第二节《内能热量》同步练习(苏科版初三上)
苏科版九年级物理上册《12.2内能、热传递》同步练习题(有答案)
苏科版九年级物理上册《12.2内能、热传递》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．两个物体之间如果发生热传递，则它们之间一定具有不同的（）A．热量B．质量C．温度D．比热容2．某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，得到如图乙所示的图像。
下列说法正确的是（）A．该固体是非晶体，熔点为80℃B．该固体熔化时间持续了大约35minC．第20min时，试管中的物质处于固液共存态D．该固体在熔化过程中，不断吸热，温度不变，内能不变3．“母亲节”到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，也感受到了劳动的辛苦和快乐。
对烹饪食物的过程，以下说法正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的主要是利用了铁的比热容较大的性质B．红烧排骨香气四溢，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动C．番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加的D．煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度4．下面是某同学在笔记本上的记录，其中错误的是A．扩散表明物体的分子在不停地做无规则运动B．做功和热传递在改变物体内能上是等效的C．分子间的引力和斥力总是同时存在的D．物体的内能大小只与物体的温度有关5．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小6．如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心里滚来滚去。
据此现象，下列判断不正确的是（）A．镓的熔点低于手的温度B．金属镓熔化，需要吸热C．金属镓的内能增大D．可以用金属镓来制作餐具7．下列事例中，属于只用热传递的方式改变物体内能的是（）A．阳光照射下，热水器内的水温度升高B．用锤子敲打钢板，锤子和钢板会变热C．冬天双手互相摩擦，手会发热D．用打气筒给自行车胎打气，筒壁会发热8．饺子是我国的传统美食，春节吃饺子是我国传统风俗。
苏科版九年级物理 12.2内能 热传递 同步测试题-word
苏科版九年级上册物理12.2内能热传递同步测试题一、单选题1.关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A. 物体内能增加，温度一定升高B. 物体温度升高，它的热量一定增加C. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量D. 温度低的物体可能比温度高的物体内能多2.下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（）A. 物体的温度不变，它的内能一定不变B. 物体内能增加，它一定吸收了热量C. 物体放出了热量，它的温度一定降低D. 物体温度降低，它的内能一定减少3.两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的（）A. 内能B. 热量C. 温度D. 分子势能4.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体，内能一定大B. 物体吸收热量，温度不一定升高C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 固体在熔化过程中，继续吸热，温度不变5.在图所示四种现象中，不是利用做功来改变物体内能的是（）A. 菜刀在砂轮上磨得发烫B. 烧水时水温升高C. 双手摩擦生热D. 铁线反复弯折处会发热6.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（）A. 搓手取暖B. 玩滑梯，臀部发热C. 放大镜聚光烤焦纸片D. 压缩空气7.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A. 0℃的冰没有内能B. 冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变8.下列关于功、内能、热量的描述正确的是( )A. 机械能为零的物体，内能也一定为零B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C. 做功和热传递都能改变物体的内能D. 物体的内能增大，温度一定升高9.甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为65℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）（）A. 65℃B. 60℃C. 55℃D. 50℃10.关于物体的内能、热量、温度，下列说法中正确的是（）A. 物体的温度越低，所含的热量越少B. 物体吸收热量，温度一定会升高C. 物体的温度升高，内能一定增加D. 物体的内能减少，它一定在放出热量二、多选题11.下列说法正确的是（）A. 物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小D. 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体12.下列说法中正确的是（）A. 一个物体的内能增加，可能有另一个物体的内能减少B. 一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加C. 物体温度升高，物体分子的无规则运动速度一定加剧D. 同一物体温度上升越多，含有的热量就越多三、填空题13.（2019•宿迁）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能________（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过________方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过________方式改变的．14.小雯在实验室将质量为0.5kg的水从20℃加热到沸腾时测得水温为98℃，这个过程中水吸收的热量为________ J.若同样多的热量用来加热等质量的煤油，则煤油升高的温度比水________（选填“高”或“低”）。
苏科版九年级物理上册第二节 内能热量
