2020高考复习：补写句子的方法PPT优质课件
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高考语文补写句子专题复习PPT演示课件
高考语文补写句子专题复习
根
据
所
给
文
段
，
补
写
出
合
乎
要 求 的 句 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
子
汇报：XXX
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
2、句子特征： （1）是总领句
（2）是过渡句
例题引路 总结规律
1、材料性质：说明类语段
（1） 被说明的事物及其主要特征
物体——属性、特点、功用
主要信息
景物、建筑物——方位、大小、结构、成因
抽象事物——内涵、外延、属性
（2） 说明的目的
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
根
据
所
给
文
段
，
补
写
出
合
乎
要 求 的 句 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
子
汇报：XXX
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
2、句子特征： （1）是总领句
（2）是过渡句
例题引路 总结规律
1、材料性质：说明类语段
（1） 被说明的事物及其主要特征
物体——属性、特点、功用
主要信息
景物、建筑物——方位、大小、结构、成因
抽象事物——内涵、外延、属性
（2） 说明的目的
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
补写语句句子填空技法指导示范ppt课件
20
• 例4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当 然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸， ① ，才 能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂 之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，如同夜 空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷 困顿，但让他的政敌始料不及的是，他们把他抛向了生活的底 层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、 散文家和诗人。在“永贞革新”中， 柳宗元是败军之将；但在 精神领域， ③ ，特别是中国的诗歌史与散文史上，他都拥有 黄金铸就的一章。
17
• 第3步：复原 • 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先
民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文 化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①显然不足 以重建一部完整的历史。理由很简单，人类社会的历史不仅包 括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心 古人是如何生活的， ②更要关心他们是如何思想的 。这意味着 真正的考古学研究， ③既要揭示先民的物质创造，同时更要通 过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
”，首先指所补写句子的上句或下句，许多展开句的内容主要是 依据它的上句或下句推导出来的。对于总提句或总括句来说，它 们固然要依据上下句，但有时需要更远的“上下句”。只有紧紧 把握了“上下句”，才能确保写出来的句子在内容上扣得紧。
• 3.抓语言形式，确保形式扣得紧 • 推知所补写句子的语言表达形式主要依据的是上下文(主要指上
10
• 第二步：推导句子—— 明位置，看联系，抓暗示
• 研究发现 (引出问题)，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量， 而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞， 所以①____，但人们过去不清 楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相 联系。 //最近一项研究揭开了谜底 (分析问题) ：健康人的糖皮质激素水 平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。 如果打破节律， 在糖皮质激素水平②____，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为 脂肪细胞。 如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加 很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。 //可见(得出结论) ， ③____非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
• 例4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当 然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸， ① ，才 能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂 之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，如同夜 空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷 困顿，但让他的政敌始料不及的是，他们把他抛向了生活的底 层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、 散文家和诗人。在“永贞革新”中， 柳宗元是败军之将；但在 精神领域， ③ ，特别是中国的诗歌史与散文史上，他都拥有 黄金铸就的一章。
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• 第3步：复原 • 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先
民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文 化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①显然不足 以重建一部完整的历史。理由很简单，人类社会的历史不仅包 括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心 古人是如何生活的， ②更要关心他们是如何思想的 。这意味着 真正的考古学研究， ③既要揭示先民的物质创造，同时更要通 过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
”，首先指所补写句子的上句或下句，许多展开句的内容主要是 依据它的上句或下句推导出来的。对于总提句或总括句来说，它 们固然要依据上下句，但有时需要更远的“上下句”。只有紧紧 把握了“上下句”，才能确保写出来的句子在内容上扣得紧。
• 3.抓语言形式，确保形式扣得紧 • 推知所补写句子的语言表达形式主要依据的是上下文(主要指上
10
• 第二步：推导句子—— 明位置，看联系，抓暗示
• 研究发现 (引出问题)，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量， 而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞， 所以①____，但人们过去不清 楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相 联系。 //最近一项研究揭开了谜底 (分析问题) ：健康人的糖皮质激素水 平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。 如果打破节律， 在糖皮质激素水平②____，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为 脂肪细胞。 如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加 很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。 //可见(得出结论) ， ③____非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
