202X沪粤版九年级物理下册课件：17.2探究电动机的转动原理2
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17.2《探究电动机转动的原理》课件 粤沪版物理九年级下册
2. 图17－13是直流电动机的示意图，请在图上标出各 部分的名称。
磁 体
电刷
线圈 转换器
自我评价与作业
3. 如果模型电动机接通电源后不能运转，请你分析其 中的原因可能有哪些。
① 电路不是闭合电路。 ② 电路某处短路。
自我评价与作业
4. 换向器的发明对电机的发展有什么作用? 你对科技 创新在社会发展中的作用有什么认识和体会?
17.2 电探究电动机转动的原理
17.2 电探究电动机转动的原理
提示：EF为两个半铜环，分别与电源的正负极相连， 线圈的两个电刷随线圈转动而与E F交通接触，转过 平衡位置时，电刷由一个半铜环转到另外一个半铜环 上去，线圈中的电流方向发生改变。
17.2 电探究电动机转动的原理
2. 如图所示，通过开关S控制电动机，使电动机既能
正转又能反转(已知电动机的转动方向会随着通过其电
磁场对通电导体作用原理的应用十分广泛，如 磁电式电流仪表和动圈式扬声器(喇叭)，以及电动 玩具和机器人等，都应用了这一原理。
电动机的工作原理
图17－11所示的是动圈式扬声器的结构示意图。下面 两位同学对扬声器的发声原理进行了解释，你有什么看 法?还有什么补充?
电动机的工作原理
随声音变化的电流通过扬声 器的线圈，线圈与纸盆都随 之振动，就会使扬声器发声。
电动机的工作原理
(a) 线圈处于此位置时，电流 从电刷4→半环2 →线图→半环1 →电刷3。线圈的c边受到一个 向上的力，a边受到一个向下的 力。线图沿逆时针方向转动。
电动机的工作原理
(b) 线圈转至平衡位置时，两 电刷跟两个半环间的绝缘部分 接触，线圈中无电流，不再受 力的作用。由于惯性线圈会越 过平衡位置转动。
新沪粤版九年级物理下册课件：17.2探究电动机的转动原理2
注意：并不是所有通电导体在磁场里
都受力，通电导体在磁场里受力是有 条件的：即通电导体与磁感线平行时，
通电导体就不受磁场的作用力。
当线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的 作用力是一对平衡力，这个位置称平衡位置。
F
N
F
S
探究：如果把一只通电线圈放到磁场中，
它又将怎样呢？
实验：电动机的安装
电动机模型接通电源后，往往会出
场力作用而向左运动，则(
)
图 16－2－1
A．当磁场方向相反时，ab 将向右运动，电能转化为机械能 B．当电流方向相反时，ab 将向右运动，机械能转化为电 能 C．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向右运动，电能 转化为机械能 D．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向左运动，机械 能转化为电能 思路点拨：单独改变磁场或电流方向都可以使通电导线的 受力方向改变，但同时改变则不能影响受力方向．
我的答案：A
[典例2]如图 16－2－2 所示，当开关闭合时，线圈 ABCD 的运动情况是( C ) A．线圈能够连续转动
B．线圈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会转动
C．在平衡位置摆动多次后，最后停在 平衡位置 D．以上三种情况都有可能 思路点拨：使线圈能够连续转动的是换向器，图中没有．
图 16－2－2
[典例3]直流电动机的工作原理是(
现不转的情况，原因一般有以下几种：
（1）部件间摩擦力太大；
（2）电路中有接触不良的地方，出现开路； （3）线圈处于平衡位置。
电动机种类和优点
种类
直流电动机
优点
交流电动机
构造简单、控制方便、体积小、
效率高、几乎没有污染。
课堂小结
1、电动机的两个主要部件：定子和转子 模拟电动机 ： 磁体和线圈
【最新】粤沪版九年级物理下册课件17.2探究电动机转动的原理(共49张PPT)
通电导体在磁场中受到力的作用使 线圈 转动， 同时通过 换向器及时改变线圈中的 电流方向，
以保持线圈的持续转动.