第二节内能热量课中练习1、物体内部所有分子做的动能和能的总和叫做物体的内能2、物体的温度升高时，它的内能将A、增大B、减小C、不变D、以上情况都有可能3、在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能4、水的比热容是4.2×103J/（Kg℃），100g的20℃的水，温度升高到80℃，吸收的热量是J5、9.2×104J的热量可使5Kg的铁温度升高c铁=0.46×103J/（Kg℃）6、质量相同的铜和铅，升高相同的温度吸收的热量之比是c铜=0.39×103J/（Kg℃）；c铅=0.13×103J/（Kg℃）7、质量为2Kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是1.232×105J，则铝的比热容是多大？8、一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J，如果这些热量被50Kg的干泥土所吸收，那么可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少摄氏度？课后巩固9、将一壶水置于炉火上加热，水的温度升高，它的内能将，这是通过的方法来改变物体内能的10、质量相等的水和煤油在温度升高相同时，水吸收的热量比煤油吸收的热量11、关于物体的内能，下列说法正确的是A、内能是物体做机械运动所具有的能B、热传递可以改变物体的内能C、0℃的任何物体都不具有内能D、物体内能的大小和它本身的温度高低有关12、下列说法正确的是A、静止在地面上的冰块无内能B、空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C、动能大的物体内能大D、自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能13、下列说法正确的是A、没有吸热和放热过程，说热量是毫无意义的B、物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及温度的变化有关C、两个物体升高的温度相同，吸收的热量也一定相同D、热量总是由热量多的物体传递到热量少的物体14、已知c水＞c煤油＞c沙石，如果让温度相同的水、煤油、沙石吸收相同的热量，那么升高温度最高的是A、水B、煤油C、沙石D、无法判断15、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2：1，升高的温度之比是2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为A、1：1 B、1：2 C、1：4 D、4：116、一太阳能热水器装有50Kg 、20℃的水，在阳光下照射6小时后，水温升高到60℃，问水吸收的太阳能是多少？17、某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之成为一道求解液体质量的计算题。
苏科版物理九年级上册12.2 内能 热量同步练习(二)
二、内能热量(第二课时)1.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。
2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿＿＿倍。
3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是___________，温度升高较少的是___________.4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高____________℃。
5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A. 初温不知，无法判断B. 吸收的热量一样多C. 热水吸收的热量多D. 冷水吸收的热量多6.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多7.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是（铜的比热容是铅的比热容的3倍）（）A. 1∶4B. 4∶1C. 4∶9D. 9∶18.在标准大气压下，1kg20O C的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为 ( ) A．80O C B. 90O C C. 100O C D. 110O C9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加10. 4.2J的含义是（）A. 1克物质温度在1℃时放出的热量B. 1克水温度在1℃时吸收的热量C. 1克水温度降低1℃时放出的热量D. 1千克水温度升高1℃时吸收的热量11.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A. 温度高的物体含有热量一定多B. 质量比较大物体含有的热量比较多C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D. 热量总从高温物体传递到低温物体12.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（） A．热量 B．温度 C．比热 D．质量13.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（） A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块C．热从铁块传给铜块 D．没有一定规律14.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（） A．原来温度高的物体放出的热量多B．密度大的物体放出的热量多C．比热大的物体放出的热量多D．传热本领大的物体放出的热量多15.由比热的公式()ttmQC-=，判断下列哪种说法是正确的（）A．物质的比热容跟它的质量成反比B．物质的比热容跟它的热量成正比C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关16.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（） A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断17.两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（） A．两个物体的质量必相等 B．两个物体的比热必相等C．两个物体中质量较大的比热小 D．两个物体中质量较大的比热大18.小红学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天烧水、做饭需要的热量，于是小红仔细记录了她家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。
苏科版-物理-九年级上册-课后同步练习(苏科版九上)12.2 内能 热传递
