历届劳动最光荣主题班会记录

小学劳动班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了培养同学们的劳动意识，提高同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活，我校于2022年10月25日开展了以“劳动最光荣”为主题的劳动班会活动。

本次活动旨在让同学们在劳动中体验快乐，在快乐中学习成长。

二、活动目的1. 培养同学们的劳动意识，树立正确的劳动观念。

2. 提高同学们的动手能力，锻炼同学们的团队协作精神。

3. 增进同学们之间的友谊，营造团结互助的班级氛围。

4. 培养同学们的环保意识，倡导绿色生活。

三、活动内容1. 班主任介绍劳动的意义和重要性。

2. 各小组开展劳动竞赛，包括打扫卫生、整理书桌、美化教室等。

3. 各小组分享劳动心得，评选出“劳动小能手”。

4. 进行环保知识讲座，倡导绿色生活。

5. 班级总结，颁发“劳动小能手”奖状。

四、活动过程1. 班主任在班会开始时，向同学们介绍了劳动的意义和重要性。

她强调，劳动是中华民族的传统美德，是每个人成长过程中必不可少的一部分。

通过劳动，我们可以锻炼身体，培养意志，提高生活自理能力。

2. 各小组按照班主任的安排，开始了劳动竞赛。

同学们积极参与，分工合作，有条不紊地完成了打扫卫生、整理书桌、美化教室等任务。

3. 在劳动过程中，同学们互相帮助，共同进步。

有的同学负责扫地，有的同学负责擦窗户，还有的同学负责整理书桌。

大家齐心协力，将教室打扫得干干净净。

4. 劳动结束后，各小组分享了劳动心得。

同学们纷纷表示，通过这次活动，他们深刻体会到了劳动的辛苦和快乐，明白了劳动的重要性。

同时，他们也认识到，只有团结协作，才能完成好各项任务。

5. 随后，班主任邀请了环保志愿者为同学们开展环保知识讲座。

志愿者从环保的定义、环保的重要性、环保的方法等方面进行了详细讲解。

同学们认真聆听，积极参与互动，对环保知识有了更深入的了解。

6. 最后，班主任对本次活动进行了总结。

她肯定了同学们在劳动中的表现，并对评选出的“劳动小能手”进行了表彰。

同学们纷纷表示，今后会更加努力，为班级的劳动工作贡献自己的力量。

我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇

我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇再看小惠，会杀鱼勒！她左手按住鱼身，右手持刀慢慢刮鱼鳞，刮完剖鱼肚时，看上去挺费劲，掏鱼鳃、鱼肠时当心翼翼，洗鱼时先洗鱼肚里再洗鱼外面。

整个过程虽显得有点笨手笨脚，却有条有理、有模有样，也赢得了大家的好评。

4、我是小小养分师。

每小队把小队成员的调查了解整合以后，派代表以演讲形式说给大家听。

看来大家预备充分，手拿稿纸，说起来一套一套的。

小勇说鸡蛋和豆浆不能一起烧，会破坏养分物质；小红说牛奶晚上喝最好；小燕说做鱼香肉丝需要哪些配料，梅汁排骨如何色香味俱全。

下面同学个个聚精会神的听着，不时还交头接耳谈论一下，一副兴致盎然样。

5、制作人手一份手抄报。

我布置大家人手设计制作一分图文并茂的饮食文化手抄报。

我先带他们来到电脑房，带他们上网扫瞄优秀手抄报版面设计，再引导他们查找有关饮食文化的资料，让他们做好充分的前期预备。

然后给予他们充足的时间，设计版面，勾画图案，抄写内容，自己巡回指导，他们做得津津有味。

通过各种途径搜集到关于饮食文化的资料，学生不但对饮食文化有肯定的了解，还激发了对饮食文化的兴趣，提高厨房劳动的乐观性；以手抄报的形式体现出来，也是学生一种智力劳动能力的展示。

