本科生毕业设计(论文)工作记录本(1)
毕业论文(设计)工作进度记录表--参考模板
完成系统调试及论文初稿。
5
2013年4月1日—2013年5月10日
完成论文二稿及终稿，并准备答辩材料。
请指导教师签署意见
该课题是应用PLC对电热锅炉进行控制的毕业设计项目。目前一般的小型锅炉控制仍然比较落后，热效率较低、资源浪费严重。该学生以典型的电热锅炉模型作为被控对象，拟通过PLC对锅炉的温度、水位、压力等指标进行控制，实现锅炉的自动化运行。课题立意来自实际工程，所采用的PLC技术手段比较成熟。该学生对本课题的研究任务还是明确的，对其研究方法经过培训后总体有了一定了解，在开题前期也做了调研和参观，熟悉了电热锅炉的工艺流程，对PLC技术的应用现状有较具体的了解，其课题的设计方案可行。因此，同意该学生的开题报告和参加开题答辩。但进度安排还不够具体，需要进一步细化。其中关于电热锅炉的参数还不够具体，如何应用仿真还阐述不够清楚，需要尽快补充。另外，PLC的设计内容、温度传感器及其他器件的选用，还需要进一步学习和了解。此课题虽然难度不大，但工作量还是比较饱满，对于诸如温度模拟量的应用设计对该学生应该是难点。希望该学生抓紧时间，做好设计安排，并及时与导师沟通和汇报，以取得及时有效的指导，确保课题的完成质量。
本课题利用PLC技术，从控制手段上是很成熟的；本人在PLC方面也进行了学习，具备了一定的基础。为了能够更好完成本课题的设计任务，我还到生产电热锅炉的企业进行调研和参观，熟悉了控制系统的工艺流程。因此，本课题的立项到研制，都是可行的。从我个人来说，此次毕业设计是一次好的学习和锻炼机会。我可以完成本课题的毕业设计及提交合格论文。
本科学生毕业论文(设计)工作记录
编号：哈尔滨体育学院本科学生毕业论文(设计）工作记录（届)论文题目:姓名:学号:系别:专业:指导教师：目录一、本科生毕业论文(设计）题目审批表二、毕业论文(设计）开题报告三、本科生毕业论文（设计)中期检查表四、本科生毕业论文（设计)指导过程记录表五、本科生毕业论文（设计）指导教师评语六、本科生毕业论文(设计)答辩记录表本科生毕业论文（设计）题目审批表学校: 系别：专业:哈尔滨体育学院××届本科毕业论文（设计)开题报告论文(设计）题目:科学研究性质：开始日期：年月日完成日期：年月日学生所在单位：系年级班级专项学生姓名:指导教师:科学研究性质：一、基础理论研究基础理论研究是以发现和研究英语语言的基本规律，发展其科学理论，揭示各种现象之间的联系为主要目标的研究。
二、应用研究ﻩ应用研究是指在体育领域内为特定的应用目的所进行的研究。
应用研究的任务是为了解决实际的问题，应用有关基础理论提供的科学原理，着重解决一些关键性、基本的实际的问题。
二、开发研究开发研究又称推广研究,即对科研成果作进一步的验证和推广。
如创造新技术、新材料、新设备、新产品、新工艺等研究。
它的主要任务不是探求新知识,而是解决如何应用已知理论和原则提出新技术的应用、新产品的生产。
本科生毕业论文(设计)中期检查表学校: 系别: 专业:本科生毕业论文（设计）指导过程记录表本科生毕业论文(设计)指导教师评语学校：系别: 专业:注:此表装入学生档案。
本科生毕业论文（设计)答辩记录表学校: 系别：专业：注:此表装入学生档案。
论文毕业论文工作记录册
攀枝花学院Panzhihua University本科毕业论文工作记录及成绩评定册（文管类用）题目：学生姓名：学号:所在院（系）:专业:班级:指导教师：职称：助理指导教师：职称:年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院(系)对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔(签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。
二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南,经学生自由选题后，由院（系）组织发给学生.三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务.四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题,并将此册交指导老师保存.五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》，并请学生签字确认。
六、中期检查时,指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，院(系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查,并对未完成者提出整改意见，院（系)将此册交指导老师保存。
