英语八大时态数轴讲解
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解英语八大时态：1一般现在时标志：动词原形或三单线1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4. 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!5. 表示将来1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。
如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.2一般过去时标志：动词过去式*闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。
1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。
数轴——英语时态的好帮手
数轴——英语时态的好帮手英语句子中最关键的是时态，在每句话中动词都要随时态和人称发生变化。
对于中学生来说，什么情况下用什么时态，确定好的时态又应该用动词的哪种形式往往拿不准，通过这些年在学习中不断摸索、探讨，想出了一个比较简便的方法，就是我们把初中阶段学习的八种时态在数轴上进行对比、分析，就可化难为易，化繁为简。
下面是中学阶段出现的八种时态：Past present future（过去）（现在）（将来）从上图可以看出数轴原点的位置表示现在present；数轴的正方向表示将来tomorrow/in the future；数轴的负方向表示过去yesterday/in the past .一般现在时和一般过去时（动词形式）did do/does（时间状语）past present一般现在时表示现在情况，也表示经常性或习惯性的动作，谓语动词用原形。
一般过去时表示在过去某个时间发生的动作，在数轴上表示在负方向。
现在进行时和过去进行时动词be（was/were）+doing be（am/is/ate）+ doing）时间at that time present现在进行时表示动作此刻正在进行，常与now连用，谓语动词为be （am/is/are）+（doing）。
过去进行时则表示动作在过去的某个时间正在进行，谓语动词为was，were + doing.现在完成时和过去完成时（动词）过去完成时（had+done）现在完成时（have/has+done）（时间）before the past past present过去完成时则是现在完成时负方向的一段时间的平移，也就是说在过去某个时间以前有一动作已经完成，这个动作发生的时间是过去的过去，谓语动词为had+done。
一般将来时和过去将来时（1）was/were going to do （1）am/is/are going to do（2）should /would do （2）shall/ will do一般将来时表示动作将要发生（现在还没有发生）。
初中8种基本时态讲解
英语时态8种基本时态讲解一.概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二.种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时三.用法：1.一般现在时：1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态与客观现实和普遍真理。
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
2）句型结构：主语+V.（包括be动词）+宾语+…She is an engineer.He has breakfast at 6:00every day.3）注意：a）一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week等时间状语连用。
I always watch TV at 8:00 in the evening .They go home once a week .1 / 11We usually do our homework at home .b）表客观现实或普遍真理。
The sun always rises in the east .The light travels faster than the sound .c）表永远性的动作或状态。
He lives in the country .4）第三人称单数变化形式。
a）一般情况动词在词尾加-s .e---es speak---speaks work-works live---lives b）以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.do---does go---goes finish---finishes brush---bru shesfix---fixes pass---passes watch---watchesc）以“辅音字母+y”结尾的单词变y为i加-es.Study-studies carry-carries cry---criesd）以“元音字母+y”结尾的单词直接加-s.play---plays stay---stays例句：我们每天晚上九点做作业。
英语时态8种基本时态讲解
英语时态8种基本时态讲解一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时三．用法：（1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
（2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋…She is an engineer.He has breakfast at 6:00every day.（3）注意：1）一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。
I always watch TV at 8:00 in the evening .They go home once a week .We usually do our homework at home .2）表客观现实或普遍真理。
The sun always rises in the east .The light travels faster than the sound .3）表永远性的动作或状态。
He lives in the country .（4）否定句和疑问句。
