大班数学教案《相邻数》含PPT课件
幼儿园大班数学相邻数PPT资料
提高孩子数学思维能力和解决问题的能力
通过相邻数的认知和学习，培养 孩子的数学观察力和思维敏锐度
。
引导孩子运用相邻数的知识解决 数学问题，如加减法运算中的进 位和借位等，提高孩子的数学运
算能力。
鼓励孩子将相邻数的知识应用于 实际生活中，如解决物品排列、 时间顺序等问题，提高孩子的数 学应用能力和解决问题的能力。
计数与排序
空间与位置
在描述物体位置或空间关系时，相邻 数可以帮助我们更精确地表达距离和 方位，例如“这个房子紧挨着那个房 子”。
在日常生活中，我们经常需要计数和 排序物品，相邻数的概念可以帮助我 们更准确地理解和操作这些过程。
02
认识10以内相邻数
1-5的相邻数认知
1的相邻数是0和2
5的相邻数是4和6 4的相邻数是3和5
2的相邻数是1和3 3的相邻数是2和4
6-10的相邻数认知
6的相邻数是5和7 7的相邻数是6和8
8的相邻数是7和9
10的相邻数是9和11（此 处可补充说明，10以上进 入两位数，不再属于10以 内相邻数的讨论范围）
9的相邻数是8和10
通过实例加深理解
01
实例一
通过摆放数字卡片，让孩子们直观感受相邻数之间的关系，比如将数字
分享环节：孩子们分享自己掌握的相邻数知识
分享内容
孩子们可以分享自己在课堂上学到的相邻数知识，或者分享自己在生活中遇到的与相邻 数相关的有趣事情。
分享目的
通过分享环节，让孩子们有机会展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表达能力。 同时，也能让其他孩子从同伴的分享中学习到新的知识和经验。
分享建议
老师可以鼓励孩子们积极发言，分享自己的见解和感受。同时，也可以引导孩子们在分 享过程中互相提问和交流，促进课堂互动和学习氛围的营造。
幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数PPT课件
课件内容回顾
1 2 3
课件目录
课件开始时列出了本次课程的目录，包括什么是 相邻数、如何找相邻数、练习和总结等部分。
动画演示
课件通过生动的动画演示，帮助幼儿理解相邻数 的概念，如数字“5”的相邻数是“4”和“6” 。
互动练习
课件中设置了多个互动练习，让幼儿自己动手找 出指定数字的相邻数，巩固所学知识。
如何找到一个数字的相邻数
教学方法
01
02
03
互动游戏
通过游戏的方式，让幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 相邻数的概念。
观察与思考
引导幼儿观察数字的特点， 思考如何找到一个数字的 相邻数。
实际操作
让幼儿自己动手操作，通 过实践来加深对相邻数的 理解。
02 10以内的相邻数概念
10以内相邻数的概念
相邻数定义
数字连线游戏
总结词
通过数字连线游戏，帮助幼儿理解数字的顺序和相邻关系。
详细描述
在一张纸上画出10个点，代表数字1-10，然后让幼儿用线将点按顺序连接起来，并 找出每个数字的相邻数。例如，让幼儿找出数字5的相邻数，即4和6。
数字接龙游戏
总结词
通过数字接龙游戏，帮助幼儿理解数 字的顺序和相邻关系。
详细描述
幼儿园大班课件找邻居-10以内的 相邻数ppt课件
目 录
• 引言 • 10以内的相邻数概念 • 如何找到10以内的相邻数 • 实践与游戏 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
掌握10以内数字的相 邻数概念
激发幼儿对数学的兴 趣和探索欲望
培养幼儿的逻辑思维 和空间感知能力
教学内容
什么是相邻数 10以内数字的相邻数有哪些
详细描述
2024版幼儿园大班数学相邻数ppt课件
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
大班数学相邻数ppt课件完整版(2024)
减法运算中相邻数关系
2024/1/26
01
相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
02
在减法运算中，可以利用相邻数 的性质进行快速计算。例如，计 算10 - 7时，可以先计算10 - 8得 到2，然后再加1得到3。
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练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友 们需要在限定时间内找到这个数 字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能 够快速识别和记忆数字的相邻数 ，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情 况，逐渐增加游戏难度，比如加 快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上 增加的整数集合，每个数都比前 一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较 它们的大小，确定它们之间的前 后顺序。
4
相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个 数和后一个数，称为这个数的相邻数 。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数 ，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼 儿尝试重新排列数字 ，加深对数字顺序的 理解。
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引导幼儿观察数字的 顺序，理解每个数字 在序列中的位置。
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找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前 后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会 找出1-10中每个数字的相邻数。
大班数学教案《相邻数》
大班数学教案《相邻数》含大班数学教案《相邻数》含活动目标：1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。
教学重点难点：理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。
活动准备：、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。
配套课件：大班数学课件《相邻数》下载地址：kj./ppt/2118.html活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。