我劳动我光荣主题班会记录篇5活动目标：1、通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。

2、在幼儿的主动活动中，探究如何使用小工具挖红薯，积累肯定的劳动阅历。

3、通过集体户外劳动，增加幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的欢乐和收获的喜悦。

重点：体验劳动的欢乐和收获的喜悦难点：探究如何使用小工具挖红薯，促使幼儿合作能力的提高。

活动预备：小工具、篮子、拼板、小毛巾活动过程：一、激发兴趣1、我们来到了什么地方？（范老师家的菜地里）2、秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。

你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧二、提出要求1、使用工具要留意些什么呢？（1）平安（2）不同的工具要互相帮忙2、每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。

我劳动我光荣班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班主办：班主任李老师参会人员：八年级（2）班全体同学及班主任班会记录一、班会背景随着社会的不断发展，劳动的价值和意义越来越被人们所重视。

为了加强同学们的劳动观念，培养他们的劳动技能，提高班级的凝聚力，八年级（2）班特此举办“我劳动我光荣”主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞（班主任李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们在这里举行“我劳动我光荣”主题班会，旨在让大家认识到劳动的重要性和光荣性。

希望通过这次班会，能够让同学们树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

2. 观看劳动视频（播放关于各行各业劳动者的视频）通过观看视频，同学们了解到各行各业的劳动者在平凡岗位上辛勤付出的故事，感受到了劳动者的伟大和光荣。

3. 同学分享劳动心得（同学们依次分享自己的劳动经历和心得）- 张小明：我在家里经常帮父母做一些家务，比如洗碗、扫地等。

虽然有时候觉得很累，但我觉得通过劳动，我能更好地体会到家人的辛苦，也让我学会了独立和责任心。

- 李小红：我曾经参加过学校组织的义务劳动，和同学们一起清理学校的环境。

虽然只有短短半天时间，但我感受到了团队合作的力量，也明白了劳动的价值。

- 王小华：我暑假期间去了一家餐馆打工，体验了服务员的工作。

每天要面对各种客人，有时还要处理一些突发事件。

这段经历让我学会了耐心和沟通技巧，也让我更加珍惜自己的学习机会。

4. 劳动技能展示（同学们分组展示自己的劳动技能）- 第一组：整理书包比赛- 第二组：叠衣服比赛- 第三组：整理书桌比赛通过比赛，同学们不仅提高了自己的劳动技能，也增强了班级的团队协作能力。

5. 班主任总结（班主任李老师）同学们，通过今天的班会，我们共同感受到了劳动的光荣和伟大。

劳动不仅是一种付出，更是一种责任和担当。

我希望大家能够从以下几个方面去践行“我劳动我光荣”的理念：1. 在日常生活中，养成良好的劳动习惯，从小事做起，比如自己整理床铺、打扫卫生等。

劳动最光荣主题班会(精选7篇)

劳动最光荣主题班会(精选7篇)劳动最光荣主题班会精选篇1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用双手去劳动、去创造自我的一切。

下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：班级教室主持人：张小明记录人：李华---一、班会主题本次班会的主题是“劳动光荣”，旨在弘扬中华民族的劳动精神，增强同学们的劳动意识，培养良好的劳动习惯，营造积极向上的班级氛围。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看劳动事迹视频3. 邀请劳动模范分享经验4. 分组讨论劳动的意义5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束---三、班会内容1. 主持人开场主持人张小明同学首先进行了开场致辞，他强调了劳动的重要性，并指出本次班会的目的和意义。

2. 观看劳动事迹视频随后，班级播放了一段关于我国劳动模范的感人视频。

视频中展现了他们在各自的岗位上辛勤劳动，为国家和社会作出贡献的情景。

同学们被视频中劳动者的精神深深感动，纷纷表示要向他们学习。

3. 邀请劳动模范分享经验为了让学生们更直观地了解劳动的意义，我们邀请了校内的一位劳动模范——王师傅，来分享他的工作经验。

王师傅结合自身经历，向同学们讲述了劳动的价值和乐趣，并鼓励大家热爱劳动，珍惜劳动成果。

4. 分组讨论劳动的意义观看完视频和听取王师傅的经验分享后，同学们被分成若干小组，围绕“劳动的意义”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，纷纷表示劳动不仅能够锻炼身体，还能够培养人的意志和品质。