12.2 内能热传递,提优点：1. 知道内能的概念及其与温度的关系2. 热传递是改变内能的一种方式)1. 水煮花生是一道风味小吃.煮花生过程中，通过方式使其内能增大；利用（填“机械”或“热”）运动使花生仁具有各种调料味.2. （2017·江西）如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断杯保温性能较好，杯壁变热是通过的方式改变了它的内能.3. 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如“控制变量法”“类比法”“模型法”等.下面两个例子都运用了上述中的，说明分子也具有动能和势能.4. 一个物体温度升高时，其内能增加，一个物体内能增加时，其温度升高，一个物体内能增加时，吸收热量，一个物体吸收了热量，其内能增加（均填“一定”或“不一定”）.5. （2018·湘西州）冬天睡觉前打盆热水泡脚，能使脚舒适暖和，这样做可使脚的内能（）A. 不变B. 增加C. 减少D. 无法判断6. （2018·黄石）下面说法正确的是（）A. 当水凝固成冰后，水分子的热运动也就停止了B. 物质是由分子或原子组成的，分子或原子之间只有引力C. 快速压缩气体，可使气体内能增大，温度升高D. 冬天人们用热水袋取暖，内能从热水袋传递给人体7. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A. 运动的物体有内能，静止的物体没有内能B. 物体温度在0 ℃以下时没有内能C. 高温物体的内能一定比低温物体的内能大D. 物体的温度越高，分子运动得越剧烈8. 热传递的实质是（）A. 质量大的物体把热量传递给质量小的物体B. 内能多的物体把热量传递给内能少的物体C. 高温物体把热量传递给低温物体D. 热量多的物体传递给热量少的物体9. （2018·怀远校级期末）如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”.这是因为饮料和冰块的不同，两者之间发生了，冰块的内能（填“增大”“减小”或“不变”），饮料的内能（填“增大”“减小”或“不变”）.10. 甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水.甲杯中水的质量为200 g，温度为30 ℃，乙杯中水的质量为300 g，温度为30 ℃，丙杯中水的质量为300 g，温度为60 ℃，则杯中水的内能最大，杯中水的内能最小.11. 小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味.以下关于咖啡的说法不正确的是（）A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈12. （2018·贵港）关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（）A. 0 ℃的冰块内能一定不为零B. 物体温度升高，内能一定增加C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D. 温度高的物体，内能不一定大13. （2017·广州）甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是（）A. 只有加热才能使水升温B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈14. （2017·杭州）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）A. 高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B. 高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C. 高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D. 高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度15. 如图所示是某物质加热时温度随时间变化的图像，下列对该图像的分析正确的是（）A. 该物质一定是晶体B. T2一定是物质的沸点C. 0～t1时间内物质分子的热运动加剧D. t1～t2时间内物质的温度不变，内能不变16. 如图（a）所示，把凉牛奶放在热水里加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图（b）所示，下列说法正确的是（）（a）（b）A. 甲是牛奶温度变化图像B. 水和牛奶最后温度相同C. 水的温度变化比牛奶大D. 牛奶温度变化比水慢17. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大.某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子内能的改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体分子数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关.阅读了上述材料，想必你已经对物体内能增减的微观原因了解清楚了.请回答下列问题：（1）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？（2）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？它们内能不同的原因是什么？具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？二、内能热传递1. 热传递热2. 乙热传递3. 类比法4. 一定不一定不一定不一定5. B6. C7. D解析：内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，所以静止的物体没有动能，但有内能，故A错误；一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以0 ℃的物体也有内能，故B错误；内能的大小与物体的温度和质量有关，故温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，故C错误；温度越高分子运动越剧烈，故D 正确．故选D.8. C解析：发生热传递的条件是两物体之间存在温度差，高温物体把热量传递给低温物体，热传递和物体的质量大小、内能多少无关，故AB错误，C正确；在发生热传递时，传递内能的多少叫热量；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误．故选C.9. 温度热传递增大减小10. 丙甲解析：根据内能的影响因素可知，同样是水，甲、乙相比较，温度均为30 ℃，乙的质量大，所以乙的内能大；乙、丙相比较，质量均为300 g，丙的温度高于乙的温度，所以丙的内能大．因此，三杯水中，丙的内能最大，甲的内能最小．11. A12. C解析：一切物体在任何温度下都具有内能，所以0 ℃的冰块一定有内能(即内能一定不为零)，故A正确；物体温度升高，分子无规则运动更剧烈，内能一定增加，故B正确；发生热传递的条件是存在温度差，所以热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故C错误；内能与温度、状态、质量等都有关系，所以温度高的物体，内能不一定大．故D 正确．13. C解析：还有其他方式能给水升温，如：用搅拌器不断地搅拌使水温升高，故A 错误；内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；温度越高，分子无规则运动越剧烈，则乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误．14. B15. C解析：由题图可知，其可能是晶体的熔化曲线，也可能是液体沸腾时的图像；T2可能是熔点，也可能是沸点；0～t1时间内物质不断吸热，温度不断升高，内能增大，分子无规则运动加剧；t1～t2时间内该物质不断吸热，内能增大．本题正确选项为C.16. B解析：热传递的条件是有温度差，最后热平衡时两者的温度相同；而该过程是对凉牛奶加热，因此牛奶的温度应该逐渐升高，由题图(b)可知，乙是牛奶温度随时间的变化的图像，故A错误．水和牛奶最后温度相同，故B正确．由题图(b)可以看出，水从高温降低到最后温度时温度变化量，比牛奶从低温升高到最后温度时温度变化量对应的温度坐标轴上的长度小，即水的温度变化比牛奶小，牛奶温度变化比水快，故C、D错误．故选B.17. (1)水的内能增大．水分子运动加剧，分子动能增大．(2)48 ℃的液态海波的内能大．物体的状态不同．分子势能．。
