速度、密度、压强概念复习
初二物理重难点压强知识点
初二物理重难点压强知识点初二物理重难点压强知识点1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4、F= PS;5、增大压强方法：(1)S不变，F 增大;(2)F不变，S减小;(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
6、应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强，铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
8、液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强;(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9、液体压强计算：P=ρ液gh(ρ是液体密度，单位是kg/m3;h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
)10、液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13、测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105帕= 76cm水银柱高。
14、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15、流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
初中物理压强知识点总结
初中物理压强知识点总结
压强是指单位面积上所受的压力，是一个标量。
在物理学中，压强是一个重要的概念。
关于初中物理的压强知识点，下面给大家进行总结简述。
1、压力的定义和计算公式
压力是指单位面积上所受的力。
在物理学中，用P表示。
计算公式为:
P = F / A
其中，P表示压力，F是力，A是面积。
3、气体的压强
气体的压强是指单位面积上所受的气体分子的碰撞力。
气体分子的热运动引起了气体
分子与容器壁之间的碰撞。
气体分子的速度越大，气体分子与容器壁之间的碰撞力就越
大。
气体的压强的计算公式为:
pV = nRT
其中，p表示气体压强，V表示气体体积，n表示气体摩尔数，R为气体常数，T表示气体温度。
液体的压强是指液体的重力所产生的压力。
液体压强与液体的密度、高度以及重力加
速度有关。
液体的压强与深度成正比例。
p = ρgh
其中，p表示液体压强，ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体深度。
5、空气压力
空气的压强也受到重力的影响，空气的压强随高度的增加而减小。
标准大气压强是指
在海平面上，温度为15℃时，空气压强为101325帕斯卡。
常用的气压单位有帕斯卡、巴、毫米汞柱等。
6、液体压力的应用
液压系统是以液体为介质，利用压力传递原理传递动力的系统。
液压系统可以提高传
递效率、减少能量损失，因此被广泛地应用于机械、航天、船舶等领域。
人教版八年级下册物理压强知识点总结
人教版八年级下册物理压强知识点总结
八年级下册物理压强的知识点总结如下：
1. 压强的概念：压强是指单位面积上所受到的力的大小，它反映了力对面积的分布情况。
2. 压强的计算公式：压强的计算公式为 P = F/A，其中P 表示压强，F 表示力的大小，
A 表示受力面积。
3. 压强的单位：通常情况下，压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m^2。
4. 压力的定义：压力是指物体受到力作用时单位面积所承受的力。
压强和压力的概念
基本相同。
5. 液体的压强：液体的压强与液体的密度、液体高度以及重力加速度有关。
液体的压
强公式为 P = ρgh，其中 P 表示压强，ρ表示液体的密度，g 表示重力加速度，h 表
示液体的高度。
6. 压强的性质：压强与力成正比，压强与面积成反比。
7. 压力传递和压力传递原理：在液体中受力点受到的压力会均匀传递到液体的各个部分。
压力传递原理可以用来解释液压系统的工作原理和原子力显微镜的工作原理。
8. 压强的应用：压强的知识在日常生活和工程领域有广泛的应用，例如水压能、液压
起重机、气压传递等。
这些是八年级下册物理压强的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
初中物理公式及物理量概念大全
初中物理公式及物理量概念大全1.速度公式：速度=距离/时间2.加速度公式：加速度=(末速度-初速度)/时间3.距离公式：距离=速度×时间4.时间公式：时间=距离/速度5.质量公式：质量=密度×体积6.力公式：力=质量×加速度7.压强公式：压强=力/面积8.密度公式：密度=质量/体积9.功率公式：功率=功/时间1.质量：物体的质量是物体所含物质的数量大小的度量，以千克为单位。
2.速度：速度是物体在单位时间内移动的距离，它的大小等于位移与所用时间的比值，以米/秒为单位。
3.加速度：加速度是物体速度变化的快慢，它的大小等于速度变化量与时间的比值，以米/秒^2为单位。
4.位移：位移是物体从出发点到达终点的位移，它的大小等于终点与出发点之间的距离，以米为单位。
5.几何光学：几何光学研究光的传播、折射、反射、成像等规律。
6.静力学：静力学研究力的平衡条件、杠杆原理、浮力等。
7.动力学：动力学研究物体受力时的加速度、运动规律等。
8.电磁学：电磁学研究电荷、电场、磁场等与电磁现象相关的知识。
9.声学：声学研究声音的传播、反射、谐波等声学现象。
10.热学：热学研究热量、温度、热传导等与热现象相关的知识。
11.力学：力学研究物体运动的力、速度、加速度等物理量之间的关系。
12.电学：电学研究电流、电压、电阻等与电现象相关的知识。
13.光学：光学研究光的传播、折射、反射、干涉等光学现象。
14.液体静力学：液体静力学研究液体中受力平衡的原理和应用。
15.气体运动规律：气体运动规律研究气体在压强、体积、温度变化时的关系。
以上只是初中物理公式及物理量概念的一部分，通过学习物理可以深入了解物质和能量之间的关系，从而更好地理解自然界的运行规律。
密度压强浮力知识点总结
密度压强浮力知识点总结一、密度：密度是物体单位体积内所含质量的大小，通常用ρ表示。
密度可以通过以下公式计算：ρ=m/V其中，ρ为密度，m为物体的质量，V为物体的体积。
密度的单位通常为千克每立方米（kg/m³）。
密度的特点：1.密度是物质的固有属性，不受物体大小和形状的影响；2.密度高低可以说明物质的致密程度，密度大的物质相对来说比较紧密。
二、压强：压强是力在单位面积上的分布情况，通常用P表示。
压强可以通过以下公式计算：P=F/A其中，P为压强，F为力的大小，A为力作用的面积。
压强的单位通常为帕斯卡（Pa）或牛顿每平方米（N/m²）。
压强的特点：1.压强与力的大小和作用面积有关，力的增大或面积的减小都会导致压强的增加；2.压强越大，物体受力越大。
三、浮力：浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，通常用Fb表示。
根据阿基米德原理，浮力等于排在物体上部的液体或气体的重量。
浮力的大小可以通过以下公式计算：Fb=ρ*V*g其中，Fb为浮力，ρ为液体或气体的密度，V为物体排在液体或气体中的体积，g为重力加速度。
浮力的特点：1.浮力的大小与物体在液体或气体中排开的体积有关，排开的体积越大，浮力越大；2.物体受到的浮力方向与排开液体或气体的方向相反；3.如果物体的重力大于浮力，物体将会下沉；如果物体的重力小于浮力，物体将会上浮。
在实际应用中，密度、压强和浮力的概念常常同时出现。
1.浮力是由于密度差异而产生的，当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体将下沉；反之，物体将上浮。
2.物体受到浮力和重力的共同作用，当物体受到的重力与浮力相等时，物体将处于浮力平衡状态，即悬浮在液体或气体中，此时物体的平均密度等于液体或气体的密度。
3.在涉及到液体或气体的力学问题中，常常需要考虑浮力对物体的影响。
例如，船只能浮在水面上是由于浮力的作用，气球能够悬浮在空中也是由于浮力的作用。
总结起来，密度、压强和浮力是力学中重要的概念，它们在物体的浮沉、物体受力平衡等方面起着重要的作用。
化工原理复习总结
qV 流速： 流速： u = A
粘度：牛顿粘性定律，流动边界层，温度的影响。 粘度：牛顿粘性定律，流动边界层，温度的影响。 二．流动中的守恒定律 1．稳定流动与非稳定流动 ． 2．流体流动的连续性方程： ．流体流动的连续性方程： 对不可压缩流体： 对不可压缩流体： 在圆形管道内: 在圆形管道内
q m ,1 = q m , 2 = ⋯ = q m
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八．板式塔 1、传质设备的性能指标 、 2、塔板结构 、 3、塔板上气液接触状态 、 4、 4、塔板上的不正常操作 5、塔高和塔径的计算 、
4qV DT = πu
构成， 构成，应用
Z = ( N P − 1) H T
6、板式塔负荷性能图 、
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第五章吸收 一．气液相平衡与吸收过程的关系
亨利定律及应用：判断过程方向、确定过程极限、 亨利定律及应用：判断过程方向、确定过程极限、 计算过程推动力。 计算过程推动力。
4.总传热系数 总传热系数
（只要求并、逆流） 只要求并、逆流）
di 1 1 bd i = + + K i αi λd m α0d 0
六．换热器的选用与传热过程的强化 传热过程的强化途径
Q = KA ∆t m
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第四章精馏
一．气液相平衡 1．相对挥发度α： 对理想溶液 ．相对挥发度 ： 对理想溶液: 2．相平衡方程： ．相平衡方程：
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简单管路的计算：等径管路 简单管路的计算：等径管路√
连续性方程： 连续性方程： 伯努利方程 伯努利方程: 利方程
u2 d 1 = u1 d 2
2
qV =
π
4
d u
2
2 2 u1 p2 u2 gz1 + + + We = gz 2 + + + Σh f 2 ρ 2 ρ
《压强》 讲义
《压强》讲义一、压强的概念同学们，咱们在生活中经常会遇到各种各样和力相关的现象。
比如，用手按气球，气球会变形；脚踩在雪地上，会留下脚印。
这些现象背后都隐藏着一个重要的物理概念——压强。
那什么是压强呢？压强就是物体所受压力的大小与受力面积之比。
简单来说，就是描述压力作用效果的物理量。
如果压力相同，受力面积越小，压强就越大；受力面积越大，压强就越小。
举个例子，咱们用尖尖的针去扎东西，很容易就扎进去了，这是因为针尖的面积很小，压力集中在很小的面积上，产生的压强就很大。
而如果用同样大小的力，用一块平板去压东西，就很难压进去，因为平板的面积大，压强就小。