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课堂导学
（2）电动机的应用 电动机构造简单、控制方便、体积小、效率
高、功率可大可小、污染小等优点，在日常生 活和生产实践中广泛应用，例如
. 洗衣机、电冰箱、各种电动玩具、 电力机车、工厂里的电钻等
能观察到导体棒ab沿金属导轨运动．利用这一
现象所揭示的原理，可制成的设备是（C ）
A．电热器
B．发电机
C．电动机
D．电磁继电器
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课堂导学
一、探究磁场对电流的作用 1.实验电路如图所示：
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课堂导学
2.实验过程：
实验步骤
实 验 现 实验现象分析 象
（1）电路如图所 金 属 棒 ab通电后在磁场中受到 示 ， 把 导 线 ab 放 ab 水 平 力 的作用
改变ab中的电流
变，即ab受力方
房方向，观察现
向与ab中的
象
电流方向 有
关
（ 4 ） 保 持 ab 中 金属棒ab水平向 磁场方向改变后，
的电流方向与原 左
运动 ab受力方向也改
来相同，把磁铁
变，即ab受力方
的两极对调，观
向 与 _磁__场__方__向__
察实验现象
有关
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课堂导学
（ 5 ） 改 变 ab 中 金属棒ab水平向 电流方向和磁场
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随堂检测
5. 如图所示，直导线通电时发生偏转，说明 __磁__场____对电流有力的作用．可以利用这个原 理制作__电__动__机__(选填“电动机”或“发电 机”)．如果只改变电流方向，直导线偏转方向 __改__变____
202X粤教沪科版九年级物理下册教学课件17.2探究电动机转动原理(共15张PPT)
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:22:0415:22:0415:223/12/2021 3:22:04 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1215:22:0415:22Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:22:0415:22:0415:22Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1221.3.1215:22:0415:22:04March 12, 2021
2. 要改变直流电动机转向，可以采用（ D
)
A.改变电流方向，其他不变
B.改变磁场方向，其他不变
C.增大电流强度
D.同时改变电流方向和磁场方向
3.下列说法正确的是( B
)
A.电动机是把机械能转化为电能的机器
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转 动的快慢
二、磁场作用 平衡位置
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
靠近S极的线圈受到的力始终向上 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以 持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受 力方向
。2021年3月12日星期五下午3时22分4秒15:22:0421.3.12 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时22分21.3.1215:22March 12, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月12日星期五3时22分4秒15:22:0412 March 2021
九年级物理下册 17.2 探究电动机转动的原理课件 粤教沪版粤教沪级下册物理课件
是
A
()
2.如图17-2-3的线圈abcd位于磁场中.
（1）通电后，cd段导线的电流方 向_______由（c填到“d 由c到d”或“由d到
c”）.
（2）cd段导线受磁场力的方向如图17-2-3所示，在图中画出ab段导线
202受1/1磁2/1场0 力的方向.
如答图17-2-1所示
第五页，共十七页。
课堂(kètáng) 演练
第十七章 电动机与发电机
17.2 探究(tànjiū)电动机转动的原理
2021/12/10
第一页，共十七页。
课前预习
1. 通 电 导 体 在 磁 场 中 受 到力__的__作__用____ ， 力 的 方 向 跟电__流____
__方__向___和___磁__场__方__向有关.
(zuòyòng)
()
D
C.发电机
D.电动机
2021/12/10
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课后作业
(zuòyè)
5.我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图17-2-13所示， 电磁弹射(tánshè)器的弹射(tánshè)车与飞机前轮连接，并处于强磁场中， 当弹射(tánshè)车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下 列实验中，与电磁弹射(tánshè)器工作原理一致的是
