阅读之星事迹材料精选3篇

阅读之星事迹材料精选3篇
书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯，下面是为大家搜集了关于
阅读之星事迹材料，供大家参考借鉴。

阅读之星事迹材料(一)
高尚的精神境界是中国共产党人安身立命之本，也是目标高远、崇尚先进的中国共产
党赋予其成员一生的政治追求。

在革命、建设和改革的各个历史时期，一大批先进共产党人，用自己一生的光辉实践生动诠释了党的先进思想和崇高价值追求，树立了不朽的精神
丰碑，成为时代先锋，被世人敬仰和传颂。

毛丰美便是这先进群体中的一员。

作为基层党
员干部，他的品格、他的精神、他的情怀、他的情操在感动我们的同时，也给了我们许多
思考和启示。

在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。

同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。

在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一
马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。

在学校组织献
爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要!
张健，孙集镇中学教师。

在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点
和缺点，找准教育后进生的切入点。

利用工作之余，研读魏书生老师的专著，学习《山东
教育》，阅读有关教育学和心理学方面的书籍，努力做一名高品位的合格人民教师。

平时，他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩，受到各级领导和家长的一致好评。

曾先后参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，
聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。

汶川地震后，在给学生讲解防震知识
的同时，告诉他们“大爱无疆，一方有难，八方支援”的道理，率先捐款并号召学生为灾
区献爱心。

张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人，曾经在上学途中将一压在电动三
轮车下的女子成功救出。

当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。

我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。

《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》
都曾与我为伴。

可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。

直到前年过年回奶奶家时，看见她的床
头居然摆着《开国中将》、《科学养生》等书。

我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她
进行简短的交流。

她睿智的回答，开明的见解，令我钦佩不已。

要知道奶奶那年已经八十
二岁高龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。

她开阔的心胸，乐观豁达的人生态度，再次震撼
了我。

我想这一切得益于她的爱好——读书。

我要向奶奶学习，活到老，学到老。

通过买合木·依代吐拉同志和全体同事的共同努力，我镇的党建工作特别是党员电教
工作受到了上级部门的表彰，今年7月被县委组织部评为电教工作先进单位。

那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书：有陶冶情操的《许我一颗兰慧心》、和《红楼梦》等。

我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。

随着去年《甄执》的热播，我对清史产生了浓厚的兴趣，先后借阅了《正说清朝十二帝》、《正说清朝十二妃》、《孝庄太后》、《康熙大帝》、《雍正继位之谜》等等。

通过阅读雾满拦江老师的《其实清朝很有趣》，对清史有了初步的了解。

现在当同事们讲解历史故事的时候，我也能略知一二了。

前段时间，我还读了罗贯中写的《三国演义》。

结合影视作品，我认识了封金挂印、千里走单骑的关羽，智勇双全、英勇善战的赵云，奸诈狡猾的曹操，心胸狭隘、嫉贤妒能的周瑜，这些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情节让我我深深地迷上了三国。

教学上，通过学习朱永新《新教育》、郭思乐《教育走向生本》、雷夫。

艾斯奎斯的《第五十六号教室》等名师的先进教育教学理念，我及时在自己的课堂上进行改革，课堂气氛更活跃，通过小组合作，学生的参与度更高。

越来越多的学生喜欢英语课，爱说英语。

教师们应将师德铭记于心，下面为大家搜集的9篇“教师爱德之星事迹材料”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
有书为伴，孤独却不孤单。

今后我要读更多的书，更好的书，充实自己，丰富自己的生活。

爸爸因为自己身体突然间的变化时常发脾气，有时他把怨气撒在妈妈的身上，妈妈常常躲在角落流眼泪，看到妈妈委屈的样子，奕楠心里很难过，再看看爸爸急躁的样子她没有别的办法，只是想着办法去逗爸爸开心，爸爸看着女儿这样他也就会和母女一起开心。

妈妈辛苦时她就会咿咿呀呀的给妈妈唱歌，妈妈就不觉得累了。

十一年过去了，爸爸在妈妈和女儿的照料与鼓励下，身体状况渐渐的有所好转。

他重新走进社会，重新找回自我，重新回到自己的工作岗位，不管外面的人用什么眼光看他，不管别人怎么议论他，不管刮风下雨他都坚持上班，坦然的面对生活。

阅读之星事迹材料(二)
我是育才小学3·7班的张**，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的;读书也像我爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。

悉心照顾痴呆母亲十余载，无怨无悔。

2020年，周母突发疾病变得疾呆，失语且无自理能力。

尽管一家人悉心照顾，2020年腊月的一天，医院给周母下达病危通知，并表示已经尽力。

周家人承受着即将失去亲人的痛苦，咬牙下定决心：就算为了百分之一的希望也
要去努力。

每天坚持给老人泡脚、按摩、擦拭身体，一日三餐在保证足够营养的同时，将
食物全部打成流汁一勺一勺喂给老人吃，通常喂一顿饭需要一个多小时，食物冷了又热，
热了又继续喂。

几年下来，光是榨汁机都换了五六台。

日复一日，年复一年，直到现在，
老人皮肤光鲜，衣着整洁，全身没有一个褥疮。

连医生都对这家人竖起了大拇指：是你们
用爱心创造了生命的奇迹!
上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢的我就爱上了读书，
《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜欢的书籍，现在上小学三年级了，每天晚上
睡前我都要看半个小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名
副其实的"小书虫".随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底
世界》《小学生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。

随着阅读量的增大，我不但
积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。

他为人诚实，从不说谎。

那是在二年级时，一次语文考试过后，他发现自己的试卷上
有一处错误，老师没给批阅出来，他毫不犹豫地告诉了老师。

有同学问他：“你为什么要
这样做呢?再扣掉这两分，你这次就只得94分了，难道你不难过吗?”他摇了摇头对那位
同学说：“这次虽然只得了94分，但以后我会加倍努力的!”还有一次，爸爸买来一只新
的电热水壶，他非常喜欢，就立即拿到厨房注满了水，在关水龙头的时候，他无意间把壶
浸在了有水的盆中，拿出来后把壶放在了加热盘上，通上电，不一会儿水壶就烧坏了。

爸
爸下班后，闻到一股烧焦的味道，就问这是怎么回事?曹一凡就主动的向爸爸说明了原因。

爸爸听后，用手轻轻地拍拍他的肩膀说：“没关系，孩子，壶坏了，咱们可以花钱再买，
但是你的诚实，是用金钱换不来的!”
在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。

课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓
宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。

因为书籍是人类
智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。

今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获
得更多的知识和快乐。

我"悦"读，我快乐!
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。

我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

阅读之星事迹材料(三)
我是来自九(3)班的李**。

这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动，
虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。

愿意以自己微薄的力量去丰
富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世
界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗
《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》…… 也许正是读过了这些书，才领
悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。

也就是说，在阅读时我们要做到用心
去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。

每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。

当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。

同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我
再次阅读。

一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试
中助我一臂之力。

在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。

虽然它是四大名著之一，但是还
是有好多同学对其并不了解。

由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。

虽然没有完全
读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物
形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。

读书破万卷，下笔如有神。

曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写
不好。

但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。

本
学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多
次中稿。

在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。

前不久学校组织的散文比赛，我获得
了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。

我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。

如果学校将"校
园阅读之星"的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出
榜样。

()如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。

我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。