校长2019年度学风建设大会讲话稿
学风建设领导讲话稿（精选15篇）
学风建设领导讲话稿（精选15篇）学风建设领导篇1尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们，大家下午好。
我叫侯英杰，来自飞制131B班。
很荣幸今天能作为学生代表在此发言，由于自身能力、见识所限，言辞难免有些欠妥之处还望大家海涵。
话不多说，进入咱今天大会的主题——学风建设。
建设良好的学风，那什么是学风呢?《现代汉语词典》是这样定义的：学风，即学校的、学术界的或一般学习方面的风气。
就这么简单的解释，但要建设好可一点都不简单。
从我们学生的角度而言，学风也就是学习的风气，建设良好的学风可为我们提供更好的学习环境，营造更浓厚的学习氛围，有利于我们自身我们学院我们学校的发展，对于良好的学风,我们既是直接的营造者也是最大的受益人，我倡导我们学生从以下两方面来要求自己：第一：端正学习态度。
态度决定一切，要想建设良好的学风，首先我们得端正我们的学习态度。
以前我们把考上大学作为我们的一个阶段性或者终极目标，而如今，我们已跨入大学的校门，目标已经达到，本来心想终于好好放松放松了，结果课程那么多，得被那么长的英语课文，又不停的测试那么难的高数，这大学生活也太辛苦了吧!我们牢骚满腹，开始出现厌学的情绪，不肯认真学习，迷恋网游，谈对象，试图从中获得解脱(当然我并不是说那些事不对、不能做，若能在搞好学习的同时兼顾其他也很厉害.。
)我们为一时的安逸享乐的不到满足而愤慨，我们可以发牢骚可以不去理会学习什么的，不过请不要忽略我们的未来，不要忘记现在仍不容乐观的大学生就业形势。
去年，全国大学毕业生人数又创历史新高达690多万，被人们称为世上最难就业年。
在全国普及高等教育的大背景下，大学生供应量严重超过社会需求量，就业竞争变得异常激烈，质量差点的学生便自然出现了找不到工作的问题。
不要觉得我们才大一，这些离我们还很远。
在这样的社会环境下，如果我们再不端正我们的学习态度，好好学习、学有所得，将来不要说什么梦不梦想的了，就连找份满意的工作来维持生计估计到时候都是个问题，我们年轻人怀揣着自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同时一定要脚踏实地，梦想不能只停留在嘴上，只有把我们的梦想落实于行动，从端正我们的学习态度做起，梦想才有实现的可能，只有端正我们的学习态度，学得扎实的知识，我们才有实现自己理想以及人生价值的资本和条件。
学风建设交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设交流会，旨在深入探讨学风建设的重要性，交流学风建设经验，推动我校学风建设再上新台阶。
在此，我谨代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，对同学们的积极参与表示衷心的感谢！学风建设是高校立校之本、办学之基，是人才培养质量的重要保障。
近年来，我校高度重视学风建设，采取了一系列措施，取得了显著成效。
今天，我们召开这次交流会，就是要进一步统一思想，明确目标，凝聚共识，推动学风建设再上新台阶。
一、深刻认识学风建设的重要性学风建设是高校发展的生命线。
良好的学风能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量。
以下是学风建设的重要性：1. 学风建设是提高人才培养质量的重要途径。
良好的学风能够培养学生的自律意识、创新精神和实践能力，使学生成为具有较高综合素质的人才。
2. 学风建设是高校实现内涵式发展的重要保障。
学风建设是高校内涵式发展的核心内容，有助于提高学校的办学水平和核心竞争力。
3. 学风建设是传承和弘扬优秀传统文化的有效途径。
学风建设有助于弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的人文素养和社会责任感。
二、总结经验，查找不足在学风建设方面，我校取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
以下是我们在学风建设方面的经验与不足：1. 经验：我校通过加强组织领导、完善制度体系、强化过程管理、营造良好氛围等措施，取得了显著的成效。
具体表现在以下几个方面：（1）加强组织领导。
学校成立了学风建设领导小组，明确了各部门的职责，形成了齐抓共管的良好局面。
（2）完善制度体系。
学校制定了一系列学风建设制度，为学风建设提供了制度保障。
（3）强化过程管理。
学校通过开展定期检查、评比、表彰等活动，确保学风建设落到实处。
（4）营造良好氛围。
学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的学习氛围。
2. 不足：在学风建设过程中，我们还存在以下不足：（1）部分学生对学风建设的认识不足，缺乏自律意识。
学风建设领导讲话稿（三篇）
学风建设领导讲话稿尊敬的各位领导、教职员工和同学们：大家好！我很荣幸能有机会在这里与大家交流学风建设的重要性和意义。
学风建设是我们学校发展的重要支撑，也是提升教育质量、培养优秀人才的关键所在。
作为一所高等学府，我们的使命是为社会培养有能力、有担当、有品德的人才，而学风建设正是培养这样的人才的基础。
学风建设是全员参与的事业。
学校各部门、各级别的领导，都应当发挥自身的作用，积极引导和推动学风建设。
教职员工要身体力行，以身作则，打造良好的学风氛围。
同学们则应当从自己做起，树立正确的学习态度和价值观，努力追求卓越。
只有大家共同努力，才能形成浓厚的学习氛围，推动学风建设事业的不断向前发展。
首先，学风建设需要建立健康的学习氛围。
学校要加强管理，营造一个安静、有序、鼓励学习的环境。
同时，教职员工要引导同学们树立正确的学习观念，明确学习的目标和方法。
同学们要自觉遵守学校的学习规定，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。
只有在良好的学习氛围中，我们才能真正发挥我们的潜能，取得更好的学习成绩。
其次，学风建设需要注重培养创新精神。
现代社会对人才的要求越来越高，我们不能仅仅停留在简单的知识掌握上，还需要培养学生的创新能力和实践能力。
学校要加强实验室建设，提供更好的科研条件和平台，鼓励学生积极参与科研活动。
同时，我们要注重培养学生的创新思维和团队合作能力，开展多种形式的创新实践活动，让学生在实践中锤炼自己的能力，培养创新人才。
此外，学风建设还需要注重培养学生的社会责任感。
