快乐工作幸福生活心得体会(多篇)

快乐工作幸福生活心得体会（多篇）
篇：快乐工作幸福生活
快乐工作幸福生活
“你幸福吗’’？“你快乐吗”？“你的梦想是什么”?这是现代人常聊的话题。

呈现在我们面前的答案有千万种，真是应了“ 一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”“仁者见仁智者见智”这些话，可见每个人的心境、工作等方面的不同，对幸福的理解也不同。

聊到这样的话题我也总是会在不经意间问自己：作为女人我幸福吗？作为女教师我幸福吗？回答是肯定的。

那当然。

因为我的要求不高，对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和睦”，学生喜欢你，因你是他们的老师而骄傲;儿女爱你，乖巧懂事，好学上进；老公疼你，呵护你，把你当做手心里的宝。

一家人在一块开心就好。

父母健健康康……讲台上的我，是美丽的；生活中的我，是幸福的。

工作顺心，家人开心，我感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人！
工作是女人展示自我的舞台，它能让女人在这个舞台上大放异彩。

当然任何工作都不可能是一帆风顺的，在工作中难免会遇到各种各样的困难，但也正是这些困难，锻炼了我，充实我，使我不断的成长，渐渐变得成熟。

我感谢教师职业，能让我有一个比较规律的生活；能让我和学生同悲同喜，共同徜徉在读书的海洋中，拥有一颗年轻的心；能有令人羡慕的悠长假期，享受自由的生活。

快乐，幸福是我永远的追求。

在三尺讲台上我已经渡过了十几个春秋，每个春秋里都有着同样的主题，那就是兢兢业业的工作，每个春秋里也有很多不同的感觉，每天都能快乐的生活与工作。

我努力学习，让自己接受新的理念，跟上时代的步伐；平时我善于观察，善于发现每个学生的闪光点，正确处理好与同事之间的关系，多与别人沟通。

亦师亦友的师生关系，和谐的同事关系，让我每天幸福的生活，快乐
的工作。

人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一天。

要做幸福的教育者，要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。

我希望我每天走进校园，迎接自己的是个美好的心境。

不期望有多么惊人的成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精的工作，对得起和我朝夕相处的学生们，对得起自己从事的这份的工作，做一名真正的幸福女教师！
这个时代充满了竞争压力，每个人的压力都很大，家就成了每个人幸福的港湾。

孩子一句贴心的话语、老公一个问候的电话、父母一句关怀的唠叨，都是我幸福的源泉。

最让我骄傲的是我的一双儿女，人说：一儿一女是个好。

还真是这样。

儿子，他很听话，学习也很积极主动，成绩优异，让我很欣慰；女儿还小，幼稚的话语常常逗得我们捧腹大笑，一家人其乐融融；老公不会说什么甜言蜜语，但他的真诚，体贴，常常令我感动；父母时不时地唠叨，“穿这么少，也不怕感冒了！”“少在外面吃饭，不卫生”……这一切的一切都让我感觉到很温暖，也让我感觉到自己是世界上最幸福的女人。

女人不必太美，只要有人深爱；女人不必太富，只要过的幸福；女人不必太强，只要活的尊贵。

我的快乐很简单，学生的进步，同事的友谊，永远的信念；我的幸福很简单，儿女健康的成长，老公贴心的话语，父母温暖的唠叨。

虽然我不漂亮，但我有甜美的笑容；虽然我不年轻、但我有上进的心态；虽然我不富有、但我有和睦的家庭；虽然我不完美、但我有幸福的生活。

在这里衷心祝愿天下所有的女性都和我一样----工作快乐，生活幸福！“
第2篇：快乐工作幸福生活
快乐工作幸福生活
幸福和快乐是一种能力，它不是安于现状，也不是阿Q式的精神胜利、自我陶醉，更不是点数不义之财或者幸灾乐祸，它是一个人生活态度、生活方式的自然流露。

能否快乐的工作、幸福的生活取决于我们对生活的态度，取决于对我们生活的感悟，取决于我们对生活
的理解，取决于我们对生活的投入，取决于我们对梦想的追求。

人的内心状况决定了他是快乐、积极，还是悲观、消极。

幸福和快乐是个人人关心的话题，是人们一生所追求的目标，每个人都有享受幸福的神圣权利，也都有义不容辞去创造幸福的责任。

在读了《牵手幸福》、《拥抱快乐》两本书之后，我对幸福和快乐有了新的理解和认识，逐渐体会到了书中所表现的幸福和快乐，我也由此变得更聪慧、更成熟、更理性。

作为一个平凡人，我也渴望生存的愉悦，追求生活的幸福和生命的快乐，因此，在自己平凡的岗位上就更应该积极勇敢地追求自己的幸福。

另外，从书中我也体会到，在成就工作的同时，也要追求发展自己的快乐，收获成长、收获进步，主动把握自己幸福的权利，珍惜重视生活工作中的点点滴滴，少一些抱怨牢骚，多一些天真可爱真实笑容，会让我们的生活充满阳光。