高中语文专题复习：补写句子 (课件20张)
（2020•全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一
举一动，大到跑步，小到眨眼，① 都要消耗能量。食物中提供
能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂防，人体不能
② 直接吸收利用，因为它们均以大分子形式存在，必须消化
(2019·全国卷Ⅱ)如果花芽生长所需温度 比叶芽高，则先叶后花。而那些叶芽与花芽 对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育， 形成花叶同现的景象。
领起句
在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或要谈论的话题的语句，这类句子 语意简明，有很强的概括性。对这类句子的补写，重点要关注其引领的内容。
总括句
激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以
。但人们过去不清楚，为
什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最
近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，
早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平
，
糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在
“四步解题法”完胜语句补写题
一步
明确话题 抓住中心
一个文段(句群)， 虽然由若干个句子组成， 却表述一个中心意思， 句子的安排必然围绕这个中心。 因此， 把握语段话题， 就抓住了解 决问题的关键，保证补写句子不偏离方向。
二步 三步
划分层次 理清关系
前后勾连 合理推导
确定中心，划分层次后，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑 关系， 如并列、 顺承、 递进、 转折、 因果、 条件、 总分、 分总、 观点与材料、 现象与本质等。特别注意标点符号(如分号、 冒号、 破 折号)、 关联词语、 提示语(如首先、其次， 一方面、 另一方面)等。
高考语句补写PPT课件
解析与答案
答案二： 在这个热闹非凡的市场里， 小贩们的叫卖声此起彼伏，吸引着过 往的行人驻足。摊位上摆满了各种诱 人的小吃和新鲜的蔬菜水果，让人目 不暇接。顾客们在这里挑选着自己喜 欢的商品，讨价还价声不绝于耳。整 个市场呈现出一派繁荣的景象。
解析三： 练习题三描述了一个宁静的 乡村傍晚，通过夕阳、田野和村庄等 元素，营造出一种宁静、优美的氛围 。在补写句子时，可以补充描述乡村 傍晚的景色或人物活动等细节，使整 个场景更加完整生动。
高考语句补写ppt课件
目录 CONTENTS
• 什么是语句补写题？ • 语句补写题解题技巧 • 高考语句补写题常见错误分析 • 高考语句补写题练习与解析 • 学生常见问题与解答
01
什么是语句补写题？
定义与特点
定义
语句补写题是一种语言表达能力 测试题型，要求考生根据上下文 语境，填入恰当、连贯的句子。
确定句子结构
分析上下文中句子的结构，包括主语 、谓语、宾语等成分，以及句子的时 态和语态。
根据上下文确定补写的句子应该是什 么结构，确保句子结构完整、语法正 确。
保持句子语法正确
检查补写的句子是否符合语法规则，包括主谓一致、时态语 态正确、词组搭配得当等。
注意使用正确的标点符号，如逗号、句号、分号等，以确保 句子的语法正确。
总结词
分析句子结构
详细描述
对于结构复杂的句子，要仔细分析句子结构，理清主谓 宾等成分之间的关系，确保补写的句子与原句在语法上 相符合。
总结词
把握语境和逻辑关系
详细描述
根据上下文语境和逻辑关系，判断需要补写的内容，注 意前后文的衔接和连贯性。
总结词
注意语言风格和修辞手法
详细描述
高考语文专题复习——补写句子精品PPT课件 图文
怒火中烧，气贯长虹，他按捺不住冲 动的情 绪…… “深更半夜，两人呆在车里干什么?工 作班上 有的是 时间谈 ，昨晚 刚一起 喝的酒 ，有什 么要命 的事情 偏得这 时候说 ，电话 都不接 ……电 话?这 会儿我 俩都是 手机一 丢，莫 非…… ”他大 脑缺氧 ，心脏 急遽地 跳动起 来…… “呵呵 ……以 弗所的 寡妇(《 以弗所 的寡妇 》)， 我明白 了，两 个月来 拼着性 命要走 ，一把 鼻涕一 把泪， 这儿病 那儿疼 ，归家 、爱怕 了…… 我始终 怀疑她 义无反 顾的决 心来自 何处? 她到底 是给自 己撕开 了那张 蒙面的 画皮… …百借 口、千 设难、 万般无 奈搭理 我;昨天 吐、今 天不上 班，‘ 热恋中 ’，就 像原先 对我， 白天见 、晚上 恋，万 水千山 ，一时 不见都 想念… …我扒 拉了一 圈的人 ，唯独 没睬这 只癞蛤 蟆，谁 知竟成 了她手 上的金 蟾…… 看来天 下真就 没有什 么不可 能，青 蛙变王 子、美 女与野 兽、武 大郎巧 娶潘金 莲、卖 油郎独 占花魁 ……越 是你不 待见的 ，偏就 是它… …惭愧 啊!我 竟不如 一只蛤 蟆，走 ，离开 她们… …”他 待要走 ，又一 转念： “若是 那种人 吗?不可 能啊? 莫不是 真就冤 枉了她? 兴许有 什么急 事儿… …不能 莽撞， 若不是 那种人 ，绝不 可能… …天意 遇上了 ，两个 月来的 谜，亦 或今晚 起底啦 ?‘是 福不是 祸，是 祸躲不 过’， 什么君 子小人 的，看 看再说 ……” 主意一 定，他 掉转车 头，把 车绕到 若的车 尾，停 下车， 两车相 距不足 二十米 远，熄 了火… …
总结: （答题思路）
1、阅读全文，了解文段性质和内容，确定文段中心 。 2、明确空缺句子位置、性质 （开头 中间 结尾；领起
总结: （答题思路）
1、阅读全文，了解文段性质和内容，确定文段中心 。 2、明确空缺句子位置、性质 （开头 中间 结尾；领起
高考专题复习：补写句子课件
体重适宜、身心健康，才是真正体型漂亮的美。
答案：减肥是为了健康
何为关键词？
关键词是文段的主题词
可以简单理解为：反复出现的揭示主要观 点的几个词语。
如何做到补写答案精准？
关键词就是得分点
几乎可以说，这类题的每一个空的句子， 都不能凭感觉写，因为在一个具体的语境中， 句子总处于语段的某个层次，承担着某种功 能，表述上受到前后句子的约束，所以答案 应该是相对确定的。
答案：③从社会生态来看（春节也具有社会生态 意义）
例2：
运动员体能包含多种要素， ①
，举重
主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔
韧性，羽毛球则看重协调能力。
例2：
运动员体能包含多种要素， ①
，举重
主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔
韧性，羽毛球则看重协调能力。
后面分说举重、长跑、体操、羽毛球项目对体能 的要求，所填的句子就是总说
常见关联词搭配：
类型
标志词
转折关系 但 然而 而
示例
(2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人， 体内乙 醛脱氢酶活性较高，能迅速将乙醛代谢。他们少量 饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发 青，身体也会受到很大伤害。
(2017·全国卷Ⅰ)然而，药物浓度并不是越高越 好，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
例1：2020年高考浙江卷