现代社会对大学生的要求不仅仅是专业知识，还需要他们有良好的道德品质和社会责任感。
学校要加强道德教育，注重培养学生的良好品德，引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还要积极组织学生参与社会实践活动，让他们深入社会，了解社会的需要和问题，增强他们的社会责任感和奉献精神。
最后，学风建设需要全面的评价体系。
学校的评价体系应该不仅仅以学生成绩为唯一标准，还应该注重学生的综合素质评价。
学风建设大会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开学风建设大会，共同探讨和推动我校学风建设工作。
首先，我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对同学们长期以来对学风建设的关心和支持表示衷心的感谢！学风建设是高校工作的生命线，是人才培养的核心。
近年来，我校高度重视学风建设工作，取得了一定的成绩。
但我们也必须清醒地认识到，学风建设仍然存在一些问题和不足。
在此，我结合我校实际情况，就进一步加强学风建设提出以下几点意见：一、提高认识，强化学风建设的重要性学风建设是高校立校之本、发展之基。
我们要充分认识学风建设的重要性，将其作为一项长期、系统、全面的工作来抓。
各位领导、老师要带头树立良好的学风，以身作则，言传身教；同学们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为实现人生目标而努力奋斗。
二、加强组织领导，形成学风建设合力学校要成立学风建设领导小组，明确职责分工，加强对学风建设工作的组织领导。
各部门、各学院要密切配合，形成齐抓共管的良好局面。
同时，要加强与家庭、社会的沟通与合作，共同营造良好的学风氛围。
三、完善制度，规范学风建设管理我们要建立健全学风建设各项规章制度，明确学风建设的目标、任务和措施。
要加强对学生考勤、课堂纪律、作业完成等方面的管理，确保学风建设落到实处。
同时，要加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、强化教育引导，提升学生综合素质我们要充分利用课堂、课外活动等渠道，开展丰富多彩的学风建设活动。
通过举办讲座、论坛、竞赛等形式，提高学生的综合素质。
同时，要加强心理健康教育，帮助学生树立自信心，克服困难，健康成长。
五、加强教师队伍建设，提高教学质量教师是学风建设的主体。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和职业道德。
教师要以身作则，关爱学生，为学生树立良好的榜样。
同时，要加强教学研究，不断优化教学方法，提高教学质量。
六、加强监督检查，确保学风建设取得实效我们要加强对学风建设工作的监督检查，及时发现和解决存在的问题。
校长2019年度学风建设大会讲话稿
校长2019年度学风建设大会讲话稿老师们、同学们：大家下午好！刚才我们表彰了上一年涌现出的一大批学风建设先进集体和先进个人。
在此，我向这些通过努力取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，向辛勤培育他们健康成长的老师和为同学们创造良好学习环境的教职工表示衷心的感谢！同学们“学而不厌”、老师们“诲人不倦”，整个校园沉浸在朗朗书声和阵阵书香之中，主动学习的人多了，挂科补考的人少了；评优获奖的人多了，考试作弊的人少了；参加竞赛的人多了，沉迷游戏的人少了。
校园学习氛围越来越浓厚，这是近几年特别值得我们骄傲的事情。
在2019年的麦可思《学生成长报告》中，有几个数据让我非常欣慰，跟大家分享一下：第一个是“学生学习主动性较高”：其中本校2018级大一学生整体学习主动性为x%，比同类院校的x%高了2个百分点，高频发生比例较高的学习活动有“专心上课”占到x%、“认真对待作业”占到x%。
第二个是“学生对校园环境、学生工作、生活服务的满意度均较高”：2018-2019学年大一、大四学生对校园环境、学生工作、生活服务的总体满意度分别是x%，均高于同类院校的x%。
第三个是“职业成熟度评价整体较好”:2018-2019学年大一、大四学生的总体职业成熟度基本和同类院校同年级持平，相较于往年呈稳步提升态势。
正是这点滴努力和变化，汇聚成喜报频传的一年。
去年我校以优秀的表现通过教育部审核评估，在“办学定位和培养目标”、“教师队伍和教学资源”、“教学质量保障体系”、“培养过程”、“学生对学校的教学质量和社会用人单位对毕业生满意度”等五个度均获得专家组的高度评价。
在全省本科院校2017届毕业生职业发展与人才培养质量排名中我校位列第2，用人单位对毕业生满意度位居全省第3，毕业生对母校满意度位居全省第7。
在2014-2018年度全国普通高校(本科)学科竞赛评估结果中我校位列第228位。
此外，一个个充满正能量的故事不断涌现：同学们的优秀让我深感惊喜。
学风建设大会发言稿领导
大家好！今天，我们在这里隆重召开学风建设大会，共同探讨如何加强学风建设，提高教育教学质量。
在此，我谨代表学校领导，向长期以来辛勤工作在教学一线的老师们表示衷心的感谢，向全体同学致以诚挚的问候！学风建设是学校发展的生命线，是提高教育教学质量的关键。
近年来，我校学风建设取得了显著成效，但同时也存在一些不容忽视的问题。
为进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，现将以下几点意见与大家共同探讨：一、提高认识，明确学风建设的重要性学风建设关系到学校的声誉、学生的成长和发展。
我们要充分认识学风建设的重要性，将其作为一项长期、艰巨的任务来抓。
全体师生要牢固树立“以学生为本”的教育理念，把学风建设作为提高教育教学质量、促进学校发展的突破口。
二、加强教育，培养良好的学习习惯1. 强化思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强道德教育，培养学生的道德品质，使其成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
3. 强化专业教育，提高学生的专业素养，使其成为具备创新精神和实践能力的高素质人才。
三、严格管理，营造良好的学习氛围1. 完善规章制度，严格执行教学计划，确保教学质量。
2. 加强课堂管理，严肃考风考纪，杜绝作弊现象。
3. 加强图书馆、实验室等教学设施的管理，为学生提供良好的学习环境。
四、强化师资队伍建设，提高教学质量1. 加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。
