小学作文写作立意篇
高山仰止,景行行止福建省作文立意
高山仰止,景行行止福建省作文立意篇1:标题：高山仰止，景行行止——福建的奇妙之旅大家好，我是小明，一个爱探险的小学生。
今天，我要给大家讲一个关于福建的故事，就像我们课本里的“高山仰止，景行行止”一样，让人心生向往。
“小明，你知道福建吗？”同桌小红问我。
“当然知道啦，福建就像一个大宝藏，藏着好多好玩的地方呢！”我兴奋地回答。
“真的吗？那你快给我讲讲！”小红的眼睛亮了起来。
“好的好的，听我慢慢道来。
”我清了清嗓子，开始了我的“福建探险记”。
福建啊，就像一个大花园，到处都是绿油油的。
你看，武夷山就像个巨大的绿巨人，站在那儿，守护着福建的美景。
我们去爬山，就像小蚂蚁爬在绿巨人的肩膀上，感觉自己好小好小。
“哇，那一定很有趣！”小红听得入迷了。
“还有还有，福建的土楼，你知道不？它们就像一个个大蘑菇，长在大地上，里面住着好多好多人，大家相亲相爱，就像一家人。
”“土楼真的像大蘑菇吗？”小红好奇地问。
“对啊，而且它们还很古老，就像我们的爷爷奶奶一样，有很多很多的故事可以讲给我们听。
”“那福建还有什么好玩的地方吗？”小红迫不及待地问。
“当然有啦，比如鼓浪屿，那里的海风就像温柔的妈妈，轻轻地抚摸我们的脸。
沙滩上的沙子软软的，就像踩在棉花糖上一样。
”“哇，听起来好舒服啊！”小红的眼睛都笑成了月牙。
“还有还有，福建的美食也超级棒！比如佛跳墙，这个名字听起来是不是很有趣？听说连佛都会跳墙来吃呢！”我边说边咽了咽口水。
“哈哈，那一定很好吃！”小红也笑了。
“是啊，还有沙县小吃，那里的小吃多得就像天上的星星，数都数不清。
”“小明，你说得我都饿了。
”小红捂着肚子说。
“嘿嘿，我也是。
下次我们一起去福建探险吧，一起去看绿巨人，住大蘑菇，踩棉花糖，还有吃佛跳墙！”我兴奋地提议。
“好啊好啊，我们一起去！”小红高兴地答应了。
就这样，我和小红约定了我们的福建之旅。
福建，这个美丽的地方，就像一个大大的宝藏，等着我们去发现，去探索。
我相信，我们的旅程一定会像“高山仰止，景行行止”一样，充满惊喜和快乐！“好了，我的故事讲完了，你们是不是也想去福建探险了呢？”我得意地问大家。
立意(作文模板)
立意（一）立意要求写好一篇文章，须要具备良好的立意能力，包括立意准确、深刻和新颖。
1. 准确所谓立意准确，最主要的是切题。
在具体写作前要认真分析作文题目中所给材料的含义和写作要求，抓住关键词句。
如果“下笔千言，离题万里”，文字也会变成一堆毫无意义的材料。
例如，关于学，古人云“善学者惰功倍，不善学者师勤功半”。
关于教，古人云“有教无类”，根据上述材料写一篇议论文。
这篇文章以“学习要掌握方法”为主题思想，立意就十分准确，若以“勤劳与懒惰的关系”为主题思想，立意就有失偏颇。
2.深刻所谓立意深刻的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活或人生哲理。
这就要求作者充分运用辩证思维和创造性思维，善于透过现象看本质，揭示事物内在的因果联系，掌握事物变化发展的规律。
例如，作文题“我的财富”，一般人将财富理解为“钱”或“财务”，但若以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，论述“家境贫寒使人懂得了生活的艰辛和劳动的意义，使人不断发奋努力，使人明白做人要有骨气和尊严”，这就非常深刻。
3.新颖所谓立意新颖，指的是文章立意要新，不落俗套。
这就要求作者充分运用逆向思维，调动生活经验，发挥科学想象。
例如：以“生命课堂，让学生动起来”为话题如何立意？从正向思维的角度来考虑，“动”可以包括学生的“主动”，学生与老师的“互动”，课堂的“生动”。
如果从逆向思维的角度来考虑，可以举出课堂中的负面现象，即学生“被动多于主动”，“外动多于内动”，“假动多于真动”，“少数动而非多数动”，从这些存在的问题入手来反面阐述如何让课堂真正动起来，立意就非常新颖。
（二）立意方法1.找关键词句抓关键词、句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词、句（开头、结尾、对话），抓住这些关键词、句，再寻找关键词之间的逻辑关系，并对关键词的内涵进行阐释，找出其引申义、比喻义，列出符合题目要求的几个立意，这样就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
【例题】三个学生进商店，分别买饮料。
作文立意要做到以下四点
作文立意要做到以下四点：一、立意要正确健康首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。
其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。
二、立意要明确集中一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。
确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。