蹄形磁体的N，S极对调。电流（或磁场）
Image
12/10/2021
第十七页，共十七页。
4. 扬声器是把___信号转化为___信号的一种装置. 扬声器的原理
同____电____动__制机成相的电.扬同声，器的也结构是主声要利是用由__________、______________、_______________构__
沪粤版初三九年级物理下册《17.2 探究电动机转动的原理》课件
12. 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发 现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，
直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是( C )
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低 C．线圈刚好处于平衡位置 D．线圈中的电流太小
点拨：电动机通电后不能转动的原因有多个，但用手 轻轻地碰了一下线圈后，电动机又转动起来了， 表明电动机不转的原因不可能是选项A、B、D
指针向右偏转。下列有关说法正确的是( C )
A．当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转 B．此电流表工作时机械能转化为电能
C．此电流表是利用通电线圈在磁场中
受力转动的原理制成的 D．此电流表是利用电流的磁效应来工 作的
点拨：当通以相反方向电流时，电流表指针会向左偏
转，故A错误；电流表工作时将电能转化为机械 能，故B错误；电流表是利用通电线圈在磁场中 受力转动的原理制成的，故C正确，D错误。
(3)如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体ab中的
电流方向，会看到导体ab的运动方向跟原来
相同 ________( 填“相同”或“相反”)。
11. 如图是演示“通电导线在磁场中受到力”的实验
装置。
(1)本实验我们是根据闭合开关后，放在磁场里的导线
ab的______________ 运动状态 来确定磁场对通电导线产生了
所述的原因。
13. 如图甲的线圈abcd位于磁场中：
由c到d (1)通电后，cd段导线的电流方向____________( 填
“由c到d”或“由d到c”)。
(2)cd段导线受磁场力的方向如图甲所示，在甲图中画 出ab段导线受磁场力的方向。 解：如图所示。 (3)当线圈转到竖直位置时，如 图乙所示，ab段和cd段导线 受到的力是平衡力。物理学中把这一位置叫做
九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理教学课件(新版)粤教沪版
F
N
S
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第十一页，共17页。
第十二页，共17页。
探究点二 换向器
彼此(bǐcǐ)绝缘 的两个半圆环
一对(yī duì) 与电源连接的
电刷
能够完成(wán chéng)这一任务的换装向置器叫
第十三页，共17页。
换向器的作用(zuòyòng):
当线圈(xiànquān)刚越过平衡位置时,换向器自动 改变电流的方向使线圈(xiànquān)能持续地转动下去。
第四页，共17页。
步骤 (bù zhò u)
一N
I
F
步骤 (bù zhò u)
二N
F
I
步骤 (bù zhò u) 三S
F
I
S
闭合开关， 原来静止在 磁场中的导 体发生运动。
S
磁场方向不变， 改变电流方向， 磁场中导体运 动方向发生改 变。
第五页，共17页。
N
电流方向不变， 改变磁场方向， 磁场中导体运动 方向也发生了改 变。
结论(jiélùn)
通电导体在磁场中受到力的作用。 作用力的方向跟电流(diànliú)方向和磁场方向有关。
第六页，共17页。
二、观察磁场对通电线圈(xiànquān)的作用
第七页，共17页。
提问(tíwèn)： 通电线圈放在磁场(cíchǎng)里，线圈会运动吗？怎 样运动？
• 观察到通电线圈能在磁场中发生转动。 • 但转动不能持续(chíxù)下去。
第八页，共17页。
F
N
S
F
I
通电(tōng diàn)线圈在磁场中会发生逆时 针转动
第九页，共17页。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡 力作用，达到(dá dào)平衡位置。这时由于惯性， 线圈还会继续转动。
N
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第十二页，共17页。
探究点二 换向器
彼此(bǐcǐ)绝缘 的两个半圆环
一对(yī duì) 与电源连接的
电刷
能够完成(wán chéng)这一任务的换装向置器叫
第十三页，共17页。
换向器的作用(zuòyòng):
当线圈(xiànquān)刚越过平衡位置时,换向器自动 改变电流的方向使线圈(xiànquān)能持续地转动下去。
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步骤 (bù zhò u)
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步骤 (bù zhò u) 三S