1）-----He is an engineer.-----He isn’t an engineer.-----Is he an engineer?-----Yes, he is ./ No, he isn’t.2）----We get up at 7:30 in the morning .-----We don’t get up at 7:30 in the morning .-----Do you get up at 7:30 in the morning ?-----Yes, we do. / No, we don’t.3）----He likes music.-----He doesn’t like music.-----Does he like music?-----Yes ,he does./ No, he d oesn’t .（1）一般过去时表示发生在过去的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语yesterday, last night ,some years ago, in 1990,in those days.等连用。
初中英语语法动词八种时态详解
初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning .She is at home .(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday .2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning .3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t .4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning ?Where does your father work ?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．）, once/twice a week (month , year , etc.) , seldom , on sundays等连用。
I leave home for school at seven every morning .2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
八大时态用法及详解
八大时态用法及详解时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结的八种时态是大家在初中阶段必学必考的，中考复习时一定要加倍重视哦！一般现在时：1. 概念：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：（1）主语 be动词（is / am / are）表语（2）主语行为动词的原形或单数第三人称形式其他否定形式：（1）am / is /are not；（2）谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时行为动词还原为原形。
3. 一般疑问句：（1）把is / am / are动词放于句首；（2）用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
4. 用法：（1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如：I leave home for school at 7 every morning.（2）表示客观真理，客观存在或科学事实。
如：The earth moves around the sun.（3）表示格言或警句。
如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
如：Columbus proved that the earth is round.（4）表示现在时刻的状态、能力、性格、个性等。
如：I don’t want so much.Ann writes good English but does not speak well.（5）一般现在时表示将来含义① come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
如：The train leaves at six tomorrow morning.— When does the bus star?— It stars in ten minutes.② 在时间或条件状语句中。
八大时态时间轴
一．八大时态的基本用法
1. 一般现在时和一般过去时
时间点：现在（一般现在时）
过去（一般过去时）
表达含义：现在经常发生或者反复发生的动作（一般现在时）
过去经常发生或者反复发生的动作（一般过去时）
构成：动词原形（第三人称动词后加-s/-es）
时间轴表示：
2. 现在进行时和过去进行时
时间点：此刻（现在进行时）
过去某时刻正在进行（过去进行时）
表达含义：此刻说话时正在进行的动作（现在进行时）
过去某一时刻正在进行的动作（过去进行时）
构成：be(am/is/are/were/was+现在分词)
时间轴表示：
3. 一般将来时和过去将来时
时间点：从现在看将来某一个刻（一般将来时）
从过去看将来某一刻（过去将来时）
表达含义：将来某一个时间点将要发生的动作（一般将来时）
从过去看将来某一个时间点将要发生的动作（过去将来时）
构成：will/would+动词原形
时间轴表示：
4. 现在完成时和过去完成时
时间点：时间截止到目前为止动作已经完成（现在完成时）
时间截止到过去某一刻动作已经完成（过去完成时）
表达含义：强调不久前发生的动作对现在产生的影响（现在完成时）
表示一个动作在过去某一个时间或动作之前已经完成（过去完成时）
构成：have/has/had+动词过去分词
时间轴表示：。
(完整版)初中八种时态详解
初中八种时态精讲（一）一般现在时的语法讲解:1). 当谓语动词是be动词时，根据主语的人称和数，分别用am,is,are.肯定句：主+be动词+其它. e.g. I am in Nanyang.否定句：主+be动词+not+其它. e.g. He is not a teacher.一般疑问句：-Be动词+主语+其它？ e.g. -Is he a teacher?-Yes, 主+be. / No, 主+be not. -Yes, he is. /No, he isn't.特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其它？e.g. Where is he from? What is your name?2).当谓语动词是实义动词时，分以下两种情况：A. 当主语不是单三时(I, you, they, we, A and B, 复数)：肯定句：主语+实义动词原形+其它. e.g. You like English.否定句：主语+don't+实义动词原形+其它. e.g. You don't like English.一般疑问句：-Do +主语+动原形+其它？e.g. -Do you like English?-Yes, 主语+do. /No,主语+don't. -Yes, I do./No, I don't.特殊疑问句：特殊疑问词+do+主语+动原形+其它？