西方经济学中的经济增长与发展理论
高鸿业第五版西方经济学宏观部分二十一章
8
丹尼森把影响经济增长的因素归结为六个： （1）劳动；（2）资本存量的规模；（3）资 源配置状况；（4）规模经济；（5）知识进展； （6）其他影响单位投入量的因素。 丹尼森的结论是：知识进展是发达资本主义 国家最重要的增长因素。
9
第四节
新古典增长理论
新古典经济学是由美国的索洛提出的。 新古典增长理论的基本假定包括（1）社 会储蓄函数为S=sY，式中，s是作为参数的储 蓄率；（2）劳动力按照一个不变的比率n 增长； （3）生产的规模报酬不变。 在上述假定（3）之下，并暂时不考虑技术进 步，可将经济中的生产函数表示为人均形式：
18
第六节
促进经济增长的政策
一、鼓励技术进步
二、鼓励资本形成
三、增加劳动供给
19
第七节
经济周期的含义与特征
一、经济周期含义
二、经济周期的特征
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一、经济周期的定义及阶段
经济周期是指国民总产出、总收入和总就 业的波动。这种波动以经济中的许多成分普遍 而同期地扩张和收缩为特征。P709
GDP 繁荣 繁荣 衰退 萧条 O
32
K sY K
13
上式两边同时除以劳动数量N,有：
K N sy k
k K N
另一方面，注意到
于是k的增长率可写为：
k k
K K
N N
K K
n
最后一个等式用到了
K (k k
N N
n
于是有：
k nk
) K nK
K N
两端同除以N，则有：
经济周期曲线 时间
21
衰退
复苏
潜在GDP水平线
西方经济学第12章 经济周期与经济增长理论课件培训
一个经济周期曲线图
从 AE 即为一个周期。AC，即衰退与萧条，是收缩阶段；CE，即复苏与繁荣，是 扩张阶段。收缩阶段总的经济趋势是下降，扩张阶段总的经济趋势是上升，各阶段有 各自的特点。
繁荣阶段：
按照西方经济学的说法，假定开始时，经济处于繁荣阶段，这是国民 收入与经济活动高于正常水平的一个阶段。
其特征为社会有效需求持续增长，产品销售旺盛，批发厂商和零售商 的存货减少，纷纷向生产厂家订货。
生产者利润丰厚，投资活动得到刺激。随着投资源的增长，信用扩张， 就业率不断提高，失业率减少，劳动力和其他社会资得到充分利用。与此 同时， 由于有效需求的增长以及对劳动和其他生产要素的需求增加， 一般 商品的物价水平及工资和利率逐渐上涨。
一、经济周期的含义
所谓经济周期(又称商业循环)，是指经济活动沿着经 济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。
这就是说，经济发展必然出现一种开始向上，继而向 下，再重新向上的反复的周期性运动
经济学家在解释这一定义时强调三点：
(1) 经济周期是经济中不可避免的波动。 (2) 虽然，每次经济周期并不完全相同，但它们却有共 同点，即每个周期都是繁荣与萧条 的交替。 (3) 经济周期的中心是国民收入的波动，这种波动与失 业率、物价水平、利率、对外贸易等活动的波动相互影 响。因此，研究经济周期的关键是研究国民收入波动的 规律与根源。
(一) 乘数－加速原理相互作用理论
包括以下几种模型： ➢ 1．加速原理 ➢ 2．乘数－加速模型的基本思想 ➢ 3．乘数－加速模型
萧条阶段：
马工程西方经济学21 经济增长与周期
第五节 内生增长理论
一、AK模型
（技术进步内生化）
（一）生产函数 1、总产出： Y K ( AL)1
K 1 1 1 1 Y K (a L) K a K a K L 1 Y AK Aa Y 2、人均产出 y Ak L
K Aa L
人均资本提高 如无内生技术进步
二、增长模型及基本方程
（一）生产函数： 规模报酬不变即 令
Y F (K , N )
Y F ( K , N )
Y K y F ( ,1) N N
1 N
K k N
y f (k )
f ' 0, f '' 0
生产函数图示
y
y f (k )
k
（二）资本积累
（四）新古典模型的基本结论
1、y变动的两个来源是k和A。 2、如资本收益大致等于其贡献，k差异不能很好解 释不同时期和地区的y差别，发达国家y大约是100年 前和落后国家的10倍，如抛开A，则产出弹性是1/3 时，这要求k相差1000倍，资本边际产品相差100倍。 产出弹性为1/2时，也要求k相差100倍。事实上k及其 报酬没这么大差别。 3、因此产出增长及差别的主要原因只能是技术进步 造成的A的差别。但这里只假定技术进步是外生的。
k*
k*
五、人均资本的黄金分割律
（一）黄金律
1、人均收入与人均消费 人均消费c等于人均收入y减人均储蓄sy：
c y sy f ( k ) sf ( k ) 稳态时 sy (n )k c f (k ) (n )k
黄金律：
dc f '(k g ) (n ) 0 f '(k g ) n dk
西方经济学的主要内容
西方经济学的主要内容西方经济学作为一门重要的社会科学，致力于研究经济现象、解释经济规律和指导经济政策。
