“大手牵小手”支教活动策划书正式版
支教活动策划书模板（4篇）_策划书范文_
支教活动策划书模板(4篇)一、活动引言：圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。
在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注。
而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出。
而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的知识了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力非常巨大，即使因为各种原因，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个欢乐而温馨的圣诞节依然能成为大家闲暇之时津津乐道的话题。
二、活动目的：1、在圣诞节到来之际，渲染欢乐气氛,激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围。
2、宣传社会文化常识，让小学生们更加了解西方的节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关知识的了解，调动他们求知的积极性，培养他们进取的理念。
从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化知识，在欢乐中得到成长。
3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参与，将有关公交车的知识带入小学校园，尽量让所有的志愿者都参与其中，从活动中进一步学习小学支教的经验心得，扩大以后对此类活动的开展。
4、宣传志愿者理念，增强志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际情况，从而推动扶贫助教活动的延续，更好的帮助和爱护这些祖国的未来。
5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的交流，促进以后扶贫助教活动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候,活跃校园气氛,构建和谐校园。
（一）活动主题：圣诞气息降临，快乐圣诞，“和小朋友一起过圣诞”——让欢乐传递冬日的温情，送去对祖国未来的美好祝愿。
（二）活动口号：happychristmas（三）活动组织单位: 石家庄理工职业学院青年志愿者协会（四）活动协办单位：公交25路车队、鹿泉新庄小学、鹿泉开发区横山小学，方台村小学，时光街北杜小学（五）活动时间： 12月25日（周五）下午2：00—4：30（六）活动负责人：石家庄理工职业学院青年志愿者协会翁飞电话：邮箱：（七）活动安排1.活动准备前期时间：—20日（1）协会内部通知并布署该项活动，分配各部门工作，完成活动初期活动计划策划。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。
通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。
一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。
2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。
3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。
提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。
2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。
通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。
3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。
运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。
家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。
5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。
家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。
三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。
他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。
策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。
2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。
支教公益活动策划方案（3篇）
支教公益活动策划方案目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。
教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。
作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。
同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。