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移 动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，① ______。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动 时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动 也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，②______。比目鱼 刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼 就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平 卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是 最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是③
2020高考补写句子精品课件.ppt
矿之地，因此，可以确信，
（3。）我国最迟（起码）在
夏晚期就开始使用铜器了
1、确定材料性质：记叙类语段 （1）叙述的主体（对象）
勾画主要信息 （2）主体的经历及特征 （3）叙述的意义及目的
2、补写句子特征 （1）总领句 段首 （2）过渡句 “但是”提示转折 （3）总结句 “因此” 表结果
3、破解方法 （1）记叙类语段一般包括 时间、地点、人物、事件的 起因、经过、结果 等要素。不能顾此失彼。 （2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结） （3）关注关联词的提示作用
对点练习
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12个字（6
分）
运河两岸，乡间旱象已成。 ①村中①农夫全体出，席有灌的溉水车上， 连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席。已种田而未
全枯的当然要出席，
② ②已种，田而已全枯的也要出席
根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种
现场失分答案（5）
失分剖析 [得分 0分]
这两个答案在内容上与上下文不符。因为文段中有“一方 面……，另一方面……”，这两个答案内容都属于“一方 面”中的，不属于“另一方面”中的；而“另一方面”上 下文已规定好了：人体免疫力下降。
现场失分答案（6）
失分剖析 [得分 1分]
前一句在内容上符合，但在形式上与上文接得不好。因为 “一方面”紧承上文“尽管……治疗”；“另一方面”紧 承“更严重的是……耐药性”，言产生耐药性的后果。后 一句在内容、形式上衔接较好，但“发现”一词表意不准。
现场满分答案
满分赏析 [得分 6分]
该答案在内容上与主旨、上下文扣得紧，在形式上与上下文接 得上。如第①句提出了本段要说明的问题，形式上是个设问句， 领起下文内容；第②句是对冒号后面内容的全面概括；第③句 是对上文“后果”的进一步说明，也是下文作出“与其……不 如……”选择的依据之一。
高考语文复习：补写句子ppt课件
● 十八日是“国际博物馆日”，2023年的主题为“博物馆的力量”。在
今日中国博物馆蕴藏和迸发的力量远超我们的想象。双休日、节假日，
哪里打卡的人最多？哪些地方的门票最难预约？电视和手机上什么节目
最受欢迎？眼下，提起中国最热门的文化场所、最火爆的文化ip，博物
馆以及博物馆里收藏的文物无疑是其中之一。各地大大小小的博物馆门
子,
,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’
意思相同。”
参考答案
示例一：柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子。 示例二：寓言里有‘刻舟求剑’的故事。 示例三：‘刻舟求剑’的成语。
向学好善 思进有为
2. 阅读下面的图片和文字,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
向学好善 思进有为
补写句子的主要类型
仁寿县第一中学校南校区
类型一：总起句（开头\论点） 类型二：总结句（结尾\结论） 类型三：过渡句（中间\衔接） 类型四：照应句（中间\关联词、标点、句式） 类型五：仿写句（中间\论据）
向学好善 思进有为
提分策略“四步法”
仁寿县第一中学校南校区
一
明确文体 抓住中心
之一。可是令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用大多是
浅层次的，往往重其表而轻其理。比如，一些厂家对于国潮的理解
还停留在龙凤、麒麟、图腾、繁体字上，甚至随意选择一个古代物
件，并将其化作具体符号印在服饰上，就为自己打出国潮的噱头。
还有一些国潮产品在设计中把诗国潮文字词、典籍图画等古风元素
进行生硬嫁接或胡乱杂糅，通过所谓后现代技术化处理装饰门脸以
示复古。更有甚者张冠李戴，把日韩风当成国潮范，如此的国潮产 品降低自身文化品位事小， 危害文化传承 事大。
高考复习——补写句子精讲-优秀ppt课件
1.(2019课标全国Ⅰ,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素 可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①_________。但人们过去不清楚,为什么 白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一 项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8 点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平② _________ ,糖 皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖 皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪 细胞增加。可见,③_________ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明 显增加。
贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到①
。这两项是
绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，
作用却并非吸收水分和吸取养料，而是
②
，这种早期类型的根被称为假根。
③
，是因为在这些根内部没有运输水分和养
料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适 的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
下文“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”可知,这里应
填“压力产生的时间”。
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【语段特点】
文体类型 以说明文为主,兼顾其他性质的语段。(因为说明文表述严谨、 逻辑性强,能很好地考查考生的思维能力,让考生学会循序思考)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素 可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①_________。但人们过去不清楚,为什么 白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一 项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8 点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平② _________ ,糖 皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖 皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪 细胞增加。可见,③_________ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明 显增加。
贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到①
。这两项是
绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，
作用却并非吸收水分和吸取养料，而是
②