最近网络上很流行的一段话：“幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，而我的幸福就是吃饱喝好有觉睡”，说的也是这个道理。

在工作中体会快乐。

对于把工作看成负担的人来说，工作本身就是一种痛苦和折磨，他们对工作消极倦怠，很难做好工作，更不用提在工作中体会到快乐；而对于把工作看成任务的人来说，工作本身就是目标，他们对工作积极热情，在工作中实现自我价值，收获自信和快乐，工作对他们来说是已经成为一种恩典，而不是打工。

事实上，我们公司的员工都在用实际行动诠释着快乐。

大家团结一致，互帮互助，攻坚克难，努力完成上级赋予的各项工作任务，这个过程是艰难的，但是取得这个成就的过程是幸福的。

在生活中感受幸福。

人生总是有起有伏，总是福祸相依，苦乐参半，但只要我们能学会努力生活、感恩生活，学会从容处世、看淡得失，学会享受努力的过程，学会珍惜幸福的成果，学会知足常乐，我们的生活就会很幸福。

事实上，锐意进取、努力奋斗和淡泊名利、知足常乐之间是可以并行不悖的。

试着放慢匆匆的脚步，关注生活中细小点滴的事物，你就会发现，幸福来的如此简单。

在生活中，只要用积极的心态去对待每一个人、每一件事，用感恩和淡然的心情去面对
生活中的困难，那么我们的生活就会充满幸福。

其实，在最基本的物质生活得到保障后，幸福感、快乐感并不会随着物质的增加而提高。

所以，我想人们也应该适当放慢些追求物质生活的脚步，把更多的时间放在丰富精神生活上。

从现在开始，从当下做起，快乐的工作，幸福的生活，把热情投入到
工作中，努力完成每一项工作任务；把真诚投入到生活中，宽容对待身边每一个人。

第3篇：快乐工作幸福生活
快乐工作，幸福生活
追求幸福是每一个人的终极目标，享受幸福是每一个人的神圣权利，创造幸福是每一个人义不容辞的责任。

追求幸福的权利，是人诸多权利中最基本又最普遍的权利。

对幸福的追求是人们从心灵深处发出的呼唤。

在恩格斯的理论里，“每个人都追求幸福”是一种“无须加以证明的”、“颠扑不破的原则”。

作为一个平凡人，同样渴望生存的愉悦，追求生命的快乐。

我们应积极勇敢地追求自己的幸福。

在成就工作的同时，也追求自我发展的快乐，收获成长，收获进步。

不要再获得“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的辛酸和无奈。

主动把握自己的幸福权利.
工作与幸福紧密相连，工作不是生活的手段，而是生活的有机组成部分。

只有充满激情和渴望地面对工作，投入工作，创造性工作，才能获得高质量的幸福人生。

工作时间是人生中创造力最强，人生价值突出体现最宝贵的一段时间。

幸福是在“提升自己的生存价值”与“实现自己的生存价值”的审美历程中得到实现。

我们要成为幸福的员工，就必须拥有员工的幸福能力，在“内化”中不断提升自己的生存价值。

员工的幸福能力应着重从三个方面去培育：第一，重目标定位。

因为当自我定位与实现之间产生较大落差时，幸福就无从获得。

所以，员工对自己的目标定位要科学、合理、符合自己最近发展区。

第二，重专业发展。

因为当员工拥有良好的知识结构，不断完善自己的工作技艺，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，创造性工作，体验
到工作幸福。

第三，重境界提升。

首先拥有积极的自我观念，能悦纳自己，体验自己存在的价值；其次是能恰当认同他人，善于和他人愉快合作；再次是要能面对和接受现实。

当员工有良好的心理素质和良好的职业道德时，压力就会变为动力，在逆境中就能保持乐观、坚持进取，与人交往就能合作、宽以待人，自信、乐观、进取能让我们教师收获快乐。

当员工有了幸福能力，工作就会干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。

我们员工能快乐工作，幸福生活。