幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿
2023年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文(通用4篇)
2023年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（通用4篇）【演讲稿一】尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿园教师，非常荣幸能在这里与大家分享我和孩子们的故事。
在2023年的幼儿园，我有幸担任了一群可爱的三岁宝宝的班主任。
刚开始接触他们的时候，我感受到了他们那纯真而无邪的笑容，这些笑容让我感到无比的温暖和幸福。
记得有一次，我在班级门口看到一个男孩独自躲在角落里哭泣。
我走过去安慰他，才知道他叫小明，是个比较内向的孩子。
为了帮助他适应幼儿园生活，我每天放学后都会和他聊聊天，分享他喜欢的故事，用温暖的言语鼓励他。
慢慢地，小明开始变得开心起来，不再躲在角落里，而是积极参与班级活动。
还有一次，我们班级举办了一次小小的演讲比赛，每个孩子都可以自己选择演讲的内容。
有一个叫小花的女孩，她非常害羞，从不愿意在大家面前发表自己的观点。
为了帮助她克服内心的拘束，我决定在课上给她一些特别的任务，让她逐渐习惯于在大家面前表达自己的想法。
慢慢地，小花变得越来越有自信，并且在演讲比赛中勇敢地上台发表了自己的演讲。
当她赢得了比赛的冠军时，她的脸上洋溢着喜悦的笑容。
通过与孩子们的相处，我不仅学会了如何真心疼爱他们，更体会到了教育的意义。
每一个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和特点，给予他们足够的关爱和关怀。
我深信，只有真心爱孩子，才能教育好孩子。
未来，我将继续努力，用心爱每一个孩子，陪伴他们一起成长。
因为在我和孩子们的故事中，充满了无尽的温暖、欢笑与成长。
谢谢大家！【演讲稿二】尊敬的老师们、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿园教师，今天我很高兴能够在这里与大家分享我和孩子们的故事。
2023年的幼儿园课堂，是一个充满欢声笑语的地方。
我作为幼儿园教师，每一天都与孩子们一起学习、一起成长。
在这些可爱的幼儿们中，有一个叫小明的男孩给我留下了深刻的印象。
小明来到幼儿园的第一天，眼泪汪汪地不愿离开妈妈。
为了让他适应幼儿园生活，我通过陪伴、鼓励、帮助，慢慢地让他感到了安全。
阳光下的幼教情 我与孩子们共成长演讲稿
阳光下的幼教情我与孩子们共成长演讲稿大家好！身为阳光幼儿园的一份子，我心中充满了自豪。
是的，我要自豪地向大家宣告：成为阳光幼儿园的一员，我感到无比骄傲。
三年的时光匆匆而过，在阳光幼儿园的日日夜夜中，我经历了各种情感的交织，但最终，所有的经历都汇聚成了甜蜜。
这不是诗意的夸张，而是我在这个大家庭中的真实体验。
在许多人眼中，幼儿园老师似乎总是快乐和幸福的，因为他们可以每天与孩子们一起游戏、探索和交流。
但幼儿教师的生活真的只有快乐吗？在与孩子们共同成长的岁月里，我逐渐认识到，这份职业更多地意味着责任、辛勤、简朴和奉献。
我们的工作虽然充满挑战，但每当我看到孩子们的每一次进步，我的心中便充满了喜悦和满足。
细细想来，幼儿园教师不正是由无数美好元素构成的、世界上最美好的职业之一吗？教育的过程是美好的：我们与孩子们共同成长，聆听生命的声音，激发灵感；教育的结果是美好的：我们帮助孩子们走向美好的未来。
幼儿园教师的职业之美，体现在孩子们日常生活的每一个细节中，存在于幼儿教育的每一个角落。
当孩子们用纯真的声音问候“老师早”“老师再见”，你是否从心底感到快乐？当他们紧握你的手，跟随在你身后，你是否感受到作为幼儿教师的自豪和温暖？当他们轻声在你耳边分享秘密，你是否感受到孩子对你的信任带来的震撼？在平凡的岗位上，我们用爱关注孩子，用心去体会孩子，用情感去感动孩子，用知识去引导孩子。
我们收获的是希望，是孩子们深深的爱意和真挚的爱。
正如西方教育家沛西能所说：“一切教育努力的根本目的应该是帮助儿童尽其可能达到最高度的个人发展。
”我们越早认识到这一点，就能越早在幼儿教育生活中把握自我发展的主动权，更执着于幼儿教育事业的发展，更早享受到幼儿园教师的职业之美。
幸福是一个常被提及的话题。
哲学家认为幸福是一种持久的、详和的、发自内心的愉悦感受。
这份感受不是预成的，也不是别人给予的，而是在与孩子们共同成长的过程中逐步生成的，是由幼儿教育生活成就的。
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
尊敬的评委、各位家长、亲爱的幼儿园老师们：
大家好！
我的演讲题目是《我和孩子的故事》。
在孩子成长的过程中，我们身为家长的责任不仅仅是给孩子提供生活必需品和物质条件。
我们更应该给予孩子良好的情感和心理支持，帮助他们建立自信心和独立精神，
培养他们对生活的热爱和兴趣，让他们成为健康、快乐的人。
我的孩子今年5岁，他是一个喜欢探究的孩子，不断地进行学习和尝试。
但是在去幼
儿园的第一天，他非常害怕，紧紧地抓住我的手不肯放开。
我尝试着安慰他，告诉他
这是一个新的开始，有很多新的小伙伴在等待着他。
然后我轻轻推开他的手，他看着
我离开的背影，眼中满是泪水，让我心如刀绞。