所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题:大手拉小手，爱心满校园三.活动目的:1.把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2.让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3.充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4.弘扬___师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间:___年___月___月五.活动地点:1.___镇中心小学2.___小学六.主办单位:___校区青年志愿者协会七.活动流程:前期活动(一)搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)(二)联系学校，并与该校负责人协商好(三)活动前的宣传:首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1.以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2.报名地点及时间:协会办公室每天晚上7-8点。
要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。
还要收集募捐的读物和文具并进行登记。
3.进行志愿者的选定(1)对支教志愿者的要求:有较好的课堂___能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。
(2)对进行支教的课程要有充分的准备。
大手牵小手计划书
大手牵小手计划书项目背景在现代社会，快节奏的生活使家庭成员之间的联系变得越来越少。
尤其是在城市中，孩子们往往由于家长的忙碌而缺乏陪伴和关爱，他们的成长和教育也面临着许多挑战。
为了解决这个问题，我们提出了“大手牵小手”计划。
项目目标大手牵小手计划旨在建立一种亲子互动的机制，通过组织社区活动，促进家庭成员之间的交流和关系建立。
这不仅可以提高孩子们的自信心和社交能力，还可以加强家庭之间的纽带，促进家庭成员之间的关爱和支持。
计划内容组织家庭亲子活动我们将定期组织家庭亲子活动，包括户外运动、手工制作、亲子游戏等，旨在通过共同参与活动，培养孩子们的团队合作意识和创造力，同时增强家庭成员之间的情感交流。
提供教育资源和培训我们将为家庭提供教育资源和培训，通过举办亲子教育讲座、工作坊等形式，帮助家长更好地了解孩子的成长需求和教育方法，提供相关的教育指导和支持。
搭建家庭社区平台我们将建立一个家庭社区平台，让家长和孩子们可以在线交流和分享经验。
平台将提供专家咨询、教育资源分享、家庭活动推荐等功能，让家庭成员之间可以更加方便地获取资讯和互动。
实施方案筹备阶段在项目筹备阶段，我们将进行市场调研，了解家庭亲子教育需求和现有的资源情况。
同时，我们将和相关的社区组织和机构建立合作关系，共同推动计划的实施。
实施阶段在实施阶段，我们将按照计划内容，组织各种家庭亲子活动，提供教育资源和培训，搭建家庭社区平台。
同时，我们将定期评估计划的效果，并进行改进和优化，以适应家庭和社区的实际需求。
资金来源大手牵小手计划的资金可以通过多种途径获得。
比如，我们可以寻求企业和机构的赞助，招募志愿者来参与项目的组织和实施，还可以通过家庭成员的自愿捐赠等方式来筹集资金。
预期成果通过大手牵小手计划的实施，我们希望实现以下预期成果：1.提高家庭成员之间的情感交流和支持，增强家庭的凝聚力和稳定性。
2.培养孩子们的团队合作能力、创造力和社交能力，为他们的成长提供更好的支持和机会。
幼儿园社会实践活动设计：大手牵小手教学计划
幼儿园社会实践活动设计：大手牵小手教学计划《大手牵小手：幼儿园社会实践活动设计教学计划》1. 引言在幼儿园教育中，社会实践活动是非常重要的一部分，它能够帮助幼儿建立正确的人际关系，培养团队合作精神，增强社会适应能力。
而大手牵小手教学计划作为一种特殊的社会实践活动设计，更是被广泛应用于幼儿园教育中。
2. 活动目的1. 通过大手牵小手活动，培养幼儿之间的团结合作精神。
2. 帮助幼儿建立正确认知，增强幼儿的自理能力。
3. 培养幼儿对环境的关怀意识，爱护小动物和植物。
3. 活动内容1. 走进社区：组织幼儿走入社区，参观社区环境，了解社区的一些基本情况，包括商店、医院、邮局等。
2. 亲子共读：进行一次亲子共读活动，让家长和孩子一起参与故事讲述，以此来拉近师生与家长之间的关系。
3. 植物种植：在幼儿园内组织孩子们一起动手体验植物种植的过程，让幼儿亲身感受植物的生长过程，培养他们的爱心和责任感。
4. 参观动物园：组织幼儿园的孩子们一起参观动物园，让孩子们从亲自观察动物和植物中学习，认识世界。
4. 活动过程分析在这些活动中，幼儿可以通过观察和亲身体验来认识社区和环境，学习爱护生命，培养他们的合作精神和责任感，这些都是大手牵小手活动所期望达到的目的。
5. 活动实施效果大手牵小手教学计划不仅丰富了教学内容，也提高了师生互动性，并且增强了学生的社会实践能力，让学生的学习更加充实。
6. 个人理解和观点分享大手牵小手教学计划是一种非常有意义的社会实践活动设计，通过这样的活动，我们能够更好地帮助幼儿建立正确的人际关系，培养团队合作精神，增强社会适应能力。
通过这些活动，幼儿可以从亲身体验中学会孝顺、关怀和尊重他人，对构建和谐社会有着非常重要的意义。
在这篇文章中，我详细介绍了大手牵小手的社会实践活动设计，从活动的目的、内容、过程分析和实施效果多个角度进行了深入的探讨。
结合我个人的理解和观点分享，希望对这一主题有着更为深刻的理解。
留守儿童大手牵小手活动方案
留守儿童大手牵小手活动方案一、活动主题。
“大手牵小手，温暖共相守”二、活动目的。
咱们搞这个活动啊，就是想让那些留守儿童感受到社会的爱和温暖。
