部编版一年级语文下册一下《动物儿歌》ppt课件

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【人教部编版小学语文】动物儿歌PPT公开课课件4

儿蚂蚁地上运食粮。歌 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪池中游得欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘蛛房前结网忙。
q ī ng
t íng
zh ī
蜻蜓蜘
mǎ
yǐ
zh ū
蚂蚁蛛
蜻蜓半空展翅飞
蝴蝶花间捉迷藏
蝌蚪池中游得欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘蛛房前结网忙。
5.
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞,
动 hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。
蜻蜓半空展翅飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
•

部编小学语文一年级下册《动物儿歌》45页PPT

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

部编人教版一年级语文下册《识字5、动物儿歌》ppt课件(公开课优质教学课件)

课文主题
• 中心思想： • 本课是一首写小动物在夏天的活动情形的
儿歌，让我们一边识字，一边了解动集锦： • 蝉蝗虫螳螂天牛金龟子蝈蝈
习作 5 喜、怒、哀、乐。教学随笔：
练习 5 第一课时教学目标：学习把句子写具体。读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。教学过程：
一、教学第一题(语文与生活) 1、教学第一部分 1教师创设情景，学生读情景对话。 2教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海的大呢？
3学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。 (4)教师引导学生讨论：该句还可以怎样补写，也能写得具体? (5)教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写，使中心词的意思表达
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐欢快欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网网球网状蜘蛛网
• 造句：爷爷编织渔网的技术很熟练。
网球
词语运用
• 反义词： • 里——外忙——闲
• 组词：时间中间房间/黑白相间(jiàn)
• 造句：我们要抓紧时间刻苦学习。
房间
• 迷(mí)
字词全解
• 字义：①分辨不清，失去了辨别、判断的能力。②沉醉于某种事物的人。
• 组词：迷路迷失昏迷
• 造句：这里山清水秀，景色迷人。
迷雾
• 造(zào)
字词全解
• 字义：做，制作。
• 组词：建造造句创造造福
际的要求：
①明确什么是公益用语。 ②设计一条公益用语。 ③说说你为什么这样设计， (2)学生读一读介绍什么是公益用语的话。 (3)教师略加讲解：公益用语通常是用来教育我们关注公共的利益，维护公共

《动物儿歌》语文教学PPT课件(6篇)

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 —(唐）杜甫《江畔独步寻花》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 —(唐）柳宗元《江雪》
动物儿歌
一年级下册
我会认
qīnɡ tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
hú dié
蝴蝶
我会认
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
我会认
蜻蜓蝴蝶
蚂蚁蝌蚪
蚯蚓蜘蛛
我会认
jiān
√ 蚂蚁（ m√ǎ má ）
蜘蛛（z√hī zī ）
蜻蜓（qīngtíng qīngtǐng）
√
二、给下列字加上相同的部首，组成新的字再组词。
告——造米——迷云——运
（造句）
（迷路）
（走运）
（造反）
（迷人）
（好运）
有关动物的诗词
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 —(唐）杜甫《绝句》
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁/地上/运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪/池中/游得欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘蛛/房前/结网忙。
你有什么发现？
每一行都由“谁”在哪里“干什么”的结构组成。
课后习题
4.我会编。（不会写的字用拼音代替）
⑴蜻蜓半空展翅飞，青蛙（
⑵蟋蟀（
）。
）。
5.动物儿歌
第1课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
1.认识“蜻、蜓”等12个生字和虫字旁偏旁;会写“间、迷”等7个生字。 (重点)

