八年级下册生物课件 7221生物的遗传课件3苏科版
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苏科版生物八下7.22.1《生物的遗传》课件(3) (共42张PPT)
症状：患者的皮肤、 毛发，都因缺少黑色素 而异乎寻常的白，怕光， 视力较差。
常染色体上的隐性遗传病
X染色体上的隐性遗传病
血友病患者的血液里缺少一种能促使血液凝固
的重要物质，当患者受伤出血时，血液不能凝固，如不 及时抢救，最终就可能因出血过多而死亡。
“皇室遗传病”
1840年2月，21岁的亚历山大德丽那.维多利亚女王和她的表哥（舅舅的二子） 阿尔伯特结婚，当时谁也没有想到，这场婚姻会给她的个人生活带来巨大的不幸。 他们一共生下了9个孩子，四男五女，4个男孩子有3个患有遗传病——血友病，女孩 子也是血友病基因的携带者。
多基因遗传病
遗传病的预防
• 禁止近亲结婚 最简单有效的措施
我国婚姻法明确规定：
直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。
遗传病的预防
• 禁止近亲结婚 最简单有效的措施
• 婚前检查
防止遗传病发生、控制遗传 病的第一关。
进行婚前检查
对要结婚的青年男女进行健康 检查和婚前指导，包括询问病史、 全身体检及必要的化验等。
色盲
X X 母亲 X X
色觉正常
X
Y
父亲 色盲
Y
X
携带色盲基因 色觉正常
X
携带色盲基因 色觉正常
1. 就所摆放的父母基因组合卡片来判断，患色 盲病的可能性较大的是男孩还是女孩?
所生子女中，患色盲病可能性较大的是男孩。
2. 男孩或女孩的色盲基因来自父亲还是母亲?
男孩的色盲基因来自母亲，色盲女孩的色盲基因一 半来自父亲，一半来自母亲。色盲基因携带者的色 盲基因有可能来自父亲，有可能来自母亲。
• 婚前检查 • 遗传咨询
防止遗传病发生、控制遗传 病的第一关。
有效地预防患严重遗传病儿童 出生的最有效程序。
常染色体上的隐性遗传病
X染色体上的隐性遗传病
血友病患者的血液里缺少一种能促使血液凝固
的重要物质，当患者受伤出血时，血液不能凝固，如不 及时抢救，最终就可能因出血过多而死亡。
“皇室遗传病”
1840年2月，21岁的亚历山大德丽那.维多利亚女王和她的表哥（舅舅的二子） 阿尔伯特结婚，当时谁也没有想到，这场婚姻会给她的个人生活带来巨大的不幸。 他们一共生下了9个孩子，四男五女，4个男孩子有3个患有遗传病——血友病，女孩 子也是血友病基因的携带者。
多基因遗传病
遗传病的预防
• 禁止近亲结婚 最简单有效的措施
我国婚姻法明确规定：
直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。
遗传病的预防
• 禁止近亲结婚 最简单有效的措施
• 婚前检查
防止遗传病发生、控制遗传 病的第一关。
进行婚前检查
对要结婚的青年男女进行健康 检查和婚前指导，包括询问病史、 全身体检及必要的化验等。
色盲
X X 母亲 X X
色觉正常
X
Y
父亲 色盲
Y
X
携带色盲基因 色觉正常
X
携带色盲基因 色觉正常
1. 就所摆放的父母基因组合卡片来判断，患色 盲病的可能性较大的是男孩还是女孩?
所生子女中，患色盲病可能性较大的是男孩。
2. 男孩或女孩的色盲基因来自父亲还是母亲?
男孩的色盲基因来自母亲，色盲女孩的色盲基因一 半来自父亲，一半来自母亲。色盲基因携带者的色 盲基因有可能来自父亲，有可能来自母亲。
• 婚前检查 • 遗传咨询
防止遗传病发生、控制遗传 病的第一关。
有效地预防患严重遗传病儿童 出生的最有效程序。
苏科版8年级下生物的遗传22.2《生物的遗传》课件(共49张PPT)
为相对性状。
番茄的红色和黄色
回顾：请你指出染色体、DNA与基因的位置。
讨论：
子代体细胞中成对的染色体分别来自何处?
讨论：
子代体细胞中成对的染色体分别来自何处?
子代体细胞中成对 的染色体一条来自 父方，另一条来自 母方。
第1节 生物的遗传
（第2课时）
一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女 有耳垂；而另一对夫妇都有耳垂，却生了无耳垂的子女。 这是为什么呢？
思考讨论
2. 这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有 多大?生出能卷舌的孩子的可能性有多大?