三、初步认识相邻数1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。
)(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在白板上，让幼儿给5找邻居)(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。
小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，小朋友们可要记清楚了。
四、拓展活动，加深幼儿理解1、给小动物找邻居。
教师出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居的个数。
2、游戏：智救羊羊游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。
教师扮演灰太狼。
播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。
音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。
并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。
(游戏数遍)五、结束部分：师："今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。
我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。
幼儿园大班数学《相邻数》PPT课件
温度计
在温度计上，相邻数表示温度的 微小变化，如36.5℃和36.6℃之
间的相邻关系。
电话号码
在电话号码中，相邻数可以方便 记忆和拨打，如12345和12346
之间的相邻关系。
赛事排名
在体育比赛或考试中，相邻数表 示名次或分数的接近程度，如第 一名和第二名、90分和91分之间
的相邻关系。
05
游戏化教学活动设计与 实践
02
相邻数减法
同样利用相邻数之间的差值为1的特点，可以快速进行减法运算。例如
，8-7可以转化为8-8+1，使计算更加简便。
03
相邻数的连续加减
在连续加减的运算中，可以利用相邻数的特性，将复杂的计算转化为简
单的步骤。例如，计算9+8+7时，可以将其转化为9+9+9-2-1，从而
简化计算过程。
乘法中相邻数快速计算
02
引导幼儿观察数字之间的排列规 律，理解相邻数之间的数量关系 。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握10以内数字的相邻数 ，理解相邻数之间的数量 关系。
能力目标
培养幼儿观察、比较和归 纳的能力，提高数学思维 和解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养积极的学习 态度和合作精神。
课程安排与时间
课程时间：30分钟
课程流程：导入（5分钟）→新课学习（15分钟）→课堂活动（5分钟）→总结与 延伸（5分钟）
02
数字排列与相邻数关系
数字线性排列规律
自然数从小到大依次 排列，每个数字的位 置都是固定的。
自然数序列是无限延 伸的，没有起点和终 点。
在自然数序列中，每 个数字都只有一个前 一个数字和一个后一 个数字。
幼儿园大班认识相邻数ppt课件
练习题：计算加减法
题目1
3+46+7=?
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练习题：计算加减法
01
题目4：12 - 8 = ?
02
题目5：9 - 10 = ? (注意：此题为负 数结果)
03
以上练习题旨在帮助幼儿巩固加减法 运算能力，并加深对相邻数概念的理 解。通过反复练习，幼儿可以逐渐掌 握相邻数在加减法中的应用规律，提 高计算速度和准确性。同时，教师也 可以根据实际情况适当增加题目难度 和变化形式，以激发幼儿的学习兴趣 和挑战精神。
认识数字1-5
练习1-5的相邻数
通过图片、实物等形式展示数字1-5 ，让幼儿能够准确识别并理解这些数 字的含义。
设计多种形式的练习，如连线、填空 、找规律等，帮助幼儿熟练掌握1-5 的相邻数。
学习相邻数的概念
通过举例、比较等方式，向幼儿介绍 相邻数的概念，即一个数与它前后两 个数之间的关系。
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在计数时，我们经常会用到相邻数，比如 “一个接一个地数”、“数到10”等。
在时钟上，每个小时和它的前后两个小时 都是相邻的，比如“3点钟和4点钟相邻 ”。
在排列物品时，相邻的物品紧挨着排列， 比如“这两个玩具相邻放着”。
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10以内相邻数认知
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1-5的相邻数
游戏：快速找出百以内数字的邻居
游戏规则介绍
讲解游戏规则，即老师随机说出 一个0-99的数字，孩子们需要快
速说出这个数字的相邻数。
游戏进行
开展游戏，可以让孩子们分组进 行比赛，看哪一组能更快更准确
地找出数字的相邻数。
游戏总结与反思
《认识相邻数》幼儿园PPT课件
游戏实践：快乐学习相邻数
实践步骤
首先，老师可以组织幼儿们进行一些简单的热身活动，如数数、认数字等。然后，老师 可以向幼儿们介绍游戏规则和玩法，并进行示范。接着，老师可以组织幼儿们进行游戏 ，观察幼儿们的游戏过程，并提供必要的指导和帮助。最后，老师可以对游戏进行总结
和点评，鼓励幼儿们在游戏中学习和成长。
案例分析：找规律填数字
案例一
1、3、5、（）、9
分析
这是一个等差数列，公差为2。根据等差数列的性质，可 以推断出括号内应填写的数字为7。
案例二
2、4、8、（）、32
分析
这是一个等比数列，公比为2。根据等比数列的性质， 可以推断出括号内应填写的数字为16。
案例三
5、10、15、（）、25
分析
这也是一个等差数列，公差为5。根据等差数列的性质 ，可以推断出括号内应填写的数字为20。
中的应用。
03
分数与小数
初步认识分数和小数的概念及 性质，学习它们之间的转换方 法，并了解它们在日常生活和
学习中的应用。
04
数学的趣味应用
了解数学在日常生活中的应用 ，如计算、测量、建模等，同 时探索一些有趣的数学问题和 现象，如斐波那契数列、黄金
分割等。
THANKS
在排列或序列中，相邻数可以用来表示位 置的相邻关系，如座位排列中的1号和2 号座位。
在计数或统计时，相邻数可以用来表示数 量的增减变化，如从1个增加到2个。
02
相邻数识别与判断
识别相邻数方法
01
观察法
通过观察数字排列，找出每个 数字前后的数字，即为相邻数
。
02
数数法
按照数字顺序逐一数数，确定 每个数字的位置，然后找出它
《相邻数》幼儿园大班数学活动教案
