第2课时 把握自己 美好的人生阶段PPT课件
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• 第五级
奇心强的青少年很容易被流行风所感染。
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式 流行风向标
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
调查一下，我们中学 生中正流行什么？
• 第四级
● 佩服与老师• 对第五着级 干的同学； ● 对别人的批评常常感到反感和愤怒； ● 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢 引起其他同学的 注意。 ●……
讲授新课
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• 单击此处我编们辑为母什版么文会本对样父式母、老 • 师第二等级长辈产生逆反情绪呢？它
• 第三级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
1.知•道第逆•二第反级三级是青春期阶段的正常现象，了解逆反
• 第四级
心理产生的原• 因第五级；掌握克服逆反心理的方法。 2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己 迷失在诱惑之中。
讲授新课
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• 第二级
有什•么第四潜级 在危害？ • 第五级
讲授新课
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（1）逆反心理产生的原因？
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二是级独立自主的意识受阻产生的心理反 应。• 青第三春级期的孩子有强烈的成人感，渴望
• 第四级
摆脱大人•的第束五级缚，要求别人尊重自己；而
家长老师又对我们百般呵护，这样就会产
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
讲授新课
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• 单击此处除编了辑下母面版所文列本的样式以外，你 • 第还二知级道哪些带有“逆反”色彩 的• 言第•三行第级四？级 请描述一下。
• 第五级
讲授新课
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青春期的我们有时会：
●• 一单旦击决此定处做编某辑件母事版，文不本管样别式人怎样劝阻也不会改 变主意• 第；二级 ● 认为•绝第大三多级 数规章制度都是不合理的，应该废除；
• 第三级 （3）学会控制情绪；
• 第四级 • 第五级
（4）主动倾诉；
（5）坦诚意见；
（6）以认知化解情绪。
讲授新课
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青春期少年的思想是不安分的。大胆、
• 单击此处编辑母版文本样式
创• 第新二、级喜欢新鲜事物，这是处于青春期的 少年• 所第•三具第级四有级 的正常心理特征。喜欢美、好
• 第五级
事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格；⑤ 使之信
念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、
生活萎蘼等；⑥ 逆反心理的深一步发展还可能向犯罪
心理或病态心理转化。
讲授新课
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青春期的逆反心理是正常的，但如果 • 单处击理此不处好编，辑会母给版我文们本造样成式很大的困扰，甚
了一• 单个击洞。此母处亲编一辑直母没版想文明本白样，式牛仔裤那么好，为什么非
要在膝• 盖第上二搞级个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第 二天吃早•饭第的三时级候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，
• 第四级
当着全家人的面• ，第五拿级出一把剪刀把那个洞又剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该
何面对这 些心理。
讲授新课
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青春期的我们不再轻易地接受父母、
• 单击此处编辑母版文本样式
老• 师第二等级长辈的关爱，而是常常逆反得像只 刺猬• ，第•三这第级四是级 在我们这个年龄段的人身上经
• 第五级
常发生的现象。
讲授新课
单击此处编“辑刺猬母”版现标形题样式
赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开
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第二单元 青春自画像 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级
• 第三级
第四课 • 第四级 • 第五级
拔节的声音
第2课时 把握自己 美好的人生阶段
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
《中学时代》
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③ 逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带 来危害，严重时会做出错事，误入歧途。
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（3）逆反心理导致的危害（具体）
对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后： • 单击此处编辑母版文本样式 ①• 可第二能级使性格向极端发展；② 不利于自身的发展； ③ 容易接• 第受•三不第级四良级 诱惑；④ 会导致青少年出现对人对
• 第三级
• 第四级 • 第五级
说一说你是怎样理解青春 期的，在这个时期有些怎样的 表现？
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青春期的心理特点，使我们容易产生
• 单击此处编辑母版文本样式
逆• 反第二心级理、从众心理和偶 像崇拜心理。青 春期• 的第•三心第级四理级 发育能否健全，取决于我们如
• 第五级
• 第二级
至会• 伤第三人级害己。学会调适逆反心理，避免 • 第四级
成为令父•母第、五级老师头疼的“刺猬”，是我
们成长阶段的“必修课”。
讲授新课
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（1）如何走出逆反困境？
• 单击此处编辑母（版克文本服样逆式反心理的方法）
• 第二级
• 第三级
• 第四级 （1）培养多向思维； • 第五级
生逆反心理。
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（2）你如何看待这些逆反心理？
• 单①击此青处春编期辑产母生版逆文反本心样理式是成长过程中的正常现 象，或• 第多•二第或级三少级地发生在每个成长中的青少年身上。
• 第四级
② 从某种• 第意五级义上讲，逆反是走向成熟的一个关 隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把 这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔 又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两 人拉锯战，拉了一个多礼拜。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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（2）设身Leabharlann Baidu地的分析；