这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子 的可能性都是50%。
思考讨论
3.假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子 女的基因组成和性状表现如何？
思考讨论
3.假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子 女的基因组成和性状表现如何？
小羊。若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性
基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（ ）
A.Rr B.RR
C.rr D.Rr或RR
5.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理 论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是 （） A. 25% B.50% C.75% D.100%
5.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理 论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是 （ C） A. 25% B.50% C.75% D.100%
母亲的基因传给女儿 D.父母都有耳垂的，孩子不一定有耳垂
4.现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只黑色
小羊。若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性
基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（ C ）
A.Rr B.RR
番茄的红色和黄色
回顾：请你指出染色体、DNA与基因的位置。
讨论：
子代体细胞中成对的染色体分别来自何处?
讨论：
子代体细胞中成对的染色体分别来自何处?
子代体细胞中成对 的染色体一条来自 父方，另一条来自 母方。
第1节 生物的遗传
（第2课时）
一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女 有耳垂；而另一对夫妇都有耳垂，却生了无耳垂的子女。 这是为什么呢？
思考讨论
2. 这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有 多大?生出能卷舌的孩子的可能性有多大?
这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子 的可能性都是50%。
思考讨论
3.假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子 女的基因组成和性状表现如何？
思考讨论
3.假定父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子 女的基因组成和性状表现如何？
小羊。若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性
基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（ ）
A.Rr B.RR
C.rr D.Rr或RR
5.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理 论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是 （） A. 25% B.50% C.75% D.100%
5.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理 论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是 （ C） A. 25% B.50% C.75% D.100%
母亲的基因传给女儿 D.父母都有耳垂的，孩子不一定有耳垂
4.现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只黑色
小羊。若羊毛的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性
基因（r）控制，则这只黑色小羊的基因组成是（ C ）
A.Rr B.RR
苏科版生物八下7.22.1《生物的遗传》课件 (共28张PPT)
小调查
你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 完成教材P2的表格。
什生么物是的遗遗传传？是指亲代与子代之间在形态、结构和生 理功能等方面具有相似特征的现象
生物体的形态结构特征和生理
特性都称为性状
番茄果皮的颜色：红色和黄色
兔毛的颜色：白色和黑色
鸡冠的形状：玫瑰冠与单冠
能卷舌 不能卷舌
有耳垂
控制生物性状的基因主要存在于细胞 核内的染色体上。受精卵中的每一对染色 体父，亲一体细条胞来自父精亲子 ，另一条来自母亲，由 受有基母了精因（（亲22父卵。体33对对细母经而））胞双过生亲发物（（的育的卵2233染形性细条条胞色成状）） 体的由受精或孩基（者子因受23说的控精对卵）父细制发母胞，育 双中所（子2亲就以3女对的具自） 己和父母有相似性。
基因在亲代、子 代之间的传递
亲代的基因是通过 生殖活动传递给子代的。
子代细胞中的成对染色体分别来自何处？
父亲体细胞 （23对）
母亲体细胞
（23对）
精子 （23条）
卵细胞
（23条）
受精卵
子女
受精 （23对） 发育（23对）