5. 学生代表发言讨论结束后，各小组推选出一名代表进行发言。

代表们从不同角度阐述了劳动的意义，如提高自身素质、增强团队协作能力、促进社会和谐等。

他们的发言赢得了同学们的阵阵掌声。

6. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在讨论中的积极表现，随后强调了劳动的重要性，并指出劳动是中华民族的传统美德，是我们应该传承和发扬的精神。

他鼓励同学们在今后的学习和生活中，要热爱劳动，勤奋努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

7. 班会结束在班主任的总结发言后，本次班会圆满结束。

同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了劳动的光荣和意义，今后将以更加饱满的热情投入到学习和生活中。

劳动主题班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生及班主任一、会议开始主持人张老师宣布会议正式开始，全体起立，奏唱国歌。

二、会议议程1. 张老师发言张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并对本次班会主题“劳动最光荣”进行了阐述。

张老师强调，劳动是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

在新时代，我们要继承和发扬劳动精神，珍惜劳动成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己对劳动的理解和感悟。

李明同学表示，劳动不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养人的意志品质，提高综合素质。

他鼓励同学们积极参与劳动，从自我做起，从身边小事做起，为校园环境的美化、为班级的和谐贡献力量。

3. 互动环节（1）劳动故事分享同学们纷纷分享了自己在家庭、学校或社区中的劳动故事。

有同学讲述了在家庭中帮助父母做家务的经历，有同学分享了在学校担任志愿者、帮助同学解决问题的故事，还有同学讲述了在社区参与环保活动的经历。

这些故事让同学们感受到了劳动的乐趣和意义。

（2）劳动技能展示部分同学展示了他们的劳动技能，如整理床铺、打扫卫生、烹饪等。

同学们的热情参与和精彩的展示赢得了大家的阵阵掌声。

4. 班主任总结发言班主任王老师对本次班会进行了总结。

王老师肯定了同学们在劳动中的积极表现，并指出劳动不仅是一种责任，更是一种精神。

她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬劳动精神，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青年。

三、会议结束主持人张老师宣布本次班会圆满结束，全体同学起立，奏唱校歌。

四、会议记录整理1. 会议主题：劳动最光荣2. 会议时间：2023年4月15日3. 会议地点：学校多功能厅4. 主持人：张老师5. 参会人员：全体学生及班主任6. 会议内容：a. 张老师发言，阐述劳动的意义和重要性；b. 学生代表发言，分享劳动故事和感悟；c. 互动环节，包括劳动故事分享和劳动技能展示；d. 班主任总结发言，肯定同学们的劳动表现，鼓励大家继续发扬劳动精神。

小学劳动教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题劳动最光荣，实践促成长二、班会时间2021年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看劳动教育宣传片4. 分组讨论5. 学生分享心得体会6. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。

她说：“同学们，劳动是一种美德，是我们中华民族的传统美德。

今天，我们召开这次班会，旨在让大家认识到劳动的重要性，学会尊重劳动、热爱劳动。

”2. 学生代表发言学生代表小王发言：“大家好，我是小王。

今天我想和大家分享我的劳动经历。

暑假期间，我参加了社区志愿服务活动，帮助清理环境卫生。

通过这次活动，我深刻体会到劳动的辛苦，同时也感受到了帮助他人的快乐。

我相信，劳动是一种锻炼，更是一种成长。

”3. 观看劳动教育宣传片班主任组织全体学生观看了一部劳动教育宣传片。

宣传片通过生动的画面和感人的故事，展示了劳动的伟大和劳动者的辛勤付出。

观看过程中，同学们聚精会神，不时为宣传片中的感人情节鼓掌。

4. 分组讨论观看宣传片后，班主任将全体学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）你印象最深刻的劳动场景是什么？（2）你认为劳动有什么意义？（3）如何将劳动精神融入到我们的日常生活中？同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的观点。

在讨论过程中，同学们认识到劳动不仅可以锻炼身体，还可以培养良好的品德，提高自己的综合素质。

5. 学生分享心得体会在分组讨论的基础上，各小组选派代表上台分享心得体会。

同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到劳动的重要性，今后要积极参与劳动，养成热爱劳动的好习惯。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。

