学校教学设备管理制度(14篇)
教学用具和设备管理制度
教学用具和设备管理制度中国教育改革的不断推进和教育信息化的快速发展,为教育教学提供了极大的机遇和挑战。
而教学用具和设备作为保障高质量教育的基础条件之一,其管理制度的健全与完善至关重要。
本文将就教学用具和设备管理制度展开讨论。
一、设备采购管理教学用具和设备采购是教育教学中的重要环节。
要确保教学用具和设备的质量,可以引入第三方机构进行评估,或者设立专门的采购研发团队进行调研和选购。
同时,建立设备采购管理系统,明确采购程序和责任分工,确保采购的公平公正。
二、设备保养和维修设备的长期使用需要定期进行保养和维修,以确保设备的正常运转和延长使用寿命。
学校可以委托专业的维修公司或者设置专门的维修岗位,定期检查和维护设备。
此外,还可以建立设备保养和维修记录,方便追踪设备的使用情况。
三、设备使用培训为了充分发挥教学用具和设备的作用,需要对教师进行设备使用的培训。
学校可以组织各类培训活动,包括集中培训、在线学习和互动交流等形式,提升教师运用设备的技能和水平,促进教学的现代化。
四、设备借用管理在教育教学中,不同学科和教师对于教学用具和设备的需求不同。
为了合理利用和共享资源,可以建立设备借用管理制度。
学校可以设立设备借用中心,对设备的借用进行统一管理,并设立一定的借用规则和时限,确保设备资源的公平分配。
五、设备库存管理教学用具和设备的库存管理是保障教学正常进行的重要环节。
学校应建立设备库存清单和监管制度,定期盘点和更新设备库存,确保设备的数量和品质满足教育教学的需求。
六、设备报废处理设备的使用寿命有限,当设备出现老化、损坏或无法继续使用时,需要进行报废处置。
学校可以成立设备报废委员会,制定设备报废标准和程序,并及时处理报废设备,以防止资源的浪费。
七、设备使用监控为了加强对教学用具和设备的使用情况的监控,可以引入现代化科技手段,如视频监控和远程监控系统。
这样可以实时监控教学用具和设备的使用情况,提高设备的使用效率和管理水平。
现代教育技术设备使用管理制度范本
现代教育技术设备使用管理制度范本一、引言教育技术设备在现代教育中起着重要的作用,提高了教学效果和教育质量。
为了确保教育技术设备的有效使用和管理,制定本管理制度,规范教育技术设备的使用行为,提高教育技术设备的使用效益。
二、设备管理责任部门及人员1. 设备管理责任部门为学校教育技术中心。
2. 设备管理责任人员为教育技术中心主任和设备管理员。
三、设备管理原则1. 公平公正原则:设备使用以平等原则为基础,不得偏袒任何一方。
2. 保护隐私原则:设备使用时,要保护个人隐私,不得侵犯他人合法权益。
3. 实用高效原则:设备使用应以提高教学效果和教育质量为目标,注重实用性和效率。
四、设备使用规定1. 设备使用范围:教育技术设备仅限于教学和学习使用,禁止用于其他非教学活动。
2. 设备预约制度:教师需提前预约教育技术设备,并按照预约时间进行使用,如有变更需提前取消或调整。
3. 设备借用制度:教育技术设备可以进行借用,但必须填写借用申请表并得到设备管理员的批准,借用时间不得超过规定期限。
4. 设备使用时间:教育技术设备的使用时间应根据学校教学计划和课程安排进行合理安排,不能影响正常教学秩序。
5. 设备使用时间监控:教育技术中心将对设备使用时间进行监控,发现违规使用行为将进行记录和警示。
6. 设备维护和保养:设备使用结束后,应及时进行设备的维护和保养,确保设备的正常使用。
五、违规行为处理1. 设备使用违规行为包括但不限于:未经预约擅自使用设备、超时使用设备、恶意损坏设备等行为。
2. 违规行为处理措施:对于违规行为者,教育技术中心将按照学校相关规定进行处理,包括警告、停用设备使用权限、扣除教师绩效等措施。
六、设备维护和更新1. 设备维护责任:设备管理员负责设备的定期检查维护,发现问题及时报修,并跟进设备维修情况。
2. 设备更新计划:教育技术中心将根据学校发展需求和设备更新计划,定期对教育技术设备进行更新和升级。
七、培训与指导1. 教职工培训:教育技术中心将定期开展教职工教育技术设备的使用培训,提高教师的教育技术能力。
教学设施仪器设备使用管理规定
教学设施仪器设备使用管理规定一、背景介绍现代教育的发展离不开先进的教学设施仪器设备的支持和保障。
为了确保这些设施仪器设备的正常使用和有效管理,需要制定一套合理的管理规定。
二、教学设施仪器设备的分类和特点教学设施仪器设备可以分为教室设施、实验设备、运动器材等。
教室设施包括教学黑板、教学桌椅等;实验设备包括显微镜、实验仪器等;运动器材包括体育器械等。
这些设备的特点是多样性、专业性和易损性。
三、设备的购买和更新学校应定期对教学设施仪器设备进行购买和更新,以跟上时代的发展和教育需求的变化。
购买时要选择有品牌保证的设备,并与专业的供应商合作,确保设备的质量和售后服务。
四、设备的使用和维护教师在使用设备时应遵循规定的操作流程,并确保设备的正常使用。
同时,定期进行设备的维护和保养,及时修复设备的故障,以延长设备的使用寿命。
五、设备的保管和存放学校要建立设备的保管和存放制度,确保设备的安全和完好。
设备应妥善放置在专门的存放区域,分类存放并做好编号,借用时要签订相关的借用协议,借用期满要按时归还设备。
六、设备的借用和管理教师和学生可以根据教学和科研的需要借用设备,但必须事先申请,并经过学校的批准和备案。
学校应建立设备借用管理系统,记录设备的借用情况和归还情况,以方便管理和查询。
七、设备的更新和报废设备在使用一定年限后,应及时进行更新或报废处理。
更新要根据需要和经费的允许来进行,充分考虑设备的性能和实用性。
报废设备要做好安全处理,防止对环境造成污染。
八、设备的验收和保修学校购买的设备应进行验收,确保设备的品质和数量符合要求。
同时,学校要与供应商签订保修协议,确保设备在保修期内能够得到及时维修和保养。
九、教师和学生的培训学校应组织教师和学生参加设备的操作和使用培训,提高其对设备的使用技能和安全意识。
培训要与设备供应商和专业的培训机构合作,确保培训的质量和专业性。
十、设备的安全和保险学校要加强设备的安全管理和保险制度的建立,确保设备在使用和借用过程中的安全。
学校教学设备设施安全管理制度范文(二篇)
学校教学设备设施安全管理制度范文一、制度目的本制度旨在确保学校教学设备设施的安全,保障师生的生命财产安全,提升教学质量,推动学校安全管理工作向纵深发展。
二、适用范围本制度适用于全校师生员工,包括但不限于教学楼、教学设备、实验室、图书馆等所有教学设备设施。
三、安全管理责任1. 学校行政部门负责教学设备设施的安全管理,落实责任到位。
2. 各院系要配备专职安全管理人员,负责监督和指导本院系教学设备设施的安全管理工作。
