关于四季的古诗PPT课件

注释
1、浣女：洗衣女。 2、王孙：贵族的后裔，这里指隐居的高士。
译文 一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜
幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮 的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林 中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来， 莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的 芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然 向往长留。
春晓 （唐）孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
注释
1．春晓：春天的早晨。
2．晓：天亮。
3．不觉晓：不知不觉地天亮了。 4．闻：听。
5．闻啼鸟：听见鸟叫。
翻译
春天的气候暖和，觉睡得很香，不知不觉天 已经亮了。早晨醒来，听到外面到处是悦耳动听 的鸟叫声。想起昨天夜里又刮风，又下雨。经过 风吹雨打，不知有多少花朵被打落了。
所见 (清)袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
注释 1、欲，想要。 2、捕，捉。 3、鸣，叫。 4、振，震荡 5、越，道旁成阴的树
译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌， 一声不响地站立在树下。
赏析
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。 也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响， 整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背 挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了， 知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱 呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何 等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣 蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既 突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画 得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到 没有，诗人没有写，留给读者去想象了。
赏析 王维《山居秋暝》是山水田园诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。
全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚， 表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
诗的开头两句“空山新雨后，天气晚来秋”，是诗人用大手笔勾画的 雨后山村的自然画卷。其清新、宁静，淡远之境如在目前。一个“空”字， 渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘 山水田园之典型环境流露出诗人的喜爱之情。
四季
曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
——《三字经》
译文：
启示：
再让我们看一看四
春、夏、秋、冬
周环境，春、夏、秋、 冬叫做四季。这四时 季节不断变化，春去 夏来，秋去冬来，如 此循环往复，永不停 止。
是因为地球在绕着太 阳运转时，有时面向 太阳、有时背向太阳、 有时斜向太阳，因此 有了温度不一样的四 季变化。
“明月松间照，清泉石上流”，薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清 新宜人。被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、 剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清 泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆 悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣。“照”与“流”，一上一下， 一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。 此时此刻诗人也仿佛觉得自己也被洗净了一般，自然的美与心境的美完全 融为一体，创造出如水月镜般不可凑泊的纯美诗境。此种禅意非隐居者莫 属。苏轼把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。
本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自 己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。 构思巧妙，很有情趣。
• 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) • 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) • 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思》) • 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) • 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) • 6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) • 7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) • 8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》) • 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) • 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)
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晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
小池 【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 泉眼无声惜细流，
风光不与四时同。 树阴照水爱晴柔。
接天莲叶无穷碧， 小荷才露尖尖角，
映日荷花别样红。 早有蜻蜓立上头。
山居秋暝 （唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
接下来诗人由写景转为写人。在这幅山水画作之中，山村的自然美和 村民们的生活美是水乳交融的。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，此二句均 为写人——“浣女”、“渔夫”的活动的画面。诗人采用了“未见其人， 先闻其声”的写法。可不是么，既是夜间，又被竹林遮挡，怎么能见到浣 洗完衣服归来的女人们呢！然而，竹海之中传来的女人们缓步挪移时拨动 夜露浸润的翠竹，发出“沙沙”的声响，又伴着她们银铃般的笑声，好一 派欢声笑语的喧闹竟打破了如此宁静的夜空；再听水面莲叶波动，渔舟顺 流而下，这便是渔夫要乘着今晚的月光去捕鱼。诗人触景生情，感慨油然 而生：山民们戴月而作，随性而起，这般勤劳、朴素、开朗的性格，远比 宦途官场清明、纯净得许多。这些细节无不传达出诗人不仅喜爱这儿的景 美，更喜爱这里的人美。这就很自然地给结句作了有力的铺垫。
赏析 这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱
春天、珍惜春光的美好心情。 首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。
“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得 真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春的喜 悦心情。次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。“处 处”是四面八方的意思。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。 “闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调 整。这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。 一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。第三、四句“夜来风雨 声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春 花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人把爱春和惜春的情感寄 托在对落花的叹息上。惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。