物流信息系统课程设计报告
物流信息课程设计
物流信息课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解物流信息的基本概念，掌握物流信息的分类和特点；2. 学习物流信息系统的结构和功能，了解物流信息技术的发展趋势；3. 掌握物流信息处理的方法和流程，学会分析物流信息在实际应用中的价值。
技能目标：1. 能够运用物流信息知识，对实际物流问题进行信息收集、处理和分析；2. 培养运用物流信息技术解决实际问题的能力，提高物流作业效率；3. 学会使用物流信息软件，进行物流数据的查询、统计和报表制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流信息学科的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度；2. 增强学生团队合作意识，培养在物流信息处理过程中的沟通与协作能力；3. 培养学生关注社会热点问题，了解物流信息在我国经济发展中的重要作用，提高社会责任感。
课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合当前物流行业的发展，注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：高年级学生具备一定的物流基础知识和自主学习能力，对新鲜事物充满好奇，善于运用现代信息技术。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重启发式教学，激发学生兴趣，引导学生主动探究，提高教学效果。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流信息基础知识：包括物流信息概念、分类、特点及作用，使学生建立对物流信息的全面认识。
- 教材章节：第一章 物流信息概述2. 物流信息系统：介绍物流信息系统的结构、功能及其在实际中的应用。
- 教材章节：第二章 物流信息系统3. 物流信息技术：讲解条码技术、RFID技术、GPS定位技术等在物流领域的应用。
- 教材章节：第三章 物流信息技术4. 物流信息处理：分析物流信息的收集、处理、传递和应用等环节，提高学生实际操作能力。
- 教材章节：第四章 物流信息处理5. 物流信息管理：探讨物流信息管理的方法、策略，以及物流信息在企业管理中的应用。
- 教材章节：第五章 物流信息管理6. 案例分析：结合实际物流企业案例，让学生了解物流信息在实际运作中的关键作用。
物流信息系统课程设计
物流信息系统课程设计物流信息系统是现代物流运作的重要支撑，它能够有效地整合物流资源，提高物流效率，降低物流成本。
在本次物流信息系统课程设计中，我深入了解了物流信息系统的构成、功能以及设计方法，并通过实际的案例分析和系统设计，积累了宝贵的经验。
一、课程设计的背景与目标随着全球经济一体化的加速和电子商务的迅猛发展，物流行业面临着越来越高的要求。
高效、准确、及时的物流信息处理成为了企业在竞争中取胜的关键。
物流信息系统作为物流管理的重要工具，能够实现物流过程的可视化、信息化和智能化，提高物流服务的质量和客户满意度。
本次课程设计的目标是通过理论学习和实践操作，掌握物流信息系统的分析、设计和开发方法，培养学生解决实际物流问题的能力。
具体包括：了解物流信息系统的基本概念和架构；掌握物流信息系统的需求分析方法；学会运用相关技术和工具进行系统设计和开发；培养团队协作和沟通能力。
二、物流信息系统的基本概念和架构物流信息系统是由人员、计算机硬件、软件、网络通信设备及其他办公设备组成的人机交互系统，其目的是实现物流信息的收集、存储、处理、传输和应用，为物流管理者提供决策支持。
物流信息系统的架构通常包括数据源层、数据存储层、业务逻辑层和用户界面层。
数据源层负责收集来自物流各个环节的原始数据，如订单信息、库存信息、运输信息等；数据存储层将收集到的数据进行存储和管理，常用的数据库管理系统有 MySQL、Oracle 等；业务逻辑层对数据进行处理和分析，实现物流业务的各种功能，如订单管理、库存控制、运输调度等；用户界面层则为用户提供友好的操作界面，方便用户与系统进行交互。
三、物流信息系统的需求分析需求分析是物流信息系统设计的重要环节，它直接关系到系统的功能和性能是否能够满足用户的需求。
在需求分析阶段，我们需要与物流企业的管理人员、业务人员和客户进行充分的沟通，了解他们的业务流程、工作需求和期望。
通过调研和分析，我们确定了物流信息系统的主要功能需求包括订单管理、库存管理、运输管理、客户管理和报表统计等。
物流管理信息系统设计报告范文
物流管理信息系统设计报告范文一、引言物流管理信息系统是指基于计算机技术和信息化手段，在物流运作过程中实现对物流信息的全面、及时和准确地收集、处理和利用，以提升物流运作效率和降低物流成本的一种管理方式。
本文将就物流管理信息系统的设计进行详细讨论，包括系统需求分析、系统设计框架、功能模块划分和系统实施计划等方面。
二、系统需求分析2.1 业务流程分析通过对物流企业业务流程的详细分析，可以确定物流管理信息系统的功能模块和数据需求，具体包括： 1. 订单管理：包括接收订单、分配配送任务、跟踪订单状态等。
2. 运输管理：包括路线规划、运输工具选择、运输跟踪等。
3. 仓储管理：包括入库、出库、库存管理等。
4. 货物跟踪：通过物流信息系统，实时追踪货物的位置和状态。
5. 资源调度：根据物流需求，合理调度各项资源。