二、压强的单位压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa）。
1 帕斯卡等于 1 牛顿的力作用在 1 平方米的面积上所产生的压强。
在实际生活中，我们还会用到一些其他的压强单位，比如千帕（kPa）、兆帕（MPa）。
比如说，汽车轮胎的气压通常用千帕来表示。
三、压强的计算压强的计算公式是：压强＝压力÷受力面积。
如果知道了压力和受力面积，就可以很容易地算出压强。
比如说，一个物体受到的压力是 50 牛顿，受力面积是 2 平方米，那么压强就是 50÷2 ＝ 25 帕斯卡。
四、增大和减小压强的方法在生活和生产中，我们常常需要增大或者减小压强。
增大压强的方法主要有两种：一是增大压力，二是减小受力面积。
比如，用刀切菜的时候，把刀磨得锋利一些，就是通过减小受力面积来增大压强，这样就能更容易地把菜切断。
再比如，订书机的针尖很尖，也是为了减小受力面积增大压强，从而能够轻松地把纸张订在一起。
减小压强的方法也有两种：一是减小压力，二是增大受力面积。
比如，在沙漠中行走，骆驼宽大的脚掌就是通过增大受力面积来减小压强，这样骆驼就不会陷进沙子里。
还有，书包的背带做得比较宽，也是为了增大受力面积减小压强，让我们背着书包的时候更舒服。
五、液体压强说完了固体的压强，咱们再来说说液体压强。
液体内部向各个方向都有压强。
有关流体压强的知识点总结
有关流体压强的知识点总结流体力学是物理学的一个重要分支，研究流体的性质和行为。
在流体力学中，我们经常会接触到流体的压强。
流体的压强是指单位面积上受到的压力，它是描述流体中压力分布的重要参数。
了解流体的压强对于我们理解流体力学的基本原理和应用有着重要的意义。
本文将对流体压强的基本概念、计算方法以及应用进行总结，希望能够帮助读者更好地理解和应用流体压强的知识。
一、流体力学基础知识1. 流体的定义和分类流体是一种物质状态，它具有流动性和变形性。
根据流体的性质和分子结构，我们将流体分为液体和气体两种基本类型。
液体是一种密度较大、容易流动且不易被压缩的流体；而气体是一种密度较小、容易膨胀且可被压缩的流体。
2. 流体的性质流体有一系列特有的物理性质，包括密度、压力、压强、黏性、表面张力等。
这些性质对于描述流体的行为和作用有着重要的意义。
3. 流体的运动流体在受到外力的作用时会产生运动。
流体的运动可以分为定常流动和非定常流动两种类型。
在定常流动中，流体的性质在时间和空间上均保持不变；而在非定常流动中，流体的性质会随着时间和空间的变化而发生变化。
4. 流体的压力流体中的压力是流体力学中的一个重要参数。
压力是指单位面积上受到的力，它是描述流体中分子间相互作用和受力情况的重要物理量。
流体的压力可以受到外力的作用，也可以由流体自身的重力和运动产生。
二、流体压强的基本概念1. 压强的定义流体压强是指单位面积上受到的压力。
它是描述流体中压力分布的物理量，通常用P来表示。
在国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal），记作Pa。
2. 压强的计算流体压强的计算公式为P = F/A，其中P表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
当流体受到外力作用时，它会在单位面积上产生一定的压力，这个压力就是流体的压强。
3. 静压力和动压力流体的压强可以分为静压力和动压力两种类型。
静压力是指流体静止时受到的压力，它是由流体的重力和外力产生的。
初中物理参数知识点归纳总结
初中物理参数知识点归纳总结物理是研究物质及其运动规律的科学，而参数则是用来描述物理现象和过程的量。
在初中物理学习中，我们需要了解和掌握一些重要的物理参数知识点，本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、长度和面积的参数1. 长度：长度是物体在空间中延伸的量。
常用的长度单位有米（m）、千米（km）、分米（dm）和厘米（cm）等。
2. 面积：面积是平面上一个封闭图形所占据的空间量。
常用的面积单位有平方米（m^2）、平方千米（km^2）和平方厘米（cm^2）等。
二、时间和速度的参数1. 时间：时间是事件发生的顺序和持续过程的度量。
常用的时间单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）和天（d）等。
2. 速度：速度是物体运动过程中单位时间内的位移量。
平均速度的计算公式为：速度 = 位移 / 时间。
常用的速度单位有米每秒（m/s）和千米每小时（km/h）等。
三、质量和力的参数1. 质量：质量是物体所固有的、与物体内部微观构造有关的性质。
常用的质量单位有千克（kg）和克（g）等。
2. 力：力是物体之间相互作用的结果，是物体对物体产生的作用效果。
常用的力的单位是牛顿（N）。
四、密度和压强的参数1. 密度：密度是物体单位体积的质量。
计算公式为：密度 = 质量 / 体积。
常用的密度单位有千克每立方米（kg/m^3）和克每立方厘米（g/cm^3）等。
2. 压强：压强是单位面积受到的力的大小。
计算公式为：压强 = 力/ 面积。
常用的压强单位有帕斯卡（Pa）和兆帕（MPa）等。
五、功和功率的参数1. 功：功是力在物体上产生的作用效果。
计算公式为：功 = 力 ×位移× cosθ。
常用的功单位有焦耳（J）和卡路里（cal）等。
2. 功率：功率是单位时间内所做的功。
计算公式为：功率 = 功 / 时间。
常用的功率单位有瓦（W）和千瓦（kW）等。
六、温度的参数温度是物体分子运动的速度和能量状态的度量，常用的温度单位是摄氏度（℃）和开尔文（K）。
初中物理公式总结大全
初中物理公式总结大全无论学习什么科目整理知识点是非常重要的，快来和小编一起看看吧。
