学生学习情况反馈表
假期学生学习反馈表
家长签字
【备注】
1.学生应每天以对自己高度负责的态度如实填写该表；
2.早晨起床时间应在7:30以前，晚上就寝时间应在11点之前；
3.请家长朋友以此表监督孩子的学习生活，认真填写评价与寄语，孩子有异常情况及时与班主任联系。
学生假期自我管理、自主学习情况反馈表
姓名日期月日
学习
作息
今日格言（警示、激励）：
上
午ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
起床时间
语文
数学
英语
物理
政治
历史
生物
地理
学习时间
至
中午
午休（必须休息，至少休息半小时）
下
午
起床时间
学习时间
至
活动时间
活动的时间从5点至6:30为宜（必须活动）
晚
上
学习时间
至
睡觉
总结（针对当天的学习情况进行自我评价）
家长评价与
学生学习情况反馈表 -
2012年07月份学生学习情况反馈表
（学生***）
尊敬的家长：
您好。感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间，了解您的孩子在我们机构现阶段的学习情况，并以此做一个反馈与沟通。如果您有什么意见、建议或想法，请填写在《家长反馈意见》栏上。
教师签名：***2012年08月0长签名：年月日
本表请家长签名后，于下次上课时让孩子带回给本机构。谢谢合作。
教辅科目
教 师 评 语
三年级数学、四年级数学
**同学的数学基础是不错的，只是部分知识掌握的比较不牢固，会遗忘，但从总体来讲还是可以的。上课的能认真听讲，不懂得也会及时反馈，课后作业按时完成，但上课时候很安静，希望以后能够积极与老师互动，以取得更好的学习效果。
语 文 学 生 学 习 情 况 反 馈 表 月 日
1课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□好动、讲话□
2师生互动
举手回答全部提问□举手回答大部分提问□举手回答少部分问题□完全不举手回答□
点名回答全部提问□点名回答大部分提问□点名回答少部分问题□点名不回答□
3知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4作业完成情况
家长签字
1课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□好动、讲话□
2师生互动
举手回答全部提问□举手回答大部分提问□举手回答少部分问题□完全不举手回答□
点名回答全部提问□点名回答大部分提问□点名回答少部分问题□点名不回答□
3知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4作业完成情况
点名回答全部提问□点名回答大部分提问□点名回答少部分问题□点名不回答□
3知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□（端正、一般、潦草）
②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□（端正、一般、潦草）
语文学习情况反馈表月日
语文学习情况反馈表月日
家长签字
1课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□好动、讲话□
2师生互动
举手回答全部提问□举手回答大部分提问□举手回答少部分问题□完全不举手回答□
点名回答全部提问□点名回答大部分提问□点名回答少部分问题□点名不回答□
3知识பைடு நூலகம்掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
点名回答全部提问□点名回答大部分提问□点名回答少部分问题□点名不回答□
学生学习以及教师教学质量情况反馈表
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解确□基本清楚较准确□不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
学生学习情况反馈表
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
李
鬲一
完成90%,质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
鬲一
完成80%,质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
李
鬲一
完成60%,质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混
不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
雷
鬲一
完成60%,质量及格
比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗
漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
王
鬲一
完成40%,质量及格
上课一定要做笔记，错题集与笔记
本没有，知识点含混不清，有些知
识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
作业反馈表
二(5)班学生在家学习情况反馈表
学生姓名：家长姓名: 家长与学生的关系：
一、您的孩子放学之后是直接回家还是在托管班？