2. 加强教师职业道德建设，弘扬尊师重教的传统美德。
3. 鼓励教师开展教育教学改革，提高教学质量。
五、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质，使其能够适应社会发展的需求。
2. 关注学生的成长需求，提供个性化的辅导和关爱，帮助学生解决实际问题。
3. 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，培养学生全面发展。
最后，我希望全体师生要以此次大会为契机，齐心协力，共同推进学风建设。
让我们携手努力，为实现学校“建设高水平应用型大学”的目标而努力奋斗！谢谢大家！。
关于学风建设的领导发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨学风建设的重要性。
学风建设是学校教育的重要组成部分，关系到学校的办学质量和学生的成长成才。
在此，我代表学校领导，就学风建设发表以下意见。
一、深刻认识学风建设的重要性学风建设是学校教育的灵魂，是提高教育教学质量的关键。
良好的学风能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，形成积极向上的学习氛围。
具体来说，学风建设的重要性体现在以下几个方面：1. 提高教育教学质量。
良好的学风有利于教师更好地传授知识，学生更好地吸收知识，从而提高教育教学质量。
2. 促进学生全面发展。
学风建设有助于培养学生良好的学习习惯、道德品质和人文素养，为他们的全面发展奠定基础。
3. 增强学校核心竞争力。
良好的学风是学校形象的重要体现，有助于提高学校的知名度和美誉度，增强学校核心竞争力。
二、加强学风建设的具体措施1. 强化思想政治教育。
我们要把思想政治教育贯穿于学风建设的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 完善教学管理制度。
建立健全教学管理制度，规范教学秩序，确保教学质量。
同时，加强对教学过程的监督，及时发现和解决教学中存在的问题。
3. 优化课程设置。
根据社会需求和学生兴趣，合理设置课程，提高课程质量，满足学生个性化发展需求。
4. 加强师资队伍建设。
提高教师队伍的整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学生提供优质的教育资源。
5. 创设良好的学习环境。
改善校园基础设施，优化学习环境，为学生提供舒适的学习空间。
6. 强化学生自我管理。
培养学生自律意识，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的学习习惯。
7. 开展丰富多彩的校园文化活动。
通过举办各类学术讲座、竞赛、社团活动等，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
三、加强学风建设的组织领导1. 学校领导要高度重视学风建设，将其纳入学校重要议事日程，定期研究解决学风建设中的问题。
2. 教师要发挥示范带头作用，以身作则，言传身教，引导学生树立正确的学习态度。
学风建设领 导讲话稿
学风建设领导讲话稿《学风建设领导讲话稿》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开学风建设大会，目的是为了进一步加强学校的学风建设，营造良好的学习氛围，提高教育教学质量，促进同学们的全面发展。
学风，是一所学校的灵魂和气质，是学校生存与发展的根本。
良好的学风能够激励同学们奋发向上，积极进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗；能够培养同学们的创新精神和实践能力，提高同学们的综合素质和竞争力；能够促进学校的教育教学改革，提高学校的办学水平和社会声誉。
因此，加强学风建设是学校工作的重中之重，也是我们每一位师生的共同责任。
近年来，我校在学风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。
比如，部分同学学习目的不明确，学习态度不端正，缺乏学习动力和积极性；部分同学上课迟到、早退、旷课，课堂上玩手机、睡觉、聊天，不认真听讲；部分同学课后不做作业，不复习功课，沉迷于网络游戏、社交活动等；部分同学考试作弊，违反考试纪律，等等。
这些问题不仅影响了同学们的学习成绩和身心健康，也损害了学校的形象和声誉。
为了加强学风建设，我们要采取一系列有效的措施。
首先，要加强思想教育，引导同学们树立正确的学习观。
我们要通过主题班会、专题讲座、谈心谈话等形式，帮助同学们充分认识到学习的重要性，明确自己的学习目标和人生方向，增强学习的责任感和使命感。
要让同学们明白，学习不仅是为了获取知识和技能，更是为了提高自己的素质和能力，为了实现自己的人生价值和社会价值。
只有树立了正确的学习观，才能激发同学们的学习动力和积极性，才能从根本上解决学风问题。
其次，要加强教学管理，提高教学质量。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和业务能力；要加强课程建设，优化课程设置，提高课程的吸引力和实用性；要加强教学方法和手段的改革，采用多样化的教学方式，激发同学们的学习兴趣和主动性；要加强教学过程管理，严格执行教学计划和教学大纲，加强对课堂教学、实践教学、考试考核等环节的监督和检查，确保教学质量。
学风建设领导致辞
学风建设领导致辞
各位老师、同学们：
大家好！
作为学校的学风建设领导，我感到非常荣幸和自豪。
学风建设是学校教育教学工作中
至关重要的一环，它关系到学生的学习效果、素质提升以及学校的整体形象和声誉。
因此，我非常重视学风建设的工作，也会全力以赴地推动学校学风的提升。
在我看来，一个良好的学风首先要有正确的学习态度。
学生要明确自己来学校的目的，培养对学习的热爱和追求卓越的品质。
只有从内心深处对知识的渴望和对成长的追求，才能真正激发学生的学习动力，并且坚持不懈地为之努力。
同时，学风建设也需要重视学习方法的培养。
我们要加强对学生的学习方法指导和辅导，帮助他们树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。
学生应该学会高效利用时间，合理安排学习任务，掌握科学的学习方法，通过自主学习和合作学习等方式，提
高学习效果和学习质量。
此外，学风建设还需要注重学术规范和学术道德的培养。
我们要加强学风教育，让学
