片区联片教研活动实施方案
片区_教研联谊活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进,教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重点。
为了加强片区内各学校之间的交流与合作,促进教师之间的相互学习与共同进步,特举办此次片区教研联谊活动。
通过此次活动,旨在搭建一个共享教育资源、交流教学经验、共同提升教学水平的平台。
二、活动目标1. 增强片区内各学校之间的友谊,促进教育教学资源共享。
2. 提升教师的教学水平和专业素养,促进教师的专业成长。
3. 探讨教育教学中的热点问题,寻求解决问题的有效途径。
4. 增进教师之间的相互了解,构建和谐的教育教学氛围。
三、活动主题“共享资源,共促成长——片区教研联谊活动”四、活动时间2023年10月26日(星期五)全天五、活动地点XX区XX中学多功能厅六、活动对象片区内各学校教师代表、教研组长、骨干教师七、活动内容(一)开幕式1. 领导致辞:介绍活动背景、目的和意义,对参与活动的教师表示欢迎和感谢。
2. 活动议程介绍:详细说明活动流程、时间安排和注意事项。
(二)主题讲座1. 邀请知名教育专家进行主题讲座,如“核心素养导向下的课堂教学改革”、“信息技术与教育教学的融合”等。
2. 专家讲座结束后,安排互动环节,教师们可以就讲座内容进行提问和讨论。
(三)教学观摩1. 邀请片区内优秀教师进行课堂教学展示,内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科。
2. 教学观摩结束后,进行评课议课活动,由专家和骨干教师对展示课进行点评,并提出改进建议。
(四)经验交流1. 邀请片区内优秀教研组长或骨干教师分享教学经验和教研成果。
2. 分组讨论,教师们就教育教学中的问题进行交流,分享解决问题的方法和策略。
(五)研讨活动1. 围绕“如何提高教育教学质量”这一主题,分组进行研讨,提出切实可行的改进措施。
2. 各小组汇报研讨成果,进行交流分享。
(六)闭幕式1. 对本次活动进行总结,肯定取得的成果,对参与活动的教师表示感谢。
2. 颁发优秀组织奖、优秀论文奖、优秀教学展示奖等。
小学联片教研活动实施方案(通用12篇)
小学联片教研活动实施方案(通用12篇)小学联片教研活动实施方案篇1一、指导思想开展联片教研活动,是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源,吸取各校有益的经验,优势互补,达到资源共享,相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。
本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求,根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排,3月份,我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点,借助网络教研,创新实践“结网互动,优势拉动,整体推动”的联片研学模式,组织开展英语联片教研活动。
为此,特制定此活动方案:二、活动主题:开展联片教研深化三步导学三、活动时间:20XX年3月20日星期二上午8:00—11:30四、活动地点:xx小学五、活动设计:1、按照活动需求,提倡形式多样,讲究实效性。
2、要求人人参与,互相学习、共同进步。
六、活动内容:1、课例展示:王改红老师作课:六年级:unit9:Adventures2、课例点评:(1)作课教师自评,介绍自己的教学设计,针对本课进行反思。
(2)听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
七、参加对象:学区领导、片区全体英语教师。
八、承办:xx小学英语组。
xx小学小学联片教研活动实施方案篇2一、活动目的:通过联片教研活动,交流各校的先进教学经验,解决教学中存在的疑惑,达到取人之长、补己之短,促进学校的教学改革,实现优质教学资源互补共享的目的,从而推动学校的教学工作,提高教育教学质量。
二、联片学校:豫办实验小学、大色小学、长信小学、先于小学、白塔小学、南王段小学、张村小学、东关逸夫小学、大吴庄小学、立德小学、三中附小三、参加教师:联片区域内所有科学老师。
四、活动形式:1、研讨课:指定教师上课,课后研讨。
2、主题交流:观看录像课,然后集体讨论。
五、活动说明:根据本次联片教研活动主题,参与教师围绕主题搜集资料,思考准备研讨的问题,疏理思路,写出书面材料,会上交流。
1、研讨课:讲授课题由任课教师自行确定。
片区联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量,加强片区内各学校之间的交流与合作,促进教师专业成长,根据上级教育主管部门的指导意见,结合本片区实际情况,特制定本片区联片教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业发展。
2. 加强片区内学校之间的交流与合作,实现资源共享。
3. 推动教育教学改革,提高教育教学质量。
4. 培养教师创新精神和实践能力,提高教师队伍整体素质。
三、活动主题“深化课程改革,提高教学质量,促进教师专业成长”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点本片区内各参与学校六、活动对象本片区内各学校教师,包括小学、初中、高中各学科教师。
七、活动内容1. 开幕式(1)主持人介绍活动背景、目的和意义。
(2)片区教育主管部门领导致辞,对本次活动提出要求和期望。
(3)参与学校代表发言,分享参与活动的决心和信心。
2. 课堂教学展示(1)各学校选派优秀教师进行课堂教学展示,展示内容涵盖各学科。
(2)听课教师认真观摩,做好笔记,对展示课进行点评。
(3)评课环节,邀请专家对展示课进行点评,提出改进意见。
3. 教学研讨(1)各学科分组进行教学研讨,围绕教学难点、热点问题进行深入探讨。
(2)邀请专家对研讨成果进行总结,提炼出具有推广价值的经验。
(3)各学校代表分享教学经验,交流教学方法。
4. 教学观摩(1)组织教师参观优秀学校的教学设施、教学资源。
(2)观看优秀学校的课堂教学录像,学习先进的教学理念和方法。
(3)组织教师进行教学观摩交流,分享观摩心得。
5. 教师培训(1)邀请专家进行专题讲座,内容涉及教育教学改革、课程建设、教学方法等。
(2)组织教师参加各类培训,提高教师教育教学能力。
(3)开展教师基本功竞赛,激发教师专业成长的内在动力。
6. 闭幕式(1)主持人对本次活动进行总结,对取得的成绩给予肯定。