3. 教师要切实担负起教学设备设施安全管理的责任,及时汇报隐患和事故。
4. 学生要严格遵守教学设备设施的使用规定,发现问题及时上报,共同维护安全环境。
四、安全管理制度1. 教学设备设施的配备(1)教学设备设施的采购需由专门的采购管理部门进行招标采购,确保设备设施的品质和安全性能。
(2)教学设备设施的更新需根据实际需要进行及时更换,保障设备设施的使用效果和安全性。
(3)教学设备设施的摆放要根据使用需要进行合理布置,确保设备设施的使用方便和安全性。
2. 教学设备设施的维护(1)定期维护:学校应制定详细的维护计划,对教学设备设施进行定期的维护检查,保证设备设施的正常运转。
(2)日常维护:学生使用教学设备设施后,应及时清理并做好保养工作,保持设备设施的整洁和良好状态。
(3)维修管理:教学设备设施出现故障时,应及时通知维修人员进行维修,保障设备设施的正常使用。
3. 教学设备设施的安全操作(1)教师要严格按照设备设施的操作规程进行操作,杜绝违规使用设备设施。
(2)学生要接受设备设施的相关培训,并按照要求正确操作设备设施,确保自身安全。
(3)使用教学设备设施前要检查设备设施的完好性,发现问题及时上报并停止使用。
4. 教学设备设施的安全防护(1)学校应配备必要的安全防护设施,如灭火器、消防栓等,保障教学设备设施的安全。
(2)学校要制定详细的应急预案,培训学生和教师熟悉应急处理方法,以防范突发事件的发生。
五、安全事故处理1. 发生教学设备设施安全事故时,学校应立即启动应急预案,确保人员安全。
教育教学设备管理规定
教育教学设备管理规定一、规定的背景和意义近年来,信息技术发展迅猛,教学设备的使用在教育教学中起到了越来越重要的作用。
为了保证良好的教学效果和设备的长期使用,有必要制定规定来规范教育教学设备的管理。
二、教育教学设备的购置与验收学校教育教学设备的购置应根据教学需要进行规划,确保投入的设备符合教学需求。
在购置设备之前,学校应对市场上的设备进行调查和比较,并与设备供应商进行充分沟通,以确保购买到性价比高、质量可靠的设备。
购买设备后,还应严格进行验收,确保设备符合标准要求。
三、教育教学设备的配备和配置根据学校规模和教学需求,合理配置教育教学设备。
不同学科的教育教学设备也应有相应的配备,以满足不同学科的实际需求。
在设备配备中,要注重科技先进性和创新性,鼓励学校尝试新的教学设备和技术,提升教学质量。
四、教育教学设备的维护与管理学校应建立健全的设备维护管理制度,明确设备维护责任人,并定期对设备进行检查和维护。
设备维修应及时响应,确保设备能正常运行。
此外,还需要加强对设备的保养和防护,定期进行设备的清洁和消毒,确保设备的安全与卫生。
五、教育教学设备的使用指导和培训对于新引进的教育教学设备,学校应提供相应的使用指导和培训,使教师和学生能够熟练操作设备。
教师应及时了解设备的使用方法和注意事项,并能将设备与教学内容有机结合,提高教学效果。
六、教育教学设备的优化与更新随着科技的不断进步,教育教学设备也需要不断更新和升级。
学校应根据教学需求和科技发展的趋势,及时替换旧设备,引进新的设备和技术。
这有助于提高教学效果,激发学生的兴趣和学习动力。
七、教育教学设备的安全与保障在使用教育教学设备时,学校应加强安全管理,确保设备操作符合安全规范。
教师和学生在使用教育教学设备时应注意安全事项,避免发生设备故障或意外伤害。
同时,学校应加强设备防火、防盗等安全保障措施,确保设备的安全和完好。
八、教育教学设备的节能与环保在设备使用过程中,学校应注重节能和环保。
仪器管理制度
仪器管理制度仪器管理制度14篇仪器管理制度11、为避免仪器因错误操作出现损坏,在仪器设备使用前应详细阅读标准操作规程,使用时应登记,并详细记录使用情况。
如发现故障,须及时报告该仪器管理人员,并协助查明原因,详细记录。
仪器程式故障可参照产品说明书由该仪器管理人员自行解决。
2、仪器故障在无法按照产品说明书自行解决时,应进行报修。
报修仪器应经室主任及本部门主管同意,填写仪器检修单报本院仪修室。
大型精密仪器发生故障,应及时做好应急处理和记录,任何人不得擅自拆修。
3、仪器修复后,应督促维修人员应在仪器维修记录本和检修单上详细填写检修情况,更换的零配件、修理费等事项。
验收人员应认真验收,并在检修单上签署验收意见。
4、各类维修记录资料应及时整理存档,妥善保存,作为该仪器设备档案的一部分。
仪器管理制度2一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件,是学校财产的重要组成部分,教学仪器药品只许用于教学活动,不准挪作它用。
二、树立安全第一的思想,保持高度的警惕性,加强责任心,采取切实可行的措施,清除隐患,杜绝各种事故。
三、仪器室由专人管理,无关人员,未经许可不准进入仪器室。
四、仪器要定位存放,布局规范、陈列美观、整齐清洁。
五、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续,并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器单》,便于准备。
使用完毕,应进行清理并及时归还。
外单位或个人借用一律须经学校领导批准后,方可办理借用手续。
六、实验完毕回收的仪器药品,要认真清点,尤其是危险药品的核查,仪器放回原处。
七、仪器在使用过程中如有损坏,应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏,除做出检讨外,并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。
八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒药品必须严格取用制度,要保证人员和仪器安全。
中心学校各室现代教育设备使用制度
中心学校各室现代教育设备使用制度
一、设备使用范围
1. 现代教育设备包括但不限于电子白板、投影仪、电脑、音响设备等。
2. 设备使用范围包括教室、实验室、多媒体室等。
二、设备使用流程
1. 预约:使用者需提前向学校设备管理员预约所需设备,预约时间应至少提前一天。
2. 验收:使用者在使用设备前,需与设备管理员一起进行设备验收,确保设备正常运转。
3. 使用:在确保设备正常运转的情况下,使用者可按预约的时间使用设备。
使用结束后,及时关闭设备并保持设备的整洁。
三、设备管理
1. 设备管理员负责设备的维护和保养,确保设备的正常工作。
2. 设备管理员负责设备的租借和归还,保证设备的正常流通和使用。