七、毕业论文定稿后,根据院(系）工作安排，学生把论文(打印件）交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系)。
八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院(系)保存。
九、院(系)答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。
十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。
毕业设计工作进程记录
毕业设计（论文）工作进程记录表1注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
两日内审阅完毕，返还给学生。
毕业设计（论文）工作进程记录表2注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
两日内审阅完毕，返还给学生。
毕业设计（论文）工作进程记录表3注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
两日内审阅完毕，返还给学生。
毕业设计（论文）工作进程记录表4注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
两日内审阅完毕，返还给学生。
毕业设计（论文）工作进程记录表5注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
两日内审阅完毕，返还给学生。
毕业设计（论文）工作进程记录表6注：1、此表每完成一项阶段工作填写一次；2、1-4栏有学生本人填写，第5栏由出勤员填写、第6栏由指导教师填写；3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚；4、填写要实事求是；5、填写后交指导教师审阅，指导教师应认真填写审阅意见，特别应指出问题和改进意见。
本科毕业生论文工作记录
郑州大学体育学院本科学生毕业论文（设计）工作记录（ 2012届）论文题目：从凤凰卫视的成功剖析知名媒体的品牌塑造之道姓名：学号：系别：体育新闻与管理系专业：新闻学指导教师：二零一二年五月使用说明一、本记录包括六部分：开题（第2-5页）、指导（第6-7页）、小结（第8页）、预审（第9页）、答辩（第10-11页）、标准（第12-14页）。
二、封面“编号”一栏，由系统一填写。
三、论文成绩由三部分组成：“开题报告和接受指导态度”占20%，由指导教师评分；“论文质量”占60%，由答辩小组评分；“论文报告答辩能力”占20%，由答辩小组评分。
论文总评成绩由答辩小组计算，答辩委员会审核，论文成绩采用百分制。
三部分评分标准见标准（一）、标准（二）、标准（三）。
四、第9页“审核教师意见”由系答辩委员会指定教师对开题、指导和论文基本结构进行审核，并就可否参加答辩提出意见。
五、第10页“成果处理意见”指是否推荐维系级、院级优秀毕业论文(由系答辩委员会填写)。
“成果处理结果”由教务处填写。
六、本表流程本表在开题和撰写过程中由学生持有，论文撰写结束将本表和论文一并先交给指导教师阅评，然后由审核教师审核，再交答辩小组阅评，答辩结束评定成绩后，交系答辩委员会审核，审核和成果处理后本表和论文交系存档。
图1 本科生毕业论文（设计）工作记录流程一、开题开题日期：2012 年3 月 17日二、指导三、小结四、预审五、答辩六、标准标准（一）开题报告和接受指导态度评分标准标准（二）毕业论文质量评分标准标准（三）毕业论文报告和答辩能力评分标准。
毕业设计(论文)工作情况记载簿
毕业设计（论文）工作情况记载簿题目：子题：院（系）专业学生姓名：班级学号：指导教师签章：职称（学位）指导教师主要职责1．提出选题报告。
报告包括课题题目、选题的依据、目的、主要内容、进行方式、份量大小及所需技术物质条件等，供领导审查和学生选择时参考。
2、根据课题拟定毕业论文(设计)任务书，做好设计或研究的必要准备工作，指导查阅文献资料，审阅学生文献综述和外文翻译，指导编制毕业论文(设计)计划和确定工作进程，审定毕业论文(设计)方案等。
3、指导教师必须定期检查学生的毕业论文(设计)进度和质量，给予必要的指导和答疑，每周不少于2次，每次不少于2学时。
因故不能按规定进行指导者，须向系毕业论文（设计）领导小组组长办理请假手续，每次请假时间不得超过一周。
指导教师在指导过程中要注意引导学生积极思考问题，培养学生的创新意识，做到既不包办代替又不放任自流。