，这种早期类型的根被称为假根。
③
，是因为在这些根内部没有运输水分和养
料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适 的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
下文“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”可知,这里应
填“压力产生的时间”。
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【语段特点】
文体类型 以说明文为主,兼顾其他性质的语段。(因为说明文表述严谨、 逻辑性强,能很好地考查考生的思维能力,让考生学会循序思考)
高考复习补写句子 PPT精品课件1(微课件)(共11张)
【学习目标】 1. 了解“补写句子”的题型和考点。 2. 通过练习，总结补写句子的做题规律。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句 子。
一、题型及特点
（一）题型 （二）特点 这种题型是一种综合性题型，以考查语言 连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的 考查。 （三）三类语句 总起句、总结句和展开句
总起句
在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意 完整连贯，逻辑严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进 一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡 献的，但应指出，① ______________________________。如杨朱学派在当 时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场 更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出， 随着社会的发展变化，② _____________________________________。据韩非 所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较 大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子， 而是各有发展。 ①这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等) ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展
虚构(想象)的对本无气味的物体进行描写
展开句
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧 化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不 均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ①________________________，然而，也有研究指出， ②____________________：比如增加的二氧化碳可以给 植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提， 植物还活着！如果土壤被污染，③ ________________________，我们就失去了这些向大气 中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 ①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
一、题型及特点
（一）题型 （二）特点 这种题型是一种综合性题型，以考查语言 连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的 考查。 （三）三类语句 总起句、总结句和展开句
总起句
在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意 完整连贯，逻辑严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进 一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡 献的，但应指出，① ______________________________。如杨朱学派在当 时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场 更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出， 随着社会的发展变化，② _____________________________________。据韩非 所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较 大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子， 而是各有发展。 ①这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等) ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展
虚构(想象)的对本无气味的物体进行描写
展开句
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧 化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不 均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ①________________________，然而，也有研究指出， ②____________________：比如增加的二氧化碳可以给 植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提， 植物还活着！如果土壤被污染，③ ________________________，我们就失去了这些向大气 中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 ①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
高考专题复习补写句子(课件20张)
① 既可临帖，又可写生 或：有临帖和写生两条路径
首句为总起句，①处答案可从后句的“这 两条路”、“写生”、“临帖”推断得知。
根据上文提示以及有关信息写总起句。
② 但大部分作者由写生入手 或：但大多文人重视写生
②处与前半句构成转折关系，且由第三句可知，“读 书”属于“临帖”法，推断出“写生”，再从“中国 文人学文大半全用临帖法”、“虽然也重视”以及后 面的“可是这并非说他们完全不临帖”可推断出“欧 洲文人更重视写生”之意
或：临帖和写生都必须经历或临帖和写生都一样重要 ③ 临帖和写生都不可偏废 文段共9句话，属于“总——分——总”结构，探讨“应如何对待学文的两条途径”，根据文段的结构特点，我们可把它分为三个层次。
• 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句 分别列举了中国文人和欧洲文人学文时所采用的方法;
每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。
瞻前顾后，字斟句酌
——补写句子复习
• 【学习目标】
• 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 莫泊桑请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。
一提到根的作用，可能首先想到 ① 。 学文如学画， ① 。
• 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。
一、答案源自文本材料，有字数要求； 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。
欧洲文人学文时所采用的方法;
第三层：总结。明确观点。