生明白学习不仅仅是为了获取高分，更是为了修养自己的道德品质和学术素养。
学生
要自觉遵守学术规范，尊重知识产权，懂得诚实守信、自律自强的重要性。
最后，学风建设也需要全校师生的共同努力。
作为学校的学风建设领导，我愿意携手
全校教职员工和同学们一起，共同构建一个积极向上、奋发有为的学风氛围。
我相信，只要我们共同努力，学校的学风将会不断提升，我们的教育事业也将取得更加辉煌的
成绩。
谢谢大家！。
学风建设领导讲话（5篇）
学风建设领导讲话亲爱的师生们：大家好！今天，我想与大家一起探讨学风建设的重要性和我们共同努力的方向。
学风建设是高校教育的重要组成部分，它关乎学生的学术能力、思想品德、职业素养以及未来发展。
我们每个人都应该以积极主动的态度参与学风建设，为我们的学校创造更好的学术氛围和发展环境。
首先，学风建设对学生来说是非常重要的。
在大学中，我们是通过学习来获取知识、提升能力的。
学风的好坏直接影响着我们的学术成绩和个人发展。
优秀的学风意味着认真学习、积极探索、勇于创新。
我们应该培养良好的学习习惯，制定合理的学习计划，合理分配时间，在课堂上认真听讲，课后积极复习，做到信手拈来。
其次，学风建设对于学校整体发展具有重要意义。
优秀的学风是学校的核心竞争力之一。
学校通过学风建设，可以培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会做出更大的贡献。
同时，学校的学风也是吸引优秀教育资源的重要因素，只有学风好的学校才能吸引优秀的教师、研究者加盟，推动学校的整体发展。
另外，学风建设也需要领导的重视和引领。
作为学校的领导者，我们应该加强对学风建设的管理和指导，提供支持和帮助。
我们要建立健全学风建设的制度，加强对学风状况的监测和评估，对学风不佳的现象及时纠正和改进。
同时，我们也要发挥自身的示范作用，做好榜样，树立正确的学习态度，为师生树立正确的导向。
为了推动学风建设，我们应该采取一系列的措施。
首先，我们要建立完善的师生互动机制。
教师要与学生建立良好的关系，帮助他们解决学习中的问题，引导他们树立正确的学习观念。
同时，学生也要主动与教师交流，积极参与课堂讨论，发挥自己的主体作用。
其次，我们要鼓励学生参与各种学术交流和学术活动。
学术交流可以增加学生的见识和经验，培养他们的创新思维和实践能力。
最后，我们要严格要求学生的学术诚信。
学术诚信是学风建设的基础，我们要加强对学术不端行为的惩治，引导学生树立正确的学术操守。
最后，我希望每一位师生都能够深刻认识到学风建设的重要性，积极参与其中。
学风建设主题领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设主题会议，共同探讨如何加强和改进我们的学风建设。
在此，我代表学校领导，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学风是学校的灵魂，是人才培养的重要保障。
近年来，我校在学风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
为了进一步提高我校的学风建设水平，推动学校教育事业的发展，今天我们召开这次会议，具有十分重要的意义。
首先，我们要充分认识学风建设的重要性。
学风建设是学校发展的生命线，是提高教育教学质量的关键。
良好的学风能够激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力，为我国培养更多优秀人才。
因此，我们必须高度重视学风建设，切实加强学风建设。
其次，我们要明确学风建设的目标。
学风建设的目标是：营造一个勤奋学习、积极进取、团结友爱的良好氛围，使全体同学树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，不断提高自身综合素质。
为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面着手：一、加强思想政治教育。
我们要深入开展“四个自信”教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、强化课程体系建设。
我们要优化课程设置，提高课程质量，使学生在课程学习过程中，能够掌握扎实的专业知识，提高实践能力。
三、创新教学方法。
我们要积极推行“以学生为中心”的教学理念，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
四、严格考试管理。
我们要加强考试过程管理，严肃考风考纪，确保考试公平、公正、公开。
五、加强学生管理。
我们要完善学生管理制度，加强对学生的教育、管理和服务，提高学生的综合素质。
六、营造良好校园文化。
我们要积极开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的精神世界，培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣。
最后，我要强调，学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全校上下的共同努力。
希望各位领导、老师能够以身作则，发挥榜样作用；希望同学们能够珍惜学习机会，勤奋学习，不断提高自己；希望全体教职工能够关心学生成长，为学生提供优质的教育教学服务。
学风建设领导讲话
学风建设领导讲话尊敬的各位老师、同学们：大家好！首先，我要对同学们的辛勤学习表示赞赏和感谢！在过去的一段时间里，我们学校的学风建设取得了一定的成绩，但与此同时，也存在着一些问题和挑战。
作为学校的领导，我认为学风建设是学校发展的重点之一，也是我们每个人都需要关注的重要问题。
学风建设是学校教育质量的核心，是培养学生成才的关键环节。
优良的学风，既是培养良好学习习惯的保障，也是促进学生成长成才的重要环境。
学风建设关乎每位同学的个人发展，关乎学校的整体形象。
首先，要强调培养学生自主学习的能力。
现代社会对学生的要求越来越高，仅仅掌握基础知识是远远不够的。
学生要有自主学习的能力，能够主动去获取新知识，能够主动地解决问题。
因此，我们要加强学生的自主学习能力培养，引导他们主动参与学习，培养问题意识和解决问题的能力。
只有这样，学生才能在面对未知和复杂的情况下，保持积极的学习态度和能力，不断创新和进步。
其次，要倡导全面发展的教育理念。
学生是学校的未来，他们是祖国的希望。
我们要坚持以人为本的教育理念，关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