(2)颁发优秀组织奖、优秀个人奖。
(3)参与学校代表发言,对本次活动的成功举办表示感谢。
联片区教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内各学校的教师之间的交流与合作,提升教育教学水平,特举办本次联片区教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式,加强教师之间的沟通与学习,共同探讨教育教学中的热点、难点问题,促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理念,更新教育教学方法。
2. 促进教师之间的交流与合作,形成教学共同体。
3. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题,提高课堂教学效率。
4. 培养教师的教学研究能力,提升教师的专业素养。
三、活动时间2023年3月20日至3月22日四、活动地点联片区各参与学校五、活动对象联片区各学校教师代表六、活动内容(一)开幕式(3月20日)1. 领导致辞:介绍活动背景、目的和意义。
2. 活动安排说明:详细解读活动流程、时间安排和注意事项。
3. 颁发活动纪念品:为参与教师发放活动手册、笔记本等。
(二)课堂教学观摩(3月21日)1. 观摩课安排:提前确定观摩课教师和课题,确保观摩课具有代表性。
2. 观摩课展示:各观摩课教师进行公开授课,展示自己的教学风格和教学特色。
3. 互动研讨:观摩课后,组织教师进行分组讨论,交流观摩感受和心得。
(三)专题讲座(3月21日)1. 邀请专家:邀请教育教学领域的专家学者进行专题讲座。
2. 主题选择:围绕教育教学的热点、难点问题,选择具有针对性的讲座主题。
3. 讲座内容:专家结合实际案例,深入浅出地讲解教育教学方法、策略。
(四)教学经验分享(3月22日)1. 经验分享:邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验和心得。
2. 互动交流:分享结束后,组织教师进行互动交流,探讨教学中的实际问题。
(五)总结与反馈(3月22日)1. 活动总结:回顾活动过程,总结活动成果。
2. 教师反馈:收集教师对本次活动的意见和建议。
3. 颁发证书:为参与教师颁发活动证书,表彰优秀教师。
七、活动组织(一)组织机构1. 主办单位:联片区教育主管部门2. 承办单位:联片区各学校3. 协办单位:相关教育机构、专家团队(二)人员安排1. 活动策划:成立活动策划小组,负责活动的筹备、组织和实施。
联片教研活动事宜安排(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,加强区域内各学校之间的教育教学交流与合作,提升教师教育教学水平,促进教育资源共享,特举办本次联片教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专家讲座、经验分享等形式,推动教师专业成长,提高教育教学质量。
二、活动主题以“深化课程改革,提升教学质量”为主题,聚焦课堂教学,探索有效教学模式,促进教师专业发展。
三、活动时间2023年3月15日至3月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、参与对象1. 联片区域内各中小学校长、教导主任、教研组长、骨干教师;2. 参与观摩的兄弟学校教师。
六、活动安排(一)开幕式(3月15日上午)1. 主持人介绍活动背景、目的和意义;2. 联片区域内学校代表发言;3. 当地教育局领导致辞;4. 开幕式结束,合影留念。
(二)集体备课(3月15日下午)1. 分学科、分年级进行集体备课;2. 各备课组根据教学进度和教学内容,共同研讨教学设计、教学策略;3. 集体备课结束后,各备课组汇报备课成果。
(三)课堂教学观摩(3月16日全天)1. 观摩课由联片区域内各学校选派优秀教师进行展示;2. 观摩课涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科;3. 观摩课后,各学科组进行评课议课活动。
(四)专家讲座(3月17日上午)1. 邀请知名教育专家进行专题讲座;2. 讲座内容涉及课程改革、教学方法、教育评价等方面;3. 讲座结束后,教师们就讲座内容进行讨论交流。
(五)经验分享(3月17日下午)1. 联片区域内优秀教师代表进行经验分享;2. 分享内容涵盖教育教学理念、教学实践、班级管理等方面;3. 分享结束后,参会教师就分享内容进行讨论交流。
七、活动要求1. 参会教师应提前做好准备,认真参与各项活动;2. 观摩课时,认真记录教学亮点和不足,积极参与评课议课;3. 专家讲座和经验分享环节,要做好笔记,及时反思;4. 各学校要高度重视本次活动,做好宣传和动员工作;5. 活动期间,各学校要确保校园安全,做好后勤保障工作。
片区协作教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平,促进片区内各学校之间的教育教学资源共享,加强教师之间的交流与合作,提高教育教学质量,特制定本片区协作教研活动方案。
二、活动目标1. 建立片区内学校之间的交流平台,促进教师教育教学理念的更新和教学方法的改进。
2. 通过教研活动,提高教师的教学技能和业务水平,提升教育教学质量。
3. 增强片区内教师之间的团队合作意识,形成良好的教研氛围。
三、活动主题“共享教育资源,共谋教育发展”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点片区内各学校会议室或多功能厅六、活动对象片区内各学校教师、教研组长、校长等七、活动内容1. 专家讲座邀请教育教学专家进行专题讲座,分享教育教学先进理念和方法,帮助教师拓宽视野,提升教育教学水平。
2. 教学观摩组织片区内各学校教师观摩优秀教师的课堂教学,通过观摩学习,借鉴优秀教学经验,提高自身教学水平。
3. 教研沙龙开展教研沙龙活动,围绕教育教学中的热点、难点问题进行讨论,促进教师之间的交流与合作。
4. 教学案例分享组织教师分享教学案例,展示教育教学成果,互相借鉴,共同提高。
5. 教学研讨针对教育教学中的具体问题,组织教师进行研讨,提出解决方案,提升教育教学质量。
6. 教学技能比赛开展教学技能比赛,检验教师教学技能,激发教师教育教学热情。
7. 教学资源交流组织教师交流教学资源,实现资源共享,提高教育教学效率。
八、活动安排1. 第一阶段:前期准备(X月X日—X月X日)(1)成立活动筹备小组,负责活动的组织、协调和实施。
(2)制定详细的活动方案,包括活动时间、地点、内容、对象等。
(3)邀请专家、优秀教师进行讲座和教学观摩。