它源自欧洲启蒙运动时期的思想家们，经历了演变和发展，形成了一系列重要的理论和观点。
本文将介绍西方经济学的主要内容，让我们一起来了解一下。
1. 供求理论：供求理论是西方经济学的基础理论之一。
根据供求关系，市场价格和数量在自由竞争下会自动调整，形成市场均衡。
供给方追求利润最大化，需求方追求效用最大化，通过市场交互实现自身利益的最大化。
2. 边际效用理论：边际效用理论是西方经济学的重要理论之一。
它认为，人们对商品或服务的满足程度随着消费量的增加而递减，即边际满足度递减。
个体在有限的资源下，通过比较边际效用和边际成本来做出最优决策。
3. 市场失灵理论：市场失灵理论是西方经济学的重要内容之一。
它认为，自由市场在某些情况下可能无法达到最优结果，存在市场失灵的问题。
市场失灵的原因包括外部性、公共物品、垄断等。
政府干预可以修正市场失灵，提升经济效率。
4. 经济增长理论：经济增长理论是西方经济学的核心内容之一。
它研究经济长期稳定增长的原因和机制。
包括新古典增长理论、内生增长理论等。
经济增长的驱动力涉及资本积累、技术进步、人力资本等因素。
5. 宏观经济学：宏观经济学是研究整体经济运行和经济政策的分支学科。
主要内容包括国民收入和生产总值、通货膨胀、失业等宏观经济指标的测量与分析。
宏观经济学也研究货币政策、财政政策等宏观调控手段。
6. 微观经济学：微观经济学是研究个体经济行为和市场交互的分支学科。
主要内容包括消费者行为、企业行为、市场结构等微观经济现象的分析。
微观经济学通过研究个体行为和市场交互，揭示了市场经济的运行机制。
7. 公共选择理论：公共选择理论是研究政府行为和政府决策的分支学科。
它认为政府官员也是有个人利益和动机的，政府决策可能受到个人利益和政治因素的影响。
公共选择理论强调政府决策的效率和公正性。
8. 国际经济学：国际经济学是研究国际经济关系和国际贸易的分支学科。
马克思主义经济学中的经济增长与经济发展的理论
马克思主义经济学中的经济增长与经济发展的理论在马克思主义经济学中，经济增长与经济发展的理论是该理论体系中的重要组成部分。
经济增长和经济发展虽然常常被人们视为同义词，但在马克思主义经济学中，它们有着不同的内涵和理论解释。
首先，让我们来理解马克思主义对经济增长和经济发展的定义。
在马克思主义经济学中，经济增长主要指的是社会总产品（GDP）或国民收入的总量增加，是一个数量性的概念。
而经济发展则更加综合和深刻，不仅包括经济增长，还包括经济结构的优化、社会生产力的提高、人民生活水平的提高以及国家整体实力的增强等方面，是一个全面性的概念。
马克思主义经济学认为，经济增长是资本主义生产方式内在的必然趋势。
资本主义经济体系以追求利润最大化为目标，通过扩大生产规模和提高生产效率来实现经济增长。
这种增长往往伴随着资源的不合理利用、环境污染以及社会贫富分化等问题，从而引发了马克思主义对资本主义内在矛盾的批判。
然而，马克思主义并不认为经济增长就是经济发展的全部。
相反，马克思主义强调经济发展应当以满足人民日益增长的物质和文化需求为根本目标，要求在经济增长的基础上，通过社会主义制度的建立和完善，实现生产关系的社会化、生产力的高度发展以及人的全面发展，从而实现社会主义经济的可持续发展和全面进步。
在马克思主义经济学中，经济增长和经济发展的关系是密不可分的。
经济增长为经济发展提供了物质基础和条件，而经济发展则是经济增长的内在要求和必然结果。
只有在社会主义制度下，经济增长才能真正成为经济发展的组成部分，为人民的幸福和社会的进步提供源源不断的动力和保障。
因此，马克思主义经济学中的经济增长与经济发展的理论既是对资本主义经济发展规律的批判，也是对社会主义建设的指导原则。
只有在马克思主义的指导下，我们才能实现经济的持续增长和人的全面发展，实现真正意义上的经济发展。
(完整版)《西方经济学》第九章 经济周期与经济增长理论习题
《西方经济学》第九章经济周期与经济增长理论习题一、选择题1、经济增长最基本的特征（ ).A、国内生产总值的增加；B、技术进步；C、制度和意识的调整；D、社会福利的增加；2、经济周期中两个主要阶段是（）。
A、繁荣和萧条;B、萧条和复苏;C、繁荣和衰退；D、衰退和复苏；3、经济周期的四个阶段依次是( ）。
A、繁荣、衰退、萧条、复苏；B、衰退、萧条、复苏、繁荣；C、萧条、复苏、繁荣、衰退；D、复苏、繁荣、衰退、萧条；4、经济周期的中心是（）.A、价格的波动；B、利率的波动；C、国民收入的波动；D、就业的波动；5、持续时间约为15～25年的经济周期是由经济学家( ）提出的。
A、基钦；B、朱格拉；C、库兹涅茨;D、康德拉季耶夫;6、下列各项中属于外生经济周期理论的是（）。
A、投资过度论；B、心理周期论；C、消费不足论；D、太阳黑子周期论；7、根据哈罗德模型，当资本—产量比率为4，储蓄率为20%时,则经济增长率为（）。
A、5％；B、20%；C、25％；D、80％；8、加速原理表明（）。
