课程管理系统数据库设计及实现

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数据库课程设计 仓库管理系统数据库的设计与实现

数据库课程设计  仓库管理系统数据库的设计与实现

仓库管理系统数据库设计与实现一.实验时间、地点时间:第十三周(11月21日——25日)地点:软件楼305二.实验目的通过本次课程设计让学生能够综合运用所学的关系数据库原理知识解决并能设计一个实际问题,进一步掌握数据库原理的相关理论和数据库的设计实现过程,进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力以及学生的动手能力。

三、课程设计要求:1.对各个系统进行系统功能需求分析2. 数据库设计分析阶段,进行详细的数据库需求分析,进行概念数据库的设计,画出数据库的E-R图(局部和整体E-R图)3. 设计出详细的逻辑数据库结构,将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式,指定各个关系的主关键字和外部关键字,并对各个关系的约束加以限定4. 通过企业管理器或是查询分析器实现各个二维关系(建议最好用SQL代码实现),要求建立相关的索引5. 根据系统功能需求设计相应的查询视图6. 要求根据系统功能需求建立存储过程7. 根据功能需求建立相应的触发器以保证数据的一致性8. 通过建立用户和权限分配实现数据库一定的安全性,考虑数据库的备份与恢复(此内容选作)四.仓库管理系统实验要求描述:设计一个仓库管理系统,实现下列功能:1.零件信息登记(包括种类,名称和库存数量等信息);2.零件进库登记(包括种类,名称和库存数量等信息);3.零件出库登记(包括种类,名称和库存数量等信息);五.实现思路1.关系模式零件信息表(零件编号,零件名,单价,数量,零件类型号,生产厂家号)生产商情况表(生产厂家号,生产厂家名,生产厂家地址,生产厂家电话)入库登记表(零件编号,零件名,入库数量,零件类型,生产厂家号,入库时间)出库登记表(零件编号,零件名,出库数量,出库时间)零件类型信息表(零件类型号,类型)2.设计思路仓库管理系统设计了五个二维表,他们的设计表如下(1)零件信息设计表(2)生产商情况设计表(3)入库登记设计表(4)出库登记设计表(5)零件类型信息设计表3.仓库管理系统全局E—R图零件信息重量单价数量零件编号 零件类型号颜色 出库入库入库登记零件编号零件名入库数量 入库时间出库时间颜色生产商号零件类型生产 商号零件名 零件编号零件名出库 数量出库 性质提货人员出 库 登 记六.实现过程create database 仓库管理系统 on (name=仓库_dat,Filename='e:\microsoft SQL Server\MSSQL\Date\仓库.mdf', Size=10, Maxsize=150 )Log on (name=仓库_log,Filename='e:\microsoft SQL Server\MSSQL\Date\仓库.ldf', Size=10, Maxsize=80 )create table 零件信息表(零件编号 char(10) primary key, 零件名 char(10) not null,单价 money constraint 单价_Chk check(单价 between 80 and 660), 数量 int,零件类型号 char(10),生产商情况 生产商生产商名 生产商号零件类型生产厂家电用途 类型零件类型零件信息卖 出 类型生产厂家号 char(6));select * from 零件信息设计表/***创建并查询零件信息表索引***/create unique index 零件信息_index on 零件信息表(零件编号) exec Sp_helpindex 零件信息表create table 生产厂家信息表(生产厂家号 char(6) primary key ,生产厂家名 varchar(16) not null,生产厂家地址 varchar(40),生产厂家电话 char(12));select * from 生产厂家信息表/***创建并查询生产厂家信息索引***/create index 生产厂家信息_index on 生产厂家信息表(生产厂家号)exec Sp_helpindex 零件信息表create table 零件类型信息表(零件类型号 char(10) primary key,类型 char(10);select * from 零件信息设计类型表/***创建并查询零件类型信息索引***/create index 零件类型信息表_index on 零件类型信息表(零件类型号) exec Sp_helpindex 零件类型信息表create table 入库登记表(零件编号 char(10),零件名 char(10) not null,入库数量 int,零件类型 char(8),生产厂家号 char(6),入库时间 datetime);select * from 入库登记设计表/***创建并查询入库登记表索引***/create index 入库登记表_index on 入库登记表(零件编号)exec Sp_helpindex 入库登记表create table 出库登记表(零件编号 char(10),零件名 char(10),出库数量 int,出库时间 datetime);select * from 出库登记设计表/***创建出库登记表索引***/create index 入库登记表_index1 on 出库登记表(零件编号)create index 入库登记表_index2 on 出库登记表(出库数量)create index 入库登记表_index3 on 出库登记表(出库时间)/***查询零件名为“硬盘”的信息***/select 零件编号,零件名,单价,数量,生产厂家信息表.生产厂家名,生产厂家地址,生产厂家电话,零件信息类型设计表.类型from 零件信息表,生产厂家信息表,零件信息类型设计表where(零件信息设计表.零件类型号=零件信息类型设计表.零件类型号and 生产厂家信息设计表.生产厂家号=零件信息设计表.生产厂家号and 零件名='硬盘')查询结果为:/***创建零件信息表视图***/create view v_lj as select * from 零件信息表/***创建生产厂家信息表视图***/create view v_sc as select * from 生产厂家信息表create view select_零件信息表 asselect 零件信息设计表.零件编号,零件信息设计表.零件名,零件信息设计表.零件类型号 from 零件信息设计表inner join 零件信息类型设计表 on 零件信息设计表.零件类型号 = 零件类型信息设计表.零件类型号/***创建数量在200—900之间的规则,并绑定规则***/create rule 数量_ruleas @数量>=200 and @数量<=900exec sp_helptext'数量_rule'exec sp_bindrule'数量_rule','零件信息表.数量'exec sp_unbindrule'零件信息表.数量'drop rule 数量_rule/***创建向表中添加信息的存储过程***/create procedure insert_零件信息( @零件编号 char(10),@零件名 char(10),@单价 money,@数量 int,@零件类型号 char(10),@生产厂家号 char(6))asinsert into 零件信息表 values(@零件编号,@零件名,@单价,@数量,@零件类型号,@生产厂家号)exec insert_零件信息 @零件编号='001',@零件名='鼠标',@单价=80,@数量='1000',@零件类型号='L1',@生产厂家号='01'select * from 零件信息表/***删除存储过程***/drop procedure insert_零件信息/***创建触发器并向利用触发器向表内添加信息***/create trigger ChangDisplayon 零件信息表for insertasselect * from 零件信息表insert into 零件信息表 values('002','数据线',80,'800','L2','06')七.实验总结本系统是一个面向小型企业,具有一定实用性的数据库仓库管理系统。

数据库课程设计--学校教务管理系统

数据库课程设计--学校教务管理系统

学校教务管理的数据库设计I.需求分析:随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长.面对庞大的信息量,就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。

学校为方便教务管理,需开发一个教务管理系统。

为便于学生,老师,教务管理人员信息查询,注册以及信息修改,学校把学生的信息,包括姓名、性别、年龄,成绩等信息输入教务管理系统的数据库,然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。

要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。

并要求系统界面要简单明了,易于操作,程序利于维护。

一、信息分析:(1)学校教务管理的数据库,包含以下信息:学校有若干个系,每个系有若干名教师和学生,每个教师可以担任若干门课程,并参加多个项目,每个学生可以同时选修多门课程,每门课程每学期可能有多名教师教授,课程分为必修、选修、任选三种。

(2)学校的教务管理的信息包括:学生姓名、学号、班级、性别、班号,籍贯、出生日期、所属系编号、所属系名称、系主任,教师编号,教师姓名,教师职称,教师所授课程、课程编号,课程名,课程学分,项目编号,项目名称,项目负责人,学生选修课程及成绩。