(4)通知片区内各学校教师参加活动。
2. 第二阶段:活动实施(X月X日—X月X日)(1)开展专家讲座、教学观摩、教研沙龙等活动。
(2)组织教师进行教学案例分享、教学研讨、教学技能比赛等。
(3)收集教师反馈意见,及时调整活动方案。
片区联盟教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,教育教学改革不断深入,教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重点。
为促进片区内各学校之间的教育教学交流,提高教师的教学水平,特举办本次片区联盟教研活动。
通过本次活动,旨在搭建一个相互学习、共同进步的平台,促进片区内教育教学资源的共享,推动教育教学质量的全面提升。
二、活动目标1. 增强片区内各学校之间的教育教学交流与合作。
2. 提升教师的专业素养和教学能力。
3. 探索有效的教育教学方法,促进教育教学质量的提高。
4. 培养教师的创新意识和团队协作精神。
三、活动主题“聚焦核心素养,提升教学质量——片区联盟教育教学研讨”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX区XX学校六、活动对象片区内各中小学校长、教导主任、教研组长、骨干教师七、活动内容1. 开幕式- 时间:X月X日上午8:30-9:00- 内容:由片区教育局领导致辞,介绍本次活动的重要意义和目标,并对参与活动的教师提出要求和期望。
2. 专题讲座- 时间:X月X日上午9:00-11:30- 内容:- 主题一:《核心素养导向下的课程改革》- 主讲人:XX教授- 主题二:《信息技术与教育教学的深度融合》- 主讲人:XX教授3. 课堂观摩- 时间:X月X日下午13:30-15:30- 内容:由片区内各学校的优秀教师进行公开课展示,涉及语文、数学、英语、科学等学科。
4. 教学研讨- 时间:X月X日下午15:40-17:00- 内容:- 教师分组讨论,针对观摩的公开课进行点评和交流。
- 邀请专家对教师的研讨进行点评和指导。
5. 经验分享- 时间:X月X日下午17:10-18:30- 内容:- 邀请片区内教育教学成果突出的学校代表分享经验。
- 教师自由发言,分享自己在教育教学中的心得体会。
6. 闭幕式- 时间:X月X日下午18:30-19:00- 内容:总结本次活动,对表现突出的教师和学校进行表彰,宣布活动圆满结束。
片区联合教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师教育教学水平,促进教师专业成长,加强片区内各学校之间的交流与合作,推动教育教学改革,特举办本次片区联合教研活动。
本次活动旨在通过共同研讨、交流分享、实践反思等方式,提升教师的教学能力和班级管理水平,营造良好的教育教学氛围。
二、活动主题以“提升教师专业素养,促进教育教学质量提升”为主题,通过片区联合教研活动,加强教师之间的交流与合作,共同探讨教育教学中的热点、难点问题,促进教师专业成长。
三、活动时间2022年9月15日至9月17日四、活动地点XX片区各成员学校五、活动对象XX片区各成员学校全体教师六、活动内容1. 开幕式及领导讲话(1)时间:2022年9月15日上午9:00-9:30(2)地点:XX学校会议室(3)主持人:XX校长(4)内容:介绍活动背景、目的、意义,宣布活动正式开始。
2. 专家讲座(1)时间:2022年9月15日上午9:30-11:30(2)地点:XX学校会议室(3)主讲人:XXX教授(著名教育专家)(4)内容:围绕“新时代教师专业素养提升”这一主题,进行深入浅出的讲解。
3. 课堂教学观摩(1)时间:2022年9月15日下午13:30-15:30(2)地点:XX学校教室(3)内容:观摩XX学校优秀教师的课堂教学,包括语文、数学、英语、物理、化学等科目。
4. 教学研讨(1)时间:2022年9月16日上午9:00-11:30(2)地点:XX学校会议室(3)内容:各学科教师分组进行教学研讨,针对课堂教学中的问题进行深入探讨,分享教学经验。
5. 优秀教学案例分享(1)时间:2022年9月16日下午13:30-15:30(2)地点:XX学校会议室(3)内容:邀请片区内优秀教师在会上分享教学案例,共同学习、借鉴。
6. 班级管理经验交流(1)时间:2022年9月17日上午9:00-11:30(2)地点:XX学校会议室(3)内容:各学校班主任代表分享班级管理经验,探讨班级管理工作中的创新举措。
联片教研学校活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,学校之间的教育教学交流与合作日益频繁。
为了进一步促进教育教学质量的提升,加强学校之间的资源共享,本方案旨在通过联片教研活动,实现区域内学校教育教学的协同发展。
二、活动目标1. 促进区域内各学校教师之间的交流与合作,提高教师的教学水平和专业素养。
2. 共享优质教育资源,促进教育均衡发展。
3. 探索创新的教育教学模式,推动教育教学改革。
4. 提升学生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力的人才。
三、活动主题“共享教育资源,共谋教育发展”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动地点各参与学校及联片教研活动中心六、活动对象区域内各学校的教师、教研组长、校长等教育工作者。
七、活动内容1. 开幕式- 时间:2023年10月15日- 地点:联片教研活动中心- 内容:开幕式上,邀请教育行政部门领导、教研机构专家、各学校校长及教师代表发言,宣布联片教研活动正式启动。
2. 专题讲座- 时间:2023年10月16日-17日- 地点:各参与学校- 内容:邀请知名教育专家进行专题讲座,内容包括教育教学改革、课程建设、教学方法创新等。
3. 课堂教学观摩与研讨- 时间:2023年11月15日-16日- 地点:各参与学校- 内容:组织教师进行课堂教学观摩,并开展教学研讨活动,分享教学经验,探讨教学难题。
4. 教育信息化应用培训- 时间:2023年12月15日-16日- 地点:联片教研活动中心- 内容:邀请教育信息化专家进行培训,帮助教师掌握现代教育技术,提高教育教学信息化水平。
5. 教育科研交流- 时间:2024年1月15日-16日- 地点:各参与学校- 内容:组织教师进行教育科研成果展示和交流,推动教育科研工作的开展。
6. 学生综合素质展示- 时间:2024年2月15日-16日- 地点:联片教研活动中心- 内容:组织学生进行综合素质展示,包括文艺表演、科技创新、体育竞技等,展现学生风采。