A、GDP增加导致投资的多倍减少；B、GDP增加导致投资的多倍增加；C、投资增加导致的GDP多倍增加；D、投资增加导致的GDP多倍减少；9、强调经济增长会加剧收入分配不平等的经济增长模型是（ ).A、哈罗德—多马经济增长模型;B、新剑桥经济增长模型;C、新古典经济增长模型；D、增长极限论；10、经济活动之所以发生周期性的波动，是由于（ )。
A、乘数的作用；B、加速数的作用;C、技术变动的冲击；D、乘数和加速数的相互作用；二、判断题1、经济增长和经济发展所研究的问题是一样的。
（）2、经济增长的充分条件是技术进步。
( ）3、经济周期的中心是国民收入的波动。
( ）4、朱格拉周期是一种短周期.（）5、经济增长最基本的标志是技术进步。
( ）6、刺激消费水平可以提高经济增长率。
( )7、加速原理断言GDP的增加导致投资以更快的速度增加。
（）8、以总需求分析为中心是凯恩斯主义经济周期理论的特征之一。
西方经济学的基本理论
西方经济学的基本理论西方经济学是现代经济学的重要分支，其基本理论为我们解释和理解经济现象和问题提供了框架。
本文将以清晰、简明的语言描述西方经济学的基本理论，并分析其对现代经济发展的影响。
一、供给与需求理论供给与需求理论是西方经济学的基石之一。
根据该理论，市场上的价格和数量是由供给和需求之间的关系决定的。
供给指的是市场上可供出售的商品和服务的数量，而需求则表示市场上对这些商品和服务的需求量。
当供给和需求达到平衡时，市场将实现价格的稳定和资源的最优配置。
二、边际效用理论边际效用理论是西方经济学中的重要概念。
根据该理论，人们对商品或服务的满足程度是根据每单位增加的消费量产生的边际效用来衡量的。
边际效用递减的概念表明，随着消费量的增加，边际效用逐渐减少。
这对于人们在决策过程中的选择和效用最大化具有重要意义。
三、比较优势理论比较优势理论是经济学的基本原则之一，由亚当·斯密提出。
该理论认为，国家或个人应该专注于自己最擅长的领域，然后通过贸易来获取其他所需的商品和服务。
这种专业化和贸易的方式可以提高整体福利，并促进经济增长。
四、成本效益分析成本效益分析是一种评估经济决策的方法。
通过比较成本和效益，该方法帮助我们判断某项政策或项目是否值得实施。
成本效益分析广泛运用于公共政策领域，用于评估政府的投资和干预措施是否合理和有效。
五、货币政策与财政政策货币政策和财政政策是宏观经济管理的两个重要工具。
货币政策通过控制货币供应量和利率来调控经济活动，以实现稳定的经济增长和控制通货膨胀。
财政政策则通过政府的税收和支出来调整经济运行，推动经济增长和调节收入分配。
六、市场失灵与政府干预市场失灵指的是市场机制无法有效分配资源和解决经济问题的情况。
西方经济学认为市场失灵是普遍存在的，例如外部性、公共物品和垄断等问题。
在这些情况下，政府干预和调节成为必要手段，以确保经济的效率和公平。
七、经济增长与发展经济增长和发展是西方经济学的核心问题之一。
西方经济学第十一章经济周期与经济增长理论
（三）公开市场业务 公开市场业务是指中央银行在公开市场上买进或卖出政府债券以 调节商业银行的准备金，从而调节货币供给量和利息率的 一种政策手段。
四、货币政策的类型 （一）扩张性货币政策和紧缩性货币政策
主要措施： 一是降低法定准备金率 二是降低再贴现利率 三是公开市场业务 “道义劝告”
（二）调节性货币政策和非调节性货币政策
1．调节性货币政策 指中央银行根据不同时期国家的经济目标和经济状况， 不断地调节货币供应量 2．非调节性货币政策 是指中央银行并不根据不同时期国家的经济目标和经济状况， 不断地调节货币需求，而是把货币供应量固定在预定水平上。
四、影响财政政策效果的因素
（一）财政政策的挤出效应 （二）财政政策的时滞效应 （三）财政政策的政治阻力
第三节
一、货币政策概述
货币政策
货币政策是指中央银行通过控制货币与信贷总量，调节利率和汇率水平等， 以影响社会总需求和总供给，促进宏观经济目标实现的方针和措施的总称。
二、货币政策目标
（一）货币政策的最终目标：充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡
二、经济周期概论
（一）消费不足周期理论 （二）投资过度周期理论 （三）纯货币周期理论 （四）创新周期理论 （五）心理周期理论 （六）太阳黑子周期理论 （七）政治性周期理论
三、现代经济周期理论
1.加速原理
加速原理：产出的变动与投资支出之间的数量关系。
设资本-产出比率固定不变： v =K/Y,其中K是 存量,Y是流量,K>Y,所以v>1。
经济增长理论
经济增长理论1.对国民经济长期发展的问题，西方经济学的研究可以被分为两个部分：（1）研究发达国家长期发展的部分-----经济增长理论特点：与西方经济学的基本理论体系的联系比较密切（2）研究第三世界国家长期发展的部分-----经济发展增长理论---被称为发展经济学。
特点：与西方经济学的基本理论体系的联系比较松散，更加倾向于理论的应用方面。
（3）由于发展经济学已被列为高等学校财经类专业核心课，本章仅论述经济增长理论。