2024年度部编版一年级下册语文5《动物儿歌》课件

2024/2/3
29
亲子共读活动推广
家长与孩子共读《动物儿歌》，分享阅读感受
建议家长与孩子一起阅读《动物儿歌》，引导孩子理解课文内容，感受儿歌的韵律美，并鼓励孩子分享自己的阅读感受，增进亲子之间的情感交流。
开展家庭动物儿歌朗诵比赛
鼓励家长与孩子在家中开展动物儿歌朗诵比赛，评选出家庭中的“小小朗诵家”，激发孩子的表现欲望和阅读兴趣。
记忆方法
可以通过图片展示、动作模仿、联想记忆等方式帮助学生快速掌握这些生字新词。
20
句子理解和模仿造句训练
句子理解
选取儿歌中的典型句子，如“蜻蜓半空展翅飞”，通过讲解和示范帮助学生理解句子的意思和结构。
模仿造句
引导学生模仿儿歌中的句子结构，结合自己的生活经验进行造句训练，提高学生的语言表达能力。
24
小组合作，共同完成任务
2024/2/3
分组讨论
将学生分成小组，每组讨论并回答与儿歌相关的问题，促进学生之间的交流与合作。
共同完成任务
例如，让每组学生选择一种动物，用自己的方式（如绘画、表演等）展示该动物的特点，培养学生的团队协作和创意表达能力。
25
角色扮演，增强体验感
动物角色扮演
让学生扮演儿歌中的动物角色，模仿它们的动作和声音，增强学生的体验感和参与感。
2024/2/3
21
朗读指导和表演技巧提升
朗读指导
教授学生正确的朗读方法，如注意停顿、语调、语速等，让学生能够准确地读出儿歌的节奏和韵律。
表演技巧
鼓励学生通过动作、表情等辅助手段来增强朗读的表现力，同时也可以组织学生进行小组或个人的表演比赛，提升学生的自信心和表现力。
2024/2/3

《动物儿歌》PPT经典课件1

一《年动级物下儿册歌》语P文PT课经件典－课识件字15 动物儿歌｜人教（部编版） (共40张PPT)[1] 一《年动级物下儿册歌》语P文PT课经件典－课识件字15 动物儿歌｜人教（部编版） (共40张PPT)[1]
蜻蜓:昆虫身体细长，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。
熟字比较加一加
一《年动级物下儿册歌》语P文PT课经件典－课识件字15 动物儿歌｜人教（部编版） (共40张PPT)[1]
识字方法
tíng
wǎng
挺蜓冈网
虫+青=蜻虫+知=蜘辶+云=运虫+马=蚂虫+朱=蛛辶+告=造虫+义=蚁人+良=食艹+臧=藏
《动物儿歌》PPT经典课件1
一《年动级物下儿册歌》语P文PT课经件典－课识件字15 动物儿歌｜人教（部编版） (共40张PPT)[1] 一《年动级物下儿册歌》语P文PT课经件典－课识件字15 动物儿歌｜人教（部编版） (共40张PPT)[1]
cánɡ
藏
mǎ
蚂
捉迷藏收藏
造句：我最喜欢捉迷藏了。
蚂蚁
造句：小蚂蚁很有力气。
蜻蜓
松土
蚯蚓
展翅
蚂蚁
采蜜
蜜蜂
搬家
《动物儿歌》PPT经典课件1
《动物儿歌》PPT经典课件1
二、想一想，说一说。
你最喜欢儿歌中哪一种小动物，为什么？
例
我最喜欢蜻蜓，因为我也想像
蜻蜓那样能够展开翅膀，在天
空中自由自在地飞来飞去。
《动物儿歌》PPT经典课件1
朗读指导（课后第一题）
读这首儿歌的时候，要带着欢乐喜爱的感情，读出各种动物的动态美，“展”“捉”“造” “运”“游”“结”要重读，体现出动物活动的情形。

部编版一年级语文下册《动物儿歌》PPT优秀课件

组词：欢乐欢快
形近字：吹
左小右大。造句：小溪欢快地唱着歌。
“又”捺改长点； “欠”末两笔撇、捺舒展。
后鼻音
间迷
wǎnɡ 部首：冂结构：半包围
造运池欢网
组词：渔网网球
形近字：两
先外后内。同字框要造句：爷爷编织渔网的技术
很高超。
笔顺：
先内后外。造句：这里山清水秀，景色
“米”写在中心偏右一些，捺改为点。
迷人。
间迷造运池欢网
笔顺：
平舌音
zào
部首：辶结构：半包围
组词：建造创造
形近字：告
先内后外。造句：小猪造了一座泥房子。
走之的平捺要舒展，托住里面的字。
间迷造运池欢网
笔顺：
yùn 部首：辶结构：半包围
组词：运送运动
识字 5 动物儿歌
半包围结构
间迷
左右结构
造运
池欢网
间迷造运池欢网
笔顺：
jiān 部首：门结构：半包围
组词：时间中间
形近字：问
先外后内。造句：我们要抓紧时间刻苦
“门”要大、要正，竖、横折钩要写直。
学习。
间迷造运池欢网
笔顺：
mí
部首：辶结构：半包围
组词：迷路迷失
形近字：谜
形近字：云
先内后外。造句：学校下周将举行春季
“云”撇折在中心点往上一些起笔。
运动会。
间迷造运池欢网
笔顺：
翘舌音
chí
部首：氵结构：左右
组词：水池池塘
形近字：他
左窄右宽。造句：青蛙在池塘边捉虫吃。
“也”竖写在竖中线上，竖弯钩舒展。