她说：“同学们，劳动是一种光荣，实践是检验真理的唯一标准。

希望大家在今后的学习和生活中，将劳动精神内化于心、外化于行。

让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！”七、班会效果本次班会取得了良好的效果。

劳动节主题班会全部记录(3篇)

第1篇日期：2023年5月1日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生记录人：李同学一、班会开始（时间：9:00）主持人张老师首先向大家致以节日的问候，并简要介绍了本次班会的主题——“劳动最光荣，奋斗正当时”。

随后，班会正式开始。

二、劳动节来历介绍（时间：9:05）张老师首先向同学们介绍了劳动节的来历。

她讲述了中国工人阶级在1919年五四运动中发起的罢工斗争，以及新中国成立后，劳动节被定为法定节日的历程。

同学们认真聆听，对劳动节的起源有了更深刻的认识。

三、劳动模范事迹分享（时间：9:15）接下来，张老师邀请了几位在学习和生活中表现出色的同学分享他们的劳动模范事迹。

以下是几位同学的分享内容：1. 王同学：我在课余时间参加了学校组织的志愿者活动，帮助社区老人打扫卫生、购物等，虽然辛苦，但我觉得这是一种非常有意义的劳动。

2. 李同学：我经常帮助父母做家务，虽然家务活很繁琐，但我认为这是对家庭的一份贡献。

3. 赵同学：我在学校担任卫生委员，负责班级卫生工作。

虽然有时候会很累，但我认为保持班级卫生是我们每个人的责任。

四、劳动歌曲演唱（时间：9:30）为了活跃班会气氛，同学们自发组织了一场劳动歌曲演唱。

他们演唱了《劳动最光荣》、《我们都是追梦人》等歌曲，歌声充满了力量和激情。

五、劳动技能展示（时间：9:45）为了提高同学们的劳动技能，张老师组织了一场劳动技能展示活动。

同学们展示了缝纫、烹饪、手工制作等技能，赢得了大家的阵阵掌声。

六、劳动心得交流（时间：10:00）同学们纷纷分享了自己在劳动中的心得体会。

以下是几位同学的发言：1. 张同学：通过这次班会，我明白了劳动的意义，今后我会更加珍惜劳动成果，努力提高自己的劳动技能。

2. 刘同学：劳动不仅能锻炼身体，还能培养我们的团队协作精神。

我希望以后能多参加一些劳动活动。

3. 陈同学：劳动让我感受到了生活的美好，让我更加热爱我们的祖国。

七、班会总结（时间：10:15）最后，张老师对本次班会进行了总结。

我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇

我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇我劳动我光荣主题班会记录篇1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。

清洁完后。

别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

中班有益的学习经验：1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4．感受节日的欢快气氛。

活动准备：1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：1．介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。

教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)

劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)劳动最光荣主题班会记录（篇1）活动目标设计：1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。

2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。

活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3.《劳动最光荣》音乐磁带。

活动过程设计：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发学生活动的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.讲授“五·一”劳动节的来历，告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

3.请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，指引学生建立尊敬劳生动民的感情。

1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。

例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2.依据学生已有经验，谈谈自己身边的劳动者。

通过讨论，启发学生发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引学生尊敬他们。

劳动最光荣主题班会记录（篇2）一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

劳动教育主题班会记录(精选7篇)

劳动教育主题班会记录(精选7篇)劳动教育主题班会记录（篇1）活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1、知道劳动节的来历。

2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

一、活动准备：1、歌曲欣赏2、说生活中的故事并进行简析3、劳动节来历的资料介绍4、《劳动节》FLASH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。

它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。

中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。

(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

（）2、妈妈不在家，小红自己做饭。

（）3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

劳动教育班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，劳动教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。

为了培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生深刻认识到劳动的价值，激发学生的劳动热情，培养学生的劳动精神。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看劳动教育宣传片3. 学生代表分享劳动心得4. 教师点评与总结5. 互动环节：劳动技能展示6. 班主任结束语六、班会记录1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“劳动最光荣”。