4、毕业论文(设计)实行导师全面负责制。
导师不仅应对课题进行全面指导，还应负责学生日常思想行为管理、组织纪律管理、出勤管理等，对不认真进行毕业论文(设计)和违反纪律的学生要及时帮助教育，对难以处理的问题应及时上报系毕业论文(设计)领导小组组长。
5、指导学生规范地撰写毕业论文、毕业设计（包括设计说明书、计算书、实验报告、图纸或论文等），审阅毕业论文、毕业设计（包括设计说明书、计算书、实验报告、图纸或论文等）。
6、根据学生各方面表现和毕业论文(设计)完成的质量，如实填写毕业论文(设计)评语。
7、指导学生做好毕业论文(设计)的答辩工作。
8、在校外指导毕业设计（论文）的教师应代表学校与有关单位一起，落实好与毕业设计（论文）有关的工作，妥善处理毕业设计（论文）工作中的有关问题。
学生的任务及要求1、所有本科学生必须做毕业论文(设计)，不得以实习或其它形式代替此环节。
2、学生必须根据导师下达的任务书，以严谨、求实、创新的良好态度完成毕业论文(设计)工作，要尊重导师，主动接受导师的检查和指导，定期向导师汇报工作进度和存在的问题。
本科毕业设计(论文)指导过程记录表
指导内容
记录(八)
时间：年月日
指导内容
记录(九)
时间：年月日
指导内容
记录(十)
时间：年月日
指导内容
记录(十一)
时间：年月日
指导内容
记录(十二)
时间：年月日
指导内容
记录(十三)
时间：年月日
指导内容
记录(十四)
时间：年月日
指导内容
记录(十五)
时间：年月日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
学生姓名
学号
专业班级
指导教师
职称
教研室
政治学与行政学系
指导内容
记录(一)
时间：年月日
指导内容
记录(二)
时间：年月日
指导内容
记录(三)
时间：年月日
指导内容
记录(四)
时间：年月日
指
记录(六)
时间：年月日
指导内容
记录(七)
毕业设计(论文)学生工作过程记录本
2011年3月15日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月22日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师Fra bibliotek五、出席人：XXX
六、会议内容：
在这次开会中，XXX老师检查了我们的实习报告，我们基本上都正确的完成了实习报告的撰写，都没什么大的问题。同时XXX老师给我们提出了下周所需要完成的任务：开始画3108发动机的CAD纵横剖图。这个工作时很庞大的，毕竟我们没有见过真正的108发动机，内部情况也不是很清楚，因此老师要求我们去网上多查些发动机剖视图，为下面画剖视图埋下铺垫。
会议记录人:XXX
2012年2月23日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2011年3月1日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会XXX老师首先检查了我们翻译的进度，还有部分同学没有完成，XXX老师就我们翻译中的一些不通顺的句子指出来，让我们予以改正。我们都虚心记下了我们翻译中存在的一些问题。另外对于我的毕业设计，因为要画曲轴的三维造型，对于Pro/E这个软件还存在着很多不懂的问题，所以我一一的请教了XXX老师，对我的毕业设计起到了一个很大的作用。
会议记录人：XXX
2012年3月26日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月29日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会，我的发动机纵横剖视图已经接近尾声了，老师表扬了我的工作进度，并对我的工作态度给予表扬，鼓励我一定要坚持努力踏实的作风。除此之外，其它同学的完成速度也都还不错，并给我们下达了下一阶段的任务：完成对论文前言的撰写，并要求至少引用15篇相关文献，其中包括5篇英文文献。XXX老师给我们讲解了有关前言该怎么写的问题，并指出了前言的模式。
毕业设计(论文)工作进程记录
毕业设计（论文）工作进程记录表5
时间段
自2013年6月9日至2013年6月14日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的主要工作：本阶段主要是整理了以下自己的课题的相关理论及论文研究体系和结构框架，对相关理论进行了解熟悉，为积极到来的论文答辩进行相关的论文准备。根据体验营销的研究成果，进行相关知识补充，并对肯德基体验营销的案例进行深入的了解和分析，使得论文的应用分析体系可以在案例中充分的得到验证。