子女体细胞中的每一对染色体一条 来自父亲，另一条来自母亲。
试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面 的相似性？
染色体主要由DNA和蛋白质组成，在 每条染色体上一般只有一个DNA分子。
控制生物性状的遗传因子叫做基因（生物的性状是由 基因控制的）
位于细胞的染色体中
基
是包含遗传信息的DNA片段，在每个DNA分子上有许多基因
因
能够控制生物的性状
认识基因和染色体
阅读P4-5相关内容，思考下列问题： 1、生物的性状由什么物质控制，它存在哪儿？ 2、什么是基因？ 基因、DNA、染色体之间的关系如何？ 3、不同生物染色体数目是否相同？同一生物染 色体数目是否恒定？ 4、控制相对性状的基因分布有何特点？
你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 完成教材P2的表格。
什生么物是的遗遗传传？是指亲代与子代之间在形态、结构和生 理功能等方面具有相似特征的现象
生物体的形态结构特征和生理
特性都称为性状
番茄果皮的颜色：红色和黄色
兔毛的颜色：白色和黑色
鸡冠的形状：玫瑰冠与单冠
能卷舌 不能卷舌
有耳垂
控制生物性状的基因主要存在于细胞 核内的染色体上。受精卵中的每一对染色 体父，亲一体细条胞来自父精亲子 ，另一条来自母亲，由 受有基母了精因（（亲22父卵。体33对对细母经而））胞双过生亲发物（（的育的卵2233染形性细条条胞色成状）） 体的由受精或孩基（者子因受23说的控精对卵）父细制发母胞，育 双中所（子2亲就以3女对的具自） 己和父母有相似性。
基因在亲代、子 代之间的传递
亲代的基因是通过 生殖活动传递给子代的。
子代细胞中的成对染色体分别来自何处？
父亲体细胞 （23对）
母亲体细胞
（23对）
精子 （23条）
卵细胞
（23条）
受精卵
子女
受精 （23对） 发育（23对）
子女体细胞中的每一对染色体一条 来自父亲，另一条来自母亲。
试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面 的相似性？
染色体主要由DNA和蛋白质组成，在 每条染色体上一般只有一个DNA分子。
控制生物性状的遗传因子叫做基因（生物的性状是由 基因控制的）
位于细胞的染色体中
基
是包含遗传信息的DNA片段，在每个DNA分子上有许多基因
因
能够控制生物的性状
认识基因和染色体
阅读P4-5相关内容，思考下列问题： 1、生物的性状由什么物质控制，它存在哪儿？ 2、什么是基因？ 基因、DNA、染色体之间的关系如何？ 3、不同生物染色体数目是否相同？同一生物染 色体数目是否恒定？ 4、控制相对性状的基因分布有何特点？
苏科版生物八下7.22.1《生物的遗传》课件(1) (共20张PPT)
基因1
DNA 基因2
染色体
……
蛋白质
基因
小结：染色体、DNA、基因、性状的关系 染色体由DNA和蛋白质组成， DNA上有许多基因, 基因控制生物的性状。
基因 DNA 染色体
自主学习三：基因的传递过程
观察：P5 图22-4，思考：
1.人的体细胞中染色体数量是多少？ 23对
生殖细胞中染色体数量是多少？23条
自主学习二：染色体、DNA、基因的关系
阅读：P4，思考：
1.生物的体细胞中染色体存在的数量有什么规
律？
成对
2.染色体与DNA之间有哪些关系？
3.基因与DNA之间存在什么关系？
4.生物的每种性状通常是由一对基因控制的。 结合P5图22-3，分析成对的基因在分布位置 上有什么特点？
DNA 染色体
蛋白质
3.你推测生物性状的遗传与这种结构有 关吗？
阅读：P4小资料 思考：
1.孟德尔发现豌豆植株的性状在与上一代的 性状之间有什么关系？
2.通过十多年的研究和分析推理，孟德尔得 出了什么结论？
孟德尔认为，在豌豆植株中一定存在各自 独立的遗传因子控制着各种性状的遗传； 控制每种性状的遗传因子成对存在，其中 一个来自母本，另一个来自父本。
思考： 1.图中观察到的是番茄和家兔的什么性状？ 2.对同种生物来说，同一性状在不同个体 的表现都一样吗？
相对性状： 同种生物同一性状的不同表现
鸡的玫瑰冠与单冠
结合以前所学知识，回顾思考：
1.生物的遗传物质主要是什么？
简称什么？DNA
脱氧核糖核酸
2.这种遗传物质的载体是什么？染色体 这种结构由哪两部分组成？DNA、蛋白质
减
生殖细胞与体细胞中染色体数量有什么关系？半
苏科版生物八年级下册22.1《生物的遗传》ppt课件3
图16-4
染色体
每种生物的细胞内都 含有一定数量的结构不 同的染色体，这些染色 体是成对存在的。例如， 人的每个体细胞内都含 有23对染色体，牛的体 细胞内含有30对染色体， 图16-5 男性体细胞中的染色体 水稻的体细胞内含有12 对染色体。精子和卵细 胞内的染色体数目都比 体细胞少一半。例如， 人的精子和卵细胞内都 含有23条染色体。
1、什么叫做性状？例举自己身上的某一 性状。 2、什么是遗传？有什么意义？在书中画 出来。 3、什么是遗传物质？什么是染色体？什 么是基因？他们的关系。 4、基因和性别的关系。
图16-1
调查表
从以上调查可以看出 儿女的相貌及其他的形 态特征往往与父母相似， 这究竟是什么原因？子 女与父母之间，兄弟姐 妹之间，相貌又多少总 会有些差别，这又是什 么原因？俗话说：“种 瓜得瓜，种豆得豆”。 野猪生下的后代总是野 猪，狼狗生下的后代总 是狼狗，这说明生物界 普遍存在着遗传的现象。
基因的概念
如图，DNA物质就像旋转的楼梯。它由两条长长 的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，它可以分 成许多小片段，每个片段具有特定的遗传基因。这些 特定的遗传效应的DNA片段，叫做基因。每个DNA分 子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的性状。 例如，人体内的基因，有的能决定虹膜的颜色，有的 能决定耳垂位于成对的两条染色体上。受 精卵内含有父母双方的基因，这些基因组成了未来生 命的蓝图。