学生如果课程及格,可以取得该课程的学分。

学生的各类型课程学分和总学分累计到一定程度,学生可以毕业。

根据成绩高低,可以计算学分积。

及格学生的学分积公式:课程学分积=(该课程成绩-50)/10×该课程学分。

二、功能分析:(1)用户能够使用友好的图形用户界面实现对系、班级、学生、教师、课程、选课等内容进行增、删、改,以及对信息的查询。

对于查询要实现比较强大的功能,包括精确查询、模糊查询以及统计查询。

(2)具体查询在数据库中要实现以下的功能:1)所有来自某省的男生2)所有某课程成绩〉90的同学3)教授某课程的老师4)某班年龄最大的5名同学5)某年以后出生的男同学6)选修某课程的学生及其成绩7)没有授课的教师8)某学生所选课程的总学分9)教授某学生必修课程的老师情况10)某学生选修了哪些系的课程11)某系学生所学的所有课程12)按总学分找出某系学习最好的5名同学13)按总学分积找出某系学习最好的5名同学14)可以毕业的学生三、软、硬件配置程序运行的环境:具体运行环境为软件方面,操作系统为windows2000/XP,并且系统装有SQL Server2000数据库管理系统.硬件方面,CPU主频500MHz以上,内存128M或更高。

数据库系统-设计实现与管理第三版教学设计

数据库系统-设计实现与管理第三版教学设计

数据库系统-设计实现与管理第三版教学设计一、课程简介《数据库系统-设计实现与管理》是一门旨在向学生介绍数据库系统原理、设计及实现的课程。

本课程将从数据管理的基础开始,包括建立数据库模式、查询语句和事务处理。

并且将介绍各种关系数据库管理系统(RDBMS)的安装、配置和管理。

本课程将帮助学生掌握常见的数据库管理工具,如SQL和PL/SQL,并了解数据模型的设计和实现。

二、教学目标1.学习基本的数据库概念,包括数据模型、逻辑设计和物理设计。

2.掌握各种数据库管理系统的安装、配置和管理。

3.了解SQL和PL/SQL等数据库管理工具的使用。

4.了解数据模型的设计和实现方法。

5.了解常见的数据库管理问题和应对措施。

三、教学内容1. 数据库概念•数据库和数据库管理系统的概念•数据模型的基础知识•逻辑设计和物理设计2. 数据库管理系统安装、配置和管理•各种RDBMS的安装和配置•数据库管理系统的设置及管理•数据库备份和还原的方法3. SQL和PL/SQL•SQL的基本知识•SQL查询和查询优化•PL/SQL的语法和核心内容4. 数据模型的设计和实现方法•数据建模的基础知识•实体关系图(ER图)的设计•数据库范式和反范式的概念5. 常见的数据库管理问题和应对措施•数据库的安全和维护问题•性能调优•数据库异常情况下的应对方法四、教学方法1. 授课模式本课程旨在以理论和实践相结合的方式教学,因此采用课堂授课和实验室实践相结合的模式进行教学。

2. 课堂教学本课程将采用面对面的课堂授课方式,以讲解各种数据库管理的核心概念、原理及其应用为主。

3. 实验室实践本课程将为学生提供实验室实践的机会,以加深学生的理解和应用能力,此部分将着重于让学生练习各种数据库管理工具的实践操作。

五、考核方式本课程的考核方式主要分为两个部分:1.作业:课程期间,通过分配的作业来检验学生的掌握程度。

2.实验:在本课程的实验室中,准备实验报告以检验学生的数据库管理实践能力。

学习管理系统(LMS)架构设计与实现

学习管理系统(LMS)架构设计与实现

学习管理系统(LMS)架构设计与实现随着在线学习和远程教育的不断普及,学习管理系统(Learning Management System,LMS)的需求和重要性不断提升,作为一种可以帮助教育机构、培训机构和企业进行在线学习和培训的平台,LMS已经成为很多机构不可或缺的系统之一。

在这篇文章中,我们将探讨LMS架构设计和实现的相关问题,包括系统架构、技术选型、数据模型设计等。

一、系统架构设计LMS的架构设计主要包括应用层、业务层、数据层和基础设施层四个部分。

下面我们分别来介绍一下这四个部分的具体功能和相应的设计原则。

1.应用层应用层是LMS的用户界面,包括了学生端、教师端、管理员端等。

应用层的设计应该符合用户的习惯和用户体验的要求,具有可扩展性和可定制性。

同时,应用层的安全性也是非常重要的,应采用合适的加密算法来确保用户的数据安全。

2.业务层业务层是LMS的核心部分,包括了用户管理、课程管理、培训管理等。

业务层的设计应该具有强大的扩展性、灵活性和稳定性,同时还应该具有高效的业务处理能力,以支持大规模的并发访问。

3.数据层数据层是LMS的数据存储部分,包括了数据库、文件系统等。

数据库是LMS的核心数据存储组件,应该具有高可用性、高可靠性和高性能的特点,同时还应该支持容灾和备份。

文件系统是保存课程视频、文档等多媒体资源的地方,应该具有高可用性、高可靠性和高效性。

4.基础设施层基础设施层是LMS的基础组件,包括了网络、操作系统、服务器等。

基础设施层的设计应该具有高可用性、高可靠性和可伸缩性,以支持大规模的用户访问。

二、技术选型LMS的技术选型应该根据具体的需求和设计原则来确定。

下面我们列举了一些常用的技术选型,供读者参考。

1.应用层应用层常用的技术包括前端框架、移动开发框架、HTML/CSS/JavaScript等。

前端框架包括Bootstrap、AngularJS、React等;移动开发框架包括Ionic、PhoneGap等。

学生选课管理系统(数据库课程设计)

学生选课管理系统(数据库课程设计)

数据库系统原理及其应用教程课程设计报告设计题目选修课程管理系统的设计与实现指导教师摘要随着计算机技术的日新月异,极大的推动的各个行业的信息化进程。

各大高校也急需进行信息化改革,以促进教学质量和工作效率快速提升.本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后,进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告.全文从最初的系统规划,到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计.每一阶段都进行了详细的分析。

接下来的实现、运行与维护阶段,还进行了对本系统的测试,最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。

本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。

较行业同类产品而言,本系统人机界面设计更加合理、人性化,用户操作简单方便。

数据库的安全性更高,对用户访问权限进行了严格控制。

数据存取速度更快,使用年限更长。

可以很好的满足高校公开课学生选课的要求,极大的提高了学校的工作效率.关键字:学生选课管理系统;分析;设计目录一、概述 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。

261.1设计背景ﻩ1.2设计目的................................................................................. 错误!未定义书签。

1。

3设计内容...................................................................................... 错误!未定义书签。

二、需求分析ﻩ错误!未定义书签。

2。

1功能分析.................................................................................... 错误!未定义书签。

数据库管理系统(DBMS)课程设计

数据库管理系统(DBMS)课程设计

数据库系统原理课程设计文档学号:姓名:一、DBMS的实现方式(一)文件存储的设计思想如下:本数据库管理系统(DBMS)主要有一下文件:database.ini:用于存储本数据库管理系统(DBMS)的关系数据库、数据库表信息;[tablename].ini:以关系数据库表名(tablename)命名的.ini文件主要用于存储数据库表的配置信息,如完整性约束,关系表属性名、属性类型、主键等信息;[Tablename]_info.ini:以关系数据库表名(tablename)命名的_info.ini文件主要用于存储数据库表的数据信息(Data information),所有的数据库表数据信息全部存储在此类文件中;[Tablename]_index.ini:以关系数据库表名(tablename)命名的_index.ini文件主要用于存储数据库表的索引文件。