毕业设计（论文）工作进程记录表1
时间段
自2013年3月17日至2013年4月12日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段主要工作是定题，搜索相关文献及期刊，并制定写作大纲。
根据自身知识的了解情况及感兴趣的方面，我决定写有关体验营销的相关方面的论文，但是面对如此新兴又宽泛的课题，一开始，真的不知道该如何下手，参考并大量阅读了相关文献资料后，我发现体验营销给顾客带来的价值方面值得去探究。根据相关阅读的文献资料的整理，整理出写作思路及写作大纲，同时根据最新研究成果补充论文框架。
本阶段完成的具体工作：本阶段的主要工作是根据二期的修改及导师提出的意见进行修改、完善，最后，整理出论文标准的格式，同时完成相关英文文献的翻译工作。在肯德基案例分析的基础上，对案例分析的要求及完善的方面提出相应的修改及补充，并寻求指导老师的帮助，最终修改好二稿，完成三稿的工作。并搜索到相关的英文文献，并进行了翻译工作。
自我评价：
本阶段的主要工作是知识理论的熟悉和扩展，同时发现论文本身还是存在一定的问题的，自己的理论还是有缺陷的，还是有更多的需要学习的地方。
本科学生毕业论文(设计)工作记录
编号：上海体育学院本科学生毕业论文（设计）工作记录（2010届）论文题目：上海市门球运动的发展状况姓名：郭文学号：05120213系别：体育休闲专业：社会体育指导教师：胡刚2005年5月制四、答辩标准（一）开题报告和接受指导态度评分标准标准（二）毕业论文质量评分标准说明：论文成绩百分制和等级制换算标准：85～100 A75～84 B62～74 C60～61 D0～59 F上海体育学院本科学生毕业论文基本内容、格式和要求（试行）一、基本内容上海体育学院本科学生毕业论文由前置和主体两部分组成。
前置部分一般应包括：1.封面采用我院毕业论文统一格式。
2.论文目录即论文组成部分的两级标题。
主体部分一般应包括：1.论文题目2.作者和指导教师姓名3.摘要、关键词中文摘要200～250字左右，关键词一般为3～5个。
非体育类专业学生还需附英文摘要（与中文摘要同）。
4.前言5.研究对象与方法6.结果与分析7.结论与建议8.致谢9.参考文献10.附件二、基本格式一律用A4纸制作，封面采用米黄色铜板纸（建议），封面按附件“论文格式样本”填写。
论文中的文字或相关信息在纸张中的位置，上下页边距为2.54CM，左右页边距分别为3.17CM，页眉上距边界为1.5CM，页脚下距边界为1.75CM；论文中的页眉为论文题目，页脚为页码；论文基本部分采用字体大小为5号，字型为宋体，行间距采用单倍行距，文字排列方式为横排，特殊部分字体大小、字型视实际需要酌情改变。
三、基本要求论文题目要求简明，一般不宜超过20个字。
答辩前须按时提交两份打印稿论文。
论文主体部分字数（不包括致谢、参考文献和附件）要求：运动训练和民族传统体育专业学生不少于5000字；体育教育、社会体育和舞蹈编导专业学生不少于6000字；新闻学、公共事业管理、市场营销、信息管理与信息系统、应用心理学和运动人体科学专业学生不少于8000字。
参考文献按规定格式书写。
“样本”编号（20 届）论文题目：****************作者：指导教师：××（副教授）学生所属系：体育教育系毕业专业：体育教育学号： 0111202目 录论文题目····..........................................................1 作者和指导教师姓名....................................................1 中（英）文摘要..........................................................1 1 前言................................................................3 2 研究对象.. (10)2.1研究对象 2.2研究方法3 结果与分析 ······论文题目作者：*** ；指导教师：摘要：采用文献资料法、问卷调查法和访问法等方法进行研究。
厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)工作进度记录表
年月日—年月日
3
年月日—年月日
4
年月日—年月日
5
年月日—年月日
请指导教师签署意见
签名：填写日期：
第二阶段：撰写论文（设计）
1.完成初稿（学生填写）
提交时间：
提交形式：
字数：
内容简介：
指导时间：
指导形式：
指导地点：
学生签名：填写日期：
指导教师意见（教师填写）
指导教师签名：填写日期：