通过受精作用，精子进入 卵细胞内，形成的受精卵既 含有卵细胞的染色体，又含 有精子的染色体，因此，受 精卵内的染色体数目与体细 胞又一样了。生物的体细胞 中的每一对染色体，都是一 条来自父方，一条来自母方。 因此，后代个体具有父母双 方的遗传物质。位于染色体 上的遗传物质，可以分成许 多小单位，它们分别对不同 的性状起着决定作用。
八年级下册生物课件-8.22.1《DNA是主要的遗传物质》课件 苏教版
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．DNA分子主要存在于细胞核中 2．生物的遗传信息中心是（ B ） A．细胞膜 C．细胞质 B．细胞核 D．细胞壁
三、课堂小结
再见
为什么移接体长出的帽是伞形的而不是菊花形的？
移接体中的细胞核来自伞形帽伞藻。
控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
此图片是知识卡片缩略图，如需使用此资源，请插入卡片“人体细胞中有46条染色体的发现”。
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“DNA双螺旋结构的发现”。
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
此图片是知识卡片缩略图，如需使用此资源，请插入卡片“DNA分子的双螺旋结构”。
三、课堂小结
（二）细胞核中的遗传物质
DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段。
三、课堂反馈
1．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（ C ） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体主要是由DNA和蛋白质构成
21三体综合征患者和其染色体图
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
5号染色体部分缺失
猫叫综合症患者和其染色体图
每一种生物细胞内染色体的形态和中的遗传物质
染色体是由什么组成的？ 染色体DNA和蛋白质组成。
细胞核中的染色体
二、讲授新课
（二）细胞核中的遗传物质
第8单元 生物的生殖、发育与遗传· 第二十二章 生物的遗传和变异
第一节 DNA是主要的遗传物质
一、导入新课
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“《生物的遗传与变异》情境引入”。
八年级生物下册_生物的遗传课件_苏科版
Page 13
遗传的介绍
像豌豆这样，每种生物所繁殖的新个体， 在形态结构、生理机能上都和自己的亲代 相似，这种现象叫做遗传。 生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。
生物的性状是如何从亲代传递给子代的呢？
Page 14
染色体
每个生物都有许多性 状，而它们的生殖细 胞却是很微小的。一 个小小的生殖细胞， 就能够将这许多性状 遗传给后代，这是为 什么呢？科学研究发 现，不论是生殖细胞 还是体细胞，它们的 细胞核内都存在着一 些容易被碱性染料染 成深色的物质，这些 物质叫做染色体。染 色体上含有决定生物 性状的物质。
性 状
苹果的味道、人的血型等
生物体的这些形态特征或生理特征叫做性 状。
Page 6
例如：观察下列几组生物的性状：
形状
颜色
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
毛色
鸡冠形状
兔的白毛与黑毛
Page 7
鸡的玫瑰冠与单冠
知识点2
相对性状
相对性状： 同种生物同一性状
的不同表现形式。
调查班级同学及父母的以下特征：
目不同.
Page 18
染色体的介绍
科学研究 证实，每种生物的 细胞内都含有一定 数量的结构不同的 染色体，这些染色 体是成对存在的。 精子和卵细胞内的 染色体数目都比体 细胞少一半。
图16-5 男性体细胞中的染色体
图16-6 女性体细胞中的染色体
Page 19
性状的传递
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内 的 一半 ，通过受精作用形成受精卵，既含有精子 的染色体，又含有卵细胞 的染色体。因此，受 体细胞 精卵内的染色体数目又与 相同了。
Page 20
遗传物质的传递
遗传的介绍
像豌豆这样，每种生物所繁殖的新个体， 在形态结构、生理机能上都和自己的亲代 相似，这种现象叫做遗传。 生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。
生物的性状是如何从亲代传递给子代的呢？
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染色体
每个生物都有许多性 状，而它们的生殖细 胞却是很微小的。一 个小小的生殖细胞， 就能够将这许多性状 遗传给后代，这是为 什么呢？科学研究发 现，不论是生殖细胞 还是体细胞，它们的 细胞核内都存在着一 些容易被碱性染料染 成深色的物质，这些 物质叫做染色体。染 色体上含有决定生物 性状的物质。
性 状
苹果的味道、人的血型等
生物体的这些形态特征或生理特征叫做性 状。
Page 6
例如：观察下列几组生物的性状：
形状
颜色
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
毛色
鸡冠形状
兔的白毛与黑毛
Page 7
鸡的玫瑰冠与单冠
知识点2
相对性状
相对性状： 同种生物同一性状
的不同表现形式。
调查班级同学及父母的以下特征：
目不同.