2.2 数据需求分析在物流管理信息系统的设计中，需要收集、管理和利用的数据主要有： 1. 订单信息：包括订单编号、订单内容、收发货人信息等。
2. 运输信息：包括运输工具、路线、运输时间等。
3. 仓储信息：包括仓库位置、货物存放位置、库存信息等。
4. 费用信息：包括运输成本、仓储成本等。
三、系统设计框架3.1 系统架构物流管理信息系统的架构应该分为前端、后端和数据库三层结构。
前端主要负责用户界面的设计和交互，后端负责业务逻辑的处理和数据传输，数据库负责数据的存储和管理。
3.2 系统模块划分在系统设计过程中，需要根据业务需求将物流管理信息系统划分为各个功能模块，主要包括： 1. 订单管理模块：用于接收、处理和跟踪订单信息。
2. 运输管理模块：用于制定运输方案、调度运输资源。
3. 仓储管理模块：用于管理仓库、货物入库和出库等操作。
4. 货物跟踪模块：用于实时查询货物位置和状态。
四、功能模块详细设计4.1 订单管理模块4.1.1 订单接收功能通过物流管理信息系统，实现对客户提交的订单的接收，并将订单信息存储于数据库中。
物流信息系统课程设计报告
物流信息系统课程设计报告
首先，在需求分析阶段，我们需要对物流行业的特点和需求进行深入的调研和分析，包括物流管理的流程、信息化的需求、用户的实际操作情况等，以此为基础来确定系统的功能和性能需求。
在设计原则方面，我们需要考虑系统的灵活性、可扩展性、易用性、可靠性等方面的设计原则，确保系统能够适应物流行业的快速变化和复杂多变的业务需求。
在技术选型方面，我们需要根据需求分析和设计原则来选择合适的技术框架和开发工具，包括数据库系统、开发语言、前端和后端技术等，确保系统能够稳定高效地运行。
在系统架构方面，我们需要设计合理的系统架构，包括物流信息系统的层次结构、模块划分、数据流程等，以此来确保系统具有良好的可维护性和扩展性。
在功能模块方面，我们需要设计系统的各个功能模块，包括订单管理、库存管理、运输管理、信息查询等，确保系统能够满足物流行业的各项业务需求。
在安全性方面，我们需要设计系统的安全策略，包括用户权限
管理、数据加密、防火墙设置等，以此来确保系统的数据安全和用
户信息的保护。
在性能优化方面，我们需要对系统进行性能测试和优化，包括
系统的响应速度、并发处理能力、系统稳定性等，以此来确保系统
能够稳定高效地运行。
总的来说，物流信息系统课程设计报告涉及到多个方面的内容，需要我们从多个角度全面考虑和设计，确保系统能够满足物流行业
的实际需求，提高物流管理的效率和精度。
物流信息课程设计总结
物流信息课程将考虑与其他学科的关联性和整合性，促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展。
26.与数学学科的整合：通过数学模型和算法，分析物流信息数据，提高学生的数据分析能力。
27.与计算机学科的整合：利用计算机技术，进行物流信息的处理和管理，培养学生的信息处理能力。
跨学科整合有助于拓展学生的知识视野，培养学生的综合素养。
21.教学内容：根据学生的掌握情况，适当调整教学内容的深度和广度，确保学生能够更好地理解和应用。
22.教学方法：根据学生的学习效果，调整教学方法，如增加讨论、实验等互动环节，以提高教学吸引力。
教学反思和调整有助于持续提高教学效果，满足学生的学习需求。
九、教学创新
为了提高物流信息课程的吸引力和互动性，教师将尝试新的教学方法和技术。
十一、社会实践和应用
本课程将设计与社会实践和应用相关的教学活动，培养学生的创新能力和实践能力。
28.企业参观：学生参观物流企业，了解物流信息的实际应用，激发学生的学习兴趣。
29.实践项目：与企业合作，开展物流信息实践项目，让学生参与实际工作，提高学生的实践能力。
社会实践和应用有助于学生将所学知识应用于实际工作中，培养学生的实践能力。
11.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资，提高学生的学习兴趣。
12.实验设备：配置齐全的物流信息实验设备，为学生提供实际操作的机会。
五、教学评估
本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
13.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和思考能力。
7.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解物流信息处理的流程和方法。
8.实验法：通过实际操作，使学生掌握物流信息管理软件的使用和实际操作能力。
物流信息配送系统课程设计
物流信息配送系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解物流信息配送系统的基本概念、原理和流程；2. 学生能够掌握物流信息系统中常用的技术手段，如GPS、RFID等；3. 学生能够了解物流配送过程中涉及的信息处理、分析和优化方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析和解决实际物流配送问题；2. 学生能够设计简单的物流信息配送方案，并进行优化；3. 学生能够运用信息技术手段，对物流配送数据进行处理和分析。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到物流信息配送系统在现代社会中的重要作用，增强对物流行业的兴趣和认识；2. 学生能够养成合作、沟通、探究的学习习惯，培养团队精神和解决问题的能力；3. 学生能够关注物流配送过程中的环境保护和资源节约，树立绿色物流的意识。