联片教研活动实施(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内教育资源的均衡发展,加强校际间的交流与合作,提高教师的教学水平和教研能力,我们决定开展联片教研活动。
本次活动的目的是通过联合区域内各学校教师的力量,共同探讨教育教学中的热点、难点问题,分享教学经验,提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 加强校际间交流与合作,实现资源共享,共同提高。
3. 探索适合本地区教育教学的新模式、新方法。
4. 营造良好的教研氛围,激发教师参与教研的积极性。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨:组织区域内各学校教师观摩优秀课例,并进行深入研讨,分析教学设计、教学方法、教学效果等。
2. 专题讲座:邀请教育专家或优秀校长、教师进行专题讲座,分享教育教学改革的新理念、新方法。
3. 经验交流:组织教师开展教学经验交流活动,分享各自在教学中的成功经验和有效做法。
4. 课题研究:针对教育教学中的热点、难点问题,组织教师开展课题研究,通过研究提升教师的专业素养。
5. 教学技能竞赛:举办教师教学技能竞赛,以赛促教,激发教师的教学热情,提高教学技能。
四、活动实施步骤1. 前期准备阶段:- 成立联片教研活动领导小组,明确责任分工。
- 制定详细的联片教研活动方案,包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
- 确定教研活动的主题和主讲人,准备相关教学资源。
2. 实施阶段:- 教学观摩与研讨:组织教师观摩优秀课例,并安排研讨环节,鼓励教师提出问题、分享观点。
- 专题讲座:邀请专家进行讲座,结合实际案例,帮助教师解决教育教学中的困惑。
- 经验交流:组织教师进行经验分享,可以是书面交流,也可以是口头报告。
- 课题研究:根据教师的需求和学校实际情况,确定课题研究内容,并组织教师开展研究。
- 教学技能竞赛:组织教师参加教学技能竞赛,选拔优秀教师,展示教学风采。
3. 总结阶段:- 对本次联片教研活动进行总结,收集教师反馈意见,改进活动方案。
联片教研活动计划方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,进一步提高教育教学质量,促进城乡教育均衡发展,推动区域内教育资源共享,提升教师教育教学水平,结合本地区教育实际,特制定本联片教研活动计划方案。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力,促进教师专业成长。
2. 加强校际交流与合作,促进城乡教育资源共享。
3. 提高教育教学质量,推动区域内教育均衡发展。
4. 培养一批教育教学骨干,发挥其示范引领作用。
三、活动主题以“促进城乡教育均衡发展,提升教育教学质量”为主题,开展联片教研活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象1. 本地区所有中小学校长、教研组长、骨干教师。
2. 城乡结对学校教师。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)城乡结对学校开展同课异构活动,促进教师教学理念的交流与碰撞。
(2)组织优秀教师进行公开课展示,推广先进教学经验。
(3)开展教学观摩活动,邀请专家进行点评,提高教师教学水平。
2. 教学研究与实践(1)围绕课程改革、教学方法、教育评价等方面开展课题研究。
(2)组织教师参加各类教育教学培训,提升教师综合素质。
(3)开展教学实践,将研究成果应用于实际教学。
3. 教育资源共建共享(1)搭建城乡教育资源共享平台,促进优质教育资源共享。
(2)开展图书、教学设备等资源共享活动,缩小城乡教育差距。
(3)组织教师开展跨校教研活动,共同解决教育教学难题。
4. 教育教学成果展示(1)举办教育教学成果展,展示教师教育教学成果。
(2)评选优秀教研成果、优秀教育论文,激发教师教研热情。
(3)开展教育教学经验交流会,分享优秀教育教学经验。
七、活动组织1. 成立联片教研活动领导小组,负责活动的组织、协调和实施。
2. 各学校成立教研小组,负责本学校的教研活动组织与实施。
3. 邀请专家、优秀教师参与活动,提供专业指导。
八、活动实施步骤1. 制定联片教研活动计划,明确活动目标、内容、时间、地点等。
片区联教研工作计划活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教育教学质量成为衡量学校办学水平的重要指标。
为了进一步提升片区内各学校的教学质量,促进教师专业成长,加强校际间的交流与合作,特制定本片区联教研工作计划。
二、活动目标1. 提升片区内各学校的教学质量,促进教师专业发展。
2. 加强校际间的交流与合作,实现资源共享,共同进步。
3. 探索创新的教学方法,提高教育教学水平。
4. 培养一批具有较高教学水平和研究能力的骨干教师。
三、活动时间2023年全年,每月开展一次片区联教研活动。
四、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)每月选派一所学校进行教学展示,其他学校派教师参加观摩。
(2)观摩结束后,组织教师进行研讨,分析教学过程中的优点和不足,提出改进措施。
(3)针对研讨中的问题,邀请专家进行点评和指导。
2. 教学经验分享(1)邀请片区内具有丰富教学经验的教师进行经验分享。
(2)分享内容包括教学方法、教学策略、教学资源等。
(3)其他教师结合自身教学实际,提出疑问和交流心得。
3. 教学技能培训(1)邀请专家进行教学技能培训,内容包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
(2)组织教师进行教学技能比赛,提高教师的教学水平。
(3)对比赛中表现突出的教师进行表彰和奖励。
4. 教学研究(1)组织教师开展课题研究,鼓励教师结合自身教学实际,探索创新的教学方法。
(2)定期召开课题研讨会,分享研究成果,促进教师共同成长。
(3)对研究成果进行评选,对优秀成果进行表彰和推广。
5. 教育信息化建设(1)组织教师学习教育信息化相关知识,提高教师的信息化素养。
(2)开展教育信息化教学设计比赛,鼓励教师利用信息技术进行教学创新。
(3)推广优秀的教育信息化教学案例,提高教育教学质量。
五、活动组织1. 成立片区联教研工作领导小组,负责活动的组织实施和协调。
2. 各学校成立联教研小组,负责本校教师参加活动的组织协调。
3. 邀请专家、学者、优秀教师等担任活动评委和指导教师。