此数据库管理系统(DBMS)中,除数据文件_info.ini、索引文件_ index.ini 外其余的均采用节点名、键名、键值之间的对应关系存储本DBMS系统的关系数据库、数据库表信息和数据库表的配置信息;数据文件的存储,数据文件采用流式文件,字段之间采用Tab间隔开,从左到右根据数据库表的配置信息依次存储关系表数据;在最前端设置一删除标志,为0表示次元组已经被删除,为1表示次元组未被删除;索引文件的建立采用稠密索引方式,每条记录对应于一条索引记录,在索引文件中存放了每条数据元组在数据文件中具体的位置。

这样,由于索引文件较数据文件小很多,故大大加快了数据元组查询速度;图1:文件存储的设计思想(二)DBMS系统流程控制设计思想如下:鉴于此数据库管理系统(DBMS)采用SQL执行,故设计如下程序控制流程:(1)超级管理员、一般管理员、普通用户通过各自的用户名、密码口令登陆系统;(2)对SQL进行编译,本DBMS中采用CCompiler类进行编译,编译过程当中可以对要执行的SQL操作进行信息收集并保存在相应的数据结构(或类)当中。

《课程教学管理系统的设计与实现》范文

《课程教学管理系统的设计与实现》范文

《课程教学管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术和数字化时代的飞速发展,传统的教学方式已逐渐与现代教育理念相结合,以更高效、更智能的方式呈现。

在这样一个背景下,课程教学管理系统的设计与实现变得尤为重要。

该系统能够实现对课程资源的高效管理、优化教学过程以及提供数据支持,进而提高教学质量和管理效率。

本文将详细介绍课程教学管理系统的设计与实现过程。

二、系统需求分析首先,我们需要明确课程教学管理系统的基本需求。

主要包括:1. 课程资源管理:系统应支持课程资源的录入、编辑、删除和查询等功能,以便教师和学生能够方便地获取所需的教学资料。

2. 学生信息管理:系统应能够记录学生的基本信息、成绩、学习进度等,以便教师及时掌握学生的学习情况。

3. 课程安排与排课:系统应支持课程的安排与排课功能,以便教务管理人员能够合理安排教师的教学任务。

4. 互动交流平台:系统应提供师生之间的互动交流平台,如在线问答、讨论区等,以促进师生之间的交流与沟通。

5. 数据统计与分析:系统应具备数据统计与分析功能,以便教务管理人员根据数据进行教学评估、决策支持等。

三、系统设计在需求分析的基础上,我们进行系统设计。

主要包括以下几个方面:1. 系统架构设计:采用B/S架构,以便用户通过浏览器访问系统。

同时,采用数据库技术进行数据存储与管理。

2. 数据库设计:设计合理的数据库结构,包括表结构、字段等,以支持系统的各项功能。

3. 功能模块设计:根据需求分析,设计课程资源管理、学生信息管理、课程安排与排课、互动交流平台、数据统计与分析等模块。

4. 界面设计:设计直观、友好的用户界面,以便用户能够方便地使用系统。

四、系统实现在系统设计的基础上,我们进行系统实现。

主要包括以下几个方面:1. 开发环境搭建:搭建开发环境,包括操作系统、开发工具、数据库等。

2. 编程实现:根据设计文档,使用合适的编程语言和技术进行编程实现。

3. 数据库连接与操作:实现数据库的连接与操作,包括数据的增删改查等功能。

MySql数据库课程设计学生管理系统

MySql数据库课程设计学生管理系统

编辑界面:输入框、下拉列 表、按钮等,用于修改和添
加数据
查询界面:输入框、下拉列 表、按钮等,用于查询数据
帮助界面:提供系统使用说 明和帮助信息
模块设计
用户模块:用户注册、登录、修改密码等 课程模块:课程添加、修改、删除等 学生模块:学生添加、修改、删除等 成绩模块:成绩添加、修改、删除等 权限管理模块:用户权限分配、角色管理等 系统管理模块:系统设置、日志管理等
系统的功能
学生信息管理: 课程信息管理:
添加、修改、 添加、修改、
删除、查询学 删除、查询课
生信息
程信息
成绩管理:添 加、修改、删 除、查询学生
成绩
教师信息管理: 添加、修改、 删除、查询教
师信息
系统设置:修 改系统参数, 如密码、用户
权限等
报表生成:生 成学生成绩报 表、课程报表

系统的用户
管理员:负责系统管理和维护 教师:负责学生信息的录入、修改和查询 学生:负责个人信息的查询和修改 家长:负责学生信息的查询和修改
数据删除:删除表中 的数据
数据备份与恢复:定 期备份数据,确保数 据安全
界面交互实现
用户登录:输入用户 名和密码信 息、功能菜单、系统
状态等信息
功能菜单:包括学生 管理、课程管理、成
绩管理等功能
学生管理:添加、修 改、删除、查询学生
信息
课程管理:添加、修 改、删除、查询课程
定期检查硬件:确保硬件正常运行, 防止硬件故障
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
定期更新系统:确保系统安全,防 止漏洞攻击
定期培训员工:确保员工熟练掌握 系统操作,提高工作效率
系统安全策略

数据库教务管理系统课程设计

数据库教务管理系统课程设计

华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称《数据库原理与应用》实验学期 2012 至 2013 学年第 1 学期学生所在系部计算机学院年级 2010 专业班级计算机B10-3班学生姓名学号任课教师郭红实验成绩计算机系制《数据库原理与应用》综合性实验报告开课实验室:软件开发实验室(一) 2012 年 12月 7 日Course(Cno,Cn, Cs,Ct)(2)设计合适的视图视图v1:create view v1(Sno,Sn,总学分,未修学分)asselect,,sum(Cs),24-sum(Cs)from SC,Course,Studentwhere=and=and>=60group by,统计学生得到学分的情况,这样学生可以很清楚的看到自己所得到的学分的情况,能够时刻提醒自己还差多少分才修完课程,能够保证自己毕业前完成学业。

视图AvgS:学生可以直接查询自己的各科平均成绩。

create view AvgS(Sno,Sn,AvgScore)asselect,,avg(Score)from SC,Studentwhere=group by,4.物理设计create unique index SCI on SC(Sno,Cno)执行此命令后,为SC表建立一个索引名为SCI的唯一索引,此索引为Sno和Cno两列的复合索引,即对SC表中的行先按Sno的递增顺序索引,对于相同的Sno,又按Cno的递增顺序索引。

系统本身已经有的索引是Student表是按照学号升序建立的唯一索引,Teacher表是按照职工号序建立的唯一索引,Course表是按照课程号的升序建立的唯一索引。

5.数据库的实现(1)创建库、表应包括参照完整性、实体完整性、自定义完整性的定义create table Student(Sno char(10)primary key not null,Sn varchar(20)not null,Sex char(2)check(Sex in('男','女')),Dept varchar(20),Major char(20),Age int,Grade int,)create table Course(Cno char(8)primary key not null,Cn char(10),Ct int,Cs int,)(2)创建用户包括创建用户或角色,并授予相应的权限(用户设计至少3个,且设置合理)我为数据库创建了三个用户,分别是海艳,郭跃,系统管理员,对应的登录名分别是学生,老师,系统。

数据库教学管理系统课程设计报告

数据库教学管理系统课程设计报告

数据库教学管理系统课程设计报告一、项目背景数据库教学管理系统是一种用于管理学校教学信息和学生数据的系统,通过该系统可以方便地管理学生信息、教师信息、课程信息等数据,并支持教务管理、成绩管理、课程安排等功能。

