,即便是反 感追询,最后也应缓和一下气氛,这样就不至于给 今后的访谈留下无法弥补的隐患。
三、访谈计划的制订
12
(一)明确主题 (二)深化主题 (三)确定问题 (四)形成提纲
三、访谈计划的制订
13
调查课题一旦确定,事实上就已经规定了调查课题的研究 方向,解析来的问题在于如何设计和确定具体的、实际可 行的访谈提纲和问题。
②选择合适的对象 对象的选择要服务内容的需要,要尽可能找最了解情况的人来回
答最合适的问题。选准访谈对象后,在可能的情况下对被访问者的 各方面情况应多了解些,这对于正确选择访谈方法和灵活运用访谈 技巧具有重要意义。
③选择时间、地点和场合 一般来说,最佳访谈的时间是被访问者工作、劳动、家务不太繁
忙,且心情比较舒畅的时候。访谈的地点和场合的选择以利于被访 问者准确回答问题和畅所欲言为原则。
二、访谈法的基本程序
9
(三)提问的种类、方式和语言
提问是访问调查的主要手段和环节,它在访谈过程中占有十分重要的 地位。从一定的意义上说,访谈技巧首先就是提问的技巧。
提问的方式可以多种多样,或开门见山,直来直去;或投石问路,先
作试探;或顺水推舟,逐波前进;或逆水行舟,溯源而上;或顺藤摸瓜, 逐步发展;或借题发挥,跳跃前进;或竹笋剥皮,层层深入;或桔井打水, 一竿到底;或耐心开导,循循善诱.....究竟要采取那种方式提出问题,就 要考虑下面三个方面的因素:
访谈法
讲演者:耿良坡
访谈法释义:
2
访谈法也称访问调查法,是访问者(调查者)通过有 计划地与被访问者(即调查对象)通过口头交谈等方 式来收集调查资料的一种方法。它也是体育科研常用 的基本方法之一。访谈法收集信息资料是通过研究者 与被调查对象面对面直接交谈方式实现的,具有较好 的灵活性和适应性。访谈广泛适用于教育调查、求职、 咨询等,既有事实的调查,也有意见的征询,更多用 于个性、个别化研究。
目录
3
一、访谈法的特点 二、访谈法的基本程序 三、访谈计划的制订 四、访谈法的一般技巧
一、访谈法的特点
4
(一)双向性
访问调查的整个过程是访Biblioteka Baidu者与被访问
者相互影响、相互作用的过程。访问调查法在 整个访谈过程中是双向传导过程,即一方面是 访问者通过提问等方式作用于被访问者的过程。 另一方面又是被访问者通过回答问题的方式反 作用于访问者的过程。访问者不是尽量减少对 被访问者的影响,而是积极地影响被访问者, 并努力掌握访谈过程的主导权,尽可能使被访 问者按照预定计划回答问题。
一、访谈法的特点
5
(二)交往性
访问调查的目的是了解社会;要了解社
会就必须与人交往,只有在人际交往中,与被 访问者建立基本的信任和一定的感悟,并根据 对方的具体情况采用恰当的方式访谈,才能使 被访问者积极提供所掌握的社会情况。访问调 查是调查者在人际交往中实现收集资料这一目 的的手段。因此,在做好各项访谈准备工作的 基础上,调查者还要善于人际交往,熟练掌握 访谈技巧,有效控制访谈过程。
二、访谈法的基本程序
11
(五)引导和追询
引导:当被访问者对所提问题理解不正确,答
非所问,文不对题的时候,访谈遇到障碍不能顺利 进行下去或偏离原定计划的时候,就应及时引导。
应:寻找适当时机,采取适当的方式,有礼貌 地把话题引上正轨。
追询:当被访问者的回答残缺不全、不够完整,
不肯吐露真情的时候,访谈者的回答没有正确、完 整地说明问题的时候,就要适当地追询。
(一)明确主题:明确自己的研究课题中,有哪几个方面 的大问题需要通过访谈的方式收集资料。
(二)深化主题:按照涉及范围和逻辑层次,将访谈主题 分解为若干具体的小问题。尽量相互独立,不重复、交叉。
(三)确定问题:以明确的提问形式、语气,并给出回答 问题的方向,但不提供回答的范围、数量、深度或具体的 参考答案。
二、访谈法的基本程序
6
(一)访问前的准备 (二)接近被访问者 (三)提问的种类方式和语言 (四)听取回答
(五)引导和追询
二、访谈法的基本程序
7
(一)访问前的准备
①制定调查提纲 要准备好详细的访问提纲和问题,掌握与调查内容有关的各种知
识。进行标准化访问时,必须对统一调查的问卷有明确的了解和掌 握;进行非标准化访问时,应把粗线条的访问提纲具体化为各种问 题。
二、访谈法的基本程序
10
(四)听取回答
听取回答是提出问题的直接目的,是访谈 过程的另一个重要环节。“善谈”和会听是一个熟 练的访谈者不可缺少的两个方面的素质。
