初级会计学教学大纲
初级会计实务课程教学大纲
初级会计实务课程教学大纲初级会计实务课程是会计专业的基础课程，旨在培养学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
本课程的主要内容包括：会计概述、会计科目与账户、会计凭证与账簿、会计报表的编制、成本计算与分析、纳税申报与税收筹划等。
掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，了解会计报表的编制方法和技巧；熟悉常见会计科目的含义和使用方法，了解会计凭证的编制和审核方法；掌握常见经济业务的会计处理方法，了解成本计算与分析的方法和技巧；熟悉纳税申报的流程和税收筹划的方法，了解税务登记和纳税申报的相关规定；培养学生的实际操作能力，使学生能够独立完成基本的会计工作。
税务登记与纳税申报的相关规定；常见税种的计算方法与申报表填制；税收筹划的定义与方法。
教学方法初级会计实务课程采用理论与实践相结合的教学方法。
具体如下：理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能。
实践教学：通过模拟实验、角色扮演、现场操作等方式，培养学生的实际操作能力，使学生能够独立完成基本的会计工作。
考核方式初级会计实务课程的考核方式采用平时成绩与期末成绩相结合的方式。
具体如下：平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验成绩等，占总成绩的30%。
期末成绩：采用闭卷考试的形式，占总成绩的70%。
教材及参考书目初级会计实务课程选用《初级会计实务》作为教材，参考书目包括《财务会计学》、《成本会计学》、《税法》等。
在当今的商业世界中，会计是一个不可或缺的职业。
为了成为一名合格的会计师，需要通过初级会计职称考试，这是进入会计行业的第一步。
在这个考试中，《初级会计实务》是一门重要的科目，它涵盖了会计学的基础知识，包括财务报表的编制、账务处理、税务处理等方面。
财务报表是会计工作中最重要的一部分。
它提供了关于公司财务状况的信息，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
资产负债表反映了公司在某一时间点上的资产和负债状况，利润表反映了公司在一定时间段内的盈利情况，而现金流量表则反映了公司在一定时间段内的现金流入和流出情况。
《基础会计学》教学大纲
《基础会计学》教学大纲《基础会计学》教学大纲一、课程概述《基础会计学》又称为会计学原理或初级会计学，是会计学专业方向的专业基础课，也是经济类、管理类大部分专业方向的基础课，这些专业的学生都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。
会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础，它主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
学习本课程的目的是：明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系，等等。
学习《基础会计学》要为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。
《基础会计学》是一门实用性很强的课程，学习时不仅要学会运用各种方法处理问题，还要弄清各种方法的基本道理，进而能够独立地进行操作演算。
作为一门专业基础课，要通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步深入理解和运用。
二、课程目标1、知道基础会计学这门课程的性质、地位和存在价值。
知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。
对会计学科形成较为完整的认识。
2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、初步掌握各种会计核算方法在实际工作中的运用。
4、学会利用所学的方法、原理和技能对实际发生的基本经济业务进行会计核算，同时提高学生分析问题，解决问题的能力。
三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。
基础会计学教学大纲
根底会计学教学大纲经济越开展，会计越重要。
会计作为经济管理的重要组成部分，在经济建立中扮演着越来越重要的作用。
xx年2月5日财政部公布了新的《企业会计准那么》（包括根本准那么和38项详细准那么），当年10月30日公布了《企业会计准那么应用指南》，规定上市公司从xx年1月1日起实施，同时鼓励其他企业采用新的会计准那么。
由于新会计准那么的公布，几乎所有的会计教材都要进展相应的调整。
初级会计学是会计学专业的专业根底课程，也是其他经济管理类各专业方向的必修课程。
初级会计学说明会计学的根本理论、根本方法和根本操作技能。
主要内容有会计的开展历史，会计职能、特点，会计对象和任务，会计要素内容、科目和账户的设置，复式记账原理及其在企业中的应用，凭证的种类、编制和审核、账簿的种类、登记，各种本钱的计算、会计报表的编制和分析，会计核算组织程序种类及其特点等。
通过本课程的学习，使学生能够掌握会计核算的根本原理和与之相关的各种根本方法；能够运用复式记账法编制会计分录；掌握会计凭证、账簿的根本内容和实务操作中的要求；能够阅读和编制根本会计报表，并进展财务评价指标计算；明确会计核算形式的种类及其特点并能在实践中应用；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国会计法规体系。
为后续的中级财务会计课程打下根底。
二、课程教学内容、安排与要求教材分为十二章，在初级会计学里我们只讲述前十章。
十一章计算时机计在后续课程《会计电算化》中学习，十二章作为大家自学材料，不列入考试范围。
本课程分为四个学习阶段。