（3）学会控制情绪。
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• 单击此处你编在辑生母活版中文还本积样累式了哪些 • 走第二出级逆反困境的良方？
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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（1）培养多向思维；
• 单击此处编辑母（版2文）本设样身式处地的分析；
• 第二级
奇心强的青少年很容易被流行风所感染。
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• 第四级 • 第五级
调查一下，我们中学 生中正流行什么？
• 第四级
● 佩服与老师• 对第五着级 干的同学； ● 对别人的批评常常感到反感和愤怒； ● 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢 引起其他同学的 注意。 ●……
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1.知•道第逆•二第反级三级是青春期阶段的正常现象，了解逆反
• 第四级
心理产生的原• 因第五级；掌握克服逆反心理的方法。 2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己 迷失在诱惑之中。
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有什•么第四潜级 在危害？ • 第五级
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（1）逆反心理产生的原因？
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• 第二是级独立自主的意识受阻产生的心理反 应。• 青第三春级期的孩子有强烈的成人感，渴望
• 第四级
摆脱大人•的第束五级缚，要求别人尊重自己；而
家长老师又对我们百般呵护，这样就会产
• 单击此处编辑母版文本样式
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• 第三级
• 第四级 • 第五级
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• 单击此处除编了辑下母面版所文列本的样式以外，你 • 第还二知级道哪些带有“逆反”色彩 的• 言第•三行第级四？级 请描述一下。
• 第五级
讲授新课
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青春期的我们有时会：
●• 一单旦击决此定处做编某辑件母事版，文不本管样别式人怎样劝阻也不会改 变主意• 第；二级 ● 认为•绝第大三多级 数规章制度都是不合理的，应该废除；
• 第三级 （3）学会控制情绪；
• 第四级 • 第五级
（4）主动倾诉；
（5）坦诚意见；
（6）以认知化解情绪。
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式
青春期少年的思想是不安分的。大胆、
• 单击此处编辑母版文本样式
创• 第新二、级喜欢新鲜事物，这是处于青春期的 少年• 所第•三具第级四有级 的正常心理特征。喜欢美、好
• 第五级
事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格；⑤ 使之信
念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、
生活萎蘼等；⑥ 逆反心理的深一步发展还可能向犯罪
心理或病态心理转化。
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式
青春期的逆反心理是正常的，但如果 • 单处击理此不处好编，辑会母给版我文们本造样成式很大的困扰，甚
了一• 单个击洞。此母处亲编一辑直母没版想文明本白样，式牛仔裤那么好，为什么非
要在膝• 盖第上二搞级个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第 二天吃早•饭第的三时级候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，
• 第四级
当着全家人的面• ，第五拿级出一把剪刀把那个洞又剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该
何面对这 些心理。
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青春期的我们不再轻易地接受父母、
• 单击此处编辑母版文本样式
老• 师第二等级长辈的关爱，而是常常逆反得像只 刺猬• ，第•三这第级四是级 在我们这个年龄段的人身上经
• 第五级
常发生的现象。
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单击此处编“辑刺猬母”版现标形题样式
赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开
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（3）逆反心理导致的危害（具体）
对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后： • 单击此处编辑母版文本样式 ①• 可第二能级使性格向极端发展；② 不利于自身的发展； ③ 容易接• 第受•三不第级四良级 诱惑；④ 会导致青少年出现对人对
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说一说你是怎样理解青春 期的，在这个时期有些怎样的 表现？
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青春期的心理特点，使我们容易产生
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逆• 反第二心级理、从众心理和偶 像崇拜心理。青 春期• 的第•三心第级四理级 发育能否健全，取决于我们如
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至会• 伤第三人级害己。学会调适逆反心理，避免 • 第四级
成为令父•母第、五级老师头疼的“刺猬”，是我
们成长阶段的“必修课”。
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（1）如何走出逆反困境？
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生逆反心理。
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（2）你如何看待这些逆反心理？
• 单①击此青处春编期辑产母生版逆文反本心样理式是成长过程中的正常现 象，或• 第多•二第或级三少级地发生在每个成长中的青少年身上。
• 第四级
② 从某种• 第意五级义上讲，逆反是走向成熟的一个关 隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把 这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔 又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两 人拉锯战，拉了一个多礼拜。
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（3）学会控制情绪。
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• 第三级
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