访谈过程的听,应该是有效的听,即专心 的、积极的听。不仅以耳“察言”、以眼“观色”, 而且积极开动脑筋,理解讲话者的观点和言外 之意。 要做到有效的听,要做到以下四点: 一者必须努力排除各种听的干扰; 二者要有正确的态度,听得认真,聚精会神; 三者善于对访问者的回答做出恰当的回应; 四者努力提高记忆能力。
二、访谈法的基本程序
8
(二)接近被访问者
接近被访问者可选择以下几种方式: ①自然接近 在某种共同活动过程中接近对方,采用自然接近方式。 ②求同接近 找共同语言或者从接近对方最熟悉、最关心的问题谈起。 ③友好接近 关怀,帮助,通过感情联络,建立信任接近被访问者。 ④正面接近 开门见山,自我介绍直接说明调查目的和意义,直奔主题,可节 省时间,提高效率。 ⑤迂回接近 一开始不直接访问有关的问题,而通过其他话题然后逐步进入访 问的主题。
(四)形成提纲:将分解后形成的各独立小问题,按一定 的逻辑顺序由易到难的原则排列起来。此正式形成访谈计 划。
四、访谈法的一般技巧
①要考虑问题的性质和特点。比较尖锐、复杂、敏感和威胁性较大的 问题,应采取谨慎、迂回的方式提出;反之,则可大胆、正面提出。
②要考虑被访问者的具体情况。对性格孤僻、多疑或对情况不清楚、
理解能力比较差的被访者,应采取耐心解释、循循善诱、逐步前进和深入 的方式提出问题;反之则可单刀直入地连续提出问题。
③要考虑访问者与被访问者之间的关系。如果互相不熟悉,、尚未建 立基本信任和初步感情情况下,应采取耐心、慎重的方式提出问题;反之, 则可直率、简捷地提出问题。
要适度,不伤害被访问者的感情为原则,即便是反 感追询,最后也应缓和一下气氛,这样就不至于给 今后的访谈留下无法弥补的隐患。
三、访谈计划的制订
12
(一)明确主题 (二)深化主题 (三)确定问题 (四)形成提纲
三、访谈计划的制订
13
调查课题一旦确定,事实上就已经规定了调查课题的研究 方向,解析来的问题在于如何设计和确定具体的、实际可 行的访谈提纲和问题。
②选择合适的对象 对象的选择要服务内容的需要,要尽可能找最了解情况的人来回
答最合适的问题。选准访谈对象后,在可能的情况下对被访问者的 各方面情况应多了解些,这对于正确选择访谈方法和灵活运用访谈 技巧具有重要意义。
③选择时间、地点和场合 一般来说,最佳访谈的时间是被访问者工作、劳动、家务不太繁
忙,且心情比较舒畅的时候。访谈的地点和场合的选择以利于被访 问者准确回答问题和畅所欲言为原则。
二、访谈法的基本程序
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(三)提问的种类、方式和语言
提问是访问调查的主要手段和环节,它在访谈过程中占有十分重要的 地位。从一定的意义上说,访谈技巧首先就是提问的技巧。
提问的方式可以多种多样,或开门见山,直来直去;或投石问路,先
作试探;或顺水推舟,逐波前进;或逆水行舟,溯源而上;或顺藤摸瓜, 逐步发展;或借题发挥,跳跃前进;或竹笋剥皮,层层深入;或桔井打水, 一竿到底;或耐心开导,循循善诱.....究竟要采取那种方式提出问题,就 要考虑下面三个方面的因素:
访谈法
讲演者:耿良坡
访谈法释义:
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访谈法也称访问调查法,是访问者(调查者)通过有 计划地与被访问者(即调查对象)通过口头交谈等方 式来收集调查资料的一种方法。它也是体育科研常用 的基本方法之一。访谈法收集信息资料是通过研究者 与被调查对象面对面直接交谈方式实现的,具有较好 的灵活性和适应性。访谈广泛适用于教育调查、求职、 咨询等,既有事实的调查,也有意见的征询,更多用 于个性、个别化研究。
目录
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一、访谈法的特点 二、访谈法的基本程序 三、访谈计划的制订 四、访谈法的一般技巧
一、访谈法的特点
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(一)双向性
访问调查的整个过程是访Biblioteka Baidu者与被访问