1、直接回家（）
2、在托管班（）
二、语文课堂练习册和少年智力开发报
1、能独立完成（）；
2、需要大人读题目；（）
3、多数题目能自己完成，难的题目需要大人教；（）
4、根本做不了，需要大人手把手地教。
（）
三、每天读一个“名人成才故事”
1、能主动阅读（）；
2、要大人监督。
（）
3、有时读，有时没读。
（）
四、学《弟子规》
1、每天按要求完成；（）
2、只读，没有背。
（）
3、有时读，有时没读；（）
4、有时背，有时没背。
五、“我是阅读小能手”活动
1、孩子经常阅读；（）
2、有时读，有时没读；（）
2、你会和孩子一起阅读吗？（）
六、您的孩子喜欢阅读吗？（）
七、家长您有阅读的习惯吗？（）
八、孩子每天大概要用多长时间完成作业：（）
九、孩子学习的心里是：喜欢（）害怕（）
十、孩子对学校生活的心情是：积极（）害怕（）焦虑（）十一、请您写一写孩子在家的学习情况和关于家校配合教育管理孩子的意见或建议。
二年级语文学生学习情况反馈表
（松、丈、脚、座、尘、忘、挖、喝、甘、甜、并、留）
5.读句子，写句子，积累词语。
6.通过“说一说家乡的水”提高学生的口语交际能力。
7.学写启事。
家长建议：
第十二单元 小英雄
学习目标
达成情况
1.正确、流利、有感情地朗读课文《歌唱二小放牛郎》《歌声》《江凡》。学习运用联想的方法读懂课文。
5.能用自己的话结合课文语句，续写危急时刻小英雄的表现。
6.学会唱《歌唱二小放牛郎》。
家长建议：
第十三单元 快乐的生活
学习目标
达成情况
1.正确、流利、有感情地朗读课文《雨后》《一件好事》《宿新市徐公店》，练习用自问自答的方式把握课文的主要容。自读《魔语瓶》。
2.背诵课文《雨后》和古诗《宿新市徐公店》。
家长建议：
第九单元 丁丁冬冬学识字二
学习目标
达成情况
1.学习课文《汉字》《一个字》和五个字谜，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点。
2.学会根据自己的实际情况挑生字，尤其应注意回生字。
3.学认19个生字。
（距、兽、铜、器、需、、盛、简、艺、汉、甲、骨、标、易、唐、著、饮、谜、猜、、善、恶、愚、酒、宋、互、相）
4.学写15个生字。
（汉、甲、骨、标、推、容、易、伯、酒、语、代、周、宋、互、相）
5.学习独立认字的基本步骤—认、想、写、用，并练习运用。
家长建议：
第十单元 动脑筋
学习目标
达成情况
1.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文《称象》《狮子和兔子》，自读《壶盖为什么会动》。
2.初步学习复述课文。用自己的话复述课文容。
《妈妈的爱》《儿子们》
2.继续练习默读，自读《塘鹅妈妈》。
(完整版)一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
学生学习情况反馈表
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
11
作业情况 优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习 优□ 中□ 差□ 课堂主动性 积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力 熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课情况反馈表
姓名
科目
入学成绩
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
1
作业情况 优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习 优□ 中□ 差□ 课堂主动性 积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力 熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
8
作业情况 优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习 优□ 中□ 差□ 课堂主动性 积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力 熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
15
作业情况 优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
二年级语文学生学习情况反馈表
放学来·学生学习情况反响表学科：班主任：学生姓名：第一单元好习惯学习目标达成情况1.正确、流利、有感情地朗读课文。
?不懂就问??字典大楼?2.默读课文，能自读?林卡上学? 。
3.认识 22 个生字。
〔孙、私、段、解、例、糊、涂、晃、吓、呆、顿、雀、惯、思、尺、养、良、篇、章、址、碎、疙、瘩、耐、添、砖、典、登、造、血、瓦〕4.会写 16 个字。
〔意、思、教、室、尺、理、养、良、典、登、总、答、读、造、血、瓦〕5.经过课外阅读和其他语文活动，培养语感、积累、运用语言。
6.在阅读课文的过程中，认识逗号与句号，并初步学习使用。
7.最少做一次写话练习或写一篇日记。
家长建议：第二单元妈妈学习目标达成情况1.连续学习有感情地朗读课文。
?妈妈的爱??儿子们?2.连续练习默读，自读?塘鹅妈妈? 。