e.g. Where do you live? What do they want to do?B．当主语是单三时（he, she, it,某一个人，单数）：肯定句：主语+实义动词单三形式+其它. e.g. He likes English.否定句：主语+doesn't+动词原形+其它. e.g. He doesn't like English.一般疑问句：-Does +主语+动原+其它-Yes, 主语+does. /No,主语+doesn't.e.g. -Does he like English? -Yes, he does./No, he doesn't.特殊疑问句：特殊疑问词+does+主语+动原形+其它？e.g. Where does he live? What does she want to do?(3)常见的时间状语always, usually, often, sometimes,never,seldom( 频度副词）every week (day, year, month…), once a week, twice，on Sundays( 二）一般过去式1、概念：表示过去发生的动作、事件、情况，而现在已结束，也可以表示过去时间里经常性或习惯性的动作，或主语过去的性格和能力。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解初中英语八大时态的结构及用法如下：1. 现在一般时态：基本结构为动词的原型（第三人称单数时动词后面+s, es）。
表示“现在发生的动作、情况、状态和特征”。
常与now，today，this week等时间状语连用。
2. 过去一般时态：基本结构为动词的过去式（动词的过去式在规则动词中直接在原形词尾加-d或-ed，在词尾是e的直接加d，以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i，再加-ed）。
表示“过去发生的动作或存在的状态”。
常与yesterday，last week等时间状语连用。
3. 现在进行时态：基本结构为be（am/is/are）+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“现在正在进行的动作”。
常与now，at the moment等时间状语连用。
4. 过去进行时态：基本结构为was/were+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去正在进行的动作”。
常与at this time yesterday等时间状语连用。
5. 现在完成时态：基本结构为have/has+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作对现在造成的影响或结果”。
常与already，yet，so far等副词连用。
6. 过去完成时态：基本结构为had+过去分词（动词后面+ed）。
表示“过去的动作在过去的某个时间之前已经完成或发生的动作或存在的状态”。
常与by the end of last year，by the time of等时间状语连用。
7. 现在完成进行时态：基本结构为have/has been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“动作从过去某时开始，一直延续到现在，或者刚刚完成”。
常与for several days，since等时间状语连用。
8. 过去完成进行时态：基本结构为had been+动词的现在分词（动词后面+ing）。
表示“过去的某个动作从过去某时开始，一直延续到过去的某个时间，或者刚刚完成”。
初中英语动词八大时态详解
英语八大时态讲解动词的时态有很多。
初中阶段主要掌握八种:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。
(一一般现在时1一般现在时态的构成:主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语是he, she , it和名词单数时,作谓语的行为动词的词尾变化如下:一般情况+s以s, x, ch, sh 或o结尾+es以辅音+y结尾去y变i+es2一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式(以be和like为例:He/ She is a student.I / We/ You/ They/ like music.Many people like music. I am not a student.Is he/ she a student?Do you/ they like music?Do many people like music?3一般现在时态的用法:现阶段经常性,习惯性的动作。
例如:I get up at six every morning.He plays tennis once a week.举例:A 现在的状态My mother is a teacher. She teaches English in a school.B 客观真理The earth goes around the sun.4常用于一般现在时态的时间状语:often usually sometimes always every day never in the morning 等。
例题解析:举一反三,学的更轻松!1. --- May I help you, sir?--- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______.A. didn’t workB. doesn’t workC. won’t workD. can’t work解析:电视虽然是前天买的,但坏了是现在的状态,应该用一般现在时态。
运用时间数轴理解英语时态(完美版)
运用时间数轴理解英语时态（完美版）几个基本概念时态（Tense）我们知道，英语动词时态是一个语法范畴，它是用来体现、描述动作发生时间的动词形式,。
英语动词中有两“时”（Tense）、两“体”(Aspect)、两“态”(V oice)之说；两“时”即是指现在时(Present Tense)和过去时(Past Tense)。
据此我们可以将英语语法中的八种基本时态：一般现在时、现在进行时、一般（现在）将来时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时分为两大类：现在时态和过去时态，每一类各包括四种具体的时态。
现在时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、现在完成时过去时态：一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时时间轴（Time Axis）根据不同时态所体现的时间特点，我们可以借助数学中的数轴将不同的时间点或时间段形象化到一条特殊的数轴上，可以称它为：时间轴。