课程性质：本课程旨在帮助学生建立物流信息配送系统的基本概念，掌握相关技术和方法，提高解决实际问题的能力。
学生特点：高中年级学生具有一定的信息素养和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，但实践操作能力有待提高。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调学生动手操作和实际应用，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 物流信息配送系统概述- 物流配送的概念与作用- 物流信息系统的组成与功能- 物流配送流程及关键环节2. 物流信息配送系统技术手段- GPS定位技术在物流配送中的应用- RFID技术在物流配送中的作用- 互联网、物联网技术在物流配送中的应用3. 物流配送信息处理与分析- 物流配送数据采集与处理- 物流配送路径优化方法- 物流配送成本分析与控制4. 物流信息配送系统设计与优化- 物流配送方案设计原则与方法- 物流配送系统优化策略- 物流配送系统案例分析5. 实践操作与技能培养- 物流配送软件操作与实践- 物流配送方案设计及优化实践- 团队协作与沟通能力的培养教学内容安排与进度：第一周：物流信息配送系统概述第二周：物流信息配送系统技术手段第三周：物流配送信息处理与分析第四周：物流信息配送系统设计与优化第五周：实践操作与技能培养本教学内容根据课程目标，结合课本内容进行选择和组织，确保教学内容的科学性和系统性。
c物流信息系统课程设计
c物流信息系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解物流信息系统的基本概念，掌握物流信息系统的组成和功能。
2. 学生能够掌握物流信息系统中关键技术的应用，如条码技术、RFID技术等。
3. 学生能够了解物流信息系统在企业运营中的重要性，理解物流信息系统与其他管理系统的关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析实际物流案例，提出合理的物流信息系统解决方案。
2. 学生能够运用物流信息系统软件进行基本操作，完成物流数据的收集、处理和分析。
3. 学生能够通过小组合作，共同完成一个简单的物流信息系统项目设计。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到物流信息系统在现代物流行业中的重要作用，激发对物流信息系统的学习兴趣。
2. 学生能够通过课程学习，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
3. 学生能够关注物流行业的发展动态，树立正确的职业观念，为将来从事相关工作奠定基础。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，能够掌握物流信息系统的基本知识和技能，培养实际操作能力，同时注重培养学生的团队协作和职业素养。
课程目标分解为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流信息系统概述- 物流信息系统的基本概念- 物流信息系统的组成与功能- 物流信息系统的发展历程及趋势2. 物流信息系统关键技术- 条码技术及其应用- RFID技术及其应用- 互联网技术、大数据技术在物流信息系统中的应用3. 物流信息系统案例分析- 国内外典型物流信息系统案例介绍- 案例分析与讨论- 案例启示与借鉴4. 物流信息系统软件操作- 软件基本操作流程- 数据收集、处理与分析- 常用物流信息系统软件介绍5. 物流信息系统项目设计- 项目设计方法与步骤- 小组合作完成项目设计- 项目展示与评价教学内容按照教学大纲进行安排，结合教材章节，确保内容的科学性和系统性。
教学进度根据课程目标和学生的学习情况适时调整，以保障教学效果。
物流信息系统实验报告
实验报告课程名称: 物流信息系统专业班级: 物流1302**: ***学号: **********目录多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容 (2)二、实验目的 (4)三、实验原理 (5)四、实验步骤 (5)五、实验分析 (5)六、实验总结 (7)牛鞭效应实验一、实验内容 (9)二、实验目的 (11)三、实验原理 (11)四、实验步骤 (11)五、实验分析 (12)六、实验总结 (14)物流网络博弈实验一、实验内容 (15)二、实验目的 (15)三、实验原理 (16)四、实验步骤与实验结果评估 (19)五、实验分析 (19)六、实验总结 (23)配送管理实验一、实验内容 (25)二、实验目的 (25)三、实验原理 (26)四、实验步骤 (26)五、实验分析 (26)六、实验总结 (29)第一部分多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容在由多级节点组成的库存系统中, 如果各节点以分散独立决策的方式进行运作, 即每个节点决策的目标是使各自局部的利益达到最优, 这时系统整体并不一定处在最优的运作状态。
这种情况下, 常会出现长鞭效应现象。
长鞭效应产生的原因主要有以下几方面: 需求预测的数据更新、批量补货、价格波动、限量供应和短缺博弈、补货提前期。
长鞭效应对供应链整体来讲是一种不利的现象, 它会增加企业的经营成本, 尤其是处在上游的企业。