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闭合开关， 原来静止在 磁场中的导 体发生运动。
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磁场方向不变， 改变电流方向， 磁场中导体运 动方向发生改 变。
第五页，共17页。
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电流方向不变， 改变磁场方向， 磁场中导体运动 方向也发生了改 变。
结论(jiélùn)
通电导体在磁场中受到力的作用。 作用力的方向跟电流(diànliú)方向和磁场方向有关。
第六页，共17页。
二、观察磁场对通电线圈(xiànquān)的作用
第七页，共17页。
提问(tíwèn)： 通电线圈放在磁场(cíchǎng)里，线圈会运动吗？怎 样运动？
• 观察到通电线圈能在磁场中发生转动。 • 但转动不能持续(chíxù)下去。
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通电(tōng diàn)线圈在磁场中会发生逆时 针转动
第九页，共17页。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡 力作用，达到(dá dào)平衡位置。这时由于惯性， 线圈还会继续转动。
九年级物理下册 17.2 探究电动机转动的原理教学课件 粤教沪粤教沪级下册物理课件
12/12/2021
探究点二 换向器
彼此绝缘的两 个半圆环
一对与电源 连接的电刷
12/12/2021
能够完成这一任务的装置叫作 换向器 。
换向器的作用: 当线圈刚越过平衡位置时,换向器自动改变电
流的方向使线圈能持续地转动下去。
12/12/2021
探究点三 直流电动机的工作原理
电动机是把电能转化为机械能的动力机器。 使用直流电的电动机叫做直流电动机。 磁场对电流的作用是电动机的基本原理。
• 1.闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动 情况。
• 2.磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导 体运动方向。
• 3.电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导 体运动方向。
12/12/2021
步骤一
步骤二
N
N
I
FF
I
步骤三
S
F
I
S 闭合开关， 原来静止在 磁场中的导 体发生运动。
12/12/2021
小知识
直流电动机的转速可由电
方向不变的电流叫做 流大小来控制；转动方向
直流电，如干电池、蓄电 可由电流方向和磁极的位
池提供的电流都是直流电。置来控制。 12/12/2021
直流电动机的基本组成部分
定子
转子
磁体
线圈（电枢）
直流电动机的优 点转速可以连续 调节。
换向器 电刷
12/12/20Βιβλιοθήκη 1课堂小结17.2 探究电动机转动的原理
情景 引入
合作 探究
12/12/2021
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有 力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用 呢？
沪粤版物理九年级下册17.2 探究电动机转动的原理课件(共24张PPT)
1.构造：换向器由两个彼此绝缘的金属半圆环组成。
2.作用：安装换向器后，每当线圈刚越过平衡位置时，它能自动改变线圈中电流的方向，使线圈持续转动下去。
1. 直流电动机的构造：直流电动机主要由磁体、线圈、电刷和换向器组成。2. 直流电动机的工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。
2. 实验结论（1）通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关系。（2）若电流方向和磁场方向有一个变得相反，通电导体的受力方向就会变得相反。
3.通电线圈在磁场中的运动（1）开始时，线圈平面与磁感线平行，如图甲所示。接通电路后，绿色边和红色边的电流方向不同，其受力的方向相反，线圈便转动起来。
3. 直流电动机的工作过程（1）线圈处于此位置时，电流从电刷4→半环2→线圈→半环1→电刷3。线圈的c边受到一个向上的力，a边受到一个向下的力，线圈沿逆时针方向转动。
（2）线圈转至平衡位置时，两电刷跟两个半环间的绝缘部分接触，线圈中无电流，不再受力的作用。由于惯性，线圈会越过平衡位置转动。
（3）线圈越过平衡位置后，电流从电刷4→半环1→线圈→半环2→电刷3。线圈的c边受到一个向下的力，a边受到一个向上的力，线圈仍绕轴沿逆时针方向转动。
（2）当线圈转到如图乙所示的位置时，绿色边和红色边受到的力恰好在同一条直线上，且大小相等，方向相反，线圈来回摆动几次就停在该位置上了。线圈的这一平面叫平衡位置，此时线圈的平面恰好与磁感线垂直。
通过分析发现，通电线圈在磁场中转动到平衡位置时就会停下来，那么，怎样才能使通电线圈在磁场中持续地转动呢？
4. 能量转化：电动机工作时将电能转化为机械能。5. 电动机的优点构造简单、造价低、效率高、污染小、操作方便。6. 磁场对通电导体作用原理的应用磁电式电流仪表、动圈式扬声器、电动玩具和机器人等。