在接下来的一个月里，孩子不是很适应，总是抱怨幼儿园的菜不好吃，不喜欢幼儿园
的老师和小伙伴。
我开始意识到需要给他更多的爱和支持。
每天晚上，我和孩子讲述
我们的故事，鼓励他尝试新的事物，勇敢面对挑战。
我还带他一起制作手工、玩游戏、阅读书籍，帮助他建立自信心和独立精神。
通过我的努力和照顾，孩子慢慢适应了幼儿园的生活，开始喜欢上自己的小伙伴和老师。
他变得更加勇敢和自信，在学习和尝试新事物上做得越来越好。
这是我们的故事，一个关于如何让孩子快乐成长的故事。
我希望给所有的家长们分享
我的经验和教训——让我们用爱心和耐心，陪伴孩子一起成长。
谢谢！。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XX幼儿园的一位幼儿园教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我和孩子们之间的故事。
一直以来，我都深信：幼儿园教师是孩子心灵成长的导师，是他们探索世界、发展能力的引路人。
在我的教育工作中，我始终努力用心去关注每一个孩子，去理解他们的需求，去引导他们的成长。
我记得刚加入XX幼儿园时，第一次走进教室，眼前是一群稚气未脱的小朋友们，他们的眼神中透露出好奇、期待和渴望。
这一刻，我明白了我肩负的责任和使命：为这些小天使提供一个快乐、健康、安全的成长环境。
我与孩子们的故事从树木的种植开始。
我发现，幼儿园的操场上长满了杂草，显得有些凌乱，于是我决定带着孩子们一起来清理操场。
我先给他们讲解了树木的重要性，并与他们一起在图书馆里查找相关的资料。
然后，我们一起动手，用勺子和铲子挖坑，种下了小树苗。
孩子们用尽全力，拼命拍打土壤，当孩子们看到他们亲手种下的小树苗时，满脸的笑容和自豪感溢于言表。
接下来的几个月里，我和孩子们一起观察着这些小树苗的成长变化。
我们给他们浇水、修剪树叶，悉心照顾它们。
孩子们逐渐学会了责任和关爱，并且认识到他们的努力可以改变事物的命运。
当他们看到小树苗茁壮成长，开出美丽的花朵时，他们深深感受到了大自然的神奇与奇迹。
这段树木的种植经历不仅让孩子们获得了科学知识，更重要的是培养了他们的合作精神和责任感。
除了树木的种植，我还与孩子们一起开展了许多有趣的课程。
比如，我们一起做手工、画画、跳舞、唱歌……在这个过程中，我发现孩子们的创造力是无穷的，他们的想象力是丰富的。
每当他们拿起画笔、跳起舞蹈、唱起歌曲时，我可以看到他们眼中的光芒、心中的激动。
他们活力四溢的表现让我更加坚定了教师的使命：培养孩子们的创造力和想象力，帮助他们从中发现自己的潜力与才华。
除了课程之外，我还积极参与孩子们的日常生活。
每当有孩子们因为生病、受伤或不开心而流泪，我总是第一时间过去安抚他们，耐心倾听他们的心声。
幼师演讲稿我与孩子
幼师演讲稿我与孩子尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是**幼儿园的一名幼师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我的主题——我与孩子。
在我的岗位上，我和孩子们度过了许多美好的时光，也收获了很多宝贵的经验。
我将从四个方面与大家分享我与孩子们的点滴。
首先，作为幼师，我更注重与孩子们的沟通与理解。
每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需要。
因此，我会尽量了解每个孩子，去发现他们的优点和长处，并帮助他们克服自己的困难。
我了解到孩子们最喜欢的方式是通过游戏来表达自己。
所以，我与他们一起玩，让他们在游戏中感到自由和快乐。
我也尽量给予他们足够的尊重和关心，让孩子们感受到我对他们的关爱与接纳。
通过与孩子们的互动，我也学会了如何用他们的方式去沟通和教育他们。
其次，我与孩子们建立了亲密的信任关系。
在与孩子们相处的过程中，我尽量成为他们的朋友和导师。
我会与他们一起分享快乐和困难，让他们感受到我是与他们站在一起的，帮助他们解决问题并共同成长。
我深信，建立亲密的信任关系是培养孩子们积极性和自信心的重要基础。
通过信任，孩子们会敞开心扉，勇敢表达自己的想法和需求。
第三，我注重培养孩子们的自主意识与创造力。
在日常教学中，我会鼓励孩子们独立思考和解决问题，培养他们的自主意识。
例如，在画画活动中，我并不会事先告诉孩子怎么画，而是鼓励他们按照自己的想法去创作。
当然，我也会提供必要的引导和帮助，但更重要的是让孩子们有机会展示自己的创造力和个性。
通过这样的方式，我相信孩子们会在探索中发现自己的潜力，并培养出良好的创造力和自主性。
最后，我与孩子们一起建立了和谐的班级氛围。
我认为，一个好的学习环境是孩子们全面发展的重要条件。
所以，我努力与家长们建立紧密的合作关系，通过家庭访问、家长会等方式与家长沟通，了解孩子们在家庭中的情况，互相配合共同培养孩子们的良好习惯和道德素养。
在班级中，我也注重培养孩子们的集体意识和合作精神。
每天我们都会进行团队活动，让孩子们在团队合作中学会关心、帮助和尊重他人。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文(12篇)