劳动是人类最基本的活动，是人类社会发展的基石。

我们希望通过这次班会，让大家更加深刻地认识到劳动的价值，激发大家的劳动热情，培养我们的劳动精神。

2. 观看劳动教育宣传片同学们，现在请大家观看一段劳动教育宣传片，了解劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。

（观看宣传片）3. 学生代表分享劳动心得同学们，下面请三位同学分享他们的劳动心得。

（学生代表分享）4. 教师点评与总结同学们，听了刚才几位同学的分享，我想说，劳动确实是我们生活中不可或缺的一部分。

劳动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志品质。

希望同学们在今后的学习和生活中，都能珍惜劳动成果，尊重劳动者，将劳动精神发扬光大。

5. 互动环节：劳动技能展示为了让大家更加直观地感受劳动的魅力，接下来我们将进行劳动技能展示环节。

请三位同学分别展示他们的劳动技能。

（劳动技能展示）6. 班主任结束语同学们，劳动最光荣，这是中华民族的传统美德。

希望大家在今后的学习和生活中，都能够珍惜劳动，热爱劳动，把劳动作为一种习惯，一种精神，一种力量。

最后，祝愿大家在未来的道路上，都能够成为劳动的佼佼者，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。

七、班会效果通过本次班会，同学们对劳动有了更加深刻的认识，纷纷表示要珍惜劳动成果，尊重劳动者，将劳动精神融入到自己的学习生活中。

劳动主题活动班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生、班主任及部分家长代表班会主题：劳动最光荣，奋斗正当时——庆祝“五一”国际劳动节主题活动一、班会开场（时间：14:00-14:10）张老师走上讲台，面带微笑地与同学们打招呼：“大家好！今天我们召开的主题班会是为了庆祝‘五一’国际劳动节，希望大家能积极参与，共同感受劳动的伟大和光荣。

”二、劳动故事分享（时间：14:10-14:40）1. 学生代表发言：- 李明同学分享了自己在家庭中帮助父母做家务的经历，他说：“通过做家务，我学会了独立和责任感，也体会到了父母的辛苦。

”- 王小红同学讲述了自己在学校担任班级卫生委员的经历，她表示：“担任卫生委员让我明白了团队协作的重要性，也让我学会了如何高效地完成任务。

”2. 家长代表发言：- 王小红同学的家长表示：“非常支持学校举办这样的活动，这不仅能让孩子学会劳动，还能培养他们的社会责任感。

”- 李明同学的家长也分享了自己的观点：“劳动是人生的必修课，我希望孩子能在学校和社会中都能体会到劳动的价值。

”三、劳动技能展示（时间：14:40-15:10）1. 学生技能展示：- 张强同学展示了他的剪纸技巧，赢得了同学们的阵阵掌声。

- 刘婷婷同学则现场展示了她的烹饪技巧，为大家制作了一道美味的菜品。

2. 教师技能展示：- 张老师现场展示了他的书法技艺，赢得了在场师生的赞誉。

- 王老师则现场教授同学们如何进行简单的手工艺制作。

四、劳动歌曲演唱（时间：15:10-15:40）同学们集体演唱了《劳动最光荣》，歌声激昂，充满力量。

通过歌曲，大家更加深刻地体会到了劳动的价值和意义。

五、劳动倡议书（时间：15:40-15:50）张老师宣读了《劳动倡议书》，号召全体同学从身边小事做起，积极参与劳动，为班级、学校、家庭做出贡献。

六、班会总结（时间：15:50-16:00）张老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过分享劳动故事、展示劳动技能、演唱劳动歌曲等形式，共同庆祝了‘五一’国际劳动节。

劳动最光荣主题班会(精选7篇)

劳动最光荣主题班会(精选7篇)劳动最光荣主题班会【篇1】一、教学目的1.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容（一）导入部分1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

（二）班会活动过程师：今天，我们023班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）高尔基救书。

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：1“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造??”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

劳动为主题的班会记录(3篇)

第1篇主题：劳动最光荣——庆祝“五一”国际劳动节时间：2023年4月28日下午2:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体师生一、班会开场（1）主持人张老师开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝“五一”国际劳动节。

