2020语文版语文必修三第12课阿房宫赋第1课时同步练习

第12课 阿房宫赋第1课时 导学与探究1．字音(1)给加点字注音 ①蜀山兀．( ) ②阿．房出( ) ③缦．回( ) ④囷囷．焉( ) ⑤不霁．何虹( ) ⑥妃嫔媵．．嫱( ) ⑦辇．来于秦( ) ⑧椒．兰( ) ⑨鼎铛．玉石( ) ⑩逦迤．．( ) ○11锱铢．．( ) ○12在庾．之粟．粒( ) ○13参差．．( ) ○14横槛．( ) ○15嗟．乎( ) (2)多音字①折⎩⎪⎨⎪⎧ 折叠( )折本( ) ②槛⎩⎪⎨⎪⎧ 门槛( )兽槛( ) ③横⎩⎪⎨⎪⎧横竖( )蛮横( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 骊( )俪( )逦( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 构( )钩( )沟( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 溶( )熔( )榕( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧磷( )嶙( )粼( )3．解释下列词句中加点实词的含义 ①蜀山兀．，阿房出： ________________________________________________________________________。

②覆压．．三百余里： ________________________________________________________________________。

③直走．咸阳： ________________________________________________________________________。

④矗．不知其几千万落：________________________________________________________________________。

⑤绿云扰扰．．：________________________________________________________________________。

⑥杳．不知其所之．也：________________________________________________________________________。

⑦秦人视．之：________________________________________________________________________。

⑧族．秦者秦也，非天下也：________________________________________________________________________。

⑨秦人不暇自哀．：________________________________________________________________________。

一、整体感知1．梳理文言知识。

(1)通假字缦．立远视：________________________________________________________________________(2)古今异义①各抱地势，钩心斗角．．．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________②一日之内，一宫之间，而气候．．不齐古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________③韩魏之经营．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④可怜．．焦土 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(3)一词多义①使⎩⎪⎨⎪⎧使．负栋之柱 使．六国各爱其人 齐王使．使者问赵威后 两军交战，不斩来使．②一⎩⎪⎨⎪⎧六王毕，四海一． 楚人一．炬，可怜焦土 黄鹤一．去不复返 而或长烟一．空 上食埃土，下饮黄泉，用心一．也 合从缔交，相与为一．③族⎩⎪⎨⎪⎧族．秦者秦也，非天下也 士大夫之族．，曰师曰弟子云者 山东豪俊，遂并起而亡秦族．矣④爱⎩⎪⎨⎪⎧秦爱．纷奢，人亦念其家 使秦复爱．六国之人 不爱．珍器重宝肥饶之地 晋陶渊明独爱．菊⑤取⎩⎪⎨⎪⎧奈何取．之尽锱铢，用之如泥沙 青，取．之于蓝，而青于蓝 今入关，财物无所取．留取．丹心照汗青⑥怜⎩⎪⎨⎪⎧可怜．身上衣正单 丈夫亦爱怜．其少子乎 楚人一炬，可怜．焦土⑦之⎩⎪⎨⎪⎧一日之．内，一宫之．间 杳不知其所之．也 后人哀之而不鉴之．句读之．不知，惑之．不解⑧焉⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉．，囷囷焉．，蜂房水涡 或师焉．，或不焉．且焉．置土石 焉．用亡郑以陪邻 积土成山，风雨兴焉．⑨而⎩⎪⎨⎪⎧骊山北构而．西折 不敢言而．敢怒 谁得而．族灭也 授之书而．习其句读者 学而．时习之，不亦说乎⑩夫⎩⎪⎨⎪⎧嗟夫．！使六国各爱其人，则足以拒秦夫．大国，难测也，惧有伏焉 予观夫．巴陵胜状○11于⎩⎪⎨⎪⎧多于．九土之城郭 青，取之于．蓝，而青于蓝(4)词类活用①鼎铛．玉石．，金块．珠砾．：________________________________________________________________________②未云何龙．/不霁何虹．：________________________________________________________________________③朝歌．夜弦．：________________________________________________________________________④楚人一炬．：________________________________________________________________________⑤可怜焦土．．：________________________________________________________________________ ⑥族．秦者秦也：________________________________________________________________________ ⑦骊山北．构而西．折：________________________________________________________________________ ⑧廊腰．缦回，檐牙．高啄：________________________________________________________________________ ⑨辇．来于秦：________________________________________________________________________ ⑩六王毕，四海一．：________________________________________________________________________(5)特殊句式①________a．灭六国者六国也，非秦也b．族秦者秦也，非天下也c．一人之心，千万人之心也d．朝歌夜弦，为秦宫人e．明星荧荧，开妆镜也②________a．输来其间b．函谷举③________秦人不暇自哀④________a．有不得见者三十六年b．钉头磷磷c．瓦缝参差d．管弦呕哑⑤________________a．使负栋之柱，多于南亩之农夫b．架梁之椽，多于机上之工女c．钉头磷磷，多于在庾之粟粒d．瓦缝参差，多于周身之帛缕e．直栏横槛，多于九土之城郭f．管弦呕哑，多于市人之言语2．梳理文本结构。

二、深层探究3．作者从哪几个方面来极力描写阿房宫？这样描写对表达中心有什么作用？4．本文第2段用了哪些修辞手法？结合文中句子，具体分析是怎样描写的？三、技法迁移铺陈排比为议论蓄势[文本回顾]本文多处运用排比的手法，如第2段从“明星荧荧”到“有不得见者三十六年”，通过六组排比句，写宫人梳妆打扮，既表现了她们的悲惨命运，又揭示了秦始皇的骄奢淫逸。

第3段从“使负栋之柱”到“日益骄固”，用六组比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难，也写出了郁积人民胸中的愤怒和仇恨。

这两处排比，都暗示着秦统治者的荒淫和奢侈并暗示着他们的前途。

进而写秦的纷奢给人民带来的深重灾难，“使天下之人，不敢言而敢怒”托出火山即将爆发的形势，为后文“秦不以六国为鉴，终于自食其果”的议论蓄势。

[技法点拨]排比这种修辞手法，因其句式整齐，结构紧凑，一气呵成，表现力强，使用范围极为广泛，不仅在记叙、描写、抒情的文章中用，就是在阐明观点、辩明事理的议论文中，也常常用来强化论证效果，使说理透辟周详，气势顺畅。

议论文中运用排比的方式主要有：(1)用排比句的形式列举一组素材，让这些事实“胜于雄辩”；(2)名句串联，就是将一些名言名句、诗词歌赋根据需要镶嵌在文句中，串联成文，造成一种前呼后应、排山倒海的气势。

[技法运用]运用排比手法写一个议论文片段，作文的论点是：拥有敢于超越的自信才能成功。

(150字左右)【答案解析】基础梳理1．(1)①wù②ē③màn④qūn⑤jì⑥pín yìnɡ⑦niǎn⑧jiāo⑨chēnɡ⑩lǐyǐ○11zīzhū○12yǔ sù○13cēn cī○14jiàn○15jiē(2)①zhéshékǎn jiàn③hénɡhènɡ2．①骊山伉俪逦迤②构造钩子山沟③溶解熔化榕树④磷光嶙峋波光粼粼3．①秃，这里指山上树木已被砍伐净尽。

②覆盖。

③趋向。

④高高地耸立着。

⑤纷乱、蓬松的样子。

⑥远得踪迹全无；到……去。

⑦看待。

⑧这里是灭族的意思。

⑨哀叹。

文本互动1．(1)“缦”通“漫”，长久地。

(2)①中心相钩连，檐角相拼合。