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（通用12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文篇1高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我20—年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望当初我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，用爱撒播希望，用真诚对待学生便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆&戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了&&写得很好！这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，戴尔凯夫说，直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天我非常高兴有机会来分享我和孩子的故事。
作为一名教师，我有和孩子们一起玩耍的机会，也有带领孩子们一起学习的乐趣。
孩子们就像一个沃土，我尽最大努力来滋润他们，使他们能够在最美好的时光里成长。
一年以来，我陪伴着孩子们一起收获，一起学习、一起建设。
我们经常组织各种活动，比如和他们一起做美术、做饭、一起度过生日、完成他们的作业、给他们讲故事……每一天，我们都充满了兴奋，充满了温暖，孩子们也在不断成长着。
孩子们慢慢变得自信，他们会独立完成任务、表现出良好的社交行为，他们也慢慢具有自己的思想和判断力，这些都是我们的大成就，更是我们的小朋友的未来。
当然，与孩子们一起度过的日子也满满的都是回忆，有开心的时光也有挫败的时刻，但是每一次都是我们互相学习互相成长的机会，更是带给我们无限动力。
最终，我们要不断的努力，让孩子们拥有更好的未来，让他们在最美好的时光里成长！
谢谢大家！
最后，祝大家在今后的日子里更加快乐，孩子们更加健康！
谢谢！。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文亲爱的老师、家长们和亲爱的孩子们：大家好！我是一名幼儿园教师，在这里与可爱的孩子们度过了许多美好的时光。
今天，我很荣幸能够与大家分享一些我和孩子们之间的故事和经历。
首先，我想从我进入幼儿园的第一天开始说起。
当我刚刚来到这所幼儿园时，我的心情是充满了期待和忐忑的。
我知道无论如何，我都要尽自己最大的努力去帮助孩子们成长，成为他们的引路人。
我还记得那天，幼儿园的门口站着一群背着小书包、满脸稚嫩的孩子们，他们的眼神里透露出的是对未知世界的好奇和充满期待的眼神。
我决定让我的教学方法变得更加生动有趣，让每一个孩子都能在愉快的氛围中学习和成长。
每天早上，当我走进幼儿园的大门时，我总是被孩子们的笑容和问候所感染。
他们的热情和活力仿佛让整个校园都充满了无限的能量。
于是，我决定把这些美好的瞬间记录下来，并与大家分享。
首先，让我给大家讲一个小故事。
有一天，我带着孩子们去参观了一个农场。
孩子们兴致勃勃地观察着小动物们，他们问了许多问题，比如：“为什么小鸡会叫？”、“为什么牛会产奶？”等等。
我意识到，他们对于生活中的一切都怀有好奇心，并渴望了解更多。
于是，在回到幼儿园后，我开设了一堂名为“动物的秘密”的课程，让孩子们通过绘画、游戏等方式去深入了解动物的生活习性和特点。
这一次的亲身体验让孩子们更加理解动物的生活，并培养了他们的动手动脑能力。
除了学习外，我还发现孩子们在与他人相处时存在一些困难。
有些孩子在交流中变得羞怯，有些孩子则过于活泼而难以安静下来。
为了解决这些问题，我组织了一些小游戏和集体活动。
通过团队合作，孩子们逐渐学会了相互尊重、包容和合作。
我还从他们的角度出发，制定了一系列的教学计划，让他们在互动中建立起友谊和信任。
在我和孩子们相处的日子里，我自己也不断成长和进步。
通过观察孩子们的学习和生活，我学会了从他们的角度去看问题，关注他们的需求和兴趣。
我努力培养他们的创造力和思维能力，通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等多种形式让他们发挥自己的才华。
关于幼儿教师我的教育故事演讲稿范文(精选5篇)
关于幼儿教师我的教育故事演讲稿范文（精选5篇）故事一：爱的力量大家好，我是一名幼儿教师。
今天我想和大家分享一个关于爱的故事。
有一次，我遇到了一个叫小明的孩子。
他来自一个单亲家庭，父母离异后由爷爷奶奶抚养。
小明虽然生活条件较为艰难，但是他非常聪明，对学习充满了兴趣。
可是，他因为家庭的原因总是有些自卑和内向。
在我当他的班主任的第一天，我决定要给予他更多的关心和爱。
每天上学的时候，我都会主动和他打招呼，询问他近况。
我也经常请他帮助我一些小事，让他感受到自己的价值和重要性。
慢慢地，他变得愿意与我交流，也开始在课堂上积极回答问题。
在他的进步之后，我决定为他争取更多的机会来展示自己。
我主动向学校组织申请，让小明参加各项学科的竞赛，以此提高他的信心和竞争力。
虽然他并没有获得第一名，但是他的努力和进步使得他成为了全班的典范，也为他赢得了同学们的尊重和认可。
通过一年的陪伴和付出，小明逐渐走出了内向和自卑的阴影，变得更加开朗和自信。
他告诉我，因为我的关心和鼓励，他重新找到了自己对学习的热爱和梦想。
这也让我明白，作为一名幼儿教师，我的责任不仅是教授知识，更是为每个孩子的成长提供一个温暖和有爱的环境。