学文如学画， ① 。在这两条路中间，写生自然 较为重要。可是临帖也不可一笔勾销。从前中国文人学 文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几千篇名著， 揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。 欧洲文人虽然亦重读书， ② 。莫泊桑请教于福 楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。可是这并非 说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的 阶段。我认为，对学文者而言， ③ 。
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2020高考复习：补写句子的方法PPT优 质课件
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
字语意完整连贯，用，可能首先想到①
。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进
化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取
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[解析] 本题属于语句复位题。实际 上就是补写句子。依据语言表达的逻 辑性特征，同时根据顶真修辞的特点， 可知第一空应填“古城建在一块庞大 独立的蘑菇状岩石上”；由第二处横 线后的“上面”一词可知，前面的陈 述对象应为“拱形城门”，故第二个 横线处应填“远远地就能望见那别具 一格的拱形城门”。
养料，而是②
，这种早期
类型的根被称为假根。③
，是
因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它
仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适
的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其
生存几率。
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[解析] 本题考查语言表达连贯的能力。 根据“作用却并非吸收水分和吸取养料” 可知，第①空应该是“吸收水分和吸取 养料”。根据“它仅有的作用就是固定 植株”可知，第②空应该是“固定植株” 之类的意思。根据第③空前面的“这种 早期类型的根被称为假根”及后面的 “是因为……”，可以确定第③空应该 是“之所以称其为假根”。
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第一步：把握文段语脉，定位句子关系。 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻
辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。 第二步：根据上下语境，注意合理推导。
要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照， 从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述 对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。 第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
[答案] D
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解题八要：
一要考虑陈述对象的一致性， 二要抓住语段表达的中心， 三要注意语言表达的逻辑性， 四要注意句中信息的照应性， 五要注意结构的对称性， 六要注意关键词语的提示性， 七要注意感情色彩的和谐性， 八要兼顾修辞手法的特殊性。
[参考答案] ①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位
置 ③之所以称其为假根
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方法归纳
补写衔接题答题要求补写衔接题， 不仅要注意连贯性，还要注意题目提出 的其他要求。因为没有固定答案，连贯 反而不是此处最重要的问题，答题时， 最需留心的是题目暗示考生要写什么。 比如，常常考到的串联词，答题时，除 了满足特殊要求，最重要的就是补写的 内容要承前启后，
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、 有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械 地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代 入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
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探索补写句子的规律
1、逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、 大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、 多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某 种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序 或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。
2、陈述主体、陈述内容、叙述角度应保 持一致。在文段所提供的语境中，讲述的 话题或陈述的对象应该保持一致，而不能 彼此混杂。
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【考点总结】 1、对应考点：语言的简明、连贯、 得体、准确 2、考查内容：所选文段贴近现实生 活和学生实际，要求“根据上下文 补出空缺部分的句子”，要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻 辑严密，另有字数限制 3、考查形式：主观题、单独设题， 分值5—6分。
①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 A.②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 B.②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 C.②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 D.②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
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在文中①②横线上填入下列语句，衔接
最恰当的一项是( )
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城， ① ， 是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在 前面。 ② ，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
考点解析 1、2019高考语用题稳中有变，补写
句子题型重出江湖，单独设题，分值高。 2、语用客观题仍然是成语、病句和
衔接。 其中衔接题，是补写句子题型的变体， 本质上还是补写句子，增加了这种题型 的分量；
3、语用主观题有所创新，有变化、 旧题新考。补写句子则有可能成为未来 高考的备选考题。扎实复习，任重道远。
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教学重点： 1、了解补写句子这个考点的 特点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、掌握补写句子的步骤。
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