2.通常把经济增长规定为产量的增加，用来衡量这一经济量的尺度通常是国民收入的数量。
3.经济增长理论研究国民收入的增长，它通过研究实现经济稳定增长的条件，以及影响经济增长的因素等问题，来解释国民收入或产量长期发展的情况。
经济增长理论是现代西方宏观经济学的一个重要组成部分。
4.1936年，凯恩斯在他的《就业、利息和货币通论》一书中认为，一般情况下，资本主义经济活动所能达到的均衡总是小于充分就业时的均衡，因此经常出现经济危机和失业。
只要政府调节总需求，就可以缓和经济危机并且使整个经济活动达到充分就业的均衡状态。
凯恩斯的分析未考虑时间的变化，他把人口数量、资本数量和技术条件都看成是既定不变的。
这种分析方法后来被称为短期分析和静态分析。
一些西方经济学家认为：凯恩斯的分析方法中，缺少动态的分析，因此他的分析方法有一定的局限性。
5.西方经济学界一般将1939年英国经济学家哈罗德发表《论动态理论》一文作为经济增长理论出现的标志.6.英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马先后在这方面作出了自己的研究，提出了各自的经济增长模型。
由于二者在形式上极为相似，所以把它们统称为哈罗德----多马模型.7.第二次世界大战以后，经济增长理论有了迅速的发展。
原因：（1）以美国为首的发达的资本主义国家在战后的经济实力固然有所增长，但其增长速度至少在相当长的一段时期内低于以前苏联为首的社会主义国家。
这从某种意义上来讲，对于资本主义社会便构成了一种严重的威胁。
西方经济学视角下的经济增长模式
西方经济学视角下的经济增长模式经济增长是一个国家或地区长期稳定发展的核心目标之一。
在现代经济学中，西方经济学家对经济增长问题进行了广泛而深入的研究。
他们提出了各种理论和模型，试图解释和预测经济增长的模式和路径。
本文将从西方经济学的角度出发，探讨几种经济增长模式。
一、新古典增长模型新古典增长模型是20世纪80年代以来西方经济学家主要关注的一个经济增长模型。
该模型中，经济增长取决于技术进步、资本积累和劳动力增长三个要素。
技术进步作为生产力的提升因素，可以带来劳动力效率的提高，从而推动经济增长。
资本积累则指投资者投资于资本设备和物质资源，以提高生产水平和产出质量。
劳动力增长既包括人口数量的增长，也包括教育和培训对劳动力素质的提升。
在新古典增长模型中，资本和劳动力是有限的，而技术进步是可以持续推动经济增长的主要动力。
二、内生增长模型内生增长模型是对新古典增长模型的一种进一步扩展和完善。
与新古典增长模型强调外部因素（如技术进步）对经济增长的作用不同，内生增长模型认为技术进步是内生于经济体系的。
这意味着技术进步可以通过知识创新、企业投资和市场竞争等内部因素的作用不断发展和完善。
内生增长模型更加注重创新和知识经济的发展，强调技术进步的内部驱动力。
三、结构转型增长模型结构转型增长模型是对传统经济增长模型的一种补充和改进。
传统经济增长模型主要关注资本积累和技术进步对经济增长的作用，而结构转型增长模型则强调经济结构的变迁对经济增长的重要性。
随着经济社会的发展，不同行业和经济部门的相对重要性会发生变化。
例如，农业向工业和服务业的转型是一个典型的结构转型过程。
结构转型增长模型认为结构调整和优化能够带来经济效益的提升和产业结构的合理化，从而推动经济增长。
四、人力资本增长模型人力资本增长模型强调教育和培训对劳动力素质和技能的提升对经济增长的促进作用。
在这种模型中，人力资本被视为一种重要的生产要素，对经济发展具有决定性的影响。
经济增长与发展理论
经济增长与发展理论经济增长与发展是现代经济学中的重要研究领域。
经济增长指的是一个国家或地区实际总产出在一定时间内的增长，而经济发展则更广义地描述一个国家或地区经济、社会和制度的全面转型和进步。
本文将探讨经济增长与发展理论的一些重要观点和模型，并分析其对实际经济的影响。
一、哈罗德-多马模型哈罗德-多马模型是20世纪50年代初由哈罗德和多马提出的，它主要关注资本积累对经济增长的作用。
该模型认为，经济增长取决于储蓄率、资本产出比和资本边际产出率的相互作用。
储蓄率越高、资本产出比越高，经济增长越快。
二、新古典增长理论新古典增长理论是以罗默、索洛等人为代表，于20世纪80年代提出的。
该理论强调技术进步对经济增长的重要性。
根据该理论，技术进步是经济增长的主要驱动力，资本、劳动力等资源仅是技术进步的中介和媒介。
三、内生增长理论内生增长理论由卢卡斯、罗默等人提出，与新古典增长理论类似，都强调技术进步对经济增长的作用。
内生增长理论进一步认为，技术进步是内生于经济系统的，可以通过研发投入、教育培训等手段来促进。
与传统经济增长理论相比，内生增长理论更加注重人力资本的培养和创新活动的重要性。
四、双轨制经济理论双轨制经济理论是发展中国家对经济增长和发展的实践总结，强调制度变革对经济增长的作用。
该理论认为，发展中国家一般存在规范轨道和非规范轨道两种经济体系，规范轨道在经济发展中发挥积极作用，非规范轨道则制约着发展中国家的经济增长。