《相邻数》幼儿园大班数学活动教案《相邻数》幼儿园大班数学活动教案1活动设计背景部分幼儿对10以内的数的排序混淆，数前后爱颠倒，遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。
活动目标1、学习10以内各数的'相邻数，让幼儿知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5，5的相邻数是4和6，6的相邻数是5和7，7的相邻数是6和8，8的相邻数是7和9，9的相邻数是8和10。
2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。
3、培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点1、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。
2、培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。
活动准备1、数字填写卡（人手一份）、电话、1—10的数字卡。
2、贴绒教具：十间房子、十位动画客人卡片（孙悟空、葫芦娃、米老鼠、黑猫警长、奥特曼、小一休、圣诞老人、天线宝宝、蓝猫、哪吒）、课题《1—10的相邻数》。
活动过程导入活动1、制造悬念，以找客人的方式引入课题。
（出示课题《1—10的相邻数》学习新课）学习新课1、分别展示十位动画“客人”2、点一名幼儿按从左到右的顺序把1—10的数字贴在房子上，再点十名幼儿给卡通人物分房子。
（培养幼儿的动手能力和思维能力，每个幼儿参与表现的欲望都很强，说明了幼儿是非常热情好客的，从而增添了幼儿亲和力并且培养幼儿乐于助人的精神，从中获得良好的性情）2、引导幼儿认识相邻数。
3、用同样的方法引导幼儿说出3—10号房的邻居，从而引导幼儿找出它们的相邻数。
4、老师讲解：相邻数就像邻居一样是挨在一起的。
2、活动总结。
教学反思通过这次课，我总结了以下心得体会：1、设计活动应考虑多角色，尽量让每个幼儿都参与其中。
2、部分幼儿在下面表演时，要注意带动下面幼儿一起参与其中。
《以内的相邻数》PPT课件大班数学活动课
小组交流
教师指导
教师巡视课堂，及时给予学生操作上 的指导与帮助，确保每位学生都能掌 握相邻数的查找方法。
学生在小组内分享自己的操作过程与 结果，相互学习、纠正错误。
互动环节：小组合作完成任务
任务布置
教师发布小组合作任务，要求每组学生共同找出指定范围内所有数 字的相邻数。
团队协作
学生分组进行讨论与交流，共同完成任务。期间需相互协作、分工 明确。
观察数字排列特点
递增排列
数字按照从小到大的顺序排列，如1, 2, 3, 4, 5。
递减排列
数字按照从大到小的顺序排列，如5, 4, 3, 2, 1。
等差排列
数字之间的差相等，如1, 3, 5, 7, 9。
比较不同数字间距离和关系
相邻数关系
相邻的两个数之间差1，如 2和3、4和5。
等差数关系
等差数列中任意两个数之 间的差相等，如1和3、3 和5。
相差1。
相邻数的性质
任何自然数都有两个相邻 数，一个是比它小1的数， 另一个是比它大1的数。
相邻数的应用
相邻数在数学运算、逻辑 推理和日常生活中都有广
泛应用。
课程目标设定
知识目标
掌握以内相邻数的概念和性质，能够正确 识别并书写以内的相邻数。Fra bibliotek能力目标
通过观察和操作，培养幼儿的数学思维和 逻辑推理能力。
操作步骤示范
导入环节
通过PPT展示数字排列，引导学 生观察数字间的规律，理解相邻
数的概念。
学习环节
教师示范如何找出给定数字的相邻 数，并解释相邻数之间的数学关系 。
练习环节
提供多个数字例子，让学生模仿教 师的示范步骤，自主找出相邻数。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班数学教案《相邻数》含PPT课件
活动目标：
1、感知并理解相邻数的概念，掌握1 XX年;10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。
教学重点难点：
理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。
活动准备：
PPT课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。
配套课件：大班数学课件《相邻数》PPT课件
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活动过程：
一、师生互动，随音乐进入教室
1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!
2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。
三、初步认识相邻数
1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!
(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是
1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。
)
(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧! (把5贴在白板上，让幼儿给5找邻居)
(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。
小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，小朋友们可要记清楚了。
四、拓展活动，加深幼儿理解
1、给小动物找邻居。
教师PPT课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居的个数。
2、游戏：智救羊羊
游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。
教师扮演灰太狼。
播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。
音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。
并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。
(游戏数遍)
五、结束部分：
师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。
我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。
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