3. 使用者需爱护设备,不得私自改动设备设置,如有需要应与设备管理员协商。
四、设备故障处理
1. 若设备在使用过程中发生故障,使用者应立即通知设备管理员,停止使用设备。
2. 设备管理员将尽快处理设备故障,并及时通知使用者设备恢复正常。
五、设备责任
1. 使用者在使用设备期间造成设备损坏或丢失的,应承担相应的责任,并赔偿相关损失。
2. 设备在使用过程中自然损坏或非使用者原因导致的损坏,由学校负责维修或更换设备。
六、制度宣传和培训
1. 学校将定期对现代教育设备的使用制度进行宣传,确保全体师生了解和遵守制度。
2. 学校将定期组织教师和学生进行设备使用培训,提高设备的使用效果和安全性。
以上为中心学校各室现代教育设备使用制度,希望能够确保设备的正常使用和管理,提高教学质量和效果。
各类学校教学设备管理制度
各类学校教学设备管理制度一、引言在现代教育中,学校教学设备的管理和使用对于教学质量和教学效果具有重要影响。
各类学校需要建立科学合理的教学设备管理制度,以确保教学设备的有效运用和维护,进一步提升教育教学水平。
二、设备购置与更新学校首先需要建立设备购置与更新的制度。
该制度应明确设备的需求、选择标准、采购渠道、验收标准以及设备更新的周期等。
通过合理的设备购置与更新制度,可以确保学校教学设备与时俱进,保持先进性。
三、设备配备和管理学校还应建立设备配备和管理的制度。
该制度应包括设备分类、编制设备清单和使用规范,并明确设备的存放、借用和维护责任部门。
通过设备配备和管理制度,可以实现设备的合理配置、充分利用和定期检修,以提高设备的使用效率和延长设备寿命。
四、教师培训与操作指导为确保教师能够熟练操作和有效利用教学设备,学校需要建立教师培训与操作指导制度。
该制度应包括教师培训的计划、内容、方式和评估,并提供设备的操作手册和技术支持。
通过教师培训与操作指导制度,可以提高教师的教学技能和设备的利用率。
五、设备维修与保养设备的维修与保养是学校教学设备管理的重要环节。
学校需建立设备维修与保养制度,明确维修人员和保养周期,并建立设备故障报修与处理的渠道。
通过设备维修与保养制度,可以及时修复设备故障,确保设备的正常运行和长久使用。
六、设备利用监督与管理为确保设备的合理利用,学校需要建立设备利用监督与管理制度。
该制度应包括设备使用登记、使用监控和使用期限限制,并建立设备利用问题反馈机制。
通过设备利用监督与管理制度,可以避免设备被滥用或私占,保障设备的公平分配和有效使用。
七、设备安全与保密学校还应建立设备安全与保密制度。
该制度应规定设备的安全使用要求、保护措施和应急预案,并明确教师和学生在使用设备时需要遵守的保密规定。
通过设备安全与保密制度,可以确保设备的安全运行和信息的保密性,提高学校的教育教学安全水平。
八、设备评价与改进为持续改进学校教学设备管理工作,学校需要建立设备评价与改进制度。
教室的规章制度(精选17篇)
教室的规章制度(精选17篇)教室的规章制度第1篇一、电脑室由上电脑课教师负责管理。
二、每台电脑应编号,学生上课要排队入室按编号就座,在室内应保持肃静,禁止喧哗、走动、打闹,讨论问题要小声,下课要有秩序离室。
三、注意室内卫生,不准带东西进入室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内电脑设备,不准随便改变设备的位置,要按教师要求进行操作。
因违反操作规程造成设备损坏的,应照价赔偿。
五、在操作过程中,出现故障,应及时切断电源,报告教师处理。
六、未经管理人员同意,不得随意取用软磁盘或开启打印机,更不准把非本室软磁盘放入软驱内。
七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备,必须取得学校主管领导同意,方可借出或开门使用。
八、用机完毕,就按规程关闭机器,教师应整理、检查室内设备的位置、关好窗锁好门,如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程序追究事故责任。
教室的规章制度第2篇一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备,为保证电教系统工作的正常运作,对电教系统要定期除尘、驱潮,定期检查、保养、维修,每使用完毕,对电教系统要及时检查,并做好使用登记,提高教学设备的完好率。
二、凡使用电教室者,要服从管理人员的技术指导,未经管理人员许可不能随意使用。
三、持续室内清洁卫生,电教室使用后须及时保洁。
使用时,严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等,严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。
四、持续室内安静,严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
五、定时打开门窗通气,持续室内空气清新。
六、加强防火、防盗的安全保卫工作,离开电教室前,按操作程序关掉使用后的电教仪器电源,关好门窗。
七、外单位借用时,须经主管领导批准。
教室的规章制度第3篇一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》,结合本班幼儿的特点和个体差异,制定教育教学工作计划,并组织实施。
二、观察分析并记录幼儿发展情况。
三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作。
教师教学设备使用管理规定
教师教学设备使用管理规定一、背景介绍在现代教育中,教学设备的使用已经成为教师日常工作中不可或缺的一部分。
教师教学设备的使用得当与否,直接影响到课堂教学效果的好坏。
因此,建立一套科学合理的教师教学设备使用管理规定,对于提升教育教学质量具有重要意义。
二、设备管理要求1. 教师应妥善使用和保管各类教学设备,做到爱护、维修、更新设备。
2. 教师应熟悉并掌握使用教学设备的方法和技巧,提高设备的使用效率。
3. 教师使用教学设备应符合教学内容和教学目的的要求,不滥用设备。
4. 教师应按照相关的规定和流程申请使用需要预约的教学设备。
5. 教师应及时报修故障设备,并协助学校维修人员进行检修和保养。
三、设备使用流程1. 教师需要使用特定的教学设备时,应提前向学校教务科提交教学设备使用申请,并说明使用的教学目的和时间。
2. 学校教务科收到教师的设备使用申请后,按照申请流程进行审核,并根据设备的可用情况予以批准或否决。
3. 教师在使用教学设备时应按时到达指定场所,并且必须在使用前检查设备是否正常,如有异常情况应及时报修或更换设备。