让大朋友和小朋友手拉手，给小朋友们带来快乐，还能让他们开阔眼界，同时呢，也让大朋友们更加珍惜自己的生活。
三、活动主体。
1. 留守儿童（可以是来自某个村或者某几个学校的孩子）2. 志愿者（包括大学生志愿者、社区热心人士等）四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，选择周末或者假期比较合适，这样大朋友和小朋友都有时间。
2. 地点。
在留守儿童就读的学校操场或者村里的活动中心。
要是天气不好，也可以找个宽敞的室内场所，像村里的大礼堂啥的。
五、活动内容。
（一）活动开场。
1. 主持人（可以是比较有亲和力的志愿者）先热情地欢迎大家，来几句幽默的开场白，像“亲爱的大朋友小朋友们，今天咱们就像一群快乐的小鸟聚在一起啦，大手牵小手，要一起玩个够！”2. 简单介绍一下活动的目的和流程，让大家心里都有数。
（二）大手小手初相识。
1. 玩一个有趣的“名字接龙”游戏。
志愿者和留守儿童围坐成一个大圆圈。
从主持人开始，先说自己的名字，然后下一个人要说“我是坐在[前面人的名字]旁边的[自己的名字]”，这样依次类推。
这个游戏能让大家快速记住彼此的名字，打破陌生感。
要是有人说错了，就罚他唱一句歌或者讲个小笑话。
（三）趣味运动大比拼。
1. 接力比赛。
分成若干个小组，每个小组里既有志愿者又有留守儿童。
比赛项目可以是“运乒乓球接力”，用球拍托着乒乓球跑一段路，然后传给下一个人。
这个过程中，大朋友可以给小朋友传授一些小技巧，像怎么保持平衡啊。
跑的时候肯定会有各种搞笑的姿势，大家肯定笑得不行。
2. 两人三足比赛。
大朋友和小朋友两两一组，把相邻的脚绑在一起，然后一起冲向终点。
这时候就考验两个人的默契啦。
比赛过程中，大朋友可以鼓励小朋友，说一些“加油，我们就像小哪吒的风火轮一样，呼呼向前冲！”之类的话。
（四）手工创意小天地。
大手牵小手活动策划书
大手牵小手活动策划书[活动名称]大手牵小手慈善活动[活动目的]1. 增加社会团结和互助意识；2. 帮助弱势群体，提升他们的生活质量；3. 培养青少年的爱心和社会责任感。
[活动时间]日期：xx年xx月xx日时间：上午9:00 - 下午5:00[活动地点]地点：xx社区中心[活动安排]1. 活动简介（9:00 - 9:30）- 活动主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表简短致辞。
2. 分组互动（9:30 - 10:30）- 将参与者分为大手组和小手组，每个大手带领一个小手；- 大手和小手一同完成简单的团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。
3. 亲子活动（10:30 - 11:30）- 为大手和小手准备一系列亲子游戏，如趣味接力赛、互动游戏等； - 利用游戏的方式增强大手和小手之间的情感连接和亲子互动。
4. 慈善行动（11:30 - 12:30）- 大手和小手一同参观当地的弱势群体志愿服务机构；- 组织募捐活动，收集物资或款项支持弱势群体的基本需求。
5. 汇报分享（14:00 - 15:30）- 大手和小手展示他们的亲子合作成果；- 弱势群体代表发言，感谢大家的帮助，并分享他们的故事和成长。
6. 总结活动（15:30 - 16:30）- 主持人进行活动总结，感谢所有参与者的付出；- 鼓励大手和小手继续关心弱势群体，形成长期的慈善行动习惯。
[活动预算]活动场地租赁费：xxx元活动物资采购费：xxx元志愿服务机构捐款：xxx元其他费用（如礼品、饮食等）：xxx元总预算：xxx元[活动宣传]1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所；2. 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与；3. 邀请媒体报道并宣传活动的意义和影响。
[活动评估]1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见；2. 分析问卷结果，总结活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
[活动组织者]xx社区志愿者协会备注：该策划书仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整与完善。
大手拉小手策划书3篇
大手拉小手策划书3篇篇一《大手拉小手策划书》一、活动主题“大手拉小手，快乐成长一起走”二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会实践能力和综合素质。
2. 为小学生提供丰富多彩的课外生活，拓展他们的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[学校名称]大学生志愿者、[学校名称]小学生六、活动准备1. 与[学校名称]小学联系，确定活动时间、地点和参与人数，并了解小学生的兴趣爱好和需求。
2. 招募大学生志愿者，进行培训和分工，明确各自的职责和任务。
3. 准备活动所需的物资和设备，如文具、书籍、玩具、体育器材等。
4. 设计活动内容和流程，制定详细的活动计划和安排。
5. 宣传活动，吸引更多的大学生志愿者和小学生参与。
七、活动内容1. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，如“我的梦想”、“文明礼仪”、“环保小卫士”等，通过讲解、讨论、互动等方式，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
2. 兴趣小组：根据小学生的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈、科技等，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