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小动物在哪？
蜻蜓半空展翅飞
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蝴蝶花间捉迷藏
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小动物在哪？
蚯蚓土里造宫殿
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蚂蚁地上运食粮
5、动物儿歌
人教版 ·一年级下册
主讲人：×××
教学目标
1.认识7个生字“间、迷、造、运、池、欢、网”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.通过在阅读、游戏中识字，指导学生认识本课生字，提高识字能力。 4.激发学生识字兴趣，使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（难点）
新课导入
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小动物在哪？
蝌蚪池中游得欢
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蜘蛛房前结网忙
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小动物在哪？
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板书设计
蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蜘蛛房前结网忙
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部编教材一年级下册语文《动物儿歌》PPT完整版2

《动物儿歌》
海龟（男生）蝴蝶飞（女生）小蚱蜢（做动作）砍蚊子（做动作）
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比比谁读得最认真!
1、要认真地读准每一个生字, 做到不加字，不减字。
2、不认识的字请用“○”画出。
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我的发现
青廷胡蝶丘引
右半字音和原字音？
马义科斗知朱
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蚂
虫意思
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马字音
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我会说
蜻蜓展翅
（）（）
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（什么）（在哪里）（干什么）。
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蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
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一年级下册语文课件《动物儿歌》PPT课件部编版

我们都明白了（） (3)师读生做动作，这是一个怎样的科利亚？（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）第一课时 7、找出相关词语。教师出示：()的琴声《孔子拜师》是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里，作者描写了孔子去拜见老子，让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师
蚂蚁的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓 ( 土)造里宫殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁（地）上运食粮
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌蚪（）池游中得欢
蜻蜓哪里展翅飞？蜻蜓半空展翅飞，
谦虚的精神。 ⑴请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情。飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。 2．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。生字卡片，课文朗读录音带。 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面? ２、理解词义：课时安排： 1、哪一位是李四光，并说明原因。 3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神依然：依旧。 1、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。
图上有些什么小动物？zhīzhū它们在什么地方，干
蜘
什么？
hú
蛛
qīng
qiū yǐn
tíng
dié
蝴蝶
蚯蚓
蜻蜓
kē
dŏu
mᾰ
蝌
yĭ蚂
蚪
蚁
qīng tíng mí cáng zàomǎ

2023春部编版一年级语文下册《识字5 动物儿歌》PPT课件

齐读全文，发现特点
什么动物
哪里
干什么
观察词语，总结规律
蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
什么动物＋干什么
（课后第2题）
看图仿说词组。什么动物＋干什么
大雁南飞公鸡打鸣知了唱歌
看大图雁模（仿课空文中编）儿歌（往南飞）
蜻蜓半空展翅飞
什么动物哪里干什么
鱼儿水中游得欢公鸡（草地知）了（（打树鸣上欢））（把歌唱）
撇、点要分布均匀。
时间中间上网结网
左窄右宽
chí
三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右半部分“也” 的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。
水池池塘
左小右大
huān
“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面， “人”字的撇和捺要舒展。
语文一年级下册
dòng wù ér gē
5 动物儿歌
第一课时
听一听，做一做：《动物手指游戏》
初读课文
自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。
学认字
后鼻音
平舌音
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
蜻蜓迷藏造蚂
翘舌音
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
蜻蜓半空展翅飞
蝴蝶花间捉迷藏
我来问，你来答。
蜻蜓半空做什么？蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间做什么？蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞行的乐园， “花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷藏”运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。
q蚯iū 蚓yǐn 土tǔ l里ǐ zà造o ɡ宫ōnɡ d殿iàn， m蚂ǎ 蚁yǐ 地dì s上hànɡ 运yùn s食hí l粮iá。nɡ

部编版一年级语文下课件：动物儿歌50页PPT

部编版一年级语文下课件：动物儿歌
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。 25、人生归有道，衣食固其端。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