4. 教师在使用教学设备期间,应注意设备的正确操作,确保设备的正常运行。
四、设备维护措施1. 学校应建立健全的设备维护和保养制度,明确责任人和工作流程。
2. 学校应定期对各类教学设备进行检修和保养,确保设备的正常运行。
3. 教师应定期对所使用的教学设备进行检查,如有损坏或故障应及时报修,确保设备的正常使用。
4. 学校应建立设备折旧和更新计划,及时更新老化设备,提升教学质量。
五、设备使用知识培训1. 学校应定期组织教师参加设备使用知识培训,提升教师的设备操作和维护能力。
2. 学校可以邀请专业技术人员或相关机构进行设备使用培训,为教师提供专业的教育技术支持。
3. 学校可以在教师间建立经验交流和分享的平台,鼓励教师互相学习和交流使用教学设备的经验。
六、设备更新和采购1. 学校应根据教学需要和设备使用情况定期进行设备更新和采购计划。
设备操作规程管理制度(14篇)
设备操作规程管理制度(14篇)一、机械设备的操作人员必须经过专门训练,要明了它的构造,性能及用途,熟悉它的操作,驾驶和技术保养。
二、不允许酒后驾驶和操作,不允许无证驾驶和操作,不允许串岗驾驶和操作。
三、工作时必须集中精力,不允许在操作室内放置易燃易爆等物品,禁止烟火的地方,不允许吸烟。
四、操作人员不得擅自离岗,不得将机械交给非指定人员驾驶。
五、机械设备应由机组或专人负责使用和管理,明确责任制,做到爱护机械设备,合理使用,正确操作,使其保持良好状态。
六、机械人员在工作前应按规定对各部件加注润滑剂,机械在工作时禁止维修,保养,润滑,紧固,工作时如发现不正常应先停车后检查。
七、机械设备不得带病或超负荷作业,如发现有异常及温度过高应及时停车检查。
八、用内燃及蒸汽作动力的机械,在冬季,每日工作完毕或长期停用时,应放尽机体内和其它规定部位的存水,柴油内燃机,如须明火烤油底壳预热时,必须有专人看管,汽油内燃机,则严禁明火加温,以防火灾。
九、机械的转动部位应加装防护罩,女工应戴工作帽,长发不得外落,操作人员和配合人员必须使用合乎规定的劳动保护用具和用品。
十、凡新的机械设备和经过大修,改造和拆卸后重新安装的机械设备须按照机械设备技术试验规程有关规定进行检查,鉴定和试运转,以防机械设备早期损坏。
十一、夜间作业时,作业区和驾驶室内应有足够的照明设施,灯具要安全好用。
十二、工作完毕后,必须按每班保养规定进行保养,将机械停靠后方可离开。
十三、重型机械和特种车辆行走或拖运时,应事先了解道路及桥涵的承载能力,方可通过以免发生事故。
十四、机械设备的驾驶人员和操作人员除遵守本规定外,还必须遵守各自操作的机械设备和配套机械的一般和具体规定及制造厂的使用说明。
要保证机械设备不发生工伤事故,不仅机械设备本身要符合安全要求,而且更重要的是要求操作者严格遵守安全操作规程。
当然机械设备的安全操作规程因其种类不同而内容各异,但其基本安全守则为:1、正确穿戴好个人防护用品。
教学设施设备管理制度
教学设施设备管理制度一、总则为了规范学校教学设施设备的管理,提高教学设施设备的利用率,保障教学活动的正常进行,根据我国相关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、教学设施设备的管理1.教学设施设备的管理应遵循科学、规范、安全、高效的原则,确保教学设施设备的正常运行和使用。
2.学校应建立健全教学设施设备的管理制度,明确管理职责和分工,加强对教学设施设备的维护和保养。
3.学校应定期对教学设施设备进行安全检查,及时发现和排除安全隐患,确保教学设施设备的安全使用。
4.学校应加强对教学设施设备的采购、安装、调试、验收、使用、维护、报废等环节的管理,确保教学设施设备的质量和性能。
5.学校应加强对教学设施设备的信息化管理,建立教学设施设备数据库,实现教学设施设备信息的实时查询和共享。
三、教学设施设备的使用1.教学设施设备的使用应遵循合理、节约、高效的原则,充分发挥教学设施设备的作用,提高教学质量和效果。
2.教师应根据教学计划和课程要求,合理使用教学设施设备,不得擅自改变教学设施设备的使用用途。
3.教师在使用教学设施设备时,应严格遵守操作规程,正确使用教学设施设备,确保教学设施设备的安全使用。
4.教师在使用教学设施设备时,应注重保护教学设施设备,不得随意拆卸、改装、损坏教学设施设备。
5.教师在使用教学设施设备时,应自觉遵守学校的规定,不得擅自将教学设施设备带出学校。
四、教学设施设备的维护和保养1.学校应建立健全教学设施设备的维护和保养制度,明确维护和保养的职责和分工,加强对教学设施设备的维护和保养。
2.学校应定期对教学设施设备进行维护和保养,及时发现和排除故障,确保教学设施设备的正常运行和使用。
3.学校应加强对教学设施设备的清洁和消毒,保持教学设施设备的卫生和整洁。
4.学校应加强对教学设施设备的更新和升级,提高教学设施设备的性能和功能。
五、教学设施设备的报废1.教学设施设备的报废应遵循科学、规范、安全的原则,确保教学设施设备的合理报废。
合理使用教学设备管理制度
合理使用教学设备管理制度教学设备的合理使用是现代教育的重要一环。
随着信息技术的不断发展,各类教学设备得到了广泛应用,为教师提供了更好的教学手段。
然而,教学设备的管理也面临着许多挑战。
为了高效地利用教学设备,我们需要制定一套合理的管理制度。
一、设备预算和采购设备预算和采购是教学设备管理的重要一环。
学校应制定明确的预算计划,具体到每个学期或者学年。
根据教学需求和学校经济状况,设备预算可以合理分配在各个教学科目和年级上。
在设备采购过程中,学校需要组织专门的采购小组,负责设备的选择、比价和采购。
采购小组应与教师充分沟通,了解他们的教学需求,确保采购的设备在教学上能够发挥最大的作用。
二、设备维护和保养设备的维护和保养是保证设备正常运行的关键。
学校应成立专门的设备维修小组,负责设备的日常维护和紧急修理。
同时,学校可以与供应商签订维修合同,在设备故障时能够及时维修。
教师也应当定期对教学设备进行检查,及时发现和解决问题。
在使用过程中,教师应教育学生正确使用设备,防止人为损坏。
设备的维护和保养需要长期坚持,确保设备的寿命和使用效果。
三、设备借用和归还为实现设备的最佳利用效果,学校可以建立设备借用和归还制度。
教师可以根据教学需要向学校申请借用设备,但需提前和设备管理员预约。
在借用设备之前,教师应完成相关培训,确保能正确操作设备。
借用期限一般不宜超过一个学期,避免长时间占用设备资源。
设备的归还要按时进行,以便其他教师继续借用。
同时,学校应建立借用记录,以便随时查询设备的使用情况。
四、设备使用效果的评估学校可以定期对教学设备的使用效果进行评估。