Page 18
染色体的介绍
科学研究 证实，每种生物的 细胞内都含有一定 数量的结构不同的 染色体，这些染色 体是成对存在的。 精子和卵细胞内的 染色体数目都比体 细胞少一半。
图16-5 男性体细胞中的染色体
图16-6 女性体细胞中的染色体
Page 19
性状的传递
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内 的 一半 ，通过受精作用形成受精卵，既含有精子 的染色体，又含有卵细胞 的染色体。因此，受 体细胞 精卵内的染色体数目又与 相同了。
Page 20
遗传物质的传递
22.1 生物的遗传(第三课时)(课件)八年级生物下册课件(苏科版)
(1)他们夫妇中，女方的基因型是 Aa （基因用A、a表示）。 (2)若男方也是白化病基因携带者，则他们所生的孩子中患白化病的概率 为 1/4 。
人类常见的遗传病
血友病为一组遗传性凝血功
能障碍的出血性疾病，其共同的特征 是活性凝血活酶生成障碍，凝血时间 延长，终身具有轻微创伤后出血倾向， 重症患者没有明显外伤也可发生“自 发性”出血。
人类基因组学对医学的贡献，不仅在于寻找
病因和指导治疗，还在于维护健康，理解发病机 理，从而预防疾病的产生。
“人类基因组计划”在研究人类过程中建立
起来的策略、思想与技术，构成了生命科学领域 新的学科——基因组学，可以用于研究微生物、 植物及其他动物。人类基因组计划与曼哈顿原子 弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划，是人 类科学史上的又一个伟大工程，被誉为生命科学 的“登月计划”。
4. 把卡片的摆放情况记录下来。
一、分析色盲的遗传方式 ·小组活动一：
阅读教材p.9-10内容，与同桌的同学合作，完成下面的卡片摆放活动。
方法：
5. 重复步骤2-4，再摆出父母色觉的另外两种基因组合情况，并记录 下来。
6. 每6人为一组，汇总小组内卡片摆放记录，检查各组的记录是否正 确。
例如： 母亲 X X X X Y 父亲
6. 每6人为一组，汇总小组内卡片摆放记录，检查各组的记 录是否正确。
遗传病的预防
遗传病的预防
与非近亲结婚相比，近亲结婚的夫妇双方 携带相同致病基因的可能性增大，后代同时获 得这种致病基因的机会就越多，患遗传病的可 能性就大得多。
因此，我国婚姻法明确规定，直系 血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。
遗传病的预防
·你能看出图中是什么数字吗？ 色盲测试图
红绿色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都 位于X染色体上。亲代的红绿色盲是怎样遗传给子代的？
人类常见的遗传病
血友病为一组遗传性凝血功
能障碍的出血性疾病，其共同的特征 是活性凝血活酶生成障碍，凝血时间 延长，终身具有轻微创伤后出血倾向， 重症患者没有明显外伤也可发生“自 发性”出血。
人类基因组学对医学的贡献，不仅在于寻找
病因和指导治疗，还在于维护健康，理解发病机 理，从而预防疾病的产生。
“人类基因组计划”在研究人类过程中建立
起来的策略、思想与技术，构成了生命科学领域 新的学科——基因组学，可以用于研究微生物、 植物及其他动物。人类基因组计划与曼哈顿原子 弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划，是人 类科学史上的又一个伟大工程，被誉为生命科学 的“登月计划”。
4. 把卡片的摆放情况记录下来。
一、分析色盲的遗传方式 ·小组活动一：
阅读教材p.9-10内容，与同桌的同学合作，完成下面的卡片摆放活动。
方法：
5. 重复步骤2-4，再摆出父母色觉的另外两种基因组合情况，并记录 下来。
6. 每6人为一组，汇总小组内卡片摆放记录，检查各组的记录是否正 确。
例如： 母亲 X X X X Y 父亲
6. 每6人为一组，汇总小组内卡片摆放记录，检查各组的记 录是否正确。
遗传病的预防
遗传病的预防
与非近亲结婚相比，近亲结婚的夫妇双方 携带相同致病基因的可能性增大，后代同时获 得这种致病基因的机会就越多，患遗传病的可 能性就大得多。
因此，我国婚姻法明确规定，直系 血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。
遗传病的预防
·你能看出图中是什么数字吗？ 色盲测试图
红绿色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都 位于X染色体上。亲代的红绿色盲是怎样遗传给子代的？
2生物的遗传-课件(苏科版)
①X
22条常染色体
+
１条性染色体Ｘ
②Y
22条常染色体
+
１条性染色体Ｙ
女性的卵细胞只有一种是：
Ｘ
22条常染色体 + １条性染色体Ｘ
活动七：人类的性别决定
活动八：分析色盲病的遗传方式
色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显 性基因，它们都位于X染色体上。
活动八：分析色盲病的遗传方式
用红、黄、蓝3种颜色的卡片分别表示带有色觉正常基因 的X染色体、带有色盲基因的X染色体、不带有色觉基因的Y 染色体。
八年级下 第二十二章第1节
生物的遗传
• 1、知了识解目什标么：是遗传。
• 2、理解性状与染色体、DNA和基因之间的关系。 • 3、理解基因在亲子代间的传递过程。 • 4、理解基因的显、隐性关系和基因对性状的控制
。
• 5、理解人类的性别决定过程。 • 6、了解人类主要的遗传病及遗传病的控制。
活动一：视察生物的遗传现象
活动九：人类主要遗传病
所有生物的细胞内染色体数量是不是完全一样的呢 ?