苏科版九年级物理上册《内能 热量》综合练习
《内能热量》综合练习一、填充题（每空2分，共32分）1．把50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积 100ml（选填大于、等于、小于），说明分子之间有。
2．要折断一根木棒须用一定的力，说明分子间存在，物体被压缩到一定程度时，就很难再压缩了，说明分子间存在。
3．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。
4．冬天，人们用热水袋使手变暖和或者是用两手互相摩擦的方法取暖，前者是利用的方法使手的内能增加，后者是利用的方法，将能转化为内能。
5．在热传递过程中，高温物体温度，内能减少；低温物体温度，内能增加，即热传递的实质是从高温物体转移到低温物体的过程。
6．水的比热容是，它表示。
10Kg的煤油与1g的水相比，的比热容较小。
7．由同种材料组成的甲乙两物体，它们的质量之比是4：1，升高的温度之比为2：1，则两个物体吸收的热量之比为。
二、选择题（每题3分，共36分）8．关于分子动理论，下列叙述中完整且正确的是（）A．物体是由大量分子组成的B．分子在永不停息的做无规则的运动C．分子间存在着相互作用的引力和斥力D．以上三条是分子动理论的主要内容9．下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A。
水从高处流向低处B．在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了D．房间几天不打扫就会有一层灰尘10．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A．只有引力 B．只有斥力 C．既有引力又有斥力D．既有引力又有斥力，且引力与斥力的大小总相等。
11．关于内能，下列说法中正确的是（）A．物体内能增大，一定吸收了热量B．物体内能增大，一定是外界对它做了功C．物体吸收了热量，它的内能可能增加D．物体的机械能增加，它的内能也增加12．下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手心发热 B．将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来C．给自行车打气，气筒壁会发热D．天空中的流星托着一条发光的长尾巴13．液体温度升高时，下列说法错误的是( )A．液体的热量增加了 B．液体分子的无规则运动加剧了C．液体蒸发加快了 D．液体的内能增加了14．把一杯水喝掉一半，剩下的水( )A ．比热不变，密度为原来的一半B ．比热和密度变为原来的一半C ．比热和密度都不变D ．比热和密度都变为原来的2倍15．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（ ）A ．炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽B ．用水做内燃机的冷却液C ．在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候D ．供暖系统使用热水循环供暖16．根据表1和表2的资料，利用你学过的物理知识，可以判断下列说法正确的是（ ）A ．沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B ．南极的最低气温达—89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C ．汽车发动机里常用水来帮助散热D ．水达到0℃就一定会结冰表1 表217．下面说法中最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是（ ）A ．烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多B ．把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多C ．质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等D ．质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等18．甲、乙两个不同的物体，他们的质量、温度均相同，甲的比热容小于乙的比热容，当它们吸收相同的热量后接触，则（ ）A ．甲物体的温度传给了乙物体B ．乙物体把热量传给甲物体C ．甲物体放热，乙物体吸热D ．乙物体放热，甲物体吸热19．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（ ）A ． 物体温度越高，所含热量越多B ． 50℃的水内能一定比10℃的水的内能多C ． 0℃时的水放热结成冰，水内能减少到零D ． 热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低三、实验题（每格2分，共26分）20．如图2-1为一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使瓶口相对，两瓶口间用一块玻璃隔开。
(完整版)九年级物理上册12.2内能热传递练习题新版苏科版
内能热传达一、选择题1．对于物体的内能，以下说法正确的选项是：( )A．跟物体的温度相关B．跟物体做机械运动的速度相关C．跟物体内含有的热量相关D．跟物体做机械运动时上涨的高度相关1．答案： A2．以下说法正确的选项是( )A．任何状态下处于任何地点的物体都拥有内能B．机械能大的物体内能必定大C．静止在地面上的物体无内能D．空中飞翔的子弹比地面上静止的子弹内能多2．答案： A3 ．下列过程是热传递改变内能的是( )A．频频折弯的铁丝变热B．微波炉将食品烤热C．通电的灯泡温度高升D．放在杯中的热水慢慢变凉3．答案： D( )4．以下说法中正确的选项是A．温度高的物体比温度低的物体含有的内能多B．温度从高温物体向低温物体传达C．热量从高温物体向低温物体传达D．热量量从内能多的物体向内能少的物体传达4．答案： C5．以下说法中正确的选项是( )A．物体的运动速度越大，分子的动能的总和越大．B．物体的运动速度越大，物体的动能越大，分子的动能的总和也越大．C．静止的物体没有动能，也无内能．D．静止的物体没有动能，但拥有内能．5．答案： D6．以下对于内能的说法正确的选项是（）A． 0 ℃的冰必定和0℃的水内能相同大B． 0 ℃的水必定比5℃的水内能小C． 0 ℃的水必定比5℃的水热量小D．以上说法都不正确6．答案： D7．以下说法中正确的选项是( )A．物体汲取热量，没有对外做功，内能必定增添．B．物体汲取热量，温度必定高升．C．甲物体的温度比乙物体的温度高，甲物体的内能必定比乙物体的内能多．D．物体的温度高升，必定是从外界汲取了热量．7．答案： A8．对于热传达和热量，以下说法中正确的选项是( ) A．温度高的物体含有热量必定多B．质量比较大物体含有的热量比许多C．热量老是从含有热量多的物体传达到含热量少的物体D．热量总从高温物体传达到低温物体8．答案： D9．对于温度、内能、热量三者之间的关系，以下说法正确的选项是( )A．物体汲取了热量，它的温度必定高升，内能必定增大B．物体温度高升，它的内能必定增添，必定汲取了热量C．物体内能增添，必定汲取了热量，温度必定高升D．以上说法均不正确9．答案： D10．2005 年10 月 17 日，我国载人飞船“神舟”六号成功发射到太空，飞船在绕地球飞翔近24h 后，载人返回舱离开飞船成功返回地球安全着陆，返回舱在穿越地球大气层迅速降落的过程中与空气强烈摩擦，其表面温度急剧高升，这时返回舱的( )A．重力势能减少，机械能不变，内能增添B．重力势能减少，动能增添，机械能增添C．重力势能减少，机械能减少，内能增添D．重力势能减少，机械能减少，内能不变10．答案： C二、填空题11．火热的铁水拥有内能，当温度降低，内能跟着________。