3. 课外辅导：针对小学生的学习情况，开展课外辅导活动，如语文、数学、英语等，帮助小学生解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
4. 游戏活动：组织小学生开展各种游戏活动，如拔河比赛、跳绳比赛、接力比赛等，增强小学生的体质和团队合作精神。
5. 参观学习：带领小学生参观博物馆、科技馆、图书馆等，拓展小学生的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎大学生志愿者和小学生的到来。
2. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
3. 兴趣小组：小学生根据自己的兴趣爱好选择参加不同的兴趣小组，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
“大手拉小手”暑期支教活动策划书
活动目标
提高支教者的教学能力
提升支教者的教学技能和教学方法 增强支教者的教学自信心和教学热情 提高支教者的团队协作能力和沟通技巧 培养支教者的社会责任感和奉献精神
卫生管理：保持教室和宿舍的卫生整洁， 定期进行消毒和清洁
心理辅导：关注学生的心理健康，提供 必要的心理辅导和支持
家校沟通：定期与家长沟通，了解学生 的需求和反馈，共同促进学生的成长和 发展
活动安排
活动时间安排
活动时间：2023年7月1日 至2023年8月31日
活动地点：某贫困山区小学
活动对象：当地小学生
受教者的选拔和安排
选拔标准：学习成绩、家庭背 景、兴趣爱好等
选拔方式：学校推荐、家长申 请、学生自荐等
安排方式：根据受教者的年龄、 性别、兴趣爱好等进行分组
活动安排：制定详细的活动计 划，包括课程安排、活动时间、 活动地点等
课程设置和教学计划
课程设置：包括语文、数学、英语、科学、艺术等科目
教学计划：制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等
教学方法：采用互动式、启发式、探究式等教学方法，提高学生的学习兴 趣和积极性 教学评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时调整教学计划和教学方 法
支教期间的日常管理
作息时间：制定合理的作息时间表，保 证支教期间的学习和休息
课程安排：根据学生的年龄和需求，合 理安排课程内容
安全管理：确保学生的人身安全和财产 安全，制定应急预案
“大手牵小手”支教活动策划书2篇
“大手牵小手”支教活动策划书“大手牵小手”支教活动策划书精选2篇（一）《大手牵小手》支教活动策划书一、活动背景和目的：“大手牵小手”是一项支教活动，旨在提倡爱心教育，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。
通过此活动，我们希望能够搭建起城市和农村学生之间的桥梁，促进城乡教育公平，培养学生们的关爱和分享精神。
二、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日地点：贫困地区学校（待确定）三、活动内容和流程：1. 捐赠物资：组织学生、家长、老师等爱心人士捐赠学习用品、图书、衣物等物资，用于支持贫困地区学生的学习和生活需求。
2. 筹备演出：组织城市学生、农村学生以及志愿者合作进行一场文艺演出，包括舞蹈、歌曲、朗诵等节目，展示各地学生的才艺和风采。
3. 情感交流：城市学生与农村学生进行面对面的情感交流，分享彼此的生活经验和故事，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 学习互助：城市学生帮助农村学生进行学习辅导，提供学习资源和解答疑问，帮助他们提高学习成绩。
5. 游戏互动：组织各类游戏活动，增强学生们的集体协作能力和团队意识，让他们在游戏中体验快乐和成长。
四、活动预算：1. 捐赠物资费用：根据物资种类和数量确定费用预算。
2. 演出筹备费用：包括场地租赁、灯光音响、道具服装等费用预算。
3. 食宿费用：贫困地区学校学生的食宿费用由活动主办方承担。
4. 志愿者交通费用：志愿者的交通费用由活动主办方承担。
五、活动推广和宣传：1. 利用学校、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的人参加和捐赠。
2. 在学校和社区宣传栏张贴活动海报和传单。
3. 借助媒体报道活动，增加活动的可见度和影响力。
六、活动组织者和合作伙伴：活动组织者：学校学生会和社团合作伙伴：学校、家长委员会、社会志愿者团体等七、活动评估和反馈：通过问卷调查和心得分享活动参与者的意见和反馈，总结活动的亮点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
八、活动效果和影响：1. 帮助贫困地区学生获得更多的学习资源和生活帮助。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案活动背景大手牵小手活动是一项旨在促进社会团结和亲子关系的公益活动。
该活动是由社区组织或学校举办，旨在鼓励年长的人、青少年和儿童之间的互动和交流。
通过大手牵小手的方式，年长者可以给予儿童关爱和支持，同时儿童也可以学习到价值观、人际交往和社交技能。
活动目标•增加社区的凝聚力和亲子关系•促进年长者和儿童之间的交流和互动•传承传统价值观和教育•提升儿童的社交技能和情感发展1. 活动准备在举办大手牵小手活动之前，需要进行充分的准备工作。
以下是一些关键步骤：•确定活动日期，时间和地点：选择适合大手牵小手活动的时间和地点，例如包含户外活动的季节或社区公园等。
•招募志愿者：寻找有兴趣参与的志愿者，他们将协助组织和执行活动。
•确定参与者：确定邀请年长者、青少年和儿童参加活动，可以通过社区或学校的联系人来获取参与者信息。