你觉得他正常吗? 为什么?
患有遗传病!
活动九：人类主要遗传病
先天性愚型
病因：比正常人多了 一条21号常染色体
症状：智力低下，身 体发育缓慢。常表现为特 殊的面容。外眼角上斜、 口常半张，舌常伸出口外 。
活动九：人类主要遗传病
摩尔根和表妹玛丽生 育三个子女，两个女儿 莫名其妙的痴呆，儿子 智障。
制止近亲结婚
亲缘关系越近的人，从亲 代那里继承同一种遗传病基 因的机会越多。
与非近亲结婚相比，近 亲结婚的夫妇双方携带相同 致病基因的可能性增大，后 代同时获得这种致病基因的 机会就越多，患遗传病的可 能性就大得多。
22条常染色体
+
１条性染色体Ｘ
②Y
22条常染色体
+
１条性染色体Ｙ
女性的卵细胞只有一种是：
Ｘ
22条常染色体 + １条性染色体Ｘ
活动七：人类的性别决定
活动八：分析色盲病的遗传方式
色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显 性基因，它们都位于X染色体上。
活动八：分析色盲病的遗传方式
用红、黄、蓝3种颜色的卡片分别表示带有色觉正常基因 的X染色体、带有色盲基因的X染色体、不带有色觉基因的Y 染色体。
八年级下 第二十二章第1节
生物的遗传
• 1、知了识解目什标么：是遗传。
• 2、理解性状与染色体、DNA和基因之间的关系。 • 3、理解基因在亲子代间的传递过程。 • 4、理解基因的显、隐性关系和基因对性状的控制
。
• 5、理解人类的性别决定过程。 • 6、了解人类主要的遗传病及遗传病的控制。
活动一：视察生物的遗传现象
活动九：人类主要遗传病
所有生物的细胞内染色体数量是不是完全一样的呢 ?
你觉得他正常吗? 为什么?
患有遗传病!
活动九：人类主要遗传病
先天性愚型
病因：比正常人多了 一条21号常染色体
症状：智力低下，身 体发育缓慢。常表现为特 殊的面容。外眼角上斜、 口常半张，舌常伸出口外 。
活动九：人类主要遗传病
摩尔根和表妹玛丽生 育三个子女，两个女儿 莫名其妙的痴呆，儿子 智障。
制止近亲结婚
亲缘关系越近的人，从亲 代那里继承同一种遗传病基 因的机会越多。
与非近亲结婚相比，近 亲结婚的夫妇双方携带相同 致病基因的可能性增大，后 代同时获得这种致病基因的 机会就越多，患遗传病的可 能性就大得多。
(新)苏科版生物八下《生物的遗传》公开课(课件)3
你能辨别下面几幅图的图案吗？
约翰·道尔顿
约翰·道尔顿 （1766—1844）是英 国化学家、物理学家。
他既是色盲病的 第一个发现者，也是 第一个被发现的色盲 病人。正因如此，色 盲病至今仍被称为 “道尔顿病”。
色盲
•病因：控制色盲的隐 性基因位于X染色体。
•症状：色觉发生障碍， 不能像正常人一样区 分红色和绿色，甚至 完全没有色觉。
镰刀型贫血症
多指症
并指症
唇裂
脆性X综合症
猫叫综合症
遗传病对人类的危害
• 1、危害人类身体健康 • 2、贻害了子孙后代 • 3、增加了社会负担
遗传病的预防
禁止近亲结婚 婚前检查 遗传咨询
（一）、禁止近亲结婚
数据
1、近亲婚配发病率：高150倍 • 其中表兄妹结婚：后代患苯丙酮
尿症的风险是非近亲婚配的8.5 倍；而患白花病的风险，则要高 13.5倍； 2、婴儿死亡率： 高3倍多 近亲结婚为24%，而非近亲是8%
遗传的变异能产生新的生物 类型，没有变异就没有生物的进 化。
分析 运用 变异的应用
产量不同的奶牛
选择、繁育
选择、繁育 高产奶牛
原 因 分 析
不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选 择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产 奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多
的奶牛，最终可以得到高产奶牛。
同一物种内不同个体之间 的性状差异，叫作变异。
生物的变异是普遍存在的。
我能行
变异的原因
阅读P14-15 相关内容，想一想，引起生 物变异的原因有哪些？哪些变异是能遗传 的？那些变异是不能遗传的？这些原因引 起的变异有何本质区别？
引起变异的原因：
约翰·道尔顿
约翰·道尔顿 （1766—1844）是英 国化学家、物理学家。