一年级下册《动物儿歌》PPT1部编版

虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、蟑……
层次梳理蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这几种夏天的活动的小动物，激发了我们对小动物的喜爱之情。
（）物
我会写
jiān mí zào yùn chí huān wǎng
间迷造运池欢网
中间迷藏建造运送池塘欢乐蛛网
巧记生字
结构分类
间迷造运池欢网
左右结构
池欢
半包围结构
间迷造运网
巧记生字
易写错
wǎng mí
网迷
“网”的前两笔处不要写成 “门”； “迷”的此处是点不是捺。
拓展延伸
蜻蜓
搬家
读一读一喂你叽根，邀里藤喂我咕，，，噜牵快我握小俩过邀着瓜来你走兔，，，，打三我摘他电只呀下们话小请西互兔你瓜相打吃走送电西出西话瓜家瓜：。，。蜘一想儿蝴臣z（蜻指夏游展蜻蚯找展“蝴刚蝌蝴草这（“找刚一蚯蝌蜻指蚂把蜻想展à捉网n蛛年一歌蝶字蜓蚂天动翅蜓蚓出翅蝶孵蚪蝶在首出孵根蚓蜓蚂蚁蚯蜓一翅g迷”的）：有想中：在 :蚁就的飞 :儿飞：化 :：厂儿儿化藤 :蚪蜘 :蚁：蚓想飞昆环是环昆）藏前体四，的一里在要，歌，一出一上歌歌出，在一写，，虫节蛙节虫”宝乐物两长个除动般头搬到写中写般来般头介中来牵池蛛搬般得除写运身动、动身藏笔1季了物色，运了出小出色的色，绍小的俩运体和了出用体物蟾物体～处搬搬节儿都彩斜食，了动了彩蝌彩左了动蝌瓜食形人儿了中房拟细，蜍，细昆9不家家，歌生鲜钩物让蜻物蜻鲜蚪鲜边蜻物蚪，物小一歌蜻0人长身的身长虫毫要春中活艳一，我蜓的蜓艳，艳两蜓的，三，，样中蜓游前的，体幼体，米写、的在，撇突们飞名飞，身，斧、名身只突颜，的飞手生柔体柔生，成夏小哪翅一出去翔字翔翅体翅头字体小出色让小翔得结法蝴活软。软活身“、动里膀点了看时，时膀呈膀，，呈兔了有我动时，蝶门在，，在体秋物呢和头蚂看的用的和纺和用纺打蚂黑们物的欢网描”水圆圆水、分；、们？身。蚁在姿横姿身锤身横锤电蚁、仿们姿，写边而而边头蚯冬，它体的这态线态体形体线形话的褐佛，态忙了，长长，胸蚓。名们有勤美。画。有，有画，：勤、看名。。蝴捕，，捕部、字都各劳丽出各无各出无喂劳黄到字蝶食环环食（中在种。的来种四种来四，。、了中在蚂蚊节节蚊前都干花季。花肢花。肢喂红蚯都花蚁子上上子体带什斑节斑、斑、，等蚓带间等有有等、）有呢，里，口，口快，正有飞小刚刚小和蝌虫？最，最和最和过体在虫来飞毛毛飞腹蚪字大有大内大内来壁忙字飞虫，，虫部、旁的哪的鳃的鳃，具着旁去。生生。（蜘，蝴些蝴，蝴，我弹建，，活活后蛛你蝶动蝶生蝶生呀性造你悠在在体这还展物展有展有请，自还闲土土）几知翅朋翅侧翅侧你且己知自壤壤两种道可友可扁可扁吃光家道得中中部夏其达呀达的达的西滑园其的，，分天他？长长瓜或，他222样能能888，的名请尾尾。有享名～～～子使使头活字你。。微受字333。土土胸000动中们毛美中厘厘厘壤壤部的带仔，好带米米米疏疏覆小有细腹生有左左左松松以动虫观部活虫右右右，，背物字察呈。字，，，是是甲，旁，结旁最最最庄庄和激的小状的小小小稼稼胸发小动。小的的的的的板了动物动只只只好好。我物在物有有有朋朋们吗做吗友友000...对？什？。。小么动呢物？的喜爱之情。

新版一年级下册-识字5《动物儿歌》｜人教部编版(共20张PPT)

