学校安全工作事迹材料
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学校安全工作
事
迹
材
料
学校安全稳定,预案必须先行
――关于学校实施预案的事迹材料
从走上安全副校长工作岗位,我就下决心,要做好这项艰巨的任务。学校是弱势群体,因此需要制定相关的保护措施。一一学校安全管理预案,学校安全预案的制定和预案管理是一项实用性很强、操作性很强的工作,为什么要制定学校安全预案首先,我们要从思想上
真正明白制定预案和预案管理的现实意义,只有真正明白了他的必要性和重要性,我们才能真正激发起做好这项工作的积极性。为什么要制定预案,就是要体现“凡事预则立,不预则废”和“有备无患防患于未然”的思想。
一、制订原则:
(一)从实际情况来看,当前,我们的学校安全管理还不够完善,存在许多薄弱环节,所以,在承认有发生安全事故可能的基础上,我们就要做好面对实际的准备,不能心存侥幸,不能听之任之,就要做好一旦发生安全事故如何应对的准备,这就需要我们制定好预案。
(二)凡事预则立,不预则废。从主观上讲,虽然事物的发展难
以完全被人预料,但基于充分的信息、丰富的经验和科学的分析,我们就能够预测事物发展的大体脉络和可能发生的大体情况。那么,积极地做好未来情况的应对准备,就能在事发时迅速进入处置状态,否则,有可能引起慌乱,一时不知所措,难以及时采取有效的措施。
(三)实践证明,预案管理不充分,是一些安全事故不能及时控
制,不能尽量减少损失的重要原因,而最终的处置也都是充分调动各部门的能动性,运用积累的工作经验的结果。那么,把平时积累的经验明确化,形成可操作、便于管理的预案,必定能有利于事故的有效处置。
(四)制定预案、加强预案管理是安全管理的重要内容。制定预案的过程中,我们就明确了各部门、各工作人员在安全事故处置中的责任,有利于各负其责和责任追究,就明确了事故处置过程中的运作流程,有利于工作人员熟练便捷地处置。事故发生后,迅速启动预案,有利于将事故控制在初级状态,防止其进一步扩大,防止其引发连锁反应,有利于做好相关的管理工作,防止其他问题起到推波助澜的作用。
(五)制定预案是把工作做细、做实的具体表现,是对工作负责的具体表现。我们经常讲抓早抓小抓苗头,采取切实措施,有效防范安全事故的发生,把损失减少到最低限度。如何来具体落实这些话呢那就需要制定好各类预案,把各种可能发生的情况、需要采取的各种应对措施、需要做的各种应对准备考虑周全,扎扎实实、仔仔细细地落实各项措施,加强研究和训练,做好准备。这是对工作负责、对师生员工负责、对自己负责的表现。
(六)学校制定各专项预案是整个教育系统预案管理的一部分,是实施预案管理的基础。
二、制定预案必要性:
(一)火灾事故预案。学校人员集中、建筑密集、砖木结构房屋较多,还有有些高层建筑,各类易燃易爆物品较多、各类教学设备资料较多、习惯性违规违章行为较多,因而极易发生火灾,且疏散逃生难度大,是防火重点单位,所以,要制定火灾事故预案。
(二)拥挤踩塌事故预案。学校人员密集,中小学生防范意识较
差,自控能力不强,在上下课、上下操等集中上下楼梯时,很容易形成拥挤踩踏,如果楼梯扶手损坏、照明设施损坏或停电情况可能更糟,在安全事故
发生以后的紧急疏散过程中也可能造成拥挤踩踏,楼梯设置不足、宽度不够也易引发拥挤踩踏,大型活动过程由于各种原因引发的秩序混乱也易引发拥挤踩踏,因而要制定拥挤踩踏事故应急预
案。
(三)食品卫生安全事故预案。学校食堂从原材料米购、储存、操作、器具消毒、工作人员身体健康等环节的过失,都有可能出现食品卫生安全事故,而且容易引发群体性事故,因此要做好食品卫生安全事故预案。
(四)突发传染病预案。传染病一般发病突然、传播迅速、交叉感染严重,学校人员又特别集中,学校所在地区发生传染病极易破及学校,因此,制定完备的突发传染病预案,及时防范处置突发传染病极其重要。
(五)学生意外伤亡处置预案。学生意外伤害有校内意外伤害,
校外意外伤害,校外意外伤害有与学校有直接责任的意外伤害,有学校无直接责任的意外伤害。学生意外伤害给当事人及其家庭带来极大伤害和痛苦,极易引发学生家长、亲属、村民集体来学校提出有关要求,这些人员一般情绪激动,言行过激,且有可能有人煽风点火,处置不当,极易引发其他事端。因此,要制定学生意外伤害处置预案。
(六)防暴力侵害、恐怖袭击预案。近些年,随着改革开放的深入发展,一些社会深层次矛盾逐渐浮现,社会贫富差距有增大趋势,
一些人心里极不平衡,社会治安环境问题突出,根据全国近几年的情况看,学校受到的暴力侵害事件增多。敌对势力、恐怖分子对学进行恐怖袭击的可能不能排除。另外还要防止一些精神病人进学校侵害师生。因此要制定好放暴力侵害、恐怖袭击应急预案。
(七)防学生打架斗殴和故意伤害他人事件预案。中小学性格正处在养成时期,受诱导性很强,易冲动,自控能力较弱,对法律知识掌握不足,对自己行为的违法性及后果可能认识不清,容易发生打架斗殴致人伤亡事件,甚至发生故意伤害他人事件,因此要制定防学生打架斗殴和故意伤害他人事件预案。
(八)防学生出走预案。中小学生在成长的过程中逐渐形成自己独立自尊的性格,在受到老师、家长的批评或体罚时,有可能采取出走的方式以示反抗,因此要制定防学生出走预案。
(九)道路交通安全事故预案。由于农村道路交通条件差,中小学生在校外很有可能乘坐无证照、超载等安全无法保证的交通工具,学校的校车在接送师生的过程中由于主客观原因也可能发生交通事故,学校组织校外集体活动乘坐社会上的交通工具也可能发生交通事故。因此要制定交通事故预案。
(十)要明确预案的组织指挥系统,明确职责任务。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组,全面负责学校应对突发公共事件