苏科版2018年九年级上册第12章 第二节 《 内能 热传递》 练习题含答案
九年级物理(上)第十二章机械能和内能第二节内能热传递1．物体内部所有分子做无规则运动的分子__________能和分子__________能的总和，叫做物体的内能。
内能是能量的形式之一，单位也是____________。
2．内能与物体内部分子的热运动(与物体的_________对应)和分子间的相互作用情况(与物体的_________对应)有关。
3．在热传递过程中，高温物体___________热量，其内能_________，低温物体_______热量，其内能__________，直到两物体____________相同。
4．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过的方式改变物体的内能．5．物体的内能是指( ) A．物体做机械运动所具有的能B．物体中个别分子运动所具有的能C．物体内分子定向移动所具有的能D．物体内无规则运动的分子所具有的能的总和6．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是A．物体温度越高，它的热量就越多B．要使物体内能增加，一定要吸收热量C．要使物体内能增加，一定要对物体做功D．物体内能增加，它的温度不一定升高7．下列现象中，能能说明分子在做无规则运动的是( ) A．春天：春江水暖鸭先知B．夏天：满架蔷薇一院香C．秋天：数树深红出浅黄D．冬天：纷纷暮雪下辕门8．一个物体温度降低时，下列说法正确的是( ) A．分子运动加快B．物体内能增大C．物体内能减小D．物体运动减慢9．根据分子运动理论，下面表述中错误的是( ) A．温度越高，分子无规则运动越快B．温度越高，液体蒸发越快C．温度越高，扩散越快D．温度越高，物体的动能越大10．0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将有所减小，比较这块0℃的冰和所熔化成的水具有的内能，下列说法中正确的是( ) A．它们具有相等的内能B．0℃的冰具有较大的内能C．0℃的水具有较大的内能D．无法确定11．下面说法正确的是( ) A．一杯水从40℃冷却到25℃时内能减小B．炽热的铁块有内能，而－10℃冰无内能C．一杯0℃的水凝固成0℃的冰，内能不变D．空中飞行的子弹速度减小，动能、内能都减小12．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。
苏科版初中物理九上122内能热量同步试题2
课时3内能［课堂巩固］1.汽油所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样，都是一种与＿＿＿＿有关的能量，这种能量确实是＿＿＿＿＿。
2.内能是指物体内部＿＿＿＿＿＿＿做＿＿＿＿＿＿运动所具有的动能和＿＿＿＿的总和。
因为物质都是由分子组成的，而且分子在永不断息地做＿＿＿＿运动，分子之间总存在彼此作用的＿＿＿＿和＿＿＿＿，因此能够确信，一切物体都具有＿＿＿＿。
3.洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时刻才能溶完，而在热水中专门快就能够溶完，这是因为____________________________。
4.内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。
机械能与整个物体＿＿＿＿的情形有关。
内能与物体内部份子的___________情形有关。
5.灼热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________。
冰凉的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_________。
将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将__________。
6.物体内大量分子做无规则运动的猛烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。
7.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故.8.分子间存在作使劲，当分子间的距离很小时，作使劲表现为_______；当分子间的距离稍大时，作使劲表现为_______；若是分子相距很远，作使劲就变得_______。
两滴水银彼此接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______。
9.把磨得很光的两块不同金属紧压在一路，经很长时刻后，能够看到它们彼此渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故。
液体很难被紧缩，这是由于分子间存在_______。
10.长期堆放煤的墙角，在地面和墙角内有相当厚的一层会变成黑色，用分子运动论的观点说明，这是一种_______现象。
苏科版九年级物理 12.2内能 热传度 同步测试
苏科版九年级物理12一、单项选择题1.如下图，关于图片中所描画的物理进程，以下剖析中正确的选项是〔〕A. 图甲，厚玻璃内的空气被紧缩时，空气的内能增加B. 图乙，瓶子内的空气推进塞子跳起时，空气的内能增大C. 图丙，试管内的水蒸气推进了塞子冲出时，水蒸气的内能增加D. 图丁，汽缸内的气体推进活塞向下运动时，气体的内能增大2.四幅图中在改植物体内能方式上与其它三幅图不同的是〔〕A. 铁丝弯折发烫B. 砖木取火C. 搓手暖和D. 烤火取暖3.以下图示所罗列的事例属于热传递改植物体的内能的是〔〕A. 双手摩擦生热B. 用火加热壶水C. 锯木锯条发热D. 古人钻木取火4.以下餐桌上罕见的美食，所包括的物理知识正确的选项是〔〕A. 刚蒸熟的饺子冒〝白气〞是汽化现象B. 红烧肉香气四溢说明分子在做无规那么运动C. 炒菜时是经过做功的方式使肉和菜的内能添加D. 把炖汤的火调小是为了降低汤的温度5.以下物理现象中，属于经过做功途径改植物体内能的是〔〕A. 冬天晒太阳人会感到暖和B. 饮料放入冰箱冷藏室会变凉C. 锯木头时锯条会变热D. 烧红的铁块放入水中会变凉6.关于物体的内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体的温度越高，它含的热量越多B. 物体内能添加，一定要从外界吸收热量C. 