开展联片教研活动的方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用,促进区域内教育均衡发展,提高教师教育教学水平,特制定本联片教研活动方案。
二、活动目标1. 促进区域内学校之间的交流与合作,共享优质教育资源。
2. 提升教师教育教学能力,优化课堂教学效果。
3. 推动教育教学改革,探索新的教学模式和方法。
4. 增强教师之间的专业认同感和团队协作精神。
三、活动主题以“深化课堂教学改革,促进教师专业成长”为主题,围绕教学设计、课堂教学、教学评价等方面开展系列活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师,教研员。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)组织教师观摩区域内优秀教师的示范课,学习先进的教学理念和教学方法。
(2)开展同课异构活动,教师围绕同一教学内容,展示不同的教学设计和方法。
(3)组织教师进行课后研讨,分享教学心得,共同探讨教学中的困惑和问题。
2. 专题讲座与培训(1)邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座,分享教育教学经验。
(2)组织教师参加各类培训,提升教师的专业素养和教学技能。
(3)开展教师读书交流活动,鼓励教师阅读教育教学书籍,提高理论水平。
3. 教学资源共建共享(1)建立区域教学资源库,共享优质教学资源。
(2)鼓励教师开发校本课程,丰富教学内容。
(3)组织教师开展教学案例评选活动,推广优秀教学案例。
4. 教学评价改革探索(1)开展教学评价改革研讨,探索科学、有效的教学评价方法。
(2)组织教师参与教学评价改革试点,实践新的评价模式。
(3)总结教学评价改革经验,形成可推广的教学评价体系。
七、活动实施1. 组织保障(1)成立联片教研活动领导小组,负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
(2)明确各部门职责,确保活动顺利开展。
(3)制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 经费保障(1)根据活动需要,合理预算经费,确保活动顺利进行。
学校联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革,提高教师教育教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校拟开展联片教研活动。
通过本次活动,旨在搭建一个共同学习、共同进步的平台,促进教师专业成长,提升教育教学质量。
二、活动目标1. 增进校际之间的交流与合作,促进资源共享。
2. 提高教师教育教学水平,优化教学策略。
3. 激发教师创新意识,推动教育教学改革。
4. 促进教师专业发展,提升教师综合素质。
三、活动主题以“深化教育教学改革,提升教师专业素养”为主题,开展联片教研活动。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校主校区六、参与对象1. 我校全体教师。
2. 参与联片教研的兄弟学校教师。
七、活动内容1. 专题讲座邀请教育专家、知名教师进行专题讲座,分享教育教学经验,提升教师教育教学理念。
2. 课堂教学观摩组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学,学习先进的教学方法和教学技巧。
3. 互动研讨教师围绕教学中的热点、难点问题进行研讨,共同探讨解决策略。
4. 教学案例分析收集整理教学案例,组织教师进行分析、讨论,提高教师分析问题和解决问题的能力。
5. 教学基本功比赛开展教师粉笔字、钢笔字、简笔画、教学设计等基本功比赛,提升教师综合素质。
6. 教学论文评选鼓励教师撰写教育教学论文,评选优秀论文,促进教师学术交流。
七、活动安排1. 第一阶段(10月15日-10月31日)(1)开展专题讲座,邀请专家进行授课。
(2)组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学。
2. 第二阶段(11月1日-11月10日)(1)开展互动研讨,围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。
(2)收集整理教学案例,组织教师进行分析、讨论。
3. 第三阶段(11月11日-11月15日)(1)开展教学基本功比赛,评选优秀作品。
(2)评选优秀教学论文,促进教师学术交流。
八、活动要求1. 各部门要高度重视本次联片教研活动,认真组织教师参与。
2. 参与教师要认真备课、上课,积极参与研讨,确保活动质量。
联片教研活动的计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强区域内各学校之间的教学交流与合作,促进教师专业发展,提高教育教学质量,我们计划开展一次联片教研活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养,提升教学实效”,旨在通过共同研讨、交流互动,推动教师教育教学能力的提升。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识,明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作,共享优质教学资源。
3. 探索有效的教学方法,提高课堂教学实效。
4. 增强教师对教育改革的理解和认同,激发教师的专业成长动力。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师代表六、活动内容(一)开幕式(11月15日上午9:00-10:00)1. 领导致辞:介绍活动背景、目的和意义。
2. 主持人介绍活动流程和安排。
3. 宣读活动主题和研讨方向。
(二)专家讲座(11月15日上午10:10-11:50)1. 邀请知名教育专家进行主题讲座,内容围绕核心素养、教学策略等。
2. 专家与参会教师互动交流,解答教师在实际教学中遇到的问题。
(三)教学观摩(11月15日下午14:00-17:30)1. 选取各学校优秀教师进行公开课展示,涵盖不同学科、不同年级。
2. 观摩教师进行课后反思,分享教学心得。
3. 与会教师分组讨论,交流观摩心得。
(四)分组研讨(11月16日上午9:00-12:00)1. 根据学科和年级进行分组,每组确定一个研讨主题。
2. 各组围绕主题进行深入研讨,提出改进措施和建议。
3. 各组代表进行成果展示,分享研讨成果。
(五)教学技能比赛(11月16日下午14:00-17:30)1. 组织教学技能比赛,包括说课、课堂教学、板书设计等环节。