在学风建设中，不仅要注重学术成绩的提高，还要注重培养学生的实践能力、创新精神、团队合作意识等。
只有培养出多样化、全面发展的人才，才能适应社会的发展需求。
再次，要强化课堂教学的质量。
课堂教学是学生学习的主要场所，也是学风建设的重要环节。
我们要注重提高教师的教学质量，加强教学管理和监督，推动课堂教学的改革与创新。
同时，学生们也要珍惜课堂学习的机会，主动参与课堂讨论，提高自己的学习效果。
只有在良好的课堂氛围中，学生才能有效地获取知识，提高自己的学习水平。
最后，要加强学风建设的长效机制。
学风建设不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和持续改善。
我们要建立健全的学风建设机制，明确学风建设的目标和任务，定期开展学风建设评估和总结，不断完善学风建设的各项制度和措施。
同时，要加强对各项措施的督导和指导力度，确保学风建设工作的顺利进行。
大学学风建设领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开大学学风建设领导发言大会，旨在进一步推进我校学风建设，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎！一、充分认识学风建设的重要性学风建设是高校工作的重要组成部分，是培养高素质人才的关键环节。
良好的学风可以激发学生的学习热情，提高学习效果，培养创新精神和实践能力。
近年来，我校学风建设取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
在此，我们要充分认识学风建设的重要性，切实增强责任感和使命感。
二、明确学风建设的目标和任务1. 建立健全学风建设制度。
完善各项规章制度，确保学风建设的有序进行。
2. 加强师德师风建设。
教师要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的学习观念。
3. 创新教学方法。
采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 加强学生思想政治教育。
培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和集体主义精神。
5. 优化校园文化。
营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提升校园整体素质。
三、加强学风建设工作的措施1. 加强组织领导。
成立学风建设领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 完善考核评价体系。
将学风建设纳入教师考核和学生评价体系，激励师生共同参与学风建设。
3. 加强宣传引导。
利用校园媒体、网络平台等多种渠道，宣传学风建设的重要性和成果，营造良好氛围。
4. 举办学风建设活动。
开展丰富多彩的学术讲座、竞赛、讲座等活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
5. 加强家校合作。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
四、结语学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为我校学风建设贡献力量，为实现“双一流”建设目标而努力奋斗！最后，祝愿各位老师工作顺利，祝愿同学们学业有成，祝愿我校学风建设取得更加辉煌的成果！谢谢大家！。
学风建设领 导讲话稿
学风建设领导讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，召开学风建设大会，目的是为了进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高教育教学质量，促进同学们的全面发展。
学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风，简而言之，就是学习的风气。
它体现在学生的学习态度、学习方法、学习纪律等多个方面。
一个良好的学风，能够激发学生的学习动力，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在学习中不断进步，在成长中不断超越自我。
当前，我们学校的学风总体上是好的，但也存在一些不容忽视的问题。
比如，部分同学学习目标不明确，缺乏学习动力，整天沉迷于网络游戏、社交娱乐等；有的同学学习态度不端正，上课迟到、早退、旷课现象时有发生；还有些同学学习方法不当，死记硬背，不注重知识的理解和运用，考试作弊现象也偶有出现。
这些问题的存在，严重影响了我们学校的学风建设，也制约了同学们的成长和发展。
那么，如何加强学风建设呢？我认为，需要从以下几个方面入手：首先，要树立正确的学习观。
学习是学生的首要任务，是成长成才的必经之路。
同学们要明确自己的学习目标，认识到学习的重要性，把学习作为一种责任、一种追求、一种生活方式。
只有树立了正确的学习观，才能激发内在的学习动力，积极主动地投入到学习中去。
其次，要培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是取得好成绩的关键。
同学们要养成按时上课、认真听讲、积极思考、独立完成作业的习惯；要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，提高学习效率；要注重知识的积累和总结，建立自己的知识体系。
再次，要营造浓厚的学习氛围。
学校要加强校园文化建设，通过举办学术讲座、科技竞赛、文化活动等形式，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
班级要加强班风和学风建设，形成团结互助、共同进步的良好局面。
同学们之间要相互学习、相互帮助、相互竞争，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
校长学风建设发言稿
校长学风建设发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我作为校长，首先要感谢大家对我们学校的关注和支持。
作为一所高中，我们有很多值得骄傲的地方，比如优秀的师资力量、优秀的教学设施、优秀的教育理念等等。
然而，如果我们想要更进一步、更高一层楼，那么必须要建立起一种良好的学风。