温度为0℃的物体没有内能D. 热传递进程中，物体的内能从高温物体向高温物体转移7.有关温度、热量、内能的说法，正确的选项是〔〕A. 物体吸收热量，内能一定添加，同时温度一定降低B. 物体温度降低，不一定吸收热量，但内能一定添加C. 我们不敢大口喝如火如荼的汤，是由于汤含有的热量较多D. 发作热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体8.以下关于热现象的说法中正确的选项是〔〕A.火箭运用液态氢作燃料，是由于液态氢含有的热量多B.0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C.在汽油机的紧缩冲程中，内能转化为机械能D.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改动内能的9.生活中小明发现异样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同窗针对这一现象，提出以下几个效果．其中属于可探求的迷信效果是〔〕A. 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？B. 热水冷却的快慢与质量有关吗？C. 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？D. 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？10.关于温度、内能和热量，以下说法正确的选项是〔〕A. 温度越高的物体所含的热量越多B. 物体的温度不变，内能一定不变C. 温度相反的两个物体间不会发作热传递D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递二、填空题11.完全熄灭0.35 kg干木柴放出的热量为________J，假定这些热量全部被水吸收，能使________kg水的温度降低50℃。
苏科版物理九年级上册第十二章机械能和内能第二节内能 热传递同步练习1含答案
12.2内能热传递姓名：日期：【知识梳理】一、内能：1、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）。
2、任何物体在任何情况下都有内能。
二、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
三、改变物体内能的一种方法----热传递：1、热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
2、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）3、热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；4、注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差，就不会发生热传递。
热传递的方向：高温传给低温；热传递的结果：温度相同；热传递的实质：能量的转移。
【典型例题】例1、下列说法正确的是（）A．温度低的物体一定比温度高的物体内能小 B．质量大的物体一定比质量小的物体内能大C．质量相等的0℃的水比0℃的冰的内能小 D．质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小例2、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体温度升高，它的内能一定增加 B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动例3、下列现象中，不属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B．在饮料中加冰块,饮料变凉C．用放大镜聚光点燃火柴 D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了例4、小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是现象，它说明分子在不停地运动着。
苏科版九年级物理上册同步练习12.2内能 热传递(word版,含答案解析)
12.2内能热传递一、单项选择题（共10小题；共20分）1. 下列关于温度、内能、热量的说法正确的是A. 物体温度越高，它的热量就越多B. 要使物体内能增加，一定要吸收热量C. 要使物体内能增加，一定要对物体做功D. 物体温度升高，内能一定增加2. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A. 用热水袋暖手，手温度升高B. 在炉子上烧水，水的温度升高C. 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高3. 在国际单位制中，热量的单位是A. 库仑（）B. 焦耳（）C. 瓦特（）D. 牛顿（）4. 关于温度、热量和内能的概念，下列说法中正确的是A. 物体的温度越高，物体所含的热量越多，则物体具有的内能就越多B. 物体的温度升得越高，则物体的内能越多，一定是吸收许多热量C. 物体吸收和放出热量时，物体的温度一定改变D. 热量是不同温度的物体之间内能转移多少的量度5. 关于温度、热量和内能之间的关系，下列说法中正确的是A. 物体的温度升高，内能一定会增加B. 物体吸收了热量，温度一定会升高C. 物体的内能增加，一定吸收了热量D. 物体的温度升高，一定吸收了热量6. 下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A. 烧红的工件放到冷水中降温B. 冬天人们喜欢常搓手取暖C. 冬天用热水袋取暖D. 发烧时用冷毛巾给头部降温7. 下列物理量中，单位不是焦耳的物理量是A. 功B. 内能C. 功率D. 热量8. 下列对生活中一些现象的解释错误的是A. 用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B. 用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D. 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化9. 下列关于内能的说法，正确的是A. 的冰块内能为零B. 温度低的物体一定比温度高的物体内能小C. 运动的物体一定比静止的物体内能大D. 物体的温度升高，内能一定增加10. 当物体温度升高时A. 物体具有的热量增加B. 物体的内能增加C. 物体具有的功增加D. 物体必定吸收了热量二、填空题（共8小题；共40分）11. 在热传递的过程中，物体内能变化的多少，可以用来量度。
苏科版物理九年级上册 第十二章 第2节 内能 热传递 同步检测(无答案)