2. 评委根据比赛规则进行评分,评选出优秀选手。
3. 优秀选手进行教学展示,分享教学经验。
连片教研活动实施方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进,教师的专业成长和教学质量提升成为教育发展的关键。
为了更好地促进教师之间的交流与合作,提高教育教学水平,我校决定开展连片教研活动。
本次教研活动旨在通过校际交流、资源共享、问题研讨等方式,促进教师专业发展,提升教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养和教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革,提高教育教学质量。
4. 培养教师的教育科研能力,提升学校的整体教学水平。
三、活动内容1. 专题讲座:邀请教育专家或优秀校长进行专题讲座,分享教育教学改革的新理念、新方法。
2. 观摩课展示:组织教师进行观摩课展示,通过课堂实践展示教育教学成果,促进教师间的交流学习。
3. 教学研讨:围绕某一教学主题,组织教师进行深入的研讨,共同探讨教学中的问题及解决策略。
4. 案例分享:鼓励教师分享自己的教学案例,交流教学经验,促进教师之间的相互学习。
5. 教育科研:组织教师开展教育科研活动,提升教师的教育科研能力。
四、活动安排1. 活动时间:2023年9月至2024年6月。
2. 活动地点:各参与学校及指定教研活动中心。
3. 活动流程:- 前期准备阶段(2023年9月):- 成立连片教研活动领导小组,负责活动的策划、组织与实施。
- 制定详细的教研活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 各参与学校选派优秀教师参与活动。
- 实施阶段(2023年10月-2024年5月):- 每月开展一次专题讲座,邀请专家或优秀校长进行授课。
- 每季度组织一次观摩课展示,展示优秀教学成果。
- 每学期组织一次教学研讨,围绕教学中的热点问题进行研讨。
- 定期开展案例分享活动,促进教师间的经验交流。
- 组织教师开展教育科研活动,提升教师的教育科研能力。
- 总结阶段(2024年6月):- 对活动进行总结,对参与教师进行表彰。
- 形成活动总结报告,为今后的教研活动提供借鉴。
联片主题教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业发展成为提升教育教学质量的关键。
为促进区域内教师之间的交流与合作,提高教育教学水平,我们特此策划本次联片主题教研活动。
本次教研活动将围绕“核心素养导向下的课堂教学实践”这一主题,旨在通过集体研讨、案例分析、实践反思等方式,推动教师对核心素养的理解和应用,提升课堂教学的有效性。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识:通过专家讲座、案例分享等形式,帮助教师深入理解核心素养的内涵,明确其在课堂教学中的重要性。
2. 促进教学方法的创新:鼓励教师结合核心素养的要求,探索和尝试新的教学方法,提高课堂教学的互动性和趣味性。
3. 加强校际交流与合作:搭建区域内学校之间的交流平台,促进资源共享,共同提高教育教学质量。
4. 推动教师专业成长:通过教研活动,激发教师的教学热情,促进教师的专业成长和职业发展。
三、活动时间2023年10月15日-10月17日四、活动地点XX市XX区XX小学五、活动对象XX市XX区各小学教师代表六、活动内容(一)开幕式1. 时间:10月15日上午9:00-9:302. 内容:- 领导致辞:介绍活动背景和目标,强调核心素养导向下课堂教学的重要性。
- 专家致辞:邀请教育专家对核心素养进行解读,为活动奠定理论基础。
- 主持人介绍活动流程。
(二)专家讲座1. 时间:10月15日上午9:30-11:302. 内容:- 核心素养概述:讲解核心素养的概念、内涵和意义。
- 核心素养与课堂教学:分析核心素养在课堂教学中的体现和应用。
- 案例分析:分享国内外优秀教学案例,探讨核心素养导向下的教学策略。
(三)校际交流1. 时间:10月15日下午14:00-16:002. 内容:- 课堂教学展示:各校选派优秀教师进行课堂教学展示,分享教学经验。
- 互动研讨:分组进行研讨,交流教学心得,探讨核心素养导向下的教学策略。
(四)实践反思1. 时间:10月16日上午9:00-11:302. 内容:- 教学实践:教师根据核心素养的要求,进行教学设计和实践。
片区联合教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长和教育质量的提升成为教育工作的重点。
为了加强片区内各学校之间的交流与合作,提高教师的教学水平和教研能力,特制定本片区联合教研活动方案。
二、活动目标1. 促进片区内各学校教师之间的交流与合作,形成资源共享、共同发展的良好氛围。
2. 提高教师的教学设计、课堂组织、教学评价等方面的能力。
3. 推动教育教学改革,促进教育教学质量的提升。
4. 培养一批教育教学骨干和优秀教师。
三、活动主题“聚焦核心素养,提升教学实效”四、活动时间2022年9月15日至2022年12月30日五、活动地点片区内各学校教室、会议室、图书馆等六、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)安排片区内优秀教师进行公开课展示,其他教师进行观摩学习。
(2)观摩课后,组织教师进行集体研讨,分享教学经验,提出改进意见。
2. 教学案例分析(1)邀请片区内优秀教师分享典型案例,分析教学过程中遇到的问题及解决方法。
(2)组织教师结合自身教学实际,进行案例分析和讨论。
3. 教学设计比赛(1)组织教师参加教学设计比赛,提高教师的教学设计能力。
(2)评选出优秀教学设计作品,进行展示和推广。
4. 教育教学专题讲座(1)邀请教育专家进行教育教学专题讲座,分享教育教学理念和方法。
(2)组织教师进行学习交流,提高教育教学水平。
5. 教研组交流活动(1)组织片区内各学校教研组进行交流活动,分享教研成果和经验。
(2)开展教研组内教学观摩和研讨活动,促进教研组内教师共同成长。
6. 教师专业发展培训(1)组织教师参加各类专业培训,提升教师的专业素养和教学能力。
(2)邀请专家进行现场指导,帮助教师解决教学中的实际问题。
七、活动组织1. 成立片区联合教研活动领导小组,负责活动的整体规划和组织实施。
2. 设立活动办公室,负责活动的具体事务,包括活动通知、场地安排、资料收集等。
3. 各学校成立活动筹备小组,负责本校教师的组织报名、观摩学习等工作。