下面是由小编小编为大家整理的“初中物理公式总结大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.速度：V=S/t2.重力：G=mg3.密度：ρ=m/V4.压强：p=F/S5.液体压强：p=ρgh6.浮力：(1)F浮=F’-F (压力差)(2)F浮=G-F (视重力)(3)F浮=G (漂浮、悬浮)(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排7.杠杆平衡条件：F1 L1=F2 L28.理想斜面：F/G=h/L9.理想滑轮：F=G/n10.实际滑轮：F=(G+G动)/ n (竖直方向)11、功：W=FS=Gh (把物体举高)12.功率：P=W/t=FV13.功的原理：W手=W机14.实际机械：W总=W有+W额外15.机械效率：η=W有/W总16.滑轮组效率：(1)η=G/ nF(竖直方向)(2)η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)(3)η=f / nF (水平方向)1.吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt2.放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt3.热值：q=Q/m4.炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料5.热平衡方程：Q放=Q吸6.热力学温度：T=t+273K1、电流强度：I=Q电量/t2.电阻：R=ρL/S3.欧姆定律：I=U/R4.焦耳定律：(1)Q=I2Rt普适公式)(2)Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)5.串联电路：(1)I=I1=I2(2)U=U1+U2(3)R=R1+R2(4)U1/U2=R1/R2 (分压公式)(5)P1/P2=R1/R26.并联电路：(1)I=I1+I2(2)U=U1=U2(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)](4)I1/I2=R2/R1(分流公式)(5)P1/P2=R2/R17.定值电阻：(1)I1/I2=U1/U2(2)P1/P2=I12/I22(3)P1/P2=U12/U228.电功：(1)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)(2)W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)9.电功率：(1)P=W/t=UI (普适公式)(2)P=I2R=U2/R (纯电阻公式)初中物理知识点多且凌乱，所以做好章节总结十分有必要。
八下压强知识点
八下压强知识点
一、压强的概念
压强是一个物体受到的单位面积上的压力，也可以说是单位面积上的力。
在物理学中，压
强是一个重要的物理量，它可以帮助我们理解各种物质的性质以及在生活和工作中的应用。
二、压强的计算
压强的计算公式是：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在单位面积上的力，A表示单
位面积。
压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2。
三、压强与液压原理
液压是利用液体在封闭管道中传递压力，从而实现力的放大、传递和运动的一种技术。
液
压原理是基于帕斯卡定律而建立的，即在均匀不可压缩的液体中，受到的压力均匀传递。
四、压强与应力
应力是单位面积上的内力，即物体内部单位面积上的分布力量。
在工程学中，我们常用应
力来描述材料受力情况，而应力的计算就是根据单位面积上的受力来计算的，与压强的计
算方法类似。
五、压强的性质
1. 压强和力成正比：压强是由力除以面积得到的，所以压强和力成正比，即力增加，压强
也会增加。
2. 压强和面积成反比：压强是由力除以面积得到的，所以压强和面积成反比，即面积增大，压强会减小。
通过以上的知识点，我们可以更好地理解压强的概念、计算方法以及与其他物理量的关系，同时也能够认识到压强在各种领域中的重要应用。
希望大家能够加强对压强相关知识的理解，以便更好地应用到生活和工作中。
备考2024——中考物理总复习提纲
备考2024——中考物理总复习提纲一、运动的描述1.位移、速度与加速度2.匀速直线运动的描述与计算3.速度与时间图像的描绘与计算4.非匀速直线运动的描述与计算5.平抛运动的描述与计算二、力与压强1.力的概念与测量2.力的合成与分解3.牛顿第一定律4.牛顿第二定律5.牛顿第三定律6.力的大小与方向7.压强的概念与计算8.杠杆原理三、浮力与密度1.浮力的概念与计算2.物体浮力平衡条件3.密度的概念与计算四、机械能与机械功1.功的概念与计算2.功率的概念与计算3.机械能与能量转化4.机械能守恒定律5.能量利用及能量转化率五、热能与温度1.热能的产生与传播2.温度的概念与计量3.物质内能与温度4.第一物态定律5.温度计的使用6.定压过程、定容过程与定量过程六、力学功与弹簧弹力1.力的功与功率2.弹簧弹力的描述与计算3.弹簧弹力的伸长与应力七、电路与电能1.电流的概念与测量2.电池的连接与电路图3.串、并联电路的计算4.电功与电能5.电阻的概念与计算6.灯泡的连接及功率八、声音与光学1.声音的传播与强度2.声音的反射与回声3.光的直线传播与反射4.光的折射与光密度5.光的成像与凸透镜九、电磁感应1.电磁感应的实验和规律2.电磁感应与发电原理3.电磁感应与电流方向4.电磁感应与电能转换十、物质的组成与结构1.原子、分子与原子结构2.元素与化合物3.单质与混合物4.质量守恒定律与化学方程式5.酸、碱及盐的性质以上是中考物理总复习的提纲，希望能对你的备考有所帮助。