苏科版物理九年级上册第十二章第2节内能热传递同步检测（无答案）一、选择题1.在国际单位制中，热量的单位是〔〕A. 焦〔J〕B. 帕〔Pa〕C. 米/秒〔m/s〕D. 瓦〔W〕2.以下事例中物体内能增加的是〔〕A. 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B. 放入电冰箱中的食物温度降低C. 一块0℃的冰全部消融成0℃的水D. 〝神舟五号〞飞船前往舱进入大气层后外表升温3.以下现象中哪一个是经过做功使物体内能添加的〔〕A. 两手相互摩擦，手的温度降低B. 用煤气炉给水加热C. 用灌了热水的热水袋取暖D. 冬天太阳下的人会觉得暖和4.以下关于功、内能和热量的描画中正确的选项是〔〕A. 物体的温度不变，内能一定不变B. 做功和热传递都能改植物体的内能C. 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5.以下实例中，经过做功的方式改动〔加〝横线〞〕物体内能的是〔〕A. 夏天太阳暴晒，路面温度降低B. 人感冒发烧，用冷毛巾敷额头C. 冬天对手〝哈气〞，手感到暖和D. 紧缩密闭气缸中的气体，气体温度降低6.一个物体温度降低了，说明〔〕A. 一定对物体做了功B. 物体一定吸收了热量C. 能够对物体做了功，也能够是物体吸收了热量D. 物体的机械能添加7.以下实例中，经过热传递的方式使物体内能改动的是〔〕A. 向饮料中加冰块，饮料温度降低B. 行驶中的汽车轮胎会发热C. 现代，人类应用钻木取火D. 水沸腾时水蒸气把壶盖顶起8.以下理想，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是〔〕A. 体积相反的两杯水温度都降低了10℃，它们吸收的热量相反B. 质量相等的两块铜温度区分降低5℃和10℃，它们吸收的热量不相反C. 体积相等的水和煤油温度都降低10℃，它们吸收的热量不相反D. 质量相等的水和铜温度都降低10℃，它们吸收的热量不相反9.用相反的电加热器区分对质量相等的A和B两种液体加热〔不计热量损失〕，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，以下说法正确的选项是〔〕A. A和B降低相反的温度，B吸收热量较多B. A的比热容与B的比热容之比为2：3C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D. A的比热容与B的比热容之比为2：110.«舌尖上的中国2»聚焦于普通人的家常菜，让海外外观众领略了中华饮食之美．如下图，经过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包括的物理知识，看法正确的选项是〔〕A. 煎：煎锅普通用铁制造，主要是应用了铁的比热容大B. 炒：主要是经过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能添加C. 蒸：是经过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D. 拌：香葱和豆腐要拌着才干入味，说明分子没有做无规那么运动11.在以下进程中，由于做功而使物体内能添加的是〔〕A. 把铁丝重复弯曲，弯曲处变热B. 用酒精灯对烧杯中的水加热C. 山芋在炉膛内烤熟D. 烧开水时蒸汽将壶盖顶起12.关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是〔〕A. 物体内能减小时，不一定是物体放出了热量B. 物体吸收了热量，它的温度一定降低C. 质量相反时，温度降低较多的物体吸收的热量一定多D. 相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体二、填空题13.冰块在阳光下熔化成水是经过________方式使冰块的内能改动。
新苏科版九年级上册初中物理 第2节 内能 热传递 课时练(课后作业设计)
第2节内能热传递（总分：24分时间：20分钟）一、选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分。
每小题只有1个选项符合题意）1.下列说法正确的是（）A．温度从高温物体传递到低温物体B．温度为0°C的物体没有内能C．温度高的物体含有热量多D．晶体熔化吸热，温度保持不变2.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度3.下列说法正确的是（）A．原子由质子和中子组成B．海绵容易被压缩说明分子间有空隙C．“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动D．液体很难被压缩，说明分子间有引力4.下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（）A．用力搓手，手会发热B．用炉灶烧水，水温升高C．气缸内气体被压缩，温度升高D．用锯条锯木头，锯条温度升高5.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．擦燃火柴 B．炭火烤肉C．用热水袋取暖 D．用冷毛巾降温6.酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（）A．分子永不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙二、填空题（本题包括3小题，共12分）7.（4分）装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度（填“升高”或“降低”），内能（填“增大”或“减小”）．8.（4分）端午节妈妈在厨房煮粽子，小强在客厅里就闻到了粽子的香味，这是现象，煮粽子是通过方式增大粽子内能的．9.（4分）海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。
钻木取火是通过（填“做功”或“热传递”）的方式把机械能转化为内能的。
阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于现象。
第二节《内能 热量》同步练习(苏科版初三上) (4)
第二节《内能热量》同步练习（苏科版初三上） (4)［课堂巩固］1.当物体或物体的不同部分之间存在＿＿＿＿＿时，就会发生热传递。
热传递时，＿＿＿＿从高温处转移到低温处，直至＿＿＿＿＿相同。
2.把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这讲明它的内能＿＿＿＿了。
把食品放入电冰箱一段时刻，它的＿＿＿＿会降低，它的内能＿＿＿＿。
3.在热传递的过程中，高温的物体将放出＿＿＿＿，它的内能＿＿＿＿；低温物体那么吸取＿＿＿＿，它的内能就＿＿＿＿＿。
4.在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿＿；低温物体吸取多少热量，它的内能就＿＿＿＿＿。
也确实是讲，我们能够用热量来量度物体＿＿＿＿＿的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是＿＿＿。
5.物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫＿＿＿＿＿，用符号＿＿表示，它的单位是＿＿＿＿＿。
6.在日常生活中，我们经常要烧水。
依照体会，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同。
依照如此的事实，我们能够做出如此的猜想：给物体加热时，物体吸取热量的多少应该与被加热物体的＿＿＿＿有关，还应该与使物体＿＿＿＿的温度有关。
7.依照生活体会和相关实验，我们明白：质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸取的热量＿＿＿＿＿。