加词对比读巩固识字
2、自主阅读《螳螂》。昆虫运动会，
好笑巢到小宝 ——交茭较校效咬
（男）
（女）
3、仿照课文自己试着编一首协同学生：一（2）班
学跳高，学跳高，蚱蜢学跳高。加词对比读巩固识字
zhà měng
《动物儿歌》说给爸爸妈妈听。 2、自主阅读《螳螂》。
2017年5月17日蚯蚓|土里|造宫殿，蚂蚁|地上|运食粮。
部编版一年级语文下册第五单元
《动物儿歌》
(整体识字)
执教教师：戴永萍协同学生：一（2）班
2017年5月17日
生活中识字
课前交流
课前诵读
美好的汉字，
qīng tíng
跟着蜻蜓飞，
跤跳交茭较校效咬
zhī zhū 部编版一年级语文下册第五单元
学跳高，学跳高，蚱蜢学跳高。
看着蜘蛛忙，学跳高，学跳高，蚱蜢学跳高。
好笑巢到小宝
3.高刀掉逃叨叼召 1 1 5 5 6 6 5-| 4 4 3 3 2 2 1-||
笑巢宝好到小捯倒昆虫运动会，
4.跤跳交茭较校效 xī shuài
高刀掉逃叨叼召昆虫运动会，
qiū yǐn ——交茭较校效咬舞大刀，舞大刀，螳螂舞大刀。加词对比读巩固识字
捺改点
内容
级别
kē共dǒu35个生字：
1.蜻蜓迷藏造蚂蚁蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。加词对比读巩固识字
粮蜘蛛网执教教师：戴永萍
蜻蜓开飞机，开飞机，开飞机，蜻蜓开飞机，执教教师：戴永萍
2.笑巢宝好到小捯 qīng tíng

统编版一年级语文下册5动物儿歌课件(共22张PPT)

“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了
蚂蚁的勤劳。
重难点点拨
“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。
重难点点拨
仿惯例子说一说：
蝴蝶在花丛中飞舞。 ________在________ ________在________
组词：结网鱼网网袋球网巧记：在内部错了又错。（字谜）
yùn
运
笔顺：
书写提示：先内后外，里面“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。
组词：运送运输运行运动
巧记：送走关羽迎赵云。（字谜）
指点写字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chí
吃池
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右边“也”的一竖写在竖中线上。
第一课时
导入新课
远看芝麻撒满地，近看黑驴在运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。
（打一动物）
预习检测
认读生字
蜻
蜓
迷
藏
造
蚂
蚁
食
粮
蜘
蛛
网
池
运
欢
合作探究
自由读课文，画诞生字词，读准字音、注意字形。
整体感知
范读课文，边读边想：
图上都有哪几种动物？请从文中找一找，用“——”画出来。它们在干什么？
2、读一读，记一记。
蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
背诵儿歌。
第二课时
读儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

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蜘蛛房前结网忙。
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蜻蜓半空展翅飞，
hú dié huā jiān zhuō mícánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dìshàn yùn shíliánɡ
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
2020/7/23
我的发现
蜻蜓蝴蝶蚯蚓
虫字旁
蚂蚁蝌蚪蜘蛛
2020/7/23
我的发现
青廷胡蝶丘引
右半字音和原字音？
马义科斗知朱
2020/7/23
蚂
虫意思
2020/7/23
马字音
形声字
2020/7/23
读一读形声字
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
2020/7/23
2020/7/23
蜘蛛房前结网忙。
2020/7/23
2020/7/23
蝌蚪蜘蛛
同学们，太棒啦！
2020/7/23
造迷运
2020/7/23
造运迷
口诀：
走之走之，先装货物再赶路。
2020/7/23
造运迷
口诀：
走之走之，先装货物再赶路。
2020/7/23
造运迷
口诀：
走之走之，先装货物再赶路。
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蚯蚓土里造宫殿，
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蝴蝶
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蝌蚪蜘蛛
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mǎ dié yǐn yǐ
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蚂蝶蚓蚁蚯蝴
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2020/7/23
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比比谁读得最认真!
1、要认真地读准每一个生字。 biàn
2、第二遍请你用“圆圈”画出小动物的名字。
2020/7/23
2020/7/23
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《动物儿歌》
2020/7/23
灰身子，大脑袋，长尾巴，长大尾巴不见了。
蝌蚪
2020/7/23
小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。
蜘蛛
2020/7/23
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2020/7/23
蝌蚪蜘蛛
2020/7/23
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