语文S版语文四上《满山的灯笼火把》PPT精品课件
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(小学)四年级上册语文《满山的灯笼火把》ppt课件1(语文S版)
2.“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女， 老老少少一百多人哪！”运用的修辞手法是什么？有什么含 义？
设问。
写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。
收获
通过学习课文，我懂得：亲情是伟大的，因为我们是一 家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人 都献出一份爱，我们的身边将处处充满温情，充满阳光！
“我”坚持的动力：
亲人们会来救我
获救
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。 那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到 了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山 遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如 泉涌。
“我”的情绪 ——
泪如泉涌
一声声焦急、亲切而悠长的呼唤
-- OK! 5. – How are you, John?
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
语文S版语文四上《满山的灯笼火把》ppt课件
“我”的坚持
我不再哭喊、也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠；“我”仍然坚持着，坚信着。
“我”的情绪：
“我”坚持的动力：
不再哭喊、坚持
亲人们会来救我
获 救
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
我来读
婆 杂 幕 溜 亏瘦 恰 卡 盲 肢骤 坠 援 埂 拽
我会解词
茫茫：没有边际看不清楚（多形容水）。
瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。
危急：危险而紧急。
坚持：坚决保持、维持或维护。
援救：支援；帮助。
泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛 或害怕至极。
危急
哭喊、挣扎
危急中，“我”的想法
不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
体现出——
“我”的冷静
接下来“我”的处境
雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿。
2.“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女，老老少少一百多人哪！”运用的修辞手法是什么？有什么含义？
设问。写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。
收 获
通过学习课文，我懂得：亲情是伟大的，因为我们是一家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的身边将处处充满温情，充满阳光！
故事的起因
我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。
我不再哭喊、也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠；“我”仍然坚持着，坚信着。
“我”的情绪：
“我”坚持的动力：
不再哭喊、坚持
亲人们会来救我
获 救
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
我来读
婆 杂 幕 溜 亏瘦 恰 卡 盲 肢骤 坠 援 埂 拽
我会解词
茫茫：没有边际看不清楚（多形容水）。
瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。
危急：危险而紧急。
坚持：坚决保持、维持或维护。
援救：支援；帮助。
泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛 或害怕至极。
危急
哭喊、挣扎
危急中，“我”的想法
不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
体现出——
“我”的冷静
接下来“我”的处境
雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿。
2.“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女，老老少少一百多人哪！”运用的修辞手法是什么？有什么含义？
设问。写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。
收 获
通过学习课文，我懂得：亲情是伟大的，因为我们是一家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的身边将处处充满温情，充满阳光！
故事的起因
我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。
四年级上册语文课件- 9、满山的灯笼火把 ｜语文S版 (共15张PPT)
9 满山的灯笼火把
自主学习
pó zá 婆杂
mù liū kuī
幕
溜亏
shòu qià qiǎ
瘦恰
卡
mánɡ zhī 盲肢
zhòu zhuì yuán ɡěnɡ zhuài
骤
坠援
埂拽
自主学习
外婆 幸亏 杂草
杂活 雨幕 滑溜溜 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 四肢
故事的起因
我不由自主地侧身避风，不料， 脚下一滑，一下坠入田边的土井 中，幸亏那上大下小的背篓和 “我”瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
让我为那些关心、爱护过我的人： 1. 唱一支歌 2. 诵一首诗 3. 写几句话 4. ……
我会说
满山遍野的（
）。
请用“满山遍野”说一句话。
当人们小心地 把我从井口拽上来， 紧紧搂在怀里的时 候，我已经冻僵了， 全身一点你是怎样理解这段话的？
你知道有多少人 出来寻找我吗？整 个村庄男男女女、 老老少少一百多人 哪！
运用的修辞手法是 什么？有什么含义？
我哭着、喊着、挣扎着， 两手抠着井沿上的泥土和 杂草，希望能爬上来。然 而，一番艰苦努力的结果 却是又往下陷了一点。
“我”的情绪 —— 哭喊、挣扎
“我”的处境?—— 危急
危急中，“我”的想法
不能再这样盲目地胡乱挣扎了， 乱挣扎的结果只会更坏。我应该 保存体力，坚持着不再往下掉， 等人来援救。我知道亲人们一定 会来救我的。
体现出—— “我”的冷静
接下来“我”的处境
雨渐渐小了，停了，天色也 渐渐暗了下来。四周死一般的寂 静，连一个人影也看不见。虽然 四肢已经发麻直哆嗦，身子又可 怕地往下陷了一点儿。
阅读质疑
默读课文6——8自然段，边读边 想：文中哪个情景最令你感动？
自主学习
pó zá 婆杂
mù liū kuī
幕
溜亏
shòu qià qiǎ
瘦恰
卡
mánɡ zhī 盲肢
zhòu zhuì yuán ɡěnɡ zhuài
骤
坠援
埂拽
自主学习
外婆 幸亏 杂草
杂活 雨幕 滑溜溜 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 四肢