就像数轴描点一样，我们也可以将时间轴分为三个区分点：过去（Past）、现在（Now）和将来（Future），而“Past”又可以细分为“Ago”（相对于“Now”的过去时间）和“Before”（相对于“Ago”的过去时间，即过去的过去）两个小的时间点，这样我们就可以对各种不同的时间点或时间段有了很形象、很直观的把握和了解，如下图所示：图1的时间轴很形象地表示出四个不同的时间区分点，正好与各种不同时态所体现的时间相对应，而且每一种时态都可以用上述时间轴来描述或表示。
现试举几例：实例讲解我们先看四种现在时态：例一：一般现在时（Simple Present）我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法：1）表示现在经常性的动作；2）表示现在的情况或状态；3）表示不受时限的客观事实或真理（实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在”（Now）的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在”这个时间段里所理解、所认识的客观世界）。
这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去（Past）和将来（Future），动作也不与进行体（Progressive Aspect）或完成体(Perfective Aspect)相关，只表示现在(Now)。
初中8种基本时态讲解
英语时态8种根本时态讲解一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二．种类：〔根本时态〕一般现在时一般过去时现在进展时过去进展时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时三．用法：1．一般现在时：1〕一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
2〕句型结构：主语＋Ｖ.〔包括be动词〕＋宾语＋…She is an engineer.He has breakfast at 6:00every day.3〕注意：a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。
I always watch TV at 8:00 in the evening .They go home once a week .We usually do our homework at home .b)表客观现实或普遍真理。
The sun always rises in the east .The light travels faster than the sound .c)表永远性的动作或状态。
He lives in the country .4〕第三人称单数变化形式。
a)一般情况动词在词尾加-s .come---comes speak---speaks wor k---works live---livesb)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.do---does go---goes finish---fi nishes brush---brushesfix---fixes pass---passes watch ---watchesc)以“辅音字母＋y〞结尾的单词变y为i加-es.Study---studies carry-carries c ry---criesd)以“元音字母＋y〞结尾的单词直接加-s.play---plays stay---stays例句：我们每天晚上九点做作业。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解一、一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are;②do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
初中英语8个动词时态时间轴、时态结构搭配图、时态简表、时态复习讲义
初中英语8个动词时态时间轴、时态结构搭配图、时态简表、时态复习讲义初中英语8个动词时态时间轴would do(动原)⑧过将be:was/were going to do(动原)did(过去式) do(动原) will/shall do(动原)⑤一过①一现does(三单) ④一将be:was/were be:am/is/are be:am/is/are going to do(动原)⑦③past now future⑥过进be:was/were doing(现在分词) ②现进be:am/is/are doing(现在分词)⑦过完had done(过去分词) ③现完have/has done(过去分词)⑨现完进have/has been doing(过去分词)初中英语8个动词时态结构搭配图②am/is/are ④+going to1. be ⑥was/were ⑧+going to ①do⑨been be:am/are①does(三单)2. ③have/has be:is⑦had助动词 3. (1) do/does ⑤did(过去式) 实意动词(5个) (5) did be:was/were (5种形式)4. ④will done(过去分词)⑧would5. ④shall (只用于第一人称) doing(现在分词)⑧shoulddo /does/did的用法：1.They like to study English.变否定句：They do not (=don’t) like to study English.变一般疑问句：Do they like to study English? 肯定回答：Yes, they do. 否定回答：No, they don’t.划线提问：What do they like to do?2. He likes to study English.变一般疑问句：Does he like to study English? 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesn’t.3.He liked to study English.变否定句：They did not (=didn’t) like to study English.初中英语8个动词时态简表（表格+图表）初中英语8个动词时态复习讲义一般现在时一、动词的第三人称词尾变化：写出下列动词的单数第三人称形式。
用时间数轴表示英语的时态
用时间数轴表示英语时态
八种常用英语时态
英语常用时态
现在时态：
– 一般现在时 – 现在进行时 – 一般将来时 – 现在完成时
过去时态：
– 一般过去时、 – 过去进行时、 – 过去将来时、 – 过去完成时
现在时态与过去时态的对应
① 一般现在时 ② 现在进行时 ③ 一般将来时 ④ 现在完成时
Where shall we have the meeting?