评估主要从学生学习效果和教师教学效果两个方面考量。
学生学习效果可通过学生成绩和教学反馈进行评估,教师教学效果可以通过观察和评价来衡量。
评估结果可以为设备的进一步改进提供参考。
学校可以根据评估结果调整设备的使用方式或者采购新的设备,以更好地提升教学效果。
五、设备更新和升级随着科技的不断发展,教学设备也在不断更新和升级。
教育教学设备使用管理制度
教育教学设备使用管理制度一、教育教学设备使用的重要性及背景如今的教育已经离不开各种现代化的教学设备,这些设备的使用对于师生的教学效果起着至关重要的作用。
然而,由于教育教学设备的管理没有严格的制度,导致了一些问题的存在。
为了更好地推动教育教学设备的合理使用,制定一套完善的管理制度势在必行。
二、教育教学设备使用管理的原则2.1 公平公正原则教育教学设备的使用应遵循公平公正的原则,确保各校各班级都有平等的机会使用设备,不偏袒任何一方。
同时,设备的分配应根据学校实际需求和教学计划进行合理规划。
2.2 效益和效果原则教育教学设备的使用应以实现教学效益和提高教学效果为目标,不能盲目追求设备的多样性和前沿性。
选用适合的设备,充分发挥其教学功能,以提高师生的学习效果和满意度。
2.3 综合利用原则尽可能综合利用现有的教育教学设备资源,避免重复购置设备,节约资源。
同时,要着力提高设备的使用率和使用效率,确保教育教学设备的合理利用。
三、教育教学设备的选购和验收3.1 设备购买的需求分析在购买教育教学设备之前,需要根据学校和教师的实际需求进行充分的需求分析。
明确设备的功能和用途,以便选择最适合的设备。
3.2 设备采购的程序设备采购需按照规定的程序进行,包括设备需求确认、编制采购计划、公开招标、评审和选取供应商等环节。
确保设备采购的透明度和公正性。
3.3 设备验收和质量监控设备验收是确保购买设备质量的重要环节。
验收应按照相关标准进行,严格检查设备的外观、性能和功能是否符合要求。
对于不合格的设备,必须及时追责并及时处理。
四、教育教学设备的维护和保养4.1 日常维护和保养教育教学设备的维护和保养应有专人负责,定期检查设备的运行状态,保证设备的正常运转。
同时,根据设备的使用频率和情况,进行必要的维修和更换。
4.2 定期维护和保养除了日常维护,还需要定期对教育教学设备进行全面的维护和保养。
例如,清洁设备的内部和外部、检查电线和插座的安全性等,确保设备的正常使用。
教学设备管理规定
教学设备管理规定现代教育离不开教学设备的支持,合理的教学设备管理能够提高教学效果,优化教育资源的利用。
为了建立科学、规范的教学设备管理制度,以下将探讨教学设备管理的相关要点。
一、设备管理责任设备管理责任是保障教学设备正常运行的基础。
学校应设立专门的设备管理部门,明确管理人员的责任和权限,确保教学设备的维护、更新和使用顺畅。
二、设备管理流程设备管理流程是规范设备使用和维护的重要手段。
明确教师与管理部门的协作流程,包括设备的借用、维修、更换、报废等环节,有效管理教学设备的使用和维护。
三、设备维护规范设备维护规范是确保设备长久使用的关键。
制定设备维护计划,定期进行设备检测、保养和维修,确保设备的正常运作,延长设备使用寿命。
四、设备更新策略设备更新策略是根据设备的使用寿命和教学需求,进行设备替换的规定。
通过科学的评估和预算,制定合理的更新计划,保持设备的技术先进性,提高教学质量。
五、设备使用指南设备使用指南是指导教师正确操作教学设备的指导手册。
编写详细的设备使用说明书,包括设备基本操作、注意事项、故障排除等内容,培训教师掌握设备的正确使用方法。
六、设备使用培训设备使用培训是提高教师设备操作技能的重要环节。
组织定期的设备使用培训,包括理论教学和实际操作,提升教师对设备的熟练度和故障处理能力。
七、设备故障处理设备故障处理是设备管理的关键环节。
建立快速响应的故障处理机制,确保设备故障及时修复,减少教学中断时间,保障教学顺利进行。
八、设备保密安全设备保密安全是保护教育信息安全的重要内容。
加强设备的防盗和信息保护措施,制定设备保密安全规定,防止教学设备被盗、信息泄露等安全问题。
九、设备资源共享设备资源共享是提高设备利用效率的有效方式。
鼓励学校之间共享设备资源,减少设备闲置,提高资源利用率,满足不同学校的教学需求。
十、设备管理数据分析设备管理数据分析是提高设备管理效能的重要手段。
建立设备使用记录和维修记录,进行数据分析,得出设备使用效果、维修频率等指标,为设备管理决策提供依据。
小学教学仪器管理使用制度范文
小学教学仪器管理使用制度范文一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具,为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备,提高其使用效能和寿命,制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。
二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门,负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。
2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者,应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。
三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前,必须参加相关的培训和指导,并按照操作规程正确使用设备。
2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备,如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。
3. 使用完仪器设备后,应及时清洁和归位,保持设备的整洁和完好。
四、仪器设备保养与维修1. 学校应建立仪器设备的保养台账,对每一台设备定期进行保养和维修。
2. 每周对仪器设备进行一次常规保养和清洁,确保设备的正常使用。
3. 发现仪器设备出现故障或损坏时,应及时上报设备管理人员进行维修或更换。
五、仪器设备存储和保管1. 仪器设备应统一存放在专门的仪器室或教学实验室内,确保设备的安全和完好。
2. 仪器设备存放时应分类归档,并标注设备的名称、型号和规格,方便使用和管理。
3. 仪器设备的存放区域应干燥、通风,并且远离火源和潮湿环境,以免影响设备的使用寿命。