在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。
浙江杭州的蔡建同学给我寄来了他的一篇日记，讲述了他奶奶的一件趣事：奶奶不识字，更不会写字，每天哪些人往家里打了电话，奶奶都记得很清楚。
原来，奶奶有一个小本子，上面画了许多奇怪的图形，画一个羊头，就是“老杨”打来电话；画三条流动的水波，就是“小刘”来过电话。
看着这些奇怪的图画，“我”肚子都笑疼了。
蔡建的老师看过习作，让他再琢磨琢磨怎样让习作的立意更深刻。
蔡建同学，这件趣事的确是一个很好的写作素材，你能敏锐地捕捉到，说明你是一个有心人。
老师说你的习作立意不深，也很有道理。
文章立意深刻与否，与我们的思想水平有着密切的关系。
所谓“意”，就是指文章所要表达出来的基本思想。
我们日常生活中，经历的大多是平凡的、细小的事情。
那怎样从小事中写出深意呢？生活中，我们不仅要做有心人，遇事还要学着尽可能地深入地想一想，寻找事情背后蕴涵着的耐人寻味的东西。
就拿你记叙的这件趣事来说吧，如果你不仅仅只是“把肚子都笑疼了”，还能问问自己，奶奶为什么要画图记事？是她为了弥补不识字、不会写字的缺陷。
那她为什么没有文化呢？是因为那个特殊的时代，是因为当时家庭条件的限制，还是自身的原因呢？和奶奶相比，我们所处的时代发生了哪些翻天覆地的巨变？从这件事中，能得到什么启示？这样，一步步深入地思考。
2024年小学综合素质作文立意怎样写
2024年小学综合素质作文立意怎样写全文共5篇示例，供读者参考年小学综合素质作文立意怎样写篇11.你乐于助人、善于交流、对待问题有独到的看法，喜欢关注社会热点问题以及西方文学，热爱阅读、协作和运动，深受老师同学喜爱。
总之你是有个性的孩子，老师期盼着你频传捷报的时刻。
2.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人心性坦荡，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。
本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。
你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
3.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。
生活上要广泛听取他人建议，切不可一意孤行而误了自己。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
4.你头脑敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。
你酷爱篮球运动，充满了活力。
但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的相关。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，事实上高中生评语。
全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，你方可到达理想的彼岸!5.你读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。
今后可以多多张扬自己的个性，让自己的性格更加的鲜明丰满一些。
在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。
6.你开朗阳光，活泼好动。
对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。
要有名列前茅、稳占前三甲的雄心;也要为此而付出加倍的努力。
只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。
7.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
立意作文400字
立意作文400字立意作文400字四篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的立意作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
立意作文400字篇1自洽是修炼的至高境界，要达到自洽，必须要有完整独立的意识，一个修炼者要不断培养完整独立的意识，当自己的意识不再被同类者的意识所影响和左右时，意识上就达到了自洽，就是如来了，生命最美妙的帷幕拉开了。
矛盾、冲突、烦恼、痛苦、焦虑、忧愁大都来自意识的不完整和不独立，也就是说，当自己不具备完整独立意识时，就会左右为难，就会举棋不定，就会冒险莽撞，就会矛盾冲突，就会烦恼痛苦，就会焦虑忧愁。
遇到一个问题，自己不知道怎么办，去听从他人言说和建议，很容易造成困惑和伤害，甚至走上歧路，这是因为自己不具备完整独立意识导致的。
凡事有自己的主见，自己知道如何做，就很少遗憾和追悔。