第一阶段（一个月）：第一章—第四章第一节第一章的重点和难点是会计的根本职能、会计要素、会计恒等式、会计的根本前提、核算根底和一般原那么。
第二章的重点和难点是会计处理方法—会计确认、会计计量、会计记录、会计报告的详细内容。
第三章的重点和难点是科目和账户的概念及其设置，账户的分类。
第四章第一节的重点和难点是复式记账法原理以及借贷记账法包括理论根底、记账符号和账户构造、记账规那么、试算平衡。
初级会计实务课程标准教学大纲
《初级会计实务》专业核心课程标准课程中文名称：初级会计实务课程英文名称：Junior Accounting Practice课程编号：学分：4 学时：64课程性质：必修课课程类别：主修课面向专业：会计考核方式：考试一、课程描述本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。
在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。
本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。
本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。
教学环节主要包括以下五个方面：1.项目分析。
针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。
2.任务分解。
根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。
阐明执行任务所需要的基本知识和技能。
3.任务讲解。
结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。
理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。
4.课内实践。
根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。
5.综合项目实训。
在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。
本课程的教学目标是：（1）熟悉中小企业日常经济业务的内容；（2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能；（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力；（4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。
初级会计实操班教学大纲
初级会计实操班教学大纲初级会计实操班教学大纲导言：会计是一门重要的商科学科，它不仅是企业经营管理的基础，也是经济发展的重要支撑。
在现代社会中，会计人才的需求日益增长。
为了培养更多的优秀会计人才，初级会计实操班作为培训会计实践技能的重要途径，具有重要的教学意义。
本文将探讨初级会计实操班教学大纲的设计与内容安排。
一、课程目标初级会计实操班的课程目标是培养学员具备以下能力：1. 掌握会计实操的基本理论知识，了解会计实务的基本流程和操作规范；2. 熟悉会计软件的使用，能够准确录入和处理会计核算数据；3. 能够独立完成基本的会计核算工作，包括账簿的建立、凭证的制作、报表的编制等；4. 具备良好的沟通与团队合作能力，能够与他人协作完成会计工作。
二、教学内容1. 会计实操基础知识a. 会计基本概念和原则b. 会计核算的基本流程c. 会计凭证的制作与审核d. 会计账簿的建立与管理e. 会计报表的编制与分析2. 会计软件的使用a. 会计软件的基本操作b. 会计软件的数据录入与处理c. 会计软件的报表生成与分析3. 会计实操案例分析a. 根据实际案例，学员进行会计实操演练b. 分析案例中的会计问题与解决方法c. 培养学员独立解决会计实操问题的能力4. 团队合作与沟通技巧a. 培养学员与他人协作的能力b. 提高学员的沟通与表达能力c. 强化学员的团队合作意识三、教学方法1. 理论授课与实操结合a. 通过理论授课，让学员了解会计实操的基本原理和方法；b. 结合实际案例，进行实操演练，帮助学员掌握会计实操技能。
2. 互动式教学a. 引导学员参与课堂讨论，提高学习的积极性和主动性；b. 鼓励学员提出问题，解答学员的疑惑。
3. 实践实习a. 安排学员到实际企业实习，锻炼实操能力；b. 实习期间，由专业老师进行指导和辅导。
四、教学评估1. 日常表现评估a. 考察学员的课堂参与度和学习态度；b. 考察学员的实操能力和沟通合作能力。
初学会计教学大纲模板
---课程名称：初学会计课程编号： 18AC0147课程属性：必修总学时： 36学时（理论授课学时：32学时，实践操作学时：4学时）学分： 2学分面向对象：非会计专业本科学生审定：会计学院教学委员会一、大纲说明1. 课程性质与任务：本课程是面向非会计专业学生的基础课程，旨在让学生了解会计的基本概念、原理和方法，培养学生初步的会计核算能力，为后续学习相关课程打下基础。
2. 教学对象：校内非会计专业本科学生。
3. 教学目的和要求：通过本课程的学习，学生应能够：- 理解会计的基本概念和原则。
- 掌握会计的基本方法和程序。
- 能够进行简单的会计核算和账务处理。
- 熟悉会计凭证、账簿和报表的基本格式和编制方法。
二、教学内容1. 会计概述- 会计的概念与职能- 会计的基本假设和会计基础- 会计信息质量要求2. 会计要素与会计科目- 会计要素的定义和分类 - 会计科目的设置和运用 - 常见会计科目的核算3. 复式记账法- 借贷记账法的原理- 借贷记账法的应用- 常见经济业务的会计处理4. 会计凭证- 会计凭证的种类和作用 - 会计凭证的填制和审核 - 会计凭证的保管5. 会计账簿- 会计账簿的种类和作用 - 会计账簿的设置和登记 - 会计账簿的核对与调整6. 会计报表- 财务报表的种类和内容 - 财务报表的编制方法- 财务报表的分析7. 实践操作- 基本会计核算操作- 会计凭证的填制- 会计账簿的登记- 财务报表的编制三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法4. 实践操作法四、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期末考试（70%）：包括理论知识和实践操作。