2.作用：安装换向器后，每当线圈刚越过平衡位置时，它能自动改变线圈中电流的方向，使线圈持续转动下去。
1. 直流电动机的构造：直流电动机主要由磁体、线圈、电刷和换向器组成。2. 直流电动机的工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。
2. 实验结论（1）通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关系。（2）若电流方向和磁场方向有一个变得相反，通电导体的受力方向就会变得相反。
3.通电线圈在磁场中的运动（1）开始时，线圈平面与磁感线平行，如图甲所示。接通电路后，绿色边和红色边的电流方向不同，其受力的方向相反，线圈便转动起来。
3. 直流电动机的工作过程（1）线圈处于此位置时，电流从电刷4→半环2→线圈→半环1→电刷3。线圈的c边受到一个向上的力，a边受到一个向下的力，线圈沿逆时针方向转动。
（2）线圈转至平衡位置时，两电刷跟两个半环间的绝缘部分接触，线圈中无电流，不再受力的作用。由于惯性，线圈会越过平衡位置转动。
（3）线圈越过平衡位置后，电流从电刷4→半环1→线圈→半环2→电刷3。线圈的c边受到一个向下的力，a边受到一个向上的力，线圈仍绕轴沿逆时针方向转动。
（2）当线圈转到如图乙所示的位置时，绿色边和红色边受到的力恰好在同一条直线上，且大小相等，方向相反，线圈来回摆动几次就停在该位置上了。线圈的这一平面叫平衡位置，此时线圈的平面恰好与磁感线垂直。
通过分析发现，通电线圈在磁场中转动到平衡位置时就会停下来，那么，怎样才能使通电线圈在磁场中持续地转动呢？
4. 能量转化：电动机工作时将电能转化为机械能。5. 电动机的优点构造简单、造价低、效率高、污染小、操作方便。6. 磁场对通电导体作用原理的应用磁电式电流仪表、动圈式扬声器、电动玩具和机器人等。
17.2 探究电动机转动的原理 课件(共29张PPT) 粤沪版(2024) 九年级下册.ppt
第十七章 电动机与发电机
17.2 探究电动机转动的原理
1、生活和生产中那些地方用到了电动机？ 思考：电动机通电后为什么能够转动呢？
1.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化； 2.知道磁场对电流有力的作用,知道通电导体在磁场中
受力方向与哪些因素有关； 3.知道换向器在直流电动机中的作用； 4.了解电动机在生活中的应用。
一 了解电动机的结构
电动机就是现在人们通常所指的马达； 笔记
电动机是把电能转化为机械能的动力机器。
一 了解电动机的结构
一 了解电动机的结构
通过观看视频，思考以下问题： ➢ 1.电动机内部的基本结构有哪些？
换向器
线圈
磁体
电动机的两个最主要的部件是 定子 和 转子 。
二 电动机转动原因的猜想
通过观看视频，思考以下问题： ➢ 2、猜想电动机转动的原因？
2.当线圈平面运动到与磁场垂直时， 通电线圈受平衡力作用，这个位置叫 做平衡位置。这时由于惯性，线圈还 会继续转动，越过平衡位置后，磁场 力又会使线圈逆时针旋转，致使通电 线圈最终静止在平衡位置。
四 换向器的作用
改变力的方向
改变电流的方向 改变磁场的方向
四 换向器的作用 换向器由两个彼此绝缘的半铜环(E、F)组成
几点说明： 1.力的方向与电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直。 （若磁感线与电流方向平行呢？） 2.受力方向与电流方向和磁感线方向有关。（有何 种关系？）
四 换向器的作用
分析通电线圈在磁场中的运动
问题：实验中的通电直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。 那么通电线圈可以持续地转动吗？
1.开始通电线圈在磁场中两边受力方 向相反，线圈顺时针转动；
一个线圈
17.2 探究电动机转动的原理
1、生活和生产中那些地方用到了电动机？ 思考：电动机通电后为什么能够转动呢？
1.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化； 2.知道磁场对电流有力的作用,知道通电导体在磁场中
受力方向与哪些因素有关； 3.知道换向器在直流电动机中的作用； 4.了解电动机在生活中的应用。
一 了解电动机的结构
电动机就是现在人们通常所指的马达； 笔记
电动机是把电能转化为机械能的动力机器。
一 了解电动机的结构
一 了解电动机的结构
通过观看视频，思考以下问题： ➢ 1.电动机内部的基本结构有哪些？
换向器
线圈
磁体
电动机的两个最主要的部件是 定子 和 转子 。
二 电动机转动原因的猜想
通过观看视频，思考以下问题： ➢ 2、猜想电动机转动的原因？
2.当线圈平面运动到与磁场垂直时， 通电线圈受平衡力作用，这个位置叫 做平衡位置。这时由于惯性，线圈还 会继续转动，越过平衡位置后，磁场 力又会使线圈逆时针旋转，致使通电 线圈最终静止在平衡位置。
四 换向器的作用
改变力的方向
改变电流的方向 改变磁场的方向
四 换向器的作用 换向器由两个彼此绝缘的半铜环(E、F)组成
几点说明： 1.力的方向与电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直。 （若磁感线与电流方向平行呢？） 2.受力方向与电流方向和磁感线方向有关。（有何 种关系？）
四 换向器的作用
分析通电线圈在磁场中的运动
问题：实验中的通电直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。 那么通电线圈可以持续地转动吗？