该系统可以提高教学管理效率,实现教学信息的自动化管理,是现代教育管理的重要工具。

二、需求分析1.功能需求•管理学生信息,包括学生基本信息、选课情况等;•管理教师信息,包括教师基本信息、授课情况等;•管理课程信息,包括课程名称、上课时间、上课地点等;•支持教务管理,包括学生选课、成绩录入等功能;•支持课程安排,包括课程表生成、教师排课等功能。

2.性能需求•系统要求稳定可靠,能够处理大量数据;•系统响应速度快,能够快速查询数据;•系统安全性高,能够保护学生和教师信息不被泄露。

三、系统设计1.数据库设计系统采用MySQL数据库,包括以下表格设计: - 学生表(Student):存储学生基本信息,包括学号、姓名、性别等字段; - 教师表(Teacher):存储教师基本信息,包括工号、姓名、职称等字段; - 课程表(Course):存储课程信息,包括课程编号、课程名称、学分等字段; - 选课表(Enrollment):存储学生选课情况,包括学生学号、课程编号等字段; - 成绩表(Grade):存储学生成绩信息,包括学生学号、课程编号、成绩等字段。

2.系统架构设计系统采用B/S架构,前端使用HTML、CSS、JavaScript实现,后端采用Java 语言开发,并采用Spring框架实现业务逻辑,数据库连接采用JDBC连接MySQL 数据库。

四、系统实现1.前端实现前端页面采用响应式设计,包括学生信息管理页面、教师信息管理页面、课程信息管理页面等,使用Bootstrap框架实现页面布局,并通过AJAX与后端交互。

2.后端实现后端采用MVC架构,包括控制器层、服务层、数据访问层,使用Spring MVC 和Spring JDBC框架实现,对前端请求进行处理并访问数据库。

数据库课程设计--仓库管理系统3

数据库课程设计--仓库管理系统3

摘要企业仓库有多个库房,用来分别存放生产需要的各种零件,仓库管理系统对此进行科学管理。

仓库管理系统管理的对象如下:·管理员信息:工号、姓名、性别、年龄、电话、工资等。

·库房信息:编号、地址、面积等。

·零件信息:零件号、零件名、规格、价格、库存数量等。

一个企业有多个库房,每个库房有多名管理员,每名管理员只在一个库房工作;每个库房可以存放多种零件,每种零件只在一个库房保存。

目录1、概述 (2)2、课程设计任务的需求分析 (2)2.1、设计任务 (2)2.2、设计要求 (2)3、概念结构设计 (2)3.1、概念结构设计工具(E-R模型) (2)3.2、仓库管理员子系统 (2)4、逻辑结构设计 (5)4.1、关系数据模式 (5)4.2、视图的设计 (5)5、数据库物理设计与实施 (6)5.1、数据库应用的硬件、软件环境介绍 (6)5.2、物理结构设计 (6)5.3、索引的设计 (6)5.4、建立数据库 (6)5.5、加载测试数据 (8)6、数据操作要求及实现 (10)6.1、数据查询操作 (10)6.2、数据更新操作 (10)7、收获、体会和建议 (10)8、主要参考文献。

(11)1、概述仓库在现实生活中用途十分广泛,各种商城、超市要利用仓库存放物资,药房、医院等要利用仓库存放药品,企业、工厂等要利用仓库存放原材料、生产成品,因此仓库的管理成了一项十分重要的工作。

人工管理仓库既费时又费力,而且容易造成混乱,严重时会影响商城、企业的正常动作,造成恶劣的后果。

随着信息技术的发展,办公自动化的普及,如何快速,高效,便捷的管理仓库受到了高度的关注;因此为了解决这个问题我们提供这个系统以满足仓库管理需求,本系统是基于工厂仓库的管理系统。

本系统主要针对商品管理信息,入库操作、入库查询统计、出库操作、出库查询统计、库存查询统计等处理情况。

用户可以通过相应的模块,对仓库里的物品的基本情况和库存数量进行查询,管理员通过简单的操作即可轻松的管理仓库,查询各项相关信息,并能进行入库和出库操作等。

《课程教学管理系统的设计与实现》范文

《课程教学管理系统的设计与实现》范文

《课程教学管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展,教育领域也在不断进行着改革和创新。

为了更好地适应信息化教学的需求,提高教学效率和管理水平,课程教学管理系统的设计与实现显得尤为重要。

本文将详细介绍一个课程教学管理系统的设计思路和实现过程,旨在为教育领域的信息化进程提供有力的技术支持。

二、系统设计背景与目标随着高校及教育机构的教学规模不断扩大,传统的课程管理方式已经无法满足现代教学的需求。

因此,设计一个课程教学管理系统,旨在实现以下目标:1. 提高教学效率:通过系统化管理,减少人工操作,提高教学效率。

2. 优化教学资源:实现教学资源的共享和合理分配,提高资源利用率。

3. 强化教学管理:对教学过程中的各个环节进行监控和管理,确保教学质量。

4. 方便数据统计:为教学决策提供数据支持,实现教学评估和反馈。

三、系统设计原则在系统设计过程中,我们遵循以下原则:1. 实用性:系统功能应满足实际教学需求,操作简便易用。

2. 可靠性:系统应具备较高的稳定性和安全性,确保数据安全。

3. 可扩展性:系统应具有良好的可扩展性,以适应未来教学需求的变化。

4. 兼容性:系统应支持多种教学资源和格式,实现与现有系统的无缝对接。

四、系统功能设计课程教学管理系统主要包括以下功能模块:1. 课程管理:包括课程信息的录入、修改、删除和查询等功能,实现课程资源的统一管理。

2. 教师管理:对教师信息进行管理,包括教师的基本信息、教学任务、评教等功能。

3. 学生管理:对学生信息进行管理,包括学生的基本信息、选课情况、成绩查询等功能。

4. 教学资源管理:实现教学资源的共享和分配,包括课件、视频、教材等资源的上传、下载和共享等功能。

5. 教学监控:对教学过程进行实时监控和管理,包括课堂考勤、作业批改、考试安排等功能。

6. 数据统计与分析:对教学数据进行统计和分析,为教学决策提供数据支持。

五、系统实现技术及工具在系统实现过程中,我们采用了以下技术和工具:1. 数据库技术:使用MySQL等关系型数据库,实现数据的存储和管理。

教学管理系统的设计与实现(排课系统)毕业论文

教学管理系统的设计与实现(排课系统)毕业论文

《排课系统》第一章系统概述1.1系统开发背景及目的意义1。

1。

1 系统开发背景计算机的发展至今已有很长的历史了,但是真正将计算机技术应用到生活实践中来,时期还不是很长.现在社会的发展趋势越来越体现出计算机技术的重要性,许多的计算机产品,相关软件的研制开发,越来越受到人们的青睐,计算机也越来越接近人们的生活了。

将计算机技术应用到实际生活中,这一研究是现在最热门的研究课题。

作为学生接触最多的也就是教育与教学,在这一环节当中学习计算机,利用计算机相当重要,利用计算机进行网上课堂,网络学习,少去了老师和学生之间的很多不便,例如:时间上的自由选择、学生面对老师的一种紧张和窘迫、学习和解答的及时和快捷等等问题。

在计算机软件教学上都可以省去这些不必要的麻烦.计算机教学现在各大高校以及企事业单位中也已经较多的开始应用了。

运用计算机进行教学环节的管理和实践更是方便多多,省去了以前很多的麻烦手续,省去了不必要的诸多申请和批准,现在运用计算机教学来提高教学效率,提高教学质量,培养相对的办事能力,同时也锻炼了自主开发应用计算机的一种兴趣和潜力。

