诚信考试,温书迎考-主题班会教案
诚信考试主题班会全国优秀教案5篇
诚信考试主题班会教案4一、时间：20xx年1月14日二、地点：1高一（13）教室三、参加人员：高一（13）全体师生四、活动目的：通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。
五、活动过程：（一）班主任发言导入孔子说过：“人而无信不知其可也。
”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。
还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。
“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。
稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。
而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。
“诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。
如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。
（二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理）a．主持人：《季札赠剑》吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。
徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。
于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。
」后来，当季札返回徐国时，徐君已死。
季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。
随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
b.学生甲：《一诺千金》秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。
“诚信考试,温书迎考”主题班会教案
“诚信考试,温书迎考”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信考试的重要性，树立正确的考试观念。
2. 引导学生合理安排复习时间，提高复习效率。
二、教学内容：1. 诚信考试的意义和要求2. 复习方法和建议3. 考试技巧和心态调整三、教学过程：1. 导入：讲解诚信考试的意义和要求，引导学生树立正确的考试观念。
2. 主体部分：a) 讲解复习方法和建议，如制定复习计划、合理安排时间、注重基础知识等。
b) 介绍考试技巧，如审题、答题顺序、时间管理等。
c) 讲解心态调整的重要性，如保持乐观、避免焦虑、正确对待成绩等。
3. 互动环节：组织学生进行讨论，分享自己的复习方法和考试技巧。
4. 总结：强调诚信考试的重要性，鼓励学生努力复习，迎接考试。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对诚信考试的认识和重视程度。
2. 收集学生分享的复习方法和考试技巧，评估他们的学习效果。
3. 课后跟踪调查，了解学生在实际复习和考试中的表现，以及他们对教学内容的满意度。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含诚信考试的意义和要求、复习方法和建议、考试技巧和心态调整等内容。
2. 讨论模板：用于组织学生进行互动讨论。
3. 课后调查问卷：用于收集学生对教学内容的反馈。
六、教学策略：1. 采用案例分析法：通过讲解典型的诚信考试案例，让学生深刻认识到诚信考试的重要性。
2. 运用讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的复习方法和考试技巧，提高学生的参与度。
3. 采用问答法：教师提问，引导学生思考和回答，巩固所学知识。
七、教学准备：1. 准备相关的诚信考试案例，以便在课堂上进行分析。
2. 设计讨论问题，引导学生进行深入思考。
3. 准备教学PPT，包括复习方法、考试技巧和心态调整等内容。
八、教学步骤：1. 导入：通过讲解一个典型的诚信考试案例，引发学生对诚信考试的思考。
2. 复习方法讲解：介绍有效的复习方法，如错题回顾、知识点梳理等。
“诚信考试,温书迎考”主题班会教案
“诚信考试,温书迎考”主题班会教案第一篇：“诚信考试,温书迎考”主题班会教案一“诚信考试，温书迎考”主题班会教案时间：2014年12月21日星期日地点：教室文B209一、班会背景：时间有如白驹过隙，一学期的光阴又在指缝间闪逝，我们迎来期末，迎来寒假。
温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。
对于作为大学生的我们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
