幼儿园大班美术教案《蓝印花布》含反思

幼儿园大班美术教案《蓝印花布》

教学目标

通过本节课程的学习，让幼儿能够:

1.能够感受到蓝印花布的美丽和文化内涵；

2.能够用自己的语言或图形表达对蓝印花布的理解和感受；

3.能够动手实践，用蓝印花布印制个性化的文化衫。

教学重点

1.了解和感受蓝印花布的文化内涵；

2.学习蓝印花布印制工艺；

3.用自己的方式表达对蓝印花布的感受。

教学准备

1.讲解蓝印花布的故事；

2.蓝印花布样品；

3.海绵刷、墨盒、印染台、纸；

4.白色文化衫。

教学流程

1.引入新课（10分钟）

•通过讲述蓝印花布的故事，让幼儿了解蓝印花布的来历和

文化内涵。

2.示范印染（15分钟）

•认真展示蓝印花布样品，介绍蓝印花布印染的工艺和步骤；

•演示如何用熟练的姿势印染。

3.动手实践（30分钟）

•分配工具和文化衫；

•按照老师的示范，开始印染。

4.作品展示（20分钟）

•让每位幼儿展示自己印制的文化衫；

•向其他小朋友讲述自己印制的衣服的意义和主题；

•听取其他小朋友的评价和意见。

5.总结反思（5分钟）

•询问小朋友是否学会了对蓝印花布的理解和感受以及用自己的方式表达的方法；

•分享好的经验和成功的案例；

•小结本节课内容。

教学思考与反思

本节课程非常符合幼儿身心发展的规律，通过讲述蓝印花布的故事，让幼儿了解到蓝印花布的文化内涵，并通过印染的实践过程，充分调

动幼儿的动手能力和想象力，使幼儿在实践中感受到乐趣。在实施过

程中，一些幼儿可能会丢失工具、印染上手慢等情况，我们需要在助

手的帮助下及时解决，避免影响课程进度。下次课程可以对于幼儿也

让自己的作品感到自豪，在介绍个性化文化衫的制作时也可以让幼儿

做对比，分析好样本和不好样本的区别，提升幼儿的思考能力和学习

效果。