五、教学进度安排（此处应详细列出每节课的教学内容、学时分配等）六、教材与参考书目1. 教材：《会计学基础》（第X版），XX主编2. 参考书目：- 《会计学原理》，XX主编- 《会计实务》，XX主编---请注意，以上模板仅供参考，具体的教学大纲应根据学校的实际情况、学生的需求和教学资源进行调整。
初级会计职称教学大纲
初级会计职称教学大纲一、教学目标本教学大纲旨在培养初级会计职称考试的学员达到以下目标：1. 熟练掌握会计基础理论知识，包括会计的基本概念、会计等式、会计要素等。
2. 具备良好的会计实务操作技能，包括凭证的填制、账簿的记载、财务报表的编制等。
3. 理解并能正确应用相关法律法规，如《企业会计准则》、《税法》等。
4. 具备分析和解决实际会计问题的能力，包括财务报表分析、预算编制等。
5. 具备团队协作和沟通能力，能在实际工作中有效应对会计事务。
二、教学内容1. 会计基础理论- 会计的基本概念与原则- 会计等式与会计主体- 会计基本假设与会计要素- 会计核算方法与会计准则2. 会计实务操作- 企业会计凭证的填制与审核- 日记账、总账与明细账的记载与管理- 财务报表编制与会计报告分析- 库存与固定资产的管理与核算3. 企业会计法律法规- 《企业会计准则》解读与应用- 《税法》及相关税收政策理解与适用- 其他相关财经法律法规4. 会计问题分析与解决- 财务报表分析与评价- 预算编制与控制- 企业绩效评估与资本运作5. 团队协作与沟通- 会计信息系统的应用与管理- 与他人合作的沟通与协调能力- 语言表达与会计报告撰写技巧三、教学方法与手段1. 授课方式- 讲授：通过讲解会计理论与实务操作知识点，加深学员的理解与记忆。
- 案例分析：通过实际案例的分析，培养学员解决实际问题的能力。
- 讨论与互动：鼓励学员参与讨论与互动，促进共同学习与思考。
2. 教学手段- 课堂演示：通过使用投影仪、电子白板等多媒体设备进行教学演示，提高学员对实际操作的理解。
- 实践操作：提供实际操作的机会，如凭证填制、账簿记载等，加强学员的实际应用能力。
- 教材与参考书：选用权威的会计教材与参考书籍，辅助学员的独立学习和知识扩展。
四、评估方法1. 学业考核- 期中考试：对学员在学习过程中的基础知识掌握程度进行中期评估。
- 期末考试：对学员全面掌握的知识、技能、应用能力进行综合评估。
初级会计职称教学大纲
初级会计职称教学大纲一、引言初级会计职称是国内广泛认可的会计从业资格证书，对于提升个人职业水平和发展会计领域的职业道路具有重要作用。
为了更好地指导和安排初级会计职称的教学工作，制定本教学大纲。
二、教学目标1. 理解会计基础理论，掌握会计核算的基本知识和基本方法。
2. 熟悉会计核算的技术规程和会计制度，能够准确地记录和处理会计业务。
3. 具备初级财务报表分析的能力，能够对企业的财务状况进行分析和评估。
4. 掌握税收法规和税务筹划的基本知识，能够合理规划和处理企业的税务事务。
5. 熟悉企业会计实务和内部控制，能够有效地管理和监督企业的会计工作。
三、教学内容1. 会计基础理论1.1 会计的定义和目的1.2 会计的基本假设和会计等式1.3 会计要素和会计要求1.4 会计分录和会计凭证1.5 会计账簿和会计报表2. 会计核算方法2.1 货币资金的核算方法2.2 权益类科目的核算方法2.3 费用和成本类科目的核算方法2.4 利润类科目的核算方法2.5 税收类科目的核算方法3. 会计技术规程和会计制度3.1 会计档案的管理和维护3.2 会计凭证的填制和审核3.3 会计账簿的建立和使用3.4 会计报表的编制和分析3.5 会计信息的披露和报送4. 财务报表分析4.1 财务报表的基本构成和特点4.2 财务报表分析的基本原理和方法4.3 资产负债表的分析和评价4.4 利润表的分析和评价4.5 现金流量表的分析和评价5. 税收法规和税务筹划5.1 税收法规的基本概念和分类5.2 企业所得税的税基和税率5.3 增值税和消费税的征税政策5.4 税务筹划的基本原理和方法5.5 税务审核和稽查的应对措施6. 企业会计实务和内部控制6.1 会计政策和核算方法的选择6.2 会计准则和会计估计的应用6.3 内部控制的基本原则和要求6.4 企业财务风险的评估和控制6.5 企业信息化的会计管理和控制四、教学要求1. 注重理论与实践相结合，在教学中融入实际案例分析和模拟操作。
初级会计实操班教学大纲
初级会计实操班教学大纲初级会计实操班教学大纲随着经济的发展和社会的进步，会计作为一门重要的职业技能，逐渐成为了各行各业所需要的核心能力之一。
为了培养和提升会计人才的实际操作能力，初级会计实操班的教学大纲应该具备一定的完整性和深度。
本文将从几个方面来探讨初级会计实操班教学大纲的内容和结构。
第一部分：会计基础知识的讲解在初级会计实操班的教学大纲中，首先应该包含会计基础知识的讲解。
这部分内容主要包括会计的定义、会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本等式等。
通过对这些基础知识的讲解，可以帮助学员建立起对会计学科的整体认识和理解，为后续的实操操作打下坚实的基础。
第二部分：会计核算方法的介绍在初级会计实操班的教学大纲中，还应该包含会计核算方法的介绍。
这部分内容主要包括会计的账户设置和会计的账簿填写等。
通过对这些核算方法的介绍，可以帮助学员了解和掌握会计核算的基本流程和方法，为后续的实操操作提供指导和支持。
第三部分：会计凭证的编制和填制在初级会计实操班的教学大纲中，还应该包含会计凭证的编制和填制。
这部分内容主要包括会计凭证的种类、会计凭证的编制规则和会计凭证的填制要求等。
通过对这些凭证编制和填制的讲解，可以帮助学员掌握凭证的基本要素和填制的技巧，为后续的实操操作提供指导和支持。