孔子说过：“人而无信不知其可也。
”做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。
我们要让同学们在这次考试中，不忘自己是一个信达人，做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。
二、班会意义及目的：1、通过此次班会，帮助同学认识到，积极备考、认真复习的重要性。
2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法3、以生动具体的形象和方式来学习这次的班会主题“温书迎考、诚信迎考”。
引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
三、班会筹备1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题。
分配宿舍人员各司其职，相互协调，团结合作。
2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。
3、确定班会形式后，大家各自选定负责环节，并进行相关的准备，如：文字游戏等。
4、准备班会所需的相关材料5、撰写班会计划书。
6、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。
四、班会流程（一）、主持人开场白：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌而又充实的学期生活转瞬即逝。
六月的尾巴，我们迎来了期末考试。
在这样一个充满希望，临近着收获的日子里，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待，有了这份紧张，我们便能产生必要的压力，继而拥有相应的动力；有了这份紧张，我们蕴藏的潜力也会得到充分的发挥!现在我们到了考验自我的时刻，现在我们到了展示自我风采的时刻。
诚信考试教育主题班会15篇
诚信考试教育主题班会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“诚信考试,温书迎考”主题班会教案
“诚信考试，温书迎考”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信考试的重要性，树立正确的考试观念。
3. 增强学生的自律意识，杜绝考试作弊行为。
二、教学内容：1. 诚信考试的意义和要求2. 复习方法与技巧3. 考试自律的重要性三、教学过程：1. 导入：讲解诚信考试的意义和要求，引导学生树立正确的考试观念。
2. 讲解复习方法与技巧，如合理安排学习时间、制定学习计划、抓住重点等。
3. 强调考试自律的重要性，杜绝作弊行为，培养学生的诚信品质。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解诚信考试的意义和要求、复习方法与技巧。
2. 讨论法：分组讨论考试自律的重要性，分享各自的复习经验。
3. 案例分析法：分析作弊行为的危害，引导学生自觉遵守考试纪律。
五、教学评价：1. 学生对诚信考试的认识和态度。
2. 学生掌握的复习方法和技巧。
3. 学生考试自律意识的提高。
1. 准备相关讲义和资料，包括诚信考试的意义和要求、复习方法与技巧、考试自律的重要性等。
2. 准备案例，用于分析和讨论作弊行为的危害。
3. 准备问答环节的问题，以检验学生对诚信考试的认识和理解。
七、教学环境：1. 选择一个适合召开班会的地点，如教室。
2. 确保教学环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。
3. 准备必要的教学设备，如投影仪、白板等。
八、教学步骤：1. 导入：讲解诚信考试的意义和要求，引导学生树立正确的考试观念。
2. 讲解复习方法与技巧，如合理安排学习时间、制定学习计划、抓住重点等。
3. 强调考试自律的重要性，杜绝作弊行为，培养学生的诚信品质。
4. 分析作弊行为的危害，通过案例讨论，引导学生自觉遵守考试纪律。
5. 问答环节：检验学生对诚信考试的认识和理解。
九、教学反思：1. 反思教学效果，观察学生对诚信考试的认识和态度是否有所改变。
2. 反思学生掌握的复习方法和技巧，是否能够在实际学习中运用。
3. 反思学生考试自律意识的提高情况，是否能够自觉遵守考试纪律。
“温书迎考、诚信迎考”主题班会教案
温书迎考、诚信迎考主题班会教案第一章：温书迎考的重要性1.1 引入话题：讨论考试前温书的重要性。
1.2 讲解温书迎考的好处，如巩固知识、提高记忆效果等。
1.3 分享一些温书迎考的方法和技巧，如制定学习计划、做总结等。
1.4 组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和心得。
第二章：如何制定学习计划2.1 讲解制定学习计划的步骤和方法。
2.2 强调制定计划的重要性，如提高学习效率、避免遗漏知识点等。
2.3 学生分组讨论，制定自己的学习计划，并进行分享。
2.4 教师给予反馈和建议，帮助学生完善学习计划。