六、仪器设备借用与归还1. 教师和学生借用仪器设备前,必须填写借用申请表,并由相关负责人审批同意后方可借用。
2. 借用者须对所借用的仪器设备负责,保证设备的安全和完好。
3. 借用期限一般不超过一个月,如需延期借用须提前向设备管理人员申请并获得同意。
七、仪器设备报废与更新1. 仪器设备使用寿命达到规定标准或出现无法修复的重大故障时,应及时报废设备,并填写报废申请表进行报废处理。
2. 学校应定期调查和评估仪器设备的使用情况,确保设备的及时更新和更换。
八、仪器设备违规行为处理1. 对于擅自修理、拆卸或改动仪器设备的行为,将按照学校相关规定进行纪律处分。
小学现代教育技术装备管理制度范本
小学现代教育技术装备管理制度范本一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理,提高教学效果,确保师生信息化教育顺利进行,制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子:负责制定学校教育技术装备使用策略,加强对装备的管理。
包括校长、副校长等。
2.教育技术中心:负责具体技术装备的采购、维护与使用,指导教师培训并提供技术支持。
任命专业人员负责相关工作。
3.教师:负责使用教育技术装备进行教学,需定期参加培训并熟练掌握相关技术。
三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算,教育技术中心负责制定采购计划。
2.采购过程中,教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作,保证设备的质量和性能。
3.采购设备应符合学校教学需求,同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。
四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理,包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。
2.设备的存放应统一管理,设备室应保持干燥、通风,设备摆放有序,每年要进行设备清查和保养。
3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定,防止滥用或损坏设备。
发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。
4.设备报废或更新时,应及时处理,不得私自处置或转卖。
五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训,提升教师的信息化教育水平和技术能力。
2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定,充分利用教育技术装备进行教学,提高教学效果。
3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间,避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。
4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度,及时了解设备使用情况。
六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全,严禁将设备用于非法或违纪行为。
2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失,并定期检查设备的安全情况。
3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密,不得泄露或滥用。
七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为,将按照相关规定进行纪律处分。
学校管理制度全套(汇总14篇)
学校管理制度全套(汇总14篇)学校管理制度全套篇11、严格禁止一切不安全行为,不要在教室宿舍生火,不要乱动各种电器设备,不要将易燃,易爆和有毒物品带进学校,不要爬越攀登危险物,不准攀爬走廊的围栏、球架或课室门窗桌椅,不要逞强斗殴,不要单独外出游泳或搞危险活动,不要抛掷砖头瓦块,不准在校内,放弹弓,放鞭炮。
2、节假日外出活动要有大人陪同,学校组织外出活动要讲究安全。
3、不要跟不认识的人回家或离开学校,有不认识的人来接时要报告老师。
4、不要在公路上追逐吵闹;不要拦车爬车;不要在教室走廊打闹追逐,不要在楼梯扶手上溜滑。
凡走到转角处,要适当放慢速度,以免碰撞。
5、在校外出时要先向老师请假,在家外出时应先向家人说明,不要在马路、大街上逗留太长时间。
6、路途中或在校、在家发生意外或危险时,应保持冷静头脑,大声呼叫或打电话求救。
报警电话:110,急救电话:120,火警电话:119。
7、牢记学校、家庭详细地址、父母等亲人的手机号码、家庭电话等。
学校管理制度全套篇21.中学部上午第一节课的老师务必按规定时间要求提前到校,超过算迟到;小学部上午第一节安排看班的老师到校时间同中学部,没有轮流看班的老师必须提前10分钟到校,超过的算迟到。
其他节次的老师必须提前10分钟到校;2.下午第一节课的老师务必提前5分钟到校签到,超过算迟到。
3.各节次的老师上课铃响后超过15分钟未到教室的算缺课,如果整节课无故都不在岗的按缺两节课处理。
4.老师因公出差或法定假,请及时到教务处办理请假手续,待校长审批后,当事人原则上自行找同年段的老师代课,教务处出具证明。
5.老师有私事需临时调课,须到教务处备案,以便在考勤记录上作备注,否则按缺课处理。
6.其他节次的老师暂时不要求在考勤机上考勤。
7.临时某节次需要考勤的,学校另行通知。
8.迟到五次算缺课一节,缺课一节扣款元。
9.本制度适合全体课任老师。
学校管理制度全套篇3为了丰富同学们的文体活动,也为了使大家拥有一个健康的体魄,充分展示出大学生应有的朝气,特规定如下:1、每天的早操,各系要保证人数;2、每天的早操,各系要保证队列整齐,3、在我院举行的各种学生文体活动中,各系都应积极参加,配合文体部开展工作。
教学设备管理办法文档
教学设备管理办法凡学院购置、校外赠送及自制的教学设备,都要入账,实行学院、系部分级管理。
一、使用1、系部制定“设备使用计划”,做好“设备使用记录”。
未经批准,任何人不得擅自使用、调换教学设备。
2、使用前,指导教师应检查设备状态是否完好。
学生必须熟悉自己使用的设备性能和技术规范,懂得设备的结构,掌握操作方法、安全技术规程和润滑保养知识,经老师允许后,方可操作设备。