3.综合运用学过的识字方法认识 13 个生字。
〔扇、湿、裳、遮、烫、谎、诲、批、责、歇、莺、嗓、啥、桶、甸、井、痛、沉〕5.会写 14 个生字。
〔热、凉、校、抱、摸、批、评、责、井、第、停、痛、孩、沉〕6.连续培养不懂就问和查字典的习惯。
7.连续浸透声旁的学习。
8.模拟课文，把妈妈的爱用诗歌的形式写下来。
9.进一步学习怎样丰富自己的日记内容，知道不仅可以写自己的生活和想法，还可以写身边的人和事，进一步培养学生对写日记的兴趣。
家长建议：第三单元丁丁冬冬学识字一学习目标达成情况1.发现声旁表音的规律，利用声旁识字。
认识声旁表音的限制性，学习把看声旁猜字与其他方法结合起来识字。
2.认识汉语拼音大写字母，熟悉大写字母的序次。
3.运用多种识字方法认识 29 个生字。
〔肖、俏、袍、捎、霄、梢、支、蜻、蜓、呱、吱、除、郎、仇、恨、抡、胳、膊、囫、囵、吞、枣、苍、疮、疤、朗、狠、论、创〕4.会写 18 个字。
文案大全〔轻、哨、梢、枝、悄、换、支、除、害、晴、湖、静、姑、娘、朗、狠、论、创〕5.练习从同音字中选择自己需要的字。
小学数学常用文档学生学习反馈表
小学数学常用文档学生学习反馈表学生学习反馈表姓名：班级：日期：请在相应的选项前打“✓”，并在需要填写的空格处填入具体的内容。
一、课程评价请评价以下数学课程的难度（可打“✓”）非常简单简单适中困难很困难1. 数字100以内的加减法2. 数字100以内的乘法口诀3. 数字100以内的数比较4. 两位数的加减法5. 两位数的乘法6. 两位数的除法7. 分数的认识与比较8. 时钟与时间二、教学方法与教材评价请评价以下教学方法和所使用的教材（可打“✓”）非常喜欢喜欢一般不喜欢非常不喜欢1. 教师讲解2. 黑板写字3. 课堂讨论4. 小组合作5. 观看教学视频6. 使用教学游戏7. 课本练习8. 练习册练习三、学习进度与掌握程度请根据自己的实际情况回答以下问题（可打“✓”）完全掌握掌握一部分未掌握1. 我能够准确地完成数字100以内的加减法。
2. 我能够熟练地背诵数字100以内的乘法口诀。
3. 我能够准确地比较数字100以内的数大小。
4. 我能够独立完成两位数的加减法。
5. 我能够正确地完成两位数的乘法运算。
6. 我能够正确地进行两位数的除法运算。
7. 我能够准确地进行分数的认识和比较。
8. 我能够独立读懂时钟并计算时间。
四、自主学习情况请回答以下问题（可打“✓”）每天基本每天有时很少从不1. 我每天都按时完成数学作业。
2. 我每天都预习当天的数学课程内容。
3. 我基本每天都复习数学课上学过的知识。
4. 我会主动寻找和数学相关的学习资源。
5. 我喜欢和同学一起讨论解决数学问题。
五、对数学学习的困惑请简要回答以下问题（填写具体困惑）1. 目前你在学习数学过程中遇到的最大困难是什么？_______________________________________________2. 你对哪个数学概念或知识点理解得不够透彻？请具体描述。
_______________________________________________3. 你认为老师在数学课上可以做哪些改进，帮助你更好地理解数学？_______________________________________________4. 你希望学校提供哪些额外的数学辅助资源或活动？_______________________________________________六、其他建议或意见请简要写下你对数学学习的其他建议或意见，谢谢！_______________________________________________备注：本反馈表将用于改进数学教学质量和帮助学生更好地学习数学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
莫
高一
完成80%，质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
必须要动手算
上课较积极，需要脚踏实地，没有做笔记，错题集
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们
李
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
曾
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
黄
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
尹
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集，物理要好好加把劲
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，不矛盾
郑
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
眼高手低，脚踏实地才行，认真对待每次考试，不断总结
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，会做的必须保证得满分
古
高三
（1v3）
完成80%，质量中等
定时定量完成
吸收情况良好，笔记情况良好，知识点还需大力加强，理解记忆
尽快加强知识遗漏点的查缺补漏，大量练习经典题，通过历年的高考题来找到自身的不足，定时定量完成试卷，学会总结
张
高三
（1v3）
完成80%，质量中等
定时定量完成
吸收情况良好，笔记情况良好，知识点还需大力加强，理解记忆