因此，我今天的发言就是关于校长学风建设的问题。
首先，我想讲一讲为什么我们需要校长学风建设。
首先，在一个学校里，校长的学风是影响力最大的。
校长是学校的领头人，担负着建设学校、推进学校发展的重任，而校长的言谈举止、品德修养等都能够成为老师和学生的榜样。
其次，在学生和家长心中，校长也是一个重要的形象代表。
如果学校的学风建设得当，许多家长和学生会更加信赖并感到安心。
如果校长学风不当，那么学生和家长们的信任度也会降低。
最后，校长学风建设也是学校管理的重要一环。
当我们有了良好的校长学风，那么学校的管理也会更加规范化，能够更加有效地推进各项工作的落实。
那么，“校长学风”到底是什么？我们可以这样解释：校长学风就是校长通过工作经验或者学习让自己成为一个言行合一、品学兼优、师德高尚的人，不仅在教育理论上有独到的见解，更在实践中能够做得更好、更出色。
为了推进学校的校长学风建设，我们将会进行以下的工作：首先，我们会对校园文化进行深刻思考，提出更加严格详细的校长学风要求，让校长身心健康、带头执行各项管理制度、真正做到学生至上、开展品德教育等。
其次，我们会建立健全校长教育培训体系，努力提升校长素质，让校长更加了解教育政策和教育理论，找准学校的定位和办学方向。
最后，我们将会鼓励校长们走进课堂，走近学生，了解学生思想、了解学生的生活，并且积极关注、主动倾听学生的声音，与学生一起分享成功与快乐，一起面对困难和挑战，在真诚交流的基础上，增强师生之间的感情。
总之，我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够建立起优秀的校长学风，使学生们成为优秀的人才，为国家的发展做出更加重要的贡献。
学风校长发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于学风建设的发言。
学风建设是学校发展的基石，也是我们培养学生综合素质的重要途径。
在此，我代表学校向长期以来关心和支持学风建设的全体师生表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下我国的教育方针。
教育方针是党和国家对教育工作的总要求，是教育发展的根本遵循。
我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这一方针明确指出了我国教育的根本任务和目标。
学风建设是教育方针的具体体现，是学校培养人才的重要保障。
良好的学风，不仅有助于提高教育教学质量，还能促进学生的全面发展。
在此，我提出以下几点关于学风建设的意见：一、加强思想道德建设。
思想道德建设是学风建设的灵魂。
我们要深入开展社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、严格教学管理。
教学是学校的中心工作，教学质量是学风建设的核心。
我们要严格执行教学计划，规范教学过程，加强教学质量监控，确保课堂教学质量。
三、营造良好的学习氛围。
良好的学习氛围是学风建设的重要条件。
我们要加强校园文化建设，举办各类学术讲座、研讨会、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、创新精神。
四、加强师生互动。
师生互动是学风建设的关键环节。
我们要鼓励教师关心学生成长，关注学生思想动态，帮助学生解决学习、生活中的困难，形成良好的师生关系。
五、强化学生自律意识。
自律是学风建设的基础。
我们要引导学生树立自律意识，自觉遵守校规校纪，养成良好的学习习惯。
最后，我想对同学们说：学风建设需要我们共同努力。
作为新时代的青年，我们要珍惜学习时光，勤奋学习，刻苦钻研，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
让我们携手共进，为我校学风建设贡献自己的力量！谢谢大家！。
学风建设领导讲话稿
学风建设领导讲话稿尊敬的各位同仁：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经走过了几个年头，回首往事，我们发现，我们学校的学风建设始终是我们全校师生的共同关注和努力方向。
在过去的几年里，我们学校在学风建设方面取得了一定的成绩，但同时也存在着一些问题和挑战，亟待我们大家共同努力去解决。
今天，我作为学风建设的领导，向大家发表这篇讲话稿，旨在进一步明确学风建设的目标和方向，动员全校师生共同努力，推动学风建设取得更加辉煌的成绩。
首先，我想强调的是，学风建设是一个长期而艰巨的任务，它需要全校师生的坚守和努力。
学风建设的核心是培养学生的学术能力和道德品质，帮助他们形成自主、探究、创新的学习态度和方法。
这一目标不仅仅需要学校的高层领导层面的引领，更需要每一位教师的执着追求和无私奉献，同时也需要全体学生的积极参与和自觉遵守规章制度。
我呼吁大家要相互理解、积极支持，形成共同推动学风建设的强大合力。
其次，我们学校要加强学风建设，必须以德育为基础。
德育是学风建设的重中之重，没有良好的道德品质，学风就只是一纸空文。
我们要注重培养学生的各种道德素养，培养他们的正义感、诚信守信、友善待人的品质。
只有从小事做起，从身边做起，让学生养成良好的行为习惯，才能够从根本上提升学校的学风水平。
作为教师，我们要严格要求自己，做学生的榜样，引导学生树立正确的道德观念，以身作则，传道授业解惑，用自己的言行和行动去影响学生，使他们懂得什么是真正的学风。
再次，学风建设需要注重课外活动的开展。
教育是全面发展的，不仅仅局限于教室内的知识传授，还应该注重培养学生的综合素质。
我们学校要鼓励学生积极参加各种课外活动，丰富自己的学习经历和个人成长。
学校要积极组织一些有意义的活动，如科技创新比赛、文化艺术节、志愿者服务活动等，为学生提供更广阔的舞台展示自己的才华和能力。
同时，我们还要加强对课外活动的指导和管理，确保学生能够在积极参与中保持良好的学风和纪律。
此外，学风建设也需要注重师生之间的互动与协作。
学风建设领导讲话稿3篇
学风建设领导讲话稿3篇学风建设是高校一项长抓不懈的基础性工作,是校园精神文明的重要方面。
本文是店铺为大家整理的学风建设领导讲话稿，仅供参考。
学风建设领导讲话稿篇一：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家上午好!在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。
在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。
丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。
这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。
可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢?也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标;也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去!作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。
这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。
但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲;缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重;没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。
也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。
这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入。
大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。
宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。
“五·四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。
我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼!我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练!也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土!可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校长2019年度学风建设大会讲话稿老师们、同学们：大家下午好！刚才我们表彰了上一年涌现出的一大批学风建设先进集体和先进个人。
在此，我向这些通过努力取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，向辛勤培育他们健康成长的老师和为同学们创造良好学习环境的教职工表示衷心的感谢！同学们学而不厌、老师们诲人不倦，整个校园沉浸在朗朗书声和阵阵书香之中，主动学习的人多了，挂科补考的人少了；评优获奖的人多了，考试作弊的人少了；参加竞赛的人多了，沉迷游戏的人少了。
校园学习氛围越来越浓厚，这是近几年特别值得我们骄傲的事情。
在xx年的麦可思《学生成长报告》中，有几个数据让我非常欣慰，跟大家分享一下：第一个是学生学习主动性较高：其中本校xx级大一学生整体学习主动性为x%，比同类院校的x%高了2个百分点，高频发生比例较高的学习活动有专心上课占到x%、认真对待作业占到x%。
第二个是学生对校园环境、学生工作、生活服务的满意度均较高：xx-xx学年大一、大四学生对校园环境、学生工作、生活服务的总体满意度分别是x%，均高于同类院校的x%。
第三个是职业成熟度评价整体较好:xx-xx学年大一、大四学生的总体职业成熟度基本和同类院校同年级持平，相较于往年呈稳步提升态势。
正是这点滴努力和变化，汇聚成喜报频传的一年。
去年我校以优秀的表现通过教育部审核评估，在办学定位和培养目标、教师队伍和教学资源、教学质量保障体系、培养过程、学生对学校的教学质量和社会用人单位对毕业生满意度等五个度均获得专家组的高度评价。
在全省本科院校xx届毕业生职业发展与人才培养质量排名中我校位列第2，用人单位对毕业生满意度位居全省第3，毕业生对母校满意度位居全省第7。
在xx-xx年度全国普通高校(本科)学科竞赛评估结果中我校位列第228位。
此外，一个个充满正能量的故事不断涌现：同学们的优秀让我深感惊喜。
今年我们首次评选了校长奖章，这也是学校用于奖励在校生的最高荣誉。
五名获奖同学都是国家奖学金获得者，机制151班陈美佳同学以专业课满分考取南京航空航天大学研究生，并作为宁波市唯一一名、浙江省仅四名的国家奖学金百名优秀代表登上《人民日报》；建筑141班赵海峰同学被建筑专业全球排名第一的伦敦大学录取；信科152班李雅丽同学获美国大学生数学建模竞赛M奖（相当于国家一等奖）；国贸151班黄素素同学获浙江省互联网+创新创业大赛金奖；车辆152班余昇同学申报发明专利21项，一篇学术论文以第一作者发表在二级核心期刊，一篇学术论文以第一作者被美国期刊录用。
他们的成绩令人惊喜、令人惊叹，任何一张成绩单都毫不逊色于名校学子，盼望这份荣耀能一路陪伴他们开启新的人生征程，也鼓舞在座每位同学奔跑在追梦的路上。
同学们的收获让我深感欣慰。
我们一直盼望更多同学能从宁工进来，从211、985高校出去，鼓励一届届毕业生向更高学历、更高学府迈进，令人欣慰的是，每年我们都在收到更多的捷报。
刚刚结束的研究生录取工作中，我校xx届毕业生中有x名同学被国内外高校录取为研究生，录取率达到x%，其中考取国内985、211重点院校的有101人，有49人将赴国外继续求学，这其中，有22名同学被世界百强名校录取。
在今年考取的研究生中，还有16名同学，他们来自17级专升本，华丽地实现了从专科生到硕士研究生的飞跃。
从xx年到xx年，学校的考研率从x%上升至x%，每年的毕业生中有近三分之一的同学为继续升学做准备。
刚才宣布的学风建设先进集体，理学院已经连续三年蝉联。
4年前，理学院只有4位同学考取研究生，到了今天，xx届有50名同学考取研究生，数量翻了整整12倍。
今年的考研明星集体还有很多，比如材料科学与工程专业151班，全班有近40%的学生顺利考取研究生；建交学院3号楼129寝室全部考取研究生；国交学院12名学生被全球排名前50的大学录取。
老师们、同学们，类似的喜讯还有很多，在这一场创建优良学风的持久战中，你们每一个人都是受益者，更是贡献者；每一项成绩的取得，我们都备感自豪，也备受鼓舞。
这印证了：学校坚持立德树人以人才培养为中心的大方向是正确的，上下求索的学风建设道路是值得的，我们要不断总结学风建设取得的经验，继续坚持不断探索，具体有以下三点：一、坚持思想引领，明确育人目标首先是明确办学定位。