3、使用过程中,严格执行操作规程,杜绝安全隐患。
特殊工种使用的设备(如叉车等),必须凭证指导操作。
实训设备实行指导教师负责制,做到定机定人定责。
谁上课,谁负责,不上课时,实训室责任人负责。
凡违反操作规程造成设备损坏的,应按责任事故处理,并赔偿全部损失。
4、使用结束后,必须进行维护、保养、整理、复原等工作。
指导教师认真填写交接班记录,做到责任明确。
5、学院部门间借用设备,必须办理交接手续,分管院长签字批准后实施。
如有设备损坏,由借方赔偿,并报实训部、财务资产处备案。
学院的设备原则上不外借。
二、管理6、系部按实训室建立设备明细帐,保持帐、物相符;实训部建立设备总帐,每学期至少核实一次设备情况。
7、系部要加强对设备的分类管理。
重点设备、大型精密设备有专人管理。
根据设备的性能和要求,做好防火、防尘、防潮、防震、防冻、防腐蚀、防变形、防丢失、断(充)电等防护工作,定期检查,确保设备的性能和精度。
三、维修、维护、保养8、系部制定设备的“维修维护计划”,并组织实施。
保修期内设备维修由使用系部通知设备供货单位解决;通用设备维修各系部自行解决,但需报分管院长批准后组织实施;进口设备和单价在1万元以上设备,需详细说明损坏原因,实训部组织核实,报分管院长批准后才能维修。
9、实训教师指导学生认真执行“日常保养、定期维护”制度。
封存和暂时闲置的设备由责任人负责定期保养。
四、封存、改造、挪移、报损、报废、报失10、设备(工量具等)封存、改造、挪移、报损、报废、报失:由系部写出报告,经实训部和财务资产处组织论证确认,报学院领导批准后实施。
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学校教学设备管理制度(14篇)学校教学设备管理制度1一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等,由后勤室详细负责管理;二、教学设备设施的管理要做到手续齐全,帐物全都;三、教学设备设施的选购,由后勤室依据需要和实际状况编制《月度选购打算》,交名匠审核,总经理批准后,列入月度财务预算,交选购部统一选购;四、教学设备设施单价在100元及以上的应进展登记,由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐;五、教学前由教师编制《课前预备表》交后勤室,由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进展仔细调试,安排学员使用。
使用人员要按教学设备设施的使用说明和技术要求进展使用,防止设备设施、仪器的损坏;六、教学设备设施的维护修理,按星耀集团体育中心《年度维护修理打算》、《月度维护修理打算》、《报修效劳流程》执行;七、后勤室管理员每季度对教学设备设施进展一次全面的检查,检查内容包括数量、质量和保管使用状况,觉察问题准时处理;八、教学工具、材料的领用,领用人需填写领料单并注明名称、型号、数量、金额、用处等,报名匠批准后,到后勤室管理员处领用;九、教学设备设施的借用,借用人需填写借条并注明用处、归还时间等,借用期限7天及以内的,报后勤室管理员批准后即可借用,借用期限超过7天的,需报名匠批准前方可借用;十、教学设备设施的使用、借用,非自然损坏或者丧失的,直接责任人要承担扣除折旧后的全部赔偿责任;十一、名匠要组织有关人员对教学设备设施管理制度的执行状况进展不定期检查。
学校教学设备管理制度2一、学校必需依据有关规定和教学仪器设备性能,加强对教学仪器设备的管理。
学校设立专用仪器室,做到仪器、药品分室存放、专人管理。
二、教学仪器和设备,学校财务部门设该项财务帐,各学科仪器室建实物帐。
仪器设备应按部颁标准分类存放,仪器柜和仪器架应有物资存放登记卡。
三、非一次性消耗的物资〔烧杯、试管、试剂瓶等玻璃仪器除外〕,主件必需编号,除特别状况外,附件也要编号。
化学药品试剂应酬有标签,并涂蜡保护。
四、仪器室和试验室区域,应按公安消防部门要求备有消防设施和防盗设备等。
五、对珍贵仪器和易燃、易爆、剧毒药品,应放置在平安地点,有必要的保安设施和使用规定。
六、仪器室需常常保持清洁,留意做好防尘、防潮、防光、防锈、防震、防火、防暴、防腐蚀、防挥发等工作,使仪器常常保持良好性能。
七、教师领用仪器须先填好通知单、进展登记后才能拿出仪器室,用完准时送回,并经主管人员验收入柜,有损坏的要说明缘由,报学校领导处理。
八、教学仪器只供学校教学使用。
仪器的借用、报损、报废、赔偿等须先经学校领导批准,管理人员同意,办好登记手续。
仪器报损时,报损金额在100元以上的由学校领导审批,无审批手续,一律不予销帐。
九、学校要常常开展修理、改进、自制教具的工作,定期做好清查工作。
对于有利用价值的仪器应主动进展修理,不得轻易报损、报废。
学校教学设备管理制度3一、教学仪器由专人负责管理。
二、教学仪器要设立账目,内容包括仪器名称、来源、数量、单价、金额,做到账、卡片、实物相符;学校教学仪器一律不准外借。
三、教学仪器设备应按标准分类编号,定柜、定架存放,并在柜上贴有存放仪器名称、数量的卡片,以便查找和使用;药品和仪器分柜存放。
四、各类仪器说明书要装订成册,专架存放,以便正确使用。
五、教学仪器室内要张贴演示、分组试验支配表,设置试验记录单和报告单,为试验教学开展效劳。
六、学校建立教学仪器使用、归还、赔偿制度,仪器管理人员对仪器的使用、归还、赔偿都要有记载,需要请示领导的,准时向领导请示。
七、仪器管理人员要爱惜仪器设备,准时做好维护、保养工作,使仪器设备始终处于完好状态;要常常做好仪器设备的平安工作,室内要保持干净、干净、通风,做到防潮、防锈、防火、防盗。
八、主管领导每学期对教学仪器管理工作进展不少于两次的检查、指导;学期末进展全面检查,做为仪器管理人员的考核根据。
九、仪器管理人员假设更换工作或调职时必需办理移交手续。
学校教学设备管理制度4本学期在县教体局的关心和支持下,我校安装了“班班通”,依据学校要求,为了保障系统设备的平安完好和正常使用“班班通”,更好地为教育教学效劳,教育处特提出以下应用管理规定:1、各班班主任负责设备的全面管理工作,常常检查设备的使用状况,仔细排查平安隐患,消失设备损坏、丧失等状况准时向学校汇报,查明缘由落实责任,准时修理,保障教育教学正常进展。
2、各班班主任指定一名品德优秀、责任心强、工作仔细的同学帮助班主任进展“班班通”设备日常管理工作,监视在校期间“班班通”设备不被同学随便动用、不被人为破坏,觉察问题准时向班主任报告。