故事二：与孩子们的相遇大家好，我是一名幼儿教师。
今天我想和大家分享一个关于我与孩子们的相遇的故事。
那是我刚从大学毕业的时候，我找到了一份幼儿园教师的工作。
刚开始，我对于如何与孩子们相处有些迷茫。
在和孩子们互动的过程中，我常常会因为孩子们的一些行为而感到困惑和无奈。
有一天，有一个叫小芳的孩子来到了我的班级。
她性格内向，不爱与人交流，常常一个人待在角落里。
我试图去和她建立联系，但是一直没有什么效果。
看着她孤独的背影，我感到一丝心疼。
于是，我决定用一种眼神和微笑来和她交流。
每当她看向我时，我就微笑着回应。
慢慢地，在我的耐心和关爱下，小芳开始变得愿意主动与我交流。
我也借此机会找到了和她交流的更多途径。
在和孩子们相处的过程中，我也学会了关注他们的成长和需求。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事篇一：幼儿教师我的教育故事演讲稿失败也有美丽和精彩阜康市城关幼儿园舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们：大家好！有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。
”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版]
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幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版] --------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事篇一:幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长幼儿教师演讲稿:我和孩子一起成长幼儿园这片净土，宁静、美丽。
我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。
心中感悟:童心，如金子般的珍贵。
我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝～在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。
一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。
每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。
每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。
抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。
从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗,孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。
红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。
我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。
偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。
此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。
十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊～我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。
师风师德演讲稿幼儿园教师和孩子之间的故事
师风师德演讲稿：幼儿园教师和孩子之间的故事尊敬的领导、各位老师、家长们，大家好！今天，我想和大家分享一个关于师风师德的故事，这是一段关于幼儿园教师和孩子之间的真实情感交流。
故事的主人公是我身边一位优秀的幼儿园老师，让我们称她为小梅吧。
小梅老师是我们幼儿园的资深教师，工作多年，深受家长和孩子们喜爱。
她不仅教学有方，更是一个有着温暖笑容的大姐姐。
她总是笑嘻嘻地迎接孩子们的到来，用心耐心地和他们交流。
有一次，小梅老师发现一个孩子，叫做小明，在课堂上总是沉默寡言，不爱和别的孩子玩耍。
小梅并没有责备他，而是选择默默地观察。
渐渐地，她发现小明对小动物特别感兴趣，于是在课堂上安排了关于小动物的活动，小明的眼神终于有了生机，慢慢地融入了班级的大家庭。
小梅老师还会主动参加孩子们的生日聚会，不只是送上祝福和礼物，更重要的是她把每一个孩子当成自己的亲人，用真诚的关怀让孩子们感受到家的温暖。
有一次，小梅了解到一个孩子家里面临困难，她毫不犹豫地伸出援手，组织了一场义卖活动，为这个孩子筹得一笔意外的善款。
小梅老师以身作则，始终保持着一颗走在幼儿园教育最前沿的心。
她不仅是教师，更是孩子们的良师益友，是潜移默化中为他们树立的榜样。
在小梅老师的身上，我们看到了师德的典范，她用真诚和爱心细心呵护每一个孩子，让他们感受到了生活的美好，也激发了他们对知识的渴望。