通过改革开放和制度创新，发展中国家能够实现经济的快速增长和可持续发展。
五、可持续发展理论可持续发展理论强调经济增长与环境保护、社会公正的协调发展。
经济增长应该不仅仅追求高速度和高效率，还应该注重资源的合理利用、环境的保护和社会的公平。
可持续发展理论为我们思考如何实现经济增长和发展的全面目标提供了一个有益的框架。
综上所述，经济增长与发展理论涵盖了多个方面，从资本积累到技术进步，再到制度变革和可持续发展。
关于经济增长的理论知识
宏观经济学
南开大学西方经济学课程组
第十一章 经济增长理论
⒉现代经济增长理论产生的背景 1936年凯恩斯《通论》的发表为现代经济增长理论
奠定了基础。现代经济增长理论直接产生于对凯恩斯经济 学的修正和扩展，或是对凯恩斯经济学发展和完善的努力。
11
宏观经济学
南开大学西方经济学课程组
第十一章 经济增长理论
2
宏观经济学
南开大学西方经济学课程组
第十一章 经济增长理论
第一节 经济增长理论概述
一、经济增长的含义及度量
⒈经济增长的含义 经济增长：一个国家在一定时期内实际人均产出水平的提 高（或人均实际产品和劳务的增加）。 两方面含义：
⑴一方面是指一个国家在一定时期内生产的产品和劳 务的实际增加量或它们的实际增长率；
生产力的发展；国外贸易还增进消费者的利益。
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宏观经济学
南开大学西方经济学课程组
第十一章 经济增长理论
⑵李嘉图的经济增长理论： ①和斯密一样，认为经济增长表现为社会物质财富的 增长，也认为社会财富的增长取决于劳动数量的扩大和劳 动生产率的提高，也认为资本积累的扩大是国民财富增长 的根本原因； ②和斯密的不同之处在于他对报酬递减律的强调。 ⑶马尔萨斯的经济增长理论： ①将资本过剩状态归结于有效需求不足； ②有效需求的理论是总收入在二者之间的最佳分配比 例问题。 他关于有效需求不足的分析是凯恩斯革命的前奏。
潜在产出相等； ⑷只有一种商品被生产，这种商品既用于消费也用于
投资； ⑸储蓄就是投资，储蓄被看作以固定储蓄率决定的当
年收入的一部分。
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宏观经济学
南开大学西方经济学课程组
第十一章 经济增长理论
⒉索洛－斯旺模型 总收入是各种生产要素的函数。生产方程式为： Y＝F(K,L) 假定生产规模收益不变，经济增长率的公式为：
西方经济学中的发展经济学理论
西方经济学中的发展经济学理论西方经济学中的发展经济学理论是指研究发展经济学的一系列理论框架和思想。
这些理论旨在解释和指导发展中国家经济的增长和发展。
本文将从不同的理论角度介绍几个主要的西方发展经济学理论。
一、内生增长理论（Endogenous Growth Theory）内生增长理论起源于20世纪80年代，与传统的新古典增长理论不同，强调经济增长的内部驱动因素。
它认为技术进步、人力资本积累和创新活动等内部要素对经济增长起到决定性作用。
内生增长理论主要关注技术进步的来源和创新机制。
它认为创新与投资、研发、教育等因素相互作用，形成一个正向循环，推动经济增长。
这个理论框架提供了一种分析发展中国家如何通过技术创新来实现经济发展的思路和方法。
二、新制度经济学（New Institutional Economics）新制度经济学是20世纪80年代以来兴起的一种经济学思潮。
它认为制度安排对经济发展起到重要的决定性作用。
制度包括法律、规则、制度安排等，它们影响着经济主体的行为和经济的运行方式。
新制度经济学强调通过建立健全的制度来推动经济发展。
发展中国家在经济转型和改革过程中，需要加强对权利、责任、约束机制等制度的规范，以促进经济增长和社会稳定。
三、开放经济学（Open Economy Economics）开放经济学是研究国际贸易和跨国投资等现象的经济学分支。
它认为开放经济是推动经济发展的重要动力之一，国际贸易和跨国投资带来了资源配置的效率提高和产业结构的优化。
开放经济学理论指出贸易自由化、资本流动自由化等政策可以刺激经济增长和发展。
发展中国家通过加强与国际间的合作和交流，可以吸引外资、技术和市场需求，促进经济的变革和升级。
四、可持续发展理论（Sustainable Development Theory）可持续发展理论是研究经济、社会和环境之间关系的理论框架。
它认为经济发展应该在保护环境、社会公平和经济效益之间实现平衡，以满足当前世代的需求，同时不损害后代的生存和发展权益。
(完整版)西方经济学(宏观部分)第六版二十一章课后习题答案人民大学出版社
西方经济学(宏观部分)第六版二十一章课后习题答案中国人民大学出版社第二十一章经济增长和经济周期理论1. 解答：经济增长是产量的增加，这里的产量可以表示为经济的总产量，也可表示成人均产量。
经济增长通常用经济增长率度量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