计算机的大容量硬盘存储,高性能高效率的CPU处理器,为现代化的教学管理提供了完备的后备力量,为用户省去了后顾之忧。

而且计算机的的功能齐全比我们人力的要快很多倍,省去了很多的人力劳动,进一步真正实现了自动化的教学和管理。

基于现代化教学和临沂师范学院实际情况的要求,开发了该院系教学管理系统.1.1。

2系统开发的目的意义随着计算机的普及和发展,人们开始利用计算机解决越来越多的实际问题,虽然现在软件的数量如雨后春笋,但依然不能满足用户的各种需要,尤其是用于学校院系教学管理方面的软件。

为了适应这个高科技的信息时代发展,有力地促进教学内容、教学方法改革的力度,满足学校的教学管理要求,实现学校教学管理低成本投入,提高办公效率。

最大限度地适应于各种软硬件环境,兼顾不同学科的教学特点,适用于不同水平用户群的通用性要求,以尽可能低廉的投入而获得尽可能高效的教学效益的经济性要求。

数据库课程设计学生选课管理系统

数据库课程设计学生选课管理系统
管理。
01
课程管理
包括课程信息录入、查询、修改等功 能,支持多类型课程管理。
03
排课管理
根据课程和学生信息,自动生成排课表,支 持手动调整。
05
02
学生管理
包括学生基本信息录入、查询、修改等功能 。
04
选课管理
支持学生在线选课、退课,实现选课 过程的自动,生成成 绩单等功能。
数据库课程设计学生 选课管理系统
2024-01-09
目录
• 系统概述 • 需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统运行与维护 • 课程设计总结与展望
01
系统概述
背景与意义
教育信息化趋势
随着教育信息化的深入发展,学生选课管理系统的建立成 为提高教学管理水平、优化资源配置的必然趋势。
传统选课方式弊端
教师用户
能够发布课程信息、查看 选课学生名单、录入学生 成绩。
管理员用户
能够管理系统用户、课程 信息、学生选课数据、成 绩数据。
功能需求
课程管理
实现课程信息的增 删改查等功能。
成绩管理
实现学生成绩的录 入、修改、查看等 功能。
用户管理
实现用户注册、登 录、权限分配等功 能。
选课管理
实现学生选课、退 课、查看选课结果 等功能。
技术应用
采用了先进的数据库技术,如SQL语言、数据库 设计等,确保了系统的稳定性和高效性。
3
用户界面
设计了简洁、直观的用户界面,方便学生进行选 课操作。
经验教训分享
需求分析重要性
01
在项目初期,充分进行需求分析,明确系统功能和性能要求,
有助于避免后期需求变更带来的麻烦。
团队协作
02

教学管理系统数据库课程设计

教学管理系统数据库课程设计

数据库课程设计报告教学管理系统实验题目:教学管理系统教学管理系统目录一、概述 (2)二、总体设计 (3)1、软件环境: (3)2、硬件环境: (3)三、实验主要内容 (3)1、主要数据表 (3)2、功能模块 (3)四、系统分析报告 (3)1、数据流图 (3)2、系统功能模块 (4)3、业务流图 (5)4、系统数据模型设计 (5)五、代码实现 (8)1.登录界面 (8)2.注册界面 (10)3.教师界面 (12)4.课表管理 (13)5.成绩管理 (14)6.学生界面 (16)7.网上评教 (17)六、系统实现结果 (17)七、实验分工及总结 (22)一、概述数据库课程设计是集中实践性环节之一,是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合的实践练习,主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解,熟悉数据库的设计方法,掌握基于数据库的信息管理系统的开发方法,进一步加强学生综合运用知识和实践动手的能力。

学生根据所学的数据库原理和程序设计的知识,能够针对一个小型的数据库管理系统,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。

二、总体设计1、软件环境:Visual Studio 2010、SQL Server Management Studio2、硬件环境:PC机三、实验主要内容1、主要数据表课程信息表,学生信息表单,教师信息表,学生成绩表等。

2、功能模块(1)课程设置,包括:查询、添加、删除、查询和修改课程信息(2)学生成绩查询,网上评教。

(3)教师查询课程时间和教室的安排。

(4)教师管理学生成绩查询,添加,修改,删除。

(5)学生和教师信息的注册。

四、系统分析报告1、数据流图教学管理系统的基本数据流图如下所示:学生选课信息课程信息图1教学管理系统的基本数据流图学生成绩信息成绩确认信息图 2 教学管理系统的基本数据流图排课信息图3 教学管理系统的基本数据流图2、系统功能模块本系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理等模块,另外还包括进行系统管理的一些辅助模块。

数据库系统原理及课程设计报告

数据库系统原理及课程设计报告

数据库系统原理及课程设计报告1. 引言数据库系统是现代计算机科学领域中非常重要的一部分,它广泛应用于各个领域,包括企业管理、电子商务、医疗保健、社交网络等。

本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计内容,以及设计过程中的思考和实践。

2. 数据库系统原理2.1 数据库系统概述数据库系统是一种用于管理和组织数据的软件系统,它提供了数据的存储、检索、更新和删除等功能。

数据库系统由数据库管理系统(DBMS)和数据库组成,它们共同协作来处理用户的请求并维护数据的完整性和安全性。

2.2 数据库模型数据库模型是数据库系统中用于描述和组织数据的方法和规则。

常见的数据库模型包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。

其中,关系模型是最常用的数据库模型,它使用表格(关系)来表示数据,并通过关系代数和关系演算来进行数据操作。

2.3 数据库设计数据库设计是指根据实际需求和数据特点,设计数据库的结构和关系。

它包括实体-关系模型的设计、范式的应用、关系模式的定义和数据字典的编制等。

在数据库设计过程中,需要考虑数据的完整性、一致性和性能等方面的问题。

3. 课程设计内容3.1 课程设计目标本课程设计旨在通过实践操作,加深对数据库系统原理的理解,并提升学生的数据库设计和实现能力。

学生需要完成一个实际的数据库应用项目,包括需求分析、数据库设计、系统实现和测试等环节。

3.2 课程设计任务本课程设计要求学生设计一个学生信息管理系统。

系统需求包括学生基本信息的录入、查询、修改和删除等功能,以及学生成绩的统计和排名功能。

学生需要使用关系型数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)来实现系统,并使用合适的编程语言(如Java、Python等)编写前端界面。

3.3 课程设计步骤3.3.1 需求分析学生需要与教师和同学进行沟通,明确系统的功能和性能需求。

在需求分析阶段,学生需要编写需求规格说明书,包括用例图、用例描述和功能需求等。

3.3.2 数据库设计学生需要根据需求分析结果,设计数据库的结构和关系。

教学管理系统的设计与实现(数据库原理课程设计)

教学管理系统的设计与实现(数据库原理课程设计)

1 引言为方便对学校日常工作进行高效的管理,设计此数据库以提高学校的管理效率。

随着现代科技的高速发展,设备和管理的现代化,在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题.而建立教学管理信息系统是一个很好的解决办法。

1.1课题背景随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求[1];信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径。

校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。

1.2课题意义利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。

[2]例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的软件.[3]在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。

本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。

2 系统分析2。

1 需求分析1.需求分析的任务需求分析的任务是调查应用领域,对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析,形成需求分析说明书。

重点是调查,收集与分析用户在数据管理中的信息要求,处理要求,数据的安全性与完整性要求。

数据库系统原理及课程设计报告

数据库系统原理及课程设计报告

数据库系统原理及课程设计报告一、引言数据库系统是现代信息管理的重要工具之一,广泛应用于各个领域。

本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计的内容,以及对数据库系统的设计与实现进行详细的分析和讨论。