第四部分：会计报表的编制和分析在初级会计实操班的教学大纲中，还应该包含会计报表的编制和分析。
这部分内容主要包括资产负债表的编制和分析、利润表的编制和分析以及现金流量表的编制和分析等。
通过对这些报表编制和分析的讲解，可以帮助学员了解和掌握会计报表的基本要素和分析方法，为后续的实操操作提供指导和支持。
第五部分：会计软件的应用和实操在初级会计实操班的教学大纲中，还应该包含会计软件的应用和实操。
这部分内容主要包括会计软件的基本操作和会计软件的实际应用等。
通过对这些软件应用和实操的讲解，可以帮助学员了解和掌握会计软件的基本功能和操作方法，提高实际操作的效率和准确性。
初级会计实务教学大纲分析
初级会计实务教学大纲分析一、会计基础知识初级会计实务教学大纲分析会计是一门重要的经济管理学科，对于企业的财务决策和经营管理起着不可或缺的作用。
初级会计实务教学大纲是指初学者所需学习的基础知识和技能的总体规划和安排。
通过分析初级会计实务教学大纲，可以更好地了解该学科的教学内容和目标，有助于学生系统学习会计知识，提高综合能力。
二、会计基础知识会计实务教学大纲通常包括会计基础知识、会计准则和会计软件应用等内容。
在会计基础知识部分，学生将学习会计的基本概念、会计的历史和发展、会计的职能和作用等内容。
这些知识是学生理解和掌握更高级会计理论和技能的基础，对于培养学生的会计思维和分析能力至关重要。
三、会计准则会计准则是约束会计实践的规范和标准，对企业的财务报告和信息披露起着重要的引导和监督作用。
在初级会计实务教学大纲中，学生将学习国际会计准则和国内会计准则的基本原则和适用范围，了解会计准则对会计信息质量和透明度的重要性，掌握会计准则在实际工作中的应用方法和技巧。
四、会计软件应用随着信息技术的不断发展，会计软件已成为企业财务管理的重要工具。
初级会计实务教学大纲还包括会计软件的基本操作和应用技能，学生需要掌握各类会计软件的功能和特点，能够利用会计软件进行财务核算、报表编制和财务分析等工作，提高工作效率和准确性。
五、总结与展望通过对初级会计实务教学大纲的分析，我们可以看到会计教育在培养学生会计专业知识和技能方面取得了重要进展。
未来，随着会计理论和实践的不断深化和发展，初级会计实务教学大纲也将不断优化和完善，更好地适应社会经济的发展需求，为学生提供更加全面和系统的会计教育。
希望通过对初级会计实务教学大纲的研究和实践，能够培养更多优秀的会计人才，为我国经济社会可持续发展做出积极贡献。
初级会计教学大纲
初级会计教学大纲一、教学目标1. 了解会计的基本概念、原则和规范，掌握会计核算的基本方法和步骤；2. 掌握会计凭证的编制方法和会计账簿的建立与管理；3. 了解财务报表的基本结构和内容，掌握常见财务报表的编制和分析方法；4. 掌握会计核算的基本流程和方法；5. 熟悉财务预算的编制方法和财务风险管理的基本原则；6. 培养学生的会计专业素养和实践能力。
二、教学内容1. 会计基础知识a. 会计的基本概念和分类；b. 会计的基本原则；c. 会计的基本规范和法律法规。
2. 会计凭证与账簿a. 会计凭证的种类和编制方法；b. 会计账簿的建立和管理；c. 会计账簿的分类和用途。
3. 财务报表编制与分析a. 资产负债表的结构与要素；b. 利润表的结构与要素；c. 现金流量表的结构与要素；d. 财务报表的编制方法；e. 财务报表的分析方法。
4. 成本与管理会计a. 成本的概念与分类；b. 成本的核算方法；c. 管理会计的基本概念和内容；d. 预算编制与管理。
5. 财务风险管理a. 财务风险管理的基本概念和意义；b. 财务风险的分类与评估方法；c. 财务风险管理的基本原则与方法。
三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，系统地介绍会计理论和核算方法；2. 实践操作：通过会计凭证的编制、账簿的建立与管理、财务报表的编制与分析等实践性操作，提高学生的实操能力；3. 课堂互动：通过讨论和答疑等形式，促进学生与教师之间的互动。
四、教学评价1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 考试成绩：通过期中期末考试，考核学生对于课程知识的掌握情况；3. 实践操作评估：考核学生对会计凭证编制、账簿管理和财务报表分析等实操能力；4. 课程总结与反馈：通过学生的课程总结与反馈，改进教学方法和内容。
五、教材及参考书目1. 主教材：《初级会计基础》；2. 参考书目：《会计学原理》、《财务会计导论》等。
六、教学进度安排第一周：会计基础知识；第二周：会计凭证与账簿；第三周：财务报表编制与分析；第四周：成本与管理会计；第五周：财务风险管理；第六周：复习及期末考试。
初级会计师教学大纲
初级会计师教学大纲《会计基础》教学大纲一、课程性质《会计基础》课程是会计学专业的一门主要专业基础课程，它主要是研究会计学的基本理论、基本方法，培养学习者的基本技能。
通过本课程的学习，要使学生能够明确会计的意义和目的，认识做好会计工作的重要性，掌握会计的基本原理和方法，为日后学习专业会计打下良好的专业基础。
二、教学目的通过《会计基础》这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。
三、教学方法《会计基础》课程是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材的内容进行学习以外，还应充分重视作业练习这一环节，以便巩固教学内容，同时，还要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。
四、教学时数本课程计划教学时数：90学时。
《财经法规与会计职业道德》教学大纲一、课程性质《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。
通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。