对外界的依赖心越强，越是被外界的意识所影响和左右，自身就越被动，自身越会成为其他意识的奴隶和附庸，如此，就找不到自己，如来自性将被淹没，不要说成仙成佛，做人都很难，人生怎能不痛苦？奴隶和奴隶主的不同在于奴隶没有自己完整独立的意识，而奴隶主有自己相对完整独立的意识。
有句口头禅叫“听人劝，吃饱饭，”这是奴隶主对奴隶诱说的一句话，也是有相对完整独立意识的人对那些缺乏主见，凡事拿不定主意的人说的。
固执己见，一意孤行，顽固僵化，死守教条并不是具有完整独立意识的表现，所谓完整独立意识，就是自己的人生观、价值观、生命观、宇宙观符合上帝之道，在此基础上自己能够游刃有余地处理人生旅途上的一切事务而不受他人意识的左右和影响。
立意作文400字篇2高考作文审题立意攻略训练二：阅读下面的文字，根据要求作文。
在德国世界杯意大利对澳大利亚的`八分之一决赛中，央视足球评论员黄健翔在最后三分钟的解说词中出现的“意大利万岁！”“神圣的意大利，让澳大利亚滚回家”等言论引发了一场轩然大波。
小学六年级作文《____让生活更美好》
小学六年级作文《____让生活更美好》一、写作指导（一）、确定主题，明确立意1. 选择主题首先，你需要从众多可能中挑选一个你认为最能体现“让生活更美好”的主题。
这个主题应该是你熟悉且深有感触的，以便在写作时能够言之有物，情感真挚。
2. 明确立意确定主题后，要进一步思考这个主题是如何让生活变得更美好的。
你的立意可以是直接描述主题带来的积极影响，如“阅读拓宽了视野，让生活更加丰富多彩”；也可以是探讨主题背后的精神内涵，如“坚持教会我们不屈不挠，让生活充满希望和动力”。
（二）、搜集素材，丰富内容1. 个人经历回忆与主题相关的个人经历，无论是成功的喜悦还是失败的教训，都可以成为作文的宝贵素材。
这些亲身经历能够让你的文章更加真实可信，也更容易引起读者的共鸣。
2. 名人故事搜集一些与主题相关的名人故事或成功案例，用他们的经历来佐证你的观点。
这些故事不仅能为你的文章增添色彩，还能提升文章的深度和广度。
3. 社会现象关注社会上与主题相关的现象或趋势，分析它们如何影响人们的生活方式和价值观念。
这不仅能够展现你的观察力和思考力，还能让你的文章更具时代感和现实意义。
（三）、构思结构，合理安排1. 开头引入开头部分要简洁明了地引出主题，并设置悬念或提出问题，吸引读者的注意力。
你可以用一个生动的场景描述、一个引人入胜的问题或一个引人深思的引言来开头。
2. 中间论述中间部分是文章的核心，你需要围绕主题展开论述。
可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来组织材料，分别阐述主题的不同方面或层次。
在每个部分中，都要结合具体事例（个人经历、名人故事、社会现象等）来展开论述，并用生动的语言和恰当的修辞手法来增强文章的表现力。
3. 结尾总结结尾部分要对全文进行概括总结，并升华主题。
你可以重申你的观点，表达对未来的美好展望，或者提出对读者的倡议或期望。
结尾要简洁有力，给人留下深刻的印象。
（四）、写作技巧与注意事项1. 情感真挚无论你选择什么主题，都要确保你的文章情感真挚。
写作文如何立意高
写作文如何立意高《生活给我的启示》像这样的命题文章，出题者的意图很显然是要求能写出事物的象征意义，那就要深入生活找出事物上的象征的深刻含义，这样才能立意深刻，我想通过以下两篇作文，谈谈如何使作文立意深刻：生活给我的启示例文（一）在我十五年的生活中，曾经有一件非常普通的事，这事虽小，却使我刻在心里，难以忘怀。
那还是五年前的事，也就是我上四年级的时候，那时我觉得，我没有烦恼，可没想到，烦恼竟然来了，其实只因为一个小扣子。
那天放学，我正在穿大衣，准备回家。
穿着穿着，忽然发现最下面的扣子掉了，找了好长时间，都没有找到，我只好回家了。
A骑车的时候，大衣两侧就会耷拉下来。
骑一下，就会碰我一次，特别烦人，当时我真想脱下来不穿了，可还是将就着回到了家里。
一进门，我就对妈妈说：“妈妈，帮我把大衣下面的扣子缝上吧，今天扣子掉了，我找不到了。
”可妈妈却只说：“哪有扣子。
”B便转身看电视去了。
当时我很想让妈妈帮我缝上去，可这次，她就是不管，我再跟她说，她就不理我了。
A①第二天，我在穿大衣的时候，突然想起还没有缝扣子，心里非常生气。
可我自己又没来得及缝，只好这样上学去了。
B②就这样，每天一回到家，想到这扣子，就想还是明天再缝吧，今天没时间。
这样明日复明日，一直拖了一周。
C③后来，我去姥姥家。
到她屋里，正看见姥姥在缝裤子。
我想到了身上的大衣还有一个扣子没有缝，就想让姥姥给我缝。
我跟她说完，她却说：“都这么大了，这点小事自己应该能做的，要是你小时候，姥姥就给你缝上了，可现在，你也该锻炼锻炼了。
”说完，递给我一根针、一根线，还有一颗扣子，C我拿过来，自己把它缝上了。
其实，掉扣子是一个很不起眼的小事，但是从中可以得到一个启示，在（有）爸爸妈妈哄着，是“小皇帝”、“小公主”，懒惯了，让自己做点事真费劲。
虽然我们现在正在上初三，学习很紧，但还是应该帮爸爸妈妈做些事。