初中物理概念集锦
物理概念大全一、密度（ρ）：1、定义：单位体积的某种物质的质量。
2、公式：ρ=m/V，变形V=m/ρ，m=ρV；m为物体质量，国际基本单位kg，常用单位：t，g，mg；V为物体体积，常用单位：L，mL，cm3，m3。
3、单位：国际单位制：kg/m3，常用单位：g/cm3，单位换算：1g/cm3=103kg/m3，1kg/m3=10-3g/cm3；水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
二、速度（v）：1、定义：单位时间内物体通过的路程；物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、公式：v=s/t，变形t=s/v，s=vt；s为物体通过的路程，国际基本单位：m，常用单位：km；t为物体所用的时间，国际基本单位：s，常用单位：h。
3、单位：国际单位制：m/s，常用单位：km/h，单位换算：1m/s=3.6km/h。
三、重力（G）：1、定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力。
2、公式：G=mg；m为物体的质量；g为重力系数，g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
3、单位：牛顿（N），简称牛。
四、杠杆原理1、定义：杠杆平衡的条件为动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
2、公式：F1l1=F2l2，也可写成：F1 / F2=l2 / l1；其中F1为使杠杆转动的力，即动力；l1为从支点到动力作用线的距离，即动力臂；F2为阻碍杠杆转动的力，即阻力；l2为从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂。
五、压强（p）：1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、公式：p=F/S；F为压力，常用单位：牛顿（N）；S为受力面积，常用单位：米2（m2）。
3、单位：帕斯卡（Pa），简称帕。
六、液体压强（p）：1、计算公式：p =ρgh其中ρ为液体密度，常用单位为kg/m3、g/cm3 ；g为重力系数，g=9.8N/kg；h为深度（到自由液面），常用单位为m、cm2、单位：帕斯卡（Pa）七、阿基米德原理求浮力1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力2、公式计算：F浮= G排=ρ液gV排其中G排为排开液体受到的重力，常用单位为N；ρ液为物体浸入的液体密度，常用单位为kg/m3、g/cm3；V排为排开液体的体积，常用单位为cm3、m3；g为重力系数，g=9.8N/kg3、单位：牛（N）八、功（W）：1、定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积2、计算公式：W=Fs其中F为物体受到的力，常用单位为N；s为在力的方向上通过的距离，常用单位为m3、单位：焦耳（J），1J=1N·m九、机械效率（η）：1、定义：有用功跟总功的比值2、计算公式：η= W有用/ W总W有用为对人们有用的功，即有用功；W总为有用功加额外功或动力所做的功，即总功。
压强知识点
压强知识点压强是流体力学中的一个重要概念，用来描述单位面积上的力的大小。
在物理学中，压强可以用来研究气体、液体以及其他流体的行为。
下面将介绍一些与压强相关的知识点。
1. 压强的定义：压强是单位面积上的力的大小，可以用公式 P = F/A 来表示，其中 P 表示压强，F 表示作用在物体上的力，A 表示力作用的面积。
压强的单位一般使用帕斯卡（Pa），1 Pa 等于 1 牛顿/平方米（N/m²）。
2. 压强的性质：压强与力和面积有关。
相同大小的力作用在较小的面积上会产生较大的压强，而作用在较大的面积上会产生较小的压强。
压力是压强的另一种表达方式，它与压强有相同的定义，只是单位不同而已。
3. 海洋中的压强：由于水的密度较大，水下的压强会随着深度的增加而增大。
根据压强的定义，可以推导出压强与深度之间的关系公式：P = ρgh，其中 P 表示压强，ρ 表示水的密度（约为1000千克/立方米），g 表示重力加速度（约为9.8米/秒²），h 表示水下的深度。
4. 大气压强：大气压强是指大气对地面或物体表面的压力。
标准大气压强是指在海平面上的大气压强，约为101325帕斯卡。
大气压强随着海拔的增加而减小，这是因为海拔的增加会导致大气密度减小。
5. 压强的测量：压强可以通过压力计等仪器进行测量。
常见的压力计有水银压力计和气压计。
水银压力计是利用压力把水银柱推起的原理进行压强的测量，而气压计则是利用气压的变化来测量压强。
6. 压强的应用：压强在工程学、地质学和天气学等领域都有广泛的应用。
例如，在工程学中，压强的概念常用于设计建筑物和桥梁；在地质学中，压强可以帮助判断地层的稳定性；在天气学中，压强可以用来预测天气变化。
以上是关于压强的一些基本知识点，压强在物理学和工程学中有着重要的应用。
掌握和理解压强的概念，有助于我们更好地理解流体的行为，以及应用于实际问题的解决。
压强知识点总结高中
压强知识点总结高中一、压强的概念物体的压强是指单位面积上的压力，它是一个标量，通常用P表示。
在物理学中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿作用在1平方米的面积上。