谢
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，考试中的错题一定要弄懂，粗心大意一定要注意
张
高二
完成40%，质量良
尽快加强知识遗漏点的查缺补漏，大量练习经典题，通过历年的高考题来找到自身的不足，定时定量完成试卷，学会总结
朱
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
知识点还需大力加强，理解记忆，粗心大意的毛病必须要改
尽快加强知识遗漏点的查缺补漏，大量练习经典题，通过历年的高考题来找到自身的不足，定时定量完成试卷，学会总结
刘
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
上课情况良好，笔记与错题集做的比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
张
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
上课情况良好，笔记与错题集做的比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
姓名
年级
作业情况
上课情况
特别建议-
丁
初一
完成90%，质量良
认真做笔记，有良好学习习惯
加强中难度题型练习，学会自己总结，不断更新自己的错题集
徐
高二
（1v1）
完成70%，质量中等
定时定量完成
没有用笔记本记录一些重要的知识点，没有错题集，听课纪律良好
尽快建立错题集与笔记册，理解记忆公式定理，对一些典型例题进行抄录，对考试中的易错题进行整理
李
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
雷
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
李
高一
完成90%，质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点很清楚
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，才能达到优等成绩
加强中等，困难难度的题型练习，可以单独提供题！比较放心，就数学而言，大量的练习与经典题型的讲解是我们接下来的要重点进行的工作！很优秀，保持
周
高三
完成80%，质量良
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集
尽快加强知识遗漏点的查缺补漏，大量练习经典题，通过历年的高考题来找到自身的不足，定时定量完成试卷，学会总结
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，考试中的错题一定要弄懂，粗心大意一定要注意，一定要注意自己平时那个地方不清楚，不要回避，不懂就问
霍
高二
完成95%，质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，基本知识点熟悉，能够不懂就问，望保持
必须要动手算
上课玩手机，知识点较清楚，不做笔记，有点眼高手低，希望改正，
娃娃很聪明，希望能够改变
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们，上课坚决不能耍手机，发现一次直接没收，请家长来拿！
张
高二
完成40%，质量良
刘
高二完成80ຫໍສະໝຸດ ，质量良定时定量完成上课情况良好，笔记与错题集做的比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
王
高一
完成40%，质量及格
上课一定要做笔记，错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
罗
高一
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，才能达到优等成绩
姚
高一
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
成
高二
（1v1）
完成50%，质量中等
定时定量完成
没有用笔记本记录一些重要的知识点，没有错题集
尽快建立错题集与笔记册，理解记忆公式定理，对一些典型例题进行抄录，对考试中的易错题进行整理，建立自信心
虞
高三
（1v3）
完成80%，质量中等
定时定量完成
吸收情况良好，笔记情况良好，知识点还需大力加强，理解记忆
尽快加强知识遗漏点的查缺补漏，大量练习经典题，通过历年的高考题来找到自身的不足，定时定量完成试卷，学会总结
林
高三
（晚辅）
（1v1）
完成80%，质量中等
定时定量完成
作业必须认真对待，定时做题，不断总结，对于经典题型务必保证，形成自己的理解，举一反三
知识点需加强，题型还要大量练习，认真对待每次考试，不断总结试卷，多看错题集，模糊不清的题，一定要搞懂，物理必须保证到80以上，理综200左右，才有机会考一个好的二本
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，考试中的错题一定要弄懂，很看重你成绩提高
陈
高一
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，中等，困难难度的题型一定要多见识，不断总结一些经典题型的解题思路，考试中的错题一定要弄懂，粗心大意一定要注意