第三章：高效学习方法和技巧3.1 介绍一些高效学习方法和技巧，如分散学习、联想记忆等。
3.2 讲解这些方法和技巧的原理和操作步骤。
3.3 学生进行小组讨论，分享自己的高效学习方法和技巧。
3.4 教师给予反馈和建议，帮助学生提高学习效果。
第四章：诚信迎考的意义4.1 引入话题：讨论诚信迎考的重要性。
4.2 讲解诚信迎考的意义，如维护公平竞争、培养良好品质等。
4.3 分享一些诚信迎考的具体做法，如不作弊、遵守考试规则等。
4.4 学生进行小组讨论，分享自己对诚信迎考的理解和体会。
第五章：应对考试焦虑的方法5.1 讲解考试焦虑的成因和影响，如影响发挥、增加失误等。
5.2 介绍一些应对考试焦虑的方法，如深呼吸、正面思考等。
5.3 学生进行小组讨论，分享自己的应对方法。
5.4 教师给予反馈和建议，帮助学生更好地应对考试焦虑。
第六章：时间管理技巧6.1 强调时间管理在迎考中的重要性。
6.2 介绍有效的时间管理技巧，如番茄工作法、优先级排序等。
6.3 学生通过案例分析，学习如何将时间管理技巧应用于学习计划中。
6.4 教师提供指导，帮助学生优化时间分配，提高学习效率。
第七章：复习策略7.1 讲解不同类型的复习策略，如分散复习、集中复习等。
7.2 探讨各种复习策略的适用情况和效果。
7.3 学生分享自己的复习经验，讨论哪种复习策略最适合自己。
《诚信考试》主题班会+教案
《诚信考试》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信对于个人成长和社会的重要性。
3. 提高学生遵守考试纪律的意识，减少考试作弊现象。
二、教学重点：1. 诚信的含义及其在考试中的体现。
3. 遵守考试纪律，拒绝作弊。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解诚信的重要性。
2. 如何引导学生树立正确的考试观念。
3. 如何让学生自觉遵守考试纪律。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕诚信考试展开讨论，提高认识。
2. 案例分析法：通过正反案例，让学生直观感受到诚信考试的重要性。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍诚信的含义，引发学生对诚信考试的思考。
2. 讨论：分组讨论诚信考试的重要性，引导学生树立正确的考试观念。
3. 案例分析：呈现正反案例，让学生认识到诚信考试对个人成长的影响。
4. 经验分享：邀请学生分享自己在考试中的诚信经历，激发共鸣。
5. 德育渗透：结合学生日常行为规范，引导学生自觉遵守考试纪律。
6. 总结：强调诚信考试的意义，提醒学生珍惜自己的诚信记录。
7. 课后作业：布置有关诚信考试的思考题，让学生深入思考。
六、教学活动设计：1. 活动一：诚信考试签名活动目的：让学生publicly 承诺遵守考试纪律，树立诚信考试的意识。
操作：准备签名板或诚信考试承诺卡，学生在上面签名，表示自己将严格遵守考试纪律，诚信应考。
2. 活动二：诚信考试宣誓活动目的：通过宣誓形式，让学生深刻认识到诚信考试的重要性。
操作：全班同学起立，共同宣誓将以诚信的态度参加考试，不作弊，遵守考试纪律。
七、教学评价设计：1. 评价方式：自我评价、同伴评价和教师评价相结合。
2. 评价内容：学生对诚信考试的理解、考试纪律的遵守情况以及考试中的行为表现。
3. 评价标准：能够理解诚信考试的意义，遵守考试纪律，考试中表现出诚信行为。
八、教学资源准备：1. 案例素材：收集相关的诚信考试正反案例。
2. 签字板或承诺卡：用于学生签名承诺。
诚信考试主题班会(15篇)
诚信考试主题班会（15篇）诚信考试主题班会【篇1】时间：班会主题：我考试，我诚信地点：高一(16)班教室教学目标：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
教法：谈话法;引导法。
学法：合作探究;讲述法。
课时：一课时教学过程：一、引入。
诚信考试主题班会从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结，指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
学年我们光明中学高一年级即将迎来第一次考试——期中考试，这是检验同学们学习成果的最好机会。
在此，同学应严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
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诚信考试,温书迎考-主题班会教案
一、班会背景：
时间有如白驹过隙,一学期的光阴又在指缝间闪逝,我们迎来期末,迎来寒假。
温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。
对于作为大学生的我们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即,你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