压强是液体或气体对单位面积的压力，是刻画物体受力情况的重要物理量。
二、压强公式1. 液体的压强公式液体的压强公式可以表示为P = ρgh，其中P代表液体的压强，ρ代表液体的密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。
这个公式说明了液体的压强与液体的密度、重力加速度和液体的高度成正比。
2. 气体的压强公式对于气体来说，其压强与气体的温度和体积成正比。
理想气体状态方程可以表示为P = nRT/V，其中P代表气体的压强，n代表气体的物质的量，R代表气体常数，T代表气体的温度，V代表气体的体积。
三、压强的性质1. 压强与面积成反比在物理学中，压强与面积成反比，即同样的力作用在不同的面积上，所产生的压强是不同的。
比如，在一个小面积上施加力，产生的压强就会比在一个大面积上施加力产生的压强大。
2. 压强是标量压强是一个标量，不同于压力是一个矢量。
这意味着压强只有大小没有方向，只需要一个数值就能够完全描述其特性。
而压力则需要同时描述大小和方向。
3. 压强的传递压强可以通过气体或液体传递到其他物体上。
比如水床上躺着的人，就会感受到水的压力，这是因为水的压强被传递到了人的身体上。
这一性质也称为帕斯卡原理。
四、压强的应用1. 液体压强的应用液体的压强应用十分广泛，比如水下潜水，潜水员感受到的压强是和深度成正比的。
在水箱里，底部的水的压强显然比上部的大得多。
在液压系统中，液体的压强可以被利用来传递力。
2. 气体压强的应用气体的压强应用也十分广泛，比如气球中的气体压强就可以让气球飞起来。
气体的压强还可以用来测量大气压力，用于气象和天气预报。
五、压强的实验1. 液体压强的实验在实验室中，可以用水柱实验来验证液体压强的公式P = ρgh。
在水中放置一个U形管，一端连接水槽，另一端放置一个压力计，当液位不同的时候，可以测得压力计上的压力，从而验证液体的压强与液体的高度成正比。
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强液体压强和大气压知识点压强是指单位面积上所受的压力大小。
在初中物理中，液体压强和大气压是两个重要的知识点。
一、液体压强1.液体的压强定义：液体内部任意一点的压强等于液柱高度与液体的密度和重力加速度之积。
2.液体压强公式：P=hρg其中，P是液体的压强，h是液体柱的高度，ρ是液体的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：液体存在压强是因为液体承受上方物体的压力，而这个压力是由液体柱的重力引起的。
4.作用方向：液体压强的作用方向垂直于液体表面。
5.液压机理解：利用液体的不可压缩性原理，可以实现放大力的作用，用于提升重物、输送液体等各种应用。
二、大气压1.大气压定义：大气压是大气对单位面积的压力，垂直于地球表面。
2.大气压强公式：P=hρg其中，P是大气的压强，h是大气柱的高度，ρ是大气的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：大气压是由大气重力产生的，在静止的情况下，随着高度的增加，大气层压强逐渐减小。
4.单位：国际单位制中，大气压的单位是帕斯卡（Pa）或千帕（kPa）。
5.气压计：利用大气压力的变化，可以制作气压计来测量大气压强的变化。
三、液体压强和大气压的比较1.作用对象：液体压强主要作用于液体内部的物体，而大气压主要作用于地球上的物体。
2.原理差异：液体压强是由于液体柱的重力导致的，而大气压则是由于大气层的重力产生的。
3.方向差异：液体压强的作用方向是垂直于液体表面，而大气压的作用方向是垂直于地球表面。
4.压强大小：液体压强与液体柱的高度、密度和重力加速度有关；而大气压则随着高度的增加而逐渐减小。
5.应用差异：液体压强可以利用液压机等实现力的放大；而大气压则可以用于气象预报、气压计的制作等。
综上所述，液体压强和大气压是物理学中的两个重要概念。
理解液体压强和大气压的原理和计算方法，可以帮助我们解答与压强相关的问题，以及应用于实际生活中的一些情景。
九年级物理全册知识点
九年级物理全册知识点第一章：运动和力1. 运动概念和运动的相对性2. 运动物体的速度和速度的计算3. 加速度和匀变速直线运动4. 牛顿第一定律——惯性和恒速直线运动5. 牛顿第二定律——力的作用和加速度6. 牛顿第三定律——作用力和反作用力第二章：力和压力1. 力的合成和分解2. 重力和重力的计算3. 弹力和胡克定律4. 压强和压力的计算5. 浮力和物体浮沉的判断条件6. 大气压力和气压计第三章：物体的密度和压强1. 物体密度的概念和计算2. 水的密度和物体浮沉的关系3. 压强和沉浮定律4. 气压和气压计第四章：电流和电路1. 电流和电流强度的计算2. 串联和并联电路3. 电阻和电阻率4. 欧姆定律——电流、电阻和电压的关系5. 电功和功率6. 电流表和电压表的使用第五章：电的变化与磁1. 静电和静电力2. 电荷守恒定律3. 电场和电场力4. 磁场和磁力线5. 安培力和洛伦兹力6. 电流感应和发电第六章：声1. 声的产生和传播2. 声的特性——频率、振幅和波长3. 音速和共振4. 声音的衰减和回声5. 机械振动和机械波6. 声音的利用和保护第七章：光1. 光的传播和折射2. 折射的定律——斯涅尔定律3. 光的反射和反射定律4. 光的像和成像公式5. 凸透镜和凹透镜6. 光的衍射和干涉第八章：光的颜色1. 颜色和光的频率2. 透明、不透明和半透明3. 颜色的叠加和分解4. 物体颜色的光谱5. 白光的分光和光的成分第九章：热1. 温度和温度计2. 热传导、热对流和热辐射3. 冷热交换的热平衡4. 热膨胀和热收缩5. 热容和比热容6. 热传递的应用和节能以上是九年级物理全册的知识点概述。
通过对这些知识点的学习和理解，同学们能够更好地掌握物理原理和现象，提高解决实际问题的能力，并为进一步学习物理打下坚实的基础。
在学习的过程中，同学们应该注重理论与实践的结合，积极参与实验和实际操作，进一步巩固所学内容。
希望大家在学习物理的过程中能够保持好奇心和求知欲，不断发现物理世界的美妙之处。
2023年初三压强综合复习知识点及其题型
1、压力的概念（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。
（2）压力的方向总是与物体的接触面垂直，且指向受力物体。
（3）压力的作用效果重要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。
2、压强的概念（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
（2）压强的物理意义：用于表达压力作用效果的物理量。
（3）压强的公式：p=F/S。
（4）压强的单位：国际单位帕斯卡（Pa）；1帕斯卡相称于一张报纸平铺时对桌面的压强。
3、增大与减小压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积；（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。
4、压强的推导公式：p=ρgh (满足条件：柱形固体自由放置在水平面上)5、压力与重力的关系：（1）自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力的大小，但是重力和压力不是同一个力，重力的作用点在重心，压力的作用点在接触面上。
（如图1所示）（2）其他方式放置时，压力与重力无直接关系。
（如图2、3、4所示）6、固体压强的切割、叠放问题（1）常见的切割问题涉及横向切割、竖向切割、不规则切割等等。
（2）固体压强的叠放问题解决办法：一方面，求物体的面积或者面积之间的关系；然后，求物体的重力再找压力之间的关系；最后，再根据压力与受力面积之间的关系求压强并进行计算。
7、固体压强的多状态计算（1）分析物体的受力情况，画出受力分析图；（2）列平衡方程求解压力；（3）根据公式求解出压强的关系。
8、固体的压强的变化量问题：（1）当接触面积S不变时，压力前后发生变化，压强也随着发生变化，压力的变化量为ΔF，压强的变化量为Δp，故ΔF与Δp之间的关系为Δp=ΔF/S。
（2）当压力F前后不变，接触面积发生变化时，没有简朴的表达式。
时间：备注：有一边长为a 的均匀正方体对水平地面的压力是F ，压强是p ，若切去边长0.5a 的正方体阴影部分，则剩余部分对地面的压力为 ，压强为 。
例2、（叠放问题）两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为p 1，若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为p 2，已知p 1：p 2=3：2，金属块A 、B 的边长之比L A ：L B =2：3，则金属块A 与金属块B 的密度之比ρA ：ρB =______。
八年级(上册)物理公式(新人教版)知识点复习总结
八年级（上）物理公式（新人教版)一：力学1、（重点）速度公式: vts公式变形：求路程： 求时间：t =vs2、（重点）密度公式：ρ=Vm 公式变形： 求质量：m =ρV 求体积：v =ρm 物理八年级下册知识点复习总结第七章 力一、力1.定义：力是物体对物体的 作用 .一个物体对另一个物体施力的同时,另一个物体也同时对它施加力的作用,即物体间力的作用是 相互的 。
称为相互作用力(作用力与反作用力) 理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。
力是不可能离开物体而独立存在的。
2.力的作用效果①力可以使物体发生 形变 (或者说力可以改变物体的形状 )。
② 力可以改变物体的 运动状态 ；(运动状态包括：运动速度和运动方向)3、力F 的单位：（牛顿）N 。
拿两个鸡蛋所用的力大约1N 。
4.力的三要素(影响力作用效果的因素)是指：力的 大小 、力的方向和 力的作用点 。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,即从力的作用点出发,沿着力的方向画线段,线段的末端标箭头表示力的方向.如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
vt s =3.弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
4.弹力产生的条件：物体直接接触且发生弹性形变。
生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;5.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
6：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。
④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；右图量程为 5 N ，分度值为 0.2N(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
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教案