二、教学要求通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本内容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。
三、教学方法1、面授辅导:紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。
面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。
初级会计实务课程教学大纲
《初级会计实务》课程教学大纲课程名称：初级会计实务课程代码：1621521课程类型:专业核心课程学分：4 总学时：80 理论学时：48 实验（上机）学时：32先修课程：基础会计适用专业:会计、会计电算化一、课程性质、目的和任务本课程属于核心技能课程。
本课程是专业核心课程同时也是助理会计师职称考试的课程之一。
本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程。
通过本课程的学习能够使得学生掌握会计的基本建立账簿、日常业务核算、登记账簿、编制报表的基本能力。
掌握成本核算的基础知识和基本能力。
使得学生具备从事会计、出纳工作的基本素质。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求；通过本门课程的学习要求学生掌握会计的基本原理，掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项要素的核算。
能够初步进行成本核算和财务分析。
具备在企事业单位、社会团体等单位从事日常会计核算、成本核算的基本素质。
2、教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；主要采用理论讲授为主，学生实践练习为辅。
教学方法采用面授，利用多媒体演示日常核算的步骤，通过学生自主练习达到掌握基本知识的目的。
通过本门课程的学习使得大多数学生能够通过初级会计职称考试。
3、考核方法基本要求。
综合成绩（100%）= 出勤情况（10%）+ 课堂表现（10%）+ 作业情况（10%）+ 期中考试（20%）+ 期末考试（50%）学生考核成绩必须达到60分及以上，方可通过这门课程，考核成绩分为5级：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、一般（70-79）、及格（60-69分）和不及格（59分及以下）。
关于学生成绩的核定和作业对教师的要求：（1）力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视；（2）包含适当的肯定与鼓励的评价；（3）帮助学生自己订正作业上的错误；（4）指出其中的问题，帮助学生提高。
三、教学内容及要求第一章总论本章主要讲述了会计概念、职能、对象等基本概念，以及会计要素、会计等式、常用会计科目等相关内容，阐述了原始凭证、记账凭证和会计账簿的意义、种类和基本样式等波及基本知识，并介绍了几种主要账务处理程序和会计电算化的基本知识。
《初级财务会计》教学大纲.doc
课程英文名称 Preliminary Financial Accounting学时数：56 学 分：3.5课程编码：600491 《初级财务会计》教学大纲适用专业：会计学、市场营销、农林经济管理教学大纲说明一、 课程的性质、教学目的与任务：《初级财务会计》课程是一门专业基础课，是会计学科的入门课程，也是学习其他经济 管理类课程的必备课程。
全面系统地介绍会计的基本理论、基本程序和基本方法。
通过本课程的教学，使学生能够掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌 握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、 登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
二、 课程教学的基本要求1. 掌握会计核算的基本知识和基本方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习其他专 业课程打下良好的基础。
2. 熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审 核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
3. 本课程实务性较强，教学中应注意对学生基本技能的培养，实验课在会计手工实验室 进彳丁，模拟企业经济业务进彳丁账务处理，编制会计报表。
三、 本课程与相关课程的关系该门课程是会计专业基础课，后续课程为《财务会计》、《成本会计》等。
四、 新大纲的改革说明由于会计学是一门社会科学，所以在教学过程中，根据国际国内会计准则、制度的变化, 有些新的内容不断增补或修改，以便适应市场经济的需要。
教学大纲一、理论教学部分第一章、总论主要内容：企业与会计：企业的性质与类型、企业利益相关者、企业中的会计；会计职 能与作用：会计的职能、会计的作用；会计的对象与方法：会计对象、会计方法；会计学及 其分支 重点：会计的含义、会计的对象与方法难点：会计的对象与方法教学目标：掌握会计的基本职能、会计的对象、会计核算的方法。