针对长鞭效应产生的原因,可以从以下几方面采取措施来降低长鞭效应的影响。
避免所有节点都进行需求预测的更新。
如果供应链上的企业都独立地进行决策, 那么他必须对下游企业的需求进行预测, 如前所述, 需求预测要进行数据的更新, 这就可能会造成需求波动的逐级放大。
一个有效的办法是让上游企业直接获得终端市场的需求预测结果, 这样就可避免各级独立进行预测而带来的需求波动的逐级放大。
从技术上是可以实现这一目的的, 如可以通过电子数据交换（EDI）系统或英特网来使上游企业获得其下游企业的需求信息。
物流信息系统课程设计报告
课程设计指导教师评定成绩表指导教师签名：年月日重庆大学本科学生课程设计任务书目录1.引言 (4)2.系统规划 (4)2.1系统目标，约束及总体结构 (4)2.2单位现状，预测发展，规划阶段性安排 (6)2.3可行性分析 (7)3.系统分析 (8)3.1组织结构与功能分析 (9)3.2功能/数据分析 (11)3.3业务流程分析 (14)3.4数据流程分析 (15)4.系统设计 (18)4.1系统设计模块图 (18)4.2代码设计 (19)4.3系统平台设计 (22)4.4数据模型详细设计 (24)4.5输入/输出与用户界面设计 (25)5.课程设计心得 (26)6.参考资料 (26)1.引言九曳供应链（全名上海久耶供应链管理有限公司）成立于2014年，是一家互联网供应链公司。
其大量使用了移动互联网技术及信息技术，专注生鲜冷链食品供应链运营。
其管理体系基于信息系统平台提供一站式供应链服务，涵盖了B2B与B2C业务形态，主要服务有:生鲜冷链云仓、冷链干支线运输、生鲜宅配，以及包装方案、运营方案、销售方案、信息系统解决方案等咨询业务，同时也免费向合作商家提供信息系统。
九曳供应链冷链服务网络基于全国云仓体系打造，目前已在运行的云仓、物流中心达11处，基于云仓打造的干支线运输线路达600多条，基于云仓冷链打造的宅配体系已覆盖全国市级以上城市84%。
云仓内可支持8个温区管控，包括鲜花、红酒、冰激凌、鲜奶、各种果蔬、海鲜、肉类加工品等。
关键词：九曳供应链，系统设计，物流案列背景：近年来，互联网经济发展迅猛，共享经济被广泛应用，互联网及移动技术融入到各行各业，生鲜电商市场也是风起云涌。
但生鲜电商市场发展严重依赖于冷链物流的发展2.系统规划2.1系统目标，约束及总体结构2.1.1初步调查①用户需求分析：因为百姓的生活质量在提高，所以对生鲜冷链食品等需求很大，客户都希望生鲜冷链食品更加丰富，更加新鲜，更加安全，②组织概括：信息系统平台提供一站式供应链服务，涵盖了B2B与B2C业务形态，主要服务有:生鲜冷链云仓、冷链干支线运输、生鲜宅配，以及包装方案、运营方案、销售方案、信息系统解决方案等咨询业务，同时也免费向合作商家提供信息系统。
物流管理信息系统分析设计报告
物流管理信息系统分析与设计报告物流管理信息系统分析与设计报告目录一.设计报告要求 (1)二.物流管理信息系统开发题目选择 (1)三.设计条件 (1)1．仓库基本情况如下 (1)2．仓库的主要业务 (1)3．库房管理系统的数据类 (2)4．有关说明 (2)四.系统规划 (3)五.系统分析 (3)1．需求分析 (3)2．业务流程分析 (4)3．功能数据类分析 (5)4．数据流图 (5)六.系统设计 (7)1．系统总体结构设计 (7)2．详细设计包括： (8)物流管理信息系统分析与设计报告一.设计报告要求按照课程内容中的信息系统开发过程和方法，选择适当的物流信息系统开发题目，运用结构化开发方法完成整个系统的分析与设计过程及其相应报告。
包括系统规划、系统分析、系统设计过程，写出设计报告。
二.物流管理信息系统开发题目选择物流管理信息系统是指用于物流系统管理的信息系统，而物流系统主要包括宏观与微观物流两个大的方面，即社会物流(Business Logistics)与企业物流(Plant Flow)。
但是不论社会物流系统还是企业物流系统，都包括运输、储存、包装、装卸、物流信息等子系统，作为物流信息系统开发过程的一个模拟，本系统选择物流系统中常见的企业仓库管理系统作为实例，具有一定的代表性。
另外，由于系统开发规模不能太大，只选取其中的一个子系统——仓库出入库管理的部分进行分析和设计。
重点在于整个系统开发的过程要完整。
三.设计条件本设计条件完全根据自己的经验假设，其中一些条件主要出自自己熟悉的煤矿企业物资供应仓库的实际情况设定的，主要以能够表明系统分析与设计过程为目的。
为了简明扼要说明系统的开发过程，对仓库中的材料审批、库存金额的财务管理以及采购部分做了省略，保存了仓库保管中的各种基础数据，可备其他子系统使用。
另外，为了减少子系统之间的耦合，假设子系统之间没有直接通信，数据可以通过数据库共享来到达，比如库存金额与库存数量以及出入库的原始资料等。
物流信息系统设计实验报告1
物流信息系统设计实验报告1第一篇：物流信息系统设计实验报告1武汉**大学《物流管理信息系统》实验报告班级：07级物流管理专业1 班组号：4组员姓名：实验时间：2010年 10月 8日——2010年10月 22日指导教师：实验：物流信息系统分析与设计一、实验目的1、掌握信息技术在物流管理中的应用，强化学生对所学专业理论知识、信息管理对物流企业的运营、提升物流企业核心竞争力的重要作用的理解。
2、加深对管理信息系统的开发、设计、应用编程方法及程序调式技术的理解，熟悉整个设计过程。
二、实验内容根据所选择物流信息系统设计课题，按物流信息系统中介绍的方法，完成信息系统的分析、设计，完成规定格式的系统分析、设计说明书。
三、操作步骤1，对数据库设计与应用，包括数据库的设计，规划，数据库的逻辑设计，概念设计和物理设计以及数据库的运行维护和应用过程2，物流信息编码3，分析装车管理，司机信息管理，费用管理，客户管理4，对需求进行分析四、实验收获和建议(1)我们对管理信息系统的理解:管理信息系统能将组织中的数据和信息集中起来，进行快速处理，统一使用，能够支持决策。
(2)通过对管理信息系统的学习，我们通过参与做一个了解的系统来加深对知识的学习，充分体会它在实际中的应用，(3)培养了我们运用物理学，信息技术知识，深入学习物流信息系统的构建与开发，掌握各种物流系统的作用和实施方法，领会并运用物流各个环节的信息管理技术。
(4)帮助了我们深入了解各类物流信息的管理系统和管理方法，使我们掌握了物流信息技术的基础知识和基本理论，培养系统设计的各项能力和实际操作系统的能力建议：系统的设计繁琐，安全性，保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。
（1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能；（2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度；第二篇：物流信息系统实验报告(含心得体会)一、实验业务流程理解供应链管理（供应商）第三方物流管理（入库）第三方物流管理（出库）第三方物流管理（运输）二、实验主要结果供应商：数据管理——指令跟踪界面三、实验收获及体会在这几次的实验中，总共学习了两大块模块：供应链管理、第三方物流。
物流信息系统课程设计
经济与管理学院物流信息系统课程设计报告题目《物流信息系统》课程设计报告姓名学号专业年级物流管理1501指导教师黄键职称年月日程菜（四）建立工具栏............................................................... ..................................7...（五）建立logo表单............................................................... .............................8..（六）表单基本信息表system............................................................................15.（七）表单rkd（入库单）..................................................................................19....（八）出库单ckd..................................................................................................25.（九）器材明细表表单......................................................... (35)（十）浏览修改表单............................................................... ............ (41)（十一）修改总数据库表单xgmain........................................................... .. (55)（十二）个人工具卡表单grgj............................................................. .. (58)（十三）创建本地视图ll_gjk..................................................... (60)（十四）创建修改个人工具卡表单grgjk ..................................................... (61)（十五）建立报表................................................................................................64..（十六）连编 ........................................................ (67)（十七）制作安装盘......................................................... (68)71一、设计的序言设计目的：《物流信息系统》课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会。
物流信息管理系统课程设计
物流信息管理系统课程设计一、引言物流是现代社会经济活动中的重要环节，物流信息管理系统的设计与实施对于提高物流运作效率、降低成本和优化服务至关重要。
本文将围绕物流信息管理系统的课程设计展开讨论，深入探讨其功能和实施过程。
二、物流信息管理系统的概述物流信息管理系统是基于计算机技术和信息技术的物流管理工具，通过对物流信息的采集、处理、分析和应用，实现物流过程的可控性和可视化。
该系统包含有关货物物流、运输、仓储、配送、信息流等方面的数据，并通过数据分析和决策支持，为企业管理者提供决策依据。
三、系统功能设计1. 数据采集与处理功能物流信息管理系统应具备数据采集和处理的能力，包括从供应商、生产者、物流企业等源头各个环节对物流信息进行实时采集，对数据进行清洗、整理和分类。
2. 物流运作管理功能物流信息管理系统应具备对物流运作的管理能力，包括货物的运输、仓储、配送等方面的管理，可实时追踪货物的位置和状态，并提供实时报告。
3. 仓储管理与优化功能物流信息管理系统应具备对仓储环节的管理和优化能力，通过对仓库容量、仓库位置以及仓储设备的优化，实现物流过程的高效管理。
4. 物流成本控制与优化功能物流信息管理系统应具备对物流成本的控制和优化能力，通过对物流过程中的各个环节进行成本核算和分析，帮助企业降低物流成本，提高运作效率。
5. 路线规划与调度功能物流信息管理系统应具备对物流路线进行规划和调度的能力，通过综合考虑货物数量、运输工具、交通状况等因素，合理安排物流运输路线，提高运输效率。
四、系统实施过程1. 系统需求分析在实施物流信息管理系统前，需要进行系统需求分析，明确系统的功能和特性，了解企业的具体需求，以便根据需求定制系统设计方案。
2. 系统设计与开发根据需求分析的结果，进行系统设计和开发，包括数据库设计、界面设计、功能模块开发等工作，保证系统的稳定性和可靠性。
3. 系统部署与测试系统开发完成后，进行系统的部署和测试工作，包括系统安装、数据迁移、性能测试等，确保系统能够正常运行并满足企业的需求。
物流信息系统实验一报告
《物流信息系统》课程实验报告一——仓储管理系统软件操作实验班级：212111学号：21211111姓名：高原实验一仓储管理系统软件操作实验一、实验目的仓储与运输一样，是物流中耗费人力、财力最多的环节之一。
仓储管理也是物流课程中重要的一门课程。
实际工作中，物流部门中涉及比较多的岗位也是仓储管理，本实验主要针对纸品的仓储，通过特殊体现一般。
二、实验内容本实验基于仓储管理系统软件，着重于下列项目的练习：仓储管理的原则和基本要求；仓储过程中涉及的单据及费用结算方式；仓储管理软件的操作，重点是操作练习纸品货物的仓储。
三、操作记录（拷屏）1.操作员信息2.合同信息3.商品资料4.入库数据及进仓单6.出仓数据及出仓单7.进仓、出仓查询8.进仓单、出仓单资料维护9.进仓装卸费用结算10.出仓装卸费用结算、出仓仓租费用结算四、思考题1.仓储管理软件的基本内容有哪些？货物资料管理系统提供对货物、收货单位/客户、发货单位/供货商、部门、仓库、职员资料等的信息管理，支持从Excel导入/导出功能，支持报表格式自定义与打印输出。
入库管理当收到货物时，可以通过入库登记编制单据，同时库存数量增加，影响存货成本及金额；并可以通过入库报表查阅各时段、各单位、各部门的收入货物明细及汇总报表。
出库管理当发出/领用货物时，通过出库登记编制单据，同时库存数量及金额减少；在出库报表中可以查询各时段、各单位、各部门的发出货物明细及汇总报表。
调拨管理对于多个仓库之间的货物移动，则可以通过调拨登记来编制单据，调出的仓库减少库存，调入的仓库增加库存，同时在仓库收发明细表及收发存类型汇总表中即可以反应出来。
2.通过课外资料查找，请描述公共仓储进出库作业流程及所涉及的单证。
出库单调拨单退货单仓管日常工作涉及的单据主要有：材料类的出、入库单；产品类的出、入库单；盘点单（表），数量、金额调整单（表）；月末出、入库汇总单（表）；五、实验小结通过这次实验，我大致了解了仓储管理软件的工作步骤，大致明白了货物进出库的流程。
物流管理信息系统课程设计
物流管理信息系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解物流管理信息系统的基本概念、功能及作用；2. 掌握物流管理信息系统中常用的数据收集、处理与分析方法；3. 了解物流管理信息系统的应用领域及其对企业管理的重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识对物流管理信息系统进行初步设计与分析；2. 学会使用物流管理信息系统软件进行数据录入、查询、统计与分析；3. 培养解决实际物流管理问题的能力，能够针对具体问题提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流管理信息系统的兴趣，激发学生学习主动性和积极性；2. 增强学生的团队协作意识，培养沟通、交流与分享的能力；3. 使学生认识到物流管理信息系统在现代企业管理中的重要性，树立正确的信息管理观念。
课程性质：本课程为专业选修课，以实践性、应用性为主，旨在提高学生对物流管理信息系统的理解和应用能力。
学生特点：高二年级学生，具备一定的物流基础知识，对信息管理系统有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、讨论、实践操作等多种教学方法，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际物流管理工作，为未来的职业发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 物流管理信息系统概述：介绍物流管理信息系统的基本概念、功能、结构与作用，使学生对该领域有一个全面的认识。
教材章节：第一章内容列举：物流管理信息系统的定义、发展历程、功能模块、应用领域等。
2. 物流管理信息系统的设计与实施：学习物流管理信息系统的设计原则、方法和实施步骤，掌握系统设计的基本流程。
教材章节：第二章内容列举：系统设计原则、系统需求分析、系统设计流程、系统实施与评价等。
3. 数据收集与处理：学习物流管理信息系统中数据收集、处理与分析的方法，提高学生实际操作能力。
教材章节：第三章内容列举：数据收集方法、数据处理技术、数据分析与挖掘等。
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指导教师签名：年月日重庆大学本科学生课程设计任务书目录1.引言 (4)2.系统规划 (4)2.1系统目标，约束及总体结构 (4)2.2单位现状，预测发展，规划阶段性安排 (6)2.3可行性分析 (7)3.系统分析 (8)3.1组织结构与功能分析 (9)3.2功能/数据分析 (11)3.3业务流程分析 (14)3.4数据流程分析 (15)4.系统设计 (18)4.1系统设计模块图 (18)4.2代码设计 (19)4.3系统平台设计 (22)4.4数据模型详细设计 (24)4.5输入/输出与用户界面设计 (25)5.课程设计心得 (26)6.参考资料 (26)1.引言九曳供应链（全名上海久耶供应链管理有限公司）成立于2014年，是一家互联网供应链公司。
其大量使用了移动互联网技术及信息技术，专注生鲜冷链食品供应链运营。
其管理体系基于信息系统平台提供一站式供应链服务，涵盖了B2B与B2C业务形态，主要服务有:生鲜冷链云仓、冷链干支线运输、生鲜宅配，以及包装方案、运营方案、销售方案、信息系统解决方案等咨询业务，同时也免费向合作商家提供信息系统。
九曳供应链冷链服务网络基于全国云仓体系打造，目前已在运行的云仓、物流中心达11处，基于云仓打造的干支线运输线路达600多条，基于云仓冷链打造的宅配体系已覆盖全国市级以上城市84%。
云仓内可支持8个温区管控，包括鲜花、红酒、冰激凌、鲜奶、各种果蔬、海鲜、肉类加工品等。
关键词：九曳供应链，系统设计，物流案列背景：近年来，互联网经济发展迅猛，共享经济被广泛应用，互联网及移动技术融入到各行各业，生鲜电商市场也是风起云涌。
但生鲜电商市场发展严重依赖于冷链物流的发展2.系统规划2.1系统目标，约束及总体结构2.1.1初步调查①用户需求分析：因为百姓的生活质量在提高，所以对生鲜冷链食品等需求很大，客户都希望生鲜冷链食品更加丰富，更加新鲜，更加安全，②组织概括：信息系统平台提供一站式供应链服务，涵盖了B2B与B2C业务形态，主要服务有:生鲜冷链云仓、冷链干支线运输、生鲜宅配，以及包装方案、运营方案、销售方案、信息系统解决方案等咨询业务，同时也免费向合作商家提供信息系统。
③存在的问题：⑴.最后一公里配送难（脱冷配送）⑵.无全网型第三方B2C冷链体系（自建成本高）⑶.物流，快递环节多，无温控，耗损高⑷.传统冷链物流体系，无B2C服务能力⑸.冷链资源分散，集约程度低2.1.2图2.1.3 SWOT分析优势：立足未来，理念超前，大量运用信息技术劣势：成本很高机会：目前市场上还没有全网型第三方B2C冷链物流体系威胁：整个社会冷脸资源较为分散，集约程度低2.1.4系统目标整合社会资源，为生鲜电商提供全链条、高标准、高质量、全国网络的供应链服务。
在此体系中，信息技术和系统是其公司实现运筹帷幄的基础，实现了信息互联、业务高度协同、流程优化再造、商业驱动等不同层级的业务需求。
2.1.5LIS约束条件①生鲜电商自建物流成本太高，所以大多商家只能采用传统快递体系完成运输及配送，成本高、损耗高、消费者满意度低、食品安全及质量都没有保障②管理体系、信息系统均无法支撑这种业务的接单、审单、仓储作业、运输作业、逐个配送上门、客服等各种精细的作业需。
③整个社会冷链资源较为分散，集约程度低。
④最后一公里配送难一直是电商行业的痛点，订单量随着各种促销、季节性、节日等波动较大，对配送运力弹性要求较高，同时满足时效与质量遇到了较大挑战。
2.1.6总体结构2.1.6图2.2单位现状，预测发展，规划阶段性安排2.2.1单位现状九曳供应链（全名上海久耶供应链管理有限公司）成立于2014年，是一家互联网供应链公司，专注生鲜冷链食品供应链运营，其管理体系基于信息系统平台提供一站式供应链服务，涵盖了B2B与B2C业务形态，主要服务有:生鲜冷链云仓、冷链干支线运输、生鲜宅配，以及包装方案、运营方案、销售方案、信息系统解决方案等咨询业务，同时也免费向合作商家提供信息系统。
九曳供应链冷链服务网络基于全国云仓体系打造，目前已在运行的云仓、物流中心达11处，基于云仓打造的干支线运输线路达600多条，基于云仓冷链打造的宅配体系已覆盖全国市级以上城市84%。
云仓内可支持8个温区管控，包括鲜花、红酒、冰激凌、鲜奶、各种果蔬、海鲜、肉类加工品等。
九曳供应链利用现代供应链管理思想，使用信息技术打造了九曳供应链云平台，采用世界先进的4方物流模式，整合社会资源，为生鲜电商提供全链条、高标准、高质量、全国网络的供应链服务。
在此体系中，信息技术和系统是其公司实现运筹帷幄的基础，实现了信息互联、业务高度协同、流程优化再造、商业驱动等不同层级的业务需求。
2.2.2信息技术发展预测通过使用整套系统实现了供应链的所有参与方信息实时互联，以信息互联为基础实现作业协同、以协同为基础实现供应链作业优化、在优化的基础上发现更多的增值服务和商业模式改造、实现商业驱动。
九曳供应链这张信息系统大网称为——“九曳供应链云平台”:①包括对接客户ERP开放的接口平台②九曳OMS订单处理及跟踪系统③九曳冷链云仓管理WMS系统④九曳智慧运输TMS系统⑤九曳云配送平台⑥供应链监控系统⑦供应链结算系统⑧大数据分析系统（大数据运营——未来的增长点）九曳信息系统大量采用了先进技术，整体上采用SAAS模式、SOA架构、分布式，可支持海量订单数据、可随需扩展增减硬件资源、可视业务量合为一套系统或分为多套系统执行，可支持7*24小时运行。