在这个关于师德的演讲中，我想告诉大家，师风师德不仅是一种教育理念，更是一种实践行动。
作为一名教师，我们要以身作则，坚守教育的初心，勇担社会责任，为孩子们创造更美好的明天。
让我们一起努力，传承师风师德的美德，让每一个孩子都能在真爱的怀抱中茁壮成长。
谢谢大家！。
幼儿教师我的教育故事演讲稿(精选10篇)
幼儿老师我的教育故事演讲稿〔精选10篇〕幼儿老师我的教育故事演讲稿〔精选10篇〕幼儿老师我的教育故事演讲稿篇1各位老师们：也许没有人会留意到春天破土而出的第一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的活力伴着希望的活力。
因为那一点点绿意，太普通太平凡了！然而当那平凡而琐碎的20xx多天从我身边悄悄走过时，我却深深地爱上了它，爱上了我钟情和选择的幼教事业。
也正是那一个个平凡和普通的日子让我知道了什么是幸福？什么是快乐？以及那塞满了心田的幸福滋味！记得当还只能充当姐姐年龄的我第一次推开中班教室的门时，孩子们呼啦一下像小鸟一样向我扑来，我的心弦被轻轻的拨动了。
我用眼睛捕捉着每个纯真的心灵，并暗自发下誓言：“孩子们，你们放心吧，在我这个快乐的老师身边，你们永远都会快乐的！〈苦〉每天清晨，我都会带给孩子一个全新的笑容，让他们开心地度过每一天！我们精心布置的教室，是孩子们快乐游戏的天地，一个个生动有趣的活动，让孩子们知道了一年有四季，天空中有太阳，月亮和星星，明白了”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，学会了”关于是得意的太阳做是一只小母鹿；”，更知道了我们都有一个家，名字叫中国……我与孩子们一起嬉戏、一起玩耍，操场上留下了我们用石子堆成的小山，留下了我们用树叶拼成的美丽图案，也留下了孩子们那串串欢乐的笑声！可是，就在这样一次次快乐的游戏中，我却品味到了那沁人心脾的苦。
那是一次令人终生难忘的户外活动，我和孩子们正玩的起兴。
突然间，一声凄厉的尖叫声，让我们的活动嘎然而止，接着，我便看到了被绊倒在地的张宇航，以及从他额头上不断流下来的鲜血，还沉浸在快乐和笑声中的我，脑子一片空白！听着张宇航那样委屈的哭声、看着孩子家长那样焦急与心疼的表情，我的心就像一个被人掏空的瓶子，从高空一下子坠入谷底，摔的粉碎。
流入我口中的泪水是咸的，流入我心里的泪水是苦的！正是这苦苦的滋味让我从此知道了：作为一名幼儿老师，我们不光是孩子知识、带给孩子快乐——更重要的是一种责任，对孩子的责任、对家长的责任！也正是这苦苦的滋味，催促着我不断的进步、不断的成熟！〈甜〉圆圈是人类描绘平等的一种象征，而我将这种平等注入了孩子们幼小的心田！当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的目光看着我、并向我倾诉时，我都会蹲下身来认真地聆听，用心去感知。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版]
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版] --------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事篇一:幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长幼儿教师演讲稿:我和孩子一起成长幼儿园这片净土，宁静、美丽。
我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。
心中感悟:童心，如金子般的珍贵。
我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝～在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。
一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。
每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。
每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。
抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。
从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗,孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。
红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。
我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。
偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。
此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。
十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊～我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。