2.完成二稿（学生填写）
选题依据目的意义研究现状可行性主要内容论文大纲运用的理论与方法预期目标与结果工作进度表学生填写阶段起讫时间计划完成内容填写日期
厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）工作进度记录表
学生
学号
所在专业
指导教师
职称
所属单位
第一阶段：选题
1.毕业论文（设计）常识性指导（学生填写）
指导时间：
指导形式：
指导地点：
第三阶段：答辩（答辩小组秘书填写）
初次答辩
成绩：
评语：
成员签名：填写日期：
二次答辩（根据实际执行情况填写）
成绩：
评语：
成员签名：填写日期：
院系成绩审定小组意见
成绩：
评语：
组长签名：填写日期：
提交时间：
提交形式：
字数：
变动简
学生签名：填写日期：
指导教师意见（教师填写）
指导教师签名：填写日期：
3.完成定稿（学生填写）
提交时间：
提交形式：
字数：
变动简介：
写作（制作）心得：
指导时间：
指导形式：
指导地点：
学生签名：填写日期：
指导教师评语（教师填写）
本科毕业论文(设计)工作记录册
本科毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册
（理工类）
论文题目
学生姓名
学号
所在学院
专业
班级
指导教师
职称
使用说明
一、此册中各项内容为学校对本科毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人按指定格式认真填写；
二、指导教师、评阅教师、答辩小组记分均为百分制（无小数点，四舍五入），学院答辩委员会成绩为五级制（优(>=90)、良(>=80、<90)、中(>=70、<80)、合格(>=60、〈70)、不合格(<60)）；
三、参加二辩的学生，根据学生具体情况，由各教学单位选择所需表格填写（表格包括指导教师、评阅教师、答辩小组评阅表）并附于最后；
四、本科毕业论文（设计）工作完成后，由各学院办公室组织将论文（设计）和此册等资料装入专用档案袋中，放入学院资料室保存。
本科毕业论文（设计）任务书
本科毕业论文（设计）开题报告
本科毕业论文（设计）指导工作记录
（注：不足请附页）
本科毕业论文（设计）中期检查记录
本科毕业论文（设计）指导教师评阅表
本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表
本科毕业论文（设计）答辩记录及评价表
本科毕业论文（设计）成绩评定表
本科毕业论文（设计）指导教师评阅表
（二辩）
本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表
（二辩）
本科毕业论文（设计）答辩记录及评价表
（二辩）
本科毕业论文（设计）成绩评定表
（二辩）。
毕业论文(设计)工作情况记载簿
毕业论文（设计）工作情况记载簿题目：子题：学院：专业：学生姓名：班级学号：指导教师签章：职称（学位）指导教师主要职责1. 毕业论文（设计）实行指导教师全面负责制。
指导教师负责指导学生进行毕业论文（设计）、学生日常思想教育和行为管理；2. 提出选题报告，报告包括课题题目、选题的依据、目的、主要内容、进行方式、工作量大小及所需技术物质条件等；3. 根据课题拟定毕业论文（设计）任务书，做好设计或研究的必要准备工作，指导查阅文献资料，审阅学生文献综述，指导编制毕业论文（设计）计划和确定工作进程，审定毕业论文（设计）方案等；4. 定期检查学生的毕业论文（设计）进度和质量，给予必要的指导和答疑，每周不少于2次，每次不少于2学时。
因故不能按规定进行指导者，须向学院领导小组办理请假手续，每次请假时间不得超过1周；5. 指导学生规范地撰写毕业论文（设计），审阅毕业论文（设计）；6. 根据学生各方面表现和毕业论文（设计）完成的质量，如实填写毕业论文（设计）评语；7. 指导学生做好毕业论文（设计）的答辩工作。
学生的任务及要求1. 所有本科学生均应进行毕业论文（设计），不得以实习或其他形式代替此环节（参加海上毕业实习学生除外）。
2. 根据指导教师下达的任务书要求完成毕业论文（设计）工作，主动接受指导教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度和存在的问题。
3. 参加毕业论文（设计）各个环节的训练，主要包括：（1）撰写文献综述，字数不得少于1500字；（2）翻译一篇与课题有关的外文文献，翻译成中文的字数不得少于2000字；（3）在充分调研的基础上撰写开题报告；（4）按规范撰写毕业论文（设计），并参加答辩；（5）撰写毕业论文（设计）工作小结，主要包括收获、体会、意见及建议等；（6）整理毕业论文（设计）有关材料，交学院存档。