第二章、会计核算基础主要内容：会计要素与会计等式：会计要素的涵义、会计要素的内容、会计等式；会计 假设；会计原则：关于会计信息质量要求的原则、关于会计要素确认、计量方面的要求的原 则、关于会计惯例修订要求的原则；收付实现制与权责发生制重点：会计要素与会计等式、会计假设、会计原则难点：会计要素、权责发生制、会计要素与会计等式教学目标：明确会计要素和会计等式的基木内容、掌握会计假设的基本内容及其重要意义、理解和掌握企业采用权责发生制原则确认收入和费用的基本方法第三章、账户与复式记账主要内容：会计科目与账户：会计科目、账户；借贷记账法：记账方法的意义和种类、复式记账原理、借贷记账法；总分类账户与明细分类账户：总分类账户与明细分类账户的设置、总分类账户与明细分类账户的平行登记重点：会计科目与会计账户的区别和联系、借贷复式记账法、总分类账户与明细分类账之间平行登记的基本方法难点：借贷复式记账法教学目标：熟悉账户的基本含义及其结构、熟悉借贷记账法的基本内容、掌握和运用借贷记账法和总分类账户与明细分类账之间平行登记的基本方法第四章、账户与复式记账法的应用主要内容：制造业企业主要经济业务概述；资金筹集业务：权益资金筹集业务的核算、负债资金筹集业务的核算；供应过程业务：固定资产购置业务的核算、材料采购业务的核算; 生产过程业务：生产过程业务概述、生产费用的归集与分配；销售过程业务：主营业务收支的核算、其他业务收支的核算；财务成果形成与分配业务：财务成果的概念、利润的构成与计算、净利润形成过程的核算、利润分配业务的核算重点：供应过程的核算、生产过程核算难点：销售过程核算、财务成果形成与分配的核算教学目标：理解和掌握制造业企业资金筹集业务、供应过程业务、产品生产过程业务、产品销售过程业务以及财务成果形成与分配业务的具体核算内容；提高运用设置账户、复式记账方法处理企业各种经济业务的熟练程度第五章、账户分类主要内容：账户分类的意义：账户分类的目的、账户分类的原则、账户分类的标志、账户分类的作用；账户按经济内容的分类：账户按经济内容分类的意义、账户按经济内容的分类；账户按用途结构的分类：账户按用途结构分类的意义、账户按用途结构的分类重点：了解账户的共性和相互之间的联系，掌握各账户在提供核算指标方面的规律性，正确地设置和运用账户教学目标：明确各个账户在整个账户体系中的地位和作用；掌握各种账户在提供会计核算指标方面的规律性，进一步提高运用账户的能力第六章、会计凭证主要内容：会计凭证的意义和种类：会计凭证的概念、会计凭证的作用、会计凭证的种类；原始凭证的填制和审核：原始凭证的基本内容、原始凭证的填制要求、原始凭证的审核; 记账凭证的填制和审核：记账凭证的基本内容、记账凭证的填制、记账凭证的审核；会计凭证的传递和保管：会计凭证的传递、会计凭证的保管重点：会计凭证的含义、分类基本内容及填制方法；会计凭证按不同的标志进行的分类以及凭证的审核难点：填制记账凭证教学目标：明确会计凭证是会计核算的依据；掌握填制和审核会计凭证的基本技能第七章、会计账簿主要内容：会计账簿的意义和种类：会计账簿的概念、会计账簿的作用、会计账簿的种类；会计账簿的格式与登记方法；会计账簿的启用与登记规则：账簿的启用规则、账簿的登记规则、错账的更正规则；对账和结账：结账、对账；会计账簿的更换与保管：账簿的更换、账簿的保管重点：会计账簿的种类和格式、会计账簿的登记规则与错账更正方法难点：会计账簿的登记规则与错账更正方法教学目标：了解会计账簿的有关知识，掌握运用账簿登记经济业务的基本技能；熟练掌握序时账簿、分类账簿的格式及其登记方法掌握会计账簿的登记规则与错账更正方法第八章、财产清查主要内容：财产清查概述：财产清查的概念、财产清查的意义、财产清查的种类、财产清查前的准备工作；财产清查的内容和方法：货币资金的清查、实物财产的清查、往来款项的清查；财产清查结果的处理：财产清查结果处理的基本步骤、财产清查结果的处理重点：财产清查的概念、必要性和种类，以及在何种情况下进行全部清查、存货的盘存制度、银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的处理难点：银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的处理教学目标：明确财产清查对于保证会计核算质量的重要作用；了解财产清查的含义及种类；熟练掌握实地盘存制和永续盘存制下确定期末存货数量、期末存货成本的基本方法；掌握财产清查结果的处理方法第九章、会计报表主要内容：财务报告概述：财务报告的定义与种类、财务报告的构成、会计报表的种类和编制要求；利润表及利润分配表：利润表、利润分配表、利润表及利润分配表编制举例；资产负债表：资产负债表的内容与格式、资产负债表的编制方法；现金流量表；会计报表分析重点：财务报告的定义与种类、资产负债表的编制、利润表的编制难点：资产负债表的编制、利润表的编制教学目标：了解财务报告的有关知识，掌握财务报告的基本编制方法；熟练掌握资产负债表和利润表的编制方法第十章、会计核算组织程序主要内容：会计核算组织程序概述：会计核算组织程序的意义、设计会计核算组织程序的原则；记账凭证核算组织程序：记账凭证核算组织程序下的记账凭证、会计账簿和会计报表的种类和格式；记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤；记账凭证核算组织程序的特点、优缺点及适用范围；汇总记账凭证核算组织程序：汇总记账凭证核算组织程序下的记账凭证、会计账簿种类和格式；汇总记账凭证的种类与编制方法；汇总记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤；汇总记账凭证核算组织程序的特点、优缺点及适用范围；科目汇总表核算组织程序：科目汇总表核算组织程序下的记账凭证、会计账簿种类和格式；科目汇总表的格式与编制方法；科目汇总表核算组织程序下账务处理的基本步骤；科目汇总表核算组织程序的特点、优缺点及适用范围重点：科目汇总表账务处理程序难点：汇总记账凭证核算组织程序的编制方法教学目标：了解会计核算组织程序的意义和种类，以及在不同的会计核算组织程序下的账务处理步骤；掌握科目汇总表的编制方法二、实验教学部分实验一：填制原始凭证实验内容：根据资料填制原始凭证实验二：填制记账凭证（一）实验内容：根据有关经济业务编制记账凭证实验二：填制记账凭证（二）实验内容：根据有关经济业务编制记账凭证实验四：填制记账凭证（三）实验内容：根据有关经济业务编制记账凭证实验五：登记现金日记账、银行存款日记账和明细账实验内容：根据有关经济业务编制记账凭证并登记现金日记账、银行存款日记账和明细实验六：编制科目汇总表实验内容：根据有关经济业务编制科目汇总表实验七：登记总账实验内容：根据科目汇总表登记总账实验八：编制会计报表实验内容：根据有关资料编制会计报表三、教学时数分配表序号教学内容课时分配讲授实验上机小计1第一章、总论44 2第二章、会计核算基础66 3第三章、账户与复式记账66 4第四章、账户与复式记账的应用1010 5第五章、账户的分类22 6第六章、会计凭证2810 7第七章、会计账簿246 8第八章、财产清查44 9第九章、会计报表224 10第十章、会计核算组织程序224合计401656四、成绩考核与评定方式理论课成绩评定：平时成绩占10%,期末成绩占70%,实验成绩占20% =实验成绩评定：根据出勤情况及每次实验结果评定成绩，占期末总成绩的20%。