如果说经济增长是一个“量”的概念，那么经济发展就是一个“质”的概念。
2. 解答：关于经济增长的源泉，宏观经济学通常借助于生产函数来研究。
宏观生产函数把一个经济中的产出与生产要素的投入及技术状况联系在一起。
设宏观生产函数可以表示为Y＝A t f(L t，K t)t式中，Y t、L t和K t顺次为t时期的总产出、投入的劳动量和投入的资本量，A代表t时期的技术状况，则可以得到一个描述投入要素增长率、产出增长率与t技术进步增长率之间关系的方程，称其为增长率的分解式1，即G＝G A＋αG L＋βG KY式中，G Y为产出的增长率；G A为技术进步增长率；G L和G K分别为劳动和资本的增长率。
α和β为参数，它们分别是劳动和资本的产出弹性。
从增长率分解式可知，产出的增加可以由三种力量(或因素)来解释，即劳动、资本和技术进步。
换句话说，经济增长的源泉可被归结为劳动和资本的增长以及技术进步。
有时，为了强调教育和培训对经济增长的潜在贡献，还把人力资本作为一种单独的投入写进生产函数。
所谓人力资本是指体现在个人身上的获取收入的潜在能力的价值，它包括天生的能力和才华以及通过后天教育训练获得的技能。
当把人力资本作为一种单独投入时，按照上述分析的思路可知，人力资本也可以被归为经济增长的源泉之一。
3.解答：离散形式的新古典增长模型的基本公式为Δk＝sy－(n＋δ)k其中k为人均资本，y为人均产量，s为储蓄率，n为人口增长率，δ为折旧率。
上述关系式表明，人均资本的增加等于人均储蓄sy减去(n＋δ)k项。
西方经济学考研真题详解(宏观-第8章-经济增长理论)
第8章 经济增长理论8.1 考点难点归纳经济增长理论研究国民经济长期发展的问题，其发展主要经过了三个阶段：哈罗德－多马模型、新古典经济增长模型和内生增长模型。
经济增长理论中，基本的模型为哈罗德－多马模型，而哈罗德－多马模型的不稳定性为考查的重点。
经济增长理论属于西方经济学中较难的部分，有些名牌大学的考研题非常难，报考这类大学的考生需要对其做深入的分析和理解（如北京大学2000年就考了solow 经济增长模型）。
1．经济增长的含义和源泉在宏观经济学中，经济增长通常被定义为产量的增加。
具体理解有两层含义：（1）经济增长指一个经济体所产生的物质产品和劳务在一个相当长时期内的持续增长，即经济总产量的增长；（2）经济增长是按人口平均计算的实际产出的持续增长，即人均产量的增长。
作为经济增长源泉的最主要的因素是：劳动数量增加和质量提高（即人力资本的增长）、资本存量的增加和技术进步（是广义概念，包括采用新技术、新产品、先进管理手段以及资源配置的高效率等）。
增长率的分解式为：K L A Y G G G G βα++=，式中，G Y 为产出的增长率；G A 为技术进步增长率；G L 和G K 分别为劳动和资本的增长率；a 和β为参数，分别是劳动和资本的产出弹性。
2．哈罗德－多马模型哈罗德－多马模型主要研究在保持充分就业的条件下，储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。
（1）模型的假设前提①全社会只生产一种产品。
②储蓄S 是国民收入Y 的函数，即S ＝sY （s 代表这个社会的储蓄比例，即储蓄在国民收入中所占的份额。
）③生产过程中只使用两种生产要素，即劳动L 和资本K 。
④不存在技术进步，也不存在资本折旧问题。
⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。
⑥生产规模报酬不变，即生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。
⑦不存在货币部门，且价格水平不变。
（2）模型的基本方程 哈罗德模型的基本方程为：vs Y Y G =∆= 式中，G 表示国民收入增长率△Y/Y （即经济增长率），s 表示储蓄率S/Y ，v 表示边际资本－产量比率△K/△Y （假定边际资本—产量比率等于资本—产量比率K/Y ），且v ＝I/△Y 。
西方经济学中的环境可持续发展与经济增长
西方经济学中的环境可持续发展与经济增长现代社会的发展与繁荣，往往伴随着对环境资源的过度开发和破坏。
然而，在西方经济学中，人们逐渐认识到环境保护与经济增长之间的密切关系，并提出了环境可持续发展的概念。
本文将探讨西方经济学中关于环境可持续发展与经济增长的理论观点与实践经验。
一、环境可持续发展的定义与重要性环境可持续发展是指在满足当前需求的同时，保护和改善环境，以满足未来世代的需求。
它关注经济、社会和环境之间的平衡，追求经济增长与资源保护的协调发展。
环境可持续发展的重要性表现在以下几个方面：首先，环境可持续发展能够保护生态环境，维护生态平衡，为人类提供清洁的空气、水资源和良好的生态环境，促进人类健康和幸福的发展。
其次，环境可持续发展有助于提高资源利用效率，推动经济的可持续增长。
通过合理开发和利用资源，减少能源和原材料的浪费，可以提高生产效率，降低生产成本，推动经济效益的提升。