我和我孩子的故事教师演讲稿范文
亲爱的各位老师，大家好！我是一位母亲，也是一位家庭教育的倡导者。
我相信，家庭教育的重要性不言而喻。
而我的故事也为此提供了证明。
我的孩子，一个天真可爱的小家伙。
他从小就非常聪明，但也颇具个性。
在学校表现出色的他，却总有些自闭和孤独感。
所以，我从小便注重和他的交流和关心他的情绪。
一次偶然的机会，我发现他喜欢音乐，于是我便给他买了一台钢琴。
我本来以为他会感到无聊，但没想到，他对于这个新奇而神秘的乐器爱不释手。
从此结束了他的孤独期，他也成了一个受人瞩目的音乐家。
除了钢琴之外，我还和他一起阅读了很多有价值的书籍。
每当他遇到一个疑惑，我总会陪他一起解决。
这不仅为我的孩子带来了知识上的扩展，更重要的是，让他学会了怎样去解决问题。
其实，我和孩子之间的相处不只是限于闲聊和学习。
在我充满爱和耐心的教育下，他也变得越来越自信，开朗，和学习能力更强。
我们一起去看电影，下棋，爬山和旅行。
这样的经历不仅使我们之间的感情得到了加深，也让我的孩子变得更加开朗自信。
当孩子生病困倦的时候，我像他一样的朋友和依靠。
陪伴他一起度过艰难时刻，给予他信心和力量。
他的幸福便是我的幸福，他的成就更是我带着自豪和喜悦。
作为一个母亲，我深知教育孩子的责任重大。
我从始至终坚持以爱为本，将耐心、尊重及情感分享融入教育中。
我相信，每一个家长都是孩子最亲密的朋友，如何利用这种亲密关系是成功教育的关键。
只要我们心存感恩，我们就能够实现愿望，从而培养成全面发展的孩子。
谢谢大家收听我的故事。
我真诚的希望大家可以从中得到一些灵感和启示。
让我们一起为更好的教育而努力奋斗吧！。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文幼儿园教师是一份充满挑战与乐趣的职业，我有幸成为一名幼教人。
在我和孩子们相处的日子里，有许多感人的小故事，让我深刻体会到了幼儿教育的重要性与意义。
首先，我想分享的是一个关于情感教育的故事。
有一天，在幼儿园里，一个叫小明的孩子因为被其他孩子欺负而哭泣。
我走过去，轻轻地抱住他，问他为什么哭。
小明告诉我，他觉得自己被排斥在外，没有朋友。
我安慰他，并和其他孩子谈话，希望他们能够友善相待。
后来，我的努力有了回报，小明和其他孩子关系变得更加融洽，他们开始共同玩耍，互相帮助。
通过这个故事，我深刻体会到了情感教育对于孩子的重要性，只有让孩子在温暖而和谐的环境中成长，他们才能够健康地发展。
其次，我想谈谈关于培养孩子独立性的故事。
有一天，我安排孩子们自己穿鞋子，有个叫小芳的女孩一直做不好。
我耐心地示范了好几次，然后鼓励她自己尝试。
虽然小芳一开始困难重重，但是经过一段时间的努力，她终于成功穿上了鞋子。
当她得意地看着自己的成果时，我看到了她眼中的自豪和自信。
这个故事让我明白了培养孩子独立性的重要性，只有让他们在自己的实践中克服困难，才能够培养出坚韧和自信的品质。
再者，我想提到关于创造力培养的故事。
有一天，我给孩子们安排了一个手工制作的任务，他们需要用纸板和颜料自己设计制作一个小动物。
在任务进行的过程中，有一个叫小明的男孩提议将颜料混合在一起，制作出了五彩斑斓的动物。
这个创意让其他孩子也受到了鼓舞，他们开始尝试各种不同的方式来制作自己独特的作品。
通过这个故事，我意识到了培养孩子创造力的重要性，只有给予他们足够的自由和鼓励，他们才能够开拓思维，发现新的可能性。
最后，我想分享的是一个关于共同合作的故事。
在一次团队游戏中，孩子们分成了几个小组进行比赛。
有一个小组的孩子在游戏中遇到了困难，其他小组的孩子主动伸出援手，帮助他们完成了任务。
这个故事让我看到了孩子们之间的团结和互助，他们在共同合作中建立了深厚的友谊。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿（通用5篇）
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿（通用5篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿篇1尊敬的领导：我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点！”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
2024年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿
2024年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿尊敬的各位评委老师、亲爱的家长们：大家好！我是2024年幼儿园教师，今天非常荣幸能够站在这里和大家分享我和孩子们的故事。
我的故事开始于三年前，当时我刚刚步入幼教行业，充满了对未来的期待和激情。
然而，我却没有想到，这三年的时间里，孩子们给予我的成长和感动远远超出了我的预期。
刚刚开始教学的时候，我发现每个孩子都有着独特的个性和特点。
有的孩子天生活泼好动，有的孩子则温顺害羞；有些孩子对学习充满了热情，有些孩子则对新事物持怀疑态度。
作为幼儿园教师，我的责任不仅仅是教授孩子们学习的知识，更重要的是要培养孩子们的品德和能力。
有一次，我在课堂上举行了一场小小的演讲比赛，邀请孩子们用口头表达的方式，介绍自己最喜欢的动物。