故事的起因
我不由自主地侧身避风，不料， 脚下一滑，一下坠入田边的土井 中，幸亏那上大下小的背篓和 “我”瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
让我为那些关心、爱护过我的人： 1. 唱一支歌 2. 诵一首诗 3. 写几句话 4. ……
我会说
满山遍野的（
）。
请用“满山遍野”说一句话。
当人们小心地 把我从井口拽上来， 紧紧搂在怀里的时 候，我已经冻僵了， 全身一点你是怎样理解这段话的？
你知道有多少人 出来寻找我吗？整 个村庄男男女女、 老老少少一百多人 哪！
运用的修辞手法是 什么？有什么含义？
我哭着、喊着、挣扎着， 两手抠着井沿上的泥土和 杂草，希望能爬上来。然 而，一番艰苦努力的结果 却是又往下陷了一点。
“我”的情绪 —— 哭喊、挣扎
“我”的处境?—— 危急
危急中，“我”的想法
不能再这样盲目地胡乱挣扎了， 乱挣扎的结果只会更坏。我应该 保存体力，坚持着不再往下掉， 等人来援救。我知道亲人们一定 会来救我的。
体现出—— “我”的冷静
接下来“我”的处境
雨渐渐小了，停了，天色也 渐渐暗了下来。四周死一般的寂 静，连一个人影也看不见。虽然 四肢已经发麻直哆嗦，身子又可 怕地往下陷了一点儿。
阅读质疑
默读课文6——8自然段，边读边 想：文中哪个情景最令你感动？
四年级上册语文课件-9.满山的灯笼火把｜语文S版 (共14张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
“泪如泉涌”是什么意思？ “我”为什么会泪如泉涌呢？
“泪如泉涌”： 泪水像泉水一样地涌出来。
因为当时，在“我”最无助 的时候，我听到了远处
传来了焦急、亲切而又悠长 的呼唤，我还看到
了那满山的灯笼火把，越来 越近、越来越亮， 所以我泪如泉涌。
当人们小心的把我从井口拽 上来，紧紧地搂在怀里的时候， 我已经冻僵了，全身一点儿力气 也没有了，只有眼泪在不停的流 着，是热的。
（1）因为当时时间太长了，天又 下着雨，很冷，我都冻僵了，所 以只有泪水是热的。
（2）说明我太感动了，有那么多 的人们来救我，我流出了激动的 热泪。
亲情是伟大的，因为我们 是一家人，我们要互相关心， 互相爱护，互相帮助，只要人 人都献出一份爱，我们的周围， 我们的身边，将处处充满温情， 充满阳光。
说说自己的成长故事给大家听。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 11:44:59 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
语文S版语文四上《满山的灯笼火把》ppt课件3
（1）因为当时时间太长了，天又 下着雨，很冷，我都冻僵了，所 以只有泪水是热的。
（2）说明我太感动了，有那么多 的人们来救我，我流出了激动的 热泪。
亲情是伟大的，因为我们 是一家人，我们要互相关心， 互相爱护，互相帮助，只要人 人都献出一份爱，我们的周围， 我们的身边，将处处充满温情， 充满阳光。
9、满山的灯笼火把
婆 杂幕溜亏 瘦恰 卡盲肢
婆 苦口婆心 幕 夜幕 亏 亏本 恰 恰好 盲 盲目
杂 杂技 溜 溜冰 瘦 面黄肌瘦 卡 发卡 肢 肢体
艰苦 坚信 渴望 喧哗 悠长 哆嗦 焦急 挣扎 抽搭 救援 幸亏 盲目
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
又一阵疾风扑面而来，我 不由自主的侧身避风，不料， 脚下一滑，一下坠入田边的土 井中，幸亏那上大下小的背篓 和我瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
说说自己的成长故事给大家听。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
语文S版语文四上《满山的灯笼火把》ppt-课件3
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
和我瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
“泪如泉涌”是什么意样地涌出来。
因为当时，在“我”最无助 的时候，我听到了远处
脚下一滑，一下坠入田边的土
井中，幸亏那上大下小的背篓 PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
（2）说明我太感动了，有那么多的 人们来救我，我流出了激动的热泪。
亲情是伟大的，因为我们 是一家人，我们要互相关心， 互相爱护，互相帮助，只要人 人都献出一份爱，我们的周围， 我们的身边，将处处充满温情， 充满阳光。
说说自己的成长故事给大家听。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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“泪如泉涌”： 泪水像泉水一样地涌出来。
2021/3/1
9
因为当时，在“我”最无助 的时候，我听到了远处
传来了焦急、亲切而又悠长 的呼唤，我还看到
了那满山的灯笼火把，越来 越近、越来越亮， 所以我泪如泉涌。
2021/3/1
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当人们小心的把我从井口拽 上来，紧紧地搂在怀里的时候， 我已经冻僵了，全身一点儿力气 也没有了，只有眼泪在不停的流 着，是热的。
2021/3/1
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（1）因为当时时间太长了，天又 下着雨，很冷，我都冻僵了，所 以只有泪水是热的。
（2）说明我太感动了，有那么多 的人们来救我，我流出了激动的 热泪。
2021/3/1
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亲情是伟大的，因为我们 是一家人，我们要互相关心， 互相爱护，互相帮助，只要人 人都献出一份爱，我们的周围， 我们的身边，将处处充满温情， 充满阳光。
2021/3/1
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
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2021/3/1
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又一阵疾风扑面而来，我 不由自主的侧身避风，不料， 脚下一滑，一下坠入田边的土 井中，幸亏那上大下小的背篓 和我瘦弱的身子恰恰能卡住井 口。
2021/3/1
6
朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读
2021/3/1
7
“泪如泉涌”是什么意思？ “我”为什么会泪如泉涌呢？
2021/3/1
9、满山的灯笼火把
2021/3/1
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婆 杂幕溜亏 瘦恰 卡盲肢
2021/3/1
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婆 苦口婆心 幕 夜幕 瘦 面黄肌瘦 卡 发卡 肢 肢体
2021/3/1
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艰苦 坚信 渴望 喧哗 悠长 哆嗦 焦急 挣扎 抽搭 救援 幸亏 盲目
2021/3/1
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朗读课文 要求：正确、流利有感情的朗读