教育学第五章 教育目的课后思考题
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第五章教育目的练习题
一、单选题:
⒈1978年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )
A.生产相结合
B.劳动相结合
C.生产劳动相结合
D.工农业生产劳动相结合
⒉当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、( )
A.体育
B.体育、美育
C.体育、美育、劳动教育
D.体育、美育、劳动技术教育
⒊美育即()
A.审美教育
B.艺术教育
C.社会美教育
D.自然美教育
⒋教育目的的主要功能有:导向功能、调控功能、和()。
A.监督作用
B.评价功能
C.教育功能
D.全面发展功能
⒌一切教育活动的出发点和归宿是()。
A.教育思想
B.教育制度
C.教育目的
D.教育方法
⒍教育方针的有关规定表述了国家的()。
A.教育目的
B.教育性质
C.培养目标
D.实现教育目的的途径
⒎从教育法所规定的教育方针看,我国教育工作的性质和任务是()。
A教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须与生产劳动相结合
C.教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说
D.教育必须培养劳动者
⒏我国教育目的的建立的理论基础是()。
A教育必须为社会主义现代化建设服务的学说
B.教育必须与生产劳动相结合的学说
C.马克思主义关于人的全面发展的学说
D.教育必须培养劳动者学说
⒐.教育的最高理想通过体现出来。 ( )
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标
⒑人的全面发展的内涵是指( )。
A.从各自理想出发,使各个价值得到充分发展
B.人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
C.德、智、体、美相结合的全面发展
D.自由天然性得到自由发展
⒒( )是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。
A.教学目标
B.教育目的
C.教育方针
D.素质教育
⒓根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做()。
A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.培养目的
⒔我国现阶段的教育目的是()。
A.陶冶学生的人格,注重培养有教养的人
B.注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人
C.适应时代精神,强调个性自由发展
D.以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人
⒕检验教育理论正确与否的标准是()。
A.教育自身
B.教育评价
C.教育实践
D.培养的人才质量
⒖教育目的与培养目标之间的关系是()的关系。
A.理论和实践
B.整体和部分
C.具体和抽象
D.普遍和特殊
二、填空题
⒈教育目的的功能表现为:定向功能、调控功能和。
⒉教育目的的制定必须要认识和考虑社会依据和。
⒊学校的教育目的是具有层次性和结构性的,可以表示为:教育目的、培养目标和。
⒋我国教育目的的核心精神是培养有社会主义觉悟有文化的劳动者,培养德、智、体全面发展的社会主义____ __。
⒌是确定我国教育目的的理论基础。
⒍教学目标与教育目的、培养目标的关系是的关系。
⒎社会主义全面发展教育是德育、智育、体育、美育和等部分构成。
⒏教育目的主要是通过实现的。
⒐教育目的的性质和方向是由决定的。
⒑现阶段我国的教育目的及其基本精神:1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、守纪律"的、德智体等方面的社会主义事业建设者和接班人”。
三、名词解释
⒈教育目的
⒉培养目标
⒊教学目标
四、简答题
1.教育目的有哪些主要作用或功能?
2. 教育目的有哪些取向?
3. 现阶段我国的教育目的是如何表述的?其基本精神是什么?
4.如何全面理解我国现阶段的教育目的?
五、论述题
⒈试论述人的全面发展具有哪些丰富的内涵。
⒉结合马克思主义关于人的全面发展学说,谈谈你对我国教育实践中人的全面发展的理解,以及如何才能处理好各育之间的关系。
⒊结合教育目的的价值取向,试评析我国建国后教育目的的价值取向特点。
六、案例分析题
运用教育目的的有关理论,分析说明教师实际教学中所遵循的教育目的、父母期望学生受教育的目的、学生自身受教育的目的与国家提出的教育目的之间的差异。通过分析,你认为教育实践中如何才能形成良好的教育目的。
李娜现在是一名高二的学生,最近她十分苦恼。她所在的学校是一所重点中学,学校为了保证升学率,决定高三的学生进行分流,分火箭班、重点班和普通班。李娜学习成绩优秀,她爱好表演,还在市里相关的艺术汇演中得过奖。虽然自己的理想是上一所艺术院校,将来成为成为一名艺术家,可父母一心要求她放弃业余的爱好专心学习,考上一所名牌大学,将来好找到一个好的工作。班主任老师也劝她说,那些上艺术院校的学生学习成绩都不好,文化素质很低。为了保证升学率,最近学校把她最爱的体育课和音乐课也取消了。
参考答案
一、单选题
1C 2D 3A 4 B 5 C 6 A 7 A 8 C 9 B 10 B 11 B 12 C 13 D 14 C 15 D
二、填空题
⒈评价功能⒉人的依据⒊教学目标⒋建设者和接班人⒌马克思主义关于人的全面发展学说⒍具体与抽象⒎劳动技术教育⒏各级各类学校的教育活动⒐政治经济制度⒑全面发展
三、名词解释
⒈教育目的:指教育要达到的预期结果,表现为教育对人的培养规格标准和社会倾向性等方面的要求。(教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果,是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。
⒉培养目标:它是指教育目的在某些教育机构的具体化。一个社会对受教育者有一个总要求,