其实，我们在家里足可以做一些力所能及的小事，锻炼锻炼也是很好的。
生活给我的启示例文（二）每个人都有自己的生活，脱离了生活你会觉得索然无味，而当真正溶入生活之中时你又会感到它的绚丽多彩。
立意作文600字
立意作文600字立意作文600字4篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺整理的立意作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
立意作文600字篇1一、比较下列两组作文题，回答问题。
1．我们的语文老师题目要求写谁？是否有什么限定？适合写什么文体？重点应写人还是叙事？可表现什么主题？2.我所希望的语文老师本题的题眼是什么？文章应侧重写什么内容？可表现什么主题？3.我和语文老师本题要求写谁？应重点写人还是写事？可表现什么主题？二、请指出下列各题所提出的要求、范围、并判断文体。
1．校园里发生的一件事中心词为，范围，文体2．春文体：，写作中主要运用和的表达方式，表达之情。
3．我最喜欢的人中心词：，题眼：，范围：4．我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的感受：望天树的坚贞不屈，乔纳坦为梦想的执着追求，空山中引人深思的婉转鸟语，故乡那让人魂牵梦萦的桂花，羚羊木雕上寄托的真挚的友谊，袁隆平心中那美丽的“寻梦园”……这一切都融入了我们成长的历程。
现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。
请以“感受的美好”为题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇不少于600字的作文。
（1）用波浪线画出关键词句。
（2）补题：感受的美好（3）分析自己补后的题目。
题眼：范围：一句话概括中心：通过写表现5．在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。
幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。
尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在600字的作文。
（1）用波浪线画出关键词句。
（2）补题：在中成长（3）分析自己补后的题目。
中心词：范围：一句话概括中心：三、在以上题目中任选一题完成写作。
作文素材立意中考
作文素材立意中考（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!作文素材立意中考作文素材立意中考7篇关于自己的作文写作水平，作为一名中学生，应该懂得提升自己的作文书写技巧。
立意作文600字
立意作文600字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的立意作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
立意作文600字篇1“读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
由此我懂得，面对人生抉择，靠的是心灵的力量。
而要真正做到这一点，又谈何容易。
我们正处于一个社会转型期，新思潮、新事物层出不穷。
整个社会面临着将传统文化、旧体制下的思路与新思潮加以整合的任务。
但遗憾的是，这方面的工作刚刚起步，已稍滞后于社会的变革。
不错，我们目前的中心任务是经济建设，但人文学科绝不可放松。
相反，在一个大变革的时代，人文知识分子应发挥更大作用。
而我，也已决心选择人文学科为我终生的事业。
因为，中国国民缺乏人文精神，而这一空白需要几代人文工作者贡献一生才能弥补。
我也明白，这样的选择，在目前的社会环境下，意味着放弃很多物质的享受，吃很多的苦，但我甘愿，只为着我对人文学科的热爱，对社会、对民生的关怀。
用心灵选择的人生道路，纵有痛苦，我无怨无悔。
这是一篇大气之作。
作者从社会责任感的高度对历史和现实进行了对照。
首先在平日阅读、感悟、思辨的基础上，将目光聚焦于选择的痛苦，从艰难的选择中凸现陈寅恪的风骨，接着又由陈寅恪的选择联想到社会新型时期，作者自己对人文学科的选择。
正能量作文立意
正能量作文立意篇一正能量作文立意：乐观向上的力量《乐观向上的力量》嘿，你知道吗？生活就像一场超级刺激又有点让人摸不着头脑的冒险游戏。
有时候，你感觉自己就像个超级英雄，一路披荆斩棘；可有时候呢，又觉得自己像个倒霉蛋，被各种小怪兽打得屁滚尿流。
这时候啊，乐观向上的力量就像是游戏里的超级秘籍，能让你满血复活，重新出发。
就说我自己吧。
上次考试，那成绩简直是惨不忍睹啊，我拿着试卷，感觉就像手里捧着一团燃烧的火焰，又烫又扎心。
我当时心里想：“完了完了，我是不是就是个学渣的命啊？”可是呢，我这人吧，就是有点不服输的劲儿。
我就想啊，这一次考砸了，也许是老天爷想让我休息一下，顺便给我个机会，让我发现自己的问题呢。