Will you please lend me your pen? – 2.当主语是第一人称时,用will 表示意愿.决心.允诺.命令等.
I will give you an English--Chinese dictionary for your birthday. – 3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.
过去进行时
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生 或进行的行为或动作。
1.表示将要发生的动 作或情况；常用时状语有: later (on), soon, in a month, next time, from now on, tomorrow等.
英语八大时态数轴讲解
英语八大时态数轴讲解(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除数学轴助解初中英语时态来源:星火教育网作者:Irene 点击: 199次在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。
其实初中的英语语法主要就是对八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到哪里去了吧学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的过去、现在在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。
其实初中的英八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的“过去、现在、将来、正在进行的动作”义。
呵呵。
套用本山大叔的小品，“过去、现在、将来”对应的就是“昨天、今天、明天”。
“正在进行的动作”肯定从字面意思就能明白。
其次，时态学习的关键就是一定要立足的分析都是以现在为基点的。
好的，接下来我们结合数学的时间坐标轴对时态进行成对讲解。
一．八大时态的基本用法1.一般现在时和一般过去时时间点：现在（一般现在时）过去（一般过去时）表达含义：现在经常发生或者反复发生的动作（一般现在时）过去经常发生或者反复发生的动作（一般过去时）构成：动词原形（第三人称动词后加-s/-es）时间轴表示：2.现在进行时和过去进行时时间点：此刻（现在进行时）过去某时刻正在进行（过去进行时）表达含义：此刻说话时正在进行的动作（现在进行时）过去某一时刻正在进行的动作（过去进行构成：be(am/is/are/were/was+现在分词)时间轴表示：3.一般将来时和过去将来时时间点：从现在看将来某一个刻（一般将来时）从过去看将来某一刻（过去将来时）表达含义：将来某一个时间点将要发生的动作（一般将来时）从过去看将来某一个时间点将要发来时）构成：will/would+动词原形时间轴表示：4.现在完成时和过去完成时时间点：时间截止到目前为止动作已经完成（现在完成时）时间截止到过去某一刻动作已经完成（过去完成时）表达含义：强调不久前发生的动作对现在产生的影响（现在完成时）表示一个动作在过去某一个时间或动作之前已经完构成：have/has/had+动词过去分词时间轴表示：二、八大时态的特殊用法1．一般现在时的特殊用法① 在时间或者条件状语从句中一般现在时可以表示将来。
巧用时间数轴 理解英语时态
巧用时间数轴理解英语时态几个基本概念时态（Tense）我们知道，英语动词时态是一个语法范畴，它是用来体现、描述动作发生时间的动词形式,。
英语动词中有两“时”（Tense）、两“体”(Aspect)、两“态”(V oice)之说；两“时”即是指现在时(Present Tense)和过去时(Past Tense)。
据此我们可以将英语语法中的八种基本时态：一般现在时、现在进行时、一般（现在）将来时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时分为两大类：现在时态和过去时态，每一类各包括四种具体的时态。
现在时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、现在完成时过去时态：一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时时间轴（Time Axis）根据不同时态所体现的时间特点，我们可以借助数学中的数轴将不同的时间点或时间段形象化到一条特殊的数轴上，可以称它为：时间轴。
就像数轴描点一样，我们也可以将时间轴分为三个区分点：过去（Past）、现在（Now）和将来（Future），而“Past”又可以细分为“Ago”（相对于“Now”的过去时间）和“Before”（相对于“Ago”的过去时间，即过去的过去）两个小的时间点，这样我们就可以对各种不同的时间点或时间段有了很形象、很直观的把握和了解，如下图所示：图1的时间轴很形象地表示出四个不同的时间区分点，正好与各种不同时态所体现的时间相对应，而且每一种时态都可以用上述时间轴来描述或表示。