这讲明，物体在温度升高时，吸取热量的多少还与＿＿＿＿＿有关。
8.水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕，它的物理意义是＿＿＿＿＿的水在温度升高＿＿＿＿时，＿＿＿＿＿＿＿是4.2×103J。
依照那个意义，能够推断：m千克的水，它的温度升高Δt ℃时，吸取的热量确实是＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.物体在温度升高〔或降低〕时，吸取或放出热量的运算公式是Q＝cmΔt ，公式中Δt的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，那么它们吸取的热量〔〕A.初温不知，无法判定B.吸取的热量一样多C.热水吸取的热量多D.冷水吸取的热量多11.4.2J的含义是〔〕A.1克物质温度在1℃时放出的热量B.1克水温度在1℃时吸取的热量C.1克水温度降低1℃时放出的热量D.1千克水温度升高1℃时吸取的热量12.关于热传递和热量，以下讲法中正确的选项是〔〕A．温度高和物体含有热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体13．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的〔〕A．热量 B．温度 C．比热 D．质量［课后提升］14. 初温顺质量都相同的铜块和铁块，吸取相同的热量后，将它们相互接触，那么〔〕 A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块C．热从铁块传给铜块 D．无一定规律15.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，那么〔〕A．原先温度高的物体放出的热量多B．密度大的物体放出的热量多C．比热大的物体放出的热量多D．传热本领大的物体放出的热量多16.小明同学对〝利用热传递改变物体内能〞这一知识提出了如下三个咨询题，请你回答小明的提咨询：〔1〕利用热传递如何使物体的内能增加？请讲出方法并举一实例。
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第二节《内能热量》同步练习（苏科版初三上）
1.汽油所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样，差不多上一种与＿＿＿＿有关的能量，这种能量确实是＿＿＿＿＿。
2.内能是指物体内部＿＿＿＿＿＿＿做＿＿＿＿＿＿运动所具有的动能和＿＿＿＿的总和。
因为物质差不多上由分子组成的，同时分子在永不停息地做＿＿＿＿运动，分子之间总存在相互作用的＿＿＿＿和＿＿＿＿，因此能够确信，一切物体都具有＿＿＿＿。
3洗衣服时，洗衣粉在冷水中需专门长时刻才能溶完，而在热水中专门快就能溶完，这是因为____________________________。
4.酷热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________。
冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_________。
将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将__________。
5.物体内大量分子做无规那么运动的猛烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。
6.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故.
7.向分不盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有＿＿＿＿＿的杯子里的水变红快。
那个现象讲明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿用热传递的方法改变物体的内能，实际上是＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿物体转移到＿＿＿＿物体的过程。
8.100克的水温度升高50℃，要吸取＿＿＿＿＿焦的热量。
9.关于物体的内能，以下讲法正确的选项是：( )
A．跟物体的温度有关B．跟物体做机械运动的速度有关
C．跟物体内含有的热量有关D．跟物体做机械运动时上升的高度有关
10.以下关于内能的讲法正确的选项是〔〕
A. 0℃的冰一定和0℃的水内能一样大
B. 0℃的水一定比5℃的水内能小
C. 0℃的水一定比5℃的水热量小
D. 以上讲法都不正确
11.在热传递过程中，被传递的是〔〕
A. 质量
B. 温度
C. 比热容
D. 能量
12.以下讲法正确的选项是()
A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能
B.机械能大的物体内能一定大
C.静止在地面上的物体无内能
D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多
13.关于内能，以下讲法中正确的选项是〔〕
A. 0 ℃的冰块的内能为零
B. 温度高的物体比温度低的物体的内能多
C. 物体的温度降低，那么物体的内能减少
D. 体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多
14.关于热运动，以下讲法正确的选项是( )
A．0℃时，分子的热运动停止了
B．物体温度越高，热运动越剧烈
C．气体分子的热运动最剧烈，固体分子没有热运动
D．运动物体比静止物体的分子热运动剧烈
15.集热箱中盛有1吨水，在阳光照耀下，水温度升高了30℃，在那个过程中，水的内能增
加了多少？
16.一块质量为500克的水的温度为15℃，放出8.4×103焦的热量后，水的温度为多少？
17.质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热到90℃，水需要多少热量？
18.把一个质量为500克的金属块，从80℃降低到30℃，放出的热量为3.5×103焦，这种金属的比热容是多少？
19.为了探究物体吸取的热量与哪些因素有关,某同学提出如下猜想: 猜想一:物体吸取的热量与物体的质量有关
猜想二:物体吸取的热量与物体的温度有关
猜想三:物体吸取的热量与_________有关
(1)填写上述空格
(2)上述猜想中错误的猜想是____,应改为___________________________________________
(3)为了讲明猜想一是正确的,实验应如何设计,写出设计思路
(4)这种研究方法叫___________法,举三例.
内能热量〔一〕
1、热运动内能
2、所有分子无规那么运动分子势能无规那么运动引力斥力
内能3、温度越高分子的无规那么运动越剧烈4、减少增加不变5、温度增加减少6、炒菜高运动较快7、热水温度越高分子的无规那么运动越剧烈能量低温高温8、2.1×1049、A 10、D 11、D 12、A 13、C 14、B 15、1.26×108J
16、11℃17、962250 18、0.14×103J/〔kg·℃〕19、〔1〕物质的种类〔2〕猜想
二物体吸取的热量与升高的温度有关〔3〕略〔4〕操纵变量法探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关探究动能的大小与哪些因素有关。