•准备活动材料：准备手牵绳、宣传材料、礼物和活动指南等。
大手牵小手活动可以包含以下环节：•活动开场：欢迎参与者和志愿者，介绍活动目的并提供简要的活动流程说明。
•分组：将年长者、青少年和儿童随机分成小组，每个年长者带领一至两名青少年和儿童组成小组。
•互动活动：组织一系列有趣的互动活动，例如小游戏、手工制作、短篇义诊、户外活动等，旨在促进年长者、青少年和儿童之间的交流和互动。
•手牵环节：在活动的最后，组织大手牵小手的仪式，让年长者和儿童相互携手并一起行走一段距离。
这象征着年长者对儿童的关爱和支持。
•活动结束：致谢参与者和志愿者，分享本次活动的意义和成果，并鼓励大家在日常生活中继续保持互动和关心。
活动结束后，需要进行活动评估以改进未来的活动。
可以通过以下方式进行评估：•反馈调查：发放问卷或组织小组讨论，让参与者和志愿者评价活动的内容、组织和效果，并收集反馈意见。
•志愿者反馈：与志愿者进行面对面的沟通，了解他们的观点和建议，以便于改进活动组织和执行流程。
•活动总结报告：撰写一份活动总结报告，包括活动的成功因素、改进建议和对未来类似活动的推荐。
“大手牵小手”支教活动策划书2篇
“大手牵小手”支教活动策划书 (2)“大手牵小手”支教活动策划书 (2)精选2篇（一）活动主题：大手牵小手支教活动活动目的：通过大手牵小手支教活动，激发青少年对教育的重视和对弱势群体的关注，提高他们的社会责任感和公益意识，同时为贫困地区的孩子们提供更多的学习机会和帮助。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX学校活动对象：XX市XX区的中学生和贫困地区的儿童活动组织者：XX中学学生会活动内容：1. 青少年义工招募：通过社交媒体、学校宣传栏等途径，招募青少年志愿者参与支教活动。
志愿者需认真负责、爱心满满，并接受专业培训。
2. 学习资源筹集：通过募捐和物资捐赠等方式，筹集书籍、文具等学习资源，为贫困地区的儿童提供学习的基础设施和材料。
3. 儿童关爱活动：将志愿者分成小组，每个小组带领贫困地区的儿童进行交流互动，组织游戏、手工制作等活动，让儿童感受到爱和关心。
4. 学习辅导：将志愿者分配到贫困地区的学校，为儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩和学习动力。
5. 心理支持：组织心理学专业志愿者，为贫困地区的儿童提供心理咨询和支持，帮助他们克服困难，提高自信心。
6. 交流分享：在活动结束后，组织志愿者们进行交流分享会，分享活动中的感受和收获，鼓励更多的青少年积极参与公益活动。
预期效果：1. 提高青少年对教育的认识和重视，激发他们追求知识和学习的热情。
2. 增强青少年的社会责任感和公益意识，培养他们的爱心和关爱之情。
3. 为贫困地区的儿童提供更多的学习机会和帮助，帮助他们改善学习条件和生活环境。
4. 增进城乡交流和理解，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。
活动预算：活动经费主要来源于企业赞助、个人捐赠和志愿者自愿捐款。
活动费用包括：- 志愿者培训费用- 学习资源采购费用- 儿童关爱活动费用（游戏道具、手工材料等）- 学习辅导费用- 心理支持费用- 交流分享会费用活动风险控制：1. 保证志愿者质量：选拔经验丰富、责任感强的志愿者，并进行专业培训，确保志愿者能够胜任相关工作。
支教手工活动策划书3篇
支教手工活动策划书3篇篇一《支教手工活动策划书》一、活动主题“手牵手制作，心连心交流”二、活动背景在支教过程中，我们发现许多学生对手工制作有着浓厚的兴趣，但缺乏相关的指导和机会。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的动手能力和创造力，我们特举办此次支教手工活动。
三、活动目的1. 教授学生手工制作的基本技能和方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过团队合作，增强学生的团队意识和沟通能力。
3. 让学生在制作过程中体验到乐趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、参与人员支教老师、学生六、活动准备1. 准备各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 提前安排好活动场地，确保场地安全、整洁。
3. 通知学生参加活动，并告知活动的时间、地点和内容。
七、活动内容1. 介绍手工制作的基本方法和技巧，如折纸、剪纸、粘贴等。
2. 分组进行手工制作，学生可以根据自己的兴趣选择制作项目，如纸艺、布艺、陶艺等。
3. 教师在学生制作过程中进行指导和帮助，确保学生的安全和制作质量。
4. 制作完成后，组织学生进行作品展示和交流，分享制作过程中的心得和体会。
5. 对学生的作品进行评选，颁发奖品和证书。
八、活动注意事项1. 活动过程中要注意学生的安全，避免使用危险工具和材料。
2. 教师要提前熟悉手工制作的方法和技巧，以便更好地指导学生。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 鼓励学生积极参与活动，但不要强迫学生参加。
九、活动预算材料费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动评估1. 通过学生的作品和表现，评估学生的学习效果。
2. 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的评价和建议。
篇二《支教手工活动策划书》一、活动主题“手牵手制作，心连心交流”二、活动背景在支教过程中，我们发现许多学生对手工制作有着浓厚的兴趣，但缺乏相关的指导和机会。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的动手能力和创造力，我们特举办此次支教手工活动。
