初中物理液体压强专题讲义--8

图10教育学科教师辅导讲义年 级：初三 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师授课类型复习授课内容液体压强专题讲义教学内容一、选择题1. 如图3所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 盛有甲、乙两种液体，两液面相平。

现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A 底部压力的变化量大于乙对B 底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强p A 、p B 和压力F A 、F B 的关系是 （ D ）。

A ．p A ＜p B ，F A ＝F B B ．p A ＜p B ，F A ＞F B C ．p A ＞p B ，F A ＝F B D ．p A ＞p B ，F A ＞F B2．如图3所示，水平桌面上两个完全相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底的压力相等。

若在两容器中再分别加入部分原液体（液体不溢出），小明认为：若加入的质量相等，甲对容器底的压强一定等于乙；小红认为：若加入的体积相等，甲对容器底的压强一定大于乙。

你认为： （ A ） A ．两人的观点均正确 B ．两人的观点均不正确 C ．只有小明的观点正确 D ．只有小红的观点正确3．如图4所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上，甲、乙质量相等，现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度，则关于甲、乙剩余部分体积V 甲＇和V 乙＇、质量m 甲＇和m 乙＇，以及甲剩余部分对水平面压强P 甲＇和乙剩余部分对容器底压强P 乙＇的关系，下列说法中正确的是 （ B ） A P 甲＇一定大于P 乙＇B P 甲＇可能等于P 乙＇C m 甲＇可能等于m 乙＇D V 甲＇可能大于V 乙＇二、填空题1、 图10所示实验装置的名称为 （7） ，通常利用该装置研究 （8） 的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面 （9） 左管内的液面。

1．（7）U 形管压强计； （8）液体内部； （9）高于。

2．小明用相同的空饮料瓶、水、盛水容器探究“液体内部压强的方向和大小特点”。

他在饮料瓶的不同位置上扎了些小孔，其中小孔a 与c 的深度相同，b 与d 的深度相同，a 与e 与f 的深度不同，如图6所示。

仔细观察小明的实验操作及现象，归纳得出初步结论。

（1）分析比较图6中，水从小孔a 与c 或b 与d 流出的方向情况，可得出的初步结论是： （21） 。

（2）分析比较图6中，水从小孔a 和e 和f 流出的远近情况，可得出的初步结论是： （22） 。

AB图3甲 乙 甲乙图3甲 乙图4地面的压强刚好等于水对容器底部压强的两倍，求物块Ａ的质量。

（1）F =G =mg =2.5千克×9.8牛/千克=24.5牛 帕米牛1225102/5.24/22=⨯==-S F P （2）kgm m m m kg kg m m m kg gS V V S gm m V kgm m kg m m m kg kg m m m kg gS m V S gm m V p p A A AA A A A A 5.1)101102(/100025.2102/10002)(5.0)/1000/102(/100025.2102/1000/2)(2333333333333333=⨯+⨯⨯⨯=++⨯⨯+=++=+⨯⨯⨯=++⨯⨯+=++=-----容水水容容水水容水物水水容容水水水容若物块在水中浸没若物块在水中漂浮ρρρρρ3．如图16所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为0.02米2和0.01米2。

容器甲中盛有0.2米高的水，容器乙中盛有0.3米高的酒精。

（1）容器甲底部受到液体的压强；（2）容器乙中液体的质量和液体对容器底的压力；（3）若从两容器中分别抽出质量均为m 的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p 水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p 酒精。

当质量为m 的范围为多少时，才能满足p 水＞p 酒精。

（酒精的密度为0.8×103千克/米3）5. （1）p 水＝ρ水gh ＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.2米＝1960帕 （2）m 酒精＝ρ酒精V 酒精 ＝0.8×103千克/米3×0.3米×0.01米2＝2.4千克F 酒精＝G 酒精＝m 酒精g ＝2.4千克×9.8牛/千克＝23.52牛 （3）m 水＝ρ水V 水＝1.0×103千克/米3×0.2米×0.02米2＝4千克p 水＝F 水/S 水＝（G 水－G 抽）/S 水＝（m 水－m ）g /S 水＝(4千克－m ) g/0.02米2p 酒精＝F 酒精/S 酒精＝（G 酒精－G 抽）/S 酒精＝（m 酒精－m ）g /S 酒精＝(2.4千克－m ) g/0.01米2p 水＞p 酒精(4千克－m ) g/0.02米2＞ (2.4千克－m ) g/0.01米2 ∴2.4千克＞m ＞0.8千克四、实验题1．为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强可能与深度有关；猜想2：同一深度，液体内部各个方向上的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。

为了验证上述猜想1和猜想2，他们用液体压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：液体种类 水 水 水序号123456789图16深度（cm ） 5 5 5 10 10 10 15 15 15 橡皮膜方向上 下 侧 上 下 侧 上 下 侧 压强计液面高度差（cm ） 4.34.34.38.58.58.5131313请你分析实验数据并回答：①为了验证猜想1，应选序号为 （15） 的实验数据。

实验的结论是： （16） 。

②猜想2的结论是 （17） （选填“正确”或“错误”）的。

③为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，你还应该进行的实验步骤 是 （18） （写完整实验过程）。

1．（15）1、4、7或2、5、8或3、6、9；（16）同种液体内部方向相同时，深度越深，压强越大；(17) 错误；（18）选用其他液体，让金属盒分别处于5cm 、10cm 、15cm 处测出两管液面的高度差，并分别与前三组数据比较。

（能反映出选择器材、控制变量、实验数据记录的意思多可以）。

2．在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?(1) 晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。

她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图16所示。

根据实验现象，她进行了合理的假设。

你认为晓红的假设是：_______________。

(2)为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。

她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图17所示。

她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。

液体甲密度为0.8×l03千克/米3液体乙密度为1.O ×l03千克/米3液体丙密度为1.2×l03千克/米3① 分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6，或7与8与9)的数据及相关条件，可实验 序号 深度 (厘米) 压强(帕) l15 1.2×l03 230 2.4×l03 3453.6×l03实验 序号 深度 (厘米) 压强 (帕) 7 10 1.2×l03 8 20 2.4×l03 9303.6×l03实验 序号 深度 (厘米) 压强 (帕) 4 12 1.2×l03 5 24 2.4×l03 6363.6×l03⑾图16橡皮膜 图17得到的初步结论是：_______________________________________________________。

② 分析比较实验序号___________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。

③ 进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论： (a )分析比较___________________________________________________________； (b )分析比较___________________________________________________________。

(3)观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。

你认为她的猜想是_______（选填“合理”或“不合理”），理由是_________________ ___________________________________________________。

⑾ 同种液体内部的压强随深度的增大而增大。

⑿ 同种液体内部，液体的压强与深度成正比。

⒀ 2与9(或4与8)。

⒁ 1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积相同，液体内部压强相同： ⒂ 1、4、7和2、5：8和3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积越大，液体内部压强越大。

⒃ “合理”⒄ 因为水滴呈球型，球面的表面张力，使得表面向内有压力存在，所以其内部有压强；又因为它悬空不动，所以内部各处压强相等。

⒄ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃。