安康市汉滨区中小学教育资源分配不均问题地调研报告材料

关于安康市汉滨区教育发展——-城乡中小学教育资源分配不均问题的调研报告

调查组别：汉滨区政府大学生暑期见习第一小组

调查组长：朱潇

调查成员：刘喆李延琰周峰鲍道艳梁楠

陈栋雨张嵩李浩龙刘苗苗

时间：2015年8月

目录

第一部分

调查简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1 导语‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 第二部分

一.背景及现状‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 （一）城区及周边部分学校简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4

1.1小学‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4

1.2初，高中‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 （二）学校现状‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7 二.问卷分析‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

(一)问卷调查结果‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.1调查背景‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.2调查方法‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.3开始时间‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.4样本总数‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.5数据来源‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8

1.6数据与分析‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8 （二）调查结果分析‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15 三存在的问题‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15

（一）教育的重要性‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15 （二）教育资源存在的问题‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16 四解决方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17 （一）问题的原因‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17 （二）解决方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18

关于教育资源分配的调查报告

调查组别：汉滨区政府大学生暑期见习第一小组

调查组长：朱潇

调查成员：刘喆李延琰周峰鲍道艳梁楠陈栋雨张嵩李浩龙刘苗苗

调查目的：通过了解来对我区城区周边教育资源分配现状的主观感受，探讨导致教育资源分配极度不均衡及

其带来的问题，并希望集合大家之智慧，寻求改

善这一现状的途径和策略。

研究阶段及任务：

关于汉滨区城乡中小学教育资源分配

不均问题的调研报告

导语

教育是社会进步的原动力，是现代文明的基石，关乎着一个地区的未来发展，是一个地区的大事情。教育是百年大计。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，促进人的发展。随着时代和社会的发展，教育的重要功能意味着教育领域的相关变动将影响着个人乃至整个国家以及民族的命运和未来发展。而其中，教育资源又是尤为重要的一部分。一个国家的教育资源问题将直接间接地制约着全国的经济文化发展。而在我们中国，教育资源分配还存在着很多问题。近年来随着安康市汉滨区城乡经济发展不均衡，汉滨区城区和城区周边中小学的反差越来越大。尤其是小学，比如城区中小学一个班级80-90人，而乡镇小学一个班级只有十几个人的现象是很常见的。

对部分父母而言，把孩子送进好小学就是一场全方位的“才艺大比拼”，读书的是孩子，累垮的是家长。

尽管时间已经过去了一年，王先生仍用“不堪回首”四个字来形容女儿上小学的情景。王先生家住南门小区，按学区划分孩子应该上南门小学。但身为公务员的王先生，从心底里就没想过让女儿去南门小学就读，他的目标很明确，上市一小。

市一小难进的传闻，王先生早已听说。为此他做了充分的准备。女儿还在读学前班的时候，他就通过各种关系，把户口从南门小区转到东井街姑姑家，那里是市一小的学区范围。户口转了之后王先生还是觉得不放心，又费尽千辛万苦找到一位负责人，花好几千元请人家吃了一顿。

最后的事实证明，吃的那一顿没发挥效应，最终起作用的是户口。2013年9月，女儿顺利进入市一小读一年级。王先生说，那个暑假他都没敢离开安康，就怕女儿上学的事有问题。

60多岁的徐先生，目前正处于王先生的状态。孙子的上学问题，让退休后本应安享晚年的徐先生不得清闲。孙子的户口在金州路，学区属于鼓楼小学。尽管听说跨学区上学有点麻烦，徐先生还是准备给孙子挑所好点的学校。暑假，徐学会试着去市一小给孙子报名，但因为属于学区外，年龄也不够，没有成功。今年，徐先生又早早地开始找人托关系，想让孙子到汉滨区培新小学就读，学校不错，离家也近，接送起来方便。

关于城区江南片好一点的小学，坊间有着很多传闻。比如市一小的学区只有育才路的两边，或者好学校的校长暑假都不敢回家，一个宾馆住几天马上换另一个。很多幼升小的学生家长，就在这样的口口相传中忙得近乎虚脱。因为工作原因，李女士听说了太多孩子上小学难的故事，尽管儿子还只是幼儿园的小朋友，她却已经开始处处留心。正好家里需要换房，李女士在靠近市一小的地方买了套新房。她现在发愁的是，儿子的户口不在市一小学区，以后真到了上学的时候，还得找人帮忙。

2013年，安康城区江南片小升初实行免试划片入学。此次改革没有按户籍所在地划分学区，而是根据小学毕业学校所属初中学区来招生。按照这一规划，市初级中学学区招收红旗小学、东关小学、鼓楼小学等8所学校的毕业生；汉滨初级中学学区招收市一小、南门小学、果园小学等7所学校的毕业生；汉滨高中初中部学区招收培新小学、石堤小学、西关小学3所学校的毕业生。同时，鼓励城区江南片六年级毕业生到江北片区初中、安康高新国际中学以及民办学校就读。

正是在这一背景下，为了上个好初中，部分家长从孩子小学起就开始了“教育迁徙”。因为安康城区的学区划分以汉江为界，江北的学校大多由汉滨区江北办负责统筹，作为市直学校的市二小，当前就面临着学生严重流失的问题。据该校副校长何尤介绍，目前学校一至六年级学生人数呈“金字塔”式，一至三年级每个年级5个班，平均每个班52人。四年级5个班，每个班只有48人。到了