者相互影响、相互作用的过程。访问调查法在 整个访谈过程中是双向传导过程,即一方面是 访问者通过提问等方式作用于被访问者的过程。 另一方面又是被访问者通过回答问题的方式反 作用于访问者的过程。访问者不是尽量减少对 被访问者的影响,而是积极地影响被访问者, 并努力掌握访谈过程的主导权,尽可能使被访 问者按照预定计划回答问题。
一、访谈法的特点
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(二)交往性
访问调查的目的是了解社会;要了解社
会就必须与人交往,只有在人际交往中,与被 访问者建立基本的信任和一定的感悟,并根据 对方的具体情况采用恰当的方式访谈,才能使 被访问者积极提供所掌握的社会情况。访问调 查是调查者在人际交往中实现收集资料这一目 的的手段。因此,在做好各项访谈准备工作的 基础上,调查者还要善于人际交往,熟练掌握 访谈技巧,有效控制访谈过程。
二、访谈法的基本程序
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(五)引导和追询
引导:当被访问者对所提问题理解不正确,答
非所问,文不对题的时候,访谈遇到障碍不能顺利 进行下去或偏离原定计划的时候,就应及时引导。
应:寻找适当时机,采取适当的方式,有礼貌 地把话题引上正轨。
追询:当被访问者的回答残缺不全、不够完整,
不肯吐露真情的时候,访谈者的回答没有正确、完 整地说明问题的时候,就要适当地追询。
(一)明确主题:明确自己的研究课题中,有哪几个方面 的大问题需要通过访谈的方式收集资料。
(二)深化主题:按照涉及范围和逻辑层次,将访谈主题 分解为若干具体的小问题。尽量相互独立,不重复、交叉。
(三)确定问题:以明确的提问形式、语气,并给出回答 问题的方向,但不提供回答的范围、数量、深度或具体的 参考答案。
二、访谈法的基本程序
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(一)访问前的准备 (二)接近被访问者 (三)提问的种类方式和语言 (四)听取回答
(五)引导和追询
二、访谈法的基本程序
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(一)访问前的准备
①制定调查提纲 要准备好详细的访问提纲和问题,掌握与调查内容有关的各种知
识。进行标准化访问时,必须对统一调查的问卷有明确的了解和掌 握;进行非标准化访问时,应把粗线条的访问提纲具体化为各种问 题。
二、访谈法的基本程序
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(四)听取回答
听取回答是提出问题的直接目的,是访谈 过程的另一个重要环节。“善谈”和会听是一个熟 练的访谈者不可缺少的两个方面的素质。
访谈过程的听,应该是有效的听,即专心 的、积极的听。不仅以耳“察言”、以眼“观色”, 而且积极开动脑筋,理解讲话者的观点和言外 之意。 要做到有效的听,要做到以下四点: 一者必须努力排除各种听的干扰; 二者要有正确的态度,听得认真,聚精会神; 三者善于对访问者的回答做出恰当的回应; 四者努力提高记忆能力。
二、访谈法的基本程序
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(二)接近被访问者
接近被访问者可选择以下几种方式: ①自然接近 在某种共同活动过程中接近对方,采用自然接近方式。 ②求同接近 找共同语言或者从接近对方最熟悉、最关心的问题谈起。 ③友好接近 关怀,帮助,通过感情联络,建立信任接近被访问者。 ④正面接近 开门见山,自我介绍直接说明调查目的和意义,直奔主题,可节 省时间,提高效率。 ⑤迂回接近 一开始不直接访问有关的问题,而通过其他话题然后逐步进入访 问的主题。
(四)形成提纲:将分解后形成的各独立小问题,按一定 的逻辑顺序由易到难的原则排列起来。此正式形成访谈计 划。
四、访谈法的一般技巧
①要考虑问题的性质和特点。比较尖锐、复杂、敏感和威胁性较大的 问题,应采取谨慎、迂回的方式提出;反之,则可大胆、正面提出。
②要考虑被访问者的具体情况。对性格孤僻、多疑或对情况不清楚、
理解能力比较差的被访者,应采取耐心解释、循循善诱、逐步前进和深入 的方式提出问题;反之则可单刀直入地连续提出问题。
③要考虑访问者与被访问者之间的关系。如果互相不熟悉,、尚未建 立基本信任和初步感情情况下,应采取耐心、慎重的方式提出问题;反之, 则可直率、简捷地提出问题。