这就好比走路不小心摔了一跤，虽然疼得龇牙咧嘴的，但也得爬起来看看是哪块石头绊倒了自己呀。
我开始分析那些错题，发现有些知识点就像调皮的小精灵，在我脑袋里东躲西藏的。
于是，我就像个执着的小侦探，把它们一个一个揪出来，重新好好认识。
这个过程可不容易啊，有时候真想放弃，心里就有个小声音在说：“算了吧，这么累。
”但是乐观向上的力量就像个小天使在我耳边说：“加油呀，你可以的，再坚持一下下就好啦。
”你看那些成功的人，他们也不是一帆风顺的呀。
就像马云，他创业的时候肯定也遇到了一堆麻烦事，说不定比我考试不及格还惨呢。
但他就是靠着乐观向上的态度，把那些困难当成是成长的阶梯，一步一步往上爬。
如果他当时就垂头丧气，觉得自己不行，那现在哪有阿里巴巴这个商业帝国啊？乐观向上的力量还能传染呢。
我身边有个朋友，有段时间他家里出了点事，整个人都很消沉。
我就把我考试的经历跟他说了，还给他讲了好多笑话，想让他开心起来。
慢慢地，他也变得乐观了，开始积极面对家里的事情。
就像黑暗的屋子里照进了一束阳光，一下子变得明亮起来了。
所以啊，不管生活给我们出什么样的难题，我们都要像个不倒翁一样，晃几下又能站稳。
乐观向上的力量就像那股能让不倒翁永远不倒的神秘力量，只要我们拥有它，就能在生活的大舞台上跳出最精彩的舞蹈。
岁寒然后知松柏之后凋也为立意的作文
岁寒然后知松柏之后凋也为立意的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1岁寒然后知松柏之后凋也大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一个奇妙的发现,这个发现让我更加珍惜身边的一切,也让我学会了坚强和勇气。
你们知道吗?在那个寒冷的冬天里,我第一次真正感受到了"岁寒然后知松柏之后凋"的道理。
那个冬天实在是太冷了,寒风刺骨,仿佛要把人冻僵。
就连我们家那棵参天大树,也不得不赤条条地站在院子里,任凭寒风肆虐。
看着那光秃秃的树枝,我心里难免有些难过和焦虑。
"树叶都掉光了,树是不是要死了啊?"我忍不住问妈妈。
妈妈笑着摇了摇头,"傻孩子,树只是在冬眠而已,等到春天来临,它就会重新绿叶重现,生机勃勃的。
"听了妈妈的话,我稍稍放下心来。
不过,当我看到街边那些常青树时,又忍不住有些羡慕嫉妒起来。
"为什么那些松树和柏树永远都那么绿油油的?为什么它们从不像其他树那样在冬天掉光叶子呢?"我百思不得其解。
这次,妈妈没有直接回答我,而是带我走近了那棵松树,让我仔细观察。
我发现虽然树冠依然郁郁葱葱,但树干上布满了厚厚的树皮,看上去粗糙异常。
"你看,这就是松树特别的地方。
"妈妈指着树干说,"在寒冷的环境下,它们会把养分都储存在树干里,保护宝贵的营养不被浪费。
所以虽然叶子看上去依旧翠绿,实际上它们也在冬眠、休息哦。
"原来是这样啊!我恍然大悟,一下子对这些常青树有了全新的认知和理解。
就在这时,一阵呼啸的寒风扫过,松树被吹得直直摇晃,枝叶沙沙作响。
可我却发现,无论风吹多么猛烈,这棵松树都纹丝不动,根深蒂固地站在那里。
我不禁被它的顽强和坚韧所折服。
的确,与那些四季常青不同,常绿松柏之所以能在寒冬存活,靠的正是它们较强的抗逆能力。
妈妈见我若有所思的样子,笑着说:"孩子,你明白了吗?这就是大自然的智慧。
""虽然每一种生命形态,外表都有所不同,但无论哪一种,都有属于自己的生存之道。
作文开头结尾立意
1．开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。
非常直截了当。
2．提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。
”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。
这一中心。
3．描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
如：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛4．设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。
这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。
走到菜场的北口，我就看前面很多人。
我和表姐紧走几步，也围了过去……5．回忆联想法。
立意作文600字
立意作文600字立意作文600字（精选7篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家收集的立意作文600字，希望对大家有所帮助。
立意作文600字篇1有一个明确的中心，是写好文章的重要保证。
所谓主题明确，中心突出，说明其在文章中的份量绝不容忽视。
行文必须先立意，纲举的确保目张，就是说这个“意”是统领全文的“主帅”，是文章不可或缺的“魂”。
而在作文训练教学活动中，经常能见立意不明，主题不清，文法不着边际，行文漫无目标等等混乱情况出现。
究其原因，主要是未下功夫认真立意，或是不知道如何正确立意。