1.开始通电线圈在磁场中两边受力方 向相反，线圈顺时针转动；
一个线圈
2020春沪粤版九年级物理下册课件-第17章-【教学设计】17.2 探究电动机转动的原理
17.2 探究电动机的转动原理一、教学设想：本节课是初中物理中比较难以讲好、学好的一节课，即使在高二，教师讲好这一节课依然有很大的难度。
尽管高二教学中有左手定则来帮助判断推理，学生听完课想顺利掌握电动机的工作原理也还有困难。
所以本节课我想调动更多有用的感性的手段来协助，增加操作性，降低理性要求，减小难度，使学生更顺利的掌握电动机的工作原理。
第一，要紧紧地顺着《磁场对电流的作用》实验现象，得出磁场对电流作用力的方向与两个有关因素来判断。
第二，着力点在于认识通电线圈在磁场中只能摆动，不能顺利转动的冲突，发现摆动原因，并找到顺利转动的改进方法。
第三，利用作简图方法让学生自己体会理解线圈中的电流方向是如何在换向器的作用下变换的。
二、教学思路：①实验：通入直流电的导线（简单线圈组）在U形磁铁中受到一个力的作用不同作用；②总结结论：磁场对电流的作用力方向跟电流方向和磁场方向有关；③练习巩固；④模拟电动机的工作转动半周后摆动，找原因，想方法；⑤换向器变换线圈内电流方向，使线圈持续转动下去；⑥真实电动机的结构，换向器的作用，电动转动快慢、方向，如何改变。
及常见故障。
三、教学过程：1、演示实验：（通电导体在磁场中受到力的作用）从最简单的通入直流电的导线（简单线圈组）在U形磁铁中受到一个力的作用开始，让学生认识到，通电导体在磁场中受到力的作用，实际上是磁场对电流的作用力，而不是对线圈的作用；改变电源两极接线，变换导线（简单线圈组）电流方向，则它们在U形磁铁中受到相反方向的作用；调换磁极方向，导线（简单线圈组）在U形磁铁中受到另一个力的作用。
而这个力跟第一个力的方向一样。
由此总结出结论如2。
2、结论：磁场对电流的作用力方向跟电流方向和磁场方向两个因素有关。
两个因素只改变一个，力的方向必然改变；两个因素全部改变，方向则必然不变。
接着介绍简图法，让学会用简图表示通电导线的剖面图，即电流流入和流出的剖面图。
并利用它们来表示刚才实验中的各个现象，受力的对应情况。
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❖ 小刚学习了直流电动机后，他在家自己 装配了一个玩具直流电动机，研究了直 流电动机的转向与磁场方向、电流方向 的关系后，接着研究影响直流电动机的 转速的因素。研究时记录的现象如下表：
次数 1 2 3 4
所用磁铁个数 1 1 2 2
电流(A) 0.5 1 0.5 1
转速 一般
快 较快 很快
⑴分析上表记录可推测影响电动机的转速的因素可
我的答案：A
[典例2]如图 16－2－2 所示，当开关闭合时，线圈 ABCD 的运动情况是( C )
A．线圈能够连续转动
B．线圈不会转动
C．在平衡位置－2－2
思路点拨：使线圈能够连续转动的是换向器，图中没有．
[典例3]直流电动机的工作原理是( B ) A．磁体的周围存在磁场 B．通电导体在磁场里受到力的作用 C．电磁铁通电后，会吸引铁片 D．以上说法都不对 思路点拨：电动机转动和通电导线与磁场的相互作用力有关．
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.2.2721.2.27Saturday, February 27, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:53:0810:53:0810:532/27/2021 10:53:08 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.2710:53:0810:53Feb-2127-Feb-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:53:0810:53:0810:53Saturday, February 27, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.2.2721.2.2710:53:0810:53:08February 27, 2021
❖
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时53分8秒上午10时53分10:53:0821.2.27
谢谢观看
17.2 探究电动机转动
的原理
电动机结构：
模型电动机
磁体
线圈
定
电动机的结构
子
转 子 电动机
实验：通电导线在磁场里受到力的作用
科
磁场对电流有没有作用（即磁体产
学 生的磁场对电流有没有力的作用？）
探 1、同学们请猜一猜？(并说出依据)
究 2、如何来验证你的猜测呢？
１（如何设计实验方案？需要什么器材？）
方向和电流方向有关。
3、换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时,换
向器就自动改变线圈中的电流方向，从而改变线
圈中的受力方向，使线圈能持续地转动下去。
[典例1]图 16－2－1 为研究磁场对通电导线作用的实验装 置，当接通电源，有电流由 a 至 b 通过导线 ab 时，它将受到磁 场力作用而向左运动，则( )
针对性练习
❖ 当线圈转过平衡位置时通过线圈里的电流为0， 但线圈仍可转动，其原因是( ) B A.由于线圈的重力作用 B.线圈具有惯性 C.由于换向器的作用 D.受磁场力的作用
针对性练习
