第四章 汉字演变的一些具体规律

第四章汉字发展变化的内部规律

[教学目标和要求]

本章在第三章《汉字的演变》的教学基础上，先引导学生思考、然后讨论，最后由教师总结汉字演变的一些具体规律，使学生对之有个总体的印象，同时也引领学生对汉字的发展方向进行再思考。

[内容要点]

一、汉字演变的一些具体规律

1、简化

2、音化

3、分化

4、规范化

二、关于汉字发展方向的思考

1、关于简化

2、关于音化

3、关于规范化

4、关于符号化

[重点难点]

一、简化的手段

二、音化的具体表现

三、分化的方法以及对同化的理解

四、规范化工作的着手点

[教学方法]

讨论、讲授和实践练习相结合

[所用课时]

6课时

[教学内容]

汉字自产生之日起，其发展变化就在经常地、不断地进行着。一般的变化总是从偶然的、个别的、无规则的、细微的变化开始的，而发展的结果，却出现了商代使用的甲骨文与今日通行的楷书之间的巨大差异，试翻开整部汉字发展史，甲骨文、金文、石刻文、陶文、玺印文、简帛文、货币文、小篆、隶书、楷书、行书、草书，其形体差异之巨大，变化现象之纷繁复杂，确实令人眼花缭乱、难以捉摸。但只要我们细加分析，是不难看出这些纷繁复杂的现象的后面，有着一

种起支配作用的规律存在，它促使所有汉字都顺着一定的趋势发展和变化。这个规律和趋势就是：简化、音化、分化和规范化。

第一节简化

简化是跟繁化相对立的一种趋势。

在汉字发展过程中，有时为了表意和表音的更加明确，或者为了对称和美观，也会出现少量的繁化现象。如“宝”古为会意，后为形声，今又为会意；如“齿”（原为象形字，后为形声字）、“其”（原为象形字，后为形声字）、“保”等等。

社会的发展，使得人们的交往日益频繁，文字的应用也日益广泛，人们为了提高书写效率，在明晰而易于区别的前提下，趋向于简省易写，因此从甲骨文到现在，字形几经变化，总的趋势是与繁化相反的简化。

简化的手段是多种多样的，从形体方面着眼，主要有以下几方面。

一、图形符号化。

早期的汉字采用“随体诘诎”的方法造字，因而每一个象形字几乎就是一幅图画，书写起来极不便利，例如：

后来人们为了实用上的需要，便设法省去可省的部分，用简易的线条形式去代替图画形式，使它们由复杂的图形，变成简单的线条和笔画符号，在甲骨文中就已经十分符号化、线条化了。例如：

到了楷书，写成了“何”、“保”、“旅”、“集”，已没有半点图画的痕迹。其符号化就十分彻底了。

二、删简多余和重复的偏旁。

早期的文字的图绘性特别强，不少字都近乎写实，结构便容易造成繁复，极不利于书写的简便快捷。人们便设法抓住最能表现事物特征的部分予以保留，而

将多余的或重复的部分省去，这样，对字义不会有多大的影响，书写起来却方便多了。例如：集(甲骨文省三“隹”为一“隹”，为后世所保留)、韋、雷等。

到了楷书阶段，文字的符号性更强，简化已不斤斤计较于形义的关联，保留原字的特征部分，省去其他笔画以简化形体的做法就更加普遍了，特别是《简化字总表》，更能体现这一点。例如，“寶”之作“宝”，“陽”之作“阳”，“飛”之作“飞”等等。

还有草书楷化的，例如：“長”为“长”；“言”旁简化为“讠”；“車”旁简化为“车”；“金”旁简化为“钅”；“門”旁简化为“门”；“食”旁简化为“饣”；等等。

三、截取原字的一部分代替本字（以部分代全体）。

如：“易”、“法”、“召”、“为”。

“法”是“灋”的一部分，后来只留下“水”旁和“去”；“飞”字繁体作“飛”，简体只是其中一部分；“”字简化为“声”；都是同样的办法。

到了楷书简化字时就更多了。标（標）缠（纏）厂（廠）迟（遲）触（觸）籴（糴）点（點）电（電）独（獨）吨（噸）夺（奪）堕（墮）儿（兒）飞（飛）奋（奮）粪（糞）妇（婦）赶（趕）巩（鞏）沪（滬）击（擊）际（際）茧（繭）浆（漿）桨（槳）奖（獎）酱（醬）疖（癤）竞（競）开（開）垦（墾）恳（懇）亏（虧）类（類）隶（隸）岭（嶺）么（麽）亩（畝）疟（瘧）盘（盤）扫（掃）涩（澀）声（聲）虽（雖）誊（謄）粜（糶）椭（橢）务（務）雾（霧）习（習）医（醫）凿（鑿）烛（燭）浊（濁）产（産）齿（齒）广（廣）汇（匯）节（節）壳（殼）离（離）虏（虜）卤（鹵、滷）虑（慮）宁（寜）亲（親）杀（殺）孙（孫）条（條）乡（鄉）寻（尋）厌（厭）业（業）。

四、用形体简单的偏旁去替换形体复杂的偏旁。

1、用笔画较简的义近偏旁替换繁复形旁的（改用意义相近但笔画简单的形符），如：“”之作“蛙”；“”之作“肮”；“硷”之作“鹼”；“貓”之作“猫”；“豬”之作“猪”；“”之作“膀”；“”之作“貂”；等等。

2、用笔画较简的声近偏旁替换繁复声旁的（改用声音相同或相近但笔画简

单的声符），如：“擔”之作“担”；“鍾”之作“钟”；“燈”之作“灯”；“擾”之作“扰”；“懼”之作“惧”；“憐”之作“怜”；“糧”之作“粮”；“階”之作“阶”；

等等。

同时改换形声字的形旁和声旁的有：脏（贜、髒）

3、用笔画简省的偏旁作为象征性符号替换繁复偏旁的，如：

“漢”之作“汉”；“難”之作“难”；“歡”之作“欢”；“權”之作“权”；“雞”之作“鸡”；“樹”之作“树”；“羅”之作“罗”；“亂”之作“乱”；“棗”之作“枣”；“劉”之作“刘”；“轟”之作“轰”；“聶”之作“聂”；等等。

这种方法也是古已有之。《玉篇》“關”的俗体为“”，用“关”去代替“”，现又省去“門”。《京本通俗小说》把“權”、“劉”、“壞”、“鳳”，简为“权”、“刘”、“坏”、“凤”，也是符号代替法。

《第二次汉字简化方案（草案）》称这类字为“符号字”。符号字的繁体很多原来也是形声字（如“雞”、“鄧”），这些字简化以后，简化字就不再是形声字了（如“鸡”、“邓”），因为这些符号（虽然有的成字如“又、大、云”）既不表声，也不表意，它们在这些简化字里只表一个符号。

五、改变造字法，以求简省。有以新造简化会意字代替繁复的会意字，如：“塵”之作“尘”，“筆”之作“笔”；有以新造简化会意字代替繁复的形声字，如“寶”是形声字（早期也是会意字），改为简单的会意字“宝”；“淚”是形声字，改为简单的会意字“泪”，等等。

简化除了着眼于形体方面外，还有从符号数量的精简方面入手的。

1、同化义近形旁。

“画成其物”时代遗留下来的种类繁多的形符，使汉字显得十分臃肿庞杂，

因此，人们早就注意到精简文字数量的工作，其具体做法，主要是将一些义近形

旁同化、合并。例如：“鸡”、“凤”、“鸣”。

2、废除异体字。