在准备的过程中，一个名叫小明的男孩子显得非常紧张。
我看到他捏着手里的稿子，全身发抖。
我安慰他说：“别紧张，相信自己，你一定能做得很好！”然而，事情并不像我预期的那样顺利。
小明在讲述自己最喜欢的动物的时候，突然紧张得语无伦次起来。
全班的同学们开始发出嘲笑声，小明更是哭了起来。
我心里一阵心疼，赶紧上前抱起他，安慰道：“小明，你很棒！不要放弃自己，再试一次！”于是，小明挤出了最后一丝勇气，重新开始了演讲。
这一次，他的声音还是有些颤抖，但是他却坚持把自己的想法传达给了大家。
全班同学的嘲笑声逐渐消失，取而代之的是热烈的掌声和鼓励。
在那一刻，我看到了小明脸上那一丝自豪和自信的笑容，我的内心也升腾起了一股喜悦。
我知道，帮助小明重新找回自信，对他的成长来说非常重要。
除了帮助孩子们克服困难，我还注重培养他们的创造力和思维能力。
有一次，我为孩子们设计了一堂手工课，要求他们用废旧材料制作一个小玩具。
孩子们兴奋地拿起材料，开始动手制作。
在这个过程中，他们面临着许多问题和挑战。
有的孩子发现材料不够，有的孩子找不到合适的工具，有的孩子则不知道从何处入手。
面对这种情况，我没有给予他们直接的答案，而是鼓励他们首先思考问题，然后找出解决方法。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事亲爱的家长和亲爱的孩子们：大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享一些关于我和孩子们之间的故事。
作为一名幼儿园教师，我有幸在过去的几年里与许多可爱的孩子们相处，并且见证了他们成长的过程。
每一个孩子都有属于自己的故事，今天我想与大家分享一些特别的故事，这些故事让我感悟到了教育的力量和对孩子们的重要性。
故事一：小明带来的播种机器在我的班级里有一个叫小明的男孩，他总是充满奇思妙想。
有一天，他带来了一个自己发明的播种机器，他告诉我他想要种植一片属于他自己的花园。
虽然我知道这样的机器并不存在，但是我并没有打击他的积极性，我鼓励他尝试，并告诉他农耕的方法。
在接下来的几个月里，小明一直在努力地学习和实践，他通过观察和经验得出了正确的种植方法。
最终，他成功地培养出了一片美丽的花园，而且他还将自己的经验分享给了其他的孩子们。
通过这个故事，我深刻认识到，鼓励孩子们的创新和想象力对他们的成长是至关重要的。
故事二：小红的勇气与自信还有一位叫小红的女孩，她在加入我的班级之前非常胆怯，总是不敢与他人交流。
为了帮助她克服内向的性格，我采取了一些特殊的方法。
首先，我鼓励她与小伙伴合作完成一些小组活动，增强她的自信心。
同时，我还通过一些游戏和绘画的方式，鼓励她表达自己的想法和情感。
渐渐地，小红变得越来越勇敢，她敢于表达自己的观点，并且能够与其他的孩子们进行良好的沟通。
这个故事告诉我，每个孩子都有自己特殊的需求和成长的步伐，作为一名教师，我们应该耐心引导和关心他们的成长，帮助他们建立自信和自尊。
故事三：小华和小妮的友谊最后，我想分享一个关于友谊的故事。
在我的班级里，有两个孩子叫小华和小妮，他们一开始并不合得来。
他们总是争吵和互相攻击对方。
我意识到他们之间需要一个机会去理解彼此，于是我组织了一些合作活动，鼓励他们一起完成任务。
通过参与这些活动，他们开始互相理解和倾听对方，这样的互动渐渐地转变了他们之间的关系。
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幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
那你知道哪些幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿?下面小编为你整理幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿，希望能帮到你。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿尊敬的XX：我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点!”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。
在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。
我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。
人人都有所追求。
一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。
教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。
我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。
一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。
听：“我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐!”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗?谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。
园长们!让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。
新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以“托起明天的太阳“为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。
朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空;让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!谢谢大家!幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿篇说到“教师”我们会联想到很多词?很多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”……但随着近几年虐童事件的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。
虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在抱怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。
罗伯特。
欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。
”身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢?记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所。
忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢?甚至在平时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。
事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。
身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。
有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事业!”穷人说：“你还忙什么?你已经这么有钱了!”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。
幸福的关键全在于个人的舒畅心境。
身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。
但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，钕籹知道龚老师最喜欢我了，啊是?”真是让人又爱又恨啊。
又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。
想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。
虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。
但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右!“起始于辛劳，收结于平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。
平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。
就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿篇高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆;戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
优秀的教师就是一团火，一座丰碑。
能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。
小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。
就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。
”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。
二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。
老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。
但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。
因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。