❖ 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源 后，线圈不转，用手拨动一下转子后，线圈 就正常转动起来，则该电动机模型开始不转 动的原因可能是( A ) A.线圈正好处于平衡位置 B.电刷与换向器接触不良 C.磁铁的磁性或线圈中电流不够大 D.线圈内断路
注意：并不是所有通电导体在磁场里
都受力，通电导体在磁场里受力是有 条件的：即通电导体与磁感线平行时， 通电导体就不受磁场的作用力。
当线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的 作用力是一对平衡力，这个位置称平衡位置。
F
N
S
F
探究：如果把一只通电线圈放到磁场中，
它又将怎样呢？
实验：电动机的安装
电动机模型接通电源后，往往会出 现不转的情况，原因一般有以下几种：
。2021年2月27日星期六上午10时53分8秒10:53:0821.2.27
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月上午10时53分21.2.2710:53February 27, 2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月27日星期六10时53分8秒10:53:0827 February 2021
能是__电__流__大__小___、___磁__场__强__弱___。
⑵要想使一台直流电动机的转速增大，可采用的方
法是( A.B.C )
A.增大线圈中的电流 B.增加电动机的供电电压 C.使磁性增强 D.改变磁极的位置
左手定则（了解）
通电导体在磁场中受到 力的方向，跟电流方向和磁 感线方向有关，三者之间的 关系，可用左手定则来判 定．伸开左手，使大拇指跟 其余四个手指垂直，并且都 跟手掌在同一平面内，把左 手放入磁场中，让磁感线垂 直穿入手心，使四个手指所 指的方向为电流的方向，那 么大拇指所指的方向就是通 电导体受力的方向．
电动机模型接通电源后，往往会出 现不转的情况，原因一般有以下几种：
❖ （1）部件间摩擦力太大； ❖ （2）电路中有接触不良的地方，出现开路； ❖ （3）线圈处于平衡位置。
针对性练习
❖ 电动机在许多家用电器中应用十分广泛， 请你列举出三种装有电动机的家用电器 的名称
___电_风__扇___；__抽__油__烟__机___；_影__碟__机___。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ （1）部件间摩擦力太大； ❖ （2）电路中有接触不良的地方，出现开路； ❖ （3）线圈处于平衡位置。
电动机种类和优点
种类
直流电动机 交流电动机
优点
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、几乎没有污染。
课堂小结
1、电动机的两个主要部件：定子和转子
模拟电动机 ：
磁体和线圈
2、电动机的转动原理：
通电线圈在磁场中受力转动，力的方向跟磁场
图 16－2－1
A．当磁场方向相反时，ab 将向右运动，电能转化为机械能
B．当电流方向相反时，ab 将向右运动，机械能转化为电 能
C．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向右运动，电能 转化为机械能
D．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向左运动，机械 能转化为电能
思路点拨：单独改变磁场或电流方向都可以使通电导线的 受力方向改变，但同时改变则不能影响受力方向．
提示：参考奥斯特实验
磁场对电流有没有作用？实验设计图
现象：给导体通电，导体就运动起来． 结论：通电导体在磁场里要受到力的作用．
思考并探究２：通电导体在磁场里是
不是永远向一个方向运动？若不是，那 它与什么因素有关呢？
1、同学们请猜一猜？(并说出依据) 2、如何来验证你的猜测？
结论：
通电导体在磁场里受到的力的方 向跟电流方向和磁场方向有关。
次数 1 2 3 4
所用磁铁个数 1 1 2 2
电流(A) 0.5 1 0.5 1
转速 一般
快 较快 很快
⑴分析上表记录可推测影响电动机的转速的因素可
我的答案：A
[典例2]如图 16－2－2 所示，当开关闭合时，线圈 ABCD 的运动情况是( C )
A．线圈能够连续转动
B．线圈不会转动
C．在平衡位置－2－2
思路点拨：使线圈能够连续转动的是换向器，图中没有．
[典例3]直流电动机的工作原理是( B ) A．磁体的周围存在磁场 B．通电导体在磁场里受到力的作用 C．电磁铁通电后，会吸引铁片 D．以上说法都不对 思路点拨：电动机转动和通电导线与磁场的相互作用力有关．
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.2.2721.2.27Saturday, February 27, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:53:0810:53:0810:532/27/2021 10:53:08 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.2710:53:0810:53Feb-2127-Feb-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:53:0810:53:0810:53Saturday, February 27, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.2.2721.2.2710:53:0810:53:08February 27, 2021