支教的活动策划书（通用5篇）
支教的活动策划书支教的活动策划书（通用5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。
你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编整理的支教的活动策划书（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。
教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。
所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二、活动主题大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学活动时间20XX年1月，为期一周五、活动要求支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。
资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。
我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
大手牵小手活动策划书
大手牵小手活动策划书大手牵小手活动策划书「篇一」阳春三月，和风拂面，以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继展开了，为了传承雷锋精神，加强对青年志愿者的思想教育，特举办此次活动，旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动，言传身教，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。
一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。
二、活动地点：xx市abc幼儿园三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友四、活动时间：XX年3月20日下午2：50~3：50五、主办单位：xx系团委学生会承办单位：学生会教监部、实训部通过此次活动，相信能够对小朋友今后的发展以及其人生观价值观的形成产生一定的促进作用，同时，对我们学生来说也是一次良好的思想教育和历练，能够加深我们对雷锋精神的了解与认识。
我相信，如果我们将雷锋精神一代代的传承下去，我们的明天必定会越来越好！xx系“大手牵小手”活动总结有一首歌传唱千年却依然震撼人心，有一个人早已离开我们但却时时出现在我们身边，有一种精神看似绵薄无力却为我们撑起一片蓝天，那个人就是雷锋。
他的`精神就是一面旗帜指引着我们前进的方向，为了学习并响应雷锋精神，我们开展了“大手牵小手”活动，让大学生把雷锋精神传递给下一代，让小朋友了解到雷锋是如何无私奉献，如何舍己为人，如何刻苦钻研，如何认真学习的，同时让大学生更加深入的了解什么是雷锋精神。
本次活动是由xx系团委学生会主办，学生会教监部承办，xx系部门干事和小朋友一起参加的活动，地点设在xx市abc幼儿园，让大学生和小朋友一起感受雷锋精神，让我们感受颇深。
首先，雷锋精神无处不在，无时不在，雷锋精神是可以而且是必须弘扬下去的，让雷锋精神永不泯灭，世代相传，其次，在活动中不仅巩固了雷锋精神而且也让我们体会到了快乐，再次，通过这次活动也更加的促进了大学生与小朋友之间的交流，使他们之间建立了坚固的友谊，彼此信任，互相帮助，愉快并且其乐融融。
大手牵小手活动方案(最新8篇)
大手牵小手活动方案（最新8篇）为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。
现将活动的相关注意事项公布如下：一、活动时间：某某年某月某日二、活动地点：大安嫩江湾三、参加活动人员：报名幼儿、家长及全体教师四、活动目的1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。
4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。
5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。
五、活动准备1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备)2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。
六、活动过程活动前：1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。
2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。
3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。
老师分别站在车头、车身和车尾。
4、车上：(1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。
(2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。
(3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。
(4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。
(5)在车上组织幼儿复习平时教学内容。
(如儿歌、歌曲等)七、活动中：1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。