劳动是人类的本质活动，是人类生活的第一需要。

在这个特殊的日子里，让我们共同回顾劳动的伟大，感受劳动的快乐，传承劳动的精神。

（2）播放《劳动最光荣》歌曲在欢快的音乐声中，同学们齐声高唱《劳动最光荣》，用歌声表达对劳动的热爱和敬意。

二、劳动故事分享（1）张老师讲述劳动故事张老师首先为大家讲述了一个关于劳动的故事：有一位普通的农民，他每天起早贪黑，辛勤耕耘，终于收获了丰收的果实。

这个故事告诉我们，劳动是最光荣的，只有付出辛勤的汗水，才能换来美好的生活。

（2）学生代表分享自己的劳动经历接下来，三位学生代表分享了他们的劳动经历。

第一位同学分享了在学校打扫卫生的经历，他每天早早起床，认真打扫教室和公共区域，为同学们创造一个干净整洁的学习环境。

第二位同学分享了参加家庭劳动的经历，他主动帮助父母做家务，减轻了家人的负担。

第三位同学分享了在社区参加志愿服务的经历，他积极参与环保、扶贫等活动，用自己的实际行动为社会贡献一份力量。

三、劳动成果展示（1）观看学校劳动成果展示视频学校德育处精心制作了一部展示学校劳动成果的视频，内容包括校园环境美化、班级文化建设、师生劳动实践等。

视频播放过程中，同学们为学校的辛勤付出点赞，为身边的同学和老师的劳动成果感到自豪。

（2）展示班级劳动成果各班代表上台展示本班的劳动成果，包括手工作品、绘画作品、摄影作品等。

同学们通过自己的双手，将劳动成果转化为艺术作品，充分展现了劳动的魅力。

四、劳动技能大比拼（1）组织拔河比赛为了激发同学们的劳动热情，学校组织了一场班级间的拔河比赛。

比赛过程中，同学们团结一心，拼尽全力，展现出了良好的精神风貌。

班级劳动教育班会记录(3篇)

第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年3月15日地点：班级教室主持人：张明记录人：李娜一、班会主题本次班会的主题是“劳动最光荣，共建美好班级”。

二、班会目的1. 增强学生的劳动观念，认识到劳动的重要性。

2. 培养学生的劳动技能，提高班级的整洁度。

3. 增进同学之间的团结协作，营造良好的班级氛围。

三、班会流程（一）开场致辞主持人张明同学首先进行了简短的致辞，强调了本次班会的目的和意义，希望大家积极参与，共同建设美好班级。

（二）劳动教育知识讲解为了让学生更好地了解劳动教育的重要性，班主任王老师为大家讲解了劳动教育的起源、发展以及在我国教育体系中的地位。

王老师强调，劳动教育不仅仅是学习一些简单的劳动技能，更重要的是培养学生的劳动观念和劳动精神。

（三）班级劳动分工介绍为了使班级劳动更加有序，班主任王老师对班级劳动进行了详细的分工。

分为以下几部分：1. 班级卫生：包括教室地面、黑板、窗户等部位的清洁。

2. 植物养护：负责教室内的绿植浇水、修剪等。

3. 班级文化建设：负责班级宣传栏的布置、更新等。

4. 班级设备维护：负责教室电灯、电扇等设备的检查和维护。

（四）学生代表发言学生代表李华同学发言，他表示将积极参与班级劳动，为班级的整洁和美好贡献自己的力量。

同时，他也呼吁其他同学共同努力，共同打造一个温馨、和谐的班级环境。

（五）分组讨论为了让学生更加深入地了解劳动教育，班主任王老师将同学们分成四个小组，分别讨论以下问题：1. 劳动教育对个人成长的意义；2. 如何提高班级劳动的效率；3. 如何培养良好的劳动习惯；4. 如何让班级劳动更具趣味性。