4. 独立完成毕业论文（设计）各环节的工作，严禁抄袭或请人代替完成毕业论文（设计）。
抄袭或请人代做者一律按不及格处理，并参照学校相关规定给予纪律处分。
本科生毕业设计(论文)工作记录本(1)
说 明
1.本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。
2.学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导
3.记录内容：
5.手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在毕业设计（论文）答辩前完成。
6.毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
毕业设计（论文）题目变更记录
变更后题目
变更日期
变更原因
指导教师：
上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺
本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。
4-12-毕业实习与毕业设计(论文)工作记录本
毕业实习与毕业设计（论文）工作记录本学院： ____________________________专业（方向）：__________________________班级：____________________________姓名：____________________________学号：____________________________指导教师：______________________________使用时间：______________________________桂林理工大学教务处制使用说明1. 此工作记录本专供毕业实习与毕业设计（论文）工作使用，请不要记录其它无关事项；2. 此工作记录本需记载包括学生毕业实习与毕业设计（论文）全过程的工作情况[实习内容、收集到的原始资料记录、实验技术参数、查阅文献记载、实习工作中的问题、心得体会及毕业设计（论文）撰写期间工作情况等 ];3. 学生毕业实习与毕业设计（论文）各阶段工作记录，反映了学生工作量大小，并作为各次检查和最后评分的重要依据，请学生认真填写，指导教师要定期或不定期进行指导、调阅、抽查，及时了解学生工作情况，阅后批示并签名；4. 此工作记录本需保持整洁，不得随意撕毁。
工作结束后与“过程材料” 一同存档。
基本要求本科毕业实习与毕业设计（论文）工作是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是对学生在校几年学习质量的综合检查。
因此，为了规范本科生专业毕业实习与毕业设计（论文）工作，要求做到：1. 学生在指导教师指导下明确选题后，应向指导教师提交毕业实习与毕业设计（论文）的工作计划及完成选题准备采取的措施、方法、实施步骤的报告。
2. 学生应根据指导教师下达的任务书的要求，综合运用所学知识解决实际问题，并结合毕业实习与毕业设计（论文）工作，努力学习，不断获取新知识，提高独立工作的能力。
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上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明
上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。
学生签名：日期：年月日
毕业设计（论文）中期检查
学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。
指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。
说 明
1.本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。
2.学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导
3.记录内容：
5.手册在毕业设计（论文）答辩前完成。
6.毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
毕业设计（论文）题目变更记录
变更后题目
变更日期
变更原因
指导教师：
上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺
本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。