片区联动教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,片区联动教研活动作为一种促进区域教育均衡发展、提升教师专业素养的有效途径,越来越受到重视。
本方案旨在通过片区联动教研活动,加强区域内各学校的交流与合作,促进教师专业成长,提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力,促进教师专业发展。
2. 促进片区内各学校之间的资源共享和经验交流。
3. 提高教育教学质量,满足学生个性化学习需求。
4. 加强学校之间的合作,构建和谐的教育生态。
三、活动主题“聚焦核心素养,深化课堂教学改革”四、活动时间2023年10月15日至10月17日五、活动地点XX片区各成员学校六、活动对象XX片区内各中小学校长、教导主任、教研组长、骨干教师及青年教师。
七、活动内容1. 专家讲座- 邀请知名教育专家就核心素养培养、课堂教学改革等主题进行专题讲座。
2. 同课异构教学观摩- 选择片区内具有代表性的学科和年级,组织同课异构教学活动,展示不同教师的教学风格和教学方法。
3. 课堂教学点评与研讨- 对观摩课进行点评,提出改进建议,并进行深入的研讨。
4. 经验分享与交流- 邀请优秀教师在会上分享教育教学经验,促进教师之间的相互学习。
5. 教学资源展示与交流- 展示片区内各学校的教学资源,促进资源共享。
6. 课题研究交流- 交流片区内各学校在课题研究方面的成果和经验。
八、活动流程1. 前期准备阶段(9月1日-9月30日)- 制定活动方案,明确活动目标、内容、流程等。
- 组建活动筹备小组,负责活动的具体实施。
- 联系专家,确定讲座主题和内容。
- 确定观摩课名单,进行同课异构教学设计。
- 宣传动员,组织教师报名参加。
2. 实施阶段(10月15日-10月17日)- 举行开幕式,介绍活动背景、目标和流程。
- 进行专家讲座,提升教师理论水平。
- 组织同课异构教学观摩,展示教学风采。
- 进行课堂教学点评与研讨,促进教师成长。
- 进行经验分享与交流,拓宽教师视野。
联片教研活动实施方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了贯彻落实国家教育政策,深入推进素质教育,提高教育教学质量,促进城乡教育均衡发展,我校拟开展联片教研活动。
通过此次活动,旨在加强校际交流与合作,提升教师教育教学水平,优化教学资源,推动教育教学改革。
二、活动目标1. 促进城乡教育资源共享,提高教育教学质量。
2. 加强校际交流与合作,形成教育教学共同体。
3. 培养教师教育教学研究能力,提升教师专业素养。
4. 推动教育教学改革,探索适应新时代的教育教学模式。
三、活动时间2023年10月至2024年3月四、活动地点(具体地点根据参与学校情况确定)五、参与对象1. 各参与学校校长、教务主任、教研组长。
2. 各参与学校相关学科教师。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨- 各参与学校选派优秀教师进行公开课展示,其他教师观摩学习。
- 观摩课后,组织教师进行集体研讨,交流教学心得,提出改进意见。
2. 专题讲座与培训- 邀请教育专家进行专题讲座,内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法等。
- 对参与教师进行针对性的培训,提升教师教育教学能力。
3. 教育信息化交流- 交流教育信息化应用经验,探讨如何利用信息技术提高教育教学质量。
- 组织教师进行教育信息化应用技能培训。
4. 教育科研合作- 组织教师开展教育科研合作,共同研究教育教学中的热点、难点问题。
- 定期召开教育科研研讨会,分享研究成果。
5. 教学资源共建共享- 各参与学校共同建设教学资源库,实现资源共享。
- 定期组织教学资源交流活动,促进教学资源优化配置。
七、活动组织1. 成立联片教研活动领导小组- 由各参与学校校长、教务主任、教研组长组成,负责活动的总体规划和组织实施。
2. 设立活动办公室- 负责活动的具体事务,包括通知、组织、协调、总结等工作。
3. 制定活动方案- 明确活动目标、内容、时间、地点、参与对象等。
4. 做好宣传动员- 通过学校网站、微信公众号等平台,广泛宣传联片教研活动,提高教师参与度。
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片区联片教研活动实施方案
为全面贯彻落实开发区《关于基础教育学校综合管理质量工程》,全面提高教育质量和教学效益。
充分集合片内优质教育资源,破解软件发展不均衡,充分发挥骨干教师在片区教研活动中的引领和带动作用,追求课堂焕发出昂然的生机活力,实现教育共同发展的良好局面。
依据开发区教育体育局教研室下发的《关于在中小学段开展联片教研活动的意见》精神和镇中心学校片区联动教研活动实施方案,结合本片区的实际,特拟定本学期的联片教研活动方案。
一、现状分析
红寺堡镇第一片区因地理分布,交通条件,学校设备,生活条件的艰苦,所以教师队伍不稳定,基本上处于成熟一个调走一个,现在在岗的教师年龄结构,教龄结构,学历结构不是很合理的。
几年来,在各校的努力下,形式多样校本教研活动。
达到了锻炼年轻教师的目的。
经过调研,教师们的积极性很高,很想通过联片活动锻炼自己,各校领导也想通过活动为教师们搭建展示、提高的平台。
这是开展联片教研活动的基础。
二、指导思想
以“让每一个农村孩子都能享受到和城市孩子一样的教育”为最终目标,以“六个意识”(对话意识,课程资源开发意识,以学生为主体意识,动态生成意识,角色意识,质量、效益意识)为
指导,以联片教研为平台,以优秀教师为主导,以教室为研究室,零距离地接触课堂教学,面对面地与教师互动,切实提高教师的教育教学水平。
二、教研目的
联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距,促进区域内教育共同发展。
以优秀教师的示范课为引领,帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学,寻找二者的最佳结合点;以新上岗教师的汇报课为案例,帮助教师如何理解教材的编写意图,如何备课、上课,把握好课堂教学环节;以评选优秀教学论文、案例为载体,让学习、研究、写作成为教师的一种生活常态,像吃饭、呼吸那样自然;以结对教研为平台,实现师徒结对、捆绑式成长。
三、联片教研的活动内容
(一)总的思路:
1、名师引领,通过组织片区骨干教师讲座、上示范课等方式,引领教师专业成长。
骨干教师是在开发区、中心学校内在教学上有一定的知名度的的老师。
骨干教师上完课后,自己做点评,说自己的教学设计,说自己这节课的反思。
调动教师参与课堂教学研讨的积极性,提高教师听课、评课和课后反思的水平;进一步推进新课程改革,促进各学校教师课堂教学水平和教育科研水平的整体提高。
2、新秀培养,上一节剖析课或帮扶课。
就是踏入教坛时间不长或素质优秀有特点要培养的教师。
让好苗子有个锻炼的机会,成长的机会,让他们能够逐步成为新秀,为各学校培养名师第二梯队。
3、结对教研。
片内优秀教师与年轻教师结对,通过网络实现互帮互助,让年轻教师早日成才。
4、评选优秀教育叙事或教育案例。
结合开发区教研室的评比活动,各校遴选优秀作品参加中心学校级评选,其目的是让教师养成勤研究、勤反思、勤写作的良好习惯。
5、通过同课异构研讨活动的开展,结合新的教学理念进行分析、比较教学行为,改进、提高课堂教学个环节的有效性,全面提高教育教学质量。
6、通过联动出卷,片区统测;督促教师进一步熟悉把握教材和大纲,以更好的提高教育教学质量。
(二)联片教研活动模式:
校际评课:通过听评课,交流对有关理念、任务的理解和实践经验,着重探讨如何解决问题。
校际评课模式:预约--上课—说课—评课—反思。
校际互访:为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。
校际互访模式:预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。
校际专研:从面临相同、相似的问题,单独干力量不足,需要跨校的资源支持。
校际专研模式:提问-准备解答-集体探讨-成果展示。
校际同行:同学科或是相近学科之间,资源共享,广泛交流,整体提升教师素质。
校际同行模式:发起话题—即时解答—共同研讨—整理共享。
四、工作措施
1、片区内各校必须高度重视,为实施联片教研提供制度与政策保障。
首先通过行政推动,结合实际,建立片区教研网络,实行层层管理,做到责任明确,人人参与。
其次注重思想引领,加强宏观调控和全程监督,为联片教研提供服务,把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。
同时,建立教研活动的导向机制和激励机制,做好评价,把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来,以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中,提高工作效益。
2、实现联片教研活动的规范化、长效化管理。
我们在片区内成立以各校长为联片教研工作领导小组,负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。
一方面注重联片教研制度建设,促进活动的有效性。
另一方面关注联片教研的实施过程,科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等,有效整合片区内各学校校长、教务主任、教研组长、骨干教师等各种力量,从解决实际存在的问题出发,实行“实践——反思——实践”的活动模式,扎实开展教学研究,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥联片教研应有的作用。
3、充分发挥教研部门的专业引领作用。
专业引领是校本教研的三大要素之一,而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延
伸,教研活动由一校变为几所学校,参与的教师也相应增多,这更需要教研部门的专业引领,因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系,以求得业务上的进一步指导。
邀请各科教研员深入片区学校,协助片区内教研组开展的教研活动,和教师一道梳理教学实践中存在的共性和突出问题,组织和引导片区学校和教师有效开展教研活动。
总之,在教研部门引领下能够拓宽教师在教学中的视野和研究思路,及时为教师提供专业咨询、信息服务和技术支持,从而有效促进联片教研的实效性。
4、充分发挥现代教育技术和网络教研的作用,共享资源,使教师在学习与互动中提高自身素质。
五、工作重点
1、依据开发区教研室的工作部署,重点采用“以点带面”的工作方法,发挥骨干教师的示范作用,通过开展讲、评、学、说等一系列活动,使教师明确方向,拓宽思路,将新课程理念融入实际教学中,全面提高教师各科的教学教研水平,推进新课程的实施。
2、以朝阳小学为龙头学校,在加大教研教改活动力度的同时,促进学校之间的合作与交流,让片区内各校在理念碰撞与信息共享中扬长避短,趋利弃弊,不断提高学校自身的办学水平,为教师提供一个进步、开放的教学教研环境,创造一个自由、和谐的施展空间。
3、运用“集中教研、分散活动”的实施策略,加强对教师的跟踪调查,合理引进竞争机制,不断激励教师务实、开拓、创
新,不仅做新课程改革的先行者,还要努力成为课程实施的专家和学者。
同时,促使各校把此项活动作为重中之重的大事来抓,将教研教改落到实处。
4、将教研教改活动与教育科研相结合,以科研成果指导实验。
要求教师结合各校课题研究,在实践教学中注意总结、归纳,逐渐提炼出行之有效的教法和学法,充实新型的课堂教学模式,形成一整套的研究理论。
5、加强片区各校间的信息交流。
充分发挥教育资源网的优势,及时交流、互通信息。
同时分管领导要经常深入基层学校进行调研,宏观调控实施进程,广泛推广先进经验和有效做法,使实验教师不断回归、夯实课改理论,让课程改革在“理论指导——具体实践”的良性循环中提升档次。
六、实施步骤
第一阶段:2009年2月20日—2009年3月8日,启动阶段。
组织片区内教师学习教育体育局教研室《关于在中小学段开展联片教研活动的意见》;《红寺堡镇中心学校片区联动教研活动实施方案》;邀请教育体育局教研员和中心学校领导深入片区进行《片区教研活动》专题讲座;学习讨论片区联片教研活动实施方案。
具体时间为2009年3月7日(星期六上午9:00),参加人员为片区内全体教师。
第二阶段:2009年3月9日—12日,确定联片教研活动内容阶段。
召开片区校长联席座谈会,确立教研主题,制定教研活动内容,提出活动申请。
第三阶段:2009年3月15日—2009年6月10日,组织实施阶段。
根据片区联片教研活动实施方案和联片教研活动安排,成立联片教研工作组织机构;有效组织开展两次大型的、高质量的片区教研活动;精心组织片区科任教师,在每一学期(中期,期末)各出两份高质量的试卷;邀请开发区教研室及中心学校进行专题培训,骨干教师专题讲座一次。
第四阶段:2009年6月11日—2009年6月21日,小结阶段。
召开片区教研活动总结反馈会,总结本学期片区教研活动工作开展情况,查找工作的中不足,讨论下学期片区教研活动实施方案和安排。
第一片区联片教研活动工作领导小组
二00九年二月二十日。