最后，环境可持续发展是一种责任和义务。
作为一个社会群体，我们有责任保护环境资源，为子孙后代创造一个良好的生活环境，实现可持续发展。
二、西方经济学中的环境可持续发展理论1. 新古典经济学视角新古典经济学认为，市场机制可以通过价格信号来调整资源配置，从而实现经济的效率和资源的可持续利用。
通过对环境资源进行内部化，即通过建立环境税收和排污权交易等制度，将环境成本纳入经济的计算和决策过程中，可以使经济主体更加关注环境效益，实现经济增长与环境保护的良性循环。
2. 生态经济学视角生态经济学从生态学和经济学的角度出发，研究生态系统与经济系统的相互作用与依存关系。
生态经济学认为，经济活动必须在生态系统的承载能力范围内进行，否则将导致环境破坏和资源耗竭。
因此，合理规划和管理资源利用，实现经济增长与环境保护的协调发展是至关重要的。
三、西方经济学中的环境可持续发展实践西方国家在环境可持续发展方面积累了丰富的实践经验。
例如，瑞典以其环保意识强烈和环境政策严格执行而享有盛誉。
高鸿业西方经济学--第20章经济增长和经济周期理论
2021年8月7日星期六
制作者：张昌廷（河北经贸大学）
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第二十章 经济增长和经济周期理论 第四节 新古典增长模型
二、没有技术进步的新古典增长模 型
2021年8月7日星期六
制作者：张昌廷（河北经贸大学）
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第二十章 经济增长和经济周期理论 第四节 新古典增长模型
二、没有技术进步的新古典增长模 型
3.对收入差异的解释 第二，当经济处于稳态时，k和y都是固定不变的。由于 人均收入固定不变，故其增长率为零，这时，总收入以 相同于人口增长率的增长率增长，即经济增长率为n。 可见，稳态增长率不受储蓄率的影响，这是新古典增长 理论的一个关键结论。
2021年8月7日星期六
制作者：张昌廷（河北经贸大学）
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第二十章 经济增长和经济周期理论 第二节 经济增长的描述和事实
一、经济增长和经济发展
3.经济发展的概念 从广泛的意义上说，经济发展不仅包括经济增长，
而且还包括国民的生活质量，以及整个社会各个不同方 面的总体进步。总之，经济发展是反映一个经济社会总 体发展水平的综合性概念。
高鸿业西方经济学--第 20章经济增长和经济周
期理论
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图20—1 经济波动
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制作者：张昌廷（河北经贸大学）
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第二十章 经济增长和经济周期理论 第一节 国民收入长期增长趋势和波动
2.实际产量围绕潜在产量波动 经济中的实际产量不总是处于其趋势水平，即充
分就业的水平，更经常地是实际产量围绕其趋势水平 波动。复苏时期，生产要素的利用量增加，实际产量 会超过其趋势；反之，衰退时期，由于失业增加，机 器设备闲置，实际产量小于现有资源与技术实际能生 产的水平。
西方经济学发展脉络
西方经济学发展脉络西方经济学作为一门研究经济现象和经济规律的学科，其发展历程源远流长，经历了多个重要的阶段和变革。
古希腊时期，就已经有了一些关于经济问题的思考。
色诺芬在其著作《经济论》中，探讨了家庭管理和农业经济。
而柏拉图和亚里士多德也对财富、分工等经济问题发表了看法。
到了中世纪，经院学派的学者们在宗教的框架内，对经济活动进行了一定的讨论。
但这一时期，宗教教义对经济思想的影响较大。
随着时间的推移，西方社会进入了重商主义时期。
重商主义强调金银财富的积累，主张通过贸易顺差来增加国家财富。
这一理论在当时的欧洲国家，尤其是在一些新兴的商业国家中得到了广泛的应用。
17 世纪以后，古典经济学逐渐兴起。
亚当·斯密被誉为古典经济学的奠基人，他的《国富论》具有划时代的意义。
斯密提出了“看不见的手”的理论，主张自由放任的经济政策，认为市场机制能够有效地调节经济运行，促进经济增长和社会福利的提高。
大卫·李嘉图则进一步发展了劳动价值论，强调了比较优势原理在国际贸易中的作用。
19 世纪中叶，马克思主义经济学的诞生为经济学的发展注入了新的活力。
马克思通过对资本主义经济制度的深入研究，揭示了资本主义经济的内在矛盾和发展规律，提出了剩余价值理论。
19 世纪 70 年代，边际革命的发生标志着新古典经济学的兴起。
边际学派运用边际分析方法，研究消费者行为和生产者决策，强调了边际效用的重要性。
马歇尔在综合边际学派和古典经济学的基础上，构建了新古典经济学的理论体系，其代表作《经济学原理》成为当时经济学的经典教材。