现试举几例：实例讲解我们先看四种现在时态：例一：一般现在时（Simple Present）我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法：1）表示现在经常性的动作；2）表示现在的情况或状态；3）表示不受时限的客观事实或真理（实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在”（Now）的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在”这个时间段里所理解、所认识的客观世界）。
这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去（Past）和将来（Future），动作也不与进行体（Progressive Aspect）或完成体(Perfective Aspect)相关，只表示现在(Now)。
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数学轴助解初中英语时态
来源:星火教育网作者:Irene 点击: 199次
在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。
其实初中的英语语法主要就是对八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到哪里去了吧？？学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的过去、现在
在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。
其实初中的英语语法主要就是对八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到哪里去了吧？？
学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的“过去、现在、将来、正在进行的动作”分别表示什么含义。
呵呵。
套用本山大叔的小品，“过去、现在、将来”对应的就是“昨天、今天、明天”。
“正在进行的动作”肯定从字面意思就能明白。
其次，时态学习的关键就是一定要立足于现在，因为时态的分析都是以现在为基点的。
好的，接下来我们结合数学的时间坐标轴对时态进行成对讲解。
一．八大时态的基本用法
1.一般现在时和一般过去时
时间点：现在（一般现在时）
过去（一般过去时）
表达含义：现在经常发生或者反复发生的动作（一般现在时）
过去经常发生或者反复发生的动作（一般过去时）
构成：动词原形（第三人称动词后加-s/-es）
时间轴表示：
2.现在进行时和过去进行时
时间点：此刻（现在进行时）
过去某时刻正在进行（过去进行时）
表达含义：此刻说话时正在进行的动作（现在进行时）
过去某一时刻正在进行的动作（过去进行时）
构成：be(am/is/are/were/was+现在分词)
时间轴表示：
3.一般将来时和过去将来时
时间点：从现在看将来某一个刻（一般将来时）
从过去看将来某一刻（过去将来时）
表达含义：将来某一个时间点将要发生的动作（一般将来时）
从过去看将来某一个时间点将要发生的动作（过去将来时）
构成：will/would+动词原形
时间轴表示：
4.现在完成时和过去完成时
时间点：时间截止到目前为止动作已经完成（现在完成时）
时间截止到过去某一刻动作已经完成（过去完成时）
表达含义：强调不久前发生的动作对现在产生的影响（现在完成时）
表示一个动作在过去某一个时间或动作之前已经完成（过去完成时）
构成：have/has/had+动词过去分词
时间轴表示：
二、八大时态的特殊用法
1．一般现在时的特殊用法
① 在时间或者条件状语从句中一般现在时可以表示将来。
I will discuss this with you when we meet next time.
下次见面时咱们再讨论。
② 在表示按时间表拟定的或者安排好的就要发生的事情或者动作时，用一般现在时表示将来。
The train arrives at 9. There’s plenty of time.
火车九点到达，还有充足的时间。
2. 现在进行时的特殊用法
① 有时，现在进行时可以表示按照计划安排将要发生的动作，特别是使用位置转移的动词，如go, come .leave, arrive, start等。
When are you starting？
你什么时候动身？
② 表示心理活动或者感官的连系动词不能用于进行时态。
3. 一般将来时的特殊用法
be going to表示现在的意图，也就是打算在最近或将来做某事，主语一般是人；be to do表示计划中约定的或者按照职责、义务必须做的事情
或这即将发生的动作。
Be about to do表示马上就要发生的事情，不强调主观。
一般不与具体的时间状语连用。
(整理：Irene。