二、数据库系统原理1. 数据库系统概述数据库系统是一种用于组织、存储和管理大量数据的软件系统。

它包括数据库、数据库管理系统(DBMS)和应用程序。

数据库是数据的集合,DBMS是管理和操作数据库的软件,应用程序通过DBMS与数据库进行交互。

2. 数据模型数据模型是描述数据结构、数据操作和数据约束的工具。

常见的数据模型有层次模型、网络模型和关系模型。

其中,关系模型是最常用的数据模型,使用表格(关系)来表示数据。

3. 数据库设计数据库设计是指根据应用需求,将现实世界的数据转化为数据库中的表格和关系的过程。

它包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个阶段。

概念设计确定实体、属性和关系,逻辑设计转化为关系模型,物理设计选择存储结构和优化查询性能。

4. 数据库查询与操作数据库查询是通过使用结构化查询语言(SQL)来检索和操作数据库中的数据。

SQL包括数据查询语言(DQL)、数据定义语言(DDL)、数据操纵语言(DML)和数据控制语言(DCL)。

常见的SQL操作包括SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。

5. 数据库事务与并发控制数据库事务是指在数据库上执行的一系列操作的逻辑单元。

事务具有原子性、一致性、隔离性和持久性(ACID)的特性。

并发控制是为了保证多个事务同时执行时的数据一致性和完整性。

三、课程设计报告1. 课程设计目标本次课程设计的目标是设计和实现一个简单的学生信息管理系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能,并能够对学生信息进行统计和分析。

2. 系统需求分析根据用户需求,我们需要设计一个学生信息管理系统,具体需求如下:- 学生信息录入:包括学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。

- 学生信息查询:可以根据学号、姓名、专业等条件进行查询。

课程管理系统设计与实现

课程管理系统设计与实现

课程管理系统设计与实现一、前言课程管理系统是一种大学教育管理系统,它对于解决大学教育管理难题有着重要的意义。

本文主要介绍课程管理系统的设计与实现,通过多方位的分析和探讨,找出最适合生产实践的方案。

二、需求分析1.功能需求(1)用户管理: 课程管理系统需要实现的一个基本功能是用户管理。

该功能可以实现对学生、教师、管理员等用户的信息进行管理。

包括新建用户、修改用户信息、删除用户等。

(2)课程管理: 课程管理系统需要管理大学各类课程,包括课程名称、授课教师、课程时间、课程地点等信息。

(3)学生选课: 学生在选课期间需要进入选课系统,选择自己感兴趣的课程,进行课程的选取。

选课系统需要实时更新每门课程的选课人数,以及剩余名额等信息。

(4)成绩管理: 成绩管理是课程管理系统的核心功能之一。

系统需要实现对学生课程成绩的管理,包括成绩录入、查询成绩、成绩统计等。

2.性能需求对于大学课程管理系统,系统响应速度和稳定性相对而言是比较重要的性能需求。

学生和老师在查看课程和成绩时,需要实时响应,尤其是在选课期间,系统不能出现卡顿、崩溃等现象。

3.安全性需求大学课程管理系统包含大量的学生信息、课程信息、成绩信息,系统的安全性是非常重要的。

系统需要通过密码保护机制、访问控制等技术来保证数据的安全性。

三、设计方案1.系统架构根据需求分析,可以设计出课程管理系统的系统架构。

系统主要包括用户管理系统、课程管理系统、选课系统、成绩管理系统。

这些子系统通过数据库连接起来,形成一个完整的课程管理系统。

2.界面设计课程管理系统的界面设计应该符合用户的使用习惯,下面是该系统的一些界面设计。

(1)登录界面登录界面需要输入用户名和密码,如果输入错误会提示用户重新输入。

(2)主页界面主页界面需要列出课程信息、成绩信息和学生选课情况等内容。

(3)选课界面选课界面需要列出所有可选课程,学生可以勾选自己想要选取的课程。

(4)成绩界面成绩界面需要显示学生的课程成绩,包括测试成绩、平时成绩、总成绩等信息。

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大学课程设计报告课程设计题目:“课程管理系统”数据库设计与实现学院:专业班级:年级:姓名:学号:完成时间:年月日成绩:指导教师:目录第1章课程管理系统功能需求分析第2章课程管理系统概念结构设计2.1设计E-R图2.2 E-R模型向关系模型的转换第3章创建视图与索引,授予用户权限3.1创建视图3.2 创建索引3.3 授予权限正文一、需求分析1.近年来,随着各大高校的规模不断扩大,生源的急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。

面对庞大的信息量,需要建立一个课程管理系统来提高管理质量,让老师减轻工作量,提高工作效率。

建立课程管理系统就是为了实现信息的规范管理、科学统计与快速查询,从而减少管理方面的工作量。

课程管理系统主要提供教师、学生的学籍管理、成绩管理与课程管理功能。

2.需求功能分析:教师与学生的登录学生学籍的添加、修改、删除、查询课程管理的添加、修改、删除、查询教师授课的安排3.用户需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新、查询方面,这就要求数据库机构能充分满足各种信息的输入与输出。

收集基本数据、数据结构以及数据处理流程,组成一份详尽的数据字典,为后面的具体设计打下基础。

针对课程管理系统的需求,通过对课程管理系统的设计与数据流程的分析,设计如下所示的数据项与数据存储表:登录信息:包括用户号、密码、权限学籍信息:包括用户号、姓名、性别、出生日期、班级、入学日期、家庭住址、电话课程信息:包括课程号、课程名、类型、教师名4.统的总体结构设计该系统共有三个模块:登陆模块、学籍管理模块、课程信息模块。

这几个模块同时还包括数据添加、数据修改、数据删除、数据查询等几个基本操作。

(1)登录模块在登录界面中教师与学生可登录。

在登录界面中分别填入用户名、密码与身份,然后按确认键登录。

如果填入信息有误则弹出错误信息的提示窗口,重新返回登陆窗口。

如果填入信息正确则要根据登录信息表中登录者的权限(“0”或“1”)分别进入教师(“1”)或学生(“0”)管理系统主界面。

(2)学籍管理模块该模块主要完成学生基本信息的添加、修改、删除、查询等功能。

根据登录时权限的判断,权限为“0”时,是学生进入该模块,只可对自己的学籍进行查询,添加、修改、删除功能不可用;权限为“1”时,教师进入该模块,此时可进行所有学生学籍的查询、添加、修改、删除,在此模块中定义了8个数据来进行学生的信息存储,如果修改某个记录,可单击修改按钮进行数据的编辑,此时界面数据内容与数据库内容将同时更新。

(4)课程管理模块该模块主要完成存储课程的所有信息的添加、修改、删除、查询等功能。

根据登录时权限的判断,权限为“0”时,学生进入该模块,只可进行课程查询,添加、修改、删除功能不可用;权限为“1”时,教师进入该模块,可进行查询、添加、修改、删除,在此模块中定义了6个数据来进行课程的信息存储,如果修改某一纪录,可单击修改单按钮进行课程记数据的编辑,此时界面数据内容与数据库内容将同时更新。

2、概念设计数据字典1数据项名数据类型长度注明学生学号字符型10 6位十进制数学生姓名字符型8年龄字符型16籍贯字符型8 学生出生地入学时间日期型教室编号字符型10 以A,B,C,D开头,教师姓名字符型8教师电话字符型20教师邮箱字符型30课程管理系统数据库中的E-R图3、逻辑设计将上面的E-R图转化为如下关系模型,下划横线代表关系的主键:学生(学号,姓名,年龄,籍贯,入学时间,专业代码,班级代码,学院代码)班级(班级代码,专业代码,班级名,学生数)专业(专业代码,学院代码。