在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，分享了自己的观点和经验。

（六）总结发言班主任王老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和讨论成果。

她强调，劳动教育是培养学生综合素质的重要途径，希望大家能够珍惜每一次劳动机会，不断提高自己的劳动技能和劳动精神。

（七）班会结束在一片热烈的掌声中，本次班会圆满结束。

高中劳动的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：劳动最光荣——探索劳动教育的意义与价值四、班会主持人：班主任张老师五、参会人员：高一全体师生一、班会流程1. 开场致辞2. 观看劳动教育宣传片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 劳动实践分享6. 劳动技能竞赛7. 班主任总结发言8. 班会结束二、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，劳动教育是高中教育的重要组成部分，通过本次班会，希望同学们能够认识到劳动的价值，培养良好的劳动习惯，为未来的生活打下坚实的基础。

2. 观看劳动教育宣传片同学们观看了学校制作的劳动教育宣传片，了解了劳动教育的发展历程、意义以及劳动模范的事迹。

宣传片展示了同学们在劳动中的快乐、团结和成长，激发了同学们对劳动的热情。

3. 学生代表发言高一（1）班的学生代表小李同学发言，她分享了自己参加学校劳动活动的经历和感悟。

小李同学表示，通过参加劳动，她不仅学会了整理教室、打扫卫生等基本技能，还培养了团队协作精神和责任感。

她呼吁同学们积极参与劳动，让劳动成为生活中的一部分。

4. 教师代表发言历史老师王老师作为教师代表发言，她结合历史课上的教学内容，阐述了劳动在人类社会发展中的重要地位。

王老师强调，劳动是人类创造财富、推动社会进步的源泉，同学们要珍惜劳动成果，发扬劳动精神。

5. 劳动实践分享同学们分组进行了劳动实践分享，展示了各自在家庭、学校和社会中的劳动经历。

有的同学分享了家庭中帮助父母做饭、打扫卫生的经历；有的同学分享了在学校参加校园美化、绿化活动的经历；还有的同学分享了在社会中参与志愿服务活动的经历。

通过分享，同学们更加深刻地认识到劳动的重要性和价值。

6. 劳动技能竞赛为了提高同学们的劳动技能，班会现场进行了劳动技能竞赛。

竞赛项目包括整理书包、叠被子、洗衣服等。

同学们积极参与，展现了良好的劳动技能和团队精神。

劳动主题班会备课记录(3篇)

第1篇一、班级基本情况班级名称：XX年级XX班班级人数：50人学生构成：男生25人，女生25人二、班会背景随着社会的发展，劳动教育越来越受到重视。

为了培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的品质，提高学生的综合素质，我们班级决定开展一次以“劳动最光荣”为主题的班会。

三、班会目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。

2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的品质。

3. 增强学生的集体荣誉感和责任感。

4. 提高学生的团队协作能力和实践能力。

四、班会内容1. 班会主题：劳动最光荣2. 班会时间：XX年XX月XX日3. 班会地点：教室4. 班会流程：（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。

2. 邀请班主任讲话。

（二）劳动故事分享1. 学生分享自己或身边人的劳动故事，讲述劳动带来的快乐和收获。

2. 邀请班主任或家长分享劳动经历，分享劳动的感悟和体会。

（三）劳动知识普及1. 班主任讲解劳动的意义、劳动的分类、劳动的价值等劳动知识。

2. 学生提问，班主任解答。

（四）劳动实践体验1. 学生分组进行劳动实践，如打扫卫生、整理教室、制作手工艺品等。

2. 各小组展示劳动成果，分享劳动过程中的感悟和体会。

（五）总结发言1. 学生代表发言，总结本次班会的收获和感悟。

2. 班主任进行总结，对学生的表现给予肯定，并提出希望。

五、班会准备1. 主持人：提前准备开场白和结束语，确保班会流程顺利进行。

2. 班主任：准备劳动知识讲解内容，组织劳动实践环节。

3. 学生：提前收集劳动故事，准备劳动实践所需的工具和材料。

六、班会预期效果1. 学生能够深刻理解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。

2. 学生热爱劳动、尊重劳动成果的品质得到提高。

3. 学生的集体荣誉感和责任感得到增强。

4. 学生的团队协作能力和实践能力得到提升。

七、班会总结本次班会以“劳动最光荣”为主题，通过劳动故事分享、劳动知识普及、劳动实践体验等活动，让学生深刻认识到劳动的重要性，激发了学生的劳动热情。

爱劳动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，科技的进步，越来越多的家庭开始重视孩子的教育，而忽视了对孩子劳动习惯的培养。