20 世纪 30 年代，资本主义世界爆发了严重的经济大危机，传统的新古典经济学无法解释和解决现实中的经济问题。
在此背景下，凯恩斯主义应运而生。
凯恩斯主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策来调节总需求，以实现充分就业和经济稳定增长。
二战后，西方经济学呈现出多元化的发展趋势。
一方面，以萨缪尔森为代表的新古典综合派将凯恩斯主义与新古典经济学相结合，形成了主流的经济学理论；另一方面，货币主义、理性预期学派、供给学派等新自由主义学派也纷纷兴起，对凯恩斯主义提出了挑战。
如何学习西方经济学(一)
如何学习西方经济学（一）引言概述：西方经济学是当代经济学的重要分支之一，学习西方经济学对于学习和理解经济现象具有重要意义。
本文将介绍学习西方经济学的五个大点，包括培养经济思维、掌握基本概念、学习理论模型、了解经济政策和实践、批判性思考和扩展理论。
一、培养经济思维1. 理解供求关系：学习西方经济学需要从了解供求关系入手，掌握市场经济运行的基本原理。
2. 研究资源配置：学习西方经济学要注重研究资源的有效配置，了解资源稀缺性与选择的概念。
3. 分析经济机会成本：学习西方经济学需要学会分析经济机会成本，即放弃一项选择所付出的代价。
4. 强调效率与公平：西方经济学注重追求经济效率，但也强调在资源分配中要考虑社会公平。
5. 探究经济增长：学习西方经济学要了解经济增长的因素和推动力，研究经济发展的长期趋势。
二、掌握基本概念1. 学习经济学主要术语：掌握诸如市场、需求、供给、价格等经济学基本概念是学习西方经济学的基础。
2. 了解经济学原理：学习西方经济学需要了解一些重要的经济学原理，例如边际效应和机会成本等。
3. 理解经济学模型：学习西方经济学要掌握使用和理解经济学模型，如供求模型和生产可能性曲线等。
4. 学习经济指标：了解常用的经济指标和计量方法，如GDP、CPI、失业率等，有助于理解经济现象和问题。
5. 研究经济体系：学习西方经济学需要了解不同经济体系的特点，如市场经济和计划经济的区别。
三、学习理论模型1. 掌握供求模型：学习西方经济学要学会使用供求模型来解释市场价格和数量的变动。
2. 理解边际分析：学习西方经济学要善于运用边际分析来决策，了解边际效益和边际成本的关系。
3. 学习收入与消费模型：了解不同收入和消费模型有助于理解个人和家庭在经济中的行为和决策。
4. 研究投资与生产模型：学习西方经济学要学会使用投资和生产模型来分析企业和产业的发展和决策。
5. 探究宏观经济模型：学习西方经济学要掌握宏观经济模型，如凯恩斯模型和新古典增长模型等。
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西方经济学中的经济增长与发展理论经济增长与发展一直是经济学领域的热门话题之一。
西方经济学家们通过长期的研究和实践，提出了许多经济增长和发展的理论。
本文将介绍几个在西方经济学中被广泛应用的经济增长与发展理论，并探讨它们的应用和影响。
1. 扩展的索洛模型
扩展的索洛模型是经济学家罗伯特·索洛于20世纪60年代提出的。
该模型从生产、投资、技术进步和人口增长等多个方面考虑，分析了经济增长的原因和机制。
扩展的索洛模型认为，技术进步对经济增长有着长期而积极的影响。
通过增加生产力和降低成本，技术进步可以推动经济的发展。
2. 新古典增长理论
新古典增长理论是20世纪80年代以来发展起来的一种经济增长理论。
该理论认为，技术进步和资本积累是推动经济增长的两个主要因素。
新古典增长理论关注的是经济中的资源配置和效率问题，通过优化资源配置和提高生产效率，实现经济增长和发展。
3. 制度经济学
制度经济学是20世纪70年代以来兴起的一种经济学理论。
该理论关注的是经济制度对经济增长和发展的影响。
制度经济学认为，良好的经济制度可以提供稳定的产权保护和契约执行机制，促进经济的发
展。
同时，制度经济学还强调政府在市场中的角色，主张政府干预来纠正市场失灵和提供公共产品。
4. 新制度经济学
新制度经济学是基于制度经济学发展起来的一种研究方法和理论体系。
新制度经济学强调了经济制度对经济行为和经济发展的影响。
它认为经济制度不仅包括法律法规等形式规则，还包括非正式规则和社会习惯等。
新制度经济学以交易成本理论和契约理论为基础，分析经济主体在不完全契约环境下的行为和决策，并研究制度变迁和制度演化的机制。
5. 创新驱动的经济增长理论
创新驱动的经济增长理论是20世纪90年代以来发展起来的一种经济增长理论。
该理论认为，创新是经济增长的主要动力。
通过创新，企业可以改进产品和生产方式，提高生产效率，并推动经济的发展。
综上所述，西方经济学中的经济增长与发展理论包括扩展的索洛模型、新古典增长理论、制度经济学、新制度经济学和创新驱动的经济增长理论等。
这些理论从不同的角度和层面解释了经济增长和发展的原因和机制。
它们对经济政策的制定和实施具有重要的指导意义，对于提高经济发展水平和人民生活水平具有重要作用。