课题： 速度、密度、压强概念复习
教学目标
知识 与 技能 通过对日常生活中的一些现象的分析，使学生理解速度、密度和压强的物理意义；
通过习题练习，使学生掌握速度、密度、压强的应用
过程 与 方法
通过对速度、密度和压强概念的复习，使学生了解利用比值法定义物理量是一种常见的方法；
通过对速度、密度和压强概念的复习，使学生知道学习一个概念需了解它的物理意义、定义、公式、单位及应用；
通过习题练习，使学生理解利用控制变量法分析解决问题; 通过对物理量之间关系的梳理，使学生初步建立物理知识网络
情感 态度 价值观 通过分析日常生活中的一些现象，使学生体会到物理是有用的，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理 教学重点 应用速度、密度和压强的概念解决实际问题 教学难点 理解速度、密度和压强的物理意义 课型、教法
复习课 教具
课时
1课时
板书设计
速度、密度、压强概念复习
反思
l(s) t m F S V V= p=
思考1：某城市中心路段汽车限速为40km ／h ．一位女士因开车超速被警察罚款，如图所示是警察和这位女士的一段对话．请你利用所学的物理知识，指出这位女士对哪个物理量不理解。
女士，您刚才的车速是60km/h ！
先生，这是不可能的，我刚才只开了7分钟，还没到一个小时，怎么可能走60km 呢？这真是天大的笑话
教师带领学生复习速度的相关知识
练习1： (1)水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h ，陆地上跑的最快的是猎豹，1s 可跑40m ，比较它们的速度大小 A ．猎豹大 B ．旗鱼大 C ．一样大 D ．无法比较
(2)甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为2：1，通过的路程之比是3：2，则甲、乙两物体运动的时间之比为
A ．4：3
B ．1：3
C ．3：1
D ．3：4 (3)如图2—9，表示匀速直线运动规律的是： 速度 密度 压强
物理 意义 定义 公式
国际
单位
学生思考并解释
学生填写表格中
速度一栏的内容
学生思考并解释
学生思考并解释
通过小故事激发学生思考速度的物理意义
复习再现知识
A ．(a)
B ．(b)
C ．(c)
D ．(d)
思考2：一位母亲在厨房做饭，上小学的儿子
跑进来，看见锅里水面上漂着一层油，就问妈
妈：“油为什么漂在水面上？”妈妈告诉儿子：“因为油比水轻。
” 妈妈所说的油比水轻，在物理学中这种说法是否正确？我们应如何理解 教师带领学生复习密度的相关知识 练习2： （1）一个瓶子里装满水，倒出一半水后，瓶中水的质量将______；体积将_______；密度将_______。
教师引导学生是根据：同种物质，密度不变，质量与体积成正比
（2）一个最多能装1kg 水的瓶子，那么这个
瓶子是否也能装下1kg 酒精?
教师引导学生是根据：质量相同的不同种物质，体积与密度成反比 （3）用一个瓶子先用来装满水，再将水倒掉后装满硫酸铜（ ρ 硫酸铜> ρ水 ），比较水和硫酸铜质量谁较大？
教师引导学生是根据：体积相同的不同种物质，质量与密度成正比
（4）将一个装有450mL 水的瓶子放进冰箱冷
冻室，水结成冰，求：
①瓶中水的质量为多少千克？ ②冰的体积是多少？ ③冰的体积比水的体积增加多少？ ④冰的体积是水体积的多少倍？
学生填写表格中密度一栏的内容
学生思考并分析
解答
学生思考并分析 解答
学生思考并分析
解答
学生思考并解释
学生填写表格中
通过联系生活实际，激发学生理解密度的物理意义
复习再现知识
使学生理解同种物质，密度不变，质量与体积成正比
使学生理解质量相同的不同种物质，体积与密度成反比
使学生理解体积相同的不同种物质，质量与密度成正比
通过联系生活实际，激发学生理解压强的物理意义
复习再现知识
v t v
t
o o (c) (d) (b)
S t
S
t o o (a) 图2
思考3：我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？
教师带领学生复习压强的相关知识
练习3：
（1）同一长方体金属块怎样放置压强最大？ （2）如图甲，一长方体金属块放在水平桌面
上，沿虚线竖直切去一半，余下的部分对桌面的压力（ ）压强（ ） 若将切去的一半放在余下部分上，如图乙所示，那么它对桌面的压力（ ）; 压强( ）
A.是原来的
2
1
B.不变
C.是原来的2倍
D.是原来的
4
1
（3）如图4所示，若沿水平方向的虚线切去上面的一半,余下的部分对桌面的压力（ ）压强（ ）
若沿虚线水平切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强（ ）
压强一栏的内容
学生思考并分析 解答
学生思考并分析 解答
学生思考并分析 解答
学生思考并分析 解答
理解压力一定，S 越小p 越大
通过变式训练理解p=
S
F
中压强与压力和受力面
积的关系
通过对速度、密度和压强概念的复习，使学生了解利用比值法定义物理量是一种常见的方法； 通过对速度、密
C
A B 平放
侧放
立放 图3 甲 乙 图4
A.是原来的
2
1
B.不变
C.是原来的2倍
D.是原来的
4
1
【小结】
1、教师引导学生分析速度、密度、压强的定义及定义式，总结出三个物理量都是利用比值定义法定义的物理量。
2、教师引导学生使学生知道学习一个概念需了解它的物理意义、定义、公式、单位及应用
3、
度和压强概念的复习，使学生知道学习一个概念需了解它的物理意义、定义、公式、单位及应用； 通过对物理量之间关系的梳理，使学生初步建立物理知识网络
l(s) t m
F S
V V= p=。