3、任课教师使用时,应提前向班主任提出申请并取得机柜钥匙,使用前首先检查设备的完好状况,觉察问题准时向班主任反映;使用中不行频繁启闭设备;使用完毕后,仔细填写使用记录,将设备归纳整齐放回原位,关闭设备电源并锁好机柜,将钥匙交回到班主任手中,以保证设备完好。
4、“班班通”教室是学校进展现代化帮助教育和教学讨论活动的重要设施和场所,师生不得利用“班班通”设备从事嬉戏、谈天、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动。
5、遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备,并准时切断设备总电源,设备放置处的门窗需关闭,防止雨淋或雷电造成平安事故。
6、确保“班班通”教室干净卫生,平安有序。
清扫环境卫生时应关闭设备电源,扫地时尽量不要带起灰尘;擦拭设备宜用拧干的软布,严禁使用酒精类有机溶剂清洗设备;设备机柜四周不能洒放大量的水,防止设备锈蚀或漏电;机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物;不得在机柜上进展液体类试验,防止触电、火灾事故的发生。
7、加强对同学爱惜公物教育,培育自觉维护“班班通”设备的良好习惯。
未经教师允许,同学不准随便动用班班通设备,严禁碰触设备电源;不得对设备进展开箱拆装、移动,不许破坏设备线槽;不能用硬物在设备上乱划。
8、假设“班班通”设备消失故障,应书面通知管理人员修理,不得擅自开机修理。
9、全部设备未经学校允许,任何人不得随便搬出教室。
学校教学设备管理制度5一、仪器设备管理人员必需熟识所管仪器设备的性能及使用操作规程,健全大型设备技术档案,妥当保管一般设备的技术资料及使用说明书。
二、保证仪器设备及附件配套的完好,仔细做好仪器的过往记录,做到帐、卡、物相符。
三、电子仪器使用前必需熟读使用说明书,按要求检查自身保护装置,掌握环境温度、湿度、连续工作时间、电源电压等,留意防潮、防尘、防腐。
四、定期对电子仪器进展通电检查,觉察有跳火、冒烟、炸响、异味等现象时,要马上关机,报主管人员,防止因短路损坏仪器,延长仪器的使用寿命。
五、定期维护保养仪器,准时排解仪器故障,做好修理记录,大型设备每学期清洁、保养2—4次。
六、损坏的仪器设备应由设备中心专业人员检修,假设需外修应向设备处提出申请。
七、设备管理人员应努力学习业务,提高管理、修理、保养水平。
学校教学设备管理制度6一、教学仪器在使用前应认真阅读仪器说明书,在使用中严格根据操作要求进展操作。
二、师生在教学过程中损坏的仪器,能修复的应准时修理,无修理价值的应依据审批权限准时办理报损手续,并报主管部门备案。
三、对各类仪器、药品一学期检查一次,准时做好仪器的保养和维护工作。
四、教学仪器报损〔耗〕手续每学期办理一次。
五、审批权限:仪器〔材〕报损须填写教学仪器〔材〕消耗报告表,低价易耗仪器由学校主管领导同意后,做好报损手续。
单价在100元以上的仪器报损,由学校主管领导同意后,并报相关部门审批后才能报损。
六、对办理报损的仪器应准时补充添置。
七、对报损的仪器应注明损坏的程度及缘由。
八、对报损的仪器应准时在仪器明细帐和总帐中做好削减工作,并填好结存栏。
学校教学设备管理制度7一、进入化学试验室,应保持试验室清静,严禁在试验室内大声喧哗。
二、听从教师指导,严格按教师及课本要求规程进展试验,认真操作、仔细思索。
试验中不得擅自离开座位。
三、留意试验平安,进入试验室应先熟识本试验室的水、电开关。
假设遇事故应马上实行适当措施,并报告教师。
对违背操作规程造成事故者,应赐予严厉处理。
造成人或物重大损害〔坏〕时,由违背操作规程者承担全部责任。
四、爱惜公物,遇有仪器损坏应马上报告,检查缘由并登记损坏状况,按规定赔偿。
五、试验中应保持桌面、地面、水槽、仪器干净。
试验室所用仪器、药品不得带出试验室。
六、要备有专用记录本,试验记录要真实、准确、整齐、清晰。
试验完毕应把原始记录交给教师批阅、签字前方可离开试验室,不合格者,应重做或补做。
七、试验完毕,值日生整理仪器及台面,清扫试验室,清倒废物,检查水电开关,关好门窗。
学校教学设备管理制度81.仪器室仪器设备均须有清册,按品名、数量分类编目并放置,以便检查。
2.各种仪器的购入、消耗应有记载,破损要记载,并写明缘由和处理方法。
3.易燃、易爆、剧毒等药品及珍贵仪器要按有关规定做好防护工作,确保仪器室的平安。
4.试验员要做好仪器的保管、收发和修理工作,并保持仪器设备与仪器室干净。
5.各课示教仪器,使用完毕后,应马上规还仪器室。
如有损坏无论是教师还是试验员,都要说明缘由,并登记签名。
6.试验员要加强业务学习,做到能修理仪器、自制教具。
依据课本和教师要求支配好同学试验,帮助教师做好示范试验。
7.管理员要常常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材状况,做好购销工作。
8.每学期末对仪器财产清查核实。
学校教学设备管理制度9教学仪器是开展试验教学的必备物质条件。
必需切实加强管理,确保试验教学正常进展。
一、教学仪器设备要按国家教育部颁发的《配备名目》分类,编号,入帐。
做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。
二、各种仪器,标本,模型,药品应依据不同性质,性能和要求分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用便利,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。
三、对珍贵仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。
四、试验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。
假设借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查。
五、平常应加强仪器保管,保养及修理工作,做到保管与保养结合,使仪器常常保持良好的使用状态,延长使用寿命。
六、试验人员如有变动,应准时仔细办理移交手续。
移交时必需由移交双方交接,教育主任监交,三方签字后生效。
学校教学设备管理制度101.任课教师每学期初应填写演示和分组试验支配表,并交试验室。
2.任课教师应将所需的试验仪器、材料药品通知单〔演示通知单提前三天填写,分组试验通知单提前一周填写〕,试验前交仪器管理人员,以便管理人员预备。
3.管理人员接通知单预备好仪器、药品,应先试验一次,确保其性能良好,并向教师介绍仪器、药品性能,使用方法,由教师再一次试验,胜利后签字领走。