初级会计教学大纲
初级会计教学大纲
概览：
初级会计教学大纲旨在为学生提供会计理论和实践的基本知识，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
本课程将涵盖以下主题：财
务会计、管理会计、成本会计和税务会计。
课程目标：
1. 理解财务会计的基本原理和概念。
2. 掌握财务报表的编制和分析。
3. 理解管理会计的重要性和应用。
4. 掌握成本计算和预算编制的方法。
5. 熟悉税务会计的基本原则和程序。
6. 培养学生的会计分析和解决问题的能力。
课程大纲：
1. 财务会计
- 会计基础知识
- 会计等式和原则
- 记账和分类
- 财务报表和分析
2. 管理会计
- 管理会计的概念和作用- 成本行为和成本分类
- 预算编制和控制
- 决策分析和绩效评估
3. 成本会计
- 成本和成本体制
- 成本计算和成本控制
- 成本决策和成本估算
- 差异分析和绩效评估
4. 税务会计
- 税务会计基本原则和程序- 纳税义务和税务申报
- 税务筹划和税务风险管理- 税务审计和合规要求
评估方法：
- 课堂参与和讨论：20%
- 作业和小组项目：30%
- 期中考试：20%
- 期末考试：30%
备注：
本大纲仅为参考，课程内容和评估方法可能会根据教师和学院的具体要求进行调整。
建议学生及时关注课程公告和通知，并积极参与课堂活动和讨论。
初会的教学大纲
初会的教学大纲初会的教学大纲教学大纲，是教育教学活动中的重要组成部分，它对于教师和学生来说都具有重要的指导意义。
它是教学工作的基础，也是教学质量的保障。
教学大纲的制定要科学合理，既要符合教育教学的要求，又要适应学生的发展特点。
在初次接触教学大纲时，我们可以从以下几个方面来了解它的重要性和作用。
首先，教学大纲有助于明确教学目标。
教学目标是教学活动的核心，也是教学大纲的核心内容。
教学大纲通过明确教学目标，可以帮助教师明确自己的教学任务，明确学生的学习目标，从而更好地进行教学活动。
教学大纲中的教学目标应该具体、明确，既要符合学科知识的要求，又要符合学生的实际情况，以促进学生的全面发展。
其次，教学大纲有助于确定教学内容。
教学内容是教学活动的重要组成部分，也是教学大纲的重要内容。
教学大纲通过确定教学内容，可以帮助教师合理安排教学进程，确保教学的连贯性和系统性。
教学大纲中的教学内容应该具有科学性和实用性，既要符合学科知识的要求，又要符合学生的学习需要，以提高学生的学习效果。
再次，教学大纲有助于选择教学方法。
教学方法是教学活动的重要手段，也是教学大纲的重要内容。
教学大纲通过选择教学方法，可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。
教学大纲中的教学方法应该灵活多样，既要符合学科知识的要求，又要符合学生的学习特点，以激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，教学大纲有助于评价教学效果。
教学效果是教学活动的重要评价标准，也是教学大纲的重要内容。
教学大纲通过评价教学效果，可以帮助教师了解自己的教学水平，了解学生的学习情况，从而及时调整教学策略，提高教学质量。
教学大纲中的评价方法应该科学合理，既要符合学科知识的要求，又要符合学生的实际情况，以提高评价的准确性和有效性。
总之，教学大纲在教育教学活动中具有重要的作用。
它通过明确教学目标、确定教学内容、选择教学方法和评价教学效果，帮助教师更好地组织教学活动，提高教学质量。
因此，在教育教学活动中，我们应该重视教学大纲的制定和实施，努力做到科学合理、灵活多样、实用有效。
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会计学教学大纲
（54学时，其中，授课学时：50学时，实验学时：4学时）
一、课程性质和任务
本课程是经济类、管理类各专业的专业基础课程，也是会计学专业的基础必修课程。
其任务是使学生掌握会计的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生具备正确处理一般会计业务的能力和科学的工作作风，以及良好的职业道德。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标：
1、了解会计的产生和发展史。
2、掌握会计的基本概念、基本原理，理解会计核算的一般内容和方法。
3、掌握借贷记账法，掌握会计核算流程。
4、理解会计报表结构及编制方法。
5、熟悉会计工作组织。
（二）能力培养的目标
1、熟练掌握借贷记账法的应用，能正确处理一般会计业务。
2、能够正确地填制凭证、登记账簿、试算平衡，算账准确、结账规范。
（三）思想教育目标
1、具有科学的工作作风。
2、具有良好的职业操守与职业道德。
三、教学内容和要求
第一章总论
学习目的与要求：
本章重点阐述会计的产生与发展，会计的目标；会计的基本职能；会计的含义；会计要素及会计核算基本前提和会计核算一般原则等。
通过对本章内容的学习，学生应该对会计的基本概念和基本理论有初步认识。
教学内容：
1.会计的概念、会计的基本职能、会计的目标。
2.会计对象及会计要素。
3.会计核算基本前提和会计核算一般原则。
教学重点与难点：
会计要素、会计等式、会计核算基本前提、会计核算一般原则
第二章会计处理方法
学习目的与要求：
本章主要阐述会计处理方法。