他既是色盲病的 第一个发现者，也是 第一个被发现的色盲 病人。正因如此，色 盲病至今仍被称为 “道尔顿病”。
色盲
•病因：控制色盲的隐 性基因位于X染色体。
•症状：色觉发生障碍， 不能像正常人一样区 分红色和绿色，甚至 完全没有色觉。
镰刀型贫血症
多指症
并指症
唇裂
脆性X综合症
猫叫综合症
遗传病对人类的危害
• 1、危害人类身体健康 • 2、贻害了子孙后代 • 3、增加了社会负担
遗传病的预防
禁止近亲结婚 婚前检查 遗传咨询
（一）、禁止近亲结婚
数据
1、近亲婚配发病率：高150倍 • 其中表兄妹结婚：后代患苯丙酮
尿症的风险是非近亲婚配的8.5 倍；而患白花病的风险，则要高 13.5倍； 2、婴儿死亡率： 高3倍多 近亲结婚为24%，而非近亲是8%
遗传的变异能产生新的生物 类型，没有变异就没有生物的进 化。
分析 运用 变异的应用
产量不同的奶牛
选择、繁育
选择、繁育 高产奶牛
原 因 分 析
不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选 择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产 奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多
的奶牛，最终可以得到高产奶牛。
同一物种内不同个体之间 的性状差异，叫作变异。
生物的变异是普遍存在的。
我能行
变异的原因
阅读P14-15 相关内容，想一想，引起生 物变异的原因有哪些？哪些变异是能遗传 的？那些变异是不能遗传的？这些原因引 起的变异有何本质区别？
引起变异的原因：
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五、人的性别遗传
人体的染色体组成
XY 男
XX 女
（1）上图哪个为男性的染色体？哪个是女性染色体？
哪一对是性染色体？
男性： 22对（或 44条）+XY
（2）说出男女染色体组成：女性： 22对（或 44条）+XX
五、人的性别遗传
（1）写出生男生女的遗传图解
（2）说出精子和卵细胞的染色体组成
精子2种： 22条+X、22条+Y 卵细胞 1种：22条+X
基因
子二代性状 高茎
矮茎
解释：
④基因组成是 Dd 的个体只表现 D控 制的性状不表现 d 控制的性状，但 d 不受D影响还会继 续遗传去。
子二代基因组成和比例： DD:Dd:dd=1:2:1 子二代性状表现和比例：高（显）: 矮（隐）=3:1
?写出以下六种杂交方式的后代情况
组 杂交 后代基因组成及比例 后代性状及比例 别 方式
3/8
谢谢指导！
基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是 _a_a_。
（3）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第 1个孩子无耳垂，若
再生一个孩子无耳垂的几率是 50% 。
?例5 人类白化病是由 a基因控制的隐性遗传病。下 图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：
（1）上图中④、 ⑥号
为女性白化病患者，可 推知①、②个体的基因 组成分别为 __A__a__、 __A__a__， ⑤号个体的基 因组成是 _A_A__或__A_a。
2、杂交实验遗传图解
纯种 高茎
矮茎
解释：
亲本 DD × dd ③在相对性状的遗传中，
生殖细 D
胞基因
子一代
Dd
隐性性状的基因组成只
d 有一种（ dd）;
显性性状的基因组成有 两种（ DD或Dd）。
子一代性状 高茎
2、杂交实验遗传图解
子一代
高茎
高茎
Dd × Dd
生殖细 D d D d
胞基因
子二代 DD Dd Dd dd
（2）经基因检测发现③、⑦号个体不携带致病基因 a ， 则⑧、⑨的基因组成是 ___A_a___, 他们结婚后所生⑩ 号小孩患白化病的概率是 ___1_/4_____ 。 （3）正常社会人群中 Aa（白化病基因携带者）的概率 为1/200 ，则⑧、⑨号分别和社会上正常异性结婚，所 生小孩为白化病的概率为 __1_/8_0_0__, 这说明近亲结婚会使 遗传病的发病率 __增__加____ 。