专业名称)学院(学院代码,学院名,学员人数)教师(教工号,教师姓名,教师电话,教师邮箱)从属(加工号,学院代码)课程(课程代码,学院代码,课程名,人数,学分)管理员(管理员代码,管理员姓名,管理员电话,管理员邮箱)教室(教室编号,所属校区,教学楼)安排(课程代码,教工号,教室编号,管理员代码,上课时间)分配(学号,教室编号)选择(学号,课程代码)二、转化后的关系模型如图:三、数据库实现1、数据库视图的创建1)创建一个学号为20105263的学生的查询视图;Create view 学生信息(学生学号,所选课程名称,所在班级代号,老师姓名,上课教室)asselect学生学号,课程名,班级代码,教师姓名,教室编号from学生,课程,班级,教师,教室where学生.班级代码=班级.班级代码and 学生.学院代码=学院. 学院代码2)创建一个教工号为5132的教师的查询视图;Create view 教师信息(所教课程名称,所教班级代号,所属学院,上课教室)asselect 课程名,班级代码,学院,教室编号from 课程,班级,学院,教室,教师where 教师.教工号=‘5132’;3)创建一个管理员的查询视图Create view 管理员视图(课程名称,老师姓名,学生姓名,教室编号)asselect 课程名,教师姓名,学生姓名,教室编号from 课程,教师,学生,教室;2、索引的创建我们可以在视图学生信息中的”学号列”上创建一个索引Created index stu_index on 学生信息(学号)。