2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
3、家长以引导者的身份参与活动，尽量不要干涉幼儿的想法。
4、活动中会统一安排幼儿入厕，如个别幼儿有特殊情况，家长一定要告知教师。
5、活动结束前，孩子们和家长一起整理休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持环境的优美整洁。
八、活动过程：1、早7：00集体到幼儿园集合，老师组织家长幼儿集合，由家长带领自己的宝贝乘坐大客车统一出发。
2、老师组织车内小游戏。
“大手牵小手”支教活动策划书策划方案
“大手牵小手”支教活动策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐展开。
这是一个关于爱心与责任的策划，一个让城市与乡村孩子紧密相连的桥梁——“大手牵小手”支教活动。
一、活动背景在我国，教育资源分配不均的问题一直存在。
为了让更多乡村孩子享受到优质的教育资源，我们决定开展“大手牵小手”支教活动，让城市里的志愿者牵手乡村孩子，为他们带去知识、关爱与希望。
二、活动目标1.提升乡村孩子的学习成绩，培养他们的学习兴趣。
2.增进城乡孩子之间的友谊，消除地域隔阂。
3.传播正能量，让更多人关注乡村教育问题。
三、活动时间2023年7月1日至8月31日四、活动地点X省X市X县乡村小学五、活动内容1.志愿者选拔与培训（1）志愿者选拔：面向全社会招募热爱教育、有责任心、具备一定教学能力的志愿者。
（2）志愿者培训：对选拔出的志愿者进行教学技巧、心理沟通等方面的培训。
2.课程设置（1）语文、数学、英语等基础课程辅导。
（2）音乐、美术、体育等兴趣课程。
（3）心理健康、安全教育等特色课程。
3.互动交流（1）城乡孩子互动：组织城乡孩子开展手拉手活动，增进彼此的了解。
（2）志愿者与孩子互动：志愿者与孩子进行一对一辅导，关心他们的生活，解答他们的疑问。
六、活动筹备1.筹备资金：通过向社会各界筹集资金，确保活动顺利进行。
2.筹备物资：准备教学设备、教材、生活用品等。
3.筹备人员：选拔志愿者，组织培训。
4.筹备场地：与乡村小学沟通，确定活动地点。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表等宣传材料。
2.利用社交媒体、官方网站等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.人员经费：志愿者补贴、培训费用等。
2.物资经费：教学设备、教材、生活用品等。
3.活动经费：场地租赁、宣传费用等。
九、活动评估1.对志愿者进行评估，了解他们在支教过程中的表现。
2.对乡村孩子的学习成绩、心理变化进行评估。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“大手牵小手”支教活动策划书正式版
“大手牵小手”支教活动策划书正式
版
下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、活动背景
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。
在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。
二、活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目标
给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对
生活的盼望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。
教他们一些爱的认知，体会父母的爱。
同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。
充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。
四、活动地点、时间
闽侯县岐安小学
xx年4月18号周三下午
五、活动准备
1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。
了解受支教的学校的设施和环境。
2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。
3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。
支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作证。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。
5、准备小礼品，信封等。
六、教学运动内容
1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。
然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。
2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。
3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。
猜对的同学奖励一些小礼品。
4、与孩子们拍照留恋。
七、活动流程
1、支教活动申请，
2、撰写详细活动，招募支教队员
3、联系支教的小学负责人，组织志愿
者进行支教。
4、支教完毕，写出支教收获总结。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
xx年4月10号
——此位置可填写公司或团队名字——。