八年级初二数学第二学期二次根式单元 期末复习同步练习试题
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八年级初二数学第二学期二次根式单元 期末复习同步练习试题
一、选择题
1.下列计算正确的是( ) A .()2
22a b a b -=- B .()3
22x x 8x ÷=+ C .1a a a a
÷⋅
= D
4=-
2.
) A
B .
C .
D .
3.下列计算正确的是(
) A 2=±
B 3=
- C .(2
5=
D .(2
3=-
4.下列计算正确的是(
) A
=
B
=C
= D
=5.下列各式计算正确的是( )
A
B .
C
=3
D .
6.下列二次根式是最简二次根式的是( )
A
B
C
D
7.当4x =
-
的值为( )
A .
1
B
C .2
D .3
8.已知实数x ,
y 满足(x
y )=2008,则3x 2-2y 2+3x -3y -2007
的值为( ) A .-2008
B .2008
C .-1
D .1
9.下列各式中,不正确的是(
) A
>
<
C
>
D 5=
10.下列计算正确的是(
) A
=B
=
C
6=-
D
1=
11.a =-成立,那么a 的取值范围是( ) A .0a ≤
B .0a ≥
C .0a <
D .0a >
12.下列根式中是最简二次根式的是( )
A .
23
B .10
C .9
D .3a
二、填空题
13.将2
(3)(0)3a a a a
-<-化简的结果是___________________.
14.已知x=3+1,y=3-1,则x 2+xy +y 2=_____.
15.已知实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,化简2a ﹣|a ﹣c |+2()c b -﹣|﹣b |=_______.
16.已知函数1
x f x x
,那么21
f _____.
17.(
623÷=________________ .
18.已知x =
512,y =51
2
,则x 2+xy +y 2的值为______. 19.2m 1-1343m --mn =________. 20.4
x -x 的取值范围是_____. 三、解答题
21.计算:
(18322(2))((2
52253
82
+-+. 【答案】(1)52 【分析】
(1)先化简二次根式,再合并同类二次根式即可; (2)根据平方差公式化简,再化简、合并同类二次根式即可. 【详解】
(18322=22422 =52 (2)
)((2
52253
82
+--+=2
2
(5)23222
--+ =5-4-3+2 =0
22.我国南宋时期有个著名的数学家秦九韶提出了一个利用三角形的三边求三角形的面积的公式,若三角形三边为a b c 、、,则此三角形的面积为:
1S = 同样古希腊有个几何学家海伦也提出了一个三角形面积公式:
2S =
2
a b c
p ++=
(1)在ABC 中,若4AB =,5BC =,6AC =,用其中一个公式求ABC 的面积. (2)请证明:12S S
【答案】(1)4
;(2) 证明见解析 【分析】
(1)将4AB =,5BC =,6AC =代入1S = (2)对1S 和2S 分别平方,再进行整理化简得出22
12S S =,即可得出1
2S S .
【详解】
解:(1)将4AB =,5BC =,6AC =代入1S =得:
4S =
= (2)2222
222
1
1[()]2
4a b a S c b +-=-
=222222)1(22(4)a b c a b c ab ab +-+--+ =2222()2(2
1)4c a c a b b +⋅---⋅ =
()(1
()()16
)c a b c a b a b c a b c +-++-++- 22()()()S p p a p b p c =---
∵2
a b c
p ++=
, ∴2
2()(2)(222
)S a a b c a b c a b c a b c
b c +++++++-+=
--
=
2222a b c b c a a c b a b c
+++-+-+-⋅⋅⋅ =1
()()()()16
a b c b c a a c b a b c +++-+-+- ∴22
12S S =
∵10S >,20S >, ∴1
2S S .
【点睛】
本题考查了二次根式的运算,解题的关键是理解题中给出的公式,灵活运用二次根式的运算性质进行运算.
23.阅读材料,回答问题:
两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式
a =
,
)
1
11=
1
1互为有理化因式.
(1
)1的有理化因式是 ;
(2)这样,化简一个分母含有二次根式的式子时,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
3==,
2
4
==
==
进行分母有理化. (3)利用所需知识判断:若a =
,2b =a
b ,的关系是 . (4
)直接写结果:)
1
=
.
【答案】(1)1;(2
)7-;(3)互为相反数;(4)2019 【分析】
(1
)根据互为有理化因式的定义利用平方差公式即可得出; (2)原式分子分母同时乘以分母的有理化因式(2,化简即可; (3)将a =
(4)化简第一个括号内的式子,里面的每一项进行分母有理化,然后利用平方差公式计算