无中生有为隐性
?例4 组别
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
（题目略） 父亲 母亲
有耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂
家庭 数目 342 527 201
子女有耳 垂人数 271 397 0
子女无耳 垂人数 106 167 233
（1）根据表中第 Ⅱ 组的调查结果可以推断无耳垂是
隐形性状。
（2）如果控制显性性状的基因用 A表示，控制隐性性状的
1、杂交实验过程
解释：
纯种 亲本
显性性状，如高茎
①相对性状
隐性性状，如矮茎
人工 传粉
②基因
显性基因：控制显性性状 用大写字母（如D）表示，
隐性基因：控制隐性性状 用小写字母（如d）表示，
子一代 子二代
自花传粉
③隐性性状的基因组成只有一种 （dd）; 显性性状的基因组成有两种 （DD或Dd）。
④基因组成是Dd的个体只表现D控 制的性状不表现d控制的性状，但d 不受D影响还会继续遗传去。
例如： 豌豆
茎的高度
高茎
矮茎
? 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
?A. 鼠的大体形和小体形
B. 狗的卷毛和黑毛 C. 狐的长尾和兔的短尾 D. 人的身高和体重
二、基因控制生物的性状
①
②
③
④ 问题：
（1）此实验说明性状和基因是什么关系？ （2）推测亲代传下去的是性状还是控制性状的 基因？
三、基因经精子或卵细胞传递
? 首先判断显、隐性 ? 再从隐性个体入手：
写出隐性性状个体的基因组成→再推出其 亲代或子代基因组成→最后判断性状表现
类型、计算概率等
?显性性状和隐性性状的判断
例2 人类眼皮性状遗传调查
组 家庭 别 数目
父母性状
子女性状
① 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮 ② 50 双眼皮 双眼皮 单眼皮 ③ 50 双眼皮 单眼皮 双眼皮、单眼皮 ④ 50 双眼皮 双眼皮 双眼皮、单眼皮
（3）解释生男生女机会均等的原因
①男性产生 2种数量相等的精子（ X精子、Y精子）；女 性只产生1种（个）含 X的卵细胞 ②两种精子分别和卵细胞的结合机会均等 ③含XX的受精卵发育成女性，含 XY的受精卵发育成男 性
例6：一对有耳垂的夫妇生了一个有耳垂的儿 子和一个无耳垂的女儿，若他们再生第三 胎，生出有耳垂儿子的概率是多少？
生物的遗传
亲子配对
依据是什么？
亲子间性状的相似性
——遗传
禁止近亲结婚 豌豆杂交实验 近亲结婚的危害
基因的显性和隐性
基因经精 子或卵细 胞传递
性
基因
控 制
性状
别 遗
实质
表现传遗传 Nhomakorabea一、生物的性状和相对性状
1、什么是生物的性状？
形态结构特征、生理特征、行为方式
2、什么是相对性状？
同种生物同一性状的不同表现形式
父 AA
能形成精子的细胞
精子
Aa
母 aa
受精卵
能形成卵细胞的细胞
卵细胞
???形受精成 精子精卵和子中卵和的细卵染胞细色胞体是时和基， 基因染因及色一染体半色和来体基自在因父_亲_数方_子_量，间_一传减__半递半_
的来“自桥_梁_母_”方___
四、孟德尔的豌豆杂交实验
Mendel （1822-1884）
① DD×DD ② DD×Dd
DD DD:Dd=1:1
全显 全显
③ DD×dd
Dd
全显
④ Dd×Dd DD:Dd:dd=1:2:1
显:隐=3:1
⑤ Dd×dd
Dd:dd=1:1
显:隐=1:1
⑥ dd×dd
dd
全隐
3、遗传题的解题方法
例1：一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的小 孩，若他们再生一胎，小孩无酒窝的概率 是多少？
怎么判断显、隐性？
?显性性状和隐性性状的判断
例3 在人群中，右利手（惯用右手）的人远多 于左利手的人。有一对夫妇，父亲惯用右手， 母亲惯用左手，其儿子惯用右手，哪种性状为 显性性状？
?显、隐性的判断规律
相对性状甲、乙
显、隐性
① 若自然群体中甲远多于乙 甲为显性性状
② 若甲×甲→乙
乙为隐性性状
③ 若甲×甲→甲+乙