3、权限管理,安全性设计授予权限1.给学生一个可以查看课程安排的权限Grant select on 安排to 学生2.给教师一个可以查看学生选择课程情况的权限Grant select on 选择to 教师3.给教师一个可以查看课程安排的权限Grant update on 安排to 教师4.给学生一个可以查看自己的选课的权限Grant select on 选择to 学生4.给管理员一个可以查看课程安排的权限Grant select on 安排to 管理员6.给管理员一个删除教师与学生所选课程的权限Grant update on 课程to 管理员代码附录if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_分配_分配_学生') then alter table 分配delete foreign key FK_分配_分配_学生end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_属于_班级') then alter table 学生delete foreign key FK_学生_属于_班级end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_所在_专业') then alter table 学生delete foreign key FK_学生_所在_专业end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_所属_学院') then alter table 学生delete foreign key FK_学生_所属_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_选择_选择_学生') then alter table 选择delete foreign key FK_选择_选择_学生end if;drop index if exists 学生.所属_FK;drop index if exists 学生.所在_FK;drop index if exists 学生.属于_FK;drop index if exists 学生.学生_PK;drop table if exists 学生;/*==============================================================*/ /* Table: 学生 */ /*==============================================================*/ create table 学生(学号 varchar(10) not null, 专业代码 varchar(10) not null, 班级代码 varchar(10) not null, 学院代码 varchar(10) not null, 学生姓名 varchar(8) null,年龄 varchar(16) null,籍贯 varchar(8) null,入学时间 timestamp null,constraint PK_学生 primary key (学号));/*==============================================================*/ /* Index: 学生_PK *//*==============================================================*/ create unique index 学生_PK on 学生 (学号 ASC);/*==============================================================*/ /* Index: 属于_FK */ /*==============================================================*/ create index 属于_FK on 学生 (班级代码 ASC);/*==============================================================*/ /* Index: 所在_FK */ /*==============================================================*/ create index 所在_FK on 学生 (专业代码 ASC);/*==============================================================*/ /* Index: 所属_FK */ /*==============================================================*/ create index 所属_FK on 学生 (学院代码 ASC);alter table 学生add constraint FK_学生_属于_班级 foreign key (班级代码)references 班级 (班级代码)on update restricton delete restrict;alter table 学生add constraint FK_学生_所在_专业 foreign key (专业代码)references 专业 (专业代码)on update restricton delete restrict;alter table 学生add constraint FK_学生_所属_学院 foreign key (学院代码)references 学院 (学院代码)on update restricton delete restrict;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_属于_班级') then alter table 学生delete foreign key FK_学生_属于_班级end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_班级_包含_专业') then alter table 班级delete foreign key FK_班级_包含_专业end if;drop index if exists 班级.包含_FK;drop index if exists 班级.班级_PK;drop table if exists 班级;/*==============================================================*/ /* Table: 班级 */ /*==============================================================*/ create table 班级(班级代码 varchar(10) not null, 专业代码 varchar(10) not null, 班级名 varchar(8) null,学生数 integer null,班主任 char(10) null,constraint PK_班级 primary key (班级代码));/*==============================================================*/ /* Index: 班级_PK */ /*==============================================================*/ create unique index 班级_PK on 班级 (班级代码 ASC);/*==============================================================*/ /* Index: 包含_FK */ /*==============================================================*/ create index 包含_FK on 班级 (专业代码 ASC);alter table 班级add constraint FK_班级_包含_专业 foreign key (专业代码)references 专业 (专业代码)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_专业_含有_学院') thenalter table 专业delete foreign key FK_专业_含有_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_所在_专业') thenalter table 学生delete foreign key FK_学生_所在_专业end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_班级_包含_专业') thenalter table 班级delete foreign key FK_班级_包含_专业end if;drop index if exists 专业.所属_FK;drop index if exists 专业.专业_PK;drop table if exists 专业;/*==============================================================*//* Table: 专业 *//*==============================================================*/create table 专业(专业代码 varchar(10) not null,学院代码 varchar(10) not null,专业名 varchar(8) null,constraint PK_专业 primary key (专业代码));/*==============================================================*//* Index: 专业_PK *//*==============================================================*/create unique index 专业_PK on 专业 (专业代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 所属_FK *//*==============================================================*/create index 所属_FK on 专业 (学院代码 ASC);alter table 专业add constraint FK_专业_含有_学院 foreign key (学院代码)references 学院 (学院代码)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排_课程') thenalter table 安排delete foreign key FK_安排_安排_课程end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_课程_开设_学院') then alter table 课程delete foreign key FK_课程_开设_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_选择_选择2_课程') then alter table 选择delete foreign key FK_选择_选择2_课程end if;drop index if exists 课程.开设_FK;drop index if exists 课程.课程_PK;drop table if exists 课程;/*==============================================================*//* Table: 课程 *//*==============================================================*/create table 课程(课程代码 varchar(8) not null,学院代码 varchar(10) not null,课程名 varchar(8) null,人数 integer null,所属校区 varchar(10) null,constraint PK_课程 primary key (课程代码));/*==============================================================*//* Index: 课程_PK *//*==============================================================*/create unique index 课程_PK on 课程 (课程代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 开设_FK *//*==============================================================*/create index 开设_FK on 课程 (学院代码 ASC);alter table 课程add constraint FK_课程_开设_学院 foreign key (学院代码)references 学院 (学院代码)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_专业_含有_学院') thenalter table 专业delete foreign key FK_专业_含有_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_从属_从属2_学院') thenalter table 从属delete foreign key FK_从属_从属2_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_学生_所属_学院') then alter table 学生delete foreign key FK_学生_所属_学院end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_课程_开设_学院') then alter table 课程delete foreign key FK_课程_开设_学院end if;drop index if exists 学院.学院_PK;drop table if exists 学院;/*==============================================================*//* Table: 学院 *//*==============================================================*/create table 学院(学院代码 varchar(10) not null,学院名 varchar(8) null,学院人数 integer null,constraint PK_学院 primary key (学院代码));/*==============================================================*//* Index: 学院_PK *//*==============================================================*/create unique index 学院_PK on 学院 (学院代码 ASC); if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排4_管理员') then alter table 安排delete foreign key FK_安排_安排4_管理员end if;drop index if exists 管理员.教务处_PK;drop table if exists 管理员;/*==============================================================*//* Table: 管理员 *//*==============================================================*/create table 管理员(管理员代码 varchar(20) not null,学生姓名 varchar(8) null,教师电话 varchar(20) null,管理员邮箱 char(10) null,constraint PK_管理员 primary key (管理员代码));/*==============================================================*//* Index: 教务处_PK *//*==============================================================*/create unique index 教务处_PK on 管理员 (管理员代码 ASC); if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_从属_从属_教师') then alter table 从属delete foreign key FK_从属_从属_教师end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排2_教师') then alter table 安排delete foreign key FK_安排_安排2_教师end if;drop index if exists 教师.教师_PK;drop table if exists 教师;/*==============================================================*//* Table: 教师 *//*==============================================================*/create table 教师(教工号 varchar(10) not null,学生姓名 varchar(8) null,教师电话 varchar(20) null,教师邮箱 varchar(30) null,constraint PK_教师 primary key (教工号));/*==============================================================*//* Index: 教师_PK *//*==============================================================*/create unique index 教师_PK on 教师 (教工号 ASC); if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_分配_分配2_教室') then alter table 分配delete foreign key FK_分配_分配2_教室end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排3_教室') thenalter table 安排delete foreign key FK_安排_安排3_教室end if;drop index if exists 教室.教室_PK;drop table if exists 教室;/*==============================================================*//* Table: 教室 *//*==============================================================*/create table 教室(教室编号 varchar(10) not null,所属校区 varchar(10) null,教学楼 varchar(8) null,constraint PK_教室 primary key (教室编号));/*==============================================================*//* Index: 教室_PK *//*==============================================================*/create unique index 教室_PK on 教室 (教室编号 ASC); if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_选择_选择_学生') then alter table 选择delete foreign key FK_选择_选择_学生end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_选择_选择2_课程') then alter table 选择delete foreign key FK_选择_选择2_课程end if;drop index if exists 选择.选择2_FK;drop index if exists 选择.选择_FK;drop index if exists 选择.选择_PK;drop table if exists 选择;/*==============================================================*//* Table: 选择 *//*==============================================================*/create table 选择(学号 varchar(10) not null,课程代码 varchar(8) not null,constraint PK_选择 primary key clustered (学号, 课程代码)/*==============================================================*//* Index: 选择_PK */ /*==============================================================*/ create unique clustered index 选择_PK on 选择 (学号 ASC,课程代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 选择_FK */ /*==============================================================*/ create index 选择_FK on 选择 (学号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 选择2_FK */ /*==============================================================*/ create index 选择2_FK on 选择 (课程代码 ASC);alter table 选择add constraint FK_选择_选择_学生 foreign key (学号)references 学生 (学号)on update restricton delete restrict;alter table 选择add constraint FK_选择_选择2_课程 foreign key (课程代码)references 课程 (课程代码)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_分配_分配_学生') thenalter table 分配delete foreign key FK_分配_分配_学生end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_分配_分配2_教室') thenalter table 分配delete foreign key FK_分配_分配2_教室end if;drop index if exists 分配.分配2_FK;drop index if exists 分配.分配_FK;drop index if exists 分配.分配_PK;drop table if exists 分配;/*==============================================================*//* Table: 分配 *//*==============================================================*/create table 分配(学号 varchar(10) not null, 教室编号 varchar(10) not null, constraint PK_分配 primary key clustered (学号, 教室编号));/*==============================================================*//* Index: 分配_PK */ /*==============================================================*/ create unique clustered index 分配_PK on 分配 (学号 ASC,教室编号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 分配_FK */ /*==============================================================*/ create index 分配_FK on 分配 (学号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 分配2_FK */ /*==============================================================*/ create index 分配2_FK on 分配 (教室编号 ASC);alter table 分配add constraint FK_分配_分配_学生 foreign key (学号)references 学生 (学号)on update restricton delete restrict;alter table 分配add constraint FK_分配_分配2_教室 foreign key (教室编号)references 教室 (教室编号)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排_课程') thenalter table 安排delete foreign key FK_安排_安排_课程end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排2_教师') thenalter table 安排delete foreign key FK_安排_安排2_教师end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排3_教室') thenalter table 安排delete foreign key FK_安排_安排3_教室end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_安排_安排4_管理员') then alter table 安排delete foreign key FK_安排_安排4_管理员end if;drop index if exists 安排.安排4_FK;drop index if exists 安排.安排3_FK;drop index if exists 安排.安排2_FK;drop index if exists 安排.安排_FK;drop index if exists 安排.安排_PK;drop table if exists 安排;/*==============================================================*//* Table: 安排 *//*==============================================================*/create table 安排(课程代码 varchar(8) not null,教工号 varchar(10) not null,教室编号 varchar(10) not null,管理员代码 varchar(20) not null,上课时间 char(10) null,constraint PK_安排 primary key clustered (课程代码, 教工号, 教室编号, 管理员代码) );/*==============================================================*//* Index: 安排_PK *//*==============================================================*/create unique clustered index 安排_PK on 安排 (课程代码 ASC,教工号 ASC,教室编号 ASC,管理员代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 安排_FK */ /*==============================================================*/ create index 安排_FK on 安排 (课程代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 安排2_FK */ /*==============================================================*/ create index 安排2_FK on 安排 (教工号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 安排3_FK */ /*==============================================================*/ create index 安排3_FK on 安排 (教室编号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 安排4_FK *//*==============================================================*/create index 安排4_FK on 安排 (管理员代码 ASC);alter table 安排add constraint FK_安排_安排_课程 foreign key (课程代码)references 课程 (课程代码)on update restricton delete restrict;alter table 安排add constraint FK_安排_安排2_教师 foreign key (教工号)references 教师 (教工号)on update restricton delete restrict;alter table 安排add constraint FK_安排_安排3_教室 foreign key (教室编号)references 教室 (教室编号)on update restricton delete restrict;alter table 安排add constraint FK_安排_安排4_管理员 foreign key (管理员代码)references 管理员 (管理员代码)on update restricton delete restrict; if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_从属_从属_教师') thenalter table 从属delete foreign key FK_从属_从属_教师end if;if exists(select 1 from sys.sysforeignkey where role='FK_从属_从属2_学院') then alter table 从属delete foreign key FK_从属_从属2_学院end if;drop index if exists 从属.从属2_FK;drop index if exists 从属.从属_FK;drop index if exists 从属.从属_PK;drop table if exists 从属;/*==============================================================*//* Table: 从属 *//*==============================================================*/create table 从属(教工号 varchar(10) not null,学院代码 varchar(10) not null,constraint PK_从属 primary key clustered (教工号, 学院代码));/*==============================================================*//* Index: 从属_PK *//*==============================================================*/create unique clustered index 从属_PK on 从属 (教工号 ASC,学院代码 ASC);/*==============================================================*//* Index: 从属_FK *//*==============================================================*/create index 从属_FK on 从属 (教工号 ASC);/*==============================================================*//* Index: 从属2_FK *//*==============================================================*/create index 从属2_FK on 从属 (学院代码 ASC);alter table 从属add constraint FK_从属_从属_教师 foreign key (教工号) references 教师 (教工号)on update restricton delete restrict;alter table 从属add constraint FK_从属_从属2_学院 foreign key (学院代码)references 学院 (学院代码)on update restricton delete restrict;附录2:参考资料数据库系统基础教程(中、英文版,第2版),美国斯坦福大学,机械工业出版社2006.07《数据库设计教程》,何玉洁等翻译,机械工业出版社,2003《数据库系统教程》,王能斌著,电子工业出版社,2002。

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