通过对本章内容的学习，学生应该掌握会计记录的各种方法，对会计确认、计量、记录、报告的基本知识有初步认识。
教学内容：
1.会计确认
2.会计计量
3.会计记录
4.会计报告
5.会计循环
教学重点与难点：
会计确认、计量、记录、报告的基本知识及会计记录的方法。
第三章会计科目与账户
学习目的与要求：
本章主要阐述会计科目与会计账户。
通过对本章内容的学习，学生应该了解设置会计科目的原则，熟悉会计科目和账户的分类，掌握会计科目和账户的涵义，及其两者的联系与区别。
教学内容：
1.会计科目
2.会计账户
教学重点与难点：
会计科目与账户的联系与区别；账户的结构。
第四章复式记账原理及其应用
学习目的与要求：
本章重点阐述借贷记账法的原理及其应用。
通过对本章内容的学习，学生应该了解复式记账法的基本原理，掌握借贷记账法的基本内容，掌握制造业企业主要经济业务的账务处理方法，并能熟练运用有关账户。
教学内容：
1.复式记账原理
2.借贷记账法的应用
3.账户按用途和结构分类
教学重点与难点：
借贷记账法的基本内容（包括借贷记账法下账户结构、会计分录的编制等）；制造业企业主要经济业务的核算。
第五章会计凭证
学习目的与要求：
本章重点阐述原始凭证和记账凭证的要素、填制。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计凭证的种类和会计凭证的基本内容，熟练掌握会计凭证的填列方法。
教学内容：
1.会计凭证概述
2.原始凭证
3.记账凭证
4.会计凭证的传递
5.实验：填制凭证
教学重点与难点：
记账凭证的内容和填列方法
第六章会计账簿
学习目的与要求：
本章重点阐述账簿的种类、设置和登记。
通过对本章内容的学习，学生应该了解账簿的含义，明确账簿的种类；掌握各种账簿的设置和登记；掌握错账更正方法，平行登记方法。
教学内容：
1.会计账簿概述
会计账簿的登记
3.记账的规则
4.实验：登记账簿
教学重点与难点：
各种账簿登记的基本要求、方法；错账更正方法；平行登记方法。
第七章成本计算
学习目的与要求：
本章重点阐述成本计算的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解成本计算的含义，明确资产取得成本的计算、负债及所有者成本的计算；掌握资产耗费成本的计算和产品生产成本的计算。
教学内容：
1. 成本计算概述
2. 资产取得成本的计算
3. 耗费资产成本的计算
4. 负债和所有者权益成本计算
5. 产品生产成本的计算
教学重点与难点：
存货盘存制度、资产耗费成本的计算和产品生产成本的计算。
第八章编制报表前的准备工作
学习目的与要求：
本章重点阐述期末账项调整、对账和结账、财产清查的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该熟悉各种财产清查的方法和结账的方法，掌握期末账项调整的处理，对账的内容，银行存款余额调节表的编制及财产清查结果的账务处理。
教学内容：
1.编表前准备工作的意义和内容
2.期末账项调整
3.工作底稿
4.对账和结账
5.财产清查
教学重点与难点：
期末账项调整的处理、对账的内容、银行存款余额调节表的编制及清查结果的账务处理。
第九章财务会计报告
学习目的与要求：
本章重点阐述财务会计报告概述、资产负债表和利润表的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解财务会计报告和会计报表的含义和种类，掌握资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法。
教学内容：
1.财务会计报告概述
2.资产负债表
3.利润表
4.实验：资产负债表与利润表的编制
教学重点与难点：
资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法
第十章会计核算组织程序
学习目的与要求：
本章重点阐述会计核算组织程序的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计核算组织程序的含义、种类及特点，掌握记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序和汇总记账凭证核算组织程序的特点、具体程序、优缺点。
教学内容：
1.会计核算组织程序的概述
2.记账凭证核算组织程序
3.科目汇总表核算组织程序
4.汇总记账凭证核算组织程序
5.实验：练习科目汇总表核算组织程序
教学重点与难点：
记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序、汇总记账凭证核算组织程序。
第十一章会计工作组织
学习目的与要求：
本章主要阐述会计人员、会计机构、会计法规的有关内容。
通过对本章内容的学习，学生应该了解会计人员的职责、权限、专业技术职务的有关内容，明确会计工作的组织形式，掌握会计机构设置的有关要求，会计法规体系的构成内容。
教学内容：
2.会计人员
.会计机构4.会计法规
5.会计档案
教学重点与难点：
会计工作的组织形式，会计机构设置的有关要求，会计法规体系的构成内容。
四、课程分配时间
表1 学时分配时间
五、教学方法
1.在讲授本课程时，着重基本知识和基本技巧的讲解，应根据学生的能力，以
启发式教学为主，以提高学生的学习兴趣。
2.把握教材的结构，加深对基本知识点的理解和灵活应用，切忌生搬硬套。
3.本课程的实践性强，需督促学生课下认真做作业，加强课外自学。
4.可以通过课堂提问、作业完成情况、实验情况、期末考试等方式来综合评价
学生的学习成绩。
六、教材及参考数目
一、教材（近三年出版的教材）
《初级会计学》（第四版），朱小平、徐泓主编，中国人民大学出版社，2005年7月第4版.
二、主要参考书目（至少列三本）
1．《基础会计》，栾甫贵、尚洪涛主编，机械工业出版社，2004年1月第1版.
2.《基础会计》，娄尔行主编，上海财经大学出版社，2002年11月第2版.
3.《会计学原理》，陈少华主编，厦门大学出版社，2002年8月第1版.。