为了提高学生的劳动意识，培养学生的劳动技能，增强学生的社会责任感，我们班决定开展一次以“爱劳动，从我做起——劳动最光荣”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 劳动故事分享3. 劳动技能展示4. 劳动心得交流5. 劳动倡议书宣读6. 班主任总结7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加我们班的主题班会——“爱劳动，从我做起——劳动最光荣”。

劳动是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素质。

希望通过今天的班会，我们能够更加深刻地认识到劳动的重要性，从而在日常生活中践行劳动精神。

2. 劳动故事分享（1）学生A分享：我家里有一个勤劳的奶奶，每天都会早早起床做家务，她告诉我，劳动可以让生活更美好。

（2）学生B分享：我曾经参加过一次志愿者活动，帮助清理社区的环境，虽然很辛苦，但是看到干净整洁的环境，我觉得非常值得。

3. 劳动技能展示（1）学生C展示叠衣服技巧：C同学现场演示如何快速叠好一件衣服，并讲解技巧。

（2）学生D展示整理书桌技巧：D同学展示如何将书桌整理得井井有条，提高学习效率。

4. 劳动心得交流同学们纷纷分享自己在家庭和学校中的劳动经历，表达了对劳动的热爱和对劳动成果的珍惜。

5. 劳动倡议书宣读学生E宣读《劳动倡议书》，倡议全体同学从自我做起，从身边小事做起，积极参与劳动，培养良好的劳动习惯。

6. 班主任总结班主任：同学们，今天我们通过分享劳动故事、展示劳动技能、交流劳动心得，进一步认识到了劳动的重要性。

劳动不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的意志，提高我们的综合素质。

希望同学们在今后的学习和生活中，能够将劳动精神发扬光大，做一个热爱劳动、尊敬劳动的人。

劳动教育班会记录初中(3篇)

第1篇一、班会主题：劳动最光荣——走进劳动，体验成长二、班会时间：2022年10月15日星期五 14:00-15:00三、班会地点：初中部多功能厅四、参会人员：全体初中学生及班主任五、班会流程：（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和流程。

2. 邀请全体同学起立，共同唱国歌。

（二）劳动教育讲座1. 邀请学校劳动教育讲师为学生进行讲座。

2. 讲座内容：a. 劳动的历史与意义b. 劳动对个人成长的重要性c. 我国劳动教育的现状与展望d. 学生如何参与劳动教育（三）劳动教育实践分享1. 邀请优秀学生代表分享自己在劳动教育中的实践经验和心得体会。

2. 分享内容：a. 参与班级劳动的经历b. 参与学校劳动活动的感悟c. 劳动对个人品质提升的影响（四）小组讨论1. 将全体同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：a. 你认为劳动教育对学生的成长有哪些帮助？b. 你在劳动中遇到过哪些困难？是如何克服的？c. 你认为如何更好地开展劳动教育？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

（五）劳动教育实践活动1. 班主任组织全体同学进行一次班级劳动实践活动。

2. 活动内容：a. 清洁教室卫生b. 整理班级图书角c. 维护校园环境（六）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结。

2. 班主任对全体同学在劳动教育中的表现给予肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬劳动精神。

六、班会记录：（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“劳动最光荣——走进劳动，体验成长”。

希望通过这次班会，让同学们更加了解劳动教育的重要性，积极参与劳动，体验劳动的快乐。

（二）劳动教育讲座讲师：同学们，大家好！今天我为大家带来一场关于劳动教育的讲座。

劳动是人类社会发展的基石，也是我们个人成长的重要途径。

接下来，我将从劳动的历史与意义、劳动对个人成长的重要性、我国劳动教育的现状与展望等方面为大家讲解。

（三）劳动教育实践分享学生代表1：大家好！我是一名热爱劳动的学生。