孔子说过：“人而无信不知其可也。
”做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本,大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。
我们要让同学们在这次考试中,不忘自己是一个信达人,做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。
二、班会意义及目的：
1、通过此次班会,帮助同学认识到,积极备考、认真复习的重要性。
2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法
以生动具体的形象和方式来学习这次的班会主题
“温书迎考、诚信迎考”。
引导同学提高自身修养,自信自强,端正态度,考出风采。
三、班会筹备
1、安排此次班会负责人员,并向负责同学传达班会主题。
分配宿舍人员各司其职,相互协调,团结合作。
2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。
3、确定班会形式后,大家各自选定负责环节,并进行相关的准备,如：文字游戏等。
4、准备班会所需的相关材料
5、撰写班会计划书。
6、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。
四、班会流程
（一）、主持人开场白：
时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌而又充实的学期生活转瞬即逝。
六月的尾巴,我们迎来了期末考试。
在这样一个充满希望,临近着收获的日子里,相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待,有了这份紧张,我们便能产生必要的压力,继而拥有相应的动力；有了这份紧张,我们蕴藏的潜力也会得到充分的发挥!现在我们到了考验自我的时刻,现在我们到了展示自我风采的时刻。
亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,回家的倒计时已经开启,胜利的旋律在寰宇中回荡！我们的成绩一定会步步登高！
（二）、播放《考试进行曲》（可跳过）
可进行简单调侃,问问在座的各位同学,听了这首歌之后又什么感想,让同学们意识到考前准备的重要性,以及“拖延症”的危害。
（三）、各抒己见,博采众长
1、请班长总结上学期考班级同学的成绩,给予中肯意见,并鼓励同
学们重整旗鼓,扬帆起航。
2、请学委总结一下这学期班级同学们做得不错和不足的地方
3、请几位成绩优秀的同学上台发言,请几位学习优秀的同学谈谈他们的学习经验和备考妙招,从而带动同学们的学习积极性。
同时,请在座的同学提出自己在学习生活中遇到的疑惑,大家一起探讨解决,从中得到深入认识。
4、主持人总结同学们的发言,并提出倡议,号召大家齐心协力,一同奋进,
勇攀高峰、争取好成绩。
（附和一下）
(四)、重申考试纪律主持人带领同学学习学生手册里有关作弊处罚的相关条例,
希望通过此次班会能够动员全班同学积极备考、共创佳绩。
如：
有下列作弊情形之一者,取消考试资格,令其退出考场,该科成绩以零分计,并给予记过处分
（1）故意在《考生考试签到表》上或在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。
（2）窥视他人答卷或有意移动答卷让他人窥视、抄袭。
（3）互对答案或传递答案,互打暗号、手势合谋作弊。
（4）提前交卷后,有意在考场逗留,向他人说试题答案。
（5）有其它考试作弊行为。
有下列作弊情形之一者,取消考试资格,令其退出考场,该科成绩以零分计,并给予留校察看处分。
（1）未经过允许,利用掌上电脑、电子辞典等电子设备,在考试时查看有关内容。
（2）闭卷考试在课桌上事先写有与考试课程有关的内容,包括可能是他人书写但是不在开考前报告监考人员进行处理。
（3）闭卷考试开考后,其它任何与考试可能有关的物品
（教材、参考资料、练习本、笔记本、字典、纸张、书包等）放置在课桌或座位上、抽屉内。
开卷考试开考后,将未允许携带的教材或参考资料放置在课桌或座位上、抽屉内。
（4）闭卷考试,以各种形式夹带、隐带、隐写与考试课程有关的内容。
（5）根据试卷的卷面答题内容,阅卷教师发现,经教务部门审核确认属试卷雷同行为。
（6）利用上厕所之机,或谎借其它理由离开考场,偷看与考试课程有关的内容。
有下列严重作弊情形之一者,取消考试资格,令其退出考场,并给予勒令退学的处分。
（1）将手机、传呼机等通讯工具带入考场并已经接收与考试有关的传呼信息、短信息或与他人交谈考试有关内容。
（2）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
（六）、歌声响起——班会结束
大家一起听《爱拼才会赢》,振奋下人心,督促大家在最后的临考时间做好最充分的准备。
五、班会预期效果：
通过本次班会,在欢快的气氛下,为期末迎考清除一些不必要的小情绪,平衡心态,争取保证每个同学都能有一个良好的心态迎接考试,发挥出我们最好的水平,以端正诚信的姿态来面对期末考的挑战。