因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文训练指导游刃有余、有条不紊，促成落笔一气呵成。
中心是什么，立意要解决什么问题？找到了这个问题的正确答案，写出的文章绝不会是断头的苍蝇，无魂的躯壳。
其实，这就是写作目的的问题，也就是为什么写文章的问题。
比如，有这样的作文题目：写一个熟悉的人。
生活中熟悉的人那么多，而每一个不同的人都有各自相异的特点和独有的丰富人生经历。
写怎样的人，表达人的哪方面特质，就看你的写作意图如何了。
要颂扬好人的真、善、美，或是鞭挞坏人的假、丑、恶；是赞美人的模范先进，还是批评人的落伍不羁，中心问题定下来了，要写成怎么样的文章，就任凭你构思操作了。
明确了立意的实质，就要过好如何立意这一关。
习作指导不走好这一步，就不可能有高质量的学生习作产生，这是事物因果关系的必然规律。
这一步怎么走呢？创设情景、由表及里、诱导参与、启发联想是可行之路。
情景的氛围是激发创作欲望的前导因素。
鸟语花香、瓜果满树、青山绿水、鸟飞鱼跃、鸡啼鸭唱……多美妙的画景啊！要写美丽的大自然，还需费尽心思找题材吗？关键是指导学生时时处处留心身边周围的多彩世界。
要表达美，就必须善于发现美、捕捉美。
描述事件又怎样确立中心、诱发写作激情？秘诀是全情投入，尤如置身其中，即所谓的“入戏”。
立意写作文5篇
立意写作文5篇写作文是一门用文字触碰灵魂的艺术形式，能够促使读者深思的作文，才是真正有价值的创作，本店铺今天就为您带来了立意写作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
立意写作文篇1福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼堂到底谁抢那支宝剑。
每次听到这首歌，我都会联想到过去的童年，童年的伙伴，童年的趣事。
一个人最幸福的时光莫过于就是在母亲的怀抱和伙伴的陪伴下度过，而那时候，正是童年。
想到童年，最让我记忆深刻的就是我和家人去南澳，因为，那次我差点被淹死!爸爸、哥哥和我下了海，浪很大，一阵又一阵的冲击力向我们冲来，拍打着我的身体，甚至灌溉我的喉咙。
最可悲的是，我不会游泳!好险爸爸在我身边牵着，要不然。
天有不测风云，人有旦夕祸福。
我被一个蛟龙大浪卷进了海底，呼吸困难! 千钧一发，命在旦夕，我在生死之间徘徊! 突然一阵疼痛在我头上引发，我被爸爸给抓了起来，一抓就抓了一大把头发，万万想不到的是，我成了地中海发型，而且头发里面还有沙子呢!晚上，天黑了，虽然还一望无际都没光，却有一点闪闪的光在海面，那是我在海底里流下的眼泪，我怕看不见家人、伙伴，看不见美好的未来，看不见。
立意写作文篇2童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有欢乐和幸福；童年是一场梦，梦里有憧憬和想象。
童年难忘的经历，是一把通往未来的钥匙。
我们喜欢和小伙伴一起躲进洞里藏猫猫，也会爬上遥不可及的葡萄藤上小学时，母亲会带我去外婆家的李子园摘李子，一想到可摘李子，前一天就兴奋地睡不着。
第二天，就兴冲冲地冲到李子园里，树上结满了又大又绿的李子。
我高兴极了，连忙跑到一颗树下，抱着粗粗的树枝使劲摇，奈何我怎么摇都摇不动。
但我没气馁，就用力地踢李子树，只见树枝轻轻晃动，掉下来几颗已经熟透的李子，我高兴地捡起来，放进随身的袋子里。
不一会儿，又看到一颗小李子树，树上挂着又青又小的李子，我很稀奇，就跳起来摘了几颗李子，让母亲洗了洗，看看这些李子她告诉我：这种李子很好吃我于是好奇地咬了一口，又酸又涩的汁液流到我的嘴里，此刻，我皱起眉头生气地看着母亲：好酸！果然，母亲被我无奈的样子逗笑了，我上当了，愤怒地把李子扔到地上，拼命地跺了几脚，又去摘满熟绿幽幽的李子了。
陈小姐带bb车作文立意
陈小姐带bb车作文立意
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。
陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。
她认为司机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。
为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。
最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方面的反响，议论不一。
对于以上事情，你怎么看？请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
作文立意：
孩子本无辜，父母要担责
秩序。
打卡已悄然走入我们的生活,朋友圈作文立意
打卡已悄然走入我们的生活,朋友圈作文立意全文共5篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们大家好啊,我是你们的小小老师。