教育是慢活，要耕耘当下，更要立足长远。
曾经我们也为办学定位而摇摆不定、反复研讨，最终确定了应用型办学方向。
我们对学校的定位是应用型本科高校，我们的远期目标是建设高水平工程技术大学，近期目标是争试点、创示范。
至此学校从发展建设到人才培养都始终围绕这个中心展开，目标更聚焦，发展更坚定。
第二是坚持以生为本。
曾经一到寒暑假我们的校园就变得空空荡荡、冷冷清清，宿舍封楼的封楼，食堂关闭的关闭。
而现在，无论何时，校园都忙碌而充实。
学校微信公众号曾做了两期专栏，一期讲述宁工学子在寒假做了什么，当大家都去合家团圆或欢度假期时，有这样一些同学，他们或是留校为迎战机器人大赛、美国数学建模大赛等学科竞赛废寝忘食；或是为准备德语、英语考级等潜心苦读；或是在异国他乡交流深造。
另一期讲述的暑期留校的几千师生们，他们都在忙什么，有同学忙于准备考研，有同学忙于为化工竞赛等比赛做冲刺准备；有老师忙于在实验室做科研，有老师忙于在工作室指导同学们科创，有老师忙于在办公室备课。
这一切得益于我们始终秉持以生为本、以师为尊，坚持以人才培养为中心的导向。
只要有师生，无论何时，后管中心就为大家提供卫生的餐饮和舒适的住宿环境，现在宁工后勤微信公众号开通了有问必答平台，努力为同学们在第一时间答疑解惑；只要有同学，无论何时何地，就有教师陪伴指导考研、科研、竞赛，答疑解惑。
校园鸟语花香，图书馆书墨飘香，食堂饭菜飘香，师生们斗志昂扬，我想，这也是我们每个人心中最美好的宁工校园。
第三是优化管理理念。
我们的学生基本都位于高考分数前30%的区间段，这决定了很多同学尚不具备重点名校学生的学习主动性，需要学校、老师投入更多精力来引导和监督大家学习；同时，大家又位于高考前半段，相较于很多其他院校同学有更大的发展潜力、更强的学习能力和更好的创新能力，学校有责任为同学们挑战自我、实现自我创造更好的硬件、软件条件。
二、坚持制度为基，提供政策保障首先是建立相关制度，为学风建设夯实政策基础。
一方面，学校出台各级各类制度，从提升学业挑战度、加强过程化考核到增加毕业难度，引导同学们回归做学生的本分。
如修订学籍管理制度，取消毕业清考，补充重修和延学规定；出台过程化考核制度等。
同时出台每周一次的课堂教学巡查制度，对教学情况开展及时通报，学校组织全体校领导、中层干部、基层教学组织负责人走进课堂开展教风学风的调研活动，课堂教学秩序得到有效改善，学生的到课率、抬头率、课堂纪律均有根本性好转。
另一方面，学校出台科技创新、科研项目管理、创新创业教育等相关管理办法和实施方案，鼓励同学们勇于创新，促进学生全面发展。
二是坚持三个导向，发挥指挥棒作用。
学校坚持目标导向、问题导向和绩效导向，通过人事制度改革、分配制度改革鼓励引导教师投身教学、学生培养等工作。
在第六轮改革中，职称评定、绩效分配都向学生指导等倾斜，老师指导学生竞赛、论文发表都成为职称评定条件。
通过业绩量化，鼓励多劳多得，大大激发教师热情和积极性，教师投身指导学生的时间、质量都得到显著提升。
连续三年，在二级教学单位目标考核办法中，教学工作方面设定教学规范、教学研究与改革、教学基层组织建设、教学质量评价等四项二级指标；学生工作方面将学生科技竞赛、考研上线率等纳入考核，鼓励二级学院投入更多人力、财力、物力用于培植优良学风、提升学生培养质量。
三、坚持举措有力，护航学风建设首先是主动设计重点突破。
一方面以鼓励学生考研和学科竞赛为突破口，形成校园良好学风。
以前学校对考研的态度是不鼓励、不支持、不反对，而现在是大力提倡并鼓励支持考研。
期间涌现出了如兼具考研指导名师和人生导师的王向锋老师、为考研同学主动提供辅导答疑的公共数学课老师们等一批为同学们考研默默付出的教师。
去年有900名左右同学参加考研，而一般大家准备考研是从大二开始的，这样累计全校各年级共约有2700人正在为考研做准备和努力，占到在校生的14。
同时更多师生如火如荼投入学术研究和学科竞赛的大潮中，在这个过程中，有带领同学们在科研道路上砥砺前行的杨为佑、有让同学们感受数学之美的蔡军伟、有和同学们一起书写一所学院和一座城传奇的宛岩等一批倾力指导学生科创的教师。
另一方面坚持国际化办学，借助外力培养学生学习主动性。
一是通过专业认证，借助外力加强监督管理、规范教学。
目前已有6个专业通过专业认证，三五计划期间计划通过8-10个，依托专业认证严格学生学业管理，提高学生学习难度和挑战度，培养国际等质工程师。
二是通过4+0国际办学引进外力直接参与人才培养方案的制定和实施。
按照做强管理类、做好理学类、进军工学类的目标，在原有中美会计学专业、中美信科专业基础上，今年将新招中美合作机械专业，不断加大中外合作办学力度。
其次是提升硬件优化条件。
一方面依托校区整合的有利条件，创造良好的教学环境。
图书馆为学生提供干净宽敞的场地，甚至开辟出专门的考研考公学习区域，各学院开设专门的考研自习室，寝室楼里开设书院、所有的实验室面向学生开放。
新校区的落成为大家提供更好的学习环境，同时大大凝聚了人心，增强了师生归属感，让校训文化和学校精神汇入每一个人的内心。
另一方面，提供人性化校园服务。
学校组建校长助理队伍，鼓励同学们深入调研学校管理、教风学风等各方面现状及问题，使同学们直接参与学校民主管理，大家的每一个提案我们都认真研讨，尽力解决。
刚才前面我也讲到，教务、学工、后勤、保卫、图书馆等各条线各职能部门都围绕学风建设做了很多工作。
有了更好的学习环境和校园氛围，同学们的学习热情极大提升，整个校园都弥漫着阵阵书香。
老师们、同学们，路漫漫其修远兮，看到诸多成绩的同时，我们也无法否认还存在些许问题。
比如，个别同学依旧专业思想淡薄，学习目标不明确，沉迷于电脑游戏、网络聊天、上课低头玩手机、抄袭作业甚至考试舞弊等。
每年的毕业典礼上，很遗憾总有一两百名学生因各种原因无法取得毕业证书或学位证书。
希望通过本次学风建设大会，在总结过去几年学风建设的工作成果、经验的同时，我们在座的每个人、学校的全体师生都能坚持奋斗进行到底，把宁工建设为一个好学乐学之地。
借此机会，我向你们提三点要求，并希望通过你们向全校师生及时传达：坚持砥砺攻坚，围绕重中之重实现突破。
xx年是学校攻坚之年，要全力打赢申硕、审核评估整改、产教融合内涵建设三大攻坚战。
学校将依托这三大攻坚战的契机和条件，继续推进学风建设。
如针对审核评估报告书反馈的问题，进一步做好教学档案、设施设备、教风学风整改等环节；如对标申硕，积极推进教学成果奖的凝练与申报，提升课堂质量，提高授课效率；如加强产教融合内涵建设，切实提高育人质量，培养与产业发展相契合的应用型人才。