由于九曳供应链体系是一个开放体系，未来会接入更多商家及各方资源供应商，其系统具有非常强的扩展性和稳定性。
2.2.3规划阶段性安排九曳供应链的“七步战略“：一、城市冷链宅配形成阶段，首先解决同城全程冷链配送问题。
二、冷链宅配逐渐成熟阶段，主要是通过公路冷链干线和航空冷链干线解决跨区冷链配送问题。
三、仓配一体化阶段，各省会城市接入冷库，商家、农场可备货至各区域冷库，销售订单通过系统直接流转至各地仓库，通过分仓模式，降低干线成本，减少干线损耗；城市内宅配站点将具备基础冷藏功能解决及时配送问题同时可以提供暂存、自提服务。
四、冷库功能扩大化，解决肉类、海鲜、水果、蔬菜、鲜花、蛋糕、农产品等一切需要冷藏冷冻的原材料，半成品、成品的存储问题。
五、冷库功能多元化，除具备基本的冷藏冷冻功能外还将具备销售功能，解决消费者的可视化需求，增强消费者对商品的感官认知；宅配站点也可具备展示功能；无论在仓库还是宅配站点，选中商品二维码扫描，人没到家菜已到家，将不再是奢望；冷库将不再是冷库，将成为“生鲜奥特莱斯”，宅配站点既是配送站点也是仓库的城市卫星仓。
六、冷库在成为生鲜奥特莱斯的同时，更可成为食品安全科普基地。
可利用周末采购的机会带领孩子认识各种动植物的原材料、半成品、成品；了解不同商品的属性和存储条件，从小树立食品安全意识。
七、订单可视化，随着移动互联网发展，通过手机下单的同时利用3G4G技术实现线上可视化购买以及拣选、包装、分拣等环节的全程可视化；还可以对不同商家不同商品进行集中采购，在配送到家验收时可以根据线上购买时存储的影像进行开箱验货2.3可行性分析2.3.1技术可行性整个物流信息系统主要涉及到的技术有：冷库技术、条码技术、温控技术以及GPS 跟踪技术，以现有的科技手段可以十分完美的做到，技术上可行。
2.3.2社会可行性组织外部①国家政策推动。
中央一号文件大力支持生鲜产品供应链的发展。
②用户渗透率上升。
随着网购的普及，收入的提高以及生活节奏的加快，线上购买生鲜产品的客户将会大大增加。
③标准化程度的提高。
生鲜产品的质量大大提升，线上线下生鲜产品的质量差距将会大大缩小。
组织内部①新系统有着全面的功能，对客户订单与配送资源分别进行统筹规划，使得资源利用率得到了大大的提升。
同时配有客服系统和专业的农村团队指导农民，无论对于客户还是商家来说都十分方便。
2.2.3经济可行性①分别整合了订单信息与配送能力信息，使得冷藏车的运力能够得到充分的发挥，大大降低了运营成本与仓储成本，提升了运输服务的质量与效率。
②使用JIT准时化技术对不同温度要求的产品进行合理的包装，并且使用温控技术全程监控订单的状态，使得生鲜成品的质量得到了大大的保障，解决了生鲜供应链中最大的一个痛点③系统的信息化程度与自动化程度都极高，因此大大减少了订单管理、运输管理以及仓储管理过程中的人力资源。
④订单在整个系统中的流通全部采用条码技术，使得信息的流动速度得到了大大的加快，进而促进了生鲜产品在供应链中的流通速度，大大减少了产品的损耗，提升了产品的质量。
3.系统分析3.1组织结构与功能分析3.1.1组织结构图3.1.1图表3.1.2功能分析3.1.2表3.1.3数据分析（U/C矩阵）3.1.3表3.1.4划分子系统3.1.4表3.1.5功能图3.1.5图3.2业务流程分析3.2.1业务流程图订单获取平台订单列表出库仓库出库单配送能力列表配送资源整合平台配送计划制定配送方案列表订单配送消费者提交订单作业计划部运输部3.3数据流程图3.3.1环境图 DFD 图3.3.2图3.3.3数据字典1. 数据元素 数据元素定义表2.数据流3.数据处理4.数据存储数据存储一览表5.外部实体外部实体一览表4.系统设计4.1系统设计模块结构图4.2代码设计使用面分类法设计如下：客户编号供应商编号部门编号货架编号订单编号4.3系统平台设计4.3.1系统处理方式的选择选择了B/S 模式（外部实体不在企业中），因为首先它简化了客户端。
它无需象C/S模式那样在不同的客户机上安装不同的客户应用程序，而只需安装通用的浏览器软件。
这样不但可以节省客户机的硬盘空间与内存，而且使安装过程更加简便、网络结构更加灵活。
假设一个企业的决策层要开一个讨论库存问题的会议，他们只需从会议室的计算机上直接通过浏览器查询数据，然后显示给大家看就可以了。
甚至与会者还可以把笔记本电脑联上会议室的网络插口，自己来查询相关的数据。
4.3.2硬软件配置4.3.2图4.3.3网络拓扑结构4.3.3图用了星星型网络拓扑结构，这样的话系统控制起来较为方便。
4.4数据模块详细设计4.4.1 E-R图4.4.1 E-R图4.4.2数据库4.5输入/输出与用户界面设计4.5.1界面设计之注册4.5.1图4.5.2用户页面设计之查询4.5.3用户界面设计之首页5.课程设计心得参考文献：[1]李文静.物流模式对零售企业物流绩效评价系统的影响:多案例研究[J].管理现代化,2011。
[2]朱艳艳.供应链管理的借鉴与启示[J].中国商论,2015。
[3]李纲.国外物流管理模式及我国企业的正确抉择[J].理论探索,2003。
[4]李晏墅,任晓峰.现代物流[J].现代经济探讨,2002.[5]李娟.外资零售企业在华本土化物流模式及影响因素探析.商业时代,2014.[6]张孟.仓储物流中存在的问题及对策研究[J].知识经济,2014.[7]陈广仁,宋正权,唐虹等.高效采购物流运营对实施成本领先竞争战略的优势分.全国商情·理论研究,2010.。