❖
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时53分8秒上午10时53分10:53:0821.2.27
谢谢观看
17.2 探究电动机转动
的原理
电动机结构：
模型电动机
磁体
线圈
定
电动机的结构
子
转 子 电动机
实验：通电导线在磁场里受到力的作用
科
磁场对电流有没有作用（即磁体产
学 生的磁场对电流有没有力的作用？）
探 1、同学们请猜一猜？(并说出依据)
究 2、如何来验证你的猜测呢？
１（如何设计实验方案？需要什么器材？）
方向和电流方向有关。
3、换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时,换
向器就自动改变线圈中的电流方向，从而改变线
圈中的受力方向，使线圈能持续地转动下去。
[典例1]图 16－2－1 为研究磁场对通电导线作用的实验装 置，当接通电源，有电流由 a 至 b 通过导线 ab 时，它将受到磁 场力作用而向左运动，则( )
针对性练习
❖ 当线圈转过平衡位置时通过线圈里的电流为0， 但线圈仍可转动，其原因是( ) B A.由于线圈的重力作用 B.线圈具有惯性 C.由于换向器的作用 D.受磁场力的作用
针对性练习
❖ 一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源 后，线圈不转，用手拨动一下转子后，线圈 就正常转动起来，则该电动机模型开始不转 动的原因可能是( A ) A.线圈正好处于平衡位置 B.电刷与换向器接触不良 C.磁铁的磁性或线圈中电流不够大 D.线圈内断路
注意：并不是所有通电导体在磁场里
都受力，通电导体在磁场里受力是有 条件的：即通电导体与磁感线平行时， 通电导体就不受磁场的作用力。
当线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的 作用力是一对平衡力，这个位置称平衡位置。
F
N
S
F
探究：如果把一只通电线圈放到磁场中，
它又将怎样呢？
实验：电动机的安装
电动机模型接通电源后，往往会出 现不转的情况，原因一般有以下几种：
。2021年2月27日星期六上午10时53分8秒10:53:0821.2.27
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月上午10时53分21.2.2710:53February 27, 2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月27日星期六10时53分8秒10:53:0827 February 2021
能是__电__流__大__小___、___磁__场__强__弱___。
⑵要想使一台直流电动机的转速增大，可采用的方
法是( A.B.C )
A.增大线圈中的电流 B.增加电动机的供电电压 C.使磁性增强 D.改变磁极的位置
左手定则（了解）
通电导体在磁场中受到 力的方向，跟电流方向和磁 感线方向有关，三者之间的 关系，可用左手定则来判 定．伸开左手，使大拇指跟 其余四个手指垂直，并且都 跟手掌在同一平面内，把左 手放入磁场中，让磁感线垂 直穿入手心，使四个手指所 指的方向为电流的方向，那 么大拇指所指的方向就是通 电导体受力的方向．
电动机模型接通电源后，往往会出 现不转的情况，原因一般有以下几种：
❖ （1）部件间摩擦力太大； ❖ （2）电路中有接触不良的地方，出现开路； ❖ （3）线圈处于平衡位置。
针对性练习
❖ 电动机在许多家用电器中应用十分广泛， 请你列举出三种装有电动机的家用电器 的名称
___电_风__扇___；__抽__油__烟__机___；_影__碟__机___。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ （1）部件间摩擦力太大； ❖ （2）电路中有接触不良的地方，出现开路； ❖ （3）线圈处于平衡位置。
电动机种类和优点
种类
直流电动机 交流电动机
优点
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、几乎没有污染。
课堂小结
1、电动机的两个主要部件：定子和转子
模拟电动机 ：
磁体和线圈
2、电动机的转动原理：
通电线圈在磁场中受力转动，力的方向跟磁场
图 16－2－1
A．当磁场方向相反时，ab 将向右运动，电能转化为机械能
B．当电流方向相反时，ab 将向右运动，机械能转化为电 能
C．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向右运动，电能 转化为机械能
D．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向左运动，机械 能转化为电能
思路点拨：单独改变磁场或电流方向都可以使通电导线的 受力方向改变，但同时改变则不能影响受力方向．
提示：参考奥斯特实验
磁场对电流有没有作用？实验设计图
现象：给导体通电，导体就运动起来． 结论：通电导体在磁场里要受到力的作用．
思考并探究２：通电导体在磁场里是
不是永远向一个方向运动？若不是，那 它与什么因素有关呢？
1、同学们请猜一猜？(并说出依据) 2、如何来验证你的猜测？
结论：
通电导体在磁场里受到的力的方 向跟电流方向和磁场方向有关。