今天我要和大家聊一聊有关"打卡"的话题,相信你们听过或看过这个词语吧?你们知道打卡是什么意思吗?打卡就是在某个特定的地点拍照,然后发布到朋友圈里,告诉大家你去过那里。
比如有人去了一家超级好吃的餐厅,就会在那里拍张照片打卡,说"我在xxx餐厅吃了超级好吃的xxx"。
打卡这个行为可不是新鲜事儿哦,你们的爸爸妈妈小时候还没有手机,他们就已经开始打卡了。
不过那时候的打卡和现在可不太一样,他们是拿着相机到景点拍照留念。
随着智能手机的出现,打卡变得更加简单了。
只需轻轻一按,美美的自拍或风景就被记录下来,然后发到朋友圈里就可以啦。
发了打卡照片,亲朋好友们就会像雨后春笋般留言:"太好看了!""我也想去那里!""祝你玩得开心!"现在,打卡真的成为了一种生活方式,到处可以看到人们在打卡。
春游、家庭聚会、同学会、朋友聚餐……各种场合都少不了打卡。
有的人专门为了打卡而去一些网红景点,就连一些陌生小店也因为被人们打卡而走红。
我最喜欢的就是看着朋友们发的打卡照片,那种被美景或美食包围的幸福感,真让人向往啊!不过有时候看着别人发的照片,我也会嫉妒地想"我什么时候也可以去那里打卡呢?"其实打卡不仅是记录生活点滴的一种方式,也是一种寻求认同的行为。
发了打卡照片,如果得到很多赞和祝福,那就证明自己生活得很精彩,这会让人感到满足和自豪。
不过打卡也有一些小小的坏处。
比如有些人太过于追求打卡而忽视了真实体验,整个旅途都在狂拍照片、发朋友圈,却错过了很多欣赏美景的机会。
还有人为了拍出独一无二的打卡照,不远万里地去人挤人的网红景点,结果旅途辛苦、景色一般。
所以啊,小伙伴们要记住适度打卡才最重要。
打卡固然可以记录生活,但更重要的是要学会用心去欣赏眼前的美好,用心去感受生活的点点滴滴。
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写作立意篇
本课目标剖析
1．通过本节课的教学，使学生明白什么是立意，作文的立意有哪些要求，如何去立意。
2．学习使作文的立意有深度的方法，并通过做练习进行作文立意深度的训练。
3．完成一篇习作，侧重训练点是作文的立意。
知识点拨
一、什么是立意？
“立”就是确立；“意”则指文章的主题（也叫中心思想）；“立意”，就是提炼和确立文章的主题。
现在，对“立意”的解译：立意就是指作者在动笔之前，将文章或作品内容所要表现的主题思想，所要揭示的生活真理确定下来。
立意，也叫中心思想、主题、主旨，它是文章的“纲”。
二、对立意的要求：
（一）立意要健康：
所谓健康就是保证文章的思想观点和感情正确，要体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。
（二）立意要新颖：
所谓新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未言”。
（三）立意要深刻：
所谓深刻，就是要透过现象看本质，透过表象看到真相，经问题揭示原因、洞察内涵。
这样一来，看问题就不只是停留在表面，而是有了深入。
具体地说，我们写文章不能只是回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而要进一步涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
三、立意的方法：
（一）小中见大：
什么是小中见大呢？就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。
（二）旧题新作：
【例文欣赏】
她是我心上的一条小溪
每天早上，当我在镜子里看到自己短短的头发，心头总是掠过一阵惆怅。
为了节省时间，两条长长的辫子被剪掉了，那教我学会梳辫子的女教师也远远地离开我了。
我，只能在记忆中去搜寻过去……
上一年级时，我才六岁，辫子却长得到了腰间，可惜的是，我不会梳它，每天都要缠着妈妈给梳，这到底不是“长久之计”，有一天，我终于因为不会梳辫子而哭了起来。
那一天，我迎着大风走在上学的路上。
风一会儿把我的辫子吹到胸前，一会儿又把它甩到脑后……到了校门口，红头绳终于随风飘走，头发散开了。
这怎么办？我着急地蹲在地上，哭了。
“怎么了？”一个像小溪流水般清脆的声音在我耳边响起。
我抬起了头：呵，原来是我们的班主任刘老师，她那明亮的眸子正在注视着我！我抽泣着指了指头。
“为这个也值得哭？起来，我给你梳。
”她微笑着把我拉起来，用细长的手指给我拢起头发，我想回头看看她梳头是什么样子，可是她却轻轻地按住了我的头：“别动。
”然后边拢边说：“你的头发真长，和我小时候的一样。
”
“您小时候谁给您梳头？”
“我自己呗！那时候，我们家兄弟姐妹多，我妈顾不着我。
”老师说着，已经把一条辫子编好。
没有头绳，怎么能系住辫梢呢？我又着急了。
“攥住辫梢，我来找根头绳。
”
我把辫梢攥住，奇怪地望着她，心想：能找得到吗？
只见老师迅速解下自己的两根皮筋，我一下子明白了：“老师，不，我不！”我不知道说什么好了。
“你这小姑娘，真倔！”老师边说边把辫梢系好，“另一条辫子，你自己梳吧！”
“可我不会呀！”
“不学怎么能会呢？来，把手伸过来，我教你。
”我把手伸过去，任老师摆弄着，不一会儿，这条辫子也梳好了，我高兴极了。
老师拉着我的手，向教室走去，边走边说：“以后要学着自己梳辫子，还要帮妈妈干活……”“妈妈就我一个孩子，她不让我干活。
”我赶紧解释。
“噢！那也得学着干活呀！人总不能靠大人一辈子。
以后，她不让你干你也要干。
”
我的心上仿佛流过一条小溪，一下子明朗了：我知道以后该怎样做了。
第二天，我摆着两条梳得歪歪扭扭的辫子，来到刘老师面前：“老师，今天是我自己梳的辫子，我还帮妈妈扫地呢！”“你真是个好孩子！”老师把我搂在了怀里……
一年以后，尽管我舍不得离开那所小学校，舍不得离开那可爱的年轻女教师，妈妈还是把我带到另一个城市，上了城市的大学校……
我虽然远远地离开了刘老师，然而她那循循善诱的话语却永远使我不能忘怀。
她，就像一条小溪，滋润着我的心田，在我心上流淌……
本文作者写的是老师，但她避开了那些陈旧的内容，给我们塑造了一位有血有肉、可敬可爱的女教师的俊美形象。
刘老师对学生炽烈的爱心、科学的教育方法，令人赞叹不已。
（三）独出心裁
就是作文时能选出一个新鲜的角度，想出一个别人想不到的“点子”。
【立意训练】
一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。
过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
小男孩于心不忍，便用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。
可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
面对这则材料你如何进行立意呢？如何拓宽自己的思路呢？请试试吧！
实战演练
参考题目：
1．《同桌的故事》
2．《我渴望老师的“阳光”》
3．《假期中的》
名著小站
生命的化妆
林清玄
我认识一位化妆师。
她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人，使我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
因此，我实在忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种
化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”
没有想到，化妆的最高境界境是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。
最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
”
多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。
“不对的。
”化妆师说：“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”
化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
这样，你懂化妆了吗？”
我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
告别了化妆师，我走在回家的路上，有了这样的深刻体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
走出枯井
有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。
于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。
当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。
但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。
农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。
很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
事实上，我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”。
然而，换个角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。
本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理恶境的态度不同，实际上却帮助了它，这也是改变命运的要素之一。
如果我们以肯定、沉着稳重的态度面对困境，助力往往就潜藏在困境中。
一切都决定于我们自己，学习放下一切得失，勇往直前迈向理想。
我们应该不断地建立信心、希望和无条件的爱，